感恩是一种内心的态度，是对别人所给予的关爱、帮助和支持表示感激。下面是一些感恩的故事，希望能够给大家带来一些温暖和思考。
要学会感恩（通用19篇）篇一
有生命就有爱！一口气读完沈石溪写的《瞎眼狐清窝》后，文章悲惨的结局让我震撼，瞎眼狐对幼狐的爱让我感动。
文中的瞎眼狐是一只母狐，由于当时家庭遭遇不幸，只剩下她和唯一的孩子相依为命，加上她的眼睛也瞎了，只能每天靠着咬住自己孩子的尾巴到处找食吃。尽管这样，这只无力寻找食物的瞎眼狐却在该清窝的时候，义无反顾地将自己的孩子撵了出去。当孩子三番五次地把抓到的猎物送到她嘴边时，她却强忍着饥饿，活活饿死在孩子送来的四只老鼠前，宁死也不让自己的孩子再回窝。
读到文章最后，我才明白“作为一只狐，如果在幼年跨向成年的转折关头没被清过窝，也没有经历过被驱逐出家的苦痛，也就没有浪迹天涯的冒险，也就不会有用生命作抵押的开拓，也就不具备独立生活的生存能力，没有被清过窝的狐，就像没淬过火的刀，没开过口的剑，永远也长不大，永远是废物。这只瞎眼母狐宁肯饿死也要把幼狐驱赶出家，正是为了不让自己的儿子成为窝囊废。”
为了孩子健康成长，宁愿舍弃自己的生命，读到这里不由地使我对瞎眼狐心生敬意，多么伟大的母爱！
在生活中，这种爱无处不在。所有父母在危急时刻都会显示出自己的无私与伟大。地震中，一位母亲被垮塌下来的房子压死时了，救援人员发现她时，她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，后来发现她的身体下面躺着她的大约3、4个月的孩子，因为母亲的庇护，他毫发未伤。后来在包孩子的被子里发现了一部手机，上面写着：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。看惯了生离死别的医生在这一刻落泪了，每个看到短信的人都落泪了。
父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。当你取得进步时，会有人为你鼓劲，为你加油；当你生病时，会有人熬夜守在你的床前；当你遇到困难时，会有人拨亮你的心扉；当你埋头苦读时，会有人为你送上一杯热牛奶……，他们不求任何回报，只是默默地付出。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，让我们拥有一颗感恩的心，父母，学会以实际行动感恩所有关爱我们的人吧！
要学会感恩（通用19篇）篇二
看了这本书，我知道感恩是人生的一堂必修课。，不要忘恩负义；，拥有谦虚之德；，怀抱敬畏之心；，生命中爱多于恨；，懂得人生需要忏悔；，不再沉溺于财富和权力；，永远也不忘说声“谢谢”。，这是一种美德。
古人云：滴水之恩，当涌泉相报。又云：投之以木瓜，报之以桃李。生活在大千世界，我们每一个人都或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也许是微不足道的微薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。
书中有一个故事，主要写的是：好心的面包师把镇上最穷的20个孩子叫来，对他们说：“你们每天都可以在这个时候来拿面包，直到你们平安的度过饥荒。”饥饿的孩子们争先恐后地抢去面包就狼吞虎咽地吃下去，甚至连一句感谢的话也没有。只有一个小女孩，她每次都拿最后一小块面包，总会记得亲吻面包师的手，感激地说：“谢谢！”然后拿回家和自己的家人一起分享一小块面包。这是一个多么懂事的小女孩啊！
书中我记得有句话说得好：“,不是去效仿精彩纷呈的感恩话语或泪流如柱的激情表达,而是学会在匆忙的人生路上驻足回首,学会积蓄生命中爱的能量,学会与他人进行心与心的沟通,学会时刻提醒自己与世界的真实联系。感恩不是单纯的一种情感表达,而是生命能量的一种积蓄,以及对他人对万物的一种尊重。”感恩是情感的保鲜剂,防腐剂,怀着感恩之心与亲人,友人和爱人进行沟通,误解、不满随时可以化解,因为感恩之心让每个人学会观察,既观察对方,也观察自己,既观察外在的自我,也观察内心的自我。在多角度的观察中能学会随时变换角度,保持生命在自变中不断有新鲜的感受和体验,使情感不会腐烂和变质。
“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己”唱得多好啊！及时感恩，才不会让我们追悔莫及。常存一颗感恩的心，用一颗感恩的心去感受世界，用一双感恩的眼睛去看世界，去看他人，世界就会充满感恩，充满爱。
要学会感恩（通用19篇）篇三
一、班会背景:感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。
寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。
二、班会目的。
感恩一直是一个不变的话题，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。三年来，我们每天朝夕相处着，在这么多时间里我们有哪些应该感激同学感激老师的地方呢,为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。
这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。
三、班会前期准备。
为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的:感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。
四、班会过程。
1.主持人开场:由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。
2.请同学谈谈看完之后的感想，同学看完之后，自己也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。
3.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)4.游戏环节。
游戏一:经典团队。(加强同学、老师之间的互动)游戏二:和谐之旅7(感恩之路。
