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公司规划发展部工作好吗篇一
为促进幼儿教育改革的深入开展，全面落实课程改革的目标，切实提高我园教育教学质量和办园水平，不断缩小与先进幼儿园的差距，促进工作再上新台阶；为确保幼儿园建立一支能适应需求、面向未来的教职工队伍，为教师x化发展，进一步提高幼儿园的办学水平，根据幼儿园五年发展规划特制订教师x发展规划。
二、师资队伍现状分析:
(一)发展基础
目前，全园教职工13人，其中一线教师为8人。本科学历1名；大专学历4人，中专4人。幼教一级教师0名，幼教二级教师0名，园级骨干教师1人。
(二)优势
1、总体来看，师资队伍整体水平较平均，既年富力强，又有改革精神，幼儿园学习进修的氛围浓郁。
2、幼儿园人际关系融洽、x，已形成[勤奋好学、团结合作、乐于奉献“的良好园风；教师们都具有较正确的儿童观和教育观，师资队伍整体水平在全区公办园名列前茅。
(三)不足
1、师资队伍年龄结构不够合理，过于年轻化:工作3年以内的青年教师占教师总数的56%；因此，她们在教育教学、班主任工作、生活保育、个别儿童教育等方面均缺乏经验。
2、个别年纪稍大的教师观念守旧，创新意识和研究能力不强，现代化教育手段x作水平低，有待于通过各种培训活动获得全面提高，实现幼儿园师资队伍的均衡化发展。
3、教师x化成长分层培养机制效果不够明显，虽然已经培养了一定数量的园级骨干教师，但缺乏在全区有一定影响的骨干教师。因此，教师x化成长的分层培养机制需要调整，在[面向全体”的同时，还要加大[重点扶植“的力度与速度。根据上述分析，结合园师资现状，考虑园后续发展，特制定新生幼儿园教师发展五年规划。
三、实施教师x化发展规划的基本条件:
1、我园教师以中青年教师为主要力量，具有不断更新观念、增长知识和提高能力的强烈愿望，是教师x化发展的内在动机。
2、在师资队伍建设上有切实的措施，包括目标的制定、政策的导向、奖励激励的机制，以提供各种机会、鼓励教师进修提高、外出交流等，这些措施对教师起到重要的促进作用。幼儿园长期以来形成的积极的教育教学氛围、x合作人文环境是教师x发展有利的外部条件。
四、工作目标:
教师x发展统一x目标:
1、坚持正确的x方向，热爱幼教事业，具有高尚的职业道德、合作精神和良好的心理品质。
2、具有扎实的x基础，了解幼教最新发展动态成果，懂得幼儿教育学、儿童心理学及其教育教学理论，具有改革创新意识。
3、具有教育教学基本功和履行相应级别教师职务的教育教学能力，积极参与改革实践，掌握并运用先进的教育技术和方法。
4、具有教育科研意识和从事教育教学研究的能力。教师x发展个x化目标:
1、合格教师。
对象:刚刚踏上工作岗位的教师，完成向合格教师的转变。途径:幼儿园选择业务能力强，班级管理经验充足的教师与新教师配班，通过师徒结对进行班级日常教育教学及班级管理工作的传帮带。
主要标志:基本熟悉本园教育教学常规工作，有教育责任感，热爱本职岗位，热爱幼儿园，做一名受家长和小朋友欢迎的好学上进的合格教师。
2、成熟教师:
对象:教龄2--5年的青年教师。
目标:完成合格教师到成熟教师的转变。
途径:师徒结对。在师德修养、教育理论、课堂教学、教育科研等方面进行带教。鼓励学习，提供外出学习和交流的机会；区内提供成长平台和锻炼机会，通过参与活动提升x水平。主要标志:掌握各学龄段教材内容和教学要求，有较为丰富的学科x知识，能用教育学、心理学的理论去指导教育教学实践，胜任幼儿园工作。
3、骨干教师。
对象:教龄5--10年的青年教师。
目标:完成成熟教师到骨干教师的'转变。途径:选择富有教育教学经验的高级教师担任导师，在理论学习、教育科研、班级管理等方面进行指导。将教科研任务落实到人，提供给这些教师参加骨干教师培训、大竞赛或各级交流的平台，鼓励创新促其成长。主要标志:学科教学和班主任工作形成自己的风格，工作实绩明显，有较强的教科研能力和相应的研究成果；在青年教师群体中有较强的引领作用。
具体目标:
1、学历结构及持x率:专任教师100%达到大专学历水平。持x上岗率达到100%。
2、职称结构:聘用教师根据教龄正常进行职称评定。
3、身心健康:全体教师身体健康的年度检查的健康率达到100%。
