运动会是学校举办的一项集体活动，旨在增强学生体质，培养团队精神。下面是一些精选的运动会总结，希望能够给大家写作提供一些思路和灵感。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇一
今天，是一年一度的秋季运动会，全校同学们身穿白色上衣，黑色裤子，浅色运动鞋看起来精神抖擞全身都充满了活力。
开幕式过后，我们按照老师的要求来到了指定测试的队伍排队。运动会的项目是那么的丰富多彩！有50米短跑、跳绳、仰卧起坐……这些项目里最令我记忆犹新的就数50米短跑的项目啦！这可是我最擅长的一项。啊！终于轮到我啦！当时我的内心既兴奋又紧张，最终结果我以9.3秒的成绩取得了本小组的第一名。
跳绳也是我的强项，但是我没有发挥好，一分钟只跳了74个，我感觉可能是我前期消耗的体力太大了，到了跳绳项目时已经是心有余而力不足啦！看来以后我还是要多多锻炼啊！
此次运动会圆满结束啦！虽然我们很累，但是我们依然很快乐！
四年级趣味运动会（优质21篇）篇二
星期四上午，我们要去篮球场参加趣味运动会。三、四、五年级都参加。
我们班第一个到达了篮球场，放好东西后，我们又开始练习起来。
这时，其他班也都陆陆续续的来到了篮球场，随后也都练习起来。我心想：其他班也都在练，实力也不弱，，可不能小看了他们呀！
第一项比的是五十米接力，这项全班同学都得参加。
站在队伍里，我看着其他班的对手个个摩拳擦掌、兴致勃勃，心里有些没底。
比赛开始了！只见各班打前锋的同学都像脱缰的野马一样，飞了出去！同学们都拼尽了全力，接力棒在同学们的手中像玩偶一样换来移去。
此刻，接力棒就是一个易爆的危险品，得用最快的速度转移，否则后果不堪设想。
我突然缓过神来，才发现我前面只剩下两个人啦！
我心里非常紧张，不知怎么的.，腿也发起软来。我感到时间过得飞快，才过了一秒钟，郑志杰就接棒了。
下一个就是我。我早已做好接棒的准备，当对面同学跑过来递棒时，我一把接过攥紧同学递给我的接力棒，就飞一般的跑了出去。风在我耳边呼呼的刮着，我想：为了这次运动会，我们苦练了一周左右，小学生作文，顶着烈日，坚持训练，我们付出了许多的汗水和努力，把接力、运球接力、车轮滚滚、背夹球、提水桶五个比赛项目都认真仔细的训练了一遍又一遍，一定会成功的！
想着想着，我就把接力棒传到了另一个人的手中。
接下来的同学，发挥得都很好，果然，我们的努力没有白费，当最后一个同学大步跨入终点线时，同学们都欢呼、雀跃——我们班的了第一名！！
下面四个项目，我们也都表现的不错。提水桶时，我接过水桶就跑了，可惜，这水桶在我手中根本就不听指挥，让我无法保持平衡，是我不停的左右摇摆，跟不知所措的企鹅差不多。不过我还是坚持顺利的把水桶交给了下一位同学。
最可惜的是车轮滚滚。因为后面同学走得太急，前面同学又跟不上，所以把前面同学给挤了出来，一时间也难以控制，所以导致了我们班是最后一名。虽然我们失败了，但是我们努力了、练习了，努力不一定能成功，但放弃一定会失败！
比赛在同学们的欢呼、惋惜、泪水与汗水中结束了。我们班光荣的拿下了三个第一、一个第二，证明了我们的努力没有白费！
这让我更深刻的知道：有付出，就有收获。要想成功，就必须付出努力和汗水，世上没有不劳而获的东西！
四年级趣味运动会（优质21篇）篇三
团结起来可以做许多事，比如：团结起来可以攻破难关，团结起来可以打败拦路虎……今天我们玩的这个游戏可真是要团结呀！不然不可能成功。
我们来到了沙滩上，分成两组开始玩“风火轮”游戏。风火轮需要团队一起努力，一起往前走，要不然就会偏离道路，或者全部摔倒。游戏快要开始了，同学们都在讨论着怎样走或怎么站。哈哈哈，这一看就太容易了，我们一定能赢！我这样想着。一阵大风吹来，一堆沙子迎面扑来，好像在说：“别做梦了，你一定会败！”可我心中坚信自己能成功。
游戏开始了，我满怀信心的举起那长而大的风火轮。随着一声令下，我们队飞速地向前冲去。前一小段还比较顺利，突然，我不小心被绊了一下，差点倒地，多亏后面的同学拉了我一把，才防止这一事情的发生。我们喊着“一二一，一二一”，一步一步艰难的走着。就在这时，因为前面同学的不良操作，导致我们全体同学差点全部倒下了。最后我们还是十分坚强的冲到了终点，取得第一名。
游戏结束了，我们取得了第一名，同学们纷纷欢呼着。啊！如果我们不团结的话，我们会多么惨啊！
