自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）

通过撰写讲话稿，我们可以更好地整理自己的观点和论述，从而更加流利地讲述主题。下面是一份经典的讲话稿范文，希望对你的演讲有所启发。

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

一头牛饿了，它会在本能的驱使下寻找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至是名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。因为它的标准是它的肚子，只要是能填饱肚子的事情，它都会做。而人作为具有高等智慧的生物，就不同了，当我们感到饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。因为我们人有自律能力，我们国家推进全面依法治国的原则也包括依法治国和以德治国相结合，我们国家的'社会规范也时时刻刻在体现这一原则，所以我们在法律和道德的双重驱使下，会拥有自律的能力。

自律作为基本的道德素养，离我们中学生并不遥远。我们举手投足间都体现着我们各自修养的高低。随着年级的升高，我们的自习课也随之增多。我们更需要学习那些有着较强自律能力的同学，抓住这宝贵的自习课，能够用来完成当日的作业、复习上课的内容，加深自己的理解。长此以往，差距自然就拉开了。《师说》中说道：“圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎。”

自律与意志紧密联系。意志薄弱者，自律能力较差，意志顽强者，自律能力较强。加强自律也就是磨炼意志的过程，比如说老师让你罚站时，你可以坚持到最后，这就是你意志力和自律能力提升的一个表现。为目标奋斗的过程也就是自律起作用的过程。面对长远目标的时候，我们要善于把目标微分，分成一个个适于完成的小目标。在完成每个小目标后给自己适当的鼓励，增强自己的信心，促进自律能力的发展，如此良性循环，一步一步迈向最终目标。《诗经》云：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”

在网课期间，更加要求我们的自律能力，这时我们要谨记朱老师的这句网课寄语：“坚持标准就是胜利，绝不松懈就出成绩！”让我们以网课为契机，培养自律能力，抓住通向成功的钥匙，弯道超车，走向成功！

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇二

各位老师、同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的题目是《讲究卫生，预防春季传染病》。

首先，让我们的教室和校园保持干净整洁。每天打扫卫生时不放过任何一个卫生死角，及时处理堆积的垃圾，并把垃圾倒入学校指定的地点。这样才能有效阻止细菌的滋生，从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作，不乱丢纸屑、包装袋，不随地吐痰，更不去买那些不卫生的三无食品。只有我们每个人都管好自己的手和口，我们的校园才会变得清洁干净，我们的身体健康才能有保证。

其次，要注意个人卫生和防护，养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染病的关键。饭前便后、打喷嚏、体育课结束后都要及时认真洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，决不随地吐痰，要保持教室以及室内空气流通。尽量少去公共场所。

另外，提醒大家要注意休息和睡眠。生活要有规律，劳逸结合。

根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。如果不小心感冒了，要及时报告老师或家长，多喝白开水，按时休息。

同学们，健康的身体是我们快乐学习的基本保证，要有一个健康的体魄，讲究卫生是最基本的，也是每个人都能时刻做到的，只要大家时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的。最后，希望同学们都能养成良好的卫生习惯，让疾病远离我们每一个人，去健康地生活!谢谢大家!

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇三

老师们，同学们：

早上好!

今天我国旗下讲话的题目是：爱护公物，我是学校小主人。

大家都知道，在学校里，课桌椅、门窗、电灯电扇、教学仪器、体育器材、花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，是我们师生工作、学习的物质保证。正因为如此，我们全体师生都要爱护它，不可随意损坏，更不能故意破坏。爱护公共财物是我们每一个同学应尽的义务。

除了课桌椅上存在的问题，你是否细心的观察过我们校园内破坏公物的现象呢?课桌椅成了某些同学习以为常的草稿纸;有些同学习惯用脚来开门，在门上留下了一个个令人反感的鞋印;有个别同学甚至在洁白的墙面上乱涂乱画。以上种.种你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，这样的举动，破坏的是我们学校的形象，贬低的是你自己的声誉。在此老师提出以下要求，希望同学们能养成爱护公物的好习惯：

一、教室内无人时做到门窗、电灯、电扇、多媒体四关，并要有专人负责此项工作;。

二、爱护一草一木，不采摘花果，不攀折树枝;。

三、不破坏门窗桌椅，不在墙上乱涂乱画;。

四、主动清理班级中乱涂乱画的痕迹;。

五、各班制定“爱护公物承诺书”，每一个同学认真学习后签字表示愿意遵守承诺;。

六、对于一切破坏公物的行为，及时向班主任老师汇报。

同学们，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木，爱护公物;要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴，珍惜公物;让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让文明之花在学校盛开，谢谢!

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

古语云：“修身、齐家、治国、平天下。”修身被列在了首要位置。修身，即修养身心，达到“择善而从，博学于文，约之以礼”的程度。而要达到这个人人期盼的程度，首先需要做的就是凡事自律！哈佛大学有句名言：“谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。”一个好的学生，一个会学习的学生，首先是一个自律的学生，一个能够自我管理的学生。这表现为时时刻刻对自我的约束，而并不是来自外界的压力。

人生是舟，自律是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值的彼岸。人生是树，自律是土，树滋长于土，方能枝繁叶茂，结出人生的果实。人生是茶，自律是沸水，茶用沸水冲泡，方能芳香四溢，凸显人格的高洁。让我们铭记塞尼卡所说的这句话：“能自律的人，就是最强有力的人。”

