优秀作文是一种精神的表达，它可以让读者感受到作者的情感和思想。为了给大家提供更多的写作素材和思路，小编为大家准备了一些优秀作文范文。
落叶落叶颂（热门17篇）篇一
来到楼下，我轻轻地拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉，边缘上长出均匀的锯齿，样子虽然像伸开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的'火焰。
又一阵风吹过来，我理了理被风吹乱的头发，放眼望去，只见树叶“沙沙”响起来，纷纷落下。是啊，大树即将冬眠了，因为它要积蓄养分，所以秋叶会毅然随风而去，自甘叶落归根，入土为肥，为来年再现郁郁葱葱，果实累累的世界，奉献着自己，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
落叶落叶颂（热门17篇）篇二
有点不舍。
无论是风。
还是他的树妈妈。
这个凄凉季节。
我们不得不决定。
凄凉的事。
有些哀伤。
有些期待。
新的故事总是在明天。
落叶的生命并没结束。
我们的生活。
还要继续。
不受寒风的影响。
不受众人的藐视。
他已做到最好。
他已全身心付出了。
好好休息吧。
来年春天。
我们再次相见。
那时。
你必定比现在要好。
落叶落叶颂（热门17篇）篇三
我喜欢落叶，不是喜欢它飘落时候的纷扬，也不是喜欢它那看似简单的外形。而是喜欢它的内涵——忧郁！
落叶这两个字带给我的感觉是很忧郁的，我并不承认自己是一个忧郁的人，但曾几何时，我却默认了这样的想法。我疯狂的痴迷于这两个字——落叶！在秋天到来的时候，我早早的便开始观察它慢慢飘落的样子，因为那样的过程是很开心的，是的，我享受那样的过程，享受它带给我的每一点快乐。
在我们这里，落叶几乎是随处可见的，听到有人说“哇，你们看，是落叶啊！好浪漫啊！”听到这，我便会冷哼一声，骂道“虚伪的人。”但曾几何时，我却在扮演着自己曾经最讨厌的样子，这样的我，我自己都觉得有点犯贱。
有的时候，我会觉得落叶也很优美，就像千万只蝴蝶在翩翩起舞，只要一想到那壮观的场面，我的心就会为之一振，久久不能平静。
我想我会一直喜欢落叶，但也会一直快乐下去的。
落叶落叶颂（热门17篇）篇四
秋的季节，是的季节，也是萧索的季节。在春夏秋冬中，我最讨厌的季节。
在的时候，因为过敏我特别的难受，这时我总会期盼着秋天过去快些。母亲则相反，她最喜欢秋天。
在那一年，因为过敏的特别厉害，住了很长时间的院。眼前眼后都是母亲的影子，但我却没太大感觉，甚至还认为理说当然。
那一晚天上挂着皎洁的月亮，窗外依稀可见光秃秃的树干。我醒来发觉特别渴，嗓子火辣辣的疼，张了张嘴，我想鱼渴死就是这般吧！抬眸，透着淡淡的月光，可以看见母亲脸上的和浓浓的黑眼圈。就那么趴在床角，睡得很熟。
我刚一起身她便醒了过来，把灯打开，扶我坐起。她好像知道我想要做什么，对了杯水，尝了口便喂我说。温温的水，带着丝丝的甜，顺着我的嗓子一直流呀流，流进了心田，灌溉了一片。
待我躺下，母亲细心地替我掖好被子，又趴了下去。看着母亲隐隐约约的影子。轻轻地说了什么，听不甚清，只隐约好像有个ai的发音。在耳边转了一圈最后消失的无影无踪，万物寂静，似乎看上去什么都未曾改变。
