作文能够培养学生的思维能力、想象力和表达能力，对学生的成长具有重要的作用。接下来，请大家欣赏一些优秀作文的精彩段落，希望能够给大家带来灵感和启发。
感动人的形象（优质14篇）篇一
目前，电视媒体得到了非常快速的发展，在其发展的过程中，播音主持人作为电视台发展的主体发挥了巨大的作用。如果没有专业的播音主持人员，那么电视媒体就达不到理想的发展进程，因此构建播音主持人的形象及加强能力建设至关重要。这就需要播音主持人员在工作的同时不断总结经验，在实践中不断提高自己的能力水平和专业素质，同时还要提高道德素质，增强责任感，把播音主持工作当作一种使命，不断提高专业能力及水平。
(一)电视台播音主持人的形象
反映着电视媒体的形象电视媒体对大众来说至关重要，通过电视广播人们可以及时地了解时事政治及政府决策，同时还能够给人们提供娱乐节目等。主持人是节目的灵魂，他们能够将各种信息及时地传递给观众。在播报时，播音主持的形象直接反映着电视媒体的形象，主持人主持质量的好坏会直接影响电视频道的收视率，它是打造电视节目品牌的重要条件，所以为了更好地发展电视媒体，要不断塑造和培养专业的节目主持人，塑造其职业形象，提高电视媒体的收视率。
(二)构建容易让大众接受的主持人形象
良好的主持人形象应该是容易让大众接受的。电视节目不同，观众群体也就有所不同，审美也都各有特点，所以对主持人的形象评价也不一样。为了适应大众的眼光，电视节目主持人要根据大众的心理，努力培养平易近人的品质，在主持时还要具有幽默感，使主持贴近生活，以此来提高电视节目收视率。
(一)遵循传播规律
新闻要求具有实时性、真实性，提高新闻的公信力最基本的条件就是播音主持人要给人们呈现出良好的主持形象。对于新闻主持人来说，要求其不仅要机智、敏锐，同时还要具有端庄沉稳的外在形象，播报新闻时不骄不躁、吐字清晰，这样才能容易让人们接受、让人信服;在播报生活类新闻时，要求主持人具有非常丰富的生活常识，在外形塑造上也要接近生活，不要显得太过严肃，应该接近地气，这才会让观众产生亲近感;在播报娱乐综艺节目时，要求主持人要活泼有趣，有幽默感。另外，在造型上要和舞台相协调，同时还要具有潮流风，这样才能跟上时代的脚步。娱乐综艺节目的观众大多数都是青少年，这也符合青少年的审美眼光。
(二)满足受众期待
电视媒体主要的目的就是通过播报一些新闻类、生活类以及综艺类等节目为人们提供信息以及娱乐。其中，观众是收视主体，节目主持人的形象要符合受众心理，也就是说主持人的外形要让受众接受，因此主持人形象的构建至关重要。首先从主持人自身的形象及素养出发，同时要善于了解受众的心理，两方面结合，才能够打造出良好的主持人形象。一个优秀的主持人在播报、主持时能够应对自如，对提高节目的收视率至关重要。总之，节目主持人的形象要根据受众的心理不断地塑造与培养。
(一)内在形象的培养
对于播音主持人来说，要想主持好节目，就要在气质、性格、意志品质、能力、道德品质、价值观、知识修养等方面进行培养。首先要不断提高自身素质，其内在素养和气质是关键。播音主持人不仅要具有良好的职业道德，同时还要具有深厚的文化底蕴，这需要主持人在工作实践中不断积累经验，及时总结不足，同时注重自身理论知识的提升，这是提高其内在素养的基本途径。播音主持人的主要工作就是将各种信息传递给观众，在主持的'过程中要想达到理想的效果，主持人的专业素养是必不可少的。因此，笔者提出了培养主持人内在素养的一些内容。
1.提高职业道德修养，培养正确的价值观念
随着时代的发展，我国的媒体发展变得非常迅速，播音主持人才培养模式也在不断创新和发展，极大地促进了播音主持人能力的提高，但还有一些播音主持人员的素质水平有待提高。虽然其通过具体实践在播音平台上锻炼了自身的能力，但这远远不够，其内在素养还有待提高。有些播音主持人只是为了工作而工作，这不仅不能提高自身的专业主持能力，还对电视媒体的发展产生影响。因此，播音主持人员应该不断提高自身的道德修养，形成正确的价值观念，以促使自身知识素养和播报能力的提升。
2.通过具体实践，不断总结经验，提高自身素质
要想使电视媒体更好的发展，具有专业的播音主持人才是关键，因此，主持人具有很强的主持能力很重要，在工作中不断总结现实经验，找到自己的不足之处，并且及时加以改正。另外，还要增加自己的知识素养，只有对专业知识进行全面的掌握，才能将其充分运用到主持工作中去。与此同时，要开拓视野，了解大众的心理与需求，并且根据大众的实际需要去努力工作，有利于提高主持人的内在素养。目前，电视媒体有许多主持人都安于现状，对自身能力根本不够重视，认为只要完成主持工作就可以，根本不会考虑到提升自己的主持能力，所以要想做一个优秀的主持人是非常困难的。因此，为了更好的培养自身的素质水平，主持人应该严格要求自己，将现有的条件充分利用起来，不断对自己的主持能力进行训练。另外，主持人不要认为自己的工作就是主持，其还可以积极参与到节目的编排和制作当中去，提高创造能力，同时还能够激发工作的积极性。总之，提高主持人的内在素养至关重要，这对电视媒体的发展也具有促进作用。
(二)外在形象的培养