(1)请班主任老师为此次班会进行总结并寄予厚望;(2)总结后，同学们自发将准备好的学期总结塞进准备好的感恩信箱。由班级代表老师，并向老师表态建设好班级的决心。
五、温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片，上面写有想对他和她说的话。
要学会感恩（通用19篇）篇四
当前，独生子女越来越多，父母、爷爷和奶奶都把孩子当做小皇帝、小公主，关怀备至，宠爱有加，让这些孩子饭来张口、衣来伸手。一些孩子养成了只想索取、不思回报的不良习惯，遇到一些不如意的事，不是大发脾气，就是无理取闹，甚至离家出走，闹得家庭不能安宁，还给社会造成了不安定因素。
父母含辛茹苦地养育子女，子女就应当孝敬和感恩父母，回报父母。古诗云：“谁言寸草心，报得三春晖”，讲的就是要尊敬父母，报答父母的养育之恩。古人尚且懂得感恩，我们生长在新时期，更应懂得感恩，做到感恩。
让每个孩子都学会把感恩放在首位，真正体会家长、老师、同学之间的爱，认识到做人的真正道理，引导他们最大可能地去实现自己的人生价值，为自己的终身发展打下扎实基础是学校的教育职责。让每个生命个体学会感恩，学会做一个有健康思想道德的社会公民，比传授知识技能更重要。如果一个人不知道如何孝敬和尊重父母，不知道如何正确地看待父母、爷爷奶奶的养育之恩，很难想像这个人怎么还会去热爱祖国、热爱家乡、热爱人民。所以，我们学校认为有必要把感恩教育列入未成年人思想道德建设的重要内容。教育孩子懂是非、明事理、敬长辈、尊师长、感恩父母，只有这样，我们的孩子才能真正地热爱人民、热爱社会主义。
一、在各门学科中渗透感恩教育。
学校开设的各门学科都蕴涵着丰富的德育因素。其中，语文、思品教材中就有许多感人至深、充溢着浓浓亲情的课文。如品德课中的《父母的疼爱》、《我从哪里来》、《祝你生日快乐》等等，这些都是对学生进行感恩教育的重要资源。如我校一位老师在执教《父母的疼爱》一课时，课前布置学生观察记录父母每天忙碌的事情，从烦琐的家务到紧张的工作，计算出父母每天为自己洗衣服、烧饭、接送自己上学放学、帮助辅导作业需要花的时间。课堂上，让学生交流有关父母疼爱自己的感人故事，在观察和交流中，学生感受到了父母的爱无处不在。正是有了父母的细心呵护，自己才能健康快乐地成长。继而鼓励孩子们为父母做一些力所能及的事，把感恩的真心付诸于实际行动。比如给父母梳梳头；给父母洗一次脚；跟父母谈谈学校里的趣事。这样把课内学习和课外行动有效地结合，实施感恩教育便成了水到渠成的事了。
许多父母感受到自己的孩子长大了，懂事了。学生也从中体会到了孝敬父母和关心他人的快乐。
二、寓感恩于活动之中。
通过丰富多彩、富有童趣、受孩子们喜爱的德育活动，可以激发学生自主活动的兴趣，培养他们的感恩之心，锻炼和发展他们的各种能力，让孩子们在喜闻乐见的活动中学会做人。在我校的感恩教育活动主要以少先队组织为载体的活动。
1、感谢父母的养育。
“一个不爱自己父母的人，不会爱他的祖国。”同样，一个连父母的养育之恩都不懂得感激、回报的人，根本不可能懂得感谢他人的感恩。开展感恩教育，从孝敬父母着手。要让孩子切实感受到父母为自己所付出的辛劳，亲身体验是最具有说服力的。作为家庭的一份子，有责任、有义务承担家庭的部分工作。学校少先队组织学生开展每天做半小时的家务。让每个学生根据自己的能力，每天参与家务劳动，由家长对劳动情况做好登记。每个月进行一次检查、汇报，凡是能够坚持每天做家务的学生给予表扬，奖励一张孝心“星级卡”。同时，表现最好的小组获得“孝心小奖杯”。
在家务劳动开展半个学期以后，学校组织学生谈谈自己做家务的感受。学生谈到了在学校经过一天的学习，做完作业还要做家务非常辛苦，有时很想不做。让他们换个角度想想，感受爸爸妈妈在忙碌的工作后，仍然要做家务，所做的家务跟自己比较更加繁重，父母非常辛苦，让学生要懂得感谢父母。作为家庭的一份子，自己多做一点，父母就可以轻松一点了。父母生养了孩子很不容易，但是绝大多数学生对父母的辛劳感受不深。光是妈妈生产所承受疼痛就是很直观的教材。各班陆续召开“孝敬父母”主题班会，通过让学生观看两位父母分娩的实况录像，使学生的心灵受到了巨大的震撼，感性认识到父母是非常伟大的。学生还回忆了父母曾经为自己所做的、让人感动的事情，懂得把父母的恩情记在心中，就是会感恩的开始了。
我校还利用不同的节日，如：三八妇女节、母亲节、父亲节等节日、有意义的劳动节，让学生通过节日，为妈妈做饭，给父母写感谢的心里话，策划、参与一天生活情况。学生从生活中小事中为父母着想，从行动上孝敬父母、感谢父母。
2、感谢老师的教诲。
老师在孩子成长的过程中担任了重要的角色，在现今社会中，对于尊师重教的传统美德，人们渐渐淡忘。我校也出现学生在校敬老师，在外躲老师的奇怪现象，针对这一现象，学校少先队发起倡议，开展“夸夸我心中的好老师”征文活动；“老师一天的工作”搜寻活动；“我为老师献支歌”主题队会活动；通过活动的准备、开展、延伸，让学生体会到老师在教导自己时的辛劳和无私奉献的精神，感受到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真正含义。
教师节时，倡议学生亲自动手为自己喜欢的老师做一张“感恩卡”，借此表达一份感谢之意。
3、感谢同伴的帮助。
在我校活动着一批特殊的孩子，他们在肢体上或智力上有一定的残疾，但是，我校的残疾儿童感受到的是全校同学的关心和老师的爱护。上课时，老师的教学会顾及残疾孩子的接受和理解程度；下课时，同学们会争先恐后地帮助有困难的孩子上厕所；体育课，当他们不能参加时，肯定会有伙伴留下来和他们做一些简单的运动。
我们发现爱心无处不在，不仅充斥着整个校园，甚至还延伸得更远，在四川仪陇也有我们的小伙伴，那是我们的友谊学校——四川仪陇银山小学，同学们知道那是一个西部落后的地区，所以大家自费为银山小学的伙伴们订阅了《少先队活动》、《小干部杂志》等，同学们希望大家在同一片蓝天下共同学习、共同进步。
我校在同学和老师们的共同努力下，也取得了一定的成绩，“全国助残先进集体”、“„手拉仪陇小伙伴，心系西部大开发‟活动先进集体”等荣誉都来之不易。
4、感谢社会的关爱。
