心得体会是在自身成长过程中对自我的反思和总结，是自我教育的重要方式。我们特意为大家收集了一些精选的心得体会范文，希望对大家有所帮助。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇一
本节课的课标要求是知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
导入设计：欣赏mtv爱我中华，并展示各民族的服饰。请学生说一说这首歌主要唱了什么内容？从中你知道了什么？这主要突出了情意目标，调动学生情感，培养学生兴趣，使学生对中国有56个少数民族组成形成初步印象，这样学生加深了对歌曲内容的理解，这时再配合多媒体教学——穿着各民族服饰的人聚在一起欢庆国庆，请学生想一想这段内容突出了什么样的思想感情，这段教学中体现了学生亲身参与探究、探索，学生可能会根据多媒体内容说出中国是一个由很多民族组成的大家庭，并且这些成员关系融洽在一起唱歌、跳舞，这时教师根据学生所说出示板书，课题《中华民族大家庭》。
在出示课题后，我请学生自学本课，请学生说一说知道了什么。通过自学进行汇报，然后根据自己收集的材料说一说你都知道哪些民族，这些民族的人口分布情况和他们的生活习俗及当地的其它有趣的情况，除了收集的材料外，你还对哪些少数民族感兴趣，可以提出来然后学生根据掌握的资料分组进行讨论，综合资料后进一步请学生回答，通过学生自己自身反馈的信息来培养学生自主的学习能力。这一环节我采用了自学汇报的方式，主要着力于学生预习搜集处理信息的能力，鼓励学生自主学习，主动提出和回答问题，使学生真正成为课堂主人。
重难点释疑过程：通过设计活动，突破重难点。在民族知识大比拼这一环节中学生积极性很高，但个别同学由于课前准备不充分，没能积极参与到竞赛中。对于民族区域自治制度师本课的难点，应重点处理。但在教学过程中只是通过材料使学生对民族区域自治制度有了初步的了解，没有深层次的分析，没有达到突破难点的目的。在学以致用环节，学生能列举生活中标志物，从而达到的教育的目的。材料选择还需进一步审视，应采用具有典型性，做到少而精。在整节课中，材料不少但都没有分析透彻，只是浮于表层，没有深度和高度。学生活动不少，但没有达到预想的目的。
另外，教师在授课过程中对个别学生关注不够，导致学生不能全部参与到学习过程中。由于教师语言不到位，没能及时激励学生的兴趣，师学生感受成功的喜悦。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇二
1．在时间分配上，授课还有前松后紧的现象。插入毒品的视频内容较长，关键是对视频的插入截取操作不灵活，以后要加强计算机知识的学习。
2．语言还不够精炼，环节过渡连接语没有达到预期的效果，教学语言的规范性还需加强。
总之，通过新课标引路课的教学尝试，使我感受到了改变教学方式、方法的重要性，只有改变过去填鸭似的教学才能让学生在愉悦中学习成长。
1．在备《身边的诱惑》一课时，考虑到《身边的诱惑》是与学生自身的生活经历以及社会现实密切相关的一堂课。在设计课堂教学时我坚持这样两个原则：
（一）积极引导他们对自身经验的体验和反思，帮助学生正确地认识，辨析形形色色的诱惑。
（二）努力调动学生的积极性，挖掘他们已有的生活经验。让学生通过自身的观察和相互间的交流，扩大他们的经验。
2.我把第八课内容顺序进行了重新的组合。把不良诱惑的内容放在一起先讲，积极的诱惑的内容后讲，使本课的内容脉络更清晰。使学生理解起来更加顺畅，更便于学生记忆。
3．充分地利用多媒体教学资源，（如图片、视频等）使本节课具有较强的趣味性和直观性。突出了教学重点，突破了教学难点，使学生在愉快、轻松的环境中获得了知识。
4．创设情景,激发学生的学习兴趣。本课开始用四个精美的小盒子、手机导入新课，激发了学生的好奇心、充分地调动了学生的学习积极性、主动性和创造性，气氛比较活跃。
5．组织学生讨论辨析电脑网络的诱惑。
同学们讨论学习的积极性很高，学生发言时，涌现出不少颇有思想的见解。通过师生之间的多交流，使上课的气氛更和谐更活跃。学生讨论和精彩的发言让学生本人和其他同学及老师受益匪浅，深化了他们对自身经验的体验，同时也让老师更全面地认识了解了学生。
6．各个问题与各个环节之间的过渡进行了精心的准备，使整节课有一气呵成之感。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇三
一是，整体教学设计的把握较好，不论是从环节的设置，还是时间的分配都比较合理。
二是，对教材的挖掘和研究比较到位。
三是，对于知识性的体系建构，知识性的结构分析，能力的培养比较成功...
