读书的演讲稿高中（通用15篇）篇一
亲爱的老师、同学们：
大家下午好！
我是来自五年级六班的xx，今天我演讲的题目是：读书自有读书乐！
站在我的舞台，从一双双羡慕欣赏的眼睛中，我看到了自己的成功与成长，低头发现是书支撑了这个舞台。回首我每一个成长的足印，其中都有一个关于书的故事！
在我的心目中，书是神奇的，书是有生命的。她能给我带来欢乐，使我感到生活的充实与温馨。书，就像我的知心朋友，与其说读书，还不如说是一种默契的交流，她总能读懂我心，正如我明白她意。从她那里我得到了安慰、鼓励和帮助，她总是暗暗地激励起我对生活和学习的斗志，让曾经丧失自信的我重新振作起来。
在我看来，书籍是一种不可缺少的'精神营养品，每当我看到一本好书，就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。每逢生日或者学习上取得一点点进步，妈妈都会问我要什么礼物，我总是不假思索地说：“书！书！我要书”！
我的房间里摆放着一个大大的书柜，那里面全是书。从小小的、薄薄的《小学生必读》到大大的、厚厚的《狼图腾》、《论语》、《呼兰河传》等等，应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠，也曾有多少次把自己关在家里，静静地沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪。
谢谢大家！
读书的演讲稿高中（通用15篇）篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自一年级舞蹈班博览群书的一名小姑娘，很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《我读书我快乐》。演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书！
现在，我就开始讲我和我朋友的故事了。
在没有出生时，妈妈就给我讲了安徒生爷爷的童话，我认识了勇敢的《丑小鸭》，不管别人怎么嘲笑它，它都没有对生活失去信心，最后终于变成了美丽的白天鹅，我真为它高兴。在妈妈的肚子里我就开始上了喜欢读书。
出生后，我就在爸爸妈妈的陪伴下开始读书了，现在，我已拥有许许多多的书了。五岁，我就读了爸爸从日本带回来的《窗边的小豆豆》，喜欢小豆豆的电车教室，羡慕小豆豆每天都能享受到山之味，海之味，更希望长大了能像小林宗校长一样有一个自己的学校，让更多的孩子能自由自在的成长。
升上一年级啦，我读的书越来越多，我的世界变得奇妙起来。《环游世界八十天》《三国演义》《圣经》《十万个为什么》等等，都能让能深深地陶醉。每个周末妈妈都会带我去公园门口的小报亭买书，这时候我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，《意林》《小读者》甚至是《青年文摘》那都是我采的花粉。我读书的速度越来越快了。梅老师借给我的《老鼠记者》一共20册，我三天就读完了，妈妈说我如饥似渴。我还把妈妈的《教育女孩的八十个细节》《没有任何借口》厚厚的书都啃完了。大人们都说我知识面广，能言善辩，我很自豪。所以我要感谢书这个朋友，这个朋友给我带来知识，带来精彩的故事，带来大自然的奥秘，还有生活中的趣事和做人的道理。读书真好！
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
读书的演讲稿高中（通用15篇）篇三
大家上午好，今天我演讲的题目是《我读书，我快乐》。
俗话说："万般皆下品，唯有读书高"。读书，可以提升我们的品位，净化我们的心灵，使我们身处逆境而奋斗不息;可以让我们不拘泥于现实世界的狭小，自由驰骋于思想的宇宙之中;可以抒发纠结缠绕的情绪，拨开犹豫彷徨的迷雾，培育纯真高尚的情操……在弥漫着墨香的书斋里，尽情地神游于书海之中，想象自己就变成了脱缰的野马，在狂奔，在疾驰，被保尔柯察金的坚毅与顽强所鼓舞，被简爱的勇敢、自强所折服，为牛郎与织女的浪漫凄美的爱情潸然泪下!
