最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）

优秀作文能够体现学生的独特思维和个人观点，给读者以启迪和思考。优秀作文范文给我们提供了一个参照的标杆，激发了我们的写作潜力。

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇一

圣诞节，超市里洋溢着节日的气息。我推着购物车，在一列列货架中穿梭。

耳边仍然回响着刚才在家里与她的争吵。出门前因为一些小事又跟她发生口角，最后一气之下摔门离去。摔门的那一瞬间，似乎还听到了一声叹气。

我摇摇头，继续随着人流缓慢地移动。

目光扫过一排货架，脚步随之顿住，站定。

贺卡。眼前是一堆被排列得整整齐齐的贺卡。

脑子像是突然被什么击中，人群倒退，时光逆流，一些记忆碎片反复闪现在脑海中：一个狭小的房间里，女孩在桌前摆弄着什么，脸上带着认真的表情。忽然，她的眼睛闪出一丝亮光，从椅子上跳下，蹦到厨房，郑重其事的把手上的纸片递给面前的女人。“妈妈，母亲节快乐！我亲手做的贺卡哦！”她说着，嘴巴咧出一个灿烂的笑。女人看着小女孩，摸了摸她的头，眼角也染上点点笑意。封闭的小厨房里，却荡漾着温暖的风。

回过神来，眼前依旧是成堆的贺卡，被排列得整整齐齐。

我眯起眼睛，努力的回想着，有多久没送她贺卡了？

我踱步到货架前，伸出手，取出最前面的一张贺卡。

突然地，很想送给她。

匆匆返回家中，进门，屋子里一片黑暗，只有厨房还亮着昏暗的光。走进厨房，她背对着我，正一下一下地切着案板上的菜。浅黄的灯光从天花板上洒下来，为她日渐削瘦的背影镀上一层暖色。“回来了？准备一下，要吃饭了。饿了吧。”熟悉的声音从她口中传出，没有掺杂太多感情，可就是让人感觉莫名的心安。

我鼻头一酸，含糊地回答：“嗯。”

我突然明白，这个世界上，只有她，会在我阅尽千帆，历经风霜后，在路的尽头迎接满是伤痕的我，并给我一处栖身的窝。她会耐心地倾听我的苦水，分担我的绝望，陪我熬过漫长的寒冬。

快步走回房里，拿出贺卡。看着漂亮的封面，一个削瘦的背影在脑海中却越发清晰。

心中一动，提起笔，浓黑的墨水倾泻在纯白的卡片上：

“我在旷野漂流，漂流的尽头，就是你爱的宽容。”

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇二

教师是教育事业中不可或缺的重要角色，他们除了传授知识外还扮演着心灵辅导者、孩子们生命中的重要人物。在日常教学中，教师的宽容和欣赏心态尤为重要。

教师的宽容心态是指在与学生打交道时，不轻易发脾气，不过于苛刻，对学生的某些小问题视而不见或宽容处理。教师的宽容心态能够激发学生的自信心和自尊心，让他们愿意向教师请教、交流问题，同时也增强了教师与学生之间的沟通和信任，有利于建立良好的教育关系。

教师的欣赏心态是指在教学过程中，主动寻找学生的闪光点和优点，并表达对学生的欣赏和赞扬。教师的欣赏能够激发学生的学习热情和积极性，让他们在自我认同感和荣誉感的支持下，更加自然地融入这个班级和这个集体，积极参与课堂和学校的各个活动。

1.正确认知学生：教师应该正确认知和评估每个学生的学习能力和成长潜力。

2.接纳学生的不同：了解和接纳学生的个性差异，注重对学生的多元值观和文化背景的理解和尊重。

3.发现和欣赏学生的优点：教师要善于发现学生的闪光点和优点，并通过赞扬和表扬来增强学生的自信和信心。

第五段：结论。

作为一名教师，宽容和欣赏应该成为内心的一种信仰和态度。教师要时刻抱着平等、开放和理解的态度去关注学生，欣赏他们的进步和潜力，积极培养他们的自信和勇气，这样才能在教学道路上诠释好真正的“教书育人”的含义。