一是，整体教学设计的把握较好，不论是从环节的设置，还是时间的分配都比较合理。
二是，对教材的挖掘和研究比较到位。
三是，对于知识性的体系建构，知识性的结构分析，能力的培养比较成功。四是，整体课堂节奏把握较好，比较紧凑、干净、明晰。
一是，对学生的调动不够到位，课堂气氛不够活跃（当然从传统的角度看这不是问题）。
二是，对于两个基本词语在课堂上解释的不够清楚，就是“权利”和“义务”。
三是，在做“教育的作用”时，授课的的实际情况与设计中有一个小的次序不一至，所以衔接的有点勉强。（应该是：分析作用；学科调查；“培根”名言，然后是归纳分析。实际情况是将后两者的次序颠倒了。）。
几点反思不论什么样的理念，不论是那种教学设计，教师的基本功和基本素养还是起着决定性的作用，特别是我们这种“常识”性的课程；对于课堂教学，特别是公开性的教学，必须要对教学设计有相应的预案或者应变能力（如，当我本来设计学生一定能够回答出“两基”时，其实全班没有一个能够回答的上，我只能代替；调查学生喜欢什么学科时举手的人很少，于是我只能变了一种方式，即先叫起学生，再问他喜欢什么学科，然后说出理由）。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇四
本节课是八年级政治上册第三课第一框，本节课是新授课，本课的重点是懂得在同学交往中“开放自我，积极交往”态度的重要性及受欢迎的品质，难点是理解什么是真正的友谊，怎样才能更好的呵护同学间的深厚友谊。首先我给同学2分钟时间复习上节课的知识，然后找学生代表去爬黑板，其余同学在小白板上默写，然后学生们两人互批并进行修改，之后教师强调普遍存在的错误，并给学生1分钟再次记忆错误多的问题，并提问，加强巩固。学生通过课前复习，将上一节的知识进行强化复习。新课时，我让学生对照导学案进行自学进行预习，学生看书10分钟。通过小组讨论和教师的巡视指导答疑，之后各小组进行汇报展示，教师对重点问题进行强调和点拨，由此来突出本课的重点知识。教师深入到各小组中指导突破难点，使学生学会合作学习的方法，明确考点。通过重点和易错问题的强调，提高学生应对问题的能力。最后通过学生谈体会和收获进一步将本节的知识进行强化和应用。
1、本节课重点突出，教师强调易错问题比较及时。
2、采用全新的教学模式上课，充分发挥小组合作学习的优势，培养了学生自学能力和合作能力。
3、学生展示自我的信心和能力提高了，参与意识很强，学习热情很高。
4、锻炼了学生的语言表达能力和归纳总结能力。
5、复习巩固环节全员参与，掌握知识扎实有效。
6、教师纠错及时到位，并给予小组评价。
1、预习时间不够充分，有的学生只关注自己小组分到的任务，忽略了其他组的问题，掌握知识不够全面。
2、学生展示时有的学生声音小，语速快，没有面向全体同学，站姿不够大方端正。
3、学生参与人数还是不够多，积极性还不够高。
4、学生还是不能完全脱稿。
1、各环节时间把握不太好，特别是总结时间仓促。
2、对学生展示时的声音、语速、站姿等需要注意的问题强调不够，平时的训练不够，课后要加强指导和训练。
以上是我对本节课的反思，自己在教学中还存在许多不足之处，在今后的教学中应向其他教师学习优点，经常听课，不断加强对学生的指导，同时自己也要继续加强业务学习，争取工作再上一个新台阶。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇五
思品课，从生活中来，注重实际，以情感人，从而达到感化、教育学生的目的。《正确认识从众心理与好奇心》的一个重要内容就是从众心理，如果就教材提供的案例来展开教学，显然是脱离学生实际的，教育功效也可想而知，往往是“教师一言堂，学生打瞌睡”。因而，要想让学生认识从众心理并达到教育的效果，应该从学生中挖掘典型案例。于是我结合平时对学生的观察，例举出了多种学生中的从众心理让学生辨别。
发型。社会上流行碎发，长长的刘海、鬓发，很酷。起初一两个男生模仿，进而五六个模仿。这些同学是什么心理？大家异口同声地回答：从众心理。班内留此发型的同学低下了头，其他同学的目光也聚焦到了他们身上。