后来，母亲病了，躺在床上的变成了她。再后来，随着年龄的增长，过敏好了很多。再然后，一次饭时，我和母亲说到这件事，她说以前是她不好，忙于工作没怎么问过我的事，现在她明白了。她还说：他最爱秋天，最喜欢的季节，但因为我，她有些矛盾，反而不希望秋天到来。
现在，秋天我已不在讨厌。秋还是那个秋，的季节还是的季节。但有个不可言说的秘密悄然出现。
随着风飘呀飘，一直飘入心间，把爱撒入人间。
落叶落叶颂（热门17篇）篇五
近看洁净无瑕。
谁叹故人留下遗憾。
染胭脂涂上红妆。
落花飘散在天之涯。
窗前洁白月光。
再看岁月披上风霜。
再回头无尽牵挂。
落叶伴雨下冬去春回转。
谁还在原地回望。
在看不透的过往在想不出地方。
埋葬和生长出希望。
落叶伴雨下模糊了天堂。
谁还在尽头呼喊。
落叶婉转而忧伤又似无牵无挂。
悠扬地飘到水面上在枯黄。
落叶婉转而忧伤又似无牵无挂。
随着风轻轻话着谁的殇。
落叶落叶颂（热门17篇）篇六
原文：
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
译文。
秋气早来，树叶飘落，令人心惊;凋零之情就如同这远客的遭遇。
树叶翻飞仿佛不愿落地;还在诉说着不忍离开这片森林。
注释。
惊落叶：树叶好像受惊似的，纷纷飘落下来。
客心：漂泊他乡的游子心情。
犹言：好像在说。惜：舍不得。
落叶落叶颂（热门17篇）篇七
结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动,让小朋友在音乐声中,体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念,以培养幼儿的创造性能力为主,鼓励幼儿多角度思考问题,培养幼儿的发散性思维,运用即兴创造,让幼儿能积极地参与活动,表露真情实感,让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐,在宽松自由的氛围中体会欣赏到音乐的美感.
活动目标。
1. 运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。
2. 通过音乐欣赏启发幼儿分析、想象、思考、判断的能力,培养对音乐的感知以及合作能力。
3. 在参与活动中体验到积极愉快，恬静柔美的情绪情感。
活动准备。
1. 音乐:《小树叶》、《秋天的落叶》。
2. 塑料袋若干。
3. 树叶胸饰每人一个。
活动过程。
一. 在《小树叶》的音乐声中进入活动室。
通过 感受乐曲的意境美，体会小树叶由害怕变勇敢的精神，激发幼儿不害怕事物的情感。
二. 欣赏音乐《秋天的落叶》，启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。
（一）分段欣赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。
1. 欣赏a段，启发幼儿想象并表现树叶飘落。
2. 欣赏b段， brp/p启发幼儿想象并表现树叶和雨嬉戏的场景。
3. 欣赏c段，启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢乐的样子。
4. 欣赏a段 启发幼儿想象并表现树叶宁静美。
（二）完整表演落叶快乐的一天。