4、学习培训:完成在职教师的继续教育教师培训任务，且达到上级规定的学时，培训率100%。
5、教科研课题:人人参与课题研究，并有自己的研究专项小课题。
师资结构:
1、培养1--2名区级骨干教师、学科带头人，2-3名校级骨干教师。
2、培养区级教育新秀1--2人。
3、选送2--3人参加省市级骨干教师培训。
五、工作措施:
1、实施对象:全园教师
3、主要途径:以园本教研为主要载体，通过教师的自我反思、教师的互助成长、骨干x引领等来实现。
4、基本方法
(1)自我反思。每位教师要成为教学研究的主体，把自己作为研究的对象，改进教学观念，反思自己的教学实践，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教育对象、教学问题的x思考和创造x见解，使自己真正成为教学研究的主人。
(2)同伴合作。在强调自我反思的同时，我们还要开放自己，积极加强与其他教师的交流、协商与合作。互助学习，分享经验，共同成长。
(3)x引领。就是通过x人员的参与，加强理论对实践的指导，实现自己与专家间的有效对话。主要包括学术专题报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及互动式交流等。
(4)任务驱动。根据青年教师x成长的特点，有针对x的提出阶段要求，激发工作热情和敬业精神；结对子，架设成长的桥梁；交任务，在实践中锻炼，制定成长目标，进行分层培养。可以让她们在非常强烈的完成任务的动机中实现x的成长。
六、主要工作:
1、学习理论，主动积累。
每位教师每学期完成各类学习笔记、教学反思、教育心得等，在每学期结束时上交备案，并检查落实情况，确定业务学习的考核指标，以促进教师的深入学习。学习方式将以课题研究、案例分析，以行动研究为主要的学习方式，帮助教师在教育教学实践中体现[工作学习化、学习常规化”。并以学习促管理，从而达到促进教师的x化发展的目的。
2、制定计划，自我规划。
每位教师根据教学科目和自身实际确定研究目标，根据自己的发展目标和成长方向制定详细的[实施计划“，按照任务努力进行自我培训和科学研究。
3、勤于思考，勤于笔耕。
规定每位教师每月写一篇教育心得，结合课题研究进行相关研究过程x资料的撰写，每学期按照上级文件完成各项论文评比活动，积极向报刊杂志投稿，对获奖或发表的教师给予适当的奖励，并把教师的论文作为考核教师的一项重要指标。
4、同伴互助，青蓝结对。根据幼儿园青年教师多的实际，请园内骨干教师担任辅导教师。在班主任工作、课题研究、论文撰写等方面给予指导和帮助，让新教师尽快进入角x。同时充分发扬集体智慧，在集体备课、活动观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提高。
5、搭建平台，展示风采。
根据园内青年教师多的实际，给要求、压担子、给鼓励、给条件，开展各种教学基本功竞赛活动、参加区镇各项竞赛活动，给她们平台施展自己的才华，以赛促练，在活动中不断提高青年教师的教育教学水平，让她们脱颖而出，成为骨干。
6、骨干辐x，突出重点。
发挥幼儿园骨干教师的作用，让骨干教师、教研组长轮流开设园本培训的讲座与示范教学，要求她们结合教学的热点问题及幼教改革的前沿知识、教育教学理论、教学方法举办研讨沙龙，尤其要把[教学有效x”作为培训的重点，以弥补教师直接教学经验的不足，为教师发展提供实践支持。
7、专家引领，传经送宝。
不定期邀请专家来园讲座，举办教师培训班，使全新的教育教学观念和管理观念深入人心，开阔教师的眼界。
8、外出培训，开拓渠道。
主要的渠道有:按上级要求和幼儿园教育教学需要，对教师进行进修培训，与其他优秀幼儿园加强联系，互通信息，互派人员学习、交流。
七、保障系统
1、组织管理
成立以园长为第一责任人，业务园长为执行责任人的幼儿园教师x发展工作小组，负责教师x成长的规划、实施、管理、考评等工作。
2、制度管理
(1)健全档案管理
建立教师x成长档案(内容包括:根据幼儿园培训规划x的个人培训计划，参加幼儿园组织的自培活动情况记录，每月文摘、听课笔记、教学笔记、上课教案、主题活动反思、教学反思、个人课题研究情况、文章发表等等)，做好教师成长过程资料的积累。
(2)健全激励机制
将教师x发展情况与成绩、晋升、评优、评先等挂钩，以此促进工作的深入开展。
