班会安全教育主持稿大全(14篇)

时间:2023-12-03 作者:字海

主持词是对活动全局进行引言和概述的一段开场白,它旨在让与会者明确活动的目标和意义,并在开场时产生共鸣和兴趣。在解决问题的过程中,大家可以参考以下的一些建议和方法,希望能够对大家的工作有所帮助。

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇一

琳琳:同学们,当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命的开始。当我们从一个初生的婴儿变成一个可爱活泼的小学生经历的这些时光,这就是生活。

琳琳:这就是我们小学生的生活,多姿多彩,幸福快乐!当然,我们每个人都有资格享受愉快的生命,然而要享受这一切必须以安全为前提。

天天:生命一个多么鲜活的词语;安全一个多么古老的话题;幸福一个

多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。

合:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!

琳琳:是的,没有比生命更宝贵的东西了。

天天:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。下面就请我们班的同学来告诉大家一些小学生安全常识。

合:大家通过这节课,是否有所收获,同学们敢不敢来测试一下呢?琳琳:请同学来识别以下的交通标志。

天天:我也来考考大家。

琳琳:伴随着紧张而激烈的测试比赛结束,我们的活动已接近尾声。下面请中队辅导员讲话

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇二

亲爱的同学们:

大家好!

度过了一个平安、愉快的寒假,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20__年春季学期,在新学期开学之际,我主要提醒同学们在今后的学习和生活中要注意以下几个方面。

1、传染病的预防,注重个人卫生。

2、冷空气来袭,提醒学生注意防寒、防雨以防感冒。

一、备好感冒药。

家里备好止痛药,如布洛芬,对乙酰氨基酚和阿司匹林都是已知的治疗感冒的药物。市场上虽然存在着各式各样的感冒药,但基本都是以上成分,无论你选择药片,胶囊,一种可溶性片剂或一杯冲剂,这样做的最好的治疗感冒的方式。

二、准备解充血药。

解充血药可以帮助人们清理鼻窦腔,减轻大家由于感冒引起的鼻塞、呼吸不畅等症状。大多数治疗感冒和流感的药物中都会存在一定的解充血药物成分,能够起到提神醒脑的功效。但是如果你想休息,提前尽量不要服用,因为药物中兴奋的成分恐怕没有那么容易让你睡着了。

三、补充锌元素。

最近的一项研究表明,服用锌糖浆、片剂或含片能够减轻感冒患者的症状,加快感冒康复的时间。但是使用这个方法应当十分谨慎,因为长期服用可能会对人体造成呕吐和腹泻等不良副作用。

3、个人财物的保管。

现金随身保管。

坚持现金绝不离身,钱不要随处乱放,不然丢了你也不知道。可以买一个小皮夹,现金就放在小皮夹里随身携带,柜子落锁。

如果你的银行卡、身份证不方便随身携带,那就把他们锁在小柜子里,尽量买结实一点的锁,钥匙随身携带,出门锁好房门。

如果你要离开屋子超过五分钟,那么在走之前你一定要把自己屋子的门锁上。这是最基本的,若是你房屋大开,里面没人很有可能引起人们的贪欲,一念之间你的东西可能就没影了,不随意带人进宿舍。

之前是防范被偷,这是为了防范被怀疑。当宿舍里有人丢东西时,曾经带过陌生人进宿舍的你就会被莫名的怀疑,即便这件事情不是你做的,你也很难洗涮冤屈。所以绝不随意带人回集体宿舍!

4、拒绝校园暴力(注意学生间矛盾的排查)。

一、首先要深入细致的调查冲突的原因。

化解学生中的矛盾冲突,教师要首先及时性地进行深入细致的调查,而不能道听途说、捕风捉影,更不能用老眼光来看人,胡乱猜疑。这在一定程度上委屈甚至伤害了一部分学生,增添学生的反感和厌恶心理。因此,班主任对于学生中发生的自己尚不知情的问题,要亲自进行全面系统、有计划地摸索底细。不能采用“我猜想……”、“我估计……”的方式去捕风捉影,而应该把事情调查清楚以后再做决定。

