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孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇一
孟子，中国古代伟大的思想家和教育家，被尊称为圣人之一。而在孟子的名字背后，有一个并不为人所知的故事，那就是孟母三迁的故事。这个故事告诉我们，母亲是孩子教育的第一任老师，而孟母三迁中蕴含的深刻道理也给我带来了很多启示和思考。
首先，母爱是一种伟大而坚韧的力量。孟母三迁之所以称为一段感人至深的故事，是因为孟母为了给孟子一个更好的环境和教育机会，不惜迁居多次。她将孩子的命运放在了第一位，毫不迟疑地追求更好的生活和教育资源。这种母爱无私而坚定，给我留下了深刻的印象。孟母不仅仅是个普通的母亲，更是一个教育家。她把教育视为孩子成长中最重要的一部分，愿意为了孩子的未来付出一切。在当今社会，母爱依然是一种伟大而坚韧的力量，我们应该珍惜并传承这份爱。
其次，良好的环境对于孩子的成长至关重要。孟母三迁为孟子创造了良好的成长环境，这也直接促使了孟子快速成长和取得了非凡的成就。首先，在教育资源上，孟子能够接触到更广泛丰富的知识，深入学习诸子百家的思想。而在家庭和社会环境上，孟子也遇到了更多的机会和挑战，让他更好地锻炼自己的能力和拓展自己的眼界。毫无疑问，良好的环境有助于培养孩子的优秀品质和才能，让他们能够茁壮成长。作为家长和教育者，我们要为孩子创造良好的成长环境，让他们能够在适宜的条件下充分发展自己的潜能。
第三，只有不断进取，才能取得良好的教育成果。孟子的成就正是源于他对知识的渴望和不断进取的精神。无论是在孟母三迁之前，还是之后，孟子都没有停止过学习的步伐。他凭借着勤奋努力和卓越才华，成为了中国古代历史上最重要的思想家之一。孟子的事迹提醒着我们，教育只是提供了一个机会，真正的成功需要自己不断努力。只有通过对知识和才能的不断追求和提高，才能取得良好的教育成果，并实现自己的人生价值。
第四，教育应该遵循每个孩子的特点和需求。孟母三迁不仅体现了孟母对孩子的关心和期望，也展示了她对教育的理解和尊重。每一次迁居，孟母的目的都是为了孟子能够得到更好的教育资源，因为她看到了孟子的特殊才华和潜力。这个故事告诉我们，在孩子的教育过程中，应该充分考虑孩子的特点、需求和兴趣，给予他们有针对性的教育和培养。孟子的成长经历也反映了孟母正确的观念和方法，这对于我们在家庭和学校中的教育也是一个很好的启示。
最后，孟母三迁让我深刻体会到教育的重要性。从孟母三迁的故事中，我明白了教育对于一个人的塑造和发展是至关重要的。孟子之所以成为了伟大的思想家，得益于良好的教育，而教育的推动力正是来自于孟母的爱和期望。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品质和能力，引导人成长和实现自己的人生追求。正因为如此，我们每一个人都应该重视教育，为孩子提供更好的教育机会和环境。
总之，孟母三迁的故事给予了我很多启示和思考。母爱的伟大和坚韧、良好的成长环境的重要性、不断进取的精神、尊重每个孩子的特点和需求以及教育的意义等等，这些都是孟母三迁故事中蕴含的宝贵经验和智慧。作为珍贵的家庭教育资源，我们要更加珍惜和善用，为孩子提供最好的教育，让他们能够实现自己的人生价值，成为对社会有益的人才。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇二
孟轲的母亲，人称孟母。孟轲自幼丧父，跟着母亲长大。最初孟母带着孟轲住在墓地附近，附近常有丧葬之事。孟轲小时候在旁边，然后就模仿人家出殡、下葬、哭丧之类的事，还学着造墓埋坟。
孟母发现这个情景，自言自语道：“那里不该是我带着孩子住的地方。”于是她将家搬到一处集市旁，可这次孟轲又学起了商人那套叫卖、做生意的本事。孟母又说：“那里也不是我该带着孩子居住的地方。”
这次，她又将家搬到了一个学宫旁。于是，孟轲平时遇到的都是些有才学的人，所了解的都是祭祀礼仪、作揖逊让、进退法度这类学问了。孟母说：“那里才是能够让我孩子居住的地方。”
等到孟轲长大成人，学精六艺，最终成为有名的大儒，被尊称为孟子。之后的君子贤人都说孟母很善于利用环境感染的方式教化孩子。
对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。有一天，孟子从教师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，十分生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。”
孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，最终成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。
一个人的成长过程中，母亲扮演着重要的主角。
家长是孩子的启蒙教师，吃饱穿暖之外，还要言传身教，给孩子供给良好的成长环境，俗话说近朱者赤，近墨者黑，我们每一个人都或多或少地受周围的人的言行影响，孩子在幼儿时期模仿力最强，所以应当给他们良好的环境.古人教导我们要与圣人为伍，远离琐碎事和卑鄙小人，才能有所成就，说的也就是这个道理.