读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致，一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限神奇的茫茫宇宙，有亲切可感的片片沃土;有熠熠生辉的埃及金字塔，有万里延伸的中国古长城;有直插云霄的东方明珠，有极尽奢华的帆船酒店;有飞流直下的瀑布，有不毛之地的黄沙;有崇山峻岭中的袖珍小路，有繁华都市中的田园人家;有五颜六色的海底世界，有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。
亲爱的朋友们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书伴着我们同行，见证我们成长中的快乐!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
读书的演讲稿高中（通用15篇）篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫xxx，xx级xx班的一名学生，这天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛，我感到十分高兴，也十分自豪。我演讲的题目是《我读书我快乐》。
在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影，既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有一个的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是读书。
有一次，我吃过晚饭又去图书馆看书，我一进去就被一本搞笑的谜语书吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地读起来：兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都扯破（打一食物），这是什么食物，我从没听说过，我搜肠刮肚，绞尽脑汁也没想出答案。哎，回家问爸爸吧，我放下书，准备再去翻阅其他的书籍。突然，我看见旁边一位顾客一边谈话，一边剥着酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地说：“橘子，必须是橘子。”
我兴高采烈地跑回家，对爸爸说：“爸爸，我给你讲个谜语，是我刚才在图书馆的谜语书上学到的。”爸爸笑眯眯地说：“别卖关子，快说。”我把谜面给爸爸说了，爸爸笑呵呵地说：“这个简单的很，我们几乎每一天都在吃。”“不对，这天都没吃。”爸爸愣了一下，说：“明明刚才吃晚饭，妈妈在菜里面放了嘛。”橘子怎样会放在菜里面难道是我猜错了，我又把谜面在心里读了一遍，是呀，橘子没有中间的小圆柱，那是什么呢“孩子，读书不要只读字面，还需要深入的理解和体会其中的含义才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了谜底――大蒜。
是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧！
我的讲话完毕，谢谢大家！
读书的演讲稿高中（通用15篇）篇五
是的，这些都可称作英雄。然而，这些英雄，却总是让人却步，让人感到自己的渺小，让人神情激昂，却又举步心慌。常常，这些英雄只能用来敬畏，只能用来欣赏，因为我们只是平凡的人，在我们的生活中，找不到他们的影子，他们只活在我们的神话中。
于是，英雄在我们心中渐渐失落，失落成神话，用来训导小孩儿，失落成谈资，供大人闲时消遣。
曾几何时，英雄成了一个爱唱高调的威严的长辈。尊重他，是出于面子；念叨他，为教育孩子；歌唱他，是集体活动；学习它，是大会议程。似乎，英雄早已远离了我们的生活，然而，读罗曼·罗兰的《名人传》，我竟一下子找到了我所认同的英雄。
在我看来，《名人传》是一部独具魅力的人物传记。我们在传记中跟大师接触，分担他们的痛苦，失败，也分享他们的诚挚，成功。在作者看来，真正的伟大是痛苦和孤独，是自我同无形物的抗争。而作者正是紧紧地抓住这些伟大的英雄他们痛苦的心灵，把战胜苦难作为衡量英雄的标尺，着力刻画了他们为了追求真善美而长期忍受苦难的心路历程，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。
《名人传》前的序为我们展示了作者的英雄理念：善良，高尚与担当患难，不是丰功伟绩，不是技压群雄，不是独占鳌头，而是“神圣的苦痛的油膏”，是“一种长期的受难”，是“不愧为人的人”。
是啊，只有具有不畏艰难困苦，为了人类的幸福，坚持与命运抗争的伟大心灵的人才能称作英雄，不论他们最终是成功还是失败，他们都是当之无愧的英雄。
正如罗曼·罗兰在《贝多芬传》的结尾所写：一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生的，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢乐。
确实，“用痛苦换来欢乐”，便是我心目中的英雄本色。
读书的演讲稿高中（通用15篇）篇六
各位老师、同学们：
你们好!