在进行播音主持时，主持人具有良好的外在形象也是至关重要的。主持人的容貌、形体、服饰、行为举止、语言、社交礼仪等对节目的受欢迎程度都有着相当大的关系。人们观看节目的时候，首先会注意到主持人的形象，如果主持人言谈举止不雅，那么观众很难将此节目继续观看下去，严重影响到节目的收视率。因此，播音主持人不管是在衣着修饰还是言谈举止、社交礼仪上都应该有所考究。主持人的衣着打扮要和节目的内容相协调，比如说主持综艺节目，主持人的衣着要符合舞台的气质，综艺舞台大多数都是靓丽缤纷，所以主持人的衣着也可以绚丽一些，显得活泼大方;对言谈举止的要求就是口齿清晰，并具有一定的幽默感，这样才能够受到观众的欢迎。除注重以上要素的提升以外，还要从以下方面对外在形象进行着重培养。
1.口齿清晰，具有良好的语言表达能力
由于地域的不同，很多主持人主持的语言风格和语言表达都具有很大的地域差异，有些时候会造成一定的沟通障碍，所以对主持人提出了更高的要求。主持人在主持时口齿要清晰，同时也要具有良好的语言表达能力。那么该如何进行提高呢?这就要求主持人不断地进行口语训练，在实际工作中不断总结经验，努力提高自己的专业水平，积极与人沟通，培养自己良好的沟通能力。
2.加强学习并学以致用，提高工作效率
主持人在主持的过程中一定要将自己所学的只是充分运用到实际主持工作中，并且在工作中形成自己独特的主持风格，既能够符合节目的主要特点，还能够受到观众的欢迎。另外，在外形塑造上，也要符合自身的气质特点，在主持的时候能够随机应变等，这都是塑造外在形象的有效措施。
总之，主持人的形象直接反映出电视媒体的形象，所以对主持人的形象进行塑造和培养至关重要，不仅要对其外在形象进行培养，其内在形象也是不可缺少的一部分，所以一定要采取合理的措施对其进行培养，与此同时，主持人也应该不断努力，提升自己的主持能力，以此来促进电视媒体的发展。
感动人的形象（优质14篇）篇二
1、你记得也好忘记也罢，只要我知晓你一切安好，就好。
2、你的世界，我进不去。我的未来，你也不必参与。
3、只对我温柔的你，看前路的风景多美，全是因为有你。
4、都说：爱比不爱更寂寞，我说：爱比不爱更悲伤。
5、陪我到可可西里看一看海，不要未来，只要你来。
6、你出现后，我比以前更快乐，也比以前更容易难过。
7、找不到答案的时候，就独自出去看一看这个世界。
8、爱情是行走的船，船上承载的是每个乘客的生命和幸福。
9、在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。
10、世界上最好闻的味道：就是抱着你时，你身上的味道。
11、我到底是杀了人，还是放了火，让你那么不喜欢我。
12、童言无忌旳含义其实就是把小孩说的话当做是放屁。
13、在这个不知所措的年代，好像一切都那么不尽人意。
14、我胡思了又亂想，你一定又會以為我是神經把，我累了。
15、去找一个像太阳一样的人，帮你晒晒所有不值一提的迷茫。
16、没有你在身边，时间过得简直比我电脑的开机速度还慢。
17、什么叫被爱，就是连自己都不能容纳的缺点被容纳了。
18、敷衍表示谎言已经开始，冷淡表示感情即将结束。
19、你知道我最珍惜的是什么吗?是这句话的第一个字。
20、爱情的天平加上金钱的砝码，就会失去幸福的平衡。
感动人的形象（优质14篇）篇三
不管是在公共场所，还是在私人聚会，只要你与人进行交往，你在装着打扮、言谈举止等外在形象就会出现在他人的眼里，并留下深刻印象。为您详细介绍：
服饰、仪表是首先进入人们的眼帘的，特别是与人初次相识时，由于双方不了解，服饰和仪表在人们心目中占有很大份量。
穿衣要全体，这是最基本的要求。只要是适合自己体形，漂亮又有新意的衣服，就应当大胆穿着。服饰的个性，也能让人判出你的审美观和性格特征。服饰式样过时，人家会认为你刻板守旧，太过超前会让人觉得轻率固执、我行我素，这两种情况都地让人得出"此人不好接近"的结论，自然会影响社交中的形象。
言谈举止是一个人精神面貌的体现，要开朗、热情，让人感觉随和亲切，平易近人，容易接触。
很多人在社交中总担心没有出众的言谈来打动大家，吸引别人的注意，以致于造成精神上的紧张，使表情、动作都变得十分僵硬，这都是自尊心太强造成的。因此，应放松心情，保持自己的既有特点，而不要故意矫揉造作。有的人在"亮相"时昂首阔步，气势逼人，在跟别人握手时要像钳子般有力，跟人谈话时死死盯住对方……这样故作姿态，不仅会令别人感觉难受，连你自己也觉得别扭。其实最好的办法是保持你原有的个性和特质。
男士切忌流露出狭隘和嫉妒的心理，不要斤斤计较，更不要睚眦必报。男人的性别美，是一种粗犷的美，内涵的美，真正的男子汉应该有性格，有棱角，有力度，有一种阳刚之气，而那些扭扭捏捏的奶油小生则让大多数人难以接受。而女性美普遍被人认可的形象一直是娴静的、温柔的、甜美的。女性容貌清秀，线条柔和，言谈举止中所散发出来的脉脉温情强烈动人。交际时，女性如能巧妙地利用自己的性别特点，表现得谦恭仁爱，热情温柔，一般总能激起男性的爱怜感和保护欲望。女性自然的柔和所产生的社交力量，有时比"刚强"的力量要大得多。
聪明的女性总是自觉地突出自己的性别形象。如英国前首相撒切尔夫人有"铁娘子"之称，政坛作为不让须眉，但在家中仍是个好主妇，为家人做早餐，为女儿粉刷墙壁，对丈夫温存体贴，其温柔美得到了人们的交口称赞。
舞蹈演员在舞台上表演轻松欢快的舞蹈时，要保持"二号微笑"。所谓"二号微笑"，就是"笑不露齿"，不出声，让人感到脸上挂着笑意即可，保持"二号微笑"，让人感觉心情轻松，又比较愉快。