从今以后，我一定要和同学们团结，不内讧，因为不团结就会失败。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇四
上周学校组织了一年级的趣味运动会，妈妈和我一起参加了。
我们参加的项目是运西瓜，开始的时候我很紧张，看到别人成功的运西瓜后，我觉得不紧张了，结果，我和妈妈也成功的把西瓜运送到了终点，一个“西瓜”都没有掉。后来，我还为其他同学加油。最终，我们班这项比赛获得了第三名的好成绩。运动会结束的时候，我的心里想：这次真是太刺激了，下次还有就太好了。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇五
xx月xx日那天，太阳伯伯一大早就露出了笑脸，仿佛知道今天是个特别的日子。学校要举行一场别开生面的趣味运动会，我们的心情就像这天气一样灿烂，甭提有多激动了！
瞧！同学们在“战场”上跑得多快，那矫健的身姿真是英姿勃发；再往那边看，运球队员很是小心，生怕球跑掉。“加油、加油！四五加油！四五必胜！”一声声呐喊在班级上空飘荡，运动员们则个个摩拳擦掌，似乎都想夺取第一名的宝座。
第一场，我们和四八班比赛心心相印背夹球。运动员们背靠背夹着球，像螃蟹一样横着跑了起来。虽然大家的加油声响彻云霄，可由于忙中出乱，双方不幸撞到了一起，摔了个人仰马翻。别看同学们笑得前仰后合，可运动员却顾不得许多，迅速站起来继续向前奔去，终于取得了最终的胜利，同学们都欢呼着蹦了起来！
第二场，我们和四六班比赛海底传月。随着裁判员一声令下，我们立刻胯下来做好准备，当前一位队友把球传给我时，我的手不由自主地抖了起来，可一想到这是在比赛，马上又平静下来，赶紧快速传给下一个队友，同学们传得非常快，最终不负众望，以0。5秒的微弱优势取得了胜利，大家都欢呼声似乎更加响亮了。
第三场，运球30米绕腿10圈。虽然运动员都使出浑身解数，可由于种种原因，我们班还是输了。那一刻，同学们都感到无比的'失落和遗憾。
接着，我们又参加了足球射门、接力赛……好多好玩的比赛项目。
时间过得真快，夕阳不知不觉染红了半边天，天空到处都是归巢的鸟儿，紧张激烈的运动会在我们的呐喊声和欢呼声中愉快的结束了。但同学们顽强拼搏、齐心协力的精神却深深地印在了我的心底。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇六
星期二的下午，我们学校举行了一场趣味运动会。一、二年级的同学进行接力赛，三、四年级的学生进行胯下传球比赛，五、六年级的学生进行拔河比赛。最有趣的就是胯下传球比赛了。
它的规则是：每一个队20名队员，前后排开，前一个同学将篮球从胯下传递给后面的第二个同学，篮球不能落地，依次向后传，最后一个再跑到前面继续向后传。体育老师一吹口哨，我们的拉拉队员就用洪亮的声音喊：“三二、三二，勇争第一！”后面的同学目不转睛地看着前面同学的胯下，他们都快速地传球。过一会儿，刘佳明从后面快速地跑到前面，把篮球给了最前排的罗年安。
最后，听到裁判老师宣布三二班得了第一名，我们个个的脸上充满了微笑，三一班的同学伤心地快要哭了，我回班后在黑板上写上：三二班第一名。
这一场子运动会真有趣，怪不得叫"趣味运动会"呢。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇七
又到了一年一度盛大的运动会，整个学校都热闹非凡，我们原以为今天下雨运动会举办不了，有点扫兴，但后来我们从广播中听到运动会照常举行，我们都十分高兴。
我的项目就只有在星期四的一个趣味运动会的集体项目，跳八字绳。
我们刚开始训练时，不知怎么的，情况好像不怎么好，没跳几下就会死一下，状态不佳。
我们都开始急了，努力想把状态调整好，但还是会死，我们心中的希望仿佛已经被绝望吞噬尽了;仿佛乌云把太阳给遮蔽了;仿佛胜利女神已经离我们远去。但我们还在坚持，因为这不仅是为了我们自己，还是为了整个班级!我们大家都意识到比赛快要开始，于是更努力练习了。
比赛开始了，我们似乎都知道这次比赛的重要性，每个人都把自己的最强实力发挥出来，几乎没有死过，大家全神贯注努力比赛，有些人每次都以飞快的速度跳过去，有些人的姿势看似跳不过去，但最后总能看到那个身影闪了过去，还有些人有点害怕紧张，但看大家都这么奋勇向前，硬着胆子冲了过去。
结果就从训练时的最佳成绩140多个，直接变成201个，我们先是惊讶，过了一会儿就变成了一种欢呼，大快人心啊!
