2023年演讲稿该怎么说(三篇)

还要了解消费者的需求，找准方向入手，知己知彼才能百战百胜。

做好一件事情不难，难得是坚持做好一件事情。总之，假如我是店长，我一定会尽职尽责的去做好每一件事情。为此，我可能会付出很多时间，很多精力。但是我并不害怕，因为我在泰立.一个让我奋斗.一人让我成长的地方。让我们一起行动起来吧，在行动中去纠正自己，发现自己，完善自己。我无法改变过去的自己，也无法预测明天会发生什么事情。但是我却可以牢牢地把握住今天。让我们张开翅膀，朝着我们理想的方向去奋斗吧！

假如我是部长

尊敬的各位领导,各位评委，各位同事：

大家好!

1;对上直接对公司领导负责,

3，上班时与客人沟通，了解客人对公司的看法跟好客人的投诉信息,

4;上班时间抓好服务员的服务质量.

5;随时了解深圳该行业的服务动态,

1;提高自身素质,做好带头模范作用,

2;加强培训以及工作力度,灵活运用各种方式进行工作,

3,了解同事是思想动态,努力和同事做好商船作用,

同时呢,我也意识到了自己的不足与其他几位部长的长处,

今天的演讲,我不知道是否能够胜出,,我知道在下面有很多支持我的领导,与同事,请用你们的掌声告诉我好吗?如果能够胜出的话,我一定会不负众望的,我会向在坐的各位领导,同事学习,争取早日了解部长的岗位责任以及工作流程,争取在公司领导英明的带领下在深圳树立一杆别具特色的旗帜,我们不但要我们会所在深圳独一无二,同时也要让我们的服务模式,在深圳,开一个先河,能够让我们公司成为深圳乃至整个华中地区的领军者。如果不能胜出的话，我也不会因此而气馁，我会总结自己足,同时努力去学习, 学习其他部长的经验和管理能力，使自己有不足变成成熟，甚至变得完美，甘心作一片永不褪色的绿叶，来衬托红花的美丽，同时也配合上级的工作。

今天无论胜出还是落选，我都会坦然接受，并对今天的胜出者道上一句真心的祝福，因为我直到“能者居之”的含义，同时更相信大家的选择！

最后我真心感谢在座的支持我的同时，今天这个舞台上，只要有你们的支持我也是成功的，谢谢！谢谢大家！

假如我是环保局局长，我首先要做的事情是保护水资源。水是生命的源泉，是人类生存不可缺少的重要资源之一，所以我们要重视它，不能让那些沿河的市民和化工厂偷偷排放脏水、污水，我会派人严格管理，定时检查水质，如有发现有害物质超标，轻者罚款，重者依法制裁他们，我要用罚款的钱买几个水源过滤器，保证市民的饮水质量。

假如我是环保局局长，我要把地球妈妈脸上的“黄斑”去掉，变成原来的绿色，但是应该采取什么样的措施呢？我要提出倡议：让人们多植树，我要亲自带领自愿者到沙漠里去植树，而且把树坑挖得深深的，这样，才能保证树苗有充足的水分。我还要派人定期管理这些树苗，让要他们长成参天大树，这样，才能增强空气质量，让人们生活在清新的空气中。

假如我是环保局局长，我会倡议全民戒烟，吸烟不仅危害自己的身体，还严重危害他人，污染了空气。我会让所有的制烟厂全部关闭，剩下的香烟，我会像林则徐“虎门销烟”那样把它们没收，然后全部销毁。

假如我是环保局局长，我会……

you may wonder if i believe in afterlife. my answer is: i know nothing about my previous life, so i dare not make improper comments on afterlife. but i do hope there’s afterlife! because our present life is so short that so many things slip away before our proper understanding. i have so many dreams, so many wishes, so many ambitions, as well as so many regrets and concerns. if there were no afterlife, all of them will remain unrealized!

如果把生命比作是一座大厦，那么安全就是这座大厦的基石和砖瓦。缺砖少瓦，生命的大厦就会钻风漏雨；基石不牢，生命的大厦就会崩塌。

如果把生命比作是一棵树，那么安全就是这棵树的泥土。有了泥土，生命之树才有了立足之地，才能扎下牢牢的根基，经得起风风雨雨，顶得起酷暑烈日，茁壮成长，开出美丽的花朵，结出甜蜜的果实。

如果把生命比作是一只航船，那么安全就是岁月之河的航标灯。航船只有按照航标灯指引的方向前进，才能冲破惊涛骇浪，才能战胜暗礁险滩，驶向幸福的彼岸。

这不是如果，生命不会有如果。

就因为忽视了安全，少戴了一次安全帽，祸从天降，我的兄弟就倒在了工地上，闭上眼睛，永远地去了。他再也听不见小鸟欢愉的鸣叫声，他再也看不见花朵的绚丽，他再也感受不到阳光的热情，还有亲人撕心裂肺的悲伤。