在社交场合，轻轻的微笑可以吸引别人的注意，也可使自己及他人心情轻松些，"笑眯眯"的人总是有其魅力的。
在社交场合，轻轻的微笑可以吸引别人的注意，也可使自己及他人心情轻松些，"笑眯眯"的人总是有其魅力的。
感动人的形象（优质14篇）篇四
作为一个拥有自己军人亲属的人，我所经历的和感受到的很多与军人有关。他们身上表现出来的担当、责任、爱国等品质都深深地影响了我。因此，我想谈谈自己对军人形象的一些心得体会。
第二段：军人形象的代表意义。
军人形象是一个国家的重要象征。军人不仅是国家保卫的中坚力量，更是一个社会的标杆。他们在践行职责中表现出来的坚毅、果敢、担当，为国际社会展现了一个国家的形象。所以，军人形象必须是正面稳重、高洁有力的。
想要体现军人形象，必须具备正直、责任、服从、忠诚、爱国、奉献等特质。他们的日常行为举止，语言和动作、服饰及各种标识、车辆和设施的印记等各个方面都必须具备这些元素。这一来，从远处人们就能够看出是军人身穿军装的身影，这就体现了军人形象的稳重和威武。
随着时代的发展，太多人对军人形象的认知局限于枪炮硝烟，忽略了他们为了维护国家安全、保卫人民安全而不断努力的一切。在这样的情况下，军人应做出更大的努力来维护军人形象。他们要认清自己的职责，不犯法纪、不背信弃义、不钻营取巧、不透露机密，这样才能做好军人形象的代表和宣传者。
第五段：结语。
在我看来，军人是一个国家的精神支柱。他们人格力量的展示、国家形象的彰显、和平与安定的维护、社会秩序的维护等等，都是军人形象的体现。因此，每个军人都应该发扬传统、弘扬精神、积极进取，守卫国家的太平。
感动人的形象（优质14篇）篇五
通过拟人化的创作手法塑造与表现出拟人化的卡通形象作品．。
一、组织教学：稳定学生情绪，准备上课．。
二、情景导入。
3、有哪位同学可以用你学过的语文知识来解释一下什么是拟人化？学生回答，教师总结：所谓拟人化，就是指把非人类的东西加以人格化，赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力．（用画人的方法来画动物、植物或物品，这就是拟人的画法．）今天，我们就要学习画拟人的卡通形象．引出课题：第11课：拟人的形象（板书）。
三、欣赏分析。
1、请同学们看大屏幕，大家一起来观察、欣赏、讨论下面图片中的卡通形象有什么特点？
2、课件图例1：米老鼠、唐老鸭．他们的造型有什么特征？造型夸张、变形．（板书）。
3、课件图例2：杯子中装着水．他们的表情、动作怎样？表情、动作拟人化．（板书）。
4、课件图例3：房子及向日葵．他们的色彩有什么特点？色彩大胆、鲜亮、明快．（板书）。
5、怎样才能将生活中的物品拟人化？
结合自身特点、添加五官表情、添加四肢动作、添加衣服鞋帽（以电脑和动物为例）。
四、欣赏图片。
生活用品、交通工具、水果、植物、动物等拟人化的造型图片．。
设计要求：试一试：将自己喜欢的生活用品、交通工具、水果、植物、动物等用拟人化的手法表现出来．（设计创作1-2个拟人化的卡通形象．）。
六、作业评比。
自评、互评、教师点评。
感动人的形象（优质14篇）篇六
军人是国家的后盾和保障，军人形象的重要性不言而喻。做为一名军人，必须时刻保持高标准的形象，有利于加强部队凝聚力，更好的完成使命任务。
第二段：仪表端正。
我们军人的形象的一部分就是仪表，换句话说就是军人的穿着打扮。一名军人一定要时刻保持整洁干净，胡须、头发、制服都要注意整齐有序。仪表是军人信仰、纪律、严肃的象征，这是一个军人赢得敬重的最关键方面。身体的健康与锻炼更是保持仪表端正的前提。
第三段：言谈举止。
言谈举止也是衡量一个军人形象的重要标准。作为军人，必须做到言谈得体、礼貌待人、不放纵、不抱怨，讲话时要清晰简洁，态度要坚决有力。在公共场合，一定要注意言行举止的合适性，不可行为失范。
第四段：行为表现。
行为更多体现在任务执行中。在公众场合，我们应该看到军人是有头脑的、负责任的、专业的、勇敢的，因为我们的形象也代表着国家的形象。军人在行动过程中应该始终保持冷静淡定，不要过度情绪化，要根据具体环境自行决策并执行。在日常生活中，要遵循社会准则，不做违法乱纪的事情，以积极健康的态度生活，不良行为要果断甄别，以身作则。行动有规范，形象才能树立，任务完成后适时评估自己的行为表现，不断修正提高。
第五段：态度心态。
态度心态同样代表形象。特别是在面对特殊任务的时候，军人必须保持一段强壮的心态。这是军人克服危机的核心，一定要时刻提醒自己使命重大，军人的心态要坚如磐石、不动如山，不要为任何挫折所击倒。同时，在面对压力和困难时，保持充沛的信心，并要求自己在没有基础的情况下再创造出新的胜利，不要恐惧天敌，不但要旁观，更要主动参与。
总结：
在军队中，军人形象重要非常，各种不同的因素都是衡量军人形象的标准。要始终保持军人的形象，这是每一个军人义不容辞的责任和义务。军人的形象不仅代表了个人，更代表了国家的形象。军人的形象应该以一名优秀的军人为自己立足点标准，不断有所提高，不断有所发展，不断创新，为国家和人民的发展作出更大的贡献。
感动人的形象（优质14篇）篇七
由于个体在社会生活中所扮演的角色的层次性和丰富性，个人礼仪形象也呈现出丰富性的特点，个人礼仪形象塑造也包含丰富的内容，下面小行李箱内就为大家整理了关于个人的形象礼仪，欢迎阅读哦收藏哦!
