优质道德难题五年级大全(12篇)

时间:2023-11-06 作者:紫衣梦优质道德难题五年级大全(12篇)

优秀作文是一种能够展现作者内心世界和感受的艺术形式,它能够以文字传达出作者的情感和态度。以下作文范文内容丰富、观点鲜明,是一座思想和文风的瑰宝之地。

优质道德难题五年级大全(12篇)篇一

在我学习的过程中,总是会遇到一些难题,这些难题就像拦路虎一样阻挡着我,但我总是竭尽全力战胜它。

记得有一次数学期中考试。上课铃响了,老师抱着一沓试卷,微笑着走进教室。我一看见试卷,心里就情不自禁地紧张起来。虽然平时成绩还不错,但是我还是很害怕。拿到试卷后,我走马观花看了一遍题目,心中暗暗自喜,真是张飞吃豆芽——小菜一碟。于是我奋笔疾书写了起来。

开始做的还算顺利,写到最后一题时,一只凶猛的拦路虎就挡在了我面前。这只老虎张牙舞爪的,我不仅紧张起来。这可怎么办呀?这道题完全不会。我冥思苦想,也没有答案。太难了,要不就空着吧。正当我想放弃时,又担心失分太多,成绩会很差,就强迫自己沉下心来,向它发起挑战。世上无难事,只怕有心人,坚持就是胜利,我再认真想想,多读几遍题目,说不定就能做出来呢。我一边给自己打气,一边我绞尽脑汁,想了又想,算了一遍又一遍,终于做出来了,但不知道答案对不对。眼看就要交卷,而我顾不上这么多了,不管三七二十一,只能硬着头皮交了卷。

第二天,成绩出来了。当我拿到试卷时,看到红红的98分时,既惊讶又兴奋,我看了看那只拦路虎,旁边红红的对号好像在朝我微笑,仿佛对我说:“恭喜你,答对了!”我高兴得欢呼雀跃。

那天,我开心极了,这开心,不仅仅因为我考了98分,更让我开心的是,我战胜了难题。

优质道德难题五年级大全(12篇)篇二

在日常生活中,会遇到许多难题。怎样解决这些难题,我总结了一些比较好的方法。

遇到难题时,首先要独立思考,要是想不到的话,可以向书本请教。书上要是没有的话,再向家长或者老师请教。

今天,我写作业时遇到了一个难题,上面说:如果学校的男生和女生一样多,放学后,甲说:“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说:“学校里最早出来的两个学生中一个是男生,一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对,说明理由。看完后,我觉得乙说的对,因为题目中告诉男生和女生同样多。后来,我又想,这道题不会这么简单。于是,我又去问爸爸妈妈。

爸爸说:“甲说的可能性大,因为男生跑得快。”

妈妈说:“甲和乙说的结果都有可能。”

经过我们讨论,我们觉得爸爸说的有道理。

通过做这道难题,我明白了一个道理,就是孔子说的“三人行,必有我师。”凡是遇到难题,要向孔子说的那样,做到“敏而好学,不耻下问。”,那么,难题就很容易解决了。

优质道德难题五年级大全(12篇)篇三

“道德”这两个字总是在电视上、报纸上出现,感觉很深奥,很难以理解,但我认为,道德就是:你在公共汽车上主动为老人、小孩让座的行为;你把废纸扔进垃圾桶的行为;你扶很多爷爷、奶奶过马路的行为;你在十字路口等信号灯的行为。当然,还有很多很多,我身边就发生过这样的事。

有一次,我正在等700路公交车,这时,我看见一位老爷爷也在等车。车来了,我第一个上车,抢到了最好的位子坐了下来。然后,老爷爷也上车了,摇摇晃晃的,因为车上的座位已经满了,所以老爷爷只好站着,我心里想:“如果老爷爷站着,肯定会很累的,要不要让座呢,如果让座,那好的`位子就没了,但我又一想,老爷爷年纪大了,这样站下去会很吃力的。”于是我毫不犹豫地站起来,扶着老爷爷坐在了位子上。老爷爷夸我说:“谢谢你,小朋友。”“不用谢,这是我应该做的。”车上的人都向我投来了赞许的目光,有人说:“小朋友,你真懂礼貌,看来,我们大人也要向你学习学习。”听了这话,我心里美滋滋的,我想:“做一个有道德的人,是会得到别人的称赞和尊重的。”

其实,道德就在你我的细节中。只要我们留心观察,从身边的小事做起,养成良好的习惯,在家孝敬长辈,帮爸爸妈妈干些力所能及的家务,在学校尊敬师长,和同学们友好相处,这些都是我们能做到的。让我们大家都做一个有道德的人吧,相信我们的社会会更加和谐美好!