八字跳绳让我们为你而骄傲!
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四年级趣味运动会（优质21篇）篇八
让人激情四溢的运动会来了，四年级的学生整整齐齐的站好，每个人心里充满了一股力量，我们要用这力量为班级争光。
学校领导宣布比赛开始，比赛的同学站到相应的地方，观看的同学就大声地喊着，跳着，使劲地为自己班的同学加油，好一番场景！但有些班的学生默默不语，因为他们觉得自己班的同学输定了，不要气妥嘛，比赛才刚刚开始呢，输赢被定在最后了，只要你尽了自己的全力，就是第一。友谊第一，比赛第二。
比赛进行的越来越激烈！有的的同学已经尽力，但没做到第一，一些同学就责怪他，把没赢的责任全部推到他身上。这是一种常见的行为，也是一种不好的行为，希望同学们关心关心身边的同学，体谅体谅这些同学。
发令枪一响，同学们就像哄哄的苍蝇那样喊着，心里急得像热锅上的蚂蚁。“快点呀，快点，加油，加油！”同学们大叫道。
终于到我啦，我是小马过河。一定要快呀，加油加油！可是真正比赛开始，我却发挥得不像我想象的那么好，我看地面的时候，别的同学也进入到我的'视线，他们有的比我快一米多，我得加紧了。我就像跑一样飞快的移动着脚底下的圈子，真是看似容易做很难呀！
老师们也比了几场赛，有拔河、接力跑，真是一场比一场精彩。老师们实在是表现得太有趣了！
等比赛结束，我们班一共得了四张奖状，真是好呀。我们就像刚刚睡了一顿好觉一样轻松、精神。就怀着这样的心情回去了。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇九
今天终于到了我们期待已久的一年一度的趣味运动会了。
我们来到操场以后发现操场上彩旗飘飘有序的摆满了比赛的用品。和原来的操场相比现在的操场完全变了一个样子。等张建斌张校长宣布运动会开幕以后，远动会就正式开始了。运动会的项目可真多啊！有四百米跑、四乘一百接力赛、抱球接力……等等。
其中我最喜欢的是四百米跑。选手们准备好起跑姿势以后，枪声一响，比赛的选手们就开始努力地奔跑，他们互不相让恐怕自己成为了最后不能为班级争取好成绩。他们好像都在想：我一定要赛出我的风采，发挥出我所有的能力，为我们班争光。四百米跑最后只剩下五十米左右时，比赛选手心情无比的激动，但是比赛选手的班主任心情更加激动，恐怕自己班没有好成绩，但是比赛选手的班主任不但想要一个好成绩，还想要比赛选手们没有伤痕的身体。在奔跑时我们操场一直回荡着各班同学的欢呼声和呐喊声。同学们都挥动着自己手里的小五星红旗为自己班的选手加油助威。
我们还观看了许多比赛项目，我因为特殊情况提前离开了操场，太失望了我不能看到后面的精彩的比赛了。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇十
我们便排着整齐的队伍，个个精神抖擞地来到操场。因为我们要举行秋季师生趣味运动会，操场上人声鼎沸，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，充满信心地等待着比赛的开始。
第一个比赛项目是跳绳中的个人1分钟“一摇”。跳得的是我们班的宗思涵同学，只见老师一声令下，她就挥动绳子跳了起来，她踮起双脚，象一头轻盈的小花鹿。绳子飞快的舞动着，我们连数都来不及了！老师一说停，她就停了下来，她的成绩是203下，教室里响起了雷鸣般的掌声，她也象中了万元大奖一样，脸上洋溢着灿烂的笑容。
我是大绳运动员，到我们比赛了，站好队形后，只听裁判老师“嘟”的'一声哨响，比赛开始了，我们随着绳子的甩动，开始有节奏地跳起来。刚开始，我们跳得很顺利，一分钟过半后，我们常常被绳子绊倒，今天我们的同学也许由于紧张，也许是因为准备工作没做好，老是跳错，因此而耽误了不少时间。就在这时，我耳边响起了同学们的加油声：“四2，加油！四2，加油！”听到同学们的鼓励声，我感动极了，要沉着不要紧张，坚持住，坚持住！坚持就是胜利，我们一定要将成绩追上去。可是，正在我们找到窍门跳得起劲的时候，再一次被绳子绊倒了……此时，比赛结束的哨子“嘟”的一声吹响了，比赛时间到了。很可惜，由于我们出错较多，最终只跳了68下。