举手。到了八年级，上课时几乎无人举手发言。是不会吗？学生在底下说：不是。是的，是因为大家都不举手，无形中，那会的也不愿举手回答了。这是消极的从众心理，其实积极思考并举手回答问题，有利于开发思维、锻炼概括和语言表达能力，也能提高学习效率。
只是举消极的从众心理案例，这样的教育不公平、不完善。我又举出了学生中积极的从众心理，正面引导他们培养良好的从众心理。
在校就餐。班内大部分同学都在校用餐，有那想出去吃，趁机玩玩的同学一看没了市场，也就在校用餐了。
生活简朴。学校大多数同学衣着都很朴素，不攀比、不讲名牌。女同学发饰简单，男同学发型清爽。自行车能骑就行，不求高档。
晨读认真。早晨到校，大部分同学都认真读书，教室里书声琅琅。此时此刻，想开小差或出去游荡的同学，也会被此氛围感染，安心坐在位子上捧起书本。
文明礼貌。每日，在学校碰到学生，都能听到一声熟悉的“老师好”。哪怕是上课不认真的学生，看到老师也很干脆地喊出“老师好”；放学时礼貌地道声“老师再见”。这是因为全校上下都形成了文明礼貌的氛围，“大家都这么做，我也就做了”是很多人的想法。这是集体的力量，也是从众心理的积极影响。
思品课，只有结合学生的生活才能真正达到“育人无痕”的功效。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇六
本次考试的内容为八年级下策第一到第三单元的内容，题目难易程度适中，题型符合中考的要求。主要考察学生对基本知识点的掌握，答题方法与技巧的运用。总的来说，试题注意体现了科学精神和人文精神，贴近学生的生活实际和社会实际，也体现了时代性，注意结合社会热点问题，培养了学生人生观、世界观。但阅卷中发现了很多的问题，现分析如下：
我看的题目有：
学生的得分情况是8-9分，其中第23题做错的比较多，题目是：“公有制经济是我国经济制度的主体和主导力量。”这题主要考查公有制经济和国有经济的地位，这是两个不同的知识点，主体是公有制经济，主导力量是国有经济。另外29题做错的也比较多，题目是：“在我国，一切权力属于人民代表大会。”在这一题中，学生出错的原因主要是对人民和人民代表大会两个概念混淆，不能区别。
得满分的是百分之85，这类题少部分学生回答不理想，失分现象多。
失分的原因有这些：
1、没有看清材料说的是什么；
2、没有明白材料蕴涵的观点；
3、在回答时，观点不明确，条理不清；
4、答题不完整。在以后的教学和练习中，我们要加强这类题的训练，特别是启示类的题型，要学生明白：先看清材料，明白材料说了什么，材料说明了什么观点，你对这个观点的认识，最后落实到我们在现实生活中应该怎么做。
这种题型开放性大，主要考查学生的综合运用的能力。失分的地方在第三问阐述取得60周年辉煌成就的主要原因。（至少四个方面）学生在答原因时把同一个方面的原因分为了不同的方面。这样就不足四个方面的原因，因此有部分学生被扣分。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇七
不知不觉中来望都二中已走过两个月的政治教学，两个月的教学生涯，让我深感政治教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到政治教学的乐趣，总有让我挖掘不完的东西。下面我对初中政治教学作以下反思，与大家共勉。
首先，把学生学习政治的积极性调动起来，一个关键性问题，联想式教学方法是更好地结合学生的特点，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，达到显著的教学效果。新课程实施以前的教学大都是为了适应应试教育，因此教师大都是以讲解、概括为主，学生则是听众。现在新课程实施以后的内容，更多的是结合学生的时代特点，同时要求老师改变过去“填鸭式”的教法，要求老师还学生以课堂和学习的自主权。其实教与学是交往、互动的，师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充，在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流情感，体验观念，从而达到共识，实现教学相长和共同发展。因此，我个人是根据教材，以点拨为主，让学生发挥想象，联系已知知识，发挥学生学习的主动性，让学生与老师共同探讨，步步引申，让学生在知识的生活海洋里尽情畅游。这种以老师的点拨来启发学生学习的主动性，与老师共同进行探讨、交流的教学方式，我把它叫做联想式教学。