优质道德难题五年级大全(12篇)篇四

世间的`难题各式多样,人们所认为的难题却不同。有人说:“难题莫过于世界的未解之谜了。”有人说:“世间并无难题。”我却要说:“母女间的关系才是难题。”

小时候,我总是依偎在母亲怀里,诉说着一天的所见所闻,总是肆无忌惮地在母亲旁打闹、嬉戏。那时的母女,是融洽的,是和谐的,不带一点儿破坏的关系。

读小学了,不知不觉间竟与母亲产生看分歧,我也不再依偎着母亲,不再肆无忌惮,倒是安静了许多,打闹的也不再是母亲与我,而是我与同学。我也不再缠着母亲,让她给我讲故事的时光仿佛已成了回忆。那时的母女,是稍生分的,是不再依赖的,稍有破坏但能修补的关系。

临近小考了,小时候那柔声细气的话语已成了严厉的“吼声”,那曾经的讲故事的闲暇时光,也早已交给学习的忠实伙伴——补习班。我与母亲也不再有过多的交谈,常常是母亲说母亲的,我做我的。话语中也含有了火药味。那时的母女,是有分歧的,是沉默的,有了破坏并且能修补一点的关系。

我上中学了,中学是紧张的,少有空闲的时间也全都被征用,学习的忠实伙伴夺走了我的时间,我与母亲间的话语也仅仅停留在学习上了,再也没有了小时候的嬉戏,仿佛那段时光已成过往,灰飞烟灭了。那曾经开怀大笑的我,也不再开怀大笑,脸上只挂上了苦脸笑。话语间早已含上了药火,只等母亲一触即发。这时的母女,是充满火药的,是苦恼的,满是窟窿的关系。

我想:这样的难题中应该也包含着母女之间深深的爱,也许正是随着年龄的增长,学习压力的增加,母女之间表达爱的方式发生了变化吧!虽然现在我还没有找到合适的方式,但我一定会努力的!

优质道德难题五年级大全(12篇)篇五

在日常生活中,会遇到许多难题。怎样解决这些难题,我总结了一些比较好的.方法。

遇到难题时,首先要独立思考,要是想不到的话,可以向书本请教。书上要是没有的话,再向家长或者老师请教。

今天,我写作业时遇到了一个难题,上面说:如果学校的男生和女生一样多,放学后,甲说:“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”乙说:“学校里最早出来的两个学生中一个是男生,一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对,说明理由。看完后,我觉得乙说的对,因为题目中告诉男生和女生同样多。后来,我又想,这道题不会这么简单。于是,我又去问爸爸妈妈。

爸爸说:“甲说的可能性大,因为男生跑得快。”

妈妈说:“甲和乙说的结果都有可能。”

经过我们讨论,我们觉得爸爸说的有道理。

通过做这道难题,我明白了一个道理,就是孔子说的“三人行,必有我师。”凡是遇到难题,要向孔子说的那样,做到“敏而好学,不耻下问。”,那么,难题就很容易解决了。

优质道德难题五年级大全(12篇)篇六

数学是一门无比奇妙的学科,它虽然复杂繁琐,但却把图形和数字完美地结合,让人陶醉其中。而其中的难题便是我们思维的体操,是让我们到达成功彼岸的小舟。

今天的数学课上,老师为我们讲解数学书第二十八页上的思考题。这道题粗略一看是让人有点丈二的和尚——摸不着头脑,但深入想一想,抓住细节找到突破点,解题的思路就会呈现出来了。我们知道了圆钢的底面半径,后面又写了圆钢拉出水面八厘米,水面就下降了四厘米,那么我们马上就能想到拉出的体积就等于水面下降的体积,那么就可以求出水面下降的体积再除以高四厘米,就可以求出水池的底面积。前面说放入圆钢后水面上升了九厘米,那么上升的体积就是圆钢的体积,用底面积乘九就能解答了。同学们都能这样解答,老师也很高兴。但也有同学有其他的办法。有位同学想在这道题里圆钢每拉出俩厘米,水面便下降一厘米,我把他的话用数学的表达方式概括就是圆钢移动距离:水面移动距离等于2:1。那么水面上升九厘米,就代表了这跟圆柱下降了十八里米,高也就是十八里米,那么就用底面积乘高就可以直接算出圆钢的体积了。老师听了我们的回答之后,都说我们太了不起了。

数学中的难题虽然很难,但只要我们能联系起学过的知识解答他们,就会发现数学的其乐无穷。

优质道德难题五年级大全(12篇)篇七

认知:

1、知道人人都应该爱护花草树木。

2、知道花草树木对人们有好处,必须爱护。

情感:

1、喜爱花草树木。

2、愿意爱护花草树木,以爱护花草树木为荣。

行为:

爱护花草树木,做到:

(1)不摘花;

(2)不踏草坪;

(3)不折树枝,不摇小树。

本课是根据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。

进行爱护花草树木的教育,蕴含着热爱自然、保护环境的内容。人类与自然的关系十分密切,保护大自然即保护人们赖以生存的环境,人类负有共同的.责任。

花草树木是人类的朋友,当前为改善人类的居住环境,世界各国都十分注意在城市中保存适当的绿地面积,我国城市建设也开始注意安排绿地,种花、种草、种树。城市绿地的保护,要靠每一位市民参与。城市绿地的保护情况,是人们精神文明程度的标志,是社会公德水平的标志。教育学生从小爱护花草树木,遵守社会公德十分重要。

小学生在生活中已接触到花草树木,家居附近有绿地,学校美化校园种了花、草、树木,街道公共场所有花、草、树木,家长带他们去公园更是寻求在有花、有草、有树木的优美环境里休息、游玩。学生从自己的生活感受中,已经知道一些花草树木对人们的好处,要充分利用他们的感受,加深他们的认识,使他们懂得花草树木是供大家欣赏的,对大家有好处,人人都要爱护。使学生懂得爱护花草树木是文明行为,是遵守公德的表现,要克服只为自己不顾大家,破坏花草树木的行为。

1、本课属于遵守公德教育,重点是要让学生认识到爱护花草树木是文明行为,是遵守公德的表现。在活动中既要突出花草树木与人们生活的关系,对大家的好处,还要突出体现出自己要为大家约束自己。列举的花草树木应是公共场所的,如:街心花园、学校花园、街道两旁、公园等,不宜涉及自己家种的花、树。

2、讲“花草树木是大家的好朋友”时,不必涉及过多过宽,否则容易脱离公德教育的主题。

3、为了加强针对性,一方面教师应事先对学校周围环境进行调查,把有针对性的内容安排进去,另一方面教学活动应与迎接奥运、绿色奥运相联系。

4、本课是活动课,应把每一个活动组织好,对活动意图要清楚,在活动中要体现教育意图,活动后要有小结,切实达到目的。

优质道德难题五年级大全(12篇)篇八

道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难,对此,我也有同感。

我有一个舅舅叫张博,现在才六年级,在我三年级时,他住在我家。

有一次,我爸和我妈的年级组都要搞活动,老妈便给了我们10元,叫我们自己去吃晚饭,因为我们两个都想买一些小玩意儿,晚饭就吃在离学校不远的面包店的面包,只需两块钱,我拿来面包,自己走在前面,张博正在付钱,我就在那个等车的地方等他,他来了,我习惯性的看他手中的钱,这时,我愣住了,“怎么还剩9元啊?”“我没付你的面包钱,这会儿我们可以多用5角了!”当时,我还蛮高兴的,可是一想,不行啊,那间店本身就是做小生意的,这样都要骗,那每人都骗1元,那家店企不是要破产啦!可是,钱对我的诱惑太大了,我只好默不作声。

第二天,我们路过那家店,那家店的老板看着我,我心里有点不安,放学了,我的不安更大了,就走进店,向他说明了事实,付了钱。

还有一次,看过“古都九日游”的因该知道,我们12个人去西安旅游,在第七天,从游乐场回来,路过一家玩具店,一个小弟弟偷偷的拿了一样玩具,我们都不知道,到了宾馆,我才发现他有了这个玩具,我叫他去还掉,他还不肯,我只好老将出马,一个顶十,(除了我和他,还有十人,都还不知道)亲自去还玩具了。

是的,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难,一个人要是从小受到把偷偷拿来的玩具还回去这样的严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量。

优质道德难题五年级大全(12篇)篇九

盐,虽然只是一种常见的极为普通的调味品,却是生活中不可缺少的一部分。

一次,外婆的朋友到家里吃饭,外婆特意炖了一锅鸡汤招待客人。那锅鸡汤色泽金黄,香味诱人,让人一看就食指大动。大家纷纷上前舀汤喝,我也舀了一碗。谁知那汤虽然看起来好喝,其实淡而无味,没有一点儿鸡汤的鲜美。

我急忙告诉了外婆这个情况。外婆想了想,恍然大悟,说:哦,我想起来了。我忘了加盐。外婆立刻去厨房拿来了盐,加进了汤里,用勺子轻轻搅匀。我又尝了尝鸡汤,发现真的好喝多了。

我从没想过看似没有多重要的盐,竟能让美味佳肴一少了它就变得淡而无味。现在再仔细地想想,我们生活中的许多事没能达到想要的效果,不正是因为没有在意像盐这样看似没多重要的细节吗?上课时,有些同学完全听不懂老师说的内容,正是因为他没有预习到位,对课文没有大致的了解;做作业时,有些同学总是一下笔就发现自己写的答案不够准确,正是因为他没有先审清题目就随随便便地答题;考试时,有些同学在不该错的题目上丢了分,正是因为他写完试卷后没有仔细检查由此可见,这些像盐一样的学习习惯对我们的影响多大!