就因为忘记了安全，少戴了一次安全帽，祸从天降，我的姐妹的一头秀发，被卷进了机器，头皮也被拉光。花容月貌般的人儿，从此改变了形象。整日以泪洗面，悔恨日月一样长。

牢记安全吧，它是生命的空气、雨露和阳光，与你终生相伴。

大家好！我是来自山东xx-xxx-x有限公司的xx-xx，很荣幸能有这样的一个平台和大家一起学习和探讨有关安全这一永恒的话题，同时也感谢各级领导给我这个展示自己的机会。今天，我为大家演讲的题目是《安全没有如果》！

记得安全工程专家海因里希说过，88%的事故是由人的不安全行为造成的。1979年至1987年统计在案的事故当中，人的因素几乎达到90%。在这些人的.因素当中，很大一部分是个性心理特征的原因，也就是我们大会小会常常提到的“十种人”。说到底还是由作为安全主体的人的思想麻痹、注意力不集中、判断不准确等心理因素造成的。

或许，在你结束了一个班次的工作安全到家的时候，想不到那是多么的美好。但当生命真的邂逅死亡，那时我们恐怕连想的机会都没有了吧！安全没有如果，生命亦没有如果，只有在安全中我们的生命才能永葆鲜活。

我所在的车间是一个高温、设备高速运转的环境，并且接近每秒7米转速的导轮时时都需要小心再小心。扔废丝在每班生产中是一项普通的不能再普通的工作，安全操作规程中要求废丝是要打把处理的，然而，就是这样一项看似没有任何安全隐患的工作，我身边的一位工友却因为一时的粗心大意，自身行为的不规范，付出了惨痛的代价，侥幸的与死神擦肩而过。那是一个夏日的清晨，工友们都在忙着各自手中的工作，由于他的巡检不及时，工字轮上的镀铜半成品出现了乱线，处理完后产生的废丝他没有进行打把处理，拉着处于蓬松状态的废丝就往车间外走，不幸往往就是一瞬间的事情，一根弹起的废丝端头越过防护栏正好缠进了一台刚刚转动的设备里，整团废丝瞬间被绞在了一起，缠在了轴承上，他的腿部也被卡在了防护栏上，一阵撕心裂肺的喊声让我飞快的奔向那台刚刚运转的设备，急速的按下了急停按钮，但再看他已经被缠的死死的，侥幸的是没有太大的伤害，因为防护栏他没有被绞进机器里面，只是点皮外伤而已。但如果他能按照操作规程打把处理，如果是机器进入加速后的正常状态，如果没人注意到，如果急停按钮失灵了，如果……然而，安全没有如果，失去了就再也无法挽回。

明知机器对我们会有伤害，但我们还必须要去生产，这就需要我们要有一个“操作”听指挥的态度。每次班前会车间领导都会用大篇幅的时间去强调什么操作不要去干，不要用侥幸的心理去尝试，可能你运气好，一次、两次、甚至十次、百次都不会出事，但在这个过程中你就会放松警惕，最终导致伤害自己，或者伤害工友，甚至造成生命的惋惜。但是到了生产现场，总有那么个别的工友给我的感觉是，会上的话似一阵风，刮过去了，刚刚讲过的一切仿佛已不复存在。明确禁止不能用力矩给镀铜半成品裹缠绕膜，不戴防护用品不能接触槽体，处理钢丝掉轮必须使用钢丝钳或钩子，推空工字轮每人次只能推一个等等，可他们还是有章不循。一次、两次的违章了，没出事。三次、四次的在侥幸中工作，没出事。毫不隐瞒的说，我也见怪不怪、习以为常了。就因为这样的心态，从此安全的重要性、危险性便不再重要，放松了警惕，放任自由。

如果有一天，我回到从前，变回一个天真的少年，那该多好。下面就让本站小编给大家分享假如我是孩子演讲稿，喜欢大家喜欢。

大家好!

有人说，人生像一棵树的年轮，一圈一圈地生长。深深浅浅的年轮代表着岁月班驳的印记，又为每一年，每一个独一无二的年份留下一个符号，一份独一无二的记忆。

第一时间保护他;当他淘气时，能多一点耐心;当他犯错时，不要过多地责怪他;假如是我的孩子，我希望他会拥有更多的好伙伴;假如是我的孩子，我希望他每天每一刻都是最开心最快乐的。假如是我的孩子，我将教给他友爱与合作，让他懂得快乐时与人分享、受伤时想到友情的温暖。假如是我的孩子，假如是我们的孩子，我们一定会给他更多……更多。正当每位园丁站在世纪之交的门前，面对着实施素质教育的新使命，思考着自己新的步子怎么迈的时候，我们是否曾想过“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”我会有什么想法、我会怎么做。因此，我们会不时地告戒自己，每个孩子都是一个活生生的生命，对他们自己和家庭而言都是唯一的、无法替代的，也因此，我们会发现教育是爱的事业，但不是浅薄的儿女情长;教师要科学地爱学生，而不是盲目的感情堆砌。只有在教育过程中不断地进行换位思考式的情感体验，才能使我们对幼儿少点苛求，多点宽容;少点埋怨，多点理解;少点指责，多点尊重，并努力创设着宽松和谐、积极向上的氛围，使我们的孩子一步步走向成功、使我们的教育得到更好的效果。