二、要善待学生间冲突,体现以人为本的教育思想。

冲突并不全是坏事,从某种意义上说,它是成功的基石。有人说:“爱迪生成功研究灯丝,失败了99次实验后,第100次实验终于成功了。”应该说100次实验是成功的,没有前面的99次失败实验,谁知道这99种材料不能做灯丝,最后才得到结论,所以说都是成功的。同样学生因错误,发生冲突,班主任妥善处理,善待冲突,应该说也同样是成功的,因为以后该生会深刻地认识到此事不该做和该怎样做,对他来说是成功的,不会再犯类似的错误了。同时作为班主任对于学生间发生的冲突,不应心烦意乱,动则训斥,讽刺挖苦,甚至歧视、体罚,要“多用情,少用气”,以情感人,以情动人,有时可进行“冷”处理。正如前苏联教育家马卡连柯所说:“不能克制自己的人,就是一台被损坏的机器。”采取巧妙地引导,把冲突当成认知过程的一部分,强化对事物意义的认识,促成对事物意义的建构。应冷静下来反思自身的工作,不能草率地采取一些不正常的教育方法,甚至违背教育理念体罚学生。比如我们从小教育学生热爱劳动,劳动是光荣的,但学生犯错误了有的教师采取体罚和变相体罚学生,让学生搞劳动,这样做反而玷污了劳动。

三、培养宽容心理,化解矛盾冲突。

常言道:“让人三分不为输”,忍得一时之气,免得百日之忧,此话不无道理。具有高尚的宽容心,能达到“大事化小,小事化了”的目的。从而提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力,提倡学生不妨尝试着主动向对方说一些宽容的话,诚挚、友善、宽容的话语,会抚平学生间的隔阂,这样从善意出发,多说一些宽容的话,往往能够触动对方心灵的最深处,从而对其产生一种撞击灵魂的冲击力。作为班主任应从学生实际出发,多找身边的实例,加强宣传教育,多引导学生,树立良好的宽容心,逐步减少、降低冲突的发生,构建和谐班级。

四、平等对待学生的矛盾冲突。

学生的年龄、社会阅历、生理心理特征决定了他们难免存在这样那样或那样的偏差认识,从而发生冲突,作为班主任应不可回避,要入情入理地循循善诱,促进问题的妥善解决,平等对待冲突主体,不偏心、歧视,不冷谈一方,一定要一碗水端平,切忌顺眼者得到关照,违纪者得到屁护。否则会导致师生、生生间不和谐,形成暴力。如我在教育中遇到学生间互取绰号的冲突,我是这样化解的,先冷静下来,调查发生的根源,胸有成竹地去化解,并不武断地判断谁对谁错,再让学生在一定时间内先搜集一些绰号,然后在班级开展一次讨论会,谈谈自己的感想,最后再找学生谈话。这样一来,不仅是他们,而且全班学生得到了一次很好的教育,充分认识到绰号是不文明的、有伤害人的自尊心、有损同学之间的友谊,懂得了只有尊重别人才得到别人的尊重,取得了良好的效果。

五、发挥班主任的主导性,创造性地解决冲突。

充分体现新课程改革提倡的教师的主导性,学生的主体性教育理念,创造性地解决学生间冲突。我是这样做的,首先把冲突的学生双方分隔开,让他们冷静下来,引导他们“咽下一口气”,化干戈为玉帛。心平气和地思考发生冲突的全过程,主要想想自身存在哪些不足。再让学生汇报情况,教师不果断地对学生做出谁对谁错的判决。然后让学生自主解决。最后教师对冲突的学生进行教育,并对学生进行教育评价:“你受到了什么教育?还有什么话想说?等。”这样的处理,学生认识自身行为的深刻程度较好,真正亲身体验;把矛盾冲突交给冲突发生的双方自己解决,做到了以人为本,培养了学生处理问题和解决问题的能力。

总之对于学生中的冲突,我们要采取妥善的方式,工作方法尽量人性化,细腻一些,以人为本,充分让学生体验自主解决问题的能力,告诉他们为什么不能这样做和应该怎样做,远远胜过于苦口婆心、喋喋不休的教育方式。帮助鼓励学生勇于承认冲突的过错,善于改正过错,尊重学生人格,树立正确的人生观、价值观和世界观。

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇三

赵欣然:尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

合:大家上午好!