面对“停课不停学”，同学们，我们是幸运的，信息的发达让我们居家依旧可以学习知识。但是，这样的学习方式可能很多人不适应，找不到课堂上的那种感觉，学习效果难免也会大打折扣。虽然面对种种困难，但越是在这个特殊的时期我们越要坚持。我们应拿出自己在学校学习的状态，在家也要形成良好的'习惯，让自己的学习、生活井井有条，这种不需要别人提醒的习惯就是自律。自律，是一个人最宝贵的财富。自律的人不一定都优秀，但优秀的人一定都是自律的人。

面对形势严峻的疫情，我们能做到的就是不出门减少聚集，给医护员减少不必要的烦。现在我们每天都有充裕的时间可以安排的作息，在这段线上学习中，实现成绩上的弯道超车。当然，这也是对我们制的考验，是否能做到每天按照所规划的那样有序的学习，不能只有三分钟热度。好的成绩离不开平常的积累，我们要合理利时间，面对即将到来的考，我提出以下建议：

一、制定计划：在家里学习，没有了老师的监督和同学的提醒，在某些事情上难免会犯“拖延症”。为了高效而自律地学习，建议大家在做事之前先制定一个合理的计划，一周的，一天的，甚至是每一个自习，都精细计划。然后再按照计划执行，日日清，周周清，月月清。

二、杜绝时间浪费在网游、网聊、短视频、看直播等事情上。

三、认真阅读学校的相关通知，做好网络课程学习的各项准备。

四、上网课时不要打开其他窗口，不要做其他事情，要专心听讲，认真做好笔记，遇到不懂的问题要及时请教老师和同学。

同学们，苦读寒窗十载，只争朝夕。让我们跨越放任自我的深渊，看着前方，满怀希望，锁定目标，给自己一个不留遗憾的答案。

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇五

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇六

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我们来谈谈“自信”这个话题。自信是什么？古往今来，多少名人为它做出了诠释。古代哲学家苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”美国著名思想家、文学家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”诗圣杜甫告诉我们，自信是“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄；诗仙李白告诉我们，自信是“天生我材必有用”的豪情；毛主席告诉我们，自信是“自信人生二百年，会当击水三千里”的壮志。自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切。

下面先讲一个故事给你们听：故事发生在美国的芝加哥市。时间是一个星期天，一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事：一对年轻的美国夫妇，带着一个3岁的孩子在散步，那小孩有点顽皮，不小心掉进路边的泥沟，泥沟里没有什么水。中国留学生想冲上去把小孩救起来，这对年轻的夫妇却阻止了他们，并且说：“让孩子自己爬起来。”结果，小孩通过多次努力，终于从泥沟中爬了起来。

这个故事里的父母，在我们中国人看来似乎有点不尽人情。一个3岁的孩子掉到泥沟里，自己不去拉他上来，而且也不允许别人拉他上岸，也有人认为这似乎有点太残酷。但是，这正是美国教育孩子的方式：让孩子树立自信，自立自强。常言道，自信是成功的第一步。

下面再给大家讲一个故事，题目是《拿破仑救人》。

一次，拿破仑外出打猎，刚走到一条河，就听到一个落水者在呼救。拿破仑见他在水中扑腾，但却不往岸边来，而是马上举起猎枪瞄准他，说：“喂，你要是再呼救，而不向岸边爬，我就开枪打死你。”

那人听了，吓得忘记自己不会游泳，使劲用力向岸边游来。经过多次挣扎，那个人终于靠自己的力量爬到岸上。一上岸，他气愤地责问拿破仑：“你为什么见死不救，还要开枪打死我？”拿破仑从容答道：“我不吓唬你，你自己还不照样在水中淹死。现在你至少懂得：一个人可以自己救自己。”

这个故事，可以给我们一些思考：如果不用枪瞄准落水者，那落水者的后果怎样？大家肯定会说，如果岸上的人不去救他，他肯定会淹死--因为他不会游泳。那个落水者一开始为何只在水中扑腾，但却不往岸边来呢？因为他对自己救自己没有自信，他照常人的思维方式去思维：不会游泳，怎么能爬上岸呢？后来又怎么能爬上岸来的呢？拿破仑的枪口激发了他求生的欲望，也激发了他的自信--一定要逃离枪口，否则将被打死，他的本能和自信，使他爬上了岸。这里拿破仑的一句话很有道理：“现在你至少懂得：一个人可以自己救自己！”一个人要相信自己的能力，对自己要充满信心。这种信心要靠平日的培养。

自信会使你创造奇迹，古往今来，每一个伟大的人物在其生活和事业的旅途中，无不是以坚强的自信为先导。拿破仑就曾宣称：“在我的字典中，没有不可能的字眼。”这是何等豪迈的自信。正是因为他的这种自信，激起了无比的智慧和巨大的能力，才使他成为横扫欧洲的一代名将。

现在我们有的学生遇到一点小事，就说：“不可能”，“我不会”。那么今天我想对大家说今后不要在说此类话。你可以暗示说：“我不是不可能，只是暂时没有找到方法”只有相信自己，才能激发进取的勇气。自信能孕育信心，你能通过充满信心的活动使别人对你和你的意见产生信心。其实学习、生活中的许多问题、困难，实际上正是来源于你的信心不足，一旦获得了信心，许多问题就将迎刃而解。自信能使你保持最佳心态，增强你进取的勇气。

学习和生活一样不全是鲜花和美酒，风雨坎坷在所难免，我们如果在困难和挫折面前被压倒，怀疑自己的能力，被自卑感所控制我们就觉得学习充满痛苦，前途暗淡无光，成为学习的奴隶，失去学习的乐趣；相反，当我们取得了一定成就，恢复了自己的信念，我们就会感觉到自己有驾驭学习的能力，感到学习的美好，使整个人也因此充满快乐。