开展“服务群众，回报社会”感恩活动。同学们深入到各居民小组，清扫大街小巷，清扫卫生死角，净化美化环境，关心慰问老人，受到了群众的热烈欢迎。这项活动是我校感恩教育系活动之一，通过活动增强学生的环保和服务意识，以学生的实际活动，回报社会的关爱，而且我校的感恩系列活动将会坚持下去，范围将进一步扩大，培养学生感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩自然的良好品质。
三、营造温馨的感恩氛围。
良好的人文环境，会在潜移默化中起到育人的作用，校园的良好文化氛围也更有利于德育工作的开展，把至真至纯的亲情带进校园，让一种温馨的感恩氛围打动每一位老师、学生。一年多来，我们努力营造形式多样的感恩氛围，为感恩教育的开展打下了良好的基础。
1、写写画画表心意。
许多孩子知道父母是很关心自己的，但是，他们往往会认为父母的这种付出是天经地义、无需感激、不谈回报，他们无法体察到父母对自己的良苦用心。针对这种现象，学校号召大家一起走进父母身边，了解父母的生活点滴，做一回生活的有心人，把父母细心呵护自己的感人故事用最真情的文字表达出来，朴实无华的语言之中传递着父母与孩子之间的真实情感！有些学生擅长用画笔去描绘一个个感人的画面，尽管画中透着几分稚气，但也是孩子们内心最直白的语言！真情构筑的文章、感激堆砌的画面，飞遍了虹小校园的每一个角落。它们跑到了各班的队角中，选进了学校的宣传窗里，走进了学校的“红领巾广播站”里，也融进了老师和学生的心坎里。每个故事，每个画面，都尽显亲情的可贵和伟大。这样的耳濡目染，打动了学生单纯的心灵，这样的氛围效果更甚于一堂品德课。
2、看看演演话亲情。
我校每学期都会组织学生观看电影，在影片的选择上，我们不是盲目的。结合我校开展的感恩教育，选择一些充溢着浓浓擒请的影片，让细节去感染我们的学生。如《漂亮妈妈》、《一个都不能少》、《美丽的大脚》等精彩的影片在放映后，都引起了学生之间不小的轰动和震撼，看完电影后，组织学生进行一次小小的讨论会，让学生来说说自己的感受和启发；在课余时间让学生演演影片中最感人至深的片段，这种重现又使孩子幼小的心灵受到冲击；然后，拓展到生活动，把真实生活搬进自编自演的小品中，既丰富了学生的业余生活，又潜移默化地进行了一次品德教育，达到一种“润物细无声”的效果。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。只有心怀感恩，我们才会生活得更加美好。相信我校会在感恩教育这条路上走出一片美丽风景。
要学会感恩（通用19篇）篇五
亲爱的父母：
你们好!
因为感恩才会有我们现在这个丰富多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。
我永远也忘不了你们，你们培育我就像一条路一样坎坷、不凡。在我为一道奥数而苦恼时，是你们给我耐心的教我;在我不听话时，是你们给我讲了一些耐人寻味的故事和道理;在我被作文所“困”时，是你们教会了我写作的方法;在我……母爱似海，妈妈你对我比较慈祥。每当我没考好时，她总是来鼓励我;每当我有自己的想法时，她会默默地支持我……父爱如山，爸爸你对我比较严厉。在我没考好时，你会严厉的说：“怎么考那么差，你看看别人，都能考出好成绩。难道你比别人差?”每次都有我最爱吃的东西时，你们都会让我先吃，而你们在一旁默默的看着;每次我在房间看书时不知不觉的睡着时，你们总不会忘记给我盖上暖和的被子;每次见你们微笑时，我感受得到你对我的爱。从你们的种种行为，我都能看出你们对我的爱。
爱的海洋是浩瀚的，但在这海洋中的水，有多少是汗水，有多少是泪水。你们的汗水、泪水都在这海洋里，都在你们对我的爱中……我只想接着一封信对你们说一声：“谢谢你们!”
一棵小草经过精心的哺育，精心的照料下，一定会成长;一个雕塑，经过精心的刻画，终究会成为一个大作……你们的辛苦是不会白费的。
祝你们：
身体健康，长命百岁。
你们的儿子：朱瀚旭。
要学会感恩（通用19篇）篇六
听，“感恩的心，感谢命运，让我一生有勇气做回我自己……”这熟悉的歌声又在我耳边回响起。
生活中，有时我们会看到这样的情况，有人对某个人施于援手，受到帮助的人不仅不感谢人家，还认为那个人理应帮助他，那又何来感谢呢，有的人甚至恩将仇报。对于这样的人我们深恶痛绝，受了别人的恩惠我们应该知恩图报。
或许你没有机会报答你的恩人，或许没有能力去报答他，但至少我们要有一颗感恩的心感谢生活中的一切。父母给予我们生命，老师给予我们知识，朋友给予我们友情……我曾看到有人为了自身利益将自己的父母当做眼中钉肉中刺，像对待仇人一样对待生他养他的父母，轻者恶语相向，重则拳打脚踢赶出家门任其自生自灭。另一些人却很爱很孝顺父母，他们也许没有多大的经济条件让父母住别墅吃鲍鱼燕窝，住的是陋室，吃的是粗茶淡饭，但他们怀揣一颗感恩的心时时记住父母曾经的付出。
有人认为给父母钱就是报恩，他们错了，大错特错，金钱是最愚蠢的报恩方式。对于一个孤寂的老人来说，孩子们能抽空回家多陪陪他说说话就是一种幸福，哪怕你回家时空手而归也远甚过给父母提供再好的家庭设施，再好的吃穿用品。
现在的学生是幸福的，不会再出现因没有学费而上不起学，因为国家给予了我们“两免一补”政策，我们不仅不用交学费还可享受到生活补助。“两免一补”政策为我们的父母减轻了生活的负担，我们可以安安心心地求学。面对这优惠的政策我们要知道感恩，比起过去的学生我们是多么的幸福，多么的幸运。作为学生我们应该，不，必须努力学习，珍惜在校的每一份每一秒，不虚度年华。
“感恩的心，感谢命运，让我一生有勇气做回我自己……”让我们时时记住这悠扬的歌声，时时怀揣一颗感恩的心，懂得感恩，。
要学会感恩（通用19篇）篇七
我4岁开始上幼儿园时，妈妈没有告诉我感恩是什么，但当她将漂亮的书包递给我时，我无知的心灵划过一句：“妈妈真好！”
我照样过着捏泥巴的日子，过着那些我自认有趣的日子，但我却渐渐地。
我感恩我的启蒙老师，她短短的头发，黄色的皮肤。记忆中她总是骑着自行车从很远的地方来给我们上课，那明亮的眸子和温柔的手都传递着浓浓的温情。她教了我整整三年，三年中，她教会我如何爱自己身边的人，如何生活，甚至是如何感恩。