这种教学方式正好适合学生的时代特点。因为现在的学生，他们成长在改革开放以后，接受的思想是多元化的，头脑中没有太多的条条框框;获取知识的途径是多渠道的：电影、电视、杂志、书刊、网络等，因此获取知识是多样化的，也有真真假假的。他们上至天文，下至地理，各方面都知道一些，知识可谓五花八门，当然这其中也包括大量的政治知识。他们知道美国布什再次当选总统和这次“海啸”带来的灾难，知道当今中国“韩流”“肆掠”……他们勤于思考，经常对现实的问题要问个为什么，却似是而非，容易被事物的表面所迷惑。他们拥有强烈的好奇心，旺盛的求知欲和敏捷的记忆力，这就使他们想象力丰富，思维能力极大的广阔性，善于独立思考。
其实我们的政治也是丰富多彩的，经济、军事、文学、自然科学等都有政治的影子。政治知识与青少年的探求心理是如此相似的，那么，政治教学过程应该是多姿多彩的，其中关键离不开老师的正确引导。这种联想式教学方法。就是符合青少年心理，调动学生学习政治兴趣的重要方法之一。这种方法力求做到将政治贴近学生，贴近当代，使学生认识到政治时刻在我们身边，并不是高不可攀，惶不可及的东西。这种联想式教学法其实就是我们所熟知的“温故知新”。温政治之“故”而知新。例如，要讲中国走“改革开放”的强国之路，可以先通过商鞅变法的例子来分析。商鞅变法得到多数人的支持的史实，使学生体会到商鞅变法是时代发展的需要，也是秦国统一大业的需要，符合大多数人的利益。
在以后的教学中我会不断地提高自己的教学水平，努力学习新的教学思想。为教育事业做出应有的贡献。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇八
以前的教学大都是为了适应应试教育，因此教师大都是以讲解、概括为主，学生则是听众。现在新课程实施以后的内容，更多的是结合学生的时代特点，同时要求老师改变过去“填鸭式”的教法，要求老师还学生以课堂和学习的自主权。其实教与学是交往、互动的，师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充，在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流情感，体验观念，从而达到共识，实现教学相长和共同发展。因此，我个人是根据教材，以点拨为主，让学生发挥想象，联系已知知识，发挥学生学习的主动性，让学生与老师共同探讨，步步引申，让学生在知识的生活海洋里尽情畅游。
在传统的思品课堂中，“知识本位”、“教师中心”、“结论唯一”，课堂当作了学生接受教育的唯一场所，教科书当作了知识和信息的唯一来源，学生在课堂上扮演着观众的角色，成为教师灌输的对象，“教师讲，学生背”成为常见的教学现象，最终使学生学习积极性丧失，学生沦为了学习的奴隶。而在本课教学过程中，教师依据学生直接经验创设教学活动，通过“课外调查”、“小辩论”、“主题探究”“写倡议书”等系列活动，创设学生动手、动脑、动口等多种实践活动，让学生在活动中学，在活动中内化思想品德，调动学生通过亲身体验来认识沉迷游戏的危害，懂得了在平时生活中自觉抵制游戏机的诱惑，从而使学生学会学习、学会交流、学会做人，充分体现了对学生主体的尊重，切实发挥了学生的主体作用。
比如主题探究——“怎样抵制游戏的诱惑”这一活动中，学生以五人小组为单位，通过教师创设的问题情境，学生进行了热烈的讨论，从学生、学校、家长、社会多个角度回答了怎样抵制游戏机的诱惑，在讨论发言中，学生相互合作，敢于发表自己的独特见解，能突破教师事先的提示，更为可贵的是调查小组的一位女同学，还结合自己课外对网吧的调查，介绍了《互联网上网服务营业场所管理条例》的相关内容，提出了对待接纳未成年人上网的黑网吧的整治措施。这一切，确实使人感受到学生是学习的真正主人，学生单一、被动的接受式学习方式转化为自主学习、合作学习、探究学习这一新的学习方式，一改以往课堂教学中将学生视为接受“美德”的容器，极大调动了学生学习的积极性。