(1)个人日常生活礼仪。主要包括言谈、举止、服饰等方面的礼仪要求。
(2)家庭礼仪。礼仪在家庭及亲友交往范围内的运用是家庭礼仪，它包括家庭称谓、问候、祝贺与庆贺、赠礼、家宴及家庭应酬等礼仪规范。
(3)社交礼仪。从家庭走向社会，进行社会交往，是礼仪行为向大社会的拓展。社交礼仪通常包括见面与介绍的礼仪;拜访与接待的礼仪;交谈与交往的礼仪;宴请与馈赠的礼仪;舞会与沙龙的礼仪;社交禁忌等等。
(4)公务礼仪。公务礼仪是人们在公务活动过程中所应遵循的礼仪规范。它存在着自身的特殊性。在礼仪的一般原则指导下，把握公务活动过程中特殊的礼仪规范，可以提高公务活动的效率和成功率。公务礼仪通常包括工作礼仪，如工作汇报、办公室礼仪等等;会议礼仪;公文礼仪;公务迎送礼仪等。
感谢信。
等;礼仪电报;。
请柬。
;名片;贺年片;题词;讣告;唁电;碑文，等等。
(6)商务礼仪。商务礼仪与一般的人际交往礼仪不同，它体现在商务活动的各个环节之中。对于商业企业来说，从商品采购到销售，从商品销售到售后服务等，每一个环节都与本企业的形象息息相关。因此，商业企业及其每一个成员，如果能够时时按照商务礼仪的要求去开展工作，这对塑造商业企业的良好形象，促进商品销售，将会起极其重要的作用。商务礼仪主要包括柜台待客礼仪、商务洽谈礼仪、推销礼仪、商业仪式等等。
(7)习俗礼仪。不同的国家、不同的民族存在着不同的风俗习惯。充分了解这些风俗习惯，并在社交往来中自觉尊重这些风俗习惯，有助于促进交往的成功。习俗礼仪的内容主要包括日常生活礼俗、岁时节令礼俗、人生礼俗(如婚嫁礼俗和丧葬礼俗〕等。
感动人的形象（优质14篇）篇八
军人作为国家的保卫者和维护世界和平的重要力量，一直被视为英雄和楷模。在军人的职业生涯中，他们不仅承担着极为重要的任务，而且还面临着种种压力和挑战。要想成为一名优秀的军人，不仅需要有过硬的军事素质和技能，更需要树立正确的形象心态。本文将从军人形象的重要性、军人形象的构建以及如何维护军人形象等方面进行探究。
军人作为国家的形象代表，其形象的重要性不言而喻。一方面，军人形象的好坏直接影响到民众对于军队的认识和信任度；另一方面，军人形象的好坏也直接影响到军人自身的职业发展和生活。只有拥有高质量的军人形象，才能够得到社会的理解与支持，才能够在军队中崭露头角、赢得晋升。
要构建良好的军人形象，最关键的就是要树立正确的心态。首先，军人需要有严谨的纪律和责任心。任何一个领域，没有纪律和责任心都是不行的，而在军营中，更是如此。因此，要成为一名优秀的军人，就必须始终保持严谨的纪律和高度的责任心。其次，军人还需有坚定的信念和忠诚精神。军人作为国家的代表，必须始终坚守信仰，维护国家利益的根本。同时，作为一名军人，必须具备强烈的忠诚精神，始终保持对上级命令的绝对服从，保证军队的组织纪律。
第四段：如何维护军人形象。
军人形象的维护不仅在于个人，还涵盖着整个军队。首先，军队要加强实兵实训，提高战斗力，进一步增强士兵的信心和骄傲感。其次，军队要建立本能的宣传工作，通过丰富多彩的宣传手段，让民众深入了解军队的工作以及军人的可贵品质，增强社会对于军队的认识和支持。此外，军队还需注重道德教育，引导士兵始终保持高尚的情操和良好的品行。
第五段：结论。
军人形象是极其重要的，是国家形象的重要组成部分，也代表着军队的形象与实力。因此，树立良好的军人形象不仅能够使士兵赢得社会的认可与尊重，提高军队的声誉和实力，还能对外宣传，树立国家的良好形象。希望在今后的工作和生活中，全体军人能够始终保持良好的形象和心态，并且坚守自己的职业信仰，为国家和人民的利益而不懈努力。
感动人的形象（优质14篇）篇九
一、说教材：
我说课的内容是江西美术出版社出版的七年级下册，第一单元《真实动人的艺术形象》。这一单元属于欣赏*评述的学习领域。本课分为2个课时。设计理念：“视学生为主体，以学生发展为出发点，培养创新精神和解决问题的能力”是新课程提倡的重要理念。所以在设计中。针对欣赏评述学习领域的活动特点，在课堂教学中除通过欣赏获得审美感受，摄取知识外，还应加强对学生用语言、文字等进行主观能力的表述。采用灵活机动的教学方式，既要重视学生的积极参与，激发学生的主体精神，克服教师讲述的弊端，又着重培养学生的欣赏评述的能力。以这些为教案设计的理念，具体组织教学活动。