我感恩妈妈，温柔的，劳累的妈妈。记得儿时她每天替我穿衣服，喂我吃饭。抑或是忙碌于灶边，穿梭于门市，一切是那么的美好而有韵律。她开着一个影楼。还记得我小时候坐在地上哭时，妈妈便从摄影师拿一些玩具，哄着我玩耍，我心里便飘过一阵欣喜，那种感觉是清新而自然。
我感恩爸爸，他借着月光给我讲故事时的投入，背着我走路时的轻快，昏暗的灯光里爸爸熟睡的身影，被子勾勒出他身体的轮廓，是那样的高大。
我感恩世界上的一切事物，“爱以身为天下，爱可托天下”，每当想起这句话，我心中一阵阵的感动。
因为我时常怀着感恩之心去生活，所以我从不抱怨什么。同学文具没带我借给他，功课不好时我和他一起学习……带着感恩之心去生活，会让你觉得幸福无比，会让你觉得每天都有繁花的簇拥。
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要学会感恩（通用19篇）篇八
《新。
三字经。
》里有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。其中提到的小黄香是汉代湖北省一位孝敬长辈而名流千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当有“天下无双，江夏黄童”的赞誉。
写到这里，我突然怔住了，联想到了自己的家庭，想到了日夜奔波的爸爸，日夜操劳的妈妈。还有娇惯任性的我。
我家有五口人，我是家里的“老大”，下面还有一个妹妹，一个弟弟。妹妹还在上幼儿园，弟弟才刚刚出生。所以家里并不是很富裕。但是爸爸妈妈为了我们有良好的生活条件与学习环境。每天都十分劳累。我家里还有一个鸡棚，大约有3000只蛋鸡。所以每天都有大大小小的活。但是在一些为前提的情况下，爸爸妈妈还是把我们的一切都考虑到了。在寒冷的冬天，妈妈早早就为我们准备好了棉衣御寒；在酷热的夏季，当我读书时，妈妈经常为我送上一杯晾好的开水；在放学回家后，热腾腾、香喷喷的饭菜已摆在我们的面前。看到母亲日渐消瘦的面容、很深的皱纹和日渐增多的白发，我常常独自地哭，并且在心里暗下决心：“一定要好好读书。”。在一次吃午饭的时候，我无意中我发现父亲每次只夹肉里的菜，而把肉往我和妹妹碗里夹。这时父亲发现我正在瞧着他，便立即夹了肉里的菜，津津有味地吃着。我抬头看了一眼父亲的额头，黝黑的额头上有无数皱纹，那么深，那么密，看起来好像经历了无数辛酸的往事。我控制不住自己的感情，一种带有涩味的东西从眼角流到了我的嘴里。“滴水之恩，当涌泉相报”。天下的父母都一样，只是默默地为儿女们付出，却从未想过回报。父母给我的恩爱太多了，我永远忘不了。作为学生的我会努力学习，不辜负你们的期望，以优异的成绩报答你们，在这里，我深情地说一声:“爸爸、妈妈，我爱你们。”
给的一点一滴。
要学会感恩（通用19篇）篇九
当一缕冬日的阳光，洒在我的身上时，我们会感到非常温暖；当我失败几次后，经过努力时终于成功的一霎那，我会感到特别喜悦；当我和家人围在桌前吃着妈妈亲手做的饭菜时，我会感到无比幸福。为这幸福，这成功与喜悦，我们应感谢生活，感谢失败，感谢我们身边的一切。
在暑假里，我看一本名叫《感恩生活》的书，其中令我影响最深的一则故事是艾米的愿望，里面讲述的是一个小女孩艾米的故事：有一个叫艾米的小学生，他走路一瘸一拐，讲话结结巴巴，有一次他刚上三年级的时候，摔一跤，摔到一个高大的大哥哥面前，大哥哥嘲笑她有缺陷，她很伤心回到家里一言不发，她妈妈为让她开心一点，当圣诞节即将来临的时候，妈妈让艾米参加电视台圣诞愿望比赛。于是，艾米写一个愿望。台长让全世界的人都知道她的愿望，实现艾米的愿望。
看这个故事后，我深有感触，艾米想得到大家的尊重与关爱，到这里，我想到生活中，我们也应该关爱他人，不要因为别人身体上有缺陷而嘲笑他人，也许今天的你可能是健健康康、活泼可爱的，可是一旦你发生意外，变成残疾人，到那时你受到别人的嘲笑和讽刺，你会有什么感受呢？所以我们应该要更加关心、鼓励别人，让别人不会因自己的残疾而孤单。
由此我想到我经历的一件事：在公交车上，我经常在公交车上听到这样一句话“请给有需要的乘客让个座”，但是车上的人都无动于衷，我看见一位残疾的老爷爷在哪里站好久都没有人给他让座，我实在忍不住，站起来，谁知一位大哥哥马上坐在我的位子上，我很生气，说：“大哥哥这个位子是给那个老爷爷的，请你让一下好吗？”大哥哥顿时脸红的和熟透的柿子一样红，马上让开，于是我让老爷爷坐在我的位子上老爷爷马上和我道谢，坐在座位上的所有人，都用羞愧的目光望着我，我十分的自豪、开心。
我觉得如果世界上每一个人都献出一份爱，那么世界就会变成美好的'人间。
因此我们应该感谢生活，感谢自然，因此再加上我们的文明行为世界就会变得更加美好与和谐！
要学会感恩（通用19篇）篇十
白云要感谢蓝天，感谢蓝天给它一片空间；星星要感谢黑夜，感谢黑夜给它闪耀自己的时刻；鱼儿要感谢大海，感谢大海给它生存的海洋。我们也要感谢身边许许多多的人。
我最想感谢我的妈妈，因为她把我带到这个世上。小时候，是妈妈教我学会了唱歌。那时，妈妈教我：“世上只有妈妈好……”而我却调皮地唱：“世上只有爸爸好。”妈妈假装生气说：“你怎么这么讨厌啊！”而我却哈哈大笑起来。是妈妈教我学会数数。她拿起了一根小棒，数一，接着又拿起了第二、三、四……根小棒，妈妈对我说：“来，你也数一数。”我也学着妈妈的样子来数，可一会儿又不知道下一个数怎么念，老是把三读成“虾”，四读成“希”，五读成“握”，可妈妈却不厌其烦的教我，终于，我会念所有的数了。
妈妈每天早早地起床给我做饭。她做的饭，可谓是“美味佳肴”。有一次，妈妈要给我泡柠檬水，在切柠檬的时候，不小心就切到了自己的手，一道长长的伤痕刺痛到我的心中，鲜红的血顺着伤口流了出来，我急忙抽了一张纸给妈妈，我哭着说：“妈妈，您没事吧？”妈妈欣慰着笑到：“没事，我又忙跑到柜子前打开柜子找出了一个创可贴，给妈妈包了起来，只见妈妈摸着我的头说：“我们家艳希长大了，也变乖了！”听了后，我也开心地笑了。
人，要，要像羔羊那样，孝敬父母，爸爸妈妈，我爱你们！
要学会感恩（通用19篇）篇十一
世间万物，皆懂感恩，动物有羔羊跪乳，乌鸦反哺，人有“谁言寸草心，报得三春晖。”感恩是人世间最美的东西，也是最珍贵无价的东西，感恩可以温暖人冰冷的心，感恩可以唤醒人的良知，感恩让世间充满爱，充满温暖。
