每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
三年级电脑课篇一
于是舅舅又想出一个妙计，把鼠标拔下来藏好。即使哥哥打开了电脑，也没法玩，这样就徒劳无功了。哥哥因为怎么样也找不到鼠标，只好善罢甘休了。但是，他又想，哼，你不让我玩电脑，难道我不会看电脑吗?想到这儿，哥哥立即打开电脑，用键盘打开了游戏——魔兽争霸，在里面看视频，我也过来凑热闹。舅舅知道这个办法不行，就把电源拔掉，把它锁在屋子里，这样，哥哥连电脑也打不开了。但哥哥已下定决心和舅舅斗争到底，就找他的同学，他的同学家里有两台电脑，那人还算大方，把两台电脑的电源线都借给哥哥。
舅舅认为这样肯定是万无一失了，就放松了警惕，不是总是家里待着看着哥哥，一会儿出去溜达，一会儿到院子里干活。哥哥总是趁着舅舅不注意，在家里偷着玩电脑，我就给哥哥当侦察员。我的自我评价是：一名卓越的侦察员，在偷玩电脑的活动中体现出了恶劣与卑鄙的素质。(这是在我们课本上摘抄改编的，原句是：一名卓越的侦察员，在维和行动中，体现了出了人道与公正的素质。)
我的任务是，在二楼窗台上眺望，观察着楼下舅舅的一举一动，看他有没有上来的动机。如果他要上来了，哥哥就迅速关掉电脑，拔掉电线，放到自己的柜子里或者被窝里。如果拯救已晚，舅舅上来的剩余时间不够关掉电脑了，那我就会使用我惯用的手法，在楼梯上拦住他，用花言巧语拖延舅舅上来的时间。例如：老舅啊，今天的股票怎么样?雅戈尔挣了吗?基金安信跌了吗?或者说，今天中午吃什么饭?吃米饭还是馒头?有没有西红柿炒鸡蛋?有土豆丝吗?哥哥就迅速关掉电脑，拔掉插座，装作若无其事的样子。
但是事实远没有我想象的这么简单。舅舅上来了，我立刻跑下去耽搁时间，我喊道：“舅舅，今天的股票怎么样?挣了还是赔了?”舅舅说：“什么?你是不是脑子进水了，今天可是星期六，没有股票的。”我立刻转移话题，“哦哦，是我记错了，那么，今天中午吃什么呢?吃米饭还是馒头?吃……”话音未落，就被舅舅打断了：“现在才八点多，着什么急吃饭啊?”虽然哥哥忙着收拾，可舅舅远远地看到了，惊奇地想：“电源线早被我拔掉了，这小子怎么还能玩?”舅舅审问哥哥一番后，哥哥不得不老实招供。我和哥哥像是被公安机关查处的囚犯一样，低着头，不敢大步向前走，只是小碎步地慢吞吞地进了哥哥的房间里。哥哥大发雷霆：“什么，你太可恶了!由于你的过失，害得我们这次计划失败，你这个混球!”“不，我是个篮球!”我辩解道。“你当足球我也不管。”哥哥生气地说。
三年级电脑课篇二
许多人都认为学电脑是一件十分难的事，我刚开始学的时候也是心里打鼓，可见到别人的手在键盘上灵活的敲击，却又跃跃欲试。
老师带我们来到电脑教室，先学打英文字母。英文字母在键盘中的位置不是按顺序排列的，我开始练习打字母，一练就是一节课，经过几节课的努力，终于闯过了这一关，我又学查目录、复制、输入汉字、排版……有时候为了一个“命令”要练三、四遍才能掌握。
有一次，我打个表格，打了几十分种也没对齐，旁边同学让我别打了，可我憋着一股劲儿，反复琢磨，打了一遍又一遍。经过一节课的努力，终于让我打出来了。我心理别提有多高兴了。
中国汉字是十分复杂的，汉字的输入方法有好几种。五笔字型是最难学的，但也是最快的一种输入法，我经过努力，已经基本掌握了这种输入法。
现在，我真的喜欢上了这个新的玩意儿——电脑。
三年级电脑课篇三
我是一台电脑。我有一张方方的`脸，人们叫他“显示屏”。我的身子上布满小方块，人们叫我“键盘”。我的手上连着一根细细的线，像一只拖着长尾巴的小老鼠，人们叫我“鼠标”。可惜，我没有脚，所以就被小主人定在了书桌上！