孟子学成，他的母亲功不可抹。
孟子的思想不仅仅是孔子思想的继承，更是儒家的大力发展，异常是孟子根据战国时期的经验，总结各国治乱兴亡的规律，提出了著名的民主理论：“民为贵，社稷次之，君为轻”。孟子还提倡“仁政”，“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心”，让人民拥有自我的“恒产”，也就是保护私有财产，人民就会安居乐业，不去触犯刑律。“人人亲其亲、长其长，而天下平”、“亲亲而仁民”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，除了有恒产，还要有道德，这样社会才会和谐美满，天下太平。能够说孟子关于民主和仁政的基本思想，是中国先秦思想的精华所在，放在两千年后的今日，依然十分了得，放在中国管用，放在外国同样管用。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇三
孟母三迁是古代一段著名的故事，主要讲述了孟母为了让儿子成为成功的人而三次搬迁的故事。这个故事给我们启示，让我们对如何塑造自己及培养孩子的成长产生了一些深刻的思考。在这篇文章中，我将谈谈我对孟母三迁的心得体会。
孟母三迁的故事中，最重要的一点是孟母的教育工作。只有在孟母的耳濡目染下，孔子才能成为后来的伟大思想家。这个故事提醒我们，教育是非常重要的。在我们的生活中，很多人都可能会忽略这一点。但是，在孟母的教育下，孔子终身受益，这也告诉我们教育的重要性是不可偏废的。
第二段：坚持不懈的母爱。
孟母三迁的故事中，也体现出母爱的伟大。为了让儿子能够接受更好的教育，孟母不断地搬家，只为让儿子施展才华。她的母爱让人感到无私和无限的力量。在我们的生活中，也需要坚持不懈地追求，用爱去支撑我们的前行。无论是孟母还是我们的母亲，都是人类有史以来最伟大的存在。
第三段：成长需要艰苦努力。
孟母三迁的故事还告诉我们，成长需要艰苦努力。在过去，孟母和孔子无法享受现代的便利条件，但他们仍然坚持去追求自己的梦想。在现代社会，我们也需要付出更多的努力去追求我们想要的人生价值。成长需要不懈的探索和付出，只有这样才能真正实现我们的人生愿望。
第四段：坚守信念实现梦想。
孟母三迁的故事中，孟母一直坚守信念，这种信念驱动她为儿子追求最好的未来，这是真正的梦想的投资。在我们的生活中，拥有坚定的信念，才能实现我们的梦想。无论是什么样的困难，只要我们坚定信念，就可以克服一切困难，实现我们的梦想。
第五段：总结。
孟母三迁的故事中，孟母的母爱、她不懈的努力、坚定的信念和孔子的成就，都让我们深受启示。从这个故事中，我们可以看到，在成长的道路上，坚持不懈地探索和追求，坚定信念，培养母爱，这些都是成为强者必须的要素。我们应该吸取孟母的故事的精髓，学习她的行为模式，在成长的道路上走得更远、更高、更远。
总之，孟母三迁是一段充满启迪性的故事。通过这个故事，我们可以从中得到很多的值得借鉴之处。人类是在不断成长的，无论是学习还是生活，我们都需要持续的探索、思考和追求。希望每个人在成长的过程中都能够像孟母一样追求更好的未来。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇四
孟子被誉为中国古代思想家之一，他的母亲在孟子还是小孩之时就带着他搬家三次，这被称为“孟母三迁”。这个故事讲述了一个明智而有远见的母亲如何为自己的孩子做出艰难却正确的决定，以便提供更好的环境和教育，以帮助他们实现他们的潜力。这篇文章将探讨孟母三迁的心得体会，以及我们在现代社会中可以从其故事中学到什么。
【第一段】。
孟母三迁的故事开始于孟子还是一个小孩的时候。孟母由于对孟子的未来充满信心和远见，决定三次搬家寻求更好的教育和环境。她带着自己的孩子，穿过荒凉的山地，渡过河流，走过千里之路。这表明她愿意让自己的孩子拥有更好的未来，即使这意味着要承受艰辛和困难。这样的母亲有着巨大的母爱和责任意识，她的行为启示我们在追求自己和家人的梦想时不要畏惧困难和挑战。
【第二段】。
孟母的第一次迁居是为了孟子可以接受更好的教育。她明白，教育是提高孩子聪明才智和人格的基础，她为了给孩子更好的未来，愿意承担这样的代价。这个故事告诉我们，只要愿意，我们可以为孩子提供最好的教育，以便培育他们的才华和道德品质。这也告诉父母，我们应该重视孩子的教育和成长，给予他们更多的机会和支持。