合:现在开始!

王梦:我们都知道,校园是我们学习和成长的乐园,校园安全也是我们每个同学都应该高度重视的一个话题。

王合健:瓜果飘香的十一月让人心旷神怡,文明安全的校园也让我们心情舒畅。

赵欣然:让我们把平安的种子撒播进自己的心田。

王梦:让它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

王合健:一个小小的过错,有时会酿成无法挽回的损失,甚至令花季中的孩子过早凋谢。下面请听一组调查数据。(指名回答)。

近年全国学校安全事故总量比去年有所减少,但车祸、拥挤造成的踩踏事故、学生斗殴等安全事故却呈上升趋势。调查显示,我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生消失!

(二)、同学互动。

指名回答。

(赵欣然总结:大家回答得都很好,校园安全问题涉及面广,交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、课间安全、危险品管理安全、内部保卫安全、师生各类活动安全、校园施工安全等)。

王梦:下面我们就来讲讲具体的校园安全。

第一个问题-----课间时的安全。

(指名回答)回答后给予鼓励。

你回答的非常棒!请坐!

太棒了!请坐!

非常好!请坐!

赵欣然:下面请李思哲、赵锦瑞为大家朗诵《课间安全七字歌》。

课间游戏不可少,有趣正规不打闹;

要想跑步上操场,场地宽大最理想。

楼梯扶手不要趴,掉下容易摔傻瓜;

体育活动按规则,危险动作易伤人。

王合健:感谢三位同学的朗诵,下面我来讲第二个问题-----不要在教室或走廊奔跑,玩耍。

指名回答,回答后给予鼓励。

你回答的非常棒!请坐!

太棒了!请坐!

非常好!请坐!

赵欣然:接下来我为同学讲第三个问题------上下楼梯莫打闹。

(指名回答)回答后给予鼓励。

你回答的非常棒!请坐!

太棒了!请坐!

非常好!请坐!

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇四

合:尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!

合:现在开始!

男:我们都知道,安全是我们每个同学都应该高度重视的一个话题。

女:让我们把平安的种子撒播进自己的心田。

男:让它发芽开花、长成参天大树,

女:我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

男:好,在我们的班会开始之前,我先来考考大家。谁知道安全知识都包括哪些内容呢?(总结:大家回答得都很好,安全问题涉及面广,交通安全、校园安全、食品安全和人身安全等)。

女:今天,我们主要是讲交通安全、校园安全、食品安全和人身安全。下面我就来讲讲具体的交通安全。

男:请一位同学告诉我,有哪些是违反交通规则的行为?

女:请大家看几张图片,事故猛如虎啊!

女:20xx年11月29日下午,河南省濮阳县一家幼儿园的15个孩子和1名老师乘违规超载无牌面包车与一货车相撞。事故造成4人重伤,6人轻微伤。

男:20xx年11月16日9时40分许,甘肃省庆阳市正宁县榆林子小博士幼儿园学生接送面包车严重违规超载与一大货车迎面相撞。事故遇难人数达20人,其中包括18名幼儿以及校车司机及1名教师。

女:据统计,20世纪以来,全球因交通事故死亡的人数达到4000万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因!男:同学们,你知道吗?不满12周岁不能在马路上骑自行车!

女:在马路上玩游戏,既妨碍交通,又不安全。

男:过马路时,我们该怎么走呢?

女:过路口,不独行,指示灯,要看清,红灯停,绿灯行,黄灯亮时等一等,守规则,不抢行。

男:考一考大家,我这里有一些交通标识,看谁知道。

女:鲜果飘香的十一月让人心旷神怡,文明安全的校园也让我们心情舒畅。男:下面我们来讲一讲校园安全。

女:请同学们说一说在校内意外受伤的原因有哪些?(指名回答)。

男:上下楼梯时,尽量靠右边行走、不要奔跑。

女:零食是我们大家的最爱,现在我们一起来说说食品安全。

男:我们在街边随处可见各种小吃,但是千万不能贪吃啊,否则会害病的。不信,请看一则漫画。

女:路边小吃危害大揭秘,请大家看图片。

男:饭前便后洗手是我们从小就应养成的好习惯之一,我们一定要长期坚持啊!

