劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）

在座的各位，大家好！非常感谢大家能够莅临参加今天的活动，让我们一起度过一个愉快的时光。以下是一些经典的主持词案例，它们不仅有表扬和鼓励的作用，还能调动观众的积极性。

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇一

任思怡/姜祝航：敬爱的老师，同学们大家好！206班“劳动最光荣”主题班会先在开始！

任思怡：今天是五一劳动节。

姜祝航：今天是世界劳动者的盛大节日。

任思怡：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实。

姜祝航：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会。

任思怡：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆。

下面请听（傅颢）的诗朗诵“劳动之歌”

任思怡：历史的车轮每天都用劳动去推进。

姜祝航：人类的文明每页都要用双手去描绘。

任思怡：下面请听（王琪，金函羽）的诗朗诵“五月颂”

任思怡：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实。

姜祝航：让我们从小开始，从一点一滴做起。

任思怡：用双手为自己的童年书写光辉的一页。

现在举行猜谜枪答赛：

1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。

2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。

3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。

4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。

姜祝航：接下去由（王可滢，王迎盈）给我们朗诵一首（劳动是块巧克力）大家欢迎。

让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起唱（劳动最光荣由叶沁秋领唱）。

任思怡/姜祝航：亲爱的同学们，是劳动为我们带来幸福的生活，所以我们要我们的双手去劳动，用我们的双手起酿造更甜美的生活！206班"劳动最光荣"主题班会到此结束！谢谢大家！

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇二

xx：今天是五一劳动节。

xx：今天是世界劳动者的盛大节日。

xx：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实。

xx：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会。

xx：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆。

下面请听（xx）的诗朗诵“劳动之歌”

xx：历史的车轮每天都用劳动去推进。

xx：人类的文明每页都要用双手去描绘。

xx：下面请听（xx，xx）的诗朗诵“五月颂”

xx：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实。

xx：让我们从小开始，从一点一滴做起。

xx：用双手为自己的童年书写光辉的一页。

现在举行猜谜枪答赛：

1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。

2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。

3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。

4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。

xx：接下去由（xx，xx）给我们朗诵一首（劳动是块巧克力）大家欢迎。

让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起唱（劳动最光荣由叶沁秋领唱）。

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇三

主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》。

主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇四

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。

同学们我们都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么节日?为什么要放假为什么要举国欢庆呢?“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的'知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。我们应该从小养成爱劳动的好习惯。

在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理;在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁;在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。

我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。我们的幸福生活****于父母的日夜操劳，****于老师的辛勤工作，****于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝天下所有的劳动者“劳动节快乐”!

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇五

尊敬的各位老师，同学们：

大家上午好！欢迎大家来到中美ups西下营小学二年级的“劳动最光荣”的主题班会，同学们，科学研究、老师上课、医生看病、清洁工人打扫、建筑工人工作，这些都是劳动，只有劳动者才是最光荣的。现在我们就进入以劳动最光荣为主题的班会活动。

今天，我们的主题班会一共包括六个环节：合唱《我要做合格的小公民》、听儿歌看视频听故事、谈感想、送吉祥、行善举（完成一次道德作业）。

第一环节：合唱《我要做合格的小公民》。

请大家起立，保持站立姿势。让我们进入第一个环节，齐声歌唱《我要做合格的小公民》，好的，谢谢大家，请坐。

唱了一首歌曲，看了几段视频故事，相信大家一定有很多的感触，接下来我们谈一下个人的感悟，听听大家此时内心的道德感悟。

第四个环节:学一首儿歌，愿这首儿歌带着我们的心愿，送上我们的祝福，愿我们都能成为爱劳动的好孩子，因为劳动最光荣。

太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆。

第五环节：送吉祥。

制作贺卡，自己写上祝福的话，表达对父母对家人的爱。

第六环节：完成一次道德作业。

结束语：

我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着；值日生把教室校园打扫的干干净净，有的同学却随手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学随手倒掉，这些不热爱劳动，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。

同学们，我们要牢记以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。我们要从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米，每一滴水，每一分钱。我们要尊重别人的劳动，尊重劳动者，从小养成爱劳动的习惯。用我们的行动来美化我们的家园、校园吧！本期我是劳动最光荣主题班会到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇六