二、说教学目标及教学重难点。
本节课的教学活动主要通过美术作品的欣赏与评述活动，进一步评论和认识作品中常用的艺术交流语言，使学生形成初步的审美经验，提高对作品的鉴赏能力。这个目标的确定是承接上学期的学习内容，在总结基础上在加以拓展和深化的。因此，1、认识目标：通过欣赏了解西方传统绘画的总体风格，掌握欣赏写实性绘画作品的基本方法。2、技能目标：提高学生对外国绘画作品的欣赏水平，培养学生运用语言、文字等形式表达自己感受的能力。3、德育目标：学习艺术巨匠们勤奋、刻苦和钻研的精神，领悟大师们的情感和心灵的表达。重点还以欣赏为主，理解西方传统绘画写实风格。在此教学重点活动中，能否形成自觉运用艺术语言来欣赏表述自己认识的艺术作品的能力和习惯，因此也就成立本节课教学活动的难点所在。
三、说教学过程：
教学过程的设计，没有固定的形式。一下是本节课的教学流程：
1、准备阶段：美术课堂教学，学习氛围我觉得很重要，如果在学生一进入教堂，就能感受并被一种浓厚的艺术氛围包围起来的时候，他的心身必定会受到感染。因此，课前播放音乐，并展示制作好的精美艺术图片，学生就能感受到不同。我选择的是旋律特点很强的贝多分的钢琴曲《命运》。并为下一步的`导入作好铺垫。也是有备而来得。
学生分组探讨交流所搜集的作品，并选组员代表进行阐述。评论活动：及时在以上欣赏和总结回顾的基础上，重点认识西方传统绘画写实风格。先引导学生，对课本上的作品进行分析。如达芬奇的《蒙娜丽莎》，设计质疑问题：描绘了人物逼真？给你怎样的感受？教师可以讲解有关创作的故事试。分析画面的构成和色彩等。同时学生凭直观感受自由论述，集体讨论，认识西方传统绘画写实风格。
四、总结与尝试探究阶段。
这一阶段是本节课的难点。用学到的知识去进行作品欣赏。形成自觉的意识。首先设计了竞答热点：谁能用自己的语言说一说你对这些作品的认识？以此为活动启发，各组交换搜集到的作品，或结合教师出示的作品，尝试以本节课评述总结的你对西方传统绘画写实风格的认识。这是本节课的提升阶段。学生进行评书时以鼓励为主。
五、课后拓展：
1、尝试比较中国画与西方传统油画的不同点，从而体会东西方艺术、文化、情感的差异。
2、积极进行课后网上查找资料的习惯，为进一步深入学习打好基础。
感动人的形象（优质14篇）篇十
人类有养殖动物的传统，对自己饲养的动物，养久了自然会有感情。阿云就有这种经历，她曾经养过一小群羊——一只母羊和三只小羊儿。
那一年，阿云养的母羊一连气地下了三只小羊羔。一般情况下，母羊一胎会生一到两只羊羔，生三只就是高产了。母羊只有两支奶，先生下来的两只羊羔一出生就能顺利地吃到奶，吃得饱饱的，所以长得壮壮的。而后生下来的那只小羊羔，身子弱，挤不过两个姐姐，吃不上奶，急得咩咩地直叫，没办法，阿云只好喂它牛奶。
看着它那可怜的样子，阿云给它起了个名字——“小可怜儿”。
小可怜儿很通人气，每当阿云要喂它奶之前，只要喊一声小可怜儿，它就会飞快地从羊圈里跑过来，欢快地往阿云身上拱、围着阿云蹦跳。
在阿云的精心喂养下，小可怜儿也跟两个姐姐一样，一天一天慢慢地长大了。
阿云两岁的女儿也非常疼爱这只小羊，经常逗它玩，一到该喂它时候，女儿也跟着妈妈一起喊小可怜儿的名字。平时，当小可怜儿看到阿云母女在院子里的时候，就会跑过来，跟在她们后边溜达。
由于是人工喂养的，小可怜儿不像两个姐姐那样从母乳里获得了天然的免疫力，相比之下，它就吃了大亏。
在小可怜儿快四个月大的时候，突然有一天它病倒了。
喂它奶也不吃，卧在地上，眼睛望着阿云，流淌出一滴一滴的眼泪;它张开嘴想要叫，却叫不出声儿来;它想往起站立，可是起了两次，还是无力地倒下了。
阿云知道小可怜儿已经用尽了全身的力气，它是多么地想重新站在主人的面前啊，可是它始终没有再站起来。阿云蹲在小可怜儿身边，轻轻抚摸着它的头，而它用眼睛一直望着阿云，看着它可怜的样子，阿云鼻子一酸，难过地掉下了眼泪。
后来，小可怜儿连睁眼的力气都没有了，它就这样静静地“睡”去了，离开了这个世界。
小可怜儿走了。阿云在自家园子的一个角落里为它挖了个坑，把它的小尸体装进一只箱子掩埋了。以后，每个早晨起来，阿云都会不由自主地往那个角落望一望，每当这时，她就会问自己：“小可怜儿也会有灵魂吗?”