自幼酷爱读书，一度被师长和同学称为书迷、书虫。因为，读书的时候，我整个人的身心不但可以松弛下来，而且，还可以在自己的世界里任由理想飞扬。
从上学开始，老师就告诉我，多读书是件好事，不但可以丰富知识，而且还可以培养自身素养和喜好。于是，随着不断奔跑的青春步伐，除了几个要好的同学和闺中密友，书，就成了我青春路上最亲密的朋友。
在书的陪伴下，我渐渐退却青涩，渐渐成长;在书的哺育下，我视野不断扩展，羽化心灵。有时会有很特别的感觉，有了书，我的生活是那样的多姿多彩，沉醉与大千世界并有诸多向往。
曾经记得有个女作家说过，爱读书的孩子学不坏。爱读书的女孩子，更温和并具有内涵。从我自己的感受看，的确如此，在书海中徜徉，被书滋润过的女孩，不但更富灵动气质，而且，在待人接物、为人处事方面，更有好的人缘，惹人喜爱。
刚开始读书的时候，由于客观原因，课外书的资料比较少，并没有一定的方向和目标，也还没有自己特别喜好的类型，只是，拿来就看，广泛涉猎。言情小说、侦探小说、漫画图书、世界名著等。
这样的阶段，一度保持了很长时间。虽然并没有因此帮助学业，但是，确使自己的眼界和心志开阔不少。
读好书，做好人。这是一个期许，也是一个人生追求的目标。但是不是只要爱读书就有帮助呢?是书就是好书么?答案并非肯定的限制。也许著名作家李傲说过的话，可以对此做直白的解释，他曾说，受客观因素影响，人很难做到行万里路，实现自己的抱负。但，任何人都可以读万卷书，在书中找到自己心灵的港湾。他告诉我们，书是朋友又是助手，运用好了，书还是大家走向成功的催化剂。作为知识的载体，书没有多少是坏的，关键看抱着什么样的心态去读，怎么去汲取和受用。位置放对了，读的书自然就是好书了。做好人，不是读书人的专利，是社会的道德要求。但，读了书的人，有了丰富的知识源泉，也就顺理成章，成为人生的一个追求目标。
曾经追问，在这个物欲横流的社会，有惟利是图的商人，有渴望个性的作家，有充满理想渴望的青春等等，我们不再经受得了如此包装着温情的诱惑!书，作为难得的净土，成为现代社会认知自我，健康成长的摇篮。
我是个书迷，我的许多知识从书本来，我对待好书就像饥饿的人对待面包。我深知书对人的影响实在是太重要!
我只是社会中普通的一个单体，我知道我无法和“潮流”抗衡，我无法肃清“时尚”的影响，我只能用自己的方式，去看书用书。用自己最纯粹的感受，告诉大家，书中未必有黄金屋，但书中却有言如玉。
书里的每一个人都在用不同的方法来表达来宣泄自己的情感，表面上他们是漠不关心的，实际上内心深处，他们渴望被人爱，被人认可，被人同化，可惜这是一个永远无法实现的梦!今天的我们又何尝不是如此呢?我们不也在用各种不同的方式来实现自我，我们用自己最温柔的部分挣脱社会复杂的藩篱。
时髦的东西总是短命的，真实的生活确是永恒的。而，书正是给了我们体验不同生活的机会，尽管，许多我们不曾经历，却同样可以用心去理解和感知。
尝试着许自己一个理想和目标吧，可能也会做到，读好书，做好人!
读书的演讲稿高中（通用15篇）篇七
敬重的各位教师和亲爱的同学们：
大家上午好!