那么就学会自信吧！每天清晨睁开双眼，迎着第一缕阳光，对着蓝天和白云说，我一定会飞得更高。自信，其实就这么简单同学们，是星辰就升起，是花朵就绽放，一切因我们的参与而精彩，让我们鼓足“不求超越他人，但求他人无法超越”的霸气，同学们请你牢记“你行、我行、我们都行”的誓言，怀着自信，迎着朝阳，为我们闫里小学美好的明天扬帆起航吧！

李会枝。

119。

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇七

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家早上好!我是__班的___。

今天我讲话的题目是“战胜自我，超越自我。”这，也就是我们班的班训。

同学们，人生在世，于事当有所为，这是人生的目的。为了这个目的尽早充分实现，应当有所不为，有所不能为，方能做到大有所为。我们每一个人为了实现自己的理想，天天探究学习，人人追求成功，但是，成功的道路崎岖坎坷，有很多艰难险阻，还有阻碍我们成功的最大敌人――就是自我。

同学们，下面我仅举几例比较典型的自我，让我们大家一起来学习如何战胜和超越自我吧。第一种自我把失败归咎于外部原因，不懂得使自己处于困境和失败地位的，正是自己。要战胜和超越这样的自我，就必须做到不怨天尤人，要努力学习新的获取成功的技能，要懂得使生活得到或丧失快乐的人就是自己。

第二种自我对学习新事物没有信心，感到费力时，就会很快退出，总想省时、省力，却又希望马到成功。

要战胜和超越这样的自我，就必须认识到没有一帆风顺的学习，学习要经历一次接一次的奋斗，学习是充满困难与挫折的过程，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有充满信心才能坚持到胜利。

第三种自我在经过一段时间后，由于不断失误而未能实现目标，立马产生消极综合症，一学习就想到失败，一有新任务，就对自己预言消极的结果，永远不敢去尝试。

要战胜和超越这样的自我，就必须懂得，不去尝试，就永远不会实现目标。水手如怕自己的船舰碰撞暗礁，把船舰停泊在安全的港湾而不去搏击风浪，他将永远到达不了胜利的彼岸。只有勇于拼搏，勇于实践，就会完成艰难的工作，从而不断地增强自信心和自豪感。第四种自我往往难于改变自己的缺点，因为他总是过多的考虑自己失败的次数，习惯于注意自己的过错，而过多地惩罚自己，总是自已先泄了气，看不到自己的力量。

要战胜和超越这样的自我，就必须正视错误和多鼓励自己，要懂得失败是成功之母，没有失败就不会有成功。要肯定自己出错之前的成绩，而不只是注意错误，要保持自信，使自己沉浸在积极乐观的氛围中。

要战胜和超越这样的自我，就不必过份的担心能否保持成绩，而应该看重能否提高自己，应该善于总结经验，投入新的精力，与时俱进，坚持不懈开拓前进。

第六种自我也会在遭到别人的否定之后认定自己“缺乏条件”，过早地失去信心，如学习成绩太差，跟不上班，表现差，同学们不喜欢自己，因而放弃努力，也就放弃成功的希望。要战胜和超越这样的自我，就必须相信自己的能力，不管别人是否说自己缺乏某方面的天赋，你一定要坚信不是天才也能成功。

同学们，失败和胜利只是两个相对的概念，每一个人同时扮演着胜利者和失败者的双重身份。因此，最终都必然是和自我争胜负。如果能够客观地认识自我，评价自我，督促自我，战胜自我，超越自我，你就会有一个更鲜明的自我形象，使成功的观念和自我意识更清晰，使自己大有作为。

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

东汉时期，某县县令王密去贿赂他的上司杨震，遭到严辞拒绝，王密说：“暮夜无知者。”意思是黑灯瞎火的没人知道这事。杨震说：“天知，地知，你知，我知，怎说无知？”王密十分羞愧，只得带着礼物狼狈而回。这个故事也让杨震成为自律的榜样而流传千古。

普罗图斯说过：“主宰自己灵魂的人，将是永远被称为征服者的征服者。”勃朗宁也说：“一个人一旦打响了征服自我的战斗，他便是值得称道的人。”这些都是名人眼中的自律。

也许现在的我们还没有完全懂得自律的涵义，但它却时刻在我们身边，起着不可估量的作用。

美国心理学家曾做过这样一个实验，将一群小孩子放置在同一个房间里，并放上糖果，告诉他们等工作人员回来再吃，然后又用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑，以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖果的孩子成人后事业上大多都很成功，而吃了糖果的那部分孩子很少有成就，并且失业率很高。

那么如何学会自律呢？

首先要明辨是非，不能被事物表象所迷惑，从而控制自己的私念和欲望。比如：能不能在自习课上控制自己说话的`欲望，能不能在排队打饭时抛弃插队的想法，能不能在升旗时始终保持严肃的态度，这些都需要自律。

其次，自律行为跟顽强的意志是分不开的，没有顽强的意志力的支撑，自律只是一纸空文，也许你有了自律的意识，但行为表现的却与自律所要求的不相称。这时，就需要顽强的意志力作助推器，将内心的意识变为行动。

再次，要从小事做起。自古以来“律己”的人都是重视小节的，他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展，不加以控制，那么他就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。

现在由于特殊原因，我们被迫居家学习，这正是考验我们自律的时候。我们要“三省吾身”：上课是否认真听讲了呢？课后是否把作业认真完成了呢？老师讲的东西是否听懂了呢？居家学习，虽然会有老师和家长的督促，但更需要的是我们自律，我们要把握这次机会，实现弯道超车。