3、资源管理
(1)资金保x
幼儿园要多渠道筹措经费，在软、硬件方面加大投入的力度，为教师的x成长提供物质条件和良好的环境。同时要拨出一定的经费，奖励在x成长过程中的优秀教师。
(2)师资保x。
既要挖掘园本资源，充分发挥本园骨干教师、高级教师的传、帮、带作用，又要多方聘请x人员进行x引领。从而为教师的x成长提供人力基础。
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公司规划发展部工作好吗篇二
2007年至今以来的4年时间，是公司发展的初期阶段，第一个公司的成立，第一个基地的建设，我们摸索前进，一路走来，才有了今天的企业规模和产业格局。
的战略性整合与重组，优化集团的资源配置，有进有退，有所为有所不为，力争用3—5年的时间把集团打造成一个主营业务突出、核心竞争力较强的农业产业投资控股公司。
第二，客观分析市场运行环境，正确处理规划与调整、速度与效益的关系
根据形势发展的要求，集团二次创业与一次创业的评价体系应有所不同。一次创业追求的是把资产规模做大，而二次创业则应更加注重资产的净收益和股东价值的最大化。因此，面对未来五年集团发展和战略性整合的历史任务，在总体部署上必须审时度势、驾驭全局，彻底转变盲目扩张和片面追求增长速度的倾向，坚定不移地走内涵式发展和集约化经营的发展道路，脚踏实地强化管理和提高专业化运营水平，力争取得高于同行业平均水平的净资产收益率，依靠经济效益的提高保持集团整体发展指标的适度和稳定增长。
在我国能源压力日趋严峻的形势下，加快发展新能源产业符合国家新兴产业战略要求，是建设资源节约型、环境友好型社会、实现可持续发展和维护国家能源安全的必然选择。自治区最新出台的《关于加快发展新能源产业的若干意见》中提出，加强太阳能光伏、光热材料产品的研发与生产，提高太阳能产业配套能力。鼓励与建筑一体化的建材型、构件型太阳能建筑光热、光电产品的研发、生产、安装和推广应用。在现有光伏材料产业基础上，进一步完善“硅材料一光伏电池一光伏发电”光伏产业链。使光伏产业成为自治区新能源产业和经济发展的增长极。这又为我们确立下一步的发展方向指明了道路，我们将以发展新型农业能源为突破口，引领现代农业发展新潮流。
人治理结构，调整集团总经理班子的职责分工，调整和加强总部职能部门的管理职能，从而达到增强和优化集团控制力的目标。今后集团总部应着力加强战略管理、投资管理和财务预算管理，强化风险防范机制，提高信息化管理水平。第二个阶段是理顺母子公司管理模式，逐步探索由行政层级管理转为股权（股东）管理。第三阶段是建立健全集团管理流程、管理制度和管理规章体系。
三、未来五年的发展目标
根据集团发展的指导思想、总体战略和竞争策略，公司中期的总体规划目标是：力争用五年左右的时间，将领鲜集团建设成为一个具有清晰产权结构及适应现代企业运作的经济实体，初步形成先进规范的管理体制、人才结构和运行机制，有较强的市场开拓能力和专业化运作能力，主业突出，效益良好，具备较强核心竞争力和品牌知名度的现代化大型投资控股集团公司。
（一）阶段性宏观目标为： 1、2013年以前晋升为国家级农业产业化重点龙头企业，引领宁夏现代农业产业发展，形成跨地区营销网络和现代物流管理模式，构建有效的农产品营销促销服务体系，确保全产业链处于可控制、可追溯、可召回状态，供应市场的产品质量达到安全、卫生、环保、健康的要求，局域范围形成“领鲜创意农业”、“领鲜冷链物流”、“领鲜连锁便利”品牌效应。
2、到2015年，确立公司在宁夏农业新能源产业的主导地位，公司农业综合开发投资业务占据主流战场，集团各企业年度总收入达到30亿元，实现企业纯利润突破亿元，发展成为盈利能力较强的农业综合性企业集团。
造我区特色旅游又一张王牌。
2014年，面向广大农村定单发展绿色能源事业。全面实施面向广大农村地区订单发展绿色能源事业，整村整片推进，实现农民、地方和企业三赢；全面开展全区经果林合同生产，公司以种苗、技术管理和产品回收为切入点撬动整个适生地区的产业提质增效，四两拨千斤，以遍布全区及周边地区的技术服务、物流服务和营销网点保障产业大发展，营造大农业全产业链，着力实现农业产业化龙头带动作用，造福广大农民百姓，同时打造未来中国领鲜特色的大农业产业航母；农产品冷链销售配送业务抢占市场第一份额，覆盖全区所有大型商超和厂矿企业，成为百姓心目中响当当的第一品牌。