1.完整欣赏音乐，感受秋风细雨中树叶跳舞的情景。
2.激发幼儿用身体，大胆表现音乐。
三.在《秋天的落叶》的音乐声中退出活动室。
活动延伸：区角活动。
1. 美工区投放树叶、颜料等材料感受秋天的色彩美。
2. 在表演区投放能发出声音的日常用品和有关秋天的音乐，让幼儿创造发现生活中的音乐，感受音乐的神奇美。
3. 在自然角投放秋天的果实，感受秋天的硕果累累，是个丰收季节。
苏大吉的堡幼儿园夏琴花。
活动重点：对音乐活动感兴趣，能够动起来参与到活动中去，感受和体验音乐的快乐。
活动难点：通过对音乐的倾听，从而运用语言及身体的动作去表现音乐，培养幼儿的想象力、创造力。
活动简介：
这是一节音乐活动，是通过艺术教育来激发幼儿兴趣，发展幼儿。艺术教育激发兴趣的目的是将浅层兴趣引申，并提高到有一定深度的动机水平，把儿童原有的兴致导向内化，将表面的热情化为主动从事艺术活动的推动力，使之成为积极主动的参加者。
整个活动旨在通过艺术教育培养 brp/p幼儿的审美能力，体验审美愉悦，幼儿的愉悦包括感受美、发现美以及创造性地表现美。
感受美是启迪和深化幼儿对美的感受能力，这次活动结合季节特征，贴近幼儿的生活，引导幼儿欣赏音乐《秋天的落叶》，音乐以轻柔、恬静为主，旋律优美，通过肢体语言深化对秋天意境美的感受。
创造性的表现贯穿活动始终。新纲要指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方法，分享他们创造的快乐。在整个活动中都是坚持“启发引导”幼儿，而不会否定幼儿的想象，鼓励幼儿大胆表现。幼儿快乐的表现都是值得我也真诚、喜悦的心去发现、去接纳、去欣赏、更需要引导他们不断的创新。幼儿也通过自己的创作体现了自我的价值，而老师的接纳、赞许和分享是对他们最大鼓舞，这些赋予了儿童满足感和成就感。
传统的幼儿艺术教育通过模仿掌握技能技巧，不需要幼儿开动脑筋，只要求他们亦步亦趋的按照教师的动作做，强调技能技巧和标准化要求的偏向，而这次活动以坚持幼儿创造为主，在 brp/p活动中我尝试溶入“奥尔夫教学”理念，从最基本的走路、拍手、拍肩等动作中培养音乐的节奏。在简单的生活体验中树立幼儿的自信心和对艺术活动的热情。
在教学方式上以情境式教学为主，目的是为了让幼儿体验角色扮演的快乐，也是幼儿在整个音乐活动有更多创造性表现的前提。
新纲要指出教具要以“利用身边的物品和废旧材料”为主，所以在教具的选择上，我力求简单，但在简单中能带给幼儿真实感和新奇感。例如：树叶胸饰，是平时小朋友散步时捡了后制作的，通过佩带树叶胸饰，让幼儿能更真实的看到秋天的树叶是什么样子的，也启发幼儿想象如果自己是小树叶会怎么样？同时也加强自己在这次活动中的角色扮演意识，而塑料袋的使用目的则是为了给幼儿以新奇感，知道音乐的来源来自身边，来自生活，从儿对音乐、对生活都有更多的探索欲望，更好的激发幼儿去发现大自然更多的秘密。
在活动设计上也是力求层层深入，环环相扣的。
第一部分以“小树叶”的歌曲开始，渲染秋天风吹落叶的气氛，引导幼儿积极、乐观、勇敢的情绪。
由“秋天到了……风吹醒了树叶，小树叶要活动活动”引出音乐。
第二部分是音乐的欣赏《秋天的落叶》。
首先分段欣赏，由小朋友来想象、表现小树叶的故事，教师在活动中起启发和肯定的作用：启发幼儿表现，肯定幼儿的表现。