我是来自高三xx班的xx_，今日我作为高三学生代表在这里演讲，很荣幸我可以去跟你们共享我的演讲，跟你们说一说读书的好处。那我今日演讲的题目是《喜爱读书》。
我们是高三学生了，要给高一高二的学妹学弟们做一个好典范，我们要去喜爱读书。要知道我们已经从高一和高二进入高三，这是一个大的跃进，除了每天在不停的复习，就是不停的考试，一点点的把所学学问记在脑海里。但是在这个过程，假如总是重复这样的事，也会感到无聊和疲乏的，所以可以挤出一点课余时间去看书。只要是可以放松的书籍就可以看看，多读点书，也是在增加自己内部的学问。
高三每天都是在紧绷着心，为什么不选择去读一本与考试无关但又可以增长学问的书呢?在这个阶段也是很重要的`，培育自己喜爱读书的习惯，在高三的学习中也是给自己的世界画上颜色呀。在学习感到疲乏的时候，捧一本书宁静的阅读，想想都是很美妙的事情。喜爱读书的我们在这一阶段是很有帮忙的，可以帮我们积存语文作文的素材，在考试写文章的时候就不会苦恼凑不齐字数和写不出句子来了。我始终都很喜爱读书，我喜爱从书中发觉不一样的世界，融入进去，就好把全部的苦恼通通都忘掉。由于喜爱书籍，所以总是会在闲暇的时间里看我喜爱的那类书。这样我就可以淡忘在频繁的高三复习中产生的苦恼，并且找到自己的乐趣。在书中是你想不到的美妙，总是能够的到宽慰，于自己的心灵也是得到一个升华。
看别人写的文章、写的书，可以从中找到灵感，学习到一些写作的技能，是不是两全其美的事情。从高一到高二，然后到高三，我唯一为自己感到傲慢的事情就是——我始终都不曾放弃读书，放弃我喜爱去读书的一个习惯。所以有了我现在在高三紧急复习中始终都保持着乐观的心态，不去悲观，不去想我能否坚持。有了书的劝慰，我也不再感到可怕。
同学们，作为一个高中生，不管在哪一个阶段，我们都要去喜爱读书，享受书带给我们的欢乐，那是只有在看书的过程才能体会到的。
感谢大家!我已演讲完毕。
读书的演讲稿高中（通用15篇）篇八
敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们：
大家好!今日我演讲的题目是《才智书》。
同学们，你们喜爱读书吗?不管怎么样，请你拿起对我们人生有益的书籍，走入书的海洋。由于在那里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、转变人生，更能让我们查找到一份不同以往的自信与抱负。
“书是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，通过读书，我们收获了学问，也学会了许很多多做人的道理，更感受到了读书的乐趣。
读了《鲁宾逊漂流记》，我被仆人公鲁宾逊的毅力所感动;读了《白雪公主》，我为白雪公主的纯净而欢呼;读了《丑小鸭》，我为丑小鸭人生中的挫折而难过，读了《雪人》，我被人与火炉的真挚爱情而动容;读了《园丁与仆人》，我为园丁拉森的聪慧而骄傲;读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的凄惨而难受。
鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮忙，在那么艰难的日子里，他不仅要战胜孤独和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让岛上的野人捉住他。他的心态那么乐观，他的意志那么顽强，他的求生欲望那么剧烈!经受了28年，最终他胜利了，回到英国。
卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴，卖不完，回家就要受到爸爸的训打。
在临终前，从火柴光中看到了慈爱地奶奶，然后带着微笑在寒风中离开了人世!
在读书中，我渐渐领悟到了：从小到大过着小公主生活的'我却从没有满意过。当我拿到大橘子时，就埋怨它酸;当我拿到甜橘子时，又埋怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没埋怨过命运的不公!而我呢!有亲人宠着，生活那么幸福，却总是不满意。还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。和困难玩起了捉迷藏，最终困难把我捉住了。鲁宾逊在那么艰难的日子里，都没有退缩过。而我呢?只为了一道题就退缩了，以后我遇到困难和挫折时肯定要英勇努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起来!
书是我们最忠诚的朋友，时间不断消逝，而书却让我们永葆青春，书会给我们带来才智，带来欢乐，带来阳光，带来力气!让我们一起幸福地共享吧!
我的演讲完毕，感谢大家!