我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现他对我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因此，从现在开始让我们就养成自律的好习惯。

最后要常反思。只有经常反思自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。

同学们，自律是一扇窗子，打开它，你拥有的将不仅仅是窗外的风景，还有等待你的成功。

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇九

凭栏而坐，心平静得像一汪湖水，沐浴在午后暖暖的阳光里，宁静的望着高原碧天，用思绪放飞着青春的风筝，在岁月的苍穹里自在的飞。偶尔掠过一模昔日惨淡的色彩，零零碎碎。已激不起涟漪，所有铭心刻骨，都在眼角的液体淌流或缕缕阳光洋溢在脸颊上里得到诠释。再如何，都会有它其最终的结局。

“呱呱”坠地时，该说我们都是脆弱的，是经不起任何的“惊涛骇浪”，而事实的确如此，故此我们修改万千宠爱于一身。一嫩叫的身躯溺在那温暖倍至的襁褓里头，甜甜地睡上一小觉。

小时候脆弱可由父母来包容着，亦可由他们来撑起这片天，建造了这块小小却温暖倍至的空间让我无忧无虑地成长着，玩耍着，闯荡着。而时间的沙漏却并非如是，它一向都在运转着自我永不歇止的步伐，淌淌东逝。我，在成长。

长大，意味着什么?以为这要独立自主，承担起职责来，还得以为足够的身躯抵挡着暴风骤雨的狂袭而来。而正值入青春期的我们，内心世界既是灿烂多姿，又是纷繁复杂的犹存而立。所以，我们学会了硬撑。

即便多大的挫败吞噬着我们的自信，担当那句句尘封的力量萦绕在耳畔，我们的内心就注下永不言败的决心，以其般势气直杀到岸终极。才会发觉我们已经疲惫至极，躺倒在那散发泥土气味的大地上，才会有不经意间的回眸，讶于自我的艰辛跋涉。

其实，我们一向都是脆弱的，它，就是我们的本质。可为何又会涌现出不畏死亡等轰轰烈烈?而最好的诠释只可是是用那人的极限求到达目的而修饰自身脆弱来过五关，斩六将。可我们还是会摔倒在凹凸不平之上而伤痕累累，还是会受伤于带刺的玫瑰中而心被撕碎，还是会承受万丈高山的压迫下而不肯再攀上巅峰。

一路而来，我们都是血肉之躯，亦是脆弱的，更会受到伤害，只是某些精神、鼓舞或动力致使我们一向撑到底。夜幕将至，泪无声淌下，拭干泪痕，我们还得在路上奔驰。

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇十

尊敬的老师，亲爱的同学们：

疫情再次爆发，迅速上涨的确诊病例，打破了昔日的宁静，锁住了开学的喜悦，冷冰冰的屏幕传不出同学们的欢声笑语……我们又开始上网课了。经历了两周的网课学习，让我意识到了低级的开心源自放纵，高级的快乐源自自律。如果在网课期间，选择自我放弃，确实会感觉到短暂的开心，但开心是暂时的，是稍纵即逝的；如果选择自律，网课就会成为一个弯道超车的好机会，我们要追求长久的快乐，不要因为眼前暂时的开心一刻而迷失人生的方向。

自律者得自由，勤奋者获成功。没有谁能随随便便成功，任何优秀的人都要靠勤奋自律才能成就非凡的人生。谷爱凌自小就极其自律，为了参加训练，每周坐4小时车赶往滑雪场，永远热情高效地把自己的事情做到最好。自助者天助之，因此，她能不断摘得各种滑雪赛事的`桂冠并取得斯坦福大学的入学资格。超强的自控力与不停息的刻苦练习，让谷爱凌的人生精彩非凡。

“当你到了某个年纪，还需要别人督促你的话，你大可以放弃。”这是nba历史前五的球员勒布朗詹姆斯说过的话。37岁的詹姆斯仍然保持着场均三十分以上的竞技状态，他成功的秘诀就是二十年如一日的自律。从每天的饮食，到什么时候训练，詹姆斯会把这些事安排得井井有条，天选之子的成功同样付出了99%的汗水。

那么，如何学会自律呢？自律，就是会控制自己的思念和欲望。“时间就像海绵里的水，挤一挤总是会有的”。鲁迅先生说了这句话也真正做到了这句话————惜时自律。年少时的迟到换来了老师的批评“你若还迟到，以后便不要来了罢”他应了，默默地在桌角上刻了一个“早”字，一个刻在桌上又印在心里的“早”字，从此再未迟到过，这便是一种自律。

自律的核心是自我约束，但毕竟万事开头难，当我们没法做到自我约束的时候，也可以通过外界的环境匡正自己的价值观，以达到自律的境界。身为未成年人的我们，想要自律就需要家长的督促，老师的引导和学校的纪律要求，把外在的规定看做是对自己的鞭策和鼓励，看做是自我成长的义务和责任，正确看待他律和自律的关系，心悦诚服地接受他律对自己的约束。久而久之，我们就可以摆脱他律，变成自觉自律了。

松下幸之助曾说过一句话：“登峰造极的成就源于自律”。那些自律的人，总是能严格的要求自己，朝着自己想要的目标奋斗。而不自律的人，一般都缺乏毅力和坚持，最终在遗憾和懊悔中放弃失败。自律与否虽然只是一些习惯上的微小差别，但最后拉开的距离，却足以改变整个人生。只有自律的人才有可能脫颖而出，成就大事。

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇十一

从前，我有一个不小的缺点——做事缺乏毅力，常常中途就打退堂鼓。比如：我打算每天去锻炼身体，开始还很有意思，但不久后就觉得很乏味，爸爸看见我这样就把《钢铁是怎样炼成的.》这本书介绍给了我。