第一段音乐欣赏两次，第一次欣赏我加入了文字朗诵，由音乐创编语言，目的不仅是“承上”：承接音乐“小树叶”，同时也“启下”，为启发幼儿肢体动作表现音乐做铺垫。而第二次的播放是为了让幼儿自由表现小树叶飘落的情景。
第二段音乐是重点欣赏段落，我一共欣赏四次。第一次欣赏目的主要是为了听出树叶飘落时，秋雨和树叶嬉戏的声音，自然出示教具：塑料袋。引起幼儿的新奇感。第二次欣赏目的是为了满足幼儿想要尝试这种新奇感的愿望。第三次欣赏重点是请幼儿用肢体语言表示。第四次是请幼儿能欣赏出音乐间奏处，请幼儿尝试用造型表示。
第三段是欣赏两遍，请幼儿体会小树叶和小雨嬉戏后欢乐的样子。这时可以请小朋友拉手、转圈等不同声势表现快乐的小树叶，在跳舞的样子。
第四段音乐是同第一段相同的，前后呼应，小树叶醒来后肯定也有休息的时候，所以我们想象了树叶躺在地上休息，等待新的一天的到来。
然后是整体欣赏，让小朋友体验小树叶快乐、悠闲的一天。
第三部分：在轻柔、快乐的音乐声中，小朋友慢慢离开活动室。
落叶落叶颂（热门17篇）篇八
今年冬天来得晚，如今已是十一月初，却依旧是往年秋末的温度，然而，这大树的叶，却也如同这冬的脚步一样，落得很晚。
还记得往年我常会在那经过未名湖旁的林间小路上拾几片早已变得如同火烧云般的枫叶带回家，那是早就打开暖气的家里，挂在那抬头便能仰望星空的窗前，静静地赏着。
然而今天叶子虽早已红透了脸，仿佛羞于在众人面前展露自己那曼妙的身材一般。
与梧桐叶相比，我更喜爱那北京西路南大门前的那一路的银杏。那一条街的金色，说是给人带来了金叶遮天的景象，还不如说是给人带来震憾。你想想，整个南京城能几次这样的美景！瓦蓝的天空中不时地有几朵白棉花慢悠悠地飘过，天空之下，一条金色的长龙，蜿蜒曲折，头从鼓楼起尾至南京大学，多么地震憾人心！可这些调皮而又傲气地跟杏树似乎还没有闹。一夜之间，似乎全都约定好了似地，全都纷纷扬扬地洒向那生它养它的那个大地上，用自己一年的辛苦成长的心血，再次回报给这位博大仁慈的大地母亲。这金色的地毯，连一条街的环卫工人也不愿将它们扫去，想贪婪地多看上几眼。
枫叶也好，银杏叶也好，它们都接着那大自然的那份恩情。它们也尽着各自最大的努力，想要抵达它们所欠的，所以才用它们一年的时间，去组成一幅幅令人震憾，令人赞美的美景。
我曾听说过这样一个故事。
在日本民间，有着“枫鬼”一说，传说只要人们一去祭拜大神，尽早将这大片的枫叶染红，这枫鬼就便会在这枫叶林间挥撒自己的鲜血。凡是鲜血挥撒处，这处的枫夜便会在一夜之间变成一种能勾人心的鬼的红色。
何也？
我在网上一查，才知这枫鬼原是日本在明治维新时期的一位迫受困苦之欺的老者，被一位贵族所救，为了报答这位救命恩人，这位百姓便每年用自己的鲜血染红这枫叶林中的枫叶，来取悦贵人。于是便有了枫鬼一说。
这是何种的报恩之心！
他们为了扳达一切对他的恩情而以命相抵！
这便是那归根么？
轻轻地，你走了，正如你轻轻地来，不带走一丝尘土……。
落叶落叶颂（热门17篇）篇九
正文：
沙沙沙，
沙沙沙，
告别树妈妈，
开始准备远行。
你要上哪？
我要落到小河里，
和小鱼儿一起嬉戏；
我要飞到那小坡，
做小蚂蚁过冬的棉被；
我要飘进那窗口，
做小朋友的书签；
我还要去好远好远的`地方。
……。
指导老师：赵明江。
评语：诗歌内容充分体现了的天真,充满了童趣!