读书的演讲稿高中（通用15篇）篇九
亲爱的教师、同学们：
大家下午好！
我是来自五年级六班的xx，今日我演讲的题目是：读书自有读书乐！
站在我的舞台，从一双双艳羡观赏的眼睛中，我看到了自己的胜利与成长，低头发觉是书支撑了这个舞台。回首我每一个成长的足印，其中都有一个关于书的故事！
在我的心目中，书是奇妙的，书是有生命的。她能给我带来欢快，使我感到生活的充实与温馨。书，就像我的知心朋友，与其说读书，还不如说是一种默契的沟通，她总能读懂我心，正如我明白她意。从她那里我得到了劝慰、鼓舞和帮忙，她总是暗暗地鼓励起我对生活和学习的斗志，让曾经丢失自信的我重新振作起来。
在我看来，书籍是一种不行缺少的`精神养分品，每当我看到一本好书，就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。每逢生日或者学习上取得一点点进步，妈妈都会问我要什么礼物，我总是不假思考地说：“书！书！我要书”！
我的房间里摆放着一个大大的书柜，那里面全是书。从小小的、薄薄的《小学生必读》到大大的、厚厚的《狼图腾》、《论语》、《呼兰河传》等等，应有尽有。曾经有多少次抱着书入眠，也曾有多少次把自己关在家里，悄悄地沉醉于书的海洋，在那里游览、徜徉。读到快乐处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，开放舒心的笑容；读到哀痛处，我便为仆人公的不幸遭受而难过不已，流下怜悯的眼泪。
感谢大家！
读书的演讲稿高中（通用15篇）篇十
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自高一x班的xxx。今天我要演讲的题目是《诵读文学经典，弘扬传统文化》。
时代翻涌奔腾，历史的车轮滚滚向前，从未停止。发达的科技仿佛为。
中国。
的发展注入加速剂，推动着。
中国。
飞速前进。然而，高新科技腾飞，并没有带来我们文学艺术的相应蓬勃。拿阅读来说，据统计，xx年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本，而以色列人均阅读量超过60本。
翻开时代画卷，回溯。
中国。
历史。五千年文化孕育出无数瑰宝积淀着中华民族最深层的。
精神。
追求。
是因水滋润万物而无取于万物且心停留在最低、最潮湿的地方。“予人玫魂手有余香”是我们传统文化的美德作为青少年代的我们从中学会了以奉献作为习惯播洒人间大爱。他最欣赏的弟子颜回:“贤哉，回也!一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不甚其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”住在陋室之中的颜回，每天只靠简单的饮食来维持生活。一般人无法忍受如此清贫的生活，但颜回依热乐在其中，每天认真地读书，独立地思考。不畏艰苦、傲立风霜的仁者之骨更是让人赞叹。巨著。书中黛玉一角更为妙趣生动，本真的色彩始终闪耀，如星辉、如钻石、如火花，如黑夜中的明灯，教会我们重拾本真永不褪色，常驻心间。
传统文化是中华民族安身立命的。
精神。
财富，也是中华民族再次强起的。
精神。
支撑。中华传统文化源远流长，文学经典浩如烟海。“春云夏雨秋夜月，唐诗晋字汉文章”，从《周易》《诗经》《楚辞》，再到唐诗宋词元曲明清小说，古代经典是我们中华民族五千年的骄傲。中华民族有过辉煌灿烂的前天，也有近代受屈辱的昨天，在今天这个民族复兴的伟大时刻，经典著作中的雄心壮志豪情丈，激励我们斗志昂扬，再创辉煌。
“春读书，兴味长，磨其砚，笔花香”，同学们，本学期学校将开展“弟子规”朗诵比赛，“诗人我知道”、“少年情怀总是诗”、“诗词大‘汇’”知识竞赛等一系列国学经典活动，望我们用如铁般的担当武装如诗青春，拨开青春的迷茫雨雾，阅读文学经典，参加文学竞赛，发扬传统文化，铺陈传奇、激荡国魂!
读书的演讲稿高中（通用15篇）篇十一
尊敬的各位评委：
大家好!
我是号选手，我汇报的题目是《向着明亮那方》。
x年前，我怀揣教育的梦想，踏上神圣的讲台，循着常规教书，捧着热心育人。我如一叶扁舟，身在溪流，心在远洋。我鼓足风帆，向着大海奋力划桨。
古语有云：“吾生有涯，而知也无涯”。教师的成长需要经验+反思，获得成长的途径只有不断学习。学习的方式，可以是自我磨砺;可以是借鉴他人;更有效的是读书。对于我们青年教师来说，多读书，读好书，更是我们成长的重要途径。我开始以自己的实际教学为基点读书，找到了工作的自信，教学的底气，走出了工作的失落和迷茫。
曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。
今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的读书成长故事。
一种充实而圣洁的灵魂一种虔诚而温馨的情怀一种追求完美人生的信念。和所有的青年教师一样教学中我遇到了许许多多的困难。通过反思我终于明白：干工作只凭热情是不够的它时刻需要心灵的介入需要长期的学习与积累。
好书，就是远航的灯塔。每一本书，都别有天地，与一本好书相对，就是与智者相对。著名诗人狄金森在他的诗中这样说道：“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样--/把人带向远方”。读书，让我深悟了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的成长途径。在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦!