“希望小可怜儿来生一定要比今生幸福。”阿云暗暗祷告。过了很长时间，只要想起那只可怜的小羊，阿云心里依然很难受。
当时，阿云的女儿还小，不擅用语言表达，但是也看得出，虽然她小小的年纪，也懂得感情。就在小可怜儿没了的那些日子里，她明显地不爱吃饭、不爱跟别的小朋友玩耍。
她去姥姥家时，眼睛里流着眼泪对姥姥说：“小可怜儿没有了。”她还时常到羊圈去看另两只小羊，对这只小羊说：“乖，你是小可怜儿的大姐姐。”又摸着另一只说：“你是小小可怜儿的二姐姐。”
可想而知，小女孩儿是多么地怀念小可怜儿呀!
虽然它是一只动物，而且仅仅与阿云母女相处了四个月，但是，它却给她们娘俩留下了很深的印象。
感动人的形象（优质14篇）篇十一
谈起个人的形象与礼仪，就不得不从个人的气质特征说起。
因为，心理学告诉我们：礼仪形象往往是一个人内在气质的外在表现。在社会交往与公关活动中，如何塑造自己的礼仪形象，也得首先分析礼仪的气质特征，从培养良好的内在气质入手。
气质是一个心理学的名词。所谓气质指的是一个人心理活动的动态性特征。气质使每一个人的心理活动都染上一种色彩。它不仅表现在人的情感活动的强弱、快慢、隐现和意志行动的力量、速度上，而且表现在思维的灵活或迟滞上。
早在公元前5 世纪，古希腊著名医生希波克拉底就观察到人有不同的气质。他认为人体内有四种体液，即血液、粘液、黄胆汁和黑胆汁。人的气质取决于四种体液匀称比例被破坏的情况。后来古医学家根据不同体液在人体中所占比例的不同，把气质分为四种基本类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。古代学者用以解释气质类型的学说虽然缺乏科学依据，但他们通过日常观察所概括出的四种气质类型及其特征却有一定的典型性，因而他们所使用的四种气质类型名称也流传至今并为许多学者所认同。根据心理学家的观察，四种气质类型的特征大体如下：
多血质：性情活跃，反应敏捷，善于交际，但注意力和情感容易转移，往往有轻率之举。
胆汁质：直爽热情，精力旺盛，但情绪容易激动，往往急躁，易怒。
粘液质：安静沉稳，反应缓慢，自制力强，但偏固执、淡漠。
抑郁质：体验深沉，观察细致敏感，但性情孤僻，反应迟缓，且柔弱易倦，往往是多愁善感的人。
气质固然与内分泌腺活动有关，但最主要的还是取决于人的高级神经活动类型。近代俄国心理学家巴甫洛夫用条件反射方法发现高级神经活动的两种基本过程“兴奋与抑制” ，具有三种基本特性：强度性、平衡性、灵活性。巴甫洛夫认为，这三种特性的不同结合构成高级神经活动的不同类型，最常见的有四种类型，与传统气质理论所说的四种气质类型相当。它们是：
强而不平衡的兴奋型(兴奋强、抑制弱) ，相当于胆汁质;强而平衡的活泼型(兴奋、抑制平衡，转换灵活) ，相当于多血质;强而平衡的安静型(兴奋、抑制平衡，但不易转换) ，相当于粘液质;弱型或抑制型(兴奋和抑制的程度都弱) ，相当于抑郁质。
不少人了解了气质及其类型，往往简单地对号入座，并据此判定一个人气质的好坏。其实，这种看法似是而非。感知人应有正确的气质观。
人的气质是在神经活动类型的基础上形成的稳定的`心理特征，实质上是神经类型特征在人的行为上的表现。它只表明人的心理活动动态性方面的差异，而不表明人的性格的优劣。其实，每一种气质类型都有其积极的一面和消极的一面，具有两重性，不应笼统地把一种气质类型评价为好的，把另一种气质类型评价为坏的。例如，多血质的人情感丰富，灵活敏捷，有同情心，容易适应新环境，但注意力不够集中，兴趣容易转移，做事轻浮;胆汁质的人可能成为热情、爽朗、精力旺盛及有进取心的人，也可能成为性情急躁、鲁莽粗暴、办事毛手毛脚的人;粘液质的人有稳重、冷静、坚毅、实干的长处，但又有冷淡、固执与拖拉的弱点;抑郁质的人多疑、怯懦，缺乏自信，但情感比较细腻，做事审慎小心，观察力敏锐。可见，在任何一种气质的基础上都可能培养好的品质，也可能养成不良的习惯。关键在于每个人自己要了解本身的气质特征，有意识地扬长避短，使自己具有良好的心态和行为表现。
感动人的形象（优质14篇）篇十二
1。有利于保证节目流程，提高工作效率。节目策划主要是针对新闻事件的策划和主持人的策划，主持人作为节目流程的核心环节，参与节目策划的全过程，极其有利于节目流程的高效运转，有利于各岗位的深入沟通。
2。有利于提高节目质量，增加核心竞争力。我们进入一个媒体激烈竞争的时代，媒体竞争表现为节目内容的竞争，归根到底还是人的竞争。电视界和观众都信奉“内容为王”，而节目内容的好坏，在很大程度上取决于策划质量的高低。