落叶落叶颂（热门17篇）篇十
站在银杏树下，伤心时，只有它才能给我安慰，看着它高挺的树干，那嫩绿的树叶，还有那已残败的，思绪飘回我第一次在学校的比赛——运动会。
“加油，加油。”我不知道我想要得到那一个名次，我只知道我要用尽全力去跑，并要超过别人，虽然对手就在我前面，只有一步之遥，但我怎么也追不上去，不管，我有多努力。
那一次，我输了，输得很惨很惨，我无力的坐在操场上，听着别人的加油叫喊声，运动员们沉重的脚步声和他们大口喘着粗气的声音，一时间我懊悔不已，为什么他们给我加油时，我不能一口气追上去呢？拼了命也要超过对手，我想听到的是同学们看见我超过对手那兴奋的惊呼声，而不是那一声比一声微弱的加油声。后悔时，一眼瞥到学校的银杏树，正值秋季，银杏树叶在飘落，走过去，低头看着一片一片的，虽然已破烂不堪，但也有几分别样的美丽，我一向喜欢低头看路，尤其在银杏树下，偶尔抬头看看，也是为了看看那以一种优美的姿势飘落的银杏树叶罢了，它虽然凋落了，但却让人们最后一眼看到了它的美，，我仿佛中了什么邪似的，回家就让妈妈给我报了名，市里的作文比赛，参赛大厅里有很多人，现场写，现场交，现场打分，我写好了，交上去后，和许多人一样忐忑不安的坐在座位上，等待结果，结果耳边传来一阵我极为不满的声音“分别获得一，二，三等奖！”可能是好胜心在作怪，我赌气不去看他们，也不听他们念的作文，直接走出了赛场，抬起头大步的走出了赛场，我觉得此时的我就像飘落的树叶一般，失败也要骄傲的失败。
我又一次的站在银杏树下，一片银杏树叶落在我的肩膀上，我拿起它，和所有的银杏树叶埋在一起，让它们去滋养大地吧！让它们在失败时也能做一些事吧！
残败了但看上去还是如此美丽！
我，失败了，也如同一般美丽！
站在银杏树下，我再一次发现：
如此之美！
我如此之美。
落叶落叶颂（热门17篇）篇十一
秋风吹过，吹红了苹果，吹红了高梁，吹黄了小麦，吹黄了橘子，吹散了天上的云彩，吹黄了地下的。
我走在回家的路上，突然有一阵风吹来，把一片叶子吹到了我的头上，我立刻用手抓住这片叶子的叶柄，把它拿下来一看，原来是一片银杏树叶，它全身穿着金黄的大衣，外表看起来像一把扇子，仔细一看，还有许多细细的叶脉，摸着来，可光滑了。我凑近闻了闻，一股淡淡的泥土芳香迎面而来。
我继续沿着回家的路前走，忽然一阵狂风，把我手上的银杏树叶，吹走了。我立刻追了上去，可是银杏树叶越飞越高，越飞越远。它还仿佛在和我说再见，我再也不会回来了。
我一边看一边走，远远望去，一片梧桐树林，出现在我的眼帘。一片片树叶像一个个对我招手的娃娃，风吹过来的时候，几个顽皮的娃娃，就随风起舞，一会儿向左，一会儿向右。有黄色的，绿色的，在地下为像为大地盖上了一层厚厚的被子。
我顿时对很感兴趣，就在路上收集了许许多多的，有桂花树叶，有枫叶，有榕树叶。。。
树叶的飘零，虽然凄凉，但预示着新的开始。
落叶落叶颂（热门17篇）篇十二
当你走后。
我的娇妻。
你已成为我生命中的一片落叶。
我的生命已经枯萎。
为了找你。
我翻遍你所有的物件。
希望能在抖落你的衣物时。
你的笑容重新鲜活。
总要在我进餐的时候同样为你备一副碗筷。
斟一杯亲手为你调制的红酒。
在我临睡前总要点一柱香。
祈祷你与我同眠。
多想让你在梦里与我相见。
带走我的灵魂。
我已不再需要这个躯体。
当落霞满天。
我总思念你为我打理的每个日子。
当朝阳来临。
同样为你备足一天的行程。
要说怨你。
谁让你当初打翻我仅剩的包裹。
要说怨你。
谁让你整理了我的行李。
那时起。
你便成了我的唯一。
于是。
我们就在这多难的世界里携手同行。