甲：年复一年，我们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。

乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

甲：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。

乙：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。

甲：我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。

齐：xx外国语中学庆祝第21个教师节活动暨开学典礼现在开始。

（掌声过后）。

乙：我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！

甲：请欣赏诗歌朗诵《》。

甲：教师需要自我发展，不是靠你我单打独斗可以实现的，还需要同事们的团结特别是校领导的关心和鼓励。

乙：下面我们请敬爱的江校长为大家致词。

乙：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊；

甲：从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。

乙：20xx年是我校丰收的一年，这一年我校师生在校领导的正确领导下，全体老师的不懈奋斗下，我校中考、高考取得了辉煌的成绩。

甲：很多老师为我校的发展作出了卓越的.贡献，活动第四项请孙校长宣读校优秀教职工表彰决定。

乙：我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。他们默默的奉献自己。

甲：我们的学生是可爱的，闻鸡晨舞剑，挑灯夜读书。你们认真的攻读功课。

乙：一分耕耘，一分收获。在上学期期末考试中很多学生取得了优异的成绩，是你为我校赢得了社会的赞誉，下面有请谢校长宣读上学期期末考试中荣获奖学金同学的名单。

甲：现在让我们以热烈的掌声欢迎江校长等领导为获奖教师、同学颁奖。

乙：遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登。一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。

甲：下面我们有请优秀教师代表————谈谈自己的感受。

甲：刚才陈勇老师的发言倾吐了老教师的心声，教学同堂老桃不逊新桃色，师生相长雏凤清于老凤声。今年我校有35位新教师加盟，极大的壮大了我校的实力。他们也有很多话想表达。

乙：下面有请新教师代表———发言。

甲：一个学校声誉的好坏，一个学校的质量是否得到社会的认同，家长是最有说服力的，下面我们以热烈的掌声欢迎（……）家长发言。

乙：心血培桃李，粉笔写春秋。老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。请听听学子的声音。

甲：下面有请学生代表（……）发言。

乙：有人说老师是红烛，照亮了别人燃烧了自己，还有人说老师是春蚕，为别人吐尽最后一根银丝。

甲：有人说老师是渡工，方便了别人劳苦了自己，还有人说老师是人梯，为别人直到染尽两鬓风霜。

甲乙：其实，老师是永远闪烁的明星，他们的智慧在学子们的身上得到传承，老师是奔腾不息的江河，他们的热血在学子们身上澎湃沸腾。不信，请听小合唱《长大后我就成了你》（结语：）。

甲：最后我们忠心祝愿洪泽外国语中学全体老师在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。

甲乙：xx外国语中学庆祝第二十一届教师节活动暨开学典礼到此结束。

谢谢大家。

文档为doc格式。

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇七

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇八

大家好!

打下这几个字的同时，眼前不由浮现出了孩子们在校园里挥汗如雨劳动着的场景。

自从搬到新学校以来，孩子们个个锻炼成了劳动的好手。

首先，打扫卫生的任务明显重了，十多亩大的校园，再加上教室和各功能室，都要打扫得干干净净，可真难为了这些十多岁的孩子。六年级的孩子，个子最高，当然任务最重，校园里的草坪一半都是由他们负责维护，还有一大段水泥甬道也是他们的责任区。不管刮风下雨，他们总能打扫得那么干净。五年级的孩子也不甘示弱，从教学楼前一直通到公路的水泥甬道是他们卫生区，五六百平米的水泥地，每天得扫上两遍，一学期下来，大扫帚都扫坏了三四把。四年级的孩子，人还没有扫帚高呢，已经学着拖着大扫帚扫甬道了。三年级孩子的任务是冲厕所。一小桶水，一个人提不动就俩人抬。一张张小脸累得通红。一二年级的孩子，卫生区就是教室门前的一块地方。虽然少，但对六七岁的孩子来说，已经实属不易了。这些孩子，在家还都是吃奶娃娃呢，到学校里就都能当大人用了。

这还只是日常的打扫，逢到大扫除，场面就更壮观了。图书室，阅览室，仪器室，实验室，多媒体室等等，都要打扫，窗户要擦干净，水磨石地面要用拖把拖干净。校园里的角角落落，都要打扫的一尘不染。由于人少活多，高年级的孩子往往要兵分四五路，一场大扫除下来，还真像一次战斗。

除了打扫卫生，孩子们还参加了多次大型劳动。冒着鹅毛大雪挖树坑，栽下近一千棵树苗。用水桶，箩筐，垃圾斗装土，一趟趟地运，硬是把一个大坑填平，并移栽上草皮。暑假开学第一天，要把操场上的杂草清除干净，用小推车一趟一趟地运出去，两天的时间，孩子拉出去的杂草足足有一百车。