教师与学生互相尊重，理解、信任；教师要爱学生，用心去爱，用行动去爱，对于学生所犯错误，不能只批评不教育，要宽容善待，并给他们改正错误的机会。教师要不断提高自身的素质。教学基本功要过硬，教学业务能力要强，教学水平要高。课堂教学要调动学生学习的积极性，培养学生学习的兴趣。要具备良好的师德。这样你就能撑起一蓝天，用你的道德行为染学生，学生就会爱戴你，家长就会信任你，你的教学改革就会成功。让我们与时俱进，开拓创新，志存高远，科教兴国。为我国教育再次创业贡献一份力量吧！
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇九
一、人人参与，在教学中我尽量调动全体学生的积极性，让每个孩子都有机会参与。首先，我利用“全家福”照片介绍自己的家人，采取全班介绍小组合作相结合的形式。然后大家齐动手将一个个照片贴在“小房子”里，再把“小房子”贴在黑板上的大房子里，看着自己的创作，孩子们的脸上洋溢着喜悦。
二、从儿童现实生活出发，通过照片来介绍家人，亲切、直接，让学生感受家的温馨。
四、照顾个别，在介绍我的家时，我发现有四张是两个人的是父母离异，为了不伤害孩子的心，我特意为他们准备了几枚奖章，并表扬他们体谅父母，学习认真。
一、照片贴好后，学生很兴奋，我却没有意识到应该组织大家欣赏与评价，也没有进一步进行挖掘教育，引导孩子爱父母就是爱家的表现。
二、评价语言缺乏激励性，评价语言单调、过于重复，在以后的教学中不断提升自己。
三、由于教学常规好，学生守纪律，一切进行的很顺利，最后多了三分钟，提前下课了，缺乏课堂机智，如果唱首歌或游戏时间再多一些就完美了。关键在于自己要调整心态，具备良好的心理素质。
我的思考：这节课表面看来很顺利，其实设想与实际之间有较大的距离，有几处地方学生可以答的丰富多彩，实际上却很单一，寻找原因，评价语言缺乏激励性，没有很好的激发学生。再有，教研员一再告诉我们在课堂上别牵着孩子的鼻子走，可实际教学中却很难做到，总怕孩子说不到位。所以我想，一节好课，应该在准备充分的情况下游刃有余地进行，这就需要教师有更高的教学水平，灵活多变的机智。在以后的教学中我要继续努力，不断探索，不断反思，让自己在课改的征途中不断进步，不断成长。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇十
通过学习，使学生了解重要的政治事件、政治人物、政治现象，以及理解重要的政治概念，引导学生学会收集，整理和运用相关的政治学习材料，启发学生对政治事物进行想象，联想和分析，综合，比较，概括等认知活动、注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力、进一步认清政治前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人、进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
1、注重学科间知识的融合与渗透。
在把握教材时，教师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下掌握教学内容、在宏观上，应保持合理的综合教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作。
结构；在微观上，更要注重各人文学科知识间的合理渗透，相互融合和必要联系。
2、注重改变学生的学习方式。
倡导真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习，合作学习，探究学习，使学生真正成为学习的主体、在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的，深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间，足够活动的机会的教学，真正做到"以参与求体验，以创新求发展"的教学，有效地促进学生的发展。