2015年，实现企业上市（ipo）。
通过五年的不懈努力，全面实现主营业务突出，盈利能力稳定，管理运营体系科学的发展态势，形成强劲的企业核心竞争力，实现企业上市融资的目的，为集团下一个五年的高速发展和资本运作奠定坚实的基础。
宏图已经绘制，伟业即将成就。将蓝图变成现实，需要全体领鲜人用智慧的大脑、用勤奋的双手、用踏实的品格、用燃烧的激情、用乐观的精神去执行，把蓝图写在大地上，把名字刻在天空中。接下来的五年，将是领鲜公司励精图治、凤凰涅槃的关键时期，任务艰巨，责任重大，让我们协力并进、奋发图强，为领鲜的美好明天而奋斗！
公司规划发展部工作好吗篇三
没有计划的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰，现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的“铁饭碗”职业——教师，也面临着各种挑战和竞争，不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。作为一个准备为教育奉献终身的小学英语教师，我觉得在我的职业生涯中，我必须学会发展自身的职业能力，以便适应不断发展的教育需求。在此，我对我的职业个人发展进行了一次规划设计。
一、对教师专业发展的认识
在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标在教学中的不断体现、落实，为学生的发展带来了广阔的前景，我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了，但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了，这对教师自身提出了更高的要求。
加强校本教研与科研就是对教师专业成长的的一种具体体现。认识到教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的教师生涯，在不断实现规划目标中完善自己、发展自己，成为一名名副其实的好教师。
二、自身状况分析
（一）自身背景及不足
从事教学工作6年，在这些年来我一直从事英语教学工作以及班主任工作。在教学中我一直培养学生自主学习的好习惯，培养学生的创新精神和实践能力，教学之余我不断进行学习，提升自身素养。学习的过程是一个不断充实的过程，它为自己的教师专业成长奠定了基础。
从教6年来，在领导和同事们的支持帮助下，教学方面我取得了一些成绩，但这些成绩是远远不够的，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学服务学生。在6工作中，还有很多的不足。
1、班主任管理工作方面
在班主任工作中，我努力学习，向老教师取经，并且做到热爱学生，首先和学生作朋友，以诚相待，对学生一视同仁，凡事以身作则，言传身教，在生活上呵护他们，帮助他们，工作中能善于总结经验，少走弯路。教育工作讲求“新、巧、实”，并组织开展形式多样的班级活动，培养一批得力的班级小助手，努力形成良好的班风。
但由于自己思想不够成熟，有时候在和家长沟通时处理方式有欠妥贴。有时面对班上一些“老毛病”时会无从下手或是处理得不够完善，总是等处理完了才发现问题。在教育学生的耐心上还不够，方法不够科学。
2、教学工作
从事英语教学6年了,无时无刻不在学习中成长，在不断更新自己的教学理念，并注意总结自己的教学方法和过程，而且能做到随机应变。乐于听取一些有利于自身进步的有用的意见和建议。希望在一定的教学时期能形成拥有自己的教学风格和教学方法。在教学中，除了尽量让学生学得轻松，还注重教学质量和打好每教一课的铺垫。同时我认为，在课堂中学生也可以是老师的老师。课堂上，做到学生和教师“双赢”才是成功的教学课堂。
教授过后只是会在脑海里过一遍，却没有能够及时将教学过程的得失记录下来，没有充足的第一手材料这不利于自己的将来做进一步的思考和研究。教学过程有时会即兴发挥，不按章出牌，有时会有意外收获，有时却未如理想，也说明在备课时考虑欠周。有时也会因为自己的情绪影响上课。理论水平还不够，还需不断学习和实践。