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇三

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇四

宽容一词常遇上的有两种意思。

一、是忍让宽恕的意思。国人所谓的宽容常是此意。逆来顺受，不计人过，无念得失，心宽体胖。这里的宽容意近宽恕，是对小恶的包容，是一片凭着善良感化恶人的痴心。此类宽容的典范莫过于悲惨世界中送主人公银具的好神父。神父虔诚的宽恕带来了主人公宗教式的忏悔，然而小说终是小说。以德不若以直。一味的宽容，也是对恶的放纵，对公平的忽视。

二、是包容的意思。这里宽容是对不同思想的包容，是一种放下自我成见而去思考可能的大肚与勇气。宽容的对象与其说是人，不如说是思想。大概并没有人的思想在任何问题上达到了最后的真理，正因此，对使人不快的异见的宽容是一个思考者必备的素养。宽容的风气带来思考的自由，而思考的自由触发更多的思想;不同的思想之间的矛盾引发更多思辩，也正在此思想的漩涡中，对真理的追求才能更进一步的达成。宽容，而社会开明，而思想自由，是进步之必须。

房龙有本题为宽容的书。不可不读。

搁笔。

公众号：一笑书屋。

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇五

林肯在竞选总统前夕，他在参议院演说时，遭到一个参议院的羞辱，那参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住自己是个鞋匠的儿子，美文欣赏:宽容的力量。”

“我非常感谢你使我记起了我的父亲，他已经过世了，我一定记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得好。”

参议院陷入了一片沉默。

他转过头来对那个傲慢的议员说：“据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的.鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟我的父亲学会了做鞋子的技术，老师笔记《美文欣赏:宽容的力量》。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而他们需要修理或改善，我一定尽可能的帮忙。但有一点可以肯定，他的手艺是无人能比的。”

说到这里，所有的嘲笑化作了真诚的掌声。

有人批评林肯总统对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢？你应该想办法打击他们，消灭他们才对。”

“我们难道不是在消灭政敌吗？当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯总统温和地说。这就是林肯总统消灭政敌的方法，将敌人变成朋友。

他，两度被选为美国总统。

今天在以他名字命名的纪念馆的墙壁上刻著的是这样的一段话：

“对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。”

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇六

老师们、同学们：

大家早上好！

今天，我国旗下演讲的主题是：宽容他人、学会欣赏！高中三年的学习中，每个人都会有感到压力山大的时候，脾气也变得暴躁。往往只是一句话，一个玩笑，一次碰撞等微不足道的小事，就能在同学之间擦起火花。或愤愤不平倍感郁闷，或怒形于色唇齿相争，更有甚者大打出手。最终影响了学业，失去了友谊，也给他人和自己带来了不尽的烦恼。同学们，请静思一下，你是否有一颗宽容之心呢？你曾经有多少次因一点点小事就和同学朋友以及周围的人发生争执呢？和别人生气就等于和自己过不去，就是拿别人的错误惩罚自己，失去宽容也就失去了快乐。同学同学，同班、同级、同校都是一种难得的缘分，人生中最纯真无染的友谊往往是在校园结下的，这段感情值得我们用心去珍惜。同学之间难免有一些磕磕碰碰，自己的牙齿还有咬到舌头的时候呢，怎么办？学会宽容，学会欣赏吧。什么是宽容？美国作家马克·吐温说：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚跟上，这就是宽容。”宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。

什么是欣赏？英国作家塞缪尔·巴特勒说：“赞美是美德的影子。”欣赏别人，是一种气度，一种发现，一种理解，更是一种智慧，一种境界。

“人无完人”，每位同学都会有其独特的闪光点。或许他算不上英俊潇洒，但他伶牙利齿是大家的开心果；或许他不善言辞，但却博闻强识；或许他成绩一般，但在篮球场上总能欣赏他梦幻的脚步。每一个人都有其独特的优点和不足，我们应该用一双发现美的眼睛欣赏他独一无二的美丽。有时我们只要换一个角度观察，就能看到平淡甚至丑陋背后的美丽。美丽与丑陋就像一块铜板的两面，只有不懂得欣赏的人才会极端的.把他们对立起来。梵高懂得欣赏在别人看来平淡无奇的向日葵，才能将其刻画得如火一般妖艳夺目，欧阳修懂得欣赏林壑之美、宴酣之欢、山水之乐，所以才得“醉翁”之美称。艺术家们懂得欣赏那微微一笑的蒙娜丽莎，才使其成为无价之宝，为蒙娜丽莎的微笑蒙上了一层神秘的面纱。所以，欣赏很重要，它可以使你学会欣赏芬芳世界，修炼自己，陶冶心灵。