其实,生活中那些很容易被我们忽视的细节,大多是很重要的。哪一件事不是由一个个细节累积起来的呢?只要我们把每一个细节做好,就一定能够成功。

优质道德难题五年级大全(12篇)篇十

有些人可能认为道德只有在与他人相处时才会表现出来。事实上,当我们独处时,道德也存在于我们的心中。

自我完善是一个重要因素。当面对自己的心时,每个人都应该问自己是否值得拥有自己的心。

生命是宝贵的。面对生活的磨难,有些人放弃自己,甚至选择放弃自己的生命。有些人珍惜自己,变得坚强。

无论是自然的还是人为的:在强者面前,任何问题都不是难题;在弱者面前,任何问题都被认为是难题。开发他们的潜力。相信这句话:世界上没有两棵树或两个人是一样的。每个人都是独特的。

家庭是温暖的港湾。作为家庭中的孩子,我们必须尊敬长辈。所有美德的孝道是第一位的,而他养育他的仁慈如同天堂一般伟大。孝敬老人是人类的责任,也是中华民族的传统美德。

勤奋能创造财富;节俭能积聚财富。勤劳和节俭是中华民族的传统美德,永远不会过时。

在我们成长的过程中,强烈的师爱、真诚的友谊和温暖的集体一直伴随着我们。我们感谢我们的老师,因为他们为我们打开了智慧之门,让我们在知识的海洋中遨游。我们感谢我们的伙伴和同学们真诚的友谊,这给我们带来了无限的快乐。我们热爱集体,因为它是我们另一个温暖的家。

人类和自然是相互依存的。当我们从自然中得到我们想要的东西时,我们应该善待自然,保护自然,尊重自然。只有这样,我们才能真正建立起人与自然的和谐关系,实现人与自然的协调发展。

让每个人都成为有道德的人!

优质道德难题五年级大全(12篇)篇十一

人能有重来,不过是节操中一种暂时的望感。不断的爱过,才知道什么事坚贞不移的信念,我,驻足在人生一路荆棘的前方,回首久违不曾去看看的年岁,自己,似乎心满寒意。

那日的我,被离歌所失去了心,被残暴割舍了泪水,我不愿意就这么活下去,只好心中微光一点,走下了我渺茫的人生。

如果能重来,那或许不该,只为心中之火而活下去,冥顽之中,我看到了有形的风,看到了绚烂的雨,看到了你——世间最美的笑让我抬头仰望蔚蓝......

仰望风,能带你回来,仰望雨,能安静听完,仰望你,抱我在胸膛,仰望梦,能给我力量。突然爱。谁说风不能仰望,雨不能缠绵,只要心还在,天下风雨,一样能听完。

伸出双手,也许我要享自由,张开双肩,也许我要飞翔,仰望你,愿苍生赐予我力量。让我加快脚步,走向我仰望的圣洁之地,为爱疯狂。

谢谢你,仰望。仰望......

优质道德难题五年级大全(12篇)篇十二

因为小明期末考试两科一百分,小明的爸爸奖励小明一个礼物——一台摄像机。小明高兴地跑到外面,决定一定要找几个有意思的事情拍。

小明来到社区,找了半个小时一件有意思的事都没有发现。正在他发愁的时候,两位小朋友闯进了他的视线。两位小朋友在玩鬼抓人,两位小朋友正玩得起劲时,一位小朋友跑着跑着一不小心踩到了西瓜皮,脚一滑,直直的摔了一个“狗啃泥”。小朋友哭得越来越厉害,小明“咔嚓”一声,把这件事拍了下来。为什么会有一块西瓜皮呢?哦!原来是一位阿姨,一边吃西瓜一边乱丢西瓜皮。小明之后又找到了那位小朋友,把自己拍摄的照片给了那位小朋友看。顿时,小朋友突然哈哈大笑,仿佛是被自己的样子逗乐了。

之后另外一位小朋友问小明:“哥哥你为什么要拍这个照片呢?”

“因为如果人人都乱丢西瓜皮或垃圾的话,整个地球过不了多久都会乱了套的!”

“哦,谢谢哥哥教育我这个道理!”

最后小明大声的说了一句:“爱护环境,人人有责!”

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