女:人身安全很重要,大家不要忽视掉。

男:同学们,我们这里有个叫小芳的同学,需要大家的帮助,你们愿意帮助她吗?

女:刚才同学们都提出了很多好的办法,但是故事是这样结束的。

小芳还以为同学来找自己出去玩呢,连看都没有看便没加思索地把门打开了。一个陌生的男子急忙闯进屋来,他环顾一周,知道只有小芳一人在家,便露出了歹徒的真面目。把小芳捆绑结实后,开始翻找财物,然后满载而逃。

女:独自在家时,要关好门窗,锁好房门,不轻易给陌生人开门,当坏人欲强行闯入,可到窗户或阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。

男:不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物,不占别人的小便宜,以免上当受骗。女:未成年人遇到抢劫等侵害时,要依靠智慧,不要硬拼,关键时要大声呼救,及时报警。

男:同学们,紧急电话,你知道多少啊?

女:遇到坏人,打110,遇到火灾,打119,遇到急救,打120,遇到交通事故,打122.男:说了这么多,不知道同学们对安全知识了解多少,下面,我们来进行一次抢答比赛。女:比赛规则:以组为单位,每答对一道题加一分,答错了扣一分,要主持人说请抢答才能开始抢答。没说开始就抢答的,扣一分。最后,看哪组的分数,哪组就获胜了,获胜的奖品是下周班会的主持人从这组选。

男:比赛开始,请听题:扑救电器火灾应首先做什么?请抢答!(答案:切断电源)女:每年“中小学生安全教育日”是在什么时候?请抢答!(答案:三月份最后一周的周一)。

男:从这个题开始是选择题,未满周岁的儿童不准在马路上骑自行车。请选择!(答案:b)。

女:乘坐出租车要在车停稳后从门下车。请选择!(答案:b)。

男:乘车时较为安全的行为是请选择!(答案:c、d)。

女:汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车。请选择!(答案:b)。

男:在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全:请选择!(答案:a)。

女:如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即?请选择!(答案:a)男:同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是请选择!(答案:a)女:当你独自在家,有陌生人敲们时,的做法是请选择!(答案:a)。

男:坐在火车上,对面的乘客请你喝他带的可乐,你觉得那种做法最妥当?请选择!(答案:a)。

女:最后一道题,请还没有抢答的同学做好准备。为了避免遭到他人抢劫应该注意:请选择!(答案:ac)。

统计各组的分数,宣布哪组是第一名。

男:同学们,当你们遇到类似问题时,你知道怎么做了吗?

女;老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

男:让我们牢记安全知识,让幸福之花遍地开放!

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇五

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

实验小学二(1)班校园安全主题班会,现在开始!

我们都知道,校园是我们学习和成长的乐园,校园安全也是我们每个同学都应该高度重视的一个话题。

一人安全,全家幸福。在安全的问题上,我们必须要人人讲安全、事事讲安全。

鲜果飘香的九月让人心旷神怡,文明安全的校园也让我们心情舒畅。让我们把平安的种子撒播进自己的心田,让它发芽开花,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

前几天,同学们都领到了学校给我们借阅的《学生安全预防与自救》这本书,下面,请各位同学讲一讲你所学到的安全知识。

1.请同学们拿出读书卡交流你学到的安全知识;

2.请同学们讲讲你听到的、看到的发生在你身边的安全防护小故事;

3.大家讨论:面对危险,我们该怎么做?

(案例提示:1、放学后,家人没有按时接你,你该怎么做?2、上下课、上下楼时,同学们比较多,你该怎么做?3、课间在校园游戏时,如果有东西掉到校外,你该怎么做?4、过马路时,你该怎么做?)。

同学们,下面让我们一起朗诵一首校园安全的小诗歌《上学放学歌》。

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇六

开会之前我提几点要求:

1、认真遵守会场秩序,不准交头接耳,不准随意走动。

2、不准读书看报,不准做与会议无关的事。

3、要注意维持好各班级所在区域的卫生。

4、要认真听讲,针对报告会提到的问题深刻反思,有则改之,无则加勉。

5、全体同学要以此次“报告会”为契机,营造“学法、知法、守法”的良好氛围。从我做起,从小事做起,珍惜校园美好的时光,远离违法犯罪,刻苦学习,自尊、自爱、自重、自强,做一名对社会有用的人。