3、其他工作
认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，积极向党组织靠拢。积极参加继续教育学习，用于尝试，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，尽自己所能做好教导处的分管工作。善用自己的特长为学校服务。喜欢听取意见，并善于思考。害怕自己会停滞不前，有时会为做事情一时的墨守成规而忧心。
三、自身专业化发展目标
1、总体目标:
在今后的五年里，我会注重创新精神的培养，勇于向高难度挑战，勇于挑大梁，有实在的实干精神和实践能力，注重情感态度和价值观的发展。努力掌握课程改革理论和方法，加深对新课程理念的理解，并落实到平时的教育教学过程中，提高自己的教育教学水平。我相信人的潜能是无限的，有挑战才会有更大的收获。力求自己由专业型向经验型教师转变。
2、具体目标：
第一阶段：（—）
以自主学习提升理论素养专业化为主的目标，努力成为一名学习型教师。美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验反思。这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质。将大学学到的新课标理论的学习实践和小学英语教学融会贯通，与新课程同行，与学生共同成长。不会因为自己任教于小学就放弃自己的专业学习，不放弃任何一个让自己进步的机会。在英语教学中不断提高自身的专业水平，提高新教材的理解和驾驭能力，并较熟练地运用现代教育技术，努力改善自己的弱点，并用教育理论不断武装自己。积极参加学校，甚至是区的有关教科研活动。
具体措施：
（1）认真读好六本书，并作好理论学习笔记。六本书是：(1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、(4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。
（2）记录整理个人成长的足迹。
（3）争取学习机会，充实自己，开阔自己的思路。预习的习惯的养成。
第二阶段：—：
努力成为一名学校骨干教师，以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，每年撰写一篇教育科研论文或案例，力求以课堂教学为基点；以课改为契机，注入全新的教育教学理念；以“教书育人”为己任，推进自身素质的全面提高。不断进行“自我学习”，通过多读书、自学教育教学理论，不断进行反思、交流，通过对教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质，体验学习的乐趣，树立终身学习的思想。争取有自己的研究方向和课题，时刻与区的教科研保持步伐。
（1）提高课堂教学艺术强化教学反思能力。
在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。
（2）加强教育科研能力重构自身专业知识结构。
在教研与科研的实践中，发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力；将学科知识能力和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识结构。
第三阶段：
以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标：成为学生信赖的教师，成为学校工作和成绩的保障，成为一个智慧的实践者，在班主任或是其他工作中都能干出特色和品牌。在英语教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求“巧、透、新”，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。
（1）在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。
（2）培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。
四、主要措施
1、在培训中成长