记得两年前，小主人把我带回了家。那时候我刚“出生”，所以很酷！一开始，我来到这个家庭没多久，我不了解小主人，也不了解这个地方，但是，小主人每天都陪我聊天，就像我的好哥哥。
到了一定时间，小主人就会拿我做算术。因为我的功能很大，算术根本不成问题。“75×108”这可是个不小的数呀！不过：“8100”我脱口而出。小主人高兴地说“太神了！”我心里比吃了蜜还甜！
又有一次，小主人拿我查资料！轮到我大显身手的时刻了！小主人先查“太阳离地球有多远？”“1。5亿公里。”我回答。小主人跳了起来：“太好了，这台电脑真有用！”我也笑了起来！
有时，小主人还打开我的“ppt”制作着一张张幻灯片，各种背景、图片、文字、动画等等。做完后，小主人看了一遍，觉得很满意，就保存在了我的“e”盘中。过了几天，小主人打开“e”盘一看，还在！小主人笑着说：“看来，电脑的记忆力不错！”便开开心心地回去做作业了。
但是，小主人每天来看他的微信，一看就是1——2小时！所以，他的视力下降了不少哦！我真为他着急！
这就是我，一个有好有坏的我。你只要正确地使用我，一定会给你带来好处！
三年级电脑课篇四
昨天我们学了《电脑住宅》这篇课文，回来后我就一直梦想着能有这样一座住宅。
现在，我终于实现了这个梦想。走进住宅，将指纹输入识别器中，自然可以进入这栋神奇的住宅。
你可以在住宅内控制住宅外的建筑工厂，只要你满意设计方案，电脑便会吩咐生产出令你满意的模型，如果你满意了，机械钻头、机械臂开始正式工作，在一星期后你便可受到电脑提示去参观，包你满意，绝不会有误。你还可以提出其他要求，它都会帮你完成。如果你在今天要发射一枚火箭，机械臂也会实施方案，尽快将发射架建好，将火箭放入架内，等候发射。
电脑住宅有必备的书房在那里你可以查阅任何有关资料、书籍，连古文、古代史记都有，可谓是书香之地，分部有五台电脑供你使用。房内还装有摄像头，这台可不是监视所用，而是记录你所读书籍的位置、页码，甚至第几排都记得清清楚楚。
住宅外有探测雷达，雷达可以放出红外光线射入大气层内，探索云层气象信息，也可探测空间天气。给居住在内的你，享受特殊的待遇。
住宅内的所有价值超过2000000兆，还特别适用与你这样的“专家”。
三年级电脑课篇五
许多人都觉得学电脑是一件很难的事情。我刚开始学电脑的时候也顾虑重重，可是见到别人的手在电脑键盘上灵活地敲击，又觉得十分神秘，总想试试。
先学英文26个字母。英文字母在键盘中的位置不是按顺序排列的，我开始练习打字，一练就是一个上午，经过几天的努力，终于闯过了这一关。我又开始学查目录表，拷贝，排版，输入有时候为了学一个命令，要背三四遍才能掌握它。
中国汉字是十分复杂的，计算机用的汉字编码就更复杂了，每一个字都要拆成四笔才能输入。五笔字型汉字输入法师计算机最难得一个关口。只要你努力，凡事可成真。
现在，我已经喜欢上了着神秘的玩意——电脑。
三年级:小姐163
三年级电脑课篇六
现在这个社会，是需要多才多艺的，我就是一个多才多艺的小男生，要说我最拿手的，那就数玩电脑了。
想知道我为什么要学这门本领吗？请听我娓娓道来，因为上小学三年级的时候，要上微机课，所以我才学了这门本领，在学的时候要先了解键盘，再要会操作鼠标，在学习的过程中会遇到许多的困难，大家就看我怎么解决的吧，第一：要习会怎样开机，首先，先要把插座插上，然后打电源，再然后打开主机箱，电脑就会开了，怎么样，不难吧。