我读完这本书后受到了很大的启发。主人公保尔·柯察金，出身贫寒、自强不息、信念坚定、意志刚强、勇斗病残、百折不挠、奋斗到底、终获成功。这些词语是苍白的，但我被这本书中场景的生动、命运的坎坷和毅力的惊人所深深吸引，心灵受到了震撼，感情得到了升华。

保尔把他满腔热情献给了国家。他为自己的军队立下了许多战功，但因右眼失明，不得不离开了自己战斗多年的前线。然而保尔并没有丧失斗志，在寒冬腊月、冰天雪地的恶劣环境，他与战友们修铁路、杀土匪，吃的是黑面包，穿的是破衣裳，睡的是破茅屋，发了高烧也坚持在野外工作。最终，他因身患恶疾而长时间没有好好治疗，导致双目失明，双腿瘫痪，只有一只右手能活动。

我最喜欢他的一段话：人，最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部生命力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

《钢铁是怎样炼成的》这本书让我明白了一个道理：要有坚强的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放弃，你要站起来，继续往前走，成功的大门永远向你敞开。所以，我要持之以恒，发愤学习，不断地攀上学习的高峰，从中吸取更多的精神食粮。

每当我遇到困难时，每当我受到挫折而落泪时，我总会想起保尔那高大的形象，我要把自己炼成一块真正的钢铁！

文档为doc格式。

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇十二

老师们、同学们：

早上好！

今天我演讲的题目是有效复习，自信迎考。

开学到现在已经半个学期了，学校的生活是紧张、忙碌而又充实的，本周我们即将迎来本学期的期中考试。借此机会，我想就期中考试谈几点看法。

首先，良好的复习能够事半功倍。我们需统筹自己的学习时间，对各科的复习做出合理的安排。心理学研究表明，遗忘是人的必然，学得的知识需要不断的重复的记忆，才能使它在你的大脑留下深深的印痕。著名的桥梁学专家茅以升的记忆力超人，很多人曾经询问他的记忆秘诀，他回答说：“说起来也很简单，就是重复！重复！再重复！”学过的东西，只有反复复习，才能牢固地记忆，并能应用自如。但复习不是老和尚撞钟式单调的重复，这不但唤不起任何学习激情，还易产生脑疲劳。我们要深刻理解知识并融会贯通，发现规律，找出自己的弱点、盲点有针对性地解决，才能使复习有效。

其次，在心理上做好充分的准备。考试是紧张的，对考试我们往往想到的第一个字就是“怕”。这主要是没有充分的心理准备和良好的心理定位而引起的。其实，基础知识扎实的同学，应该相信自己的实力，要有能考好的自信；基础不够扎实的同学，不要老是去想成绩的好坏，而应为自己定一个恰当的目标，抓紧时间进行合理复习，补缺补差。至于考场上，我们每个人都要沉着冷静，充满信心，不能因为粗心大意或无谓的紧张而把会做的题做错了；同时我们也要把握考试时间，对基础题要快速有效不丢分，对难题尽力去争取。

同学们，考试是对自己信心及实力的一次检验，做好充分的准备才能稳操胜券。人生能有几回搏，此时不搏待何时？考试在即，你准备好了吗？预祝大家在这次的考试中都能旗开得胜！

谢谢！

文档为doc格式。

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇十三

同学们，世界上最快而又最慢，最长而又最短的是――时间。这是高尔基说的，后面还有两句――“最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”是啊，在那些不珍惜时间的人眼里，时间是那么慢，那么长；而在那些珍惜时间的人眼里却恰恰相反，他们觉得时间太短，日子过得太快。其实时间最公平，给每个人都是每天24小时；时间又最宝贵，人的一生中真正能用于学习，工作，为社会做贡献的时间只占生命历程的三分之一。对照高尔基的这句话，能让我们时时谨记要珍惜时间。

可是在我们的初中部，时常能够看到这样的情形，找到这样的同学：

――上课铃声已经响过，经常还有同学才慢悠悠地走进教室，有的仍坐立不定，说几句笑话，常常不能准时上课，有的同学到了课堂老是睡觉，没有认真听过课。

――下课了，有的同学打打闹闹、奔奔跳跳不急于上厕所。上课了却往厕所跑。

――放学回到家里，还有不少作业未完成，然而有的同学却东游西荡，没有心思去学习，在游玩中度过，结果作业要等到明天来校才匆匆完成。

在这些同学那里，时间就是这样被白白的浪费了。时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。珍惜时间不能成为一句时髦的口号，而要踏踏实实体现在生活中和学习中，让我们都把时间看作世界上最珍贵的东西加以珍惜！

时间具有均等性和流逝性，公正无私，对所有的人都一视同仁，无论是谁，每天都给你二十四小时，不会多给你一分，也不会少给你一秒。时间的流逝性是无法阻挡的，古今中外，没有一种开关能关住时间，没有一种闸刀能拦住时间的步伐，没有一种仓库能储存时间。正因为如此，惜时者则成为时间的主人，浪费时间的人则成为时间的奴隶，任时间宰割。

如果我们想要成才，想要有所成就，必须抓住时间，与时间赛跑，在时间中奋勇拼搏，在时间中走向成功的彼岸。这就要求我们抓住成才的最佳时机。而青少年时期则是成才的最佳时期，如果一个人错过了青春这个黄金时代，就会遗恨终身。于是，西汉乐府《长歌行》发出了：“少壮不努力，老大伤悲”的警告；岳飞在他著名的《满江红》的结尾勉励自己“莫等闲，白了少年头，空悲切！”陶渊明也大声疾呼：“盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。”