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇七

在今天这个充满挑战的时代里，教师的使命变得越来越重要。作为一名教师，我们不仅需要教授学生知识，更需要培养学生良好的品德和助力孩子自信心的塑造。而其中最为重要的一点就是教师的宽容和欣赏。作为教师，在面对学生错误时，如何心怀宽容，如何欣赏学生的优点，成为了我们迈向成功的关键。

第二段：宽容是成功的前提。

作为一名优秀的教师首先需要具备的就是宽容的心态。在学生犯错的时候，老师不应该急躁、怒气冲冲，而是要想到宽容。每个人都有犯错的时候，作为老师，应该给孩子一个机会来进行错误的改正。我们应该从孩子的角度去想问题，给予学生一些帮助、建议或指导。这样做，不仅可以让学生更加尊重老师，也可以更好地激励学生提升自己的能力。

第三段：欣赏是成功的保证。

在教学过程中，学生的进步不仅来自于自己的努力，也来自于教师的认可和鼓励。欣赏就是这样一种积极的评价，可以让学生更有信心和斗志。欣赏不仅仅是对学生成绩的认可，更是对学生在生活上表现的欣赏，可以让学生在青春期更加清晰地认识自我价值，自然就能更快乐地面对生活，更自信地在学习中取得好成绩。

第四段：多方位的评价方式。

教师的评价方式不仅仅限于考试成绩，更应该注意到学生在生活中的表现。老师可以通过电话、留言、亲自与孩子交流等方式，去了解学生在生活中表现出来的优秀处，并欣赏学生这样的表现。在学生上课的时候，我们应该多关注一下班级里面成绩不太好的学生，给予他们更多的支持和鼓励，同时也要注意群体中其他同学的评价。这样在平时就能更好地发现学生的潜力。

第五段：结论。

教师的宽容和欣赏对于学生的发展和成长起着无可替代的作用。有时候我们会发现学生的成长不仅仅来自于我们的教导，更多的是来自于我们对学生的理解和宽容。总之，作为一名教师，要时刻提醒自己，在教育的时候，不仅要传授知识，更要发挥自己的宽容和欣赏精神，把学生的成长和成才作为自己的责任，这样才能够让孩子们健康、快乐地成长。

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇八

如何评价一个人，立场不同，观念不同，效果自然也就不同，就像发生在我课堂上的一个真实的小片断：

“郭志你来回答这个问题。”上数学课时，我突然发现坐在第一排的郭志正在走神，没有认真听讲，所以我想借此问题给他来一个下马威。

350+195+105+850。

=（350+850）+（105+195）。

=1200+300。

=1500。

讲。”

纪威：“老师，他太不守规矩了。”

……。

果然我的方法奏效了，郭志的头埋得更低了。

“老师，我觉得其实我们应该感谢他。”张耀文的一句话无异于一枚重磅炸弹，使课堂更加不平静。

我以为听错了，于是又问道：“你说什么？为什么会这样说呢？。”

张耀文：“他是没有专心听讲，应该受到批评。但是由于他的误打误撞反而使我们学会了一个新的知识，所以我们都应该感谢他。”

平静了一下心绪，我适时说道：“张耀文，你能有一颗宽容的心，能够一分为二的看待问题，能够有自己独立的见解，老师真的很佩服你。”

因为有了张耀文的启示，有了我的宽容和鼓励，学生们开始各抒己见，教室里又热闹起来。

刘昊：“老师，他能举一反三地学习，挺有创造力。”

于泽川：“老师，我不同意他的意见。我觉得上课就应该认真听讲，不论他多有创造力，不专心听讲，答非所问就是不对的”

“我不同意他的观点，我认为……”

……。

在这个教学片段中，张耀文的发言似一缕春风，暖人心田。而庆幸的'是，我也捕捉到了这次难能可贵的教育时机――“你能有一颗宽容的心，能一分为二地看问题，有自己独立的见解，老师真的很佩服你”，因为我的点拨，扭转了学生们的观念，评价的功能也由“批评”转化为“欣赏和激励”。学生态度的这种转化，饱含了课堂上的平等、尊重、信任和友善，而这发自内心的宽容和欣赏，不正是他们积极的人生态度与情感体验的综合呈现吗？当学生被老师原谅，被同学欣赏时，那欣喜、宽慰的神情是多么地令人感动。而这节课也正因为有了老师和同学们对他的尊重和赞赏，课堂里才迸发出更大的创造性思维的火花。