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
2、在学习中成长
读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发美术教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
3、在反思中成长
没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关美术教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
4、在实践中成长
积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。
5、在总结中成长
争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
公司规划发展部工作好吗篇四
安全生产目标实施计划
一、目的
为贯彻执行国家、省市、公司安全生产管理规定，遵守法律法规有关条款，坚持以“预防为主，安全第一”的方针，保持职业健康安全管理整合体系运行有效，在完成公司安全生产目标的同时，确保安全生产管理水平再上新台阶。特制订2012年安全生产目标实施计划。
二、安全生产目标
(1)人员伤亡事故为零;(2)火灾爆炸事故为零;(3)安全隐患整改率100%;(4)特种设备合格率100%。
三、20安全生产指标：死亡及重伤事故为零;重大火灾(爆炸)事故为零;重大设备、责任事故为零;年度事故损失小于1.5万元;千人轻伤率5‰;隐患整改率100%;安全教育培训率为100%;安全检查率为100%。
四、2012年度安全生产指标分解：
四、具体安全生产目标实施计划
4.1、品管部实施计划
4.1.1.按照品管部经理制定的安全生产目标实施计划运行，并接受监督。
4.1.3.负责产品的检验和实验工作和检验试验状态的控制。
.1.4.对不合格品的分析及归口管理。
4.1.5.组织化验员正确使用检验用仪器设备及计量器具，协同计量部门做好计量器具检定等管理工作。
4.1.6.负责计量工作，测量设备的检定，校准工作(计量中心)。
4.1.7.负责质量记录的归口管理工作。
4.2、物流采购部实施计划
4.2.1.负责按计划要求及时供应安全技术措施项目所需材料。
4.2.2.负责按计划保质保量的采购各类劳动防护用品。
4.2.3.提供必需的应急救援物资，并对物资进行到货验收。
4.2.4.贯彻执行国家颁布的危险化学品法规和标准，加强危化品的采购管理，按规定对相关人员进行专业知识培训。
4.2.5.对购入的原材料、设备、配件等质量负责，必须符合国家标准要求，有特殊安全性能要求的应按规定要求采购。
4.2.6.监督指导客户对产品的安全使用。
4.3、生产部实施计划
4.3.1.了解、熟悉国家有关安全产品的技术规范、标准，从质量管理上对公司的安全负责。
4.3.2.及时传达、贯彻、执行上级有关安全生产的指示，坚持生产与安全的“三同时”。
4.3.3.在保证安全的前提下组织指挥生产，发现违反安全生产制度、规定和
安全技术规程的作法及时通知安全技术监督部门共同处理，严禁违章指挥、违章作业。
4.3.4.参加安全生产大检查，随时掌握安全生产动态，对各单位的安全生产情况及时在调度会上给予表扬或批评。
4.3.5.组织并检查各车间生产操作工人的操作规程培训考核。
4.3.6.负责贯彻操作纪律管理规定，杜绝或减少事故，实现安、稳、长、满、优生产。
4.4、人事部实施计划
4.4.2.做好各类人员的健康检查工作，发现情况，及时调离;
4.4.3.做好新入厂人员的身体检查工作，分派工作时注意禁忌症和女工特殊保护;
4.4.4.执行劳动法，做好劳逸结合，休假休息;
4.4.5.按规定做好因工负伤员工的医务鉴定及善后处理工作。
4.4.6.安排领导带班，监督领导带班考核。
4.5、行政设施部实施计划【公司安全战略规划目标和实施计划】
4.5.1.负责所属单位的安全教育与管理，特别是教育炊事员食堂管理人中熟练的掌握炊事设备、消防设备的性能、操作、维护和保养工作，避免操作不当发生事故。
4.5.2.经常检查食堂各食品机具的供电线路是否破裂而产生漏电现象，以防工作人员触电。