学会感恩，第一个感恩的，就应该是最爱你的父母。父母给了我们生命，给了你一个温暖又舒适的家，并把你含辛茹苦的养大。在小时候，他们是你的第一任老师，教会你认字，走路，说话等等生活常识，还尽力满足那时还不懂事的我们每一个要求。渐渐的，我们开始成长，在这过程中，父母永远陪伴在我们身边。在我们成功的时候，父母会为我们骄傲，并真心的表扬我们。在我们伤心难过的时候，父母是第一个会和你分担的人，并用温暖的爱抚慰着我们的心灵。在我们遇到挫折困难时，父母也许不会帮你完成，但会不断的给你鼓励，让你自己跨越这道坎，收获成功的喜悦。父母为了我们做了这么多，我们还天天抱怨这抱怨那，希望同学们知道父母的爱后，都能学会感恩，也许只是给加班的父母捶捶背，倒倒水，在父母跟你讲话时认真的听，认真的回答，都会让父母感到快乐。
指引前进的方向。老师永远是除了我们父母以外最爱我们的人。从我们进入学校的那一刻起，我们就在老师的教育下茁壮成长，学会了不少知识和重要的做人道理。老师会为我们一点一滴的进步感到欣喜，也会为我们丝毫的退步感到着急。老师对于我们来说是那么重要，我们一定要懂得感恩老师：只需在学习上一点的进步，多问老师一点问题，把每次的考试和作业写好，都是对老师最大的感恩！
学会感恩，我们也得感恩同学和朋友。你有苦恼，你可以找他们倾诉，他们是你最好的听众。你有快乐，你可以找他们分享，他们会陪你哈哈大笑。你有问题，可以找他们解答，他们是你最好的老师。不知不觉中，他们已经成为我们生命中不可分离的一部分，曾有一个人说过：“友谊地久天长。”现在我才明白，友谊，是我们必不可少的一份感情，这份感情，也值得我们感恩。
怀着一颗感恩的心，去看待我们们身边的所有人，你会发现，这个世界是那么的美好。
四年级:李晓芸指导老师:郑如玲地址：甘肃省张掖市民乐县新天学区钱寨小学。
要学会感恩（通用19篇）篇十二
春天感恩冬天，于是便将孕育了一冬的种子播撒，带来鸟语花香；今天感恩昨天，于是便将晚霞的余晖留住，带来灿烂的朝阳；大海感恩细流，于是便将千万的源泉汇集，带来奔腾的海浪。因为感恩，我们学会用真心去品味生活中的点点滴滴。
学会感恩，感恩母亲。因为母亲，我们拥有了人间大爱；因为母亲，我们享受了无尽的温暖；因为母亲，我们头顶总有一双遮风挡雨的羽翼。于是便有了“谁言寸草心，报得三春晖”的绝唱。感恩母亲，拈一片红叶送她，让她拥有醉人的枫林；取一滴海水给她，让她拥有蔚蓝的海洋。学会感恩，感恩伟大的母亲。
学会感恩，感恩老师。因为老师，我们开启了知识殿堂的大门；因为老师，我们拥有了知识的力量；因为老师，我们有了指路的明灯。师恩难忘，于是便有了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的佳句。感恩老师，让他们在讲台上艰辛地耕耘丰收，让他们的桃李之花芬芳永久。学会感恩，感恩辛勤的老师。
学会感恩，感恩朋友。因为朋友，我们拥有了夏日的热情；因为朋友，我们拥有了溪水般的欢畅；因为朋友，我们拥有了大海般壮阔、湖水般平静的友谊。友谊永驻，于是便有了“海内存知己，天涯若比邻”的美好赠言。感恩朋友，让真挚的友谊传递心间，让友谊的绿树四季常青。学会感恩，感恩真心的朋友。
点评。
灵动的文字、跳动的思想使文章丰富、动人。学会感恩，心怀感恩，这个世界的一切都会变得美好。感恩自然，我们看到美丽的景色；感恩母亲，我们体验真情的温暖；感恩老师，我们收获沉甸甸的知识；感恩朋友，我们品味友情的芳醇……还有什么比这更好的呢？“学会感恩”吧！“让感恩的幸福，汩汩流出，直到永远……”
要学会感恩（通用19篇）篇十三
“有的时候，失去了才知道珍惜。”看完了《最美孝心少年》，这是我最大的感触。节目里的孩子们有的出身贫困，有的突遇不幸，但是，他们没有怨天尤人，他们没有放弃。他们坚强地撑起了他们的家。
他们的年龄和我们相仿，有的甚至比我们都小。但这时候的他们已经成了家中的顶梁柱，已经支撑起了一片天，有的为了家人甚至放弃了学习。当我们还在床上睡懒觉的时候，他们已经起床了，跳水、生火、做饭，做着各种繁琐的家务，有的还要照顾年幼的弟弟妹妹，年迈的爷爷奶奶。汗水敌过他们的脸颊，但他们却只是随意地抹去，从未喊过苦。当我们在宽敞的教室里学习的时候，他们要上山去砍柴，要下地锄田。他们瘦弱的肩膀上要背起不知多重的柴火，他们背着柴火不知要走过多陡的山路，有时下雨了，路滑，还会摔倒。在地里，他们顶着烈日，辛苦的锄着地，那一锄头下去，还伴随着不知多少的汗水。但那一锄头却又是那么的有力，那么坚定，这是一家人的希望啊！晚上，当我们还在安然入睡的时候，他们才点起蜡烛，拿着短的不能再短的铅笔开始学习。对于他们，学习是一件多么幸福的事啊！和他们相比，我们的生活又是多么的幸福，安逸呢？可是，我们老是抱怨，老是嫌命运待我们不公平，难道命运待他们就公平了吗？我们应该要珍惜现有的，学会感恩。
在节目中，他们大多数都失去了亲人，这不是好的共同点，但这是事实。当我们还在和父母吵架，说他们不理解我们的时候，这些孩子只能在梦里和父母相见，只能看着照片默默流泪。他们也才十几岁，应该和我们一样，在父母的怀里撒娇啊！可是，他们不能！他们的天倒了，可是他们还不能倒，他们要代替父母，为这个家庭再撑起一片天。和他们相比，我们是多么幸福呢？我们的父母还在我们的身边，他们还可以为我们撑起一片天。我们还可以继续感受着他们的爱，这个温暖的港湾仍旧保护着我们。当我们累了，倦了，它会陪伴着我们，送我们入睡，像小时候一样。
要学会感恩（通用19篇）篇十四
活动目的：1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2.、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
活动过程：
一、导入主题班会。
二、诵古诗：《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
三、读古诗，体会亲情。
四、讲故事：《地震中的母亲》。
老师：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
五、讨论：我们该怎样做？
1.我要知道爸爸妈妈爱吃什么，知道他们的兴趣爱好，知道他们的生日是哪一天。
2.生活节俭无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。