主持词。

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好下午好!几年来,我校在上级党委和政府的正确领导下,全面推进素质教育,高度重视学生思想道德建设,扎实开展法制教育活动,取得了一定的成绩。在全党全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的大好形势下,为了进一步让法制走进校园,进一步加强中学生的法律意识,接受法制教育,自觉遵纪守法,学会运用法律保护自己,做一个知法、守法的合格中学生。今天,我们有幸请到了邹平县特警大队崔元刚大队长和新世纪中学法制副校长、韩店派出所王珂所长、法制辅导员柴会林指导员为我们全体师生做专场法制安全教育报告。下面,让我们以最热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈欢迎!

下面请崔元刚大队长做法制教育报告,大家欢迎!

结束语。

老师们、同学们,刚才崔元刚大队长的报告结合中学生的特点,用一个个具体的事例,以案释法,以法论事,深入浅出的给我们做了生动的报告,告诉我们在日常的学习和生活中如何做学法、守法的合格中学生,使我们大家深受教育,可谓是学校法制教育的又一次“雪中送炭”。

让我们再一次以热烈的掌声感谢崔元刚大队长的精彩报告!

为了更好地贯彻落实今天法制教育报告会的主要内容,让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。向大家提出几点希望和要求:

会后我校要乘这次报告会东风,掀起一场“法制进校园,安全伴我行”大讨论活动,各班要利用班时间举办一次“法律安全在我身边”的主题班会。每班以小组为单位展开讨论并写出本次报告会的心得体会,于下周一上交政教处,每班不少于6篇。

同学们,让我们从小事做起、从身边做起、从现在做起,用法律和安全两艘航母为我们的学习和成长保驾护航!让我们携手并进,为打造平安和谐校园而努力奋斗吧。

报告会到此结束!各班体育委员有秩序的将队伍带回。

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇七

大家好下午好!几年来,我校在上级党委和政府的正确领导下,全面推进素质教育,高度重视学生思想道德建设,扎实开展法制教育活动,取得了一定的成绩。在全党全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的大好形势下,为了进一步让法制走进校园,进一步加强中学生的法律意识,接受法制教育,自觉遵纪守法,学会运用法律保护自己,做一个知法、守法的合格中学生。今天,我们有幸请到了邹平县特警大队崔元刚大队长和新世纪中学法制副校长、韩店派出所王珂所长、法制辅导员柴会林指导员为我们全体师生做专场法制安全教育报告。下面,让我们以最热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈欢迎!

下面请崔元刚大队长做法制教育报告,大家欢迎!

结束语。

老师们、同学们,刚才崔元刚大队长的报告结合中学生的特点,用一个个具体的.事例,以案释法,以法论事,深入浅出的给我们做了生动的报告,告诉我们在日常的学习和生活中如何做学法、守法的合格中学生,使我们大家深受教育,可谓是学校法制教育的又一次“雪中送炭”。

让我们再一次以热烈的掌声感谢崔元刚大队长的精彩报告!

为了更好地贯彻落实今天法制教育报告会的主要内容,让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。向大家提出几点希望和要求:

会后我校要乘这次报告会东风,掀起一场“法制进校园,安全伴我行”大讨论活动,各班要利用班时间举办一次“法律安全在我身边”的主题班会。每班以小组为单位展开讨论并写出本次报告会的,于下周一上交政教处,每班不少于6篇。

同学们,让我们从小事做起、从身边做起、从现在做起,用法律和安全两艘航母为我们的学习和成长保驾护航!让我们携手并进,为打造平安和谐校园而努力奋斗吧。

报告会到此结束!各班体育委员有秩序的将队伍带回。

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇八

(一)主持人开场白:

(a)校园里的歌声多么嘹亮,(b)红旗下的花朵正在绽放,

(c)尊敬的廖老师、亲爱的同学们:(合)大家—下—午—好!

(a)三七班“关注安全,珍惜生命”主-题-班-会(合)现—在—开—始!