今天阳光灿烂，可我却被感冒折磨得格外疲惫，整个人无精打采的，心情自然也很糟。在上课铃声的催促下无奈地向教室走去，准备布置学生自习。走进教室我却看到了意想不到的情景——几乎全部的学生脸上洋溢着期盼的兴奋，眼睛盯着教室门口，小手高高举起，后排有的学生还站了起来。一看到我就更高地举手，还急切地叫着：“我、我、老师，我......”黑板上整齐地写着一些多音字、形近字等。原来，学生们都在争抢今天小组竞赛的机会。

瞬间，我的心里有说不出的惭愧和感动。为自己的偷懒而惭愧，被学生的热情所感动。在这种感动里，疲惫和困倦不知不觉消失的无影无踪;在这种热情里，我走上讲台，走进课文，跟学生一起完成了精彩的一课。

课后，我在想，今天的精彩源于我的改变。我也经历过毫无头绪的自主学习，经历过流于形式的小组合作，经历过死气沉沉的汇报展示，经历过启而不发的感悟点拨，经历过毫无兴趣的评价效果。我也感到束手无策，总是烦躁地责备学生不听话、不配合。面对责备，学生更加不敢说、不愿说。

于是，我开始认真改变，认真去想“假如我是学生”。以前，我总是问学生：“听清楚了吗?”现在我会问：“不知道我说明白没有?”以前，我总是认为学生应该这样，应该那样;现在，我总是在想，我这样做学生会同意吗?能接受吗?一开始，学生并没有发现什么不同，渐渐地，他们感受到了我对他们的尊重，对他们的关注，也开始有了不同程度的变化，有的敢说了，有的想学了......首战告捷，我再接再励，开始在小组捆绑式评价上想办法。当然，无论做什么，我都不忘提醒自己“假如我是学生”。

首先，我以学生的身份和每位小组长互相学习，教给他们组织学习的顺序、分配任务的方法、语言表达的技巧等，让组长们有了跟老师做朋友的优越感和被老师信任的责任心。然后，我又用学生容易接受的方式制定出符合学生心理的一些竞赛规则和评价制度。以此调动学生参与的积极性，激发他们好学乐学的兴趣。收到一定效果之后，接着再提高要求。让所有学生都意识到：如果不全员参与、快速学习，就没有进入竞赛的资格;如果不积极交流、大胆表达，就不会产生集体的智慧;如果不开动脑筋、大胆创新，就失去必胜的筹码......整个过程，我都站在学生的角度去思考、去引导、去参与、去帮助。一段时间之后，就形成了在小组学习时，组长目的明确、组织有序，组员积极参与、服从分配的状态;加上竞赛规则和评价制度的激励，大多数学生热情高涨，唯恐落后。

这也许只是微不足道的收获，却带给我满心的惊喜和感动。在课改的道路上，在教学的过程中，还会有很多困难，我愿意和学生一起学习，一起努力。让“假如我是学生”的思想时刻伴我前行。

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。

我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群可爱稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。而作为幼儿教师的我，便非常幸运的走近孩子，走进孩子的童心世界，我们享受着天空和海洋般的广阔、自由，而这份美丽也属于蓝天大海间自由飞翔的小鸟，拥有世界上最美丽、灿烂笑容的我的那群孩子，因为他们是我眼中最可爱的人。

记得有一篇文章，笔者用孩子的语气这样说道：“我的手很小，无论在什么时候，请您不要要求我十全十美;我的腿很短，请慢些走，以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那样见过世面，请让我慢慢地观察一切事物，并希望您不要对我加以过分的限制!”这，就是孩子的渴望!这就是我眼中的孩子。

因为孩子的可爱与无邪，会使你会心地发自内心地开心起来。孩子的顽皮淘气，孩子的天真烂漫，孩子的童言无忌，都能无时无刻地围绕你，改变你。

在我的眼中，孩子的一个温柔拥抱能深深地拉近我和孩子的距离。

在我的眼中，孩子是清晨花朵上闪着晶光的小露珠，无处不散发着纯洁与芬芳。

在我的眼中，孩子就是阳光中跳跃着的那一道道五颜六色的光影，值得我们期待和追随r22;r22;如刚绽放的鲜花一样的稚嫩;如翠绿的青草一样的清新;如午后的阳光一样的灿烂的孩子，这就是我眼中的孩子，这些让我每天有点疲惫而又心甘情愿、无怨无悔地付出我的全部心血的我所钟爱的孩子。

是啊，幼教工作是繁重而琐碎的，人们常说我们的付出往往得不到同等的回报。可我也有所获：孩子们每天的进步让我欣喜和欣慰，我的心灵每天在孩子们清澈的眼神中得到洗涤和净化。

我的演讲完毕!谢谢大家。