那么，我们怎样才能在青春期为以后的成才打下艰实的.基础？历史证明，古今中外的名人贤士之所以能名垂青史，万古流芳，与他们青年时代勤奋学习是分不开的。雨果在文坛初露头角后，外面不断有人来邀他赴宴，为了不浪费时间，他把自已的头发剪去一半，又把胡子剪掉，从而拒宴而珍惜时间，等头发长齐之后，又一部巨著问世了。

首先，要抓紧时间。

一个人无论做什么事，一定要有时间观念。做一件事，什么时间去做，大约需要多少时间，要心中有数。应该给自己规定一个指标，然后，专心致志地去做，努力在限定的时间内，把事情做完。这样，时间就会抓得很紧。

有的同学做事没有明确的时间观念，懒散，磨蹭，漫不经心，拖拖拉拉。做作业的时候听mp3，复习功课的时候还玩手机，这种边学习边玩耍的做法最不好了。人家半个小时完成了作业，他却前后足足能用两、三个小时，白白浪费了多少时间！

抓紧时间的人，不但能在限定的时间内完成任务，而且还善于开动脑筋、想办法，提高学习效率，用较少的时间，做更多的工作。比如做作业吧，老师留的数学题，一般同学用一小时做完了，你能不能用四十五分钟做完，或者用半个小时做完呢？排除干扰，精神高度集中，分秒必争，我看是能够做到的。

其次，要善于合理地支配时间。课余的时间应该怎样支配？有人说，紧张地上了六、七节课，课余时间该舒舒服服、痛痛快快地玩了。确实，一天六、七节课下来，是挺累的。放学以后，参加一些文体活动是十分需要的。休息好了，才能更好地学习嘛！但是，打球把“学习”打跑了，跳绳把“作业”跳没了，课余那么多宝贵时间，都一门心思地去玩了，多么可惜！要合理安排课余时间。每天放学以后，要想一想：复习功课用多少时间，做作业用多少时间，参加文体活动用多少时间；什么时候预习明天的新课，什么时候阅读课外书，什么时候写日记，什么时候读报，要心中有数。定计划并不难，严格执行计划，合理支配时间，要有毅力！

最后，还要学会挤时间。珍惜时间的人，都是会挤时间的。文学家鲁迅先生几十年如一日挤时间，拼命地工作。鲁迅先生给我们留下了700多万字的宝贵文化财富。有人说鲁迅先生是天才，鲁迅先生讲：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。总之，“时间，就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的”。同学们要养成这样一种好习惯：就是再忙，今天应该完成的学习任务，绝不能拖到明天。一定要挤时间。做到“今日事今日毕”。

时间就是生命。同学们，珍惜时间，努力学习吧！让生命的每一分钟、每一秒钟发出更多的光和热！

我的讲话完了，谢谢大家!

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇十四

4月13日下午两点整，我班举行了《我自信，我成功》的主题班队会。这次主题活动以迎接省辅导员培训班近400位学员的参观为契机，在饶爽老师的精心组织下，在全班54个孩子的共同努力下以及我班家长们的积极支持下，取得了圆满的成功！

队会在激昂的《少先队队歌》中拉开帷幕，孩子们拭目以待，踊跃参与，自信而不张扬，自律而不散漫，整个流程顺畅，气氛轻松而又热烈：诗歌齐诵、电子琴（因为班级教室没有钢琴）独奏、相声、跆拳道、舞蹈、书法展示、“怎样才能自信”的游戏……活动程序紧凑，富有感染力。欧阳宇杰恪尽职守，借助多媒体电教手段辅助，体现了本次活动的娱乐性和教育性的充分结合。蒋序章的相声极显其艺术天分，张人之的书法尽显艺术功底，王翊沣的主持才能也得到了最好的展示，中队长郑艺沉着稳重……孩子们一反平日的嘻嘻哈哈，体现了高度的集体荣誉感。“击鼓传花”的游戏把活动推向高潮，调动了每个孩子的积极性。活动在全班的齐诵《相信自己》的诗歌中高昂，激发了每个孩子的自信心。辅导员饶爽老师总结发言，充分肯定了本次活动意义深远，并勉励孩子们“坚信‘梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出’，朝着更加美好的明天，张开自信的翅膀”，取得更加瞩目的成功。

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇十五

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天是一个特殊的日子，我们全体六年级学生最后一次站在东方红小学的操场上举行庄严的升旗仪式，此时此刻，我的心情是无比激动的。6年的步履塌实而又匆忙；6年的道路坎坷而又艰辛；6年的汗水辛劳而又快乐。

在这里，你们不仅长了身体，也长了智慧。这里，就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天，你们来到了这里，在这里生根、发芽，淅淅沥沥的雨声，就是老师对你们的谆谆教诲，除了学到丰富的知识，更懂得了修身之道、立身之本，明白了中华文明上下五千年的光辉历史，还了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。

回望六年的学习生活，时而优厚，时而淡漠；时而给你们力量，使你们积极向上，时而给你们挫折，使你们消极失望；时而你们的心空升起一轮太阳，时而你们的脑际掠过一抹阴影……但这一切的一切，对你们来说都是值得珍藏一生的财富。六年时间很快过去了，你们即将离开母校，但我想你们的记忆不会离开。你们选择继续学习的学校虽然不同，但你们为未来拼搏，为母校增光的信念是一致的。