【第三段】。
孟母的第二次迁居是为了孟子可以接受更好的文化熏陶。在一个更好的环境里，在更多的学问里接受更多的启迪，是人类未来发展中最重要的事情之一。孟母教育孟子做人、做事，教育他对那些是美丽的事物，对那些有美德的人物的关注，不停地督促他，最终使孟子成为一位道德高尚且伟大的人物。家庭和学校是教育孩子最重要的两个领域，我们应该重视孩子的教育，提供更好的环境和条件来教育他们成为更好的人。
【第四段】。
孟母的第三次迁居是为了避免传染疾病。她被视为一个贤明而有远见的母亲，因为她主动为孩子的健康着想，采取了有效的行动来避免孩子得病。这也告诉我们，在犯错之前，我们应该具备先见之明。如果我们有问题或疑虑，就要采取行动来解决它们，而不是等待出现问题然后再采取行动。预防总比治疗好，这就需要我们具备先见之明和预判未来的能力，为我们自己和家人创造更安全和健康的环境。
【第五段】。
结论。
孟母三迁的故事告诉我们，一个慈爱、聪明且有远见的母亲可以为自己的孩子带来奇迹。从孟母的故事中，我们可以学到这样的教训：母爱是无私的，教育是为了孩子的未来，在自己的生命中，我们需要提高我们自己的行动力和汲取他人的成功经验——这些都是成为杰出人物的关键所在。最后，我们还可以得知孟母三迁的爱和关怀是一个儿童所需的真正的爱和关怀，这可以在未来成长为伟大的人物。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇五
孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。
一次，孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。
又一天，孟母看见邻居铁匠家里支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢!孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。
这次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，就把孟轲送去上学。
可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布;织不成布，就没有衣服穿;不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。
孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
【出处】孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。汉·赵歧《孟子题词》。
【解释】孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
孟子，名柯。战国时期鲁国人(现在的山东省境内)。三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。
孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。
这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。
孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。”
孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇六
出处：孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。(汉·赵歧《孟子题词》)。
解释：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。
用法：作宾语、定语;指为了孩子的教育。
成语示列：他背熟的的班姬《四诫》从头学，不要得孟母三迁把气淘。(明·汤显祖《牡丹亭》第二十出)。
成语造句：“孟母三迁”的故事就是说明环境对儿童心理、行为的影响。
孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。
一次，孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。
又一天，孟母看见邻居铁匠家里支着个大炉子，几个满身油污的.铁匠师傅在打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢!孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。
这次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，就把孟轲送去上学。
可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布;织不成布，就没有衣服穿;不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。
孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇七
战国时期，有一个大学问家叫孟子。孟子小时候家住在墓地附近。他和邻居家的小孩子，把学办丧事当做游戏玩。因为孟子不好好学习，孟母接连搬了两次家，最后搬到学堂附近。
由于在好的环境下受到好的影响，孟子开始注重学习，发奋读书，最后成为一个大学问家。
这个故事告诉我们，人在小的时候就要养成好的习惯，只有好的习惯才能成就大事。
辽宁抚顺将军二校一年级:李昊洋。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇八
从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住!”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀!”于是居住在了这个地方。
后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。
这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇九
孟母三迁故事是中国古代文化中的经典故事之一，讲述了孟母为了孟子的教育，在三个地方搬迁家庭的故事。这个故事中蕴含了深刻的人生智慧和教育哲学，给我留下了深刻的印象。在我少年时代，读到这个故事时，我深感孟母为孟子的教育付出了巨大的努力和牺牲，同时也觉得自己在父母的呵护下成长，也要努力奋斗，不辜负父母的期望。
首先，孟母三迁故事让我明白了教育的重要性。孟母为了孟子的教育，毅然决然地搬迁了三次。他并不满足于孟子身处的环境，相信通过搬迁可以提供更好的成长机会。这展现了孟母对孟子的深刻爱与责任感，她愿意为了孟子的成长而舍弃自己的舒适和安稳。这让我深刻认识到，作为孩子，父母的期望和教育对我们的重要性，我们应该珍惜他们对我们的付出，为了不辜负父母的期望而努力奋斗。
其次，孟母三迁故事教会了我要有足够的勇气去追求理想。孟母搬迁家庭并不是盲目的选择，而是出于对孟子教育的追求和信念。她相信只有在良好的环境中，孟子才能充分发挥自己的潜力，实现成为一位伟大学者的目标。这让我想到我自己的人生，面对困难和挑战时，我应该坚定自己的信念，勇敢地去追求自己的梦想，不被外界的压力和阻碍所影响。
第三，孟母三迁故事启示我要有坚韧不拔的毅力。孟母三次搬迁虽然造成了很大的生活不便和困扰，但她并没有屈服于困境，而是坚持自己为孟子提供最好教育的信念。她坚定地相信这样的努力终将会有回报。这让我明白在学习和生活中，遇到困难和挫折时，应该保持坚韧不拔的毅力，相信自己的努力一定会有所回报，只有通过持之以恒的努力才能实现自己的目标。
第四，孟母三迁故事教育我要有正确的人生目标。孟母为孟子的教育搬迁，是因为她对孟子的期望和对知识的追求。她希望孟子成为一个有大才能的人，担当重任，为国家和社会做出贡献。这让我明白了人生的价值在于为他人和社会做出贡献，而不是个人的追逐和享乐。只有树立正确的人生目标，才能在追求的过程中感受到真正的成就和满足。