4.5.3.按照后勤部经理制定的安全生产目标实施计划进行标准化建设。
4.5.4.参加供气安排的各项培训活动。
4.5.5.负责行政、生活设施等的安全管理。
4.6、财务部实施计划
4.6.1.在编制基本建设和工程费用计划的同时，编制安全技术措施费用计划，确保资金到位，监督安全生产资金专款专用。
4.6.2.保证事故隐患治理费用、安全教育费用等安全教育费用的资金到位。
4.6.3.负责审核各类事故处理费用支出，并将其纳入企业经济活动分析内容。
4.6.4.保证劳动防护用品、保健食品和防暑降温饮料的开支费用。
4.6.5.建立安全费用提取台帐，严格按国家相关规定提取;建立安全费用使用台帐，每年年底对安全生产投入状况进行分析，填报《安全生产费用节余表》。
4.6.6.负责员工的薪资、奖惩发放。
4.7、仓储部实施计划：
4.7.1.根据企业年度经营计划及战略发展规划，制定仓储部工作计划及业务发展规划。
4.7.2.根据企业经营管理整体要求，制定库房管理、出入库管理等各项制度并贯彻实施。
4.7.3.根据企业仓储工作特点编制各项工作流程及操作标准并监督执行。
4.7.4.贯彻执行企业下达的仓储工作任务并将各项任务落实到人。
4.7.1.核定和掌握仓库各种物资的储备定额并严格控制，保证合理库存、合理使用。
4.7.5.掌握各类物资的收发动态，审查统计报表，定期撰写仓储工作分析报告，并上报有关领导。
4.7.6.定期组织盘点，对盘盈、盘亏、丢失、损坏等情况查明原因和责任人，提出处理意见。
4.7.7.参与制定企业全面质量管理制度体系，参与建设服务标准体系，监督仓储质量体系实施情况。
4.7.8.负责废旧物资的管理，对呆滞料、废料、不合格品等提出处理意见，并协助实施。
公司规划发展部工作好吗篇五
(2017----2022)
中寨乡中学:王友国
一．指导思想：
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对我们教育工作者提出了新的更高的要求。我们必须在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。
二．年段具体发展目标（―2022年）
第一阶段：20――
1．制定个人发展计划。
2．师德表现:加强自身师德修养，以《中小学教师职业道德规范》和《教师行为十不准》为准绳，以身作则，为人师表。
3．学习计划：
（1）争取每学期能读完两本教育教学的相关书籍，坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例，每天至少学习一小时，摘录、分类整理。用先进的教育理论指导自己的工作，注意多钻研，勤思考，理论与实际密切联系。
（2）作为一名青年教师，加紧向有经验的教师和同组的教师学习，不断充实自己。
4．专业技术的提高：
（1）教学工作：认认真真，踏踏实实地上好每一节课，备好每一节课，做到有人听课和没有人听课一个样，用公开教学地标准来衡量自己的每一节课。
（2）教育科研：积极参加教科研活动；有计划、有目的地看一些教育理论书籍，多写一些教育论文，多参加一些各级各类的论文比赛，并争取论文的发表。
（3）班级管理：指导班干部搞好班集体的建设工作；加强学生的思想道德建设；进一步培养班队小干部，促进他们管理班级和服务班级的能力。
第二阶段：20―
1．积极主动跨学科、跨年级听课，以便使自己能更灵活地驾驭课堂。
2．努力争取外出学习机会，通过自己的努力和向老教师学习，使自己在教学上教得更扎实、灵活，在平时的教学中渗透新的教学思想及方法。
3．继续阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。
4．在教学中形成民主、和谐的师生关系。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动模式。
5．利用网上教研的方式与名校教师和专家进行学科知识交流研讨，请他们为自己答疑解惑。
第三阶段：20―
1．积极参加优质课比赛活动，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量有所飞跃。
2．广泛收集、阅读教科研信息，积极参加教科研活动。