你们将在新的学校努力刻苦学习，将来成为社会的有用人材，让学校和各位老师感到自豪。昨天，你们沉浸在艰辛的喜悦，收获了无穷的经验而微笑；今天，你们身体充满了沸腾的血液，压抑了离别时的忧郁；而明天，你们就要朝着自己崭新的梦想，创造属于自己的一片蓝天！最后，我代表母校的所有师生祝福你们的明天更美好！

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇十六

老师们、同学们：

早上好，今天我演讲的题目是——从自信走向成功。

爱默生说：“自信是成功的第一秘决”。政治家曹操因为自信，抱有海纳百川的胸怀；伟人毛泽东因为自信，许下欲主苍茫大地的豪言壮志；我们也能因为自信，共绣未来的美好蓝图！

自信，就是对自己、对前途充满必胜的信心。十九世纪之前3间，数学家们一直在为一元四次以上方程是否有解而忙碌着，可惜他们不是望而却步，就是半途而废，没有一位能解开这个结。18，挪威一位16岁的少年阿尔贝，在研究了前人有关这一问题的大量资料后，坚定地对他的老师说：“让我来解答这一历史难题吧，我能证明一元四次以上方程是否有解”。他凭着这份自信以及聪明和勤奋，花了6年的时间，终于做出了圆满的回答，证明了一般高于四次的方程没有代数解。这就是著名的“阿尔贝——鲁菲尼定理”。

但自信，并不是盲目自大，它是建立在平时的积累、努力的基础上的，建立在智慧、才能的基础上的。如果没有真才实学，就不会有真正的自信。世界著名的指挥家小泽征尔在一次指挥大赛上，以自信识破了权威评委设置的圈套，夺得佳冠。他靠的是什么：靠的是自己厚实的音乐理论基础、靠的是多年指挥经验和灵活的临场应变能力。因此，自信是建立在真才实学的基础上的，这需要我们平时努力学习，打好基础，建立自信的源动力。

自信还需要坚持。法国启蒙思想家布封说过：“天才就是长期的坚持不懈。”一个人失败了并不可怕，可怕的是失去了对自己的信心。一个人对自己没有自信，那才是真正的失败。在我们的学习过程中，会遇到各种困难，经历各种挫折和失败，自信会经受考难。例如，高一同学在初中都是各校各班的佼佼者，成绩、品行优秀，作业轻松完成，经常受到老师的表扬和同学们的赞叹，但到了高中会感到成绩不如以前，学习感到不如以前轻松，会经历各种困难和挫折；高二同学经文理分班、小高考，学习的学科重心的变化，同学们又是适应的过程；高三同学还有两天就要参加高考，现在更是对他们自信的考验。同学们，无论环境如何变化，我们要保持自信，要坚信自己的努力，不要退缩，不要放弃，坚持不懈，以平和心态一步步自信地走向成功！

同学们，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他们那双饱含期待的眼神――我们要自信!

同学们，看看吧!看看身边的勇士们，看看他们在知识的海洋中如何拼搏进取的――我们更要自信!

同学们，让我们一起努力吧！以最饱满的精神状态，最昂扬的斗志，一起努力，充满自信地迎接期末考试，坚持不懈，努力学习，定能从自信走向成功。

谢谢大家！！我的演讲完毕！

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇十七

翻开历史的画卷，我们能够清楚地看到，古今中外的伟人名士，专家学者，他们成功的奥秘之一都是勤奋。

不是吗我国著名的生物学家童第周，上中学时，他考试不及格，教师要让他留级，同学们笑他，他不悲观失望，从此发奋学习，最终取得了优异的成绩。出国留学时他又刻苦钻研，为中国争了光，成了世界著名的生物学家。还有连学都没上过的张海迪姐姐，身残志坚，勤奋学习，克服了健康人也难以克服的苦难，硬是攻克了几门外语。

古往今来，许多誉满全球的伟人，他们的每一项发明创造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步脚印的。他们的成功都是靠着自我的勤奋钻研而得来的。

鲁迅之所以渊博，正是因为他把别人喝咖啡的时间，都用来汲取精神养料。

李时珍的《本草纲目》的写成，正是由于他27个年头的跋山涉水，“访采四方”，“搜罗百代”的成果。

物理学家牛顿;化学界的大师诺贝尔、门捷列夫;放射性元素的发现者居里夫人……他们之所以有这样伟大的成就，有一个重要的因素，就是由于他们都是勤奋学习，不耻下问，大胆实践，用于向失败挑战的人。而最终呢，他们胜利了，成功了。无数事实证明了这样一个真理：成功来自勤奋。只会不是自然的恩赐，而是勤奋的结果。

让我们大家以此共勉，勇勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识的钥匙打开成功的大门!让我们永远记住：成功来自勤奋。