(a)鲜果飘香的秋季让人-心-旷-神-怡,文明安全的校园也让我们-心-情-舒-畅!(b)让我们把平安的种子播进自己的心田。让它发芽开花、长成参天大树,(c)我们必将收获更多的快乐和幸福。

(a)生命是神圣的,生活是美好的。我们要感谢和珍惜父母赐予我们宝贵的生命。首先让我们一起歌唱《感恩的心》(点击播放)。

(二)、同学互动。

(b)歌声是多么动听,生命更值得珍惜。校园安全才是我们生命的保障。

水卫生安全、消防安全、校舍安全、课间师生活动安全等)。

(c)同学们,校园安全无处不在,课间安全“尤-为—重—要”。

下课铃声响了,老师宣布下课了,同学们,你们知道课间要注意一些什么吗?(谁来说,还有谁来说,说得好的有奖励哦!)。

(c)下面我们来看一下答案(点击播放):

1、不要在教室走廊追逐打闹。

2、下课时不要拥挤在教室门口,要文明谦让。

3、课间要在室外呼吸一下新鲜空气,不要坐着不动。

4、不要爬围墙和栏杆,上下楼梯靠右行,莫打闹。

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇九

(c)尊敬的廖老师、亲爱的同学们:(合)大家—下—午—好!

(a)三七班“关注安全,珍惜生命”主—题—班—会(合)现—在—开—始!

(a)鲜果飘香的秋季让人—心—旷—神—怡,文明安全的校园也让我们—心—情—舒—畅!(b)让我们把平安的种子播进自己的心田。让它发芽开花、长成参天大树,(c)我们必将收获更多的'快乐和幸福。

(a)生命是神圣的,生活是美好的。我们要感谢和珍惜父母赐予我们宝贵的生命。首先让我们一起歌唱《感恩的心》(点击播放)。

(b)歌声是多么动听,生命更值得珍惜。校园安全才是我们生命的保障。

水卫生安全、消防安全、校舍安全、课间师生活动安全等)。

(c)同学们,校园安全无处不在,课间安全“尤—为—重—要”。

下课铃声响了,老师宣布下课了,同学们,你们知道课间要注意一些什么吗?(谁来说,还有谁来说,说得好的有奖励哦!)。

(c)下面我们来看一下答案(点击播放):

1、不要在教室走廊追逐打闹。

2、下课时不要拥挤在教室门口,要文明谦让。

3、课间要在室外呼吸一下新鲜空气,不要坐着不动。

4、不要爬围墙和栏杆,上下楼梯靠右行,莫打闹。

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇十

同事们:

大家都知道安全工作不好抓,因为它具有它的特殊性,它不像其它工作一样有一个量的标准。比如,今天修了多少个钢爪,制作了多少把工具,或者生产了多少吨铝等等,可以用数据或者某个工作标准去衡量,量越大成绩越突出。但是检验安全的唯一指标就是“安全零事故”,我们在安全上所作的一切工作就是保持“安全零事故”,并同时把它的周期不断延长。这些工作都是重在基层。作为生产车间的基层工作者,我就我们车间这几年的安全工作的体会谈一下,有不对的地方还请各位给予批评指正。

我们检修车间现有编制58人,由净化站、空压站、钳工班、机加工班和母线班组成。主要工作是咱们阳城公司的烟气净化、氧化铝输送、污水处理、压缩空供应、机械设备修理及电解母线作业这些工作,日常工作涉及面比较广,作业半径也比较大。如果单靠车间这一级去抓现场抓安全,那就是累死你,也有盲区,也有走不到的地方,鉴于这种状况,我们就按照自然班组,充分发挥班组长和班组成员的作用,将车间的安全管理责任层层分解,逐级给予细化,特别是今年执行安全联保制度后,我们将安全联保制度融入班组内部,让班组成员相互提醒、相互监督工作过程中的安全注意事项。把班组内部的个人安全与班组长和班组成员挂钩,并严格执行安全考核制度,再好的制度,如果落实不好,那等于是没有制度。关键还在于落实。安全考核不搞下不为例。通过经济杠杆和考核机制来调节职工人人参与安全管理的积极性和主动性。这样也有助于培养职工的团队意识,集体观念。把职工的'收入和班组挂钩。从形成个人保班组、班组保车间、车间保公司的安全管理体系。达到安全重担众人挑全员参与安全管理的目的。