3、突出能力目标的主导。
强调学生思考能力，创造精神和自主探究能力的培养、以能力目标为主导，就是要求教师在教学中要以平等，理解，信任的态度，创造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参与教学活动、在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式，真正地把知识，能力和人格培养有机结合起来。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇十一
1、情感、态度和价值观目标：体验与分析男女生交往过程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性，树立健康的异性交往观念。
2、能力目标：掌握男女生交往的恰当方式。
3、知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。
本课教学的重点和难点均在于：男女生应当如何以恰当的方式正常交往。
讨论法、活动法
（一）兴趣导入
（出示两组照片：一组是两张婴儿的照片，另一组是一张男女中学生合照的照片）
师：两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？
学生回答： 略
师：进入中学以后，同学们会悄悄地发现无论自己还是周围的同学在生理上都在发生着变化，因为你们已处在青春发育期，生理上的成熟使性别特征也越来越明显，男生更像男生，女生更像女生，让我们今天一起走近“男生，女生“。请同学们翻开课本37页第二单元第三课。
出示课题（板书）：男生女生
（二）自主探究
（播放歌曲《我是女生》，出示歌词）
我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生；我是女生，奇怪的女生......
师：这首歌是女生自己对自己的评价，男生心目中最欣赏什么样的女生？女生又欣赏什么样的男生呢？请同学们填写课本37页探究园里的问题。
（男生和女生分别请3--4个发言，老师做适当的记录）
师：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看勇敢、宽厚、坚强的男生和热情、善良、温柔的女生最受异性同学欢迎，我想这和同性同学的观点也是一致的`。同学们思考一下，你们是怎样形成欣赏这样的男生/女生、不喜欢那样的男生/女生的印象的？（过渡到男女生交往的问题）
小调查：小学是女子学校或男子学校的同学有多少，有没有从未和男生说过话的女生或从未和男生说过话的女生。
师：同学们在学校不可避免地要和异性同学进行交往，但异性同学毕竟存在性别和个性的差异，请每位同学们讨论在与异性同学交往当中遇到过哪些烦恼和困惑，男女生交往的恰当方式是什么？然后请各小组长搜集并归纳本小组的意见，进行发言。（10左右分钟，老师做相应的记录）
师：同学们的这些烦恼和困惑一定是在具体的事情中产生的，能否通过小品的方式表现出来，并用你们认为的恰当方式处理这些烦恼和困惑。
（三）讨论好动：男女同学该不该交往？
论点一：学生的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事情。
论点二：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。
论点三：与异性交往很容易发展为“早恋“，使中学生犯错误。
论点四：中学生与异性交往是少数学生的行为，“好学生“不应该仿效。
论点五：中学生与异性交往没有什么好处。
（四）热点探究
男女生之间应如何交往呢？然后请各小组长搜集并归纳本小组的意见，进行发言。（10左右分钟，老师做相应的记录。过渡到男女生交往的方法）
师：根据各小组的意见，男女同学交往的恰当方式可以归纳为以下几点：
a、自然大方，合作互助（打出字幕）