充满宽容和欣赏的课堂是饱含人文关怀的课堂，是使师生享受教育幸福的课堂。所以，教师在课堂中要注重为学生创造交流、争辩的舞台，为他们提供自评、互评的机会，取人之长，补己之短，促进自我意识的形成，从而培养学生善于欣赏他人、学会欣赏他人的意识和能力。

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇九

没有人知道我曾做过缝纫店的学徒，那是极短暂的经历。

主干公路到小镇就分成了五条支线，就像手腕连着手指。三十多年前小镇唯一的缝纫店就藏在这食指和拇指中间，镇里人称之为“虎口”缝纫铺。叫白了就成了“糊口”，这倒也名副其实。

1978年我首次参加中考，心中没有十分把握，前途未卜，想上中专学校吃上皇粮，似乎很难。父母反复地问，希望有个确定的回答，但我不敢肯定能考上。如果接着上高中，家里已供养不起。流火的七月，母亲将我送到缝纫铺表婶那里，希望我学得薄技，将来可以养家糊口。缝纫铺其实只有一间门面，放着两台老掉牙的缝纫机，摆着一张宽大的木制铺板，三合土夯实的地面，每天都湿漉漉的。夏天很是凉爽。我就在这里开始了学徒生活。

我接待的第一位顾客是个七十多岁的老头，他拿着一条分明是折旧买来或是亲戚相赠的裤子，要求将它改短。缩短裤脚手工费是每条五角钱。我想应该先量好尺寸，剪掉旧裤子长出的部分，再缝好熨烫平整。初学手艺，不敢贸然下剪，借鉴做汤的经验：先少放点盐，淡了还可以添——先少剪一些，长了还可以再剪。假如一下子剪短了，可就接不上了。结果真的就长了许多，那个花白头发的老人又一次来，说裤脚拖着地像把扫帚，十分难受，要求再剪短一点。我依着做了，他照样付了五角钱。

可是没过几天，老人又来了，他照旧拿着那条裤子，依然很温和地对我说：“小师傅，还是要剪短一点，夏天穿着舒服。”表婶飘来责怪的眼神，老人赶忙说：“不怪他，人老了，个头直往回缩，不好弄呢。”这次我很用心地为他量了又量，下决心将长短做得精确，缝好了裤脚还用熨斗整得很平。老人很高兴，又掏出五角钱，这回表婶硬没有收。

老人走后，表婶说：“做手艺要精，一条旧裤子叫人家跑了三趟，是挑剔的主，早就发毛了。那条裤子总共也只值三五块钱，缩个裤脚就花了一块半，谁乐意?!老头是个好人。你不要认为每个客户都是这样的，要苦学。”我只能频频点头。

从此以后，老人再没有到缝纫店来过，我想他一定是满意了。

那一天，我替表婶去南大街买菜，一个面熟的花白头发引起了我的注意，高高吊起的裤脚那么显眼，真叫我脸红。我赶紧迎上去：“大爷，这裤子?……”“是小师傅啊。裤子正好，正好，夏天穿着凉快，我人还往回缩呢，到了冬天就不短了。再去，你师傅就要训你了。这裤子可不好接长的。”他笑着走了，我傻站在那里，等脸上的烧退了，才讪讪地到集市去。

那年的八月，我收到了师范学校的录取通知书，拿到了吃皇粮的绿卡。因此可以不要再学裁缝手艺。今后，我的职业注定是当老师了。

在“糊口”缝纫铺短短的几十天里，表婶还没来得及教我像样的缝纫技艺——学徒一般要三年才能出师。我没有学到什么裁剪的技术和本领，但我学到了宽容。直到今天，老人那宽厚温和的笑容还常常出现在我的脑海中，影响着我的行为。也许正因为这样，我对学生对他人才有着比别人更多的仁爱。

公众号：天府散文。

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇十

导言：教师是传递知识的使者，同时也是培养人格的引领者。要成为一名优秀的教师，不仅需要有深厚的学科知识和教学能力，更要具备宽容和欣赏的心态。在日常教学中，我们需要不断探索如何培养宽容和欣赏的心态，让我们的教育更有温度，更有人情味。