最后，孟母三迁故事让我明白了孝道的重要性。孟子在孟母的教育下成为一位伟大的学者和政治家，他的品德和修养都与孟母的教育有着密不可分的关系。孟母为了孟子的教育搬迁，是出于对儿子的爱和希望，是孝道的体现。这让我明白孝道是中华民族传统文化中非常重要的一部分，我们作为子女，应该尽自己的努力去回报父母的养育之恩，孝顺父母，传承这个传统的美德。
总之，孟母三迁故事是中国古代文化中的珍贵财富之一，给我留下了深刻的印象和启示。它让我明白了教育的重要性，要有足够的勇气去追求理想，要有坚韧不拔的毅力，要有正确的人生目标，更要明白孝道的重要性。这个故事会一直指引着我，在成长的路上不断努力，做一个对社会有用的人。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇十
一、关于人的发展问题。
教育的目的，就是要把自然的人透过教育使之成为社会的人，一个人从生下来，带成长为人类社会的一员，是一个相对较长的社会化过程。孩子在现实社会里学习社会的行为方式，同时参加各种和会群众活动，理解行动准则和价值体系，进而发展其社会性。因此，人的成长总是受环境的影响，一是自然环境，二是社会环境。从而构成各种思想观念和行为习惯，获得必须的生活知识和社会经验，具有潜移默化的影响。从这一故事中，说明了很久以前人们就意识到自然环境、社会环境与教育的关系。“近朱者赤，近墨者黑。”“蓬生麻中，不复自直；白沙在泥，与之俱黑。”
现代社会，是一个教育社会化的时代，而我们的学校教育也不就应，把学生关在教室里，读死书，死读书。有些知识、规范是社会要求他们而学校无法学到的，就需要他们到校外学习，所以教师的班级管理和班级活动，不能只限于学校的围墙之内。
二、是环境对学生的影响也是用心能动的。
人们总是在社会实践活动中理解着环境的影响，同时也改造着环境，并在改造环境的过程中改造着自我。所以家庭、学校和社会环境对学生的影响对学生的将来有着深远的影响。一个家庭中，家长的生活习惯，语言、行为，思想观念对子女有着直接的影响；学校教师的言行举止，对学生也有直接的影响；社会上一些学生可见、可闻、可感的事物，对学生的价值观，人生观也有影响。
三、教育要有选取性与主导性。
从孟子的母亲对他的教育，我们可明白择善而居，三迁而择邻，妙在选取。这种选取，体现了母亲教育子女的主导性。对于学校教育，对学生教育起主导作用的是教师，个性是班主任，学生的学习习惯、行为习惯、思想道德，人生观、价值观的构成和成长，取决于教师所把握的培养目标。因此，教师的主导作用的发挥，能促进学生身心健康的用心发展。
总之，家庭教育和学校教育要适应社会的发展，贴合发展中的道德规范，社会要求。要以发展的观念去展开丰富多彩的教育，促进学生全面发展，设不能不说是《孟母三迁》给我们的教育与学生成长方面的又一启迪。
总结精选（3）：
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇十一
孟母三迁是中国古代著名的故事之一，讲述了孟子母亲为了给孟子创造更好的学习环境而连续三次迁居的故事。通过这个故事，我们可以从中体会到母爱的伟大和母亲对子女教育的重视。同时，这个故事还给我们提供了一些对待教育问题的思考和启示。我在阅读这个故事后，深受触动，有以下几点的体会和感悟。
首先，孟母三迁故事表达了母爱的伟大。故事中，为了给孟子创造一个更好的学习环境，孟子的母亲连续三次搬家。这种母爱的伟大深深地触动了我。在如今这个物质至上的社会，很多家长以事业为重，忽视了对子女的陪伴和教育。而孟母不仅全心全意地关注孟子的学习，还亲自为他创造了最适宜的学习环境。孟母的无私和付出，不禁令我想起了自己的母亲，她为了给我一个更好的学习环境，也曾付出很多。这让我更加感激母亲的爱，也更加深刻地明白了母爱的伟大。
其次，孟母三迁故事给我们提供了关于教育的思考和启示。故事中，孟母迁居是为了改变孟子的学习环境，让他能够专心学习。这告诉我们，良好的学习环境对于孩子的学习至关重要。家长要重视为孩子创造一个安静、舒适、有利于学习的环境。另外，孟母还聘请了很多老师来对孟子进行家教。这启示我们，家庭教育的重要性，家长不仅要关心孩子的学业成绩，也要关心孩子的自我发展和品德修养。只有综合培养，才能培养出优秀的孩子。
再次，孟母三迁故事给我们展示了孟子的良好教育品质。故事中，孟子对学习充满了热情和执着，始终保持着虚心学习的态度。这让我想起了现代社会中很多孩子对学习缺乏兴趣和热情，只顾玩乐和消遣。与孟子相比，我深感自己的不足。这个故事告诉我们，要学习孟子的敬业和执着精神，要时刻保持对知识的渴望和追求，不断进步。