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇十八

各位老师、同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《树立理想、坚定信念、走向成功》。即使是现在，我也不知道应该怎样来解释理想到底是什么，我也无法定义它，但我是这样理解它的，它是雏鹰的天空，它是蝌蚪的陆地，它是我们渴望和追求的东西， 我曾听人说过，没有理想的人就像一只在海上航行却迷失方向的船，随时都可能触礁。如果真是这样，那么理想不也是人生的指路标，航海灯吗？引导我们驶向属于自己的海域。有多少伟人，便是从小就点燃了这盏明灯，从而照亮他们走向成功的征途啊，伟大的思想家马克思，在他的中学毕业论文里写道：我选择遵循的主要指针是人类的幸福，多么不可思议的远大理想啊，他正是为了寻找人类的幸福才走上坎坷的。 不知大家是否还记得，周恩来总理的那句为中华之崛起而读书呢？我们就需要有这样的凌云壮志，尽管中华已经崛起，但他还没腾飞呀！国君主；爱迪生也是这样，从一个低微的卖报生，变成世界上最伟大的发明家；林肯也是如此，跨越了一道宽广的鸿沟，从肯塔基山区的一幢小屋中走出，最后成为美国最有成就的总统之一这样的例子，不胜枚举。 当我在教室中忙忙碌碌的学功课做练习时，我的脑中忽然闪过一个问题：我的理想是什么，我无从回答，只能无奈地望着天空发呆，或许跟我一样的同学很多，但此刻的我已不再满足于不知目标而盲目的忙碌了。我要做一只蜗牛，随着轻轻的风轻轻的摇，一步一步地往上爬，不管那黄鹂鸟的嘲笑，只为了站在树的最高点去寻找属于我的那一片即使是小小的一片天，但它却有我大大理想确实应该树立且重视，但即使有理想那也并不代表什么，难道只要执着上大学，北大，清华的录取通知书就会飞到你面前吗？当然不可能。当我们选择了那条未知数的人生路时，路上必会有坎坷，必有荆棘，必会泥泞，我们必须有坚定的信念去克服它，有的人认为我再举伟人例子也没用，因为他们是伟人。我要告诉这些人，他们错了，在成为伟人之前，伟人也只是平凡人，因为他们为了理想并坚定信念之后取得成功，这时才能成为伟人的。

记得老师在开学初的时候对我们讲过这样的话：我们作为初三的同学，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，半年后的重点高、普高还是职业中学都掌握在自己的手中。希望我们不要辜负众望，从我们做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好初三的每一天，从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩。我想我们会的，人生非坦途，我们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出我们天生我才必有用的信心，拿出我们吹尽黄沙始到金的毅力，拿出我们直挂云帆济沧海的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

同学们，你们的那一片天在哪？你们梦想过吗？如果没有，就请现在开始想想吧，因为拥有一个理想和一份坚定的信念，并为之漫漫求索，不管怎样都很幸福。

我的演讲到此结束。

谢谢大家。

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇十九

在这个寒假中，我感到十分的满足，因为我收获的东西实在太多。但是，那些进步小得微不足道，不值一提。还是稀粥里面捞干的，谈一谈我最大的进步：快读吧！

20天以前，1月23日我报名成长艺校的快读速记班，是由付老师来任教的。付老师这个称呼太好记了：一寸高的小人。她对我们十分的好，经常给我们讲一些做人的道理、写作的方法……作为鼓励我们的附加内容。在这个班里的同学大部分都是初中的学生，我学起来似乎会十分的费劲儿。但，事实并不是我想象的那样。在老师的指导、同学的帮助、爸爸妈妈的监督下我回家后开始天天做训练，把同学们订为一个个目标，上课听讲、做事用心……时间一天一天的过去，我的成绩也在飞快的前进。如同小苗一般茁壮成长，不断地超越自己，终于，功夫不负有心人，我阅读速度逐渐提高，一千、两千、三千、五千……一万……五万……五十八万！我简直不敢相信自己的眼睛。我和同桌并列第一！

回想昔日，我充满自豪，但这归功于我的努力、老师的指导、同学的帮助……在这个世界上竞争无处不在，但我相信我会是永远的赢家！！

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇二十

自信是成功的阶梯讲话稿（优秀21篇）篇二十一

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家早上好！今天我讲话的题目是《从自信走向成功》。

每个人都希望自己获得成功，学生希望成绩优秀，演员希望观众赞赏，工人希望能超额完成任务……成功，可能要同时具备很多因素，但自信是最重要的因素。

自信，就是对自己、对前途充满必胜的信心。19世纪之前的300年间，数学家们一直为一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他们都是半途而废。1818年，挪威一位16岁的阿尔贝，在研究了前人有关这一问题的大量资料后，竖定地对他的老师说：“让我来解答这一历史难题吧，我能证明一元四次以上方程是否有解。”他凭着这份自信、聪明和勤奋，花了6年时间，终于成功，这就是著名的“阿尔贝-鲁菲尼定理”。

自信，并不是盲目自大，不是没有根据地乱拍胸脯，而是建立在智慧与才能基础上的。世界著名的指挥家小泽征尔在一次指挥大赛上，以自信识破了权威评委设置的圈套，夺得桂冠。他凭的是什么？凭的是自己厚实的音乐理论基础，凭的是多年指挥经验和灵活的临场应变能力。如果没有真才实学，就不会产生真正的自信。

我们每做一件事，都会有或大或小的困难，我们固然要考虑可能出现的难题，做好充分准备，但总是过分地夸大困难，而对自己的智慧和实力没有信心，做起事来就会前怕狼，后怕虎，从而减缓迈向成功的速度。

谁也不能低估带领全国各族人民取得解放战争胜利的困难，但是我们的毛主席却以他超人的胆魄和气势带领全国各族人民改天换地。“自信人生二百年，会当击水三千里”。就是这样一种自信，毛主席始终昂着走在队伍的最前列。

在学习上，自信也经常改变着你：新同学充满自信的自我介绍，会让同学们深深地记住你；上课自信的发言，会让老师肯定你对知识的正确理解；不被一次考试失利击败的自信，会让你重新振作起来，奋发向上；自信地展示自我，会让你的人生舞台更加绚烂多姿。所以，请自信起来吧！

如果你让自卑和怯懦占据你的心灵，你将非常不快乐，因为你什么都不敢去争取，什么都不敢去尝试，这样只能眼睁睁地看见他人满载而归，自己却躲在一个不知名的角落流泪。

我的讲话完毕，谢谢大家！