孩子们用辛苦的劳动，营造了整洁舒适的校园环境。

教学楼东侧有两个椭圆形花坛，花坛中的红花炸酱草，在秋雨的滋润下，开得十分鲜艳。这是今年春天的一个阴冷的午休时间里，六年级的张乃芳，庞惠，王云平等女孩子种下的，现在，这些孩子都上中学了，可她们亲手种下的花儿却长久得装点着校园。

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇九

教学内容：

1、唱：《劳动最光荣》、《理发师》、《风车依呀呀》。

2、欣赏：《狩猎波尔卡》、《森林中的铁匠》、《猴子蒸糕》。

3、根据音乐设计适当的表演、律动。

4、合作创编、表演《猴子蒸糕》。

教学目标：

1、理解歌曲内容，能较正确而有表情地演唱歌曲《风车依呀呀》《理发师》。

2、理解《劳动最光荣》的词意，熟悉歌曲旋律，能初步模唱歌曲。

3、欣赏乐曲《狩猎波尔卡》《森林中的铁匠》，感受音乐活泼、乐观的情绪和乐曲塑造的音乐形象，积极展开想象。

教材分析：

1、《劳动最光荣》这是美术片《小猫钓鱼》的主题歌，曾在1954年“全国文艺创作评奖”中获奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，赞美了“劳动最光荣”。歌曲为五声宫调式，带变化的两段体。

2、《风车依呀呀》这是一首农村儿童生活题材的歌曲。它以第一人称的角度，反映了农村孩子从小爱劳动、关爱父母的好品质和积极乐观的生活态度。曲调欢快、活泼，富于儿童情趣。歌曲为不规则的一段体，由五个乐句构成。其中，第五乐句和反复后的结束句为扩充乐句，用衬词“依呀呀”的多次重复进一步展现了儿童天真、纯朴的形象和热爱劳动的美好心灵。

3、《狩猎波尔卡》这是著名作曲家—奥地利的约翰施特劳斯1875年的管弦乐作品。该作品于同年10月5日首次演出。乐曲为复三部曲式。

4、《森林中的铁匠》这是德国作曲家米夏埃利斯创作的管弦乐作品。有人曾将此曲与艾伦贝格的《森林水车》和奥尔特的《钟表店》并列为三首著名的描绘性标题乐曲。

5、《理发师》这是一首热情、欢快的澳大利亚民歌，生动地表现了理发师认真踏实的工作态度，把理发师为他人服务时的.愉快心情表现得栩栩如生。歌曲为大调式、单乐段，由四个乐句构成。

6、《猴子蒸糕》这是一首根据壮族民歌音调编曲而成的叙事性表演唱歌曲。歌曲叙述了猴子想磨米、蒸糕，去请小狗帮助时，未能得到小狗的帮助，便自己动手解决了问题。当猴子蒸好糕时，小狗想吃糕，受到小猴的阻拦和“嘲笑”。

教学重点：

1、积极创设、营造教材主题的情境，引导学生参与艺术实践，逐步领悟、形成“劳动最光荣”的价值观，培养“热爱劳动”、“尊重他人的劳动成果”的情感、态度。

2、继续培养学生的歌唱能力，用自然、圆润的声音，连贯流畅地演唱歌曲、表达感情。

3、在创设的情境中欣赏器乐作品，积极展开想象，感受作品塑造的音乐形象。

教学难点：

教学内容：

2、歌曲《理发师》。

教学目标：

1、了解《劳动最光荣》的内容，熟悉歌曲音调，初步模唱歌曲。

2、能较准确而有表情地演唱《理发师》，并随伴奏进行表演。

3、在实践活动中领悟“劳动最光荣”之道理，树立“爱劳动”，“尊重他人的劳动成果”的意识；培养大胆表现的自信心和合作精神。

教学过程：

1、创设情景，激发兴趣，导入《劳动最光荣》。

2、播放范唱录音。

3、按歌曲节奏带领学生分句朗读歌词，引导学生了解词意。

4、播放范唱录音，引导学生再次完整倾听后，组织学生随范唱录音轻声跟唱。

5、学生随伴奏录音轻声演唱，教师在必要时加入提示性的演唱。

6、小结、谈话导入《理发师》。

7、创设情景，观看表演：以小品形式作《理发师》范唱表演。

8、组织讨论，让学生说说看到的情境。

9、教师朗读歌词一遍后，分句带领学生朗读。

10、用稍慢速度伴奏，学生轻声唱词两遍。

11、跟随伴奏带演唱。

12、引导学生作表演唱。

随笔：了解《劳动最光荣》的内容，初步能模唱歌曲；能较准确有表情的演唱《理发师》，并能跟随伴奏进行表演。

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇十

大家早上好！

今天我演讲的题目是《我劳动我光荣》。同学们曾经学唱过这样一首儿歌，“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。”正像歌里所唱的那样，我们的幸福生活从哪里来呢，全靠劳动来创造。