最后，孟母三迁故事也给我带来了对于教育观念的启示。而今社会，学生们在面临着诸多的竞争与压力，很多家庭和教育机构都追求“名校”的梦想，而忽视了对孩子个体的关爱和培养。而孟母三迁，不仅是为了给孟子提供更好的学习环境，更是为了提升孟子的整体素养和品质。这让我明白了，教育的目标不仅仅是追求分数和学历，更是要培养学生的独立思考能力、创新能力和人格修养。只有这样，孩子们才能在未来的社会中立于不败之地。
总之，孟母三迁故事在古代是一则家喻户晓的故事，它讲述了孟母为了孟子的教育连续三次迁居的故事，彰显了母爱伟大和孟子良好的教育品质。从这个故事中，我体会到了母爱的伟大、教育的重要性以及个体教育的关怀。同时，也启示我在今后的学习和教育中，要保持对知识的热爱和执着，不断完善自己。也要注意到不仅要追求分数和学历，更要培养自己的综合素质和品格修养。希望孟母三迁这个故事能够给更多的人带来启示和思考。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇十二
我读了这篇文章懂得了一个道理，环境对人的成长有很大影响，孟母明白了这一点，为了教育好孟子三次搬家。开始住在一座山下孟子总是模仿上山上坟人的样子做丧事。第二次把家搬到镇上，邻居是个屠夫，孟子又学起了卖肉。
孟母又把家搬到学校旁边，孟子跟着学生们读起书来。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇十三
自从孟子的父亲去世之后，孟子的母亲对他非常严格。
他们家住在一片墓地旁，孟子和小伙伴们经常玩与坟墓有关的游戏，孟母觉得这样的环境对孟子不利，于是就搬家了。
他们搬到了杀猪卖肉的菜市场附近，孟子就跟小伙伴们玩杀猪卖肉的游戏，孟母觉得这次还是不行，就再换了个地方。这次是一座学堂旁边，孟子看到大家都在读书，也喜欢上读书了，这次孟母终于露出了笑容。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇十四
孟母三迁————孟子小的时候，他家住在一片坟地旁边，孟子就玩一些哭丧、埋人之类的游戏。孟子的母亲认为这种环境不利于孩子的成长，就举家搬迁到一个集镇上住下，结果孟子又玩些做买卖的游戏。孟子的母亲还是不满意，又迁居到了一所学校旁边，孟子受到良好的影响，逐渐变成勤奋学习、彬彬有礼的孩子，于是孟子的母亲决定在学校旁边定居下来。这就是几乎人人熟知的“孟母三迁”的故事。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇十五
孟母三迁的故事是我国古代著名的故事之一，它讲述了一位母亲为了让孩子能够接受更好的教育而三次迁徙的故事。在今天，我们依然能够从这个故事中得到很多启示和教育的意义。尤其是对于现代的幼儿园教育，孟母三迁所表达的思想更加深刻而又具有现实意义。下面，我将从“重视教育”、“选择合适的环境”、“坚定信心”、“理性指导”的角度来谈谈关于幼儿园孟母三迁的心得体会。
首先，我们要重视教育。孟母的三迁都是为了让孩子能够接受更好的教育，这表明她十分重视教育对于孩子的重要性。在现代社会，教育已经成为了每一个家庭的重中之重。对于幼儿园阶段的孩子来说，良好的教育环境能够为他们的成长打下坚实的基础。因此，作为家长，我们要时刻关注孩子的教育问题，积极主动地参与到孩子的教育中，为他们提供最好的教育资源。
其次，我们要选择合适的环境。孟母三迁的故事告诉我们，环境对于孩子的成长至关重要。不同的环境能够对孩子的心理和行为产生巨大的影响。幼儿园是孩子们第一次离开家庭，接触社会的地方。良好的幼儿园环境能够激发孩子的学习兴趣，培养他们的独立自主能力。因此，在选择幼儿园时，我们要注重幼儿园的教育理念和教学方法，选择那些对孩子发展有益的幼儿园。
再次，我们要坚定信心。孟母三迁的故事中，孟母遇到了很多困难和挫折，但她从未放弃。她相信只要给孩子提供了好的环境和教育，孩子一定能成为有才能、有本领的人。家长们也要像孟母一样，坚定对孩子的信心，相信孩子能够在良好的环境下茁壮成长，并取得优异的成绩。