俗话说的好,屁股决定脑袋,坐什么位置就要考虑什么事情。作为车间主任,你是车间的安全第一责任人,要对整个车间的安全负责,要对车间存在的各种不安因素、不安全环境、不安全状态都要做到心中有数。为了达到这一目的,我们除了坚持每周一次的安全隐患排查外,对重点设备每天检查一次,对重要设备检修和危险作业,要求车间领导必须亲临工作现场进行检查和监护。确保各项工作安全有序进行。

常言说得好,人无远虑必有近忧。所以对威胁车间安全运行方面的薄弱环节要有预见性和防范措施。比如咱们空压站空压机曾经出现过空压机高温拒动的现象,问题出现后,作为车间你必须要有防范措施和事故应急预案。制定措施后要有针对性的进行反事故演习。达到全员都能熟练掌握事故处理的步骤和方法,一旦真正遇到事故后能沉着冷静并且正确迅速的去处理。

要敢于创新,敢于打破陈规,吸取并消化外部比较成功的安全管理的精华,并结合自己的岗位实际,进行安全管理创新。比如说咱们高空作业这一块吧,高空作业票制度,就是吸取电气高压设备作业工作票制度的基础上,咱们自己摸索出来的一套安全措施,成功的运用到咱们车间高空作业和特殊环境作业场合,明确工作票签发人、工作监护人,工作许可人、工作过程中的注意事项和安全措施,以及工作过程中各级工作人员的安全职责。从而保证了整个特殊作业过程中的安全。

总之安全工作永无止境。我相信只要按照公司各项安全管理制度和要求去做,狠抓安全管理,狠抓细节管理,高度重视,措施到位,就有信心、有能力把各自的安全工作搞好。谢谢大家!

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇十一

a:老师、同学们,大家好!级8班“安全自救”主题班会现在开始。

b:当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

c:说起安全,我们每个人都会有这样的印象:每天早晨出门前,妈妈总忘不了亲切地叮嘱一声:“路上小心,注意安全。”每次处理班务,老师总是语重心长地教育我们:要注意安全。可见,安全在我们生活中的重要。可见,安全与我们每个人都息息相关。

d:问一下同学们,遇到危险的事情我们首先想到的是什么?

(学生回答:求救)。

b:求救首先必须知道安全求救电话。那我就“不客气”了,考考大家:

1、火警电话?(119)。

2、匪警电话(110)。

3、急救电话(120)。

4、交通事故处理电话(122)。

5、国家非常关心中小学生的安全,定于每年的3月26日,为全国“中小学生安全教育日”。

同学们要牢记这些安全求救电话。

c:同学们生活在幸福、b暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。实际上,仅仅提高了安全意识,注意了危险是绝对不行的。对于我们来说还要有必要的安全自救能力。

以下六个方面是怎样自救的知识:

一、用电安全(d)。

随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。对心跳、呼吸停止者立即进行心肺复苏。包扎电烧伤伤口。速送医院。

二、安全使用煤气(b)。

1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

三、游泳时安全自救(c)。

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时,不要跳水。

6、发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助。

7、迅速将溺水者拖离溺水现场,清除口、鼻内异物,保持呼吸畅通,换上干的衣服,注意保暖。

8、将溺水者头低位拍打背部,是进入呼吸道和肺中的水流出(注意时间不要过长);如有呼吸抑制,迅速人工呼吸,如有心跳停止,立即行胸外心脏挤压。

9、重者尽快转送医院。

四、行走时怎样注意交通安全(d)。

在20__年1月29日,河南焦作市发生一起重大交通事故,同学们要注意以下几点:

1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

5)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

五、交通事故现场急救(b)。

1、正确判断伤情和受伤部位;。

2、注意正确的搬动伤员方法,保护脊柱和骨折肢体;。

3、按先救命、后救伤的原则,先心肺复苏,后处理受伤部位;。

4、迅速止血,包扎伤口,固定骨折部位;。

5、尽快转送医院。

六、发生火灾后的自救(c)。

在20__年11月15日14时许,上海静安区发生一起火灾,同学们要注意以下几点:

有一个70多岁的老人在老伴的搀扶下,从17楼一步一步地走下来,逃生成功!