劳动一词是什么意思呢？它是指人类创造物质财富、精神财富的过程。在社会主义荣辱观中，“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，”这是对所有劳动者的充分肯定和鼓励。

劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。凡是了解历史的人都知道，在人猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，劳动的作用是无可替代的。人类的发展史其实就是一部劳动史。是劳动，创造了历史；是劳动，改变了世界。伟大的发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。”文学巨匠高尔基说“劳动使人建立对自己的理智力量的信心”。有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”不劳而获是犯罪的重要思想根源。马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不都是从平时的劳动中汲取经验总结成事。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。我国规定，“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责”。劳动是光荣的，通过劳动人类从盘错交织的古树走向陆地，从愚昧无知的远古走向信息发达、光电闪烁的现代文明，劳动创造了人类语言，劳动拓展了人类思维，劳动改造了人类的生存空间。

中华民族本来就是一个勤劳的民族。百折不挠，让华夏同胞不懈努力，迎难而上；孜孜不倦，使中华英豪充满激情，争做栋梁。实际上，劳动对于每个人成长的意义也非常重大。马克思说过，劳动才是人的第一需要。著名教育家陶行知也说：人生两件宝，双手和大脑。前苏联教育家苏霍姆林斯基则认为，体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。

劳动何以为荣？劳动何以崇高？正是因为劳动是财富之母，人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的`产物。“天道酬勤”。我们中华民族就是凭借这种精神，创造了光耀世界的华夏文明。奋进的中国，不仅要向世界展示物质文明的丰硕成果，更要向世界展示中华民族的精神面貌。

劳动是一首诗，每一个举动都有美丽的韵脚；劳动是一首歌，每一次收获都有好听的音符。劳动让我们沉醉，劳动让我们快乐，同学们，就让我们努力树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的观念，从我做起，从现在做起，从小事做起，人人争做劳动标兵，让我们的校园处处盛开美丽的劳动之花吧！

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇十一

1、知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。

3、有参与劳动的热情和兴趣。

1、劳动工具或替代物品。

3、歌曲磁带，录音机。

(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么?

幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。

(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?

(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

2、了解"五一"国际劳动节的'含义。

(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?

(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?

3、游戏"我也来劳动"。

(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢?

幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇十二

1、为了让同学们树立”劳动光荣，懒惰可耻”的意识，培养同学们自立自强的良好品质。本学期年级组开展了“劳动最光荣”主题活动。伴随着岁月的流逝，本学期的活动也接近尾声。

1、今天，我们在这里隆重举行年级主题活动“劳动最光荣”的结题仪式。

2、让我们以热烈的掌声欢迎学生处xx，谢谢您的光临指导。

3、首先，我们一起回忆这学期围绕“劳动”开展的各项精彩活动。

4、我们召开了一系列以“劳动”为主题的班会，在这些班会中，我们认识到：我们每个人都要用双手去劳动，只有劳动才能创造美好生活。

5、我们还阅读了许多名人劳动的故事，想不到伟大的名人们都亲身参与劳动，我们受到感染，更加热爱劳动了。

6、我们还举行了生活自理能力大赛，收拾书包、整理衣服等等，在比赛中，我们不仅学会了许多生活自理的方法，更品味了劳动的愉悦感，和自豪感！有很多同学还获得了“小能手”的奖励。