启动一些程序可比开机难多了，像刷新、聊天、游戏……，都是非常难得，不过有什么困难，我都不会轻意放弃，我一定会更加努力，更加认真的'学好这门本领。
有一次， 我在打字练习的时候，一些字母总掌握不好，一开始我想放弃，但一想，我好不容易才学了这门本领，我怎么就能这样放弃了呢？我的心里一直再说不要放弃，不要放弃……，所以我才没有半途而废，我练了又练，最后终于练好了，当我成功的时候我心里想，幸亏当时我没有半途而废，我才成功了。
现在我的水平提高了，平时妈妈要从网上找个东西，都是我帮着妈妈找呢，像一些游戏啊，聊天啊，上网啊我都会了，家里人要在网上找东西，还要找我帮忙呢。
看，就是我在学本领过程中的喜。怒。哀。乐，怎么样，有趣吧。
三年级电脑课篇七
在众人眼中，我妈妈的`温和可亲、善解人意是有口皆碑的。
同学们常常会羡慕地对我说：“真羡慕你有一位不骂人的好妈妈，唉，幸福啊！”也确实，当其他同学因为考了低分被呵斥责备时，妈妈却心平气和地先跟我分析错误的地方，然后提醒我：“要吸取教训！下次可不能再犯同样的错误。”当同学想参加其他学习以外活动受到制止时，妈妈总是微笑着支持我：“很好啊！应该去试试！”就拿玩电脑来说吧，妈妈知道我特别喜欢，但她并没用设置密码或切断网络的方法控制我，而是协商好玩电脑的时间后让我自行控制：“这点小事相信你一定可以把握！”为此，我得意了很久呢。可是，因为一次电脑风波，我受到了妈妈严厉的责罚。
以后的很长一段时间里，我都没玩上自己最喜欢的电脑，但，我仍努力调整好自己的学习状态，自觉安排好自己的作息时间，不断要求自己做的更好。我知道，错了，没关系，但关键是要认识到自己错在哪里，要知错就改！我知道了“言而无信”的后果，我要用自己的实际行动，来改变自己，重新赢得妈妈的信任和谅解！
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三年级电脑课篇八
我是一台电脑。我有一张方方的脸，人们叫他“显示屏”。我的身子上布满小方块，人们叫我“键盘”。我的手上连着一根细细的线，像一只拖着长尾巴的小老鼠，人们叫我“鼠标”。可惜，我没有脚，所以就被小主人定在了书桌上！
记得两年前，小主人把我带回了家。那时候我刚“出生”，所以很酷！一开始，我来到这个家庭没多久，我不了解小主人，也不了解这个地方，但是，小主人每天都陪我聊天，就像我的好哥哥。
到了一定时间，小主人就会拿我做算术。因为我的功能很大，算术根本不成问题。“75×108”这可是个不小的数呀！不过：“8100”我脱口而出。小主人高兴地说“太神了！”我心里比吃了蜜还甜！
又有一次，小主人拿我查资料！轮到我大显身手的时刻了！小主人先查“太阳离地球有多远？”“1。5亿公里。”我回答。小主人跳了起来：“太好了，这台电脑真有用！”我也笑了起来！
有时，小主人还打开我的“ppt”制作着一张张幻灯片，各种背景、图片、文字、动画等等。做完后，小主人看了一遍，觉得很满意，就保存在了我的“e”盘中。过了几天，小主人打开“e”盘一看，还在！小主人笑着说：“看来，电脑的记忆力不错！”便开开心心地回去做作业了。
但是，小主人每天来看他的微信，一看就是1——2小时！所以，他的视力下降了不少哦！我真为他着急！
这就是我，一个有好有坏的我。你只要正确地使用我，一定会给你带来好处！
三年级电脑课篇九
我家有部电脑，上个星期，爸爸买回了一个软件，名叫金山打字通，里面有很多游戏，有警察抓小偷、有太空大战、有青蛙过河、有打地鼠、还有拯救苹果。我最喜欢打地鼠游戏，一只地鼠从地下钻出来，手里还拿着一个牌子，上面写着英文字母，我一看就按了这个字母，老鼠被锤子打的吱吱叫就钻到地下了。