1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。

3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

4、带火者迅速卧倒,就地打滚灭火或用水灭火,也可用棉被、大衣等覆盖灭火;。

5、用冷水冲洗伤肢,冷却受伤部位,用消毒敷料(或干净毛巾、床单等)覆盖伤处。脱掉伤处的手表、戒指、衣物。

6、勿刺破水泡,伤处勿涂药膏,勿粘贴受伤皮肤,口渴严重时可饮盐水,预防休克,重者迅速转送医院。

七、下面我们做一个活动:(d)。

每人发一张纸,写下你今天主题班会的收获。

【学生写完,随机抽几张宣读】。

我们要将安全知识时时牢记,生命只有一次,幸福快乐掌握在自己手里,安全教育是学校教育的重要组成部分,希望大家通过这次班会活动学会珍惜生命。

a:对!只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

生命在你手中,安全不容忽视,那就愿同学们乘上安全之舟,扬起生命的风帆,在知识的海洋里乘风破浪!下面我宣布__级八班“安全自救”主题班会到此结束。

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇十二

男:我们是祖国的未来,我们是祖国的花朵。女:我们的安全倍受家人、老师的关注。

女:下面我们来进行选择题问答。关于楼梯安全,下面哪些行为是正确的?

a、上下楼梯时,靠右侧行走。

b、下课的时候和同学坐在楼梯上看课外书。

c、玩上下楼梯游戏。

男:在我们身边还有哪些地方需要注意安全,女:哦,交通安全。

男:我们不仅要注意校园安全,交通安全对我们也至关重要。据统计,全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。

女:下面请....同学,向大家讲解在交通安全中,要注意哪些方面呢?男:交通安全很重要,我们一定要红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。女:自身安全对我们来说更重要呀!

男:当陌生人来敲门时我们该怎么办呢?哪位小朋友来说说呀。

男:随意给陌生人开门,真是太危险了,那我们遇到陌生人时,该怎么办呢?

女:让我们听听,...同学是怎么做的。

男:校园安全无小事,跟我们一起高声朗读《校园安全儿歌》,全体起立。

灯光设施需爱护,遇上停电先止步;不喊不叫不打闹,争做文明好宝宝;生命安全最重要,“119”电话要记牢。

女:希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。《安全伴我行》主题队会到此结束!下面,有请我们的班主任胡老师做总结,掌声欢迎!

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇十三

琳琳:同学们,当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命的开始。当我们从一个初生的婴儿变成一个可爱活泼的小学生经历的这些时光,这就是生活。

琳琳:这就是我们小学生的生活,多姿多彩,幸福快乐!当然,我们每个人都有资格享受愉快的生命,然而要享受这一切必须以安全为前提。

天天:生命一个多么鲜活的词语;安全一个多么古老的话题;幸福一个

多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。

琳琳:同学们,看了小品后你觉得故事里的小朋友和那叔叔有没有错,错在哪里?

天天:如果是你,你会怎么做?

(合)人的生命只有一次,生命是多么珍贵!

琳琳:是的,没有比生命更宝贵的东西了。

天天:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。下面就请我们班的同学来告诉大家一些小学生安全常识。

(合)大家通过这节课,是否有所收获,同学们敢不敢来测试一下呢?

琳琳:请同学来识别以下的交通标志。

天天:我也来考考大家。

班会安全教育主持稿大全(14篇)篇十四

敬爱的老师,亲爱的同学:

你们好!(敬礼),我叫__,来自三年级三班。今天我演讲的题目是《安全在心中》。

“安全重于泰山。”地球人都知道!当你赶时间横穿马路,当你口渴难耐贪吃雪糕,当你庆祝节日点放烟花爆竹,当你独自在家却有陌生人来访,当你用电用火湖边嬉戏,这个时刻,你是否想到了如何面对才是安全?红灯停,绿灯行;不吃不卫生食品;不接触危险物品;保护自我,我们应时刻注意安全!

生命只有一次,所以为了我们健康成长,为了老师关怀的目光,为了父母灿烂的微笑,我们要珍惜生命,远离危险,提高安全意识,让安全永驻我们心中!

谢谢大家!(鞠躬)。

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