我们的成绩虽然不怎么好，但是重在参与嘛，我们永远也不会忘记这次别开生面的秋季师生趣味运动会！
四年级趣味运动会（优质21篇）篇十一
今天，我们大榭二小组织了第三届“趣味运动会”。我们五年级要达标的项目有：一分钟跳绳、坐立体前屈和五十米跑。比赛的项目有：无敌风火轮，车轮滚滚和超级运水工。我最难忘的还属一分钟跳绳。
裁判员哨声一响，跳绳比赛就开始了，我紧紧地握着绳子，甩得飞快，绳子从脚下轻轻掠过，我在心里数着：1，2，3，4，5，6……数到七十一的时候，我感到有点累，于是我的手放慢了速度，一个一个慢慢跳，过了一会儿，我看见裁判老师拿起了哨子准备吹，我马上意识到，时间快到了，可是我只跳了153个，我的情绪紧张了起来，手也不由自主地甩快了起来，不一会儿，我就听见了响亮的哨子声，“啊呀！不好！时间到了！”我无奈地停下来了跳动的脚步，“一百七十个！”对面帮我数数的六年级男孩告诉了我的成绩，“啊！太好了！我达标了!不会被师批评了！”我高兴得手舞足蹈。
回到教室里，果然不出我所料，老师分别给我们加了五角星，160个加3颗星，170个加4颗星，180个加5颗星。
时间过得真快，一眨眼一天的光阴就过去了。今天，我从这些游戏中里懂得了一个道理：不论什么时候我们班都应该团结，做什么事情都要坚持到底。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇十二
深秋，一个星期四的下午，阳光明媚，我校召开了秋季趣味运动会。早上刚踏进校园，一扭头，映入眼帘的是：“秋季趣味运动会”几个红底白字的大字，嘴角的弧度就不断扩大再扩大……先不说废话了。我报的项目是拔河，下午趣味运动会马上开始了！同学们个个激情澎湃、摩拳擦掌、跃跃欲试，想争取为班级取得第一名。我们列好队，大步流星地走到操场。
比赛正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来。运动员们在比赛，在拼搏，在战胜对手的同时，超越自我，为班争光。先不说前面比赛的精彩，就单说最为让人心跳加速、忍不住呐喊的这一项——拔河了！徐老师安排我们排好队伍。三年级快拔完了，快轮到我们了，等待好苦！心里一遍遍警告自己“雷鸣宇，你不许紧张，要照常发挥就行，要赢，一定要赢，加油！”咬紧下嘴唇，努力调整呼吸，双手握拳，手心里汗流不止，“四1班对四3班”裁判的话响在耳边，我怕懊恼地抓抓头，有沉重地叹了口气，再用力地甩甩头，自我安慰道：“雷鸣宇，放心放心，别担心了，有什么可担心的呢？班上不是还有几个壮汉吗呢！我也是壮汉不用怕，照常发挥就行，加油！加油！”摇了摇头，抛开疑想，冲上“战场”，勇敢对抗，上了操场，握紧绳子，刚听到裁判喊开始，就用足了劲向后拉。可最后还是没赢。
这次拔河比赛我们虽然没得第一名，得了第二，但心情依然很愉快！
四年级趣味运动会（优质21篇）篇十三
“加油！加油！”同学们激动地呐喊着。没错今天就是哪一年一度的运动会。
在早上的个人项目中，大家都取得了优异的成绩。接下来是下午的项目，首先是50米迎面接力，在裁判员的枪声下，第一棒的同学像一阵风一样的跑过去，把接力棒传给了第二棒的同学。接着第三棒、第四棒、第五棒？？要到我了，我的.心扑通扑通的狂跳着，当对面同学要把棒传给我时，我在心里默默想着：千万别掉棒，千万别掉棒呀！我成功地接住了对面同学的棒，并飞快的跑向了对面，太棒了，下一棒的同学接住了我的棒，没有掉棒！这时我的心才渐渐的慢了下来，不像刚才那么紧张了。一棒接着一棒，我们班遥遥领先。终于到了最后一位同学，他如离弦的箭似的，冲向了终点。“？！我们赢了，我们赢了！”同学们兴奋地叫着。
接下来就到了8字跳长绳的比赛，先是我们女生跳，裁判员一下枪声，我们便一个接着一个灵活自如地跳了起来。“225，226，227？？231”又是一声枪声，比赛结束了，我们以232的好成绩取得了第一名。