7、结合学校德育评估，我们各班还成立了“劳动监督岗“，负责维护各班责任服务区的设施和日常卫生，亲自体验了一回为大家服务的感受。

9、我们还开展了“我是校园劳动标兵”活动，同学们都站起了值日岗。轮流为公共卫生区服务，主动捡起垃圾、清扫垃圾桶。为校园的美化做出了自己的努力。

10、是啊，许多同学把参与劳动的过程写成了一篇作文，参与了“劳。

动最光荣”作文大赛。由于同学们是亲身体验了劳动的过程，因此这次作文写得特别生动感人。

12、想不到高雨檬同学的感受这么深刻，让我们受益匪浅。这次大赛还涌现出一批佳作，下面有请年级主任孙静老师和语文老师海晏老师为作文大赛的获奖者颁奖。

有请三等奖上台，有请二等奖上台，有请一等奖上台。谢谢！

13、“一屋不扫，何以扫天下”。一个热爱劳动的人首先应该学会的是“做家务”，

15、很多同学也由此改变了自己，从一个衣来伸手饭来张口的小少爷，变成一个能做力所能及的小主人。这种改变，我们的爸爸妈妈体会更深。

今天三（4）班潘海旸的家长来到现场，要说出自己的心声。掌声有请。

16、像潘海旸这样热爱劳动的同学可不少。结合父母的评价，本次各班都评出了“家务小能手”，有请家务小能手的代表上台领奖，有请万敏老师和田院贵老师上台给“小能手”颁奖。

17、年级活动锻炼了我们，年级活动影响了我们，我们在这样有意义。

的活动中得到成长，经过“劳动最光荣”主题活动，我们都在很多方面改变了自己，请看三（10）班的《我改变了》。

18、结合此次活动的表现和平时表现，本次还评出了重量级的大奖“年级之星”，有请学生处xx和年级主任孙老师为“年级之星“颁奖。

19、谢谢，此次活动得到学校领导的支持和指导，下面有请学生处xx发言。

20、感谢xx的指导。虽然活动已经接近尾声，但是我们相信热爱劳动的种子已播撒在同学们的心中，尊重劳动，崇尚劳动的精神已经植入我们的脑海。

21是的，在以后的学习生活中，我们将会做一个爱劳动、会劳动、勤劳动的好孩子，我们也将用自己的双手去创造美好的生活。

22、三年级组“劳动最光荣“主题活动结题仪式到此结束。

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇十三

活动：（开场白）。

石瑞杰、刘浩：二年级《劳动最光荣》道德讲堂活动现在开始。

刘浩：我们大家现在已经是二年级的小学生了，我们应该懂得劳动最光荣。

集体：欢迎来到简泉小学二中队道德讲堂。本期道德讲堂的主题是劳动最光荣。

一、首先，请各位同学跟我一起来进行一下自我反思。

高玉玲：热爱劳动有什么好处？怎样做个好学生呢？

刘浩：达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

张进录：劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。

安文亮：我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

齐：只要有恒心，人人都会积极参加劳动。

二、唱一首歌曲。

第二个环节请欣赏歌曲《我有一双万能的手》（全体起立）。

三、看一部短片。

欣赏完这两个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）。

欣赏完这个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）。

四、颂一段经典(全体起立)让我们一起诵读下面的这首经典儿歌，相信同学们一定能从中感受到热爱劳动给大家带来的好处。

《太阳和我做值日》。

太阳刚刚睁开眼，我也高兴到校园。太阳值日爬高楼，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，还有窗台和桌面。不怕脏，不怕累，教室扫得真干净。太阳冲我点点头，我冲太阳露笑脸。我们一起做值日，快快乐乐常相伴。

热爱劳动是一种美德，爱劳动还可以相互传递，下面让我们进入下一环节。讲一个故事。

五、讲一个故事。

毛主席、张海迪、张秉贵等他们的热爱劳动的光荣事迹至今让人传扬。听完这些故事请同学们点评一下，下面进入第六环节，作一番点评。

六、做一番点评(教师和学生点评)。

爱劳动是学生的一种美好品质，是为人立身之本,是每个小朋友应该具有的。老师真诚的希望我们每个小朋友都养成不怕吃苦，热爱劳动的好习惯。下面请同学们点评一下刚才几个同学讲的热爱劳动的故事。可以点评其中的一个故事，也可以都点评。

七、向“德”鞠躬。

最后一环节“向德鞠躬”就让我们在石瑞杰同学的演讲“人人争做热爱劳动的好少年”。

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇十四

（男）：亲爱的同学们，尊敬的客人们，大家下午好！

（女）：欢迎远道而来的客人们参加我们三年级二班的主题班会。

（男）：今天班会的主题是什么？先听大家听一首歌，相信大家听后会明白的。

（女）：歌曲听完了，怎么样？能猜出今天的主题是什么了吗？

（男）：是呀，劳动最光荣，让我们看看大家搜集到的一些图片吧。

（女）：看到这些你们有什么感受？

（男）：关于劳动，刘老师向我们的家长做了问卷调查，请刘老师说说看。

（女）：今天，好多同学也准备了关于劳动的小故事，请他们也来讲一讲。

（男）：同学们，听了这些故事你们有什么想法？

（女）：下面我们来进行班级劳动能手对抗赛，请刘老师宣布规则。

（男）：请这些劳动能手说说自己是怎样锻炼出这么棒的劳动技能的。

（女）：让我们再次倾听《劳动最光荣》，让我们都热爱劳动吧。

（男）：最后，请刘老师总结本次班会，谢谢大家！

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇十五

活动目标：

1.知道“五一”国际劳动节是劳动者的节日。

3.有参与劳动的热情和兴趣。

活动准备：

1.劳动工具或替代物品。

3.歌曲磁带，录音机。

活动过程：

(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么?

幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。

(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?

(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。

幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。

2.了解“五一”国际劳动节的含义。

(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?

(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?

3.游戏“我也来劳动”。

(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢?

幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。

(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇十六

活动：（开场白）

石瑞杰、刘浩：二年级《劳动最光荣》道德讲堂活动现在开始。

刘浩：我们大家现在已经是二年级的小学生了，我们应该懂得劳动最光荣。

集体：欢迎来到简泉小学二中队道德讲堂。本期道德讲堂的主题是劳动最光荣。

高玉玲：热爱劳动有什么好处？怎样做个好学生呢？

刘浩：达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

张进录：劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。

安文亮：我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

齐：只要有恒心，人人都会积极参加劳动。

第二个环节请欣赏歌曲《我有一双万能的手》（全体起立）

欣赏完这两个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）

欣赏完这个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）

《太阳和我做值日》

太阳刚刚睁开眼，我也高兴到校园。太阳值日爬高楼，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，还有窗台和桌面。不怕脏，不怕累，教室扫得真干净。太阳冲我点点头，我冲太阳露笑脸。我们一起做值日，快快乐乐常相伴。

热爱劳动是一种美德，爱劳动还可以相互传递，下面让我们进入下一环节。讲一个故事。

毛主席、张海迪、张秉贵等他们的热爱劳动的光荣事迹至今让人传扬。听完这些故事请同学们点评一下，下面进入第六环节，作一番点评。

爱劳动是学生的一种美好品质，是为人立身之本,是每个小朋友应该具有的。老师真诚的希望我们每个小朋友都养成不怕吃苦，热爱劳动的好习惯。下面请同学们点评一下刚才几个同学讲的热爱劳动的故事。可以点评其中的一个故事，也可以都点评。

最后一环节“向德鞠躬”就让我们在石瑞杰同学的演讲“人人争做热爱劳动的好少年”。

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇十七

同志们：

大家好!

同学们，五一国际劳动节就要到了,“五·一”是全世界劳动阶级的节日。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢?我们知道：劳动创造世界，劳动创造人类，劳动是人类的第一需要，世界上所有的财富都是通过劳动创造出来的，不劳动者不得食……在我们的生活中处处体现出：要做一个真正的人，就必须爱劳动。

劳动，也会怕做作业，怕思考问题。人的能力是要靠培养的，这中间劳动能力的培养尤其重要。如果我们现在忽视了劳动习惯的养成，就是忽视了学做人的最重要的内容和机会，害处很大。一旦成了懒人，想要变勤劳就非常难了。

作为一名小学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想、有志气、有抱负、有高尚品质的人。从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，认识到---劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。从小就要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。

同学们!让我们一起行动，无论在家里或者在学校里都做一个爱劳动的好孩子!

劳动最光荣班会主持稿（优秀18篇）篇十八

幸福是雄鹰能够在蓝天下翱翔；幸福是花朵能够在阳光下开放；幸福是骏马能够在草原下飞驰；幸福是我能够在这个家庭中快乐成长。

小时候的我，用“衣来伸手，饭来张口”来形容，一点儿也不夸张。有时候爸爸叫我学习一些家务劳动，我都不可能理会。但那件事情，使我彻底改变了。

爸爸说，如果在当年，十岁都可以自己做三餐了。哪里像现在呀！在包饺子之前，爸爸就已经告诫过我：“如果你不去包饺子，今天晚上你就会没有吃的！”

但是，事实证明我错了——。

“哎——我的食量又不大，我当初如果不看电视，肯定可以做出我自己的那一份饺子的。哎——”我在心中默默地忏悔。

在那个除夕夜，我长大了。我成长的并不只是年龄，更是我的心理的成熟。在那一天，我很幸福，因为我明白了，一份耕耘，一份收获。什么事情都妄想不劳而获。只有劳动才是最光荣的！（曾丹萍）。

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