一、宽容心态的重要性。

宽容是一种广阔的心态，是以宽容的心态去对待他人的不同，去包容他人的差异，是一种充满人文气息的品质。教师在教学中必须学会宽容，尊重每个学生的不同，包容他们的差异。无论是学生在学习中的缺点，或者是生活中的不成熟，我们都应该宽容去理解他们，去接纳他们。在教学过程中，我们还要学会宽容自己，不断反思自己的不足，从而更好地改进教学方法。只有以开放、宽容的心态去面对教学过程，我们才能真正激发学生的潜力，让学生的学习更具有积极性。

二、欣赏心态的重要性。

欣赏是一种开放、宽广的心态，是以欣赏的眼光去欣赏生命中的美好，是一种对美好事物的赞叹和珍视。教师需要培养欣赏的心态，欣赏学生的优点、长处，进而让学生更加自信，更加愿意和教师共同探索学习的乐趣。另外，教师还需要欣赏学生的作品、精神面貌等，为学生的努力点赞，并鼓励学生更加积极地发挥自己的才能。在欣赏的过程中，教师还能够建立起与学生的良好关系，增强师生之间的互信与尊重。

首先，我们需要学会换位思考，以学生的身份去理解他们，从而更好地引导学生。我们需要引导学生从多个角度去思考问题，积极对待学生的每一个问题。

其次，我们需要学会接纳不同，教育的本质是让每个孩子都能够得到教育，让他们都有机会发挥自己的优势。因此，我们应该尊重学生的个性，欣赏他们的长处，让学生在教学中感到被重视和被包容。

最后，我们需要不断学习和反思，提升自己的教学水平，同时也要认识到自身的不足，以更加开放的心态去接受学生提出的建议和意见，并在教学中不断进步和提高。

在课堂教学中，我们应该秉持宽容和欣赏的心态，尊重每个学生的不同，不强求学生单一的表现方式。我们应该通过多样化的教学方式，让学生从多个方面去实现自己的才能，如让文艺感强的学生担任班级文艺委员；让喜欢探究的学生担任班级小科学家等。通过不断探索和尝试，学生能够找到自己的方向，并在其中发挥自己的长处。

五、结语。

宽容和欣赏是一种人格修养，也是教师必备的品质。在教育教学中，我们要摆脱狭隘的思维模式，兼容并包，以宽容、欣赏的心态去教育引导学生，提高学生的学习积极性和学习效率。我们相信，只有在宽容和欣赏的教育氛围下，学生能够更好地展示自己的才华，教育事业也能够更加蓬勃发展。

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇十一

宽容是什么？你的一只脚不小心踩扁了路边的小花，但它却把余香留在了你的脚边，也许这就是宽容吧。

世间万物是何等的奇妙，上天创造了它们，给了它们生命，在赋予它们生命的同时，也给予了它们一颗会宽容的心。人生并不是一帆风顺的，总会遇到些坎坷和磨难，总会遇到些意想不到的事情发生。但是如果你可以保持一颗宽容的心，那你就会随时随地地收获快乐，要知道快乐也是一笔财富啊。

学会宽容，我们的生活中必然会多一些温馨的平和，少一些无益的风浪。学会宽容，一件很容易引起纠纷的事情，也会被你的微笑化解于无形之中，使你更具魅力，使更多的人都愿意跟你交朋友。学会宽容，冷静下来想一想，原来这个误会，可以就这样冰释前嫌了呢。每个人都有不足，总有些地方会惹着别人，这让我想起雨果的一句话：最高贵的复仇之道是宽容。虽谈不上复仇，但在这样的情景中如果你能宽容一点，也会化干戈为玉帛。

在生活中，你宽容地对待他人，同样别人也会宽容地对待你，这是一种尊重，这是一种礼尚往来的道德礼仪。学会宽容，用宽容的眼光来看待世间万物，看待身边的人，心胸开阔一点，你一定会看见一片不一样的天空。

一个懂得宽容的人，他的心胸一定开阔；一个懂得宽容的人，他的生活一定充实；一个懂得宽容的人，他的灵魂一定美丽；一个懂得宽容的人，他的家庭一定幸福美满！

古人云：“有忍，其乃有济；有容，德乃大。”失意时多一分宽容，学会自己给自己送一束鲜花，自己给自己以明媚的笑容，人生也会因此而变得更加轻松。失败时多一份宽容，就能在心底扶起一个坚强的成功的自我。学会宽容，你就会比别人收获的更多！