最后是拔河，同学们使出了全身的力，虽然没有赢，但同学们都尽力了，没有关系，加油！
运动会结束了，这次运动会即丰富了我们的课余生活，又锻炼了我们的体质，操场上还回荡着同学们的欢笑声。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇十四
我玩过许多游戏，有风火轮、快乐大脚……可我玩过最好玩的是——毛毛虫。
星期天，快乐作文的老师带领我和同学去崂山仰口的海边玩“毛毛虫”游戏。
毛毛虫不是虫子吗？怎么玩呢？我来告诉你吧，这是卡通版的充气型毛毛虫，一个能坐四个人的。不过很重，我们要一起抬着走，要用很大的力量。我想了一个办法，就是前一个人喊口号，然后其他人跟着前一个人的口号，一边走一边喊。这个办法真不错，第一轮我们二组获胜了，高兴的笑声在空中回荡着。
第二轮开始，我们二组直向前冲，可是因为跑了两轮，我们没有力气了，所以在半路停顿了。就在我们停下休息的时候，一不留神就让一组给追上了，我们组就像火山一样爆发了，像飞上了天空的龙一样追着一组。终于，在一组要获胜的时候，让我们领先了一步。我们的笑声比第一轮更加响亮了，笑声直冲云霄。我们胜利了两轮，可高兴了，而一组有点难受了，我们二组便去安慰一组，对一组说：“你们不要难受了，这只是个游戏，以后再加油就会比我们厉害了。”
“毛毛虫”游戏太好玩了!
四年级趣味运动会（优质21篇）篇十五
教学目标：
【知识与技能】。
1、指导学生了解这个童话故事是如何编出来的。
2、能充分发挥想象力，放开胆子说自己心中的故事，表达意思，培养独创才能。
3、能把想象的童话故事写下来，语句完整、通顺，能较准确用词。
4、学习修改自己的.习作和欣赏评价他人的习作，感受编童话带来的快乐。
【过程与方法】。
引导学生展开想象编故事，培养认真倾听、主动评价的良好习惯。
【情感、态度与价值观】。
培养学生读童话、写童话的兴趣，感受童话的魅力及编童话带来的快乐。
教学重难点：
重点。
1、拓展习作思路，让学生有内容可写。
2、能根据自己的想象编写内容比较完整的童话故事。
难点。
开拓学生思维，习作写得富有想象力，童话故事情节合理。
教学准备：
教师：制作多媒体课件。实物投影、学生典型的习作例文。
学生：多多读一些神话和童话故事，初步了解神话故事大胆的想象。
教学时间：
2课时。
教学过程：
第一课时。
一、打开思路，海阔天空地想。
我们学过《女娲补天》《盘古开天地》等神话故事，这些故事是真的吗？仔细想想，人类的想象力太神奇了。正是因为这神奇的想象力，才有了这些美丽的神话。想象有多大胆，故事就有多精彩。今天我们也去放飞想象，编织我们心中精彩的故事吧。
二、交流最喜欢的故事人物。
1、出示搜集到的人物。
（1）今天老师把神话中的人物请到我们的课堂，大家看大屏幕――。
多媒体逐一展示：盘古、大禹、沉香、后羿、嫦娥、精卫鸟、女娲等神话人物。
（2）学生谈谈对人物的认识。
（3）教师小结。
盘古开辟了天地，并用自身创造了万物；大禹，带领百姓战胜洪水，三过家门而不入；沉香，习武练功，翻山越岭，劈开华山救出了母亲……这些人物都有鲜明个性和特点，因而给我们留下深刻印象。
2、学生介绍自己喜欢的人物。
3、讨论喜欢人物的特点。
他们的本领大，能呼风唤雨。
他们都是神仙，女的美丽善良，男的英勇威武。
他们都乐于助人，与自然作斗争。
他们身上有一种无私无畏、不怕困难、坚持不懈的精神…………。
4、引导学生说会选择跟谁过一天？为什么会选它？（指名回答后、小组互说）。
三、放飞想象，酣畅淋漓地讲。
1、同学们，你们现在都选择了要跟谁过一天，现在有谁愿意把自己和他（她）的故事讲给大家听？引导学生说这一天里会去哪里，会做些什么，会发生什么故事。
2、生讲，师引导，引导学生把故事讲具体。
3、同桌交流。
4、教师深入学生中间巡视，倾听他们的交流，给予适时恰当的激励、点拨。
四、学生习作。
看到你们说得那么兴奋，你们的故事一定很精彩。你们想不想把你们的变化故事讲给爸爸妈妈听，讲给老师听？现在拿出纸笔，把你们的故事写下来。写完后交给我们看。写的时候注意要把故事写完整。