读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。
读书的演讲稿高中（通用15篇）篇十二
敬重的教师，亲爱的同学：
大家下午好！
我是xx，是xx班的学生。特别感谢我有这个时机站在这里进展演讲，让我能够向大家去介绍自己。今日我在这要向大家进展演讲的题目是《我爱读书》。
读书是我从上学开头以来就始终在做的事情，我幼儿园的时候父母就已经给我买了许多幼儿读本了，虽然那时看不懂，但是不阻碍我养成喜爱读书习惯。在我上了小学之后，我就已经开头接触许多书籍了，有童话、名著、科学读物等，这些书籍陪伴了我整个小学时间。直至至今，我对于书籍的追求越来越大。我爱读书，喜爱读书。读书对我来说已经融入到了我的生活里。
今年我升入初中，我很快乐，自己能够从小学努力的考到这所重点初中，考进这里，于我而言是对我这些年的努力最大的确定了。书籍是我的朋友，我快乐时喜爱读它，不快乐的时候也喜爱读它，只要给我一本书，我可以很长时间宁静下来，全部的留意力都会放在书上面。读书是能够带给我欢乐的，有时候生活给了我难受，看会书转移留意力，我就会遗忘哀痛了，沉醉在读书的欢乐中。
我爱读书，书里的世界是我憧憬的，我能够从书里学到许多的道理，能学会新的学问。在看书的过程中，我就不断的在扩展我的学问区，不断的丰富自我，书里有许多的话给我许多的提示，让我对人生有不一样的理解。读书真的很好玩，在我们的日常学习中，可以去从看过的书中引经据典，用在我们的日常写作。我小升初的考试成绩，尤其是语文考的很高，都是我以往读书积存到的，在写作文上，我用了我以前读过的书里的句子和写法，给我的作文锦上添花了，所以我的语文考的不错。所以读书对我们真的有用，尤其是去读一些课外的书籍，那样对我们的.学习特别有用的。
感谢大家！
读书的演讲稿高中（通用15篇）篇十三
敬爱的同学们：
大家上午好，今日我演讲的题目是《我读书，我欢乐》。俗话说：“万般皆下品，唯有读书高”。读书，可以提升我们的品位，净化我们的心灵，使我们身处逆境而奋斗不息；可以让我们不拘泥于现实世界的狭小，自由驰骋于思想的宇宙之中；可以抒发纠结缠绕的心情，拨开迟疑彷徨的迷雾，培育纯真高尚的情操……在充满着墨香的书斋里，尽情地神游于书海之中，想象自己就变成了脱缰的野马，在狂奔，在奔驰，被保尔柯察金的坚毅与坚韧所鼓舞，被简爱的英勇、自强所折服，为牛郎与织女的浪漫凄美的爱情潸然泪下！读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠闲领会醉人的'景致，一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限奇妙的茫茫宇宙，有亲切可感的片片沃土；有熠熠生辉的埃及金字塔，有万里延长的中国古长城；有直插云霄的东方明珠，有极尽奢华的帆船酒店；有飞流直下的瀑布，有不毛之地的黄沙；有崇山峻岭中的袖珍小路，有繁华都市中的田园人家；有五彩缤纷的海底世界，有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇妙风景，有超越现实世界的视觉震撼。
敬爱的挚友们，让我们珍惜美妙的时间，与书为友，让读书伴着我们同行，见证我们成长中的欢乐！我的演讲到此结束，感谢大家！
读书的演讲稿高中（通用15篇）篇十四
亲爱的同学们：
大家上午好，今天我演讲的题目是《我读书，我快乐》。
俗话说：“万般皆下品，唯有读书高”。读书，可以提升我们的品位，净化我们的心灵，使我们身处逆境而奋斗不息；可以让我们不拘泥于现实世界的狭小，自由驰骋于思想的宇宙之中；可以抒发纠结缠绕的情绪，拨开犹豫彷徨的迷雾，培育纯真高尚的情操……在弥漫着墨香的书斋里，尽情地神游于书海之中，想象自己就变成了脱缰的野马，在狂奔，在疾驰，被保尔柯察金的坚毅与顽强所鼓舞，被简爱的勇敢、自强所折服，为牛郎与织女的浪漫凄美的爱情潸然泪下！
读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致，一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限神奇的茫茫宇宙，有亲切可感的片片沃土；有熠熠生辉的埃及金字塔，有万里延伸的中国古长城；有直插云霄的东方明珠，有极尽奢华的帆船酒店；有飞流直下的瀑布，有不毛之地的黄沙；有崇山峻岭中的袖珍小路，有繁华都市中的田园人家；有五颜六色的海底世界，有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的`奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。