原来锤子打到牌子上，牌子又砸到地鼠头上，地鼠痛得“吱”了一声，钻回洞里，我看它的样子很好笑，真刺激，我就越玩越有劲，爸爸为了鼓励我，他有意识地和我比赛。“打地鼠”游戏，还定了个条约，一连打下五只地鼠，就有五角的奖励，于是，“打地鼠”我越打干劲越足，没过二天就超过了爸爸。现在我一分钟可以打105个英文字母了。哦，我明白了，原来爸爸在促进我学电脑。
妈妈听说以后，也鼓励我学电脑，她让我练五笔，对我说：“只要你能练到每分钟打20个字就给你五元钱的奖励”。我刚开始没信心，觉得一分钟要打20个字太难了，就想放弃，妈妈却又鼓励我：“有志者事竟成，你一定会成功的！”果然经过四天的努力，我终于成功了。
这个星期是我收获最大的一个星期，我永远忘不了爸爸妈妈的一片苦心。
评语：小作者记叙清楚，语言通顺，段落分明，顺理成章，他不忙于对爸妈用钱鼓励他学电脑的评说，当钱鼓励无作用时，妈妈又教育他“有志者事竟成”的道理后，小作者就在议论中画龙点睛道出爸妈对他培育的一片苦。
三年级电脑课篇十
于是舅舅又想出一个妙计，把鼠标拔下来藏好。即使哥哥打开了电脑，也没法玩，这样就徒劳无功了。哥哥因为怎么样也找不到鼠标，只好善罢甘休了。但是，他又想，哼，你不让我玩电脑，难道我不会看电脑吗?想到这儿，哥哥立即打开电脑，用键盘打开了游戏——魔兽争霸，在里面看视频，我也过来凑热闹。舅舅知道这个办法不行，就把电源拔掉，把它锁在屋子里，这样，哥哥连电脑也打不开了。但哥哥已下定决心和舅舅斗争到底，就找他的同学，他的同学家里有两台电脑，那人还算大方，把两台电脑的电源线都借给哥哥。
舅舅认为这样肯定是万无一失了，就放松了警惕，不是总是家里待着看着哥哥，一会儿出去溜达，一会儿到院子里干活。哥哥总是趁着舅舅不注意，在家里偷着玩电脑，我就给哥哥当侦察员。我的自我评价是：一名卓越的侦察员，在偷玩电脑的活动中体现出了恶劣与卑鄙的素质。(这是在我们课本上摘抄改编的，原句是：一名卓越的侦察员，在维和行动中，体现了出了人道与公正的素质。)
我的任务是，在二楼窗台上眺望，观察着楼下舅舅的一举一动，看他有没有上来的动机。如果他要上来了，哥哥就迅速关掉电脑，拔掉电线，放到自己的柜子里或者被窝里。如果拯救已晚，舅舅上来的剩余时间不够关掉电脑了，那我就会使用我惯用的手法，在楼梯上拦住他，用花言巧语拖延舅舅上来的时间。例如：老舅啊，今天的股票怎么样?雅戈尔挣了吗?基金安信跌了吗?或者说，今天中午吃什么饭?吃米饭还是馒头?有没有西红柿炒鸡蛋?有土豆丝吗?哥哥就迅速关掉电脑，拔掉插座，装作若无其事的样子。
但是事实远没有我想象的这么简单。舅舅上来了，我立刻跑下去耽搁时间，我喊道：“舅舅，今天的股票怎么样?挣了还是赔了?”舅舅说：“什么?你是不是脑子进水了，今天可是星期六，没有股票的。”我立刻转移话题，“哦哦，是我记错了，那么，今天中午吃什么呢?吃米饭还是馒头?吃……”话音未落，就被舅舅打断了：“现在才八点多，着什么急吃饭啊?”虽然哥哥忙着收拾，可舅舅远远地看到了，惊奇地想：“电源线早被我拔掉了，这小子怎么还能玩?”舅舅审问哥哥一番后，哥哥不得不老实招供。我和哥哥像是被公安机关查处的囚犯一样，低着头，不敢大步向前走，只是小碎步地慢吞吞地进了哥哥的房间里。哥哥大发雷霆：“什么，你太可恶了!由于你的过失，害得我们这次计划失败，你这个混球!”“不，我是个篮球!”我辩解道。“你当足球我也不管。”哥哥生气地说。