五、佳作引航。
我和卖火柴的小姑娘过一天。
雪花纷纷扬扬地落下，此时我在大街上走着，街上飘着一股烤鹅的喷香味道。哇，真香！
墙角下，我看到了一个人，一个熟悉的人――卖火柴的小女孩。她长得很漂亮，蜷缩在墙角，冻得直打哆嗦。我关切地问：“你没事吧？”“还好。”小女孩小声地问，“你，你是谁？”“你不认识我，但我认识你呀，卖火柴的小女孩。”说着我把棉袄脱下来递给她。她摆摆手说：“奶奶不让我要别人的东西……”她美丽的大眼睛闪着纯洁的光芒。“我，我不冷。”说着帮她穿上，并夸赞说：“瞧，多合身呀！”“谢谢！”她的脸冻得像红苹果。
突然我听到咕噜一声响，原来是她的肚子饿了。
小女孩不好意思地捂着自己的肚子。我哈哈地笑了，拿出我的蛋糕递给了她。她接过去马上吃起来，突然慢慢抬起头，眼泪顺着漂亮的脸颊流下来，她拉着我的手连声说：“谢谢，谢谢！”
我猛然想起什么事，对她说：“跟我走吧，去我们的校园游玩吧！”小女孩信任地点了点头。
我拉着她飞向我们的学校，向同学们介绍她并和我们一起上课。
她和我们一起唱歌、跳舞，快乐幸福地生活了一天……。
点评：这篇习作发挥想象，走进童话世界里，帮助卖火柴的小女孩摆脱痛哭，又带着她来到幸福快乐的现实世界里度过一天。描写抓住细节，细腻传情，文字里涌现出浓浓的爱意，给人满心的温暖和芳香。
第二课时。
教学目标：
1、培养学生丰富的想象力，从而发展学生的创新思维。
2、学习修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。
教学重难点：
重点。
激发学生修改习作的兴趣。
难点。
培养学生读童话、写童话的兴趣，感受童话的魅力及编童话的快乐。
教学过程：
一、教师示范修改，领会修改方法。
1、激发修改兴趣。
2、出示修改要求：想不想给自己打分呢？好，让我们一起来看看有哪些要求？请看大屏幕：
习作自评要求：
（1）语句通顺，能把故事写清楚，写明白，敢于大胆想象。
（2）语句通顺、生动；能把故事写清楚，写明白，还要有自己独特的想法；想象丰富。
3、教师示范修改。
（1）实物投影出示学生习作例文。
（2）按照字、词、句、段、篇的顺序依次当面进行修改。
二、修改作文，分享成功的喜悦。
1、“文章不厌百回改。”请同学们把自己写好的习作按照习作提示检查一下，大声地朗读自己的习作，进行独立修改，看看语句是否通顺，标点使用是否正确，是否有错别字。
2、自主修改习作，培养修改能力。
3、把自己的习作跟你的学习伙伴交换一下，或者读给你的好朋友听一听，互相提一提修改意见。
4、小组内同学互相修改习作。（重点从语句是否通顺，条理是否清晰，情节是否具体等方面评改。）。
5、班级交流。
三、教师激励学生，继续完善习作。
1、学生修改完善自己的习作。
根据小组成员的意见和刚才同学间的汇报，在原文上修改。
2、自主交流习作修改体会。
3、教师面批面改，提高效率。
4、誊写习作。（要求书写工整，注意格式）。
5、优秀习作或优美片段赏读。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇十六
2．指着你的.脸，按着你的心，通知你主人，赶快来开门。猜电器门铃。
3．不洗真乾净，洗洗不乾净，不洗有人吃，洗了无人用。猜自然物水。
4．一天过去，脱件衣裳，一年过去，全身脱光。猜用品日历。
5．薄薄一张纸，四边生长细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。猜用品邮票。
7．坐也坐不安，立也立不牢，年纪虽然大，永远不跌倒。猜玩具不倒翁。
8．身上穿红袍，肚里真心焦，惹起心头火，跳得八丈高。猜一物爆竹。
9．一位好朋友，天天来聚首，事事告诉我，就是不开口。猜一物报纸。
10．圆圆像个瓜，人们爱玩他，没有手抢他，抢到手丢他。猜运动器材篮球。
11．一物叁个口，你有我也有，有他不怎样，无他就现丑。猜一物裤子。
12．四四方方，又白又光，姑娘请他，清洁衣裳。猜用品肥皂。