3．学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入阅读《语文课程标准》、《新课程教师教学技能发展》、《新课程教师教学行为创新》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
4．转变教学行为，努力做到“能上、会评、能说、会写”。积极撰写论文参加评比。
5．能熟练运用网上教研的方式与名校教师和专家进行学科知识交流研讨。
第四阶段：20―
1．坚持以德育人，以爱育人。在教育中营造积极向上的育人环境。晓之以理、动之以情、导之以行，促使学生知行统一，逐步养成良好的道德品质及行为习惯。加强管理，对行为存在问题的学生要及时纠正，讲明道理，对表现好的孩子进行奖励，用榜样的力量鼓舞全体学生上进。
2．把每一节课都当作公开课，向45分钟要质量，讲究方法，提高效率，全面提高学生成绩。认真细致备课，及时反思，写好课后记。
3．以信息技术与校园网的应用为契机，增强责任感和时代紧迫感，更好的利用校园网，为教学服务。
4．认真学习骨干教师的教学思想，领悟其独特的教学艺术，研究他们的教学风格、教学模式，并运用到自己的教学实践，使自己的专业发展向更高层次转变。教学中形成自己的教学风格和特色。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
公司规划发展部工作好吗篇六
一、三年发展战略概要
1、抓住机遇，向外拓展，向内挖潜，扩大品牌知名度，实现跨越式发展。
3、强化内部管理，逐步实现从单纯管理到市场经营为一体综合化的转变;
4、扩大品牌优势，探讨总结管理经验，形成具有自主知识产权的管理模式。
二、公司三年发展规划
一、公司发展思路
公司以“抓住机遇，向外拓展，向内挖潜，扩大品牌知名度，实现跨越式发展”的指导思想，充分扩大公司在广西区内乃至周边地区的影响力，力争在3年内让公司成为广西区内以及周边地区园林行业的好品牌。
二、园林经济环境分析
一线和二线城市销售同比回落，但广大三四线城市，在城市化进程的推进下，加之居民对住房品质要求的不断提高，商品房销售情况依然良好。其次，随着购房者对居住环境要求的不断提升，开发商越来越多的把园林景观营造作为其竞争手段，园林投资在房地产开发投资中的比重将不断提高。
三、战略实施要点
(一)大力扩展园林业务，提高公司业务能力
2、是公司业务在扩展上要开拓视野，主动出击。随着人们生活水平和审美观念的提高，对周围环境越来越注重，因此业务向住宅小区、单位场地绿化、道路绿化等方面延伸，不怕小，发挥我们的人才优势，给用户提供满意的绿化设计和施工服务。扩大影响，提高知名度，提高市场占有率，将园林绿化形成为公司主要的经济增长亮点。
3、积极扩展业务，积极创造条件，时机成熟时，完成公司资质的升级工作，以争取更大的业务，形成公司主要经济增长点。
(二)、重视人才培养和引进优秀人才，增加公司的实力
人才是战略成败的关键，公司对员工进行长期的不间断的培训培
养，是公司不断发展的要求。对员工的培训内容应包括技术、意识、公司制度、企业规划、行业发展状况等，使员工清晰的认识到本职岗位在全局的作用、了解本行业的最新动态，寻找差距弥补不足，做到知己知彼。加强员工的责任感、使命感，使企业的发展具有足够的动力。同时，要引进优秀的专业人才，扩充公司园林专业队伍，增强公司的技术实力。
(三)建立公司的规章制度，实行公司规范化管理
公司建立和完善各种管理和奖惩制度，做到责、利对等，提高公司员工工作的主动性和积极性，提高公司运做效率。
四、公司业务发展规划
1、公司地产园林业务未来三年增长有望保持在50%以上，净利润增速将超过营业收入增速。首先，公司作为行业内优秀企业将受益于行业的稳定增长;其次，在园林行业集中度较低的大环境下，公司凭借其在品牌、苗木、设计、施工和资金等方面的综合竞争力，市场份额在未来将稳步提升;公司的主要客户——大型房地产企业，其市场份额的提高也将促进公司业务的增长;最后，随着苗木产能在未来的释放，公司苗木自给率稳步提升，将直接提高公司未来的毛利率水平，使公司净利润增速有望超过营业收入增速。
计师团队，收购设计公司等方式引入设计人才，扩充设计队伍，进而有效推动公司设计业务的高速增长。