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇十二

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇十三

学会宽容是人与人之间最基本的交往准则，宽容对人，宽容对事，学会宽容别人的不美好和事物的不美满，会使自己的身心得到释怀。

陌生人之间要学会宽容。只身处在这个现实的社会，我们更应该学会宽容。比如，在坐公交的时候，难免会有些碰撞摩擦，不小心踩到了别人的脚，不小心碰了别人一下，有的人说了一句对不起，心胸宽广的人则一笑了之，心胸狭隘的人则会斤斤计较。原本很小的一件事，结果却吵吵闹闹，很严重的可能会出现动手的情况。如果双方都各自退后一步，用宽容的一颗心对待别人，那么就不会有那么争吵和不和谐。

朋友之间需要宽容。就算两个关系再好的人朋友，难免也会有矛盾发生，如果这些矛盾得不到很好的处理，那么问题的严重性就不言而喻了。可能会使两人的关系僵化，或者从此陌路，如果两个人都能以宽容的心对待自己的朋友，原谅朋友的过错，那么所有的矛盾便会迎刃而解。朋友之间不能只想着一味的索取和利用，更不能只想着对方的付出，世间所有的事物都是相对的，付出了才会有收获。

夫妻之间更应该学会宽容。近年来离婚案件不断飙升，大部分都是因为一些鸡毛蒜皮的小事没有得到很好的解决，从而愈演愈烈，进而导致离婚的发生。俗话说“家和万事兴”，一家人和和睦睦才能和和美美。夫妻之间应该相互尊重，学会交流和理解，而不是一味的抱怨和埋怨。如果那些因为一些小事就吵闹着离婚的夫妻，能够宽容的对待自己的家人，心平气和的坐下来听听对方的心声，改正自己的过错，用宽容的心原谅夫妻之间的不美好，学会付出，学会理解，我想也不会有那么多人走到离婚这一步。

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇十四

宽容是一种姿态，是生活中的一种美丽；宽容是一种生活方式，学会宽容的人，心底如大海一般蔚蓝；宽容是一缕春风，可催生爱情和友谊的萌芽。我们都应该学会宽容。

宽容又是一种风度，对上不必谄媚，对下不存隔膜，既不难为自己，也不难为别人；宽容是一种心境，是一种宰相肚里能撑船的大度；宽容是一种修养，是一门通俗又深奥的学问，是一种爱，是一种付出。

宽容并非是一味地退让，宽容是对那些发生在自己身边的人或事，用爱的真诚、爱的体谅去化解、去包容。我们要理性地把一分宽容给对方、把一分爱给这个世界。

学会宽容，就不会因一些小事而斤斤计较，就不会被那么一点名利所左右。学会宽容，是一个人自我品格升华的过程。因为宽容是人们心灵美的折射和豁达胸怀的表现。学会宽容，你就会宽厚豁达，走出忧烦绕心的泥沼，你就会更有朝气和活力、更有信心与力量面对生活、面对人生。

学会宽容，我们的生活就会充满阳光，就能营造一种和谐的人际关系，就能挣脱各种荣辱得失和恩恩怨怨的羁绊，就能使彼此拥有更多的信任。

学会宽容，无疑是一种积极意义上的超越，从而使自己拥有平和的心境，从从容容、坦坦荡荡地走属于自己的路。但宽容并不是好人主义，搞一团和气，它要我们学会放下包袱、轻松上路，学会善待生命、坦对人生。

学会宽容，对于夫妻，只要大事讲“同工”，又何妨细枝末节“异曲”。也许是各持己见，甚至是“你我争鸣”，可这正是夫妻协奏中不可或缺的点缀和插曲。只要人人都学会宽容，心与心之间就会少一层隔膜；只要人人都讲一点宽容，人与人之间就会多一份温馨。让我们怀着善良、包容的心向世界敞开博大的爱。善待、宽容、理解别人。宽容像美丽的天空一样，高远辽阔，使人们忘却了冰雪的冷酷，倍感阳光的温暖，多一点对别人的宽容，我们的人生将温暖如春。