13．此物管八面，人人有两片，用手摸的着，自己看不见。猜器官耳朵。
14．会走没有腿，会吃没有嘴，过河没有水，死了没有鬼。猜一物象棋。
15．一对夫妻，同命相依，白天结合，晚上分离。猜一物钮扣。
16．一物不才，比客先来，客来他不见，客走又出来。猜用具扫帚。
17．来自水中，却怕水冲，回到水里，无影无踪。猜调味料盐。
18．姊妹一样长，出入都成双，酸甜苦辣味，他们总先尝。猜用具筷子。
19．有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。猜自然物月亮。
20．一条怪牛，两条圆腿，骑他肚上，抓他双角。猜交通工具自行车。
21．五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。猜器官手。
23．身体长的细又长，天生美丽黑心肠，上平下尖纸上爬，越爬越短越心伤。猜文具铅笔。
24．一个小黑人，跳进洗澡盆，越洗越不净，长人变短人。猜文具墨。
25．一个老头，没脚没手，笑口常开，不跑不走，要他睡觉，他却摇头。猜玩具不倒翁。
26．一张大伞，飘在空中，落到地上，跳出英雄。猜一物降落伞。
27．新时白头发，旧时变成黑，闲时戴帽子，忙时把帽摘。猜文具毛笔。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇十七
本单元的课文都与动物有关。高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，无不性格鲜明，栩栩如生，可亲可爱。语文园地中“我的发现”就是针对作家语言的特点，引导学生发现并体会作家表达喜爱之情的特别方式。“日积月累”中的成语都跟动物有关，能让学生产生浓厚的兴趣。“趣味语文”中的故事能给学生带来阅读的乐趣。
这个学段的学生对动物都很有兴趣，但要体会作家语言的特色会有一定的难度。如果结合生活实际，进行情感迁移，就能突破难点。与动物有关的词语会引起学生的积累兴趣。读懂故事对于四年级的孩子来说不难，若要体会故事中的机智和趣味性需要引导。
创造“立体语文教学”。语文的课堂教学应该是一个立体的空间。教师和学生的本身，以及教师、学生语言表达和自身的表现都应是教学的资源。每个环节的设计要尽可能地有针对性，时效性、持续性。
教学目标：
1、引导学生发现句子的特点，读懂句子，体会句子的含义，学习明贬实褒的表达方式。
2、积累有关于动物的成语，激发主动积累成语的兴趣。
3、阅读短文，理解内容，体会文中的乐趣所在。
教学要点1、积累有关于动物的成语。
2、体会故事中的乐趣。
教学难点体会句子的含义，学习明贬实褒的表达方式。
教学过程：
1、趣味引入：同学们，今天的心情好吗？其实人在不同的情感之下，面对相同的事物会有不一样的感受。
情境话题1：面对你喜欢和不喜欢的人，胖的，瘦的，……你会怎么评价？
找出每句中的贬义词，体会作者表达出来喜爱、亲昵的情感。
从课文中和生活中找出相类似的句子进行交流。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇十八
我觉得我们学校的运动会太呆板，于是，我设计了趣味运动会。
第一个同学说完后，我没笑。第二个开始说，我拼命咬嘴唇，总算挺过去了。有九个同伴都笑出来了。还有一个同学笑得水直喷出了，还在笑。他说：说给他听的笑话太搞笑了，我试了一下确实很搞笑。几个回合下来，我组第一名，第二名就和我们差一个人，第三名和第二名差三个人。
第二个比赛是袋鼠跳，我们拿一个袋子把下半身装在袋子里跳到对面，再脱下袋子给下一个人。我班这回分两组，我们组一开始就落后了，他们把我们落在了后面，超过我们一个人，两个人，三个人结果我们输了。因为3个人我们是不可能追赶回来了，他们组的几员猛将非常强。
我们还玩了飞拖鞋，还有吹乒乓球……趣味运动会的各个场面都很搞笑，不时发出阵阵的笑声，为我们带来轻松与快乐。
趣味运动会非常成功，为同学们带来了欢乐，整个校园回荡着快乐的笑声。开心过后，我们的学习生活会更加的轻松。