3.帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
4.有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通。
六、为父母画一幅画、写一段话。
七、全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会。
八、班会总结。
要学会感恩（通用19篇）篇十五
我们在取得成功时，你最想感谢的人是谁？是含辛茹苦哺育你的父母，是传授知识、无私奉献的老师，还是在你有困难时伸出援助之手的朋友呢？每个人的生命旅途中都会得到无数的帮助，所以我们要时刻怀着感恩的心，感谢帮助过我们的人、关心我们的人，甚至是指责过我们的人、伤害过我们的人。
懂得感恩的人是幸福快乐的，因为他们会怀着感恩的心去看待生活中的一切，会加倍珍惜，即使是挫折。所以，当我们面对失败不断抱怨时，不妨看看心存感恩的人是怎样对待失败的，不妨看看海伦·凯勒是怎么面对生活的。
海伦·凯勒，这个名字对于每个人来说都不会陌生的。不仅是因为她那优美的文章，更因为她是个残疾人。她两眼失明，别人看来在她的世界里只有黑暗，但并非如此。因为她怀着一颗感恩的心去品味生活，用心去倾听大自然美妙的声音，用心去感受生活的美好。所以才能用美仑美奂的文字描绘出一幅幅美丽的大自然的图画，在她的文章中，我们读到的是一个快乐的海伦·凯勒。
感恩的心的力量多么强大啊，它可以使人们摆脱烦恼，走出阴暗。我们可以把挫折当作是馈赠的礼物，感谢挫折，因为它使我们的心智变得更加成熟，更加经得起考验，当我们面对朋友的背叛时，我们也要，因为背叛让我们看清楚了一个人，提高了警惕。
我们也要感谢上帝赐予我在生命中的每一个人，因为人能相遇、相识，这需要多大的缘份啊！所以我们要珍惜生命的每一个人，用宽容的心去理解他们，用感恩的心去对待他们，在拥有中学会珍惜。
我们还要感谢上帝赐予了我们生命，能让我们来到这个美好的世界上享受生活，体验人生。每一个生命都是十分偶然的产物，我们都应该珍惜自己的生命。同时，生命又是短暂的，我们没有必要把时间浪费在苦闷和烦恼上。而是应该尽情地享受生活中的每一分钟，每一个细节。
让我们在众多挫折的生活中，常怀一颗感恩的心，这样我们的生活才能更加绚丽多彩！
2下一页。
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要学会感恩（通用19篇）篇十六
一、班会目标：
1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
二、设计理念：
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，激发学生爱的情感。
三、班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。（出示幻灯片1）主持人致词：
尊敬的各位领导，老师、亲爱同学们，大家下午好！欢迎你们参加我们的主题班会，我是主持人a，我是主持人b。
a：为配合学校这个月的主题，我们今天将在这里举行关于感恩与爱的主题班会课。
b：不错，“学会感恩，与爱同行”就是我们这次班会课的主题。ab：草木为了感激春的到来吐露新芽，鲜花为了感激夏的到来竞相开放，硕果为了感激秋的到来挂满枝头，雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。合：“学会感恩、与爱同行”主题班会现在开始。
二、感恩节的来历。（出示幻灯片2）。
a：也许大家都知道，感恩节来源于美国，在英语中表述为thethanksgivingday，这意味着感恩就是对别人的付出和给予的感谢和回馈。那么你知道感恩节的来历吗？哪位同学知道的，能不能说一说，让大家分享呢？（请一个学生举手回答）。
b：在美国有感恩节，其实，在我们中国早就有了“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻1的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，忘了感恩，只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一代”。由此我们举行这次以《学会感恩，与爱同行》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
三、讨论：自己怎样认识感恩的？（出示幻灯片3）ab：什么是感恩？同学们，请发表你们的看法、观点。
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。周章豪：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。下面我们开始主题班会的第一章《感恩父母》。
四、感恩父母（出示幻灯片4）。
b：一个人的成长，要感谢父母的恩惠，心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是那种惊天地泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。请大家看看这两幅图片！
a：有一个人她永远占据你内心最软弱的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。这个人就是母亲，这种爱叫——母爱。这样的画面是否让你感动，你是否有过同样的经历呢？其实生活让我们感动的还有很多，请看下面这样的文章：（请林爱芬同学朗读----《感恩父母》（出示幻灯片7）。
2，播放配乐）。
a：所有的母爱都让人感动，我们的母亲也一样，只要我们去用心的体会！记得当年一部《世上只有妈妈好》不知道感动了多少人，夺得了多少人泪水和纸巾。虽然后来有人认为这种观点太狭隘了，但是其他的爱的确无法达到母爱的高度。
1、感受父母的爱。（出示幻灯片5、6）让学生欣赏图片。
2、感悟亲情。（出示幻灯片8、9、10、11、12）学生看看图片，说说自己的感受。