最后，我们要理性指导。孟母迁居之初，孩子不适应新的环境，面临困惑和疑虑。但孟母并没有因此而动摇，而是通过与孩子的沟通和指导，帮助孩子逐渐适应新的生活。在幼儿园教育中，我们也要做到理性指导。孩子们由于年龄小，对于新环境可能感到陌生和不适应。这时，老师和家长应该耐心引导和支持孩子，帮助他们逐渐适应幼儿园的生活。
总之，幼儿园孟母三迁故事给我们提供了很多有益的启示和教育意义。家长们要重视教育、选择合适的环境，并要坚定对孩子的信心。同时，我们还要理性指导孩子，在他们遇到困难和挫折时给予他们支持和鼓励。只有这样，我们才能够帮助孩子成长为有能力、有素质的人。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇十六
孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。
一次，孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。
又一天，孟母看见邻居铁匠家里支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢!孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。
这次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，就把孟轲送去上学。
可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布;织不成布，就没有衣服穿;不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。
孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇十七
后来,大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物,才能学习到好的习惯!
从这个故事中我看到了教育的问题是人的发展问题,看到了教育环境对人的影响,看到了教育要有选择性,也看到了教育的主导性.
一、是自然环境,二是社会环境.从而形成各种思想观念和行为习惯,获得一定的生活知识和社会经验,具有潜移默化的影响.从这一故事中,说明了很久以前人们就意识到自然环境、社会环境与教育的关系.“近朱者赤,近墨者黑.”“蓬生麻中,不复自直;白沙在泥,与之俱黑.”现代社会,是一个教育社会化的时代,而我们的学校教育也不应该,把学生关在教室里,读死书,死读书.有些知识、规范是社会要求他们而学校无法学到的,就需要他们到校外学习,所以教师的班级管理和班级活动,不能只限于学校的围墙之内.
二、是环境对学生的影响也是积极能动的.人们总是在社会实践活动中接受着环境的影响,同时也改造着环境,并在改造环境的过程中改造着自己.所以家庭、学校和社会环境对学生的影响对学生的将来有着深远的影响.一个家庭中,家长的生活习惯,语言、行为,思想观念对子女有着直接的影响;学校教师的言行举止,对学生也有直接的影响;社会上一些学生可见、可闻、可感的事物,对学生的价值观,人生观也有影响.
三、教育要有选择性与主导性从孟子的母亲对他的教育,我们可知道择善而居,三迁而择邻,妙在选择.这种选择,体现了母亲教育子女的主导性.对于学校教育,对学生教育起主导作用的是教师,特别是班主任,学生的学习习惯、行为习惯、思想道德,人生观、价值观的形成和成长,取决于教师所把握的培养目标.因此,教师的主导作用的发挥,能促进学生身心健康的积极发展.
总之,家庭教育和学校教育要适应社会的发展,符合发展中的道德规范,社会要求.要以发展的观念去展开丰富多彩的教育,促进学生全面发展,不能不说是《孟母三迁》给我们的教育与学生成长方面的又一启迪.
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇十八
孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。
孟母三迁故事的心得体会（通用19篇）篇十九
孟母为了让自己的孩子受到好的影响而三次迁徙，从墓地旁迁到了屠宰场旁，从屠宰场旁迁到了学堂旁。到学堂旁孟子也受到了好的影响，终于成了著名的思想家、政治家、教育家。
我很佩服孟母，她为了让孩子往好的方面发展而付出了很多。