亲爱的朋友们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书伴着我们同行，见证我们成长中的快乐！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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读书的演讲稿高中（通用15篇）篇十五
读书，可以怡情，可以bo彩，可以长才；其怡情，最见于浮躁喧嚣之中，其bo彩，最见于高谈阔论之间；其长才，最见于处世判事之际。
面对分秒都在变化的世界，面对时刻都在成长的自己，我们需要不断的去阅读。
阅读，是人接受教育、发展智力、根本途径，阅读是获得知识、获取信息的有效方法，也是人类踏上进步的阶梯。
三国时的吕蒙行伍出身，最初他只是一介武夫，后在孙权的劝说下，开始手不释卷，废寝忘食的读书。终成一代名将，留下“士别三日当刮目相看”的美谈。而王安石笔下的神童方仲永，虽然先天聪慧，极有天赋，却因断了读书学习，后天没有受到教育，最终变成了一个毫无特色的普通人。
为什么读书和不读书，会造成截然相反的人生？
因为狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书！读书人知道，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。相反，人不读书，一日则尘俗其间，二日则照镜面目可憎，三日则对人言语无味。是个知识大爆炸的时代，科技日新月异，知识更新日益加快。什么方式能使我们即能减压又能抒发纠结缠绕的情绪，拨开犹豫彷徨的迷雾，培养纯真高尚的情操？那就是读书！
阅读是一种享受，享受阳光，明媚；享受空气，清新，享受历练，深邃。阅读是一种情怀，观照自然，渴望倾听，亲近生命，走进心灵。庄子的超脱，陶渊明的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一片澄澈之心、平静知心、充沛之心、向上之心。多读书你会发现，书给你勇气，激发你的爱，你的热情，慢慢的呢就会没心强大，敢于担当彰显魅力。
因此我们要积极加入到阅读的行列中，并使读书成为我们的习惯。要牢牢树立起终身学习的观念，不断地学习、进步，不断地在实践中总结经验教训，通过阅读来开拓视野，更新知识、感悟人生，启迪智慧，超越自我。让青春在时代的进步中焕发绚丽的光彩！
读书又不仅仅是个人的事，更关系到国家富强、民主、文明和发展的长远大计。从党的`十八大报告中的“开展全民阅读活动”,到20xx年的“倡导全民阅读”,再到今年“倡导全民阅读，建设学习型社会，提高国民素质”,现在全民阅读正受到越来越多的瞩目，作为社会中的一份子，我们更应借“全民阅读”的春风，带动更多的人参与阅读，让五湖四海书香满满，让祖国大地变成富有精神气质、富有创造力、富有文化魅力的东方明珠！
温总理说：读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。作为青年大学生的我们，要不断通过读书来提高自身的素质和本领为实现中华民族伟大复兴奋斗。
因此，我们更应该把学习视为第一要务，作为一种社会责任，一种高尚的精神追求！
清代大诗人袁枚有言，“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”即是说学问的根基如弓，人的才能如箭，学识引导箭头射出，才能命中目标。若没有学问，才能也就不能发挥，而没有学识指导的人生，就没有正确的方向。
因此，我们要树立远大的目标和理想，就要让勤奋阅读、刻苦学习成为实现理想的动力，切实做到学以立德，工以养技，学以致用，为更好地进行社会主义现代化建设打下坚实的基础！
作为渤海船舶职业学院的学生，我们不仅深爱着眼前这一片海，更愿意通过不断的阅读学习掌握更多的造船知识和造船技术，为早日实现兴船报国的理想，为保卫祖**亲的万里海疆贡献青春和智慧而奋斗！
让我们与书香为伴，多读书，读好书，好读书,为国家的强大而读书吧！