a：亲爱的同学们，我们发现父母所给予我们的要远比我们所给予他们的爱多的多，这份爱的距离，是我们一辈子都在追赶却永远都只差一点点。我们该怎样感谢他们呢？下面我们先来看一个电视广告吧：《妈妈，洗脚》也许它会给你一些启发。（出示幻灯片13，播放视频）。
b：一句歌、一盆洗脚水、一句话，它们只是生活中的细节，却都能产生让人有流泪的冲动，这就是爱的力量。父母给了我们无私的爱，而我们又对父母做过什么呢？下面我们做个现场采访：（出示幻灯片14）。
3、为什么要感恩父母？怎样感恩父母？（出示幻灯片13）让学生说说自己的做法。（请学生举手回答）。
a：其实值得感恩的不仅仅我们的父、母亲，我们对师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都应该在我们的感恩之列。
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。
感激一切使你成长的人！
五：父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。
（一）听故事、说故事（出示幻灯片19）。
1959年春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏。开演前，朱德同志正和身边观众谈话。这时，一位耄耋的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出这位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身上前，4立正敬礼。礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师！”，然后请叶老入座，待老人坐定后他才坐下。
a：下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。
2、a：尊重老师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。这些学者、伟人始终把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师，那是因为我们的老师像父母一样关爱着我们，是吧？谁愿意讲述一下你和老师之间最令你感动的小故事。
3、学生讲述身边的故事，体会师生之情。
（二）赞老师：
1、赞美老师。
a：老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。你们说，我们可以把老师比做什么呢？（学生回答：像春蚕、像红烛、像小草、像米兰、像阳光、像春雨、像妈妈、像园丁、像金钥匙„„）（安排3人回答）。
2、诗歌颂师情。《谢谢您，老师！》（出示幻灯片20）。
b：刚才同学们说得很好，下面我们请杨韩贵同学朗诵诗歌，让我们分享她的感恩情感。谢谢您，老师！
是谁，播下万古远点的梦幻？是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？是您，我们敬爱的老师！
您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。您用青春写出无悔的人生。您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；您的爱，我们永远也报答不完，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——老师您好！
3、主持人合：大家的真情也感染了我们，我们想和同学们一起朗诵一首诗歌献给辛勤培育我们成长的恩师，表达我们共同的心声好吗？（全班学生朗诵《老师，您辛苦了》。（幻灯显示21）当早霜将您的黑发打白，您用它染浓了黑板。当课业多的让您挥汗如雨，您用它灌溉了幼苗。无情的板擦，擦去了您年轻的容颜。雪白的粉笔，勾勒了您的皱纹。
辛苦的老师，感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们。辛苦的老师，感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献。辛苦的老师，感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正。天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵。我们感恩老师，因为老师交给我们理想大门的钥匙。感恩，我们的老师，感恩您为我们所作的一切。
让我们真诚地说一声对：谢谢您，老师；您辛苦了！
1、合：老师的爱是无私的，老师的工作是平凡的，她不需要鲜花和掌声，更不看重享受和金钱。她要的是我们的勤奋和求知，她要的是我们的进步和成长。那么，面对我们的老师，你怎样做，才叫尊重她们、感激她们呢？（具体做法）。
2、学生谈谈具体尊师的做法。（出示幻灯片22）。
3、出示幻灯片，生衡量自己。
（出示幻灯片23）看看自己做到了哪几点？
a：上课认真听老师讲课，认真完成老师布置的作业；b：虚心听取老师的教诲；c：真诚地接受老师的批评；d：见到老师热情的打招呼、问好；e：老师同我们谈话时，认真倾听；f：上下课，要起立向老师问好。
„„。
以上这些方面，你能够全部做到吗？
合：同学们，感恩老师，不应该挂在嘴边上，应落实到实际行动中。
4、感恩名言欣赏（出示幻灯片24）。
a：古今中外，人们给我们留下许许多多关于感恩的名言、警句、格言等。在这里，我们收集了其中的一些，让我们一起来分享。
六、结束语：
b：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。
a：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。
主持人合：
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！