男女生既不能故意压抑和异性交往，也不能交往过密，举止亲昵，应自然地、落落大方地进行交往，建立纯洁的友情。男女同学之间的友谊不宜只在个别人之间建立，而应该在集体活动中发展，应尽量扩大交往的范围，这样才会有更多机会了解各种禀赋、气质的异性同学，这样也可避免他人误会。同时男女生本身并无性别优劣，在生理结构、性格发展和思维方式上各有所长，要做到取长补短，学会互助合作，才有利于相互促进，共同进步。
b、相互尊重，文明用语（打出字幕）
交往时男女同学都要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。交往过程中一定要注意语言艺术，一句话能把人逗乐了，也同样能把人惹恼了，在男女生交往中特别要注意这个问题。男生自尊心强，女生不要出言不逊，伤害男生；男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用体质方面的优势欺负女生。
c、自尊自爱，把握尺度（打出字幕）
每个人都很爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。中学生进入青春期后常常不由自主地注意异性，渴望与异性进行情感上的交流，同时希望自己也能够得到异性的注意与肯定，这种情感是正常的，如果能够正确引导，男女生之间的友谊依然可以保持纯洁美好。但如果过早地陷入爱河不能自拔，等于提前品尝未成熟的果实，滋味肯定是苦涩的，不仅不利于学习，而且对身心健康、家庭关系、人际交往都有影响。要进行符合年龄身份的交往，掌握好与异性同学交往的技巧和尺度，男女同学都要学会自爱。
花季的情感是一种美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇十二
教学过程中，要依据教材文本，精心设计问题，创设情境，积极调动学生的学习热情，激发他们主动提问，逐一解决所遇到的问题和疑难，达到教学相长的效果。问题的提出、分析、解决，是教与学的全过程。我们必须要：
第一、深刻把握教材，依据文本设计问题；
第三、教师要注意从小处着手，从大处着眼，把学生学习、生活的“小环境”与社会的“大环境”结合起来，使学生能够客观看待社会生活中的`各种现象，分析原因，探求解决途径和办法，拥有正确的情感态度、人生观、价值观。理解掌握，及时复习训练。
教师必须将课本读薄，宏观深刻把握文本，还要把课本放入教学的“大环境”——时代背景和“小环境”——教学背景中，把课本读厚，赋予文本以丰富的内涵，让学生充分理解、掌握，获取知识和技能。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇十三
《我们享有“上帝”的权利》这一课题以第一人称展开，阐述了我们作为“上帝”所享有的权利及应该履行的义务。在经济生活中，每个人都是消费者，都享有消费者的权利，中学生也不例外。因此，在进行本节课教学时，我创设了贴近学生生活实际的情景，通过学生的主体参与、自主探究，学习“上帝”享有的权利，并明确应该怎样做一个文明的“上帝”。本节课我能够很好地注重青少年的心理特点，与具体的学习情境相结合，提供相应的任务，让学生在任务的驱动下自主地学习，从而充分地发挥了学生的主体作用。
1、课堂气氛热烈，学生兴趣高昂，学生的主体作用得到充分发挥。学生的学习以教材为主，又不拘泥于教材，以理论为依据，又不空背理论，使教学较好地实现了知、情、意、行的统一。
3、活动内容化，内容活动化。由活动带出知识点，知识点清晰，符合新课程要求。本课由“小调查”讨论消费的问题引入，让学生体验什么是消费和消费者，引出消费和消费者的概念，由观看flash《哑巴复读机》，导出在现实生活中，顾客不但没有得到上帝的待遇，还常常受到店家和厂家的戏弄，为什么顾客处于如此不利的地位？由观察一组漫画，来归纳出经营者侵害消费者利益的行为种类。由活动“听我介绍”引导学生认识到消费者运动的发展离不开每个消费者的努力，激发学生作为消费者要增强维护自身合法权益的自觉性。活动设计和知识点的总结环环相扣，知识点之间的过渡自然，简洁，促使学生在活动中学到知识，在活动中体验消费者需要保护的重要性。
1、在问题的设计上，有的问题缺乏思维含量，具有一定的指向性，一定程度上束缚了学生的思维。这种问题的设计不符合新课程提倡的问题答案多元化和鼓励学生探究创新的精神。