宽容的世界是一个充满爱的世界，宽容的人生是一个真、善、美的人生。只要我们宽容仁爱，人间才能充满大爱的芬芳。让我们学会宽容，我想我们的人生会是另一种豁亮的人生！

宽容，是和谐的底色，是一种力量。面对大发展、大繁荣的新的历史时期，一个人必须有宽阔的胸襟，才能保持良好的竞争状态。如今，时代的特点是兼容，谁不能把握和顺时代的主流，谁就不能把握创造和发展的机遇。面对多元化的价值世界，我们都应该认真反思我们人性中陋习，锻造一种适应时代特点的新人性，那就是宽容。

大同煤矿集团大同地煤青磁窑煤矿财务部王瑞平。

20xx年10月19日。

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇十五

你知道吗？你怀宽容对待他人时的样子，真的很美。

——题记。

宽容，从古以来就流淌在中华民族的血脉中，忆往昔，蔺相如政绩突出，受王上青睐，引起廉颇的不满，多次针对蔺相如，发泄自己的情绪，而蔺相如，对此毫不在意，心怀家国依旧不变，以宽容对待廉颇，最终，廉颇惭愧，负荆请罪，而蔺相如没有就此刁难他，而是原谅廉颇，与它携手创造强大的祖国，一段“将相和”的故事流传千古，一种名为宽容的美德源远流长。

贞观之治是中国古代的繁荣时期，梦回大唐，肃静的朝堂上，一个人直言进谏，没有半分隐让之词，他就是魏征，一个被唐太宗喻为自己的镜子的神奇人物，魏征的谏言没有一丝拐弯抹角，直中要害，是其他大臣不能比的，也是不敢做的，可是唐太宗对他不留情面的直言，宽容对待，接受他的建议，没有因他的顶撞而处罚他，因此，历史上的贞观之治在史学中大放光彩。

愿我们都有一份宽容之心，如墨水不会污染大海。

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇十六

21世纪是一个飞速发展的新纪元。在面对繁琐，复杂的人纪关系时，在个人利益与其他利益相互冲突时。许多人会倾向于前者。虽然这样的选择合情合理，俗话说；“人不为己天诛地灭。”但是如果为了小事大大出手，污言秽语，行迹败坏。被嫉妒和虚荣心所吞噬，那么这个世界会变成什么样？可想而知：阴冷，黑暗，冷酷无情。如果我们换位思考，内心宽广一点，定会化干戈为玉帛。

宽容是对人格的尊重，既使是有错误的人，在人格上与人家也是平等的。如今社会上有很多无入歧途的青年，违法乱纪，直到身处铁牢才后悔莫及。在他重见天日的时候，如果没个人都歧视他们，不接纳他们。他们将立足何处？“人非圣贤，孰能无过！”给他们一次改过自新的机会。

宽容是有种高尚的善意，他能使人换位思考，处理好人纪关系。很多时候，同学之间会因为一点小摩擦而大大出手。事后才感觉自己错了。国与国之间都能化大事化小，小事化了。区区一个小摩擦简直是小屋见大屋。

宽容是一扇心灵的大门，把心放宽一点，门就不会挤了。

海纳百川，有容乃大。宽容在为人处事，提高个人素质方面起着重要的作用。

最新学会宽容欣赏宽容的美（优秀17篇）篇十七

宽容是春日的暖风,吹开了冰封的大地；宽容是夏天里的余热，驱散了炙热的空气；宽容是秋天里的一抹金黄;宽容是冬天里的阳光,温暖了每一寸的土地。

蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

有人说宽容时软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容，宽容是人生难得的佳境，是一种需要操练、需要修行才能达到的境界。

宽容，首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦扰一半来源于自己，即所谓画地为牢，作茧自缚。只有承认自己的不足，才能扬长避短。

宽容的过程也是“互补”的过程。别人有此过失，倘若能予以正视，并以适当的方法给予批评和帮助，便可避免大错。自己有了过失，亦不必灰心丧气，一蹶不振，同样也应该吸取教训，引以为戒，取人之长补己之短，重新扬起生活的风帆。

当然，宽容决不是无原则的宽大无边，而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大。对于绝大多数可以教育好的人，宜采取宽恕和约束相结合的方法；而对那些蛮横无理和屡教不改的人，则不应手软。从这一意义上说“大事讲原则，小理讲风格”，则是应取的态度。