3。有利于节目形式多样化，使节目内容丰富多彩。现今电视节目的发展趋势是直播化、娱乐化、纪实化，节目形式多样化，服务节目、谈话节目方兴未艾。
4。有利于节目风格的个性化。电视节目策划很重要的一个理念就是个性化观念。电视产品作为特殊的商品，它的生产也和其它商品的生产一样，都遵循着一个法则，那就是以市场为导向，以需求为目标。作为商品，电视节目最大的卖点就是节目的个性化，人无我有，人有我优。
5。有利于加强与观众的互动，密切与受众之间的关系。美国著名传播学者特里。甘布尔在《有效传播》一书中写道：“我们每个人都依赖传播技巧来满足自己的需要，追寻快乐和达到目标。”互动动力指标越高，会吸引更多的人参与进来，形成更大的传播“场”，当然传播的效果也更理想。过去的电视播音员采取我说你听的播音方式，字里行间总给人一种高高在上的感觉，观众在获取信息的时候很难说有愉悦的感受。现在我们看到的主持人都是以一种平等的姿态与观众进行交流，拉近了与观众的距离，使受众容易产生亲近感和信任感，加上贴近实际、贴近群众、贴近生活的策划内容，能吸引观众参与节目制作，拓展节目内容，达到良性互动效果，密切媒体与受众之间的雨水关系。
三、主持人与采访策划。
主持人虽说是一种特殊职业，但前提也是新闻记者队伍中得一员，作为记者，采访是我们的基本功。在很多时候，面对面的采访往往都是由主持人来完成，如果主持人对采访策划不了解、不熟悉，很难掌握采访重点、设计采访提纲、完成采访任务。尤其电视采访，受时间长度限制，必须在有限的时间内一气呵成。
无法想象，一个不了解采访意图的主持人单凭编导设计好的“锦囊妙计”如何应对？因此，主持人采访策划应注意以下几个环节：
1。明确主题。主持人首先要熟知自己节目的定位和风格，在接受采访任务前，首先要明确以什么样的采访方式和风格来适应节目定位。在选择采访对象、安排节目采访内容、确定采访时间和地点上，在服装、背景的选择上和语调、语气的运用上都要严格考虑节目宗旨。其次在明确采访意图后，力争在最短的时间内切入主题，不拖泥带水，不东拉西扯，严格控制采访内容和导向，突出重点，简洁明了。
2。选择采访对象。选择采访对象，就是选择那些具有社会价值和舆论效应的人，保证节目的真实性和权威性。一般来说，离新闻事件最近的当事人或者目击者最具备真实性，具备话语权和控制权的人具有权威性。
3。详细了解背景材料。在新闻界广为流传的一个故事是：大庆油田被发现后，国内某大报刊的记者去采访当时的地质部长李四光，百忙之中的李四光部长接待了记者。可是由于这些记者缺乏地质学方面的知识，事先也没做什么准备，连基本的术语和概念都不懂，两人很难沟通。
4。周密设计采访方案。采访方案是主持人采访活动的指南，应具体周密、可操作性强，这些方案事先备好，用时方便。
四、主持人与编辑策划。
编辑策划是电视节目策划的重要环节，主持人在参与编辑策划时，应遵循电视特色和节目特色，从自身实际出发，在结构安排、节目编排、画面编辑上精心设置，达到最好的播报效果。
1。结构的整体把握。“结构是电视节目的内部组织或构造所体现的篇章形式，在创作中，则是指对广阔内容的组织和安排。”一档栏目由若干节目组成，这些节目作者不一，有长有短，节奏有轻有重，需要表达的主题与情感也各不相同，但所有这些都要由主持人来完成播报。这就要求主持人对节目的构成有深入的了解和体会，在保持每个节目鲜明的个性同时，保证整体结构的完整性。
2。编排的整体把握。电视传递信息的意图最终是通过主持人体现的，因此主持人在参与编排策划时应更多地考虑自身因素，在最大的编辑自由度内，以自己的方式体现编辑思想。首先要找准主题，对重点节目突出力度，吸引受众，营造舆论热点。其次要把握大局，对各种节目有清醒的`认识，孰轻孰重，通过自己的播报会在社会上造成哪些影响，做到心中有数，妥善处理。
3。处理局部组合。许多节目的制作过程都是先分解后合成，主持人的串联词和配音都是先期录制，往往在后期合成时会发现这种串联效果并不理想，容易形成“两层皮”。要解决这个问题，主持人应把握好上下段落整体内容，保证节目局部组合。除了对具体内容反复消化、理解之外，还要对具体画面、特技、音效;、同期声、现场声等诸多表现元素加以考虑。
4。掌握编辑技能。掌握采编播录的各种技能，成为综合性复合人才，是电视发展对每个记者的要求，主持人当然也应以这个标准要求自己，如果不懂编辑，就无法与记者、编导沟通，无法在策划中表达自己的思想和要求。