2、时间控制方面有待提高。表现在，知识点呈现时一晃而过，讲得过快，应给学生时间做笔记和消化，还有在活动“听我介绍”中，对学生所选材料没有在课前认真挑选，以至有的学生发言时间过长，内容不够精练，影响了最后课堂小结，使得课堂小结有些仓促。
通过这节课的教学实践，我从备课环节到上课流程细微处的查缺补漏，我深刻感受到自己的缺失与不足，也看到自己的进步，从而更激励我：用心钻研教材，留心教学环节，耐心引导学生。争取做一名优秀的人民教师。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇十四
由于一节课的时间有限,对于公民法定定义的具体内容的部分我只是向学生做了简单的介绍.对于有些义务学生未必能理解,若增设一个“学生提问”的环节,对于不理解的那项义务提问,教师在作出适当解释,我想这样对于学生学习效果可能会更好.
根据教材的编排，我主要从权利和义务两个内容为中心展开教学为了避免思想品德复习课出现枯燥的现象，在教学方法上，主要体现以下几点：
1、创设情境，激发兴趣，促进互动：
2、强化实践环节，注重引导学生学以致用；
3、坚持内容活动化的活动内容化的统一；从学生的生活实际了出发，将问题融入活动；
4、落实互动探究，体现学生的主体性和主动性。尊重学生在学习中的主体地位，构建学生的自主学习、探究性学习的学习平台，让学生主动参与学习，独立分析、解决问题，提高学生自主学习的能力，使学生真正明确权利的义务的关系能正确行使公民的权利，自觉履行公民的义务，做一个负责任的小公民，做一名知法、守法、用法的好公民。
不足之处是学生在日常生活中，不能很好的保护自己的权利，履行自己应尽的义务。
在这节课中我觉得不足的地方有这些：课堂气氛不够活跃，学生讨论不是很热烈。我今后在教学过程中要不断地改进，灵活使用多种教学方法调动学生的学习积极性，使课堂效率更高。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇十五
本学期我继续担任八年级3、4、9班的思想品德教学工作。这几个班学生大部分都属于开朗活泼型，但不少学生理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是仍然不能准确的运用政治观点回答政治问题，特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点。作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
八年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有三课内容，让学生懂得我们在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。第二单元共有三课内容，让学生懂得我们每个人应时刻关注自身的地位和价值，尊重和维护他人的人身权在和谐、愉悦的氛围中实现自己的人生价值。第三单元共有三课内容，让学生懂得珍惜受教育的权利和履行受教育的义务。第四单元共有四课，让学生明确：努力做一个追求公平、维护正义的人，努力做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人，是时代对我们的期望和要求。
2023年八年级政治教学心得大全（16篇）篇十六
学会探究性学习，培养创新精神和实践能力。
努力钻研教材，探究新学情，新教法。
认真设计好每一堂课，充分调动学生的积极性，引导学生自主学习。
多开展适合学情的活动（如法制讲座），让学生在活动中感悟并付诸实践。
鼓励学生多方面收集信息，充分利用各种教学资源，拓宽学生视野，培养学习能力。
周次内容课时。
1第一课2。
2练习第二课一框2。
3第二课二框2。
4练习第三课一框2。
5练习第三课二框2。
6第四课2。
7练习第五课一框2。
第五课二框练习2。
练习第六课一框2。
第六课二框练习2。
复习段考2。
五一放假。
第七课一二框2。
第七课三框练习2。
第八课一二框2。
练习2。
第九课2。
练习第十课一框2。
第十七课二框练习2。
练习2。
复习2。
期考2。