同学们希望多开趣味运动会。为我们的校园生活增添色彩。使学生时代更美好！
文档为doc格式。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇十九
有人喜欢无敌风火轮，有人喜欢碰碰乐，有人喜欢羊角球，有人喜欢快乐的大脚……而我，却喜欢毛毛虫。
到了基地，我们东看看，西看看，东跑跑，西跑跑，只见教练两眼发光，怒气汹汹，吓的我们一蹦三千尺，教练大喊一声：“站好！”我们一听，身体不由自主立马跑过去，站得好好的，不敢不照做。
第一个项目是毛毛虫，教练给我们分为ab组，我在b组，我万万没有想到我竟然和同学辛依宸、仇梓晓一组，教练把毛毛虫拿出来后，同学们看看这里，看看那里，好像要用手把它钻透。
比赛开始了，我们四人一组，为了获胜，力气大的仇梓晓和我分别坐在前面和后面。我们用尽全部力气使劲向前跳，一开始，我把把手抓的特别稳，所以没有问题，但是因为我们跳的越来越用力，我一下子飞了出去，疼的我嗷嗷直叫。因为我的失误，让我们队伍的速度大大减弱。到了终点，我不疼了，我们返回去时，我有了经验，再加上我对控制这个大毛毛虫有了一定的熟练度，我在返回的过程中，死也不放手，而且我也更用力往前跳，让速度大大增加，我们更快的回到了起点。
“加油，加油，蓝队必胜！加油，加油，蓝队必胜！”随着队友的加油声，我的速度更快了，我们体会到团结就是力量。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇二十
今天早晨，我班的十位同学玩起了趣味保龄球的游戏，准备参加学校的游戏比赛。
第一个上场的是我们保龄球队长曹栋宇。他拿起一个实心球，双脚一叉，蹲好马步，双手捧住球，眼睛注视好目标，使劲一抛。球滚了出去，一下子就撞倒了五米外的八个可乐瓶子。同学们给他投去赞许的目光。
接着，轮到“马大哈”小芙上场了，她拿到球，没等站好，不管三七二十一地把球扔了出去。那球滚得很快，可连瓶子边都没碰着，好像到海外去“旅游”了。引得大家一阵捧腹大笑，小芙也顾不得没面子，跟大家一起笑了起来。也不知道他是笑自己呢，还是在笑那个球。
下面就是很有实力的.小锐同学上场了，我们都看好了他。他有点“小丁俊晖”，虽然他的成绩一般，但是，他在打保龄球上可是这个年级数一数二的。只见他充满信心地走上场，拿起一个球，双腿前后一叉，侧着身子，两眼盯好了前面的瓶子，定了定神，轻巧一抛。这一抛，方向、力气都恰到好处，那球不紧不慢地滚动着，“啪——”球打中了瓶堆，所有瓶子就像开花一样倒开！
耶！
我们热情地为他叫好。
同学们一个接一个地上场了，大家玩得兴趣盎然…。
四年级趣味运动会（优质21篇）篇二十一
听说学校今天下午要举行趣味运动会，非常有趣呢！我和同学们都兴奋不已，希望时间过得快一点儿，好让有趣的运动会早些来到！
终于盼到下午了，趣味运动会正式开始啦！
第一项就是跳排舞。有的同学跳得东倒西歪，逗得大家哈哈大笑。
第二项是同心协力。其实啊，就是全班同学和老师一起配合钻呼啦圈。因为我们是三班，第三个出场，所以获得了足够的经验，也掌握了一些技巧，自然而然就打败了四一班，而四二班实在是太厉害了，我们最终还是败给了他们。轮到我们班时还出了一个笑话——呼啦圈传到大李那儿的时候他竟然摔倒了！不过，他为了不耽误时间，急忙把手中的呼啦圈举得老高，让下一个同学一伸手就能够到，之后他才从地上爬起来。
第三项是上下传球。这回又在四五班出了差错：本来是上下传球，可他们班传着传着就扔开了——他们犯规了——于是他们班就被取消了参赛资格，当然也就没分了。
第四项是搭桥过河。两人一组，给两个垫子，脚和手不能触地，看哪个班的人最先全部走完哪个班就获胜。虽然大家拼尽全力，但我们班还是输了，有些同学很不开心，老师便安慰我们说：“没关系，得分不重要，重在参与嘛！”
我真喜欢这次趣味运动会，玩得太开心了，真希望每个学期都举行一次！更重要的是我懂得了重在参与的道理，同时也认识到一定要关心别人，学会与别人团结协作，就像运动会的第二项——同心协力——一样。