五、主持人与节目策划。
1。风格意识。节目的风格是指某一节目与其它节目相比而出现的带有稳定性的个性特征。如文本风格、叙事风格、选题风格。风格可以说是主持人的第二生命，风格就是个性，风格就是创造，风格既是美。主持人在树立风格意识的时候，必须注意自己的风格应服从于节目的整体风格，应与节目风格相统一。
2。对象意识。关注受众，服务受众，是现今传媒界广泛认同的办台宗旨。双向交流对人们相互了解、增进感情有着重要意义，而在屏幕上与观众的交流只能由主持人来完成。
3。主持意识。主持人是节目的核心，掌握着节目的话语权，主持人的播报状态影响着观众对节目的信赖程度。所以经过了前期的充分介入和准备，主持人最后要以确定的主持意识，以自信、健康的屏幕形象面对观众，增强观众的信任感。
总论：通过以上论述，本文试图阐明，主持人策划是节目策划的重要环节，主持人的关注也不应局限于自己的演播台，而是从节目策划到完成的每个环节。
参考文献：
[2]陈振、田方编着。《主持人节目策划艺术》。中国广播电视出版社。2003年版。
感动人的形象（优质14篇）篇十三
以下就是一篇写得非常好的自我介绍范文，不仅介绍了自己，还向别人详细地介绍了自己家乡的风采，给大家欣赏一下。
大家好！
我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。
好诗好画好山水，乡曲乡音乡情美，一曲龙船调，回绕洞庭北。两江汇流，三镇鼎立，九省通衢。我的家乡是湖北省的省会——美丽的江城武汉。亲不够的是巍然屹立黄鹤楼，看不够的是晴川芳草鹦鹉洲，唱不够的是长堤画廊铺锦绣，爱不够的是东湖碧波荡温柔。
故乡不仅美丽，而且深邃。挥却世纪的风烟，掀开岁月的史册，美丽的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先辈；谱写过多少传世的诗章、不朽的赞歌。在她的身边，辛亥革命的钩刺挑落了封建君主最后一顶皇冠；在她的胸前，无产阶级的铁锤迸出罢工怒潮的钢花铁火。浩浩荡荡的长江啊，是中国近代革命史最权威的见证。看不尽那里沧桑的叠映，讲不完那里历史的厚重，那截江流曾载走多少不屈的呐喊，那片土地曾淹没多少不死的英灵。那里曾飘走惆怅万千的孤帆远影，那里曾响起捣毁帝制的激烈炮声。那里的人民曾倾城出动，和祖国一起迎来新生；那里的人民曾充满豪情，欢呼改革大潮澎湃汹涌。今天，那里的大地已是硕果累累，那里的蓝天已是万里碧空，那就我可爱的家——武汉市武昌城。
感动人的形象（优质14篇）篇十四
他在这栋新楼外观察了几天，没有监控，只住了一半的居民，有一家人住在顶楼对面没人住，听说这家人在楼下开了一间小超市，很忙，白天极少回家，他立刻决定白天潜入这家去偷盗。
一切工具备妥之后，他小心翼翼撬开了这家的门，门开的瞬间他听见一个柔柔细细地声音问：“爸爸!你回来了?”
他一惊，猛然瞧见屋里站着一个十七八岁的女孩，她的眼睛只有眼白没有黑眼珠，看上去有点吓人，而他悄悄松了口气，原来是个瞎子，可他是进也不是退也不是，愣愣地站在那里半天才含糊地嗯了一声。
女孩笑了笑说：“爸爸!累了吧!我给你煮了粥，你喝点再去吧?”
他只能压低声音又答应了一声，女孩转身走进了厨房，他的心一紧，顺手掏出怀里的刀，可当他看见女孩从厨房里端出一碗粥的时候，他又把刀塞回了怀里，手忙脚乱地接过了女孩手里的粥。
女孩笑着说：“小心烫。”
“嗯!”他吃了一口，果然很热，他哈着嘴里的热气，四处打量着屋子里可以偷的东西。
片刻间他失望了，他以为这家会很有钱，可是看摆设装修都一般，连盛饭的碗都坏了一个小豁，他失望地放下了碗。
站在一边的女孩紧张地问：“爸爸你怎么了?是不是我做的粥很难吃。
“不是。”他勉强在嗓子眼里挤出俩字。抬头看见女孩一副快哭了的样子，他有些不忍，低声说道：“很好吃的。”说完他悄悄站起身来。
“爸爸你要去超市了吗?”女孩摸索着去收拾碗。
他只能答应着往外走，出了这家门之后，他带着一丝好奇，去了这家开的超市里，看见老板娘站在超市里收款，他买了点东西，随便和老板娘聊了起来。聊着聊着聊到了老板娘的家里。老板娘说：“哎!我这辈子命苦，老头子早些年就去世了，只留一下个眼睛不好的女儿。”
他听到这里脑袋嗡地一声，逃似的跑出了超市，心虚地望了一眼楼上，好似有个小小的影子在窗户后看着他。
从此他有了心里障碍，只要一想去偷盗，眼前就会出现一个小小的影子，泛白的眼睛盯着他看，他就顿时像是失去了双手，再也打不开别人家的门了。