父母、老师为了我们的前途和明天付出了一切，同学们，我们学会感恩吧！下面请全体同学起立朗读《感恩宣言》亲爱的爸爸妈妈、尊敬的老师：妈妈您幸苦了！妈妈我爱您！爸爸您辛苦了！爸爸我爱您！尊敬的老师！您辛苦了！我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负你们的心！爸爸、妈妈、老师。把孝心献给父母，把尊敬献给老师,把爱心献给他人，把关心献给集体，把信心留给自己！我爱你们！
b：感谢领导、老师的指导、支持。a：感谢同学们的积极参与。
班主题班会到此结束。（播放音乐《感恩的心》）。
要学会感恩（通用19篇）篇十七
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我是咱们xx中学的一名初中生，我叫xx，很荣幸今天我能够站在这里给大家进行演讲，而我所要演讲的题目就是《感恩父母》。
父母是这个世界上和我们最亲近的人，同时也是这个世界上对我们最无私的人，是他们把我们带来了这个世界，并且在他们的细心呵护下，我们才得以健康的长大，所以说，我们最应该感谢的人就是我们的父母。在我们小时候，是父母一点点的教会我们说话，教会我们该怎样独立的生活，也教会了我们该怎样做一个在思想和行为上都正确的人。
在生活中，是父母把我们拉扯长大，虽然有时候父母可以因为工作的原因，导致不能长时间的陪伴我们，但是父母的心中一直有我们的身影，这其实也是为了能让我们这些孩子能过得更好，所以他们愿意用让自己辛苦一点，也不想让我们过的苦一点。在父母的这种关怀下，我们现在一个个都长又高又帅，看起来十分的精神，可我们过得是挺好的，但父母的白头发也不知道从什么时候冒了出来。
就这样，我们从啥都不懂的小孩子变成了现在能分清对错，知道该干啥的一名学生。现在，把自己的学习弄好，就是父母对我们的一个基本要求，因为父母知道只有我们这些孩子把学习弄好了，以后考一个好学校，然后再找一个好工作，这才能让自己在以后的生活里少走一些弯路。父母在生活中省吃俭用，就是为了省钱给我们用，当我们嫌弃自己的衣服裤子和鞋子不好时，他们给我们换新的，当我们在学校里需要交学费和购买学习资料时，他们第一时间就给我们钱，这无不说明了父母对我们学习的关心。
希望自己的孩子能够成才，在社会里做一个有用的人，就是父母最大的心愿了。父母不求我们的回报，只想我们能过得开心快乐就够了，所以这天下除了父母还能有谁对我们这么的无私呢?最后，我在这里必须得说一声：“父亲，母亲，感谢你们”。这句话虽然很短，但其包含了我的情感，我相信就这么简简单单的一句话能够让父母感动颇深。同学们，都行动起来吧，感恩是我们这一辈子最需要学会的东西，特别是对于我们的父母，不要吝啬我们的言语和行动，好好地去和父母说一声感谢吧!
谢谢大家!
要学会感恩（通用19篇）篇十八
春华秋实，在秋天这个秋收的季节中，我们懂得了感恩。《怀抱一颗感恩的心》一文中说：“一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感恩国家的恩惠，感恩师长的恩惠，感恩大众的恩惠。感恩不但是美德，感恩是一个人之所以为人的基本条件！”是的，每一种美德都值得我们去发扬，可只有“感恩”这种美德是让我们用心去体会。
感恩是一种处事哲学。英国作家萨克雷说：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味的怨天尤人，最终可能一无所有！感恩是一种平常的行为，可感恩不是为了回报，回报也不是为了感恩。“滴水之恩，涌泉相报。”生活在大千世界里，我们每个人都应该拥有一颗知恩、感恩的心。
感恩是一种生活智慧。感恩就是生活的态度，感恩是热爱生活的表示。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消除许多的不满与不幸。“衔环节草，以恩报德。”感恩，使生活变得更加美好。正如书中所说：“感恩是一种深刻的感受，能够增强个人的魅力，开启神奇的力量之门，发掘出无穷的智能。”
感恩是学会做人，成就阳光人生的支点。
从成长的角度来看，心理学家普遍认同这样一个规律；心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变。愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们的美丽人生。
“吃水不忘挖井人。”
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
我们常怀感恩之心，让爱与希望手手相传。，
要学会感恩（通用19篇）篇十九
小鸟在空中自由飞翔，那是小鸟在感恩蓝天给予它无限飞翔的空间；万物在春天苏醒，，那是万物在感恩春天给予它们新的生命；小草在风中翩翩起舞，那是小草在感恩风儿给予它展现舞姿的机会，这样的景象描绘出一幅幅美丽的感恩图画，谱写出一首首抒情的感恩之歌。因为感恩，这个世界才有了五彩缤纷；因为感恩，这个世界才充满爱。
在宁静的夜晚，我的心中总会产生一丝丝的心酸。因为我总会想起父母为我所付出的一切。父母在我的成长过程中，为我奉献了许多：从一开始的教我说话，教我走路，然后刚上小学的时候每天晚上给我辅导功课，在我生病的时候为我奔波劳累，再教会我如何做人，如何面去对各种困难……因此，我也常常自己反思，是否有在意父母为我而送上的一碗汤，是否有在意父母用那辛苦赚回来的钱给我买回来的新衣服，是否有察觉到父母的头上和脸上那因为岁月的煎熬和生活的奔波劳累而产生的银丝和皱纹……在为自己庆贺生日时，我们是否想到过用死亡般的痛苦，让我们降临人间的母亲呢？是否曾经真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？以前那个天真、幼稚的我总和身边的朋友一样，都以为每年当自己生日的那天收到父母和朋友的祝贺与礼物是理所当然的，但是现在渐渐长大并懂事了的我已经明白到，每年当自己生日的时候，我们都应该感谢我们的母亲，因为多年前的这天，我们的母亲通过煎熬才有了今天的我们。父母给予了我们来到这个世界的机会，让我们看到美丽的图画，聆听美妙的音乐，感受他人送来的温暖，迎接人生路上的风风雨雨。在我们的身边，还有很多值得我们去感恩的。让我们，怀着一颗感恩的心去看待社会，看待父母，看待老师，让那首《感恩的心》永远在我们的心中徘徊。