然而。
我给你的只是一片贫瘠的土地。
也没一件象样的嫁衣。
苦难的日子。
你没有怨过。
家里变作了欢乐的天池。
接下来。
我只能恨你。
要走我们一起走。
为何让我一个人苦撑这片天地。
落叶落叶颂（热门17篇）篇十三
秋天里有怒放的花儿，有凉爽的秋风，有金黄色的草地……但是，在秋天里我最喜欢的是落叶。
我曾经在东湖边注意到了一片落叶，它掉下去的样子是这样的：在秋风的猛吹后，那原本紧贴在树枝上的树叶渐渐地，渐渐地松了，又一阵风吹来，它终于从大树妈妈的怀抱里，被秋风夺走了！它翻滚着，被风吹在离树妈妈一米多远的地方。它又换了一个动作，像螺陀似的旋转着，掉在了地上，它回头望了望那颗树，像是在哭泣似地抖动。我走过去，捡起了那片落叶，像安慰它一样地摸摸它，收进了口袋里，回去夹在了书里。
落叶有很多种颜色，有绿色、黄色、棕色、白色、红色……无数种颜色合在一起，就能形成一片落叶的颜色。
我还记得在我小的时候，有一段时间特别喜欢撕落叶，一见到落叶我就撕。但当我撕多了，撕久了，我就发现，从树叶的任何一个点往下撕，都会顺着它里面的条纹歪歪扭扭地变成两份，于是我问妈妈树叶里的条纹是什么，妈妈告诉我那就是“叶脉”。
秋天一来，落叶就给地球穿上了一件金黄色的衣服，落得满地都是。人们在走路时踩着它们就会发出“沙沙”的响声，给秋天增添了新的活力。
我喜欢落叶，有一个特别重要的原因，那是因为每当一片树叶落下，失去了生命，却给土壤施了肥，添了营养，而第二年，树上又会长出更美，更好的树叶……这就是生命的轮回，这是十分有意义的。
我喜欢落叶，喜欢它落下来的样子，喜欢它的颜色，但我最喜欢因为它而有的轮回。
落叶落叶颂（热门17篇）篇十四
我家门前有一片树林，季节转换的时候，妈妈都喜欢带我和妹妹去树林里看季节的足迹。
这片树林是我最喜欢去的地方，每次妈妈带我们去的时候，我都会手舞足蹈的特别兴奋。这个季节是看的最佳季节，今天我们又来到了这片树林。走近树林，所有的小道上都铺满了一片片用编织的彩色地毯，美丽极了。
这条彩色的毯子是由很多各种颜色的组成的。有的是红色的地毯，啊！那是一片片火红火红的枫叶：有的是金色的地毯，啊！那是金黄金黄的梧桐树叶；还有的是绿色的地毯，啊！那是翠绿翠绿的香樟树叶；它分明是想在地毯上凑热闹！
我喜欢秋天，是因为喜欢，因为它们从树上飘落下来样子，犹如一只只美丽的蝴蝶，在树林中翩翩起舞。我在铺满的树林中跳来跳去，像只在树林中撒欢的小鸟。我蹲下身去，在地上捡起那整枝的，用她们把自己也装扮了一翻。我把两根满是黄叶的树枝插到妹妹的头上，大声的对妈妈喊：“妈妈，你看，小鹿公主了。”妈妈看着开心的我们，也像孩子似的哼起了儿歌：“鹿，鹿，梅花鹿，头上长着两棵树。”惹得我和妹妹都咯咯咯的笑个停不下来。
的姿态也是各种各样，有的像带有锯齿的鸡蛋，有的像一只只小碗，有的像在卖萌的小海星，有的像小精灵那有细又长的耳朵，有的像铁扇公主的芭蕉扇，有的像……哇！秋天的真美，我爱这美丽而又小巧的秋之精灵。
落叶落叶颂（热门17篇）篇十五
“落叶随风舞动将要飞往何方，只留给天空美丽一场。”不知为什么，突然感怀起落叶的身世，好像它总是以无人问津的身份存在着。每当，我走在校园的足球场、花坛附近。地上那些零零碎碎的枯叶，我将它们逐一拾起，仔细观察时，它那可怜的模样深深的驻扎在我的心中。遐想着，它在即将枯萎作的一番挣扎。没有生命就这么无意义的死去。可我不能将全部的叶子，捧在我的手心，慢慢放弃，置于垃圾桶，之后也只能顺其自然。
人的生命如叶子那样脆弱，那样短暂。前一秒，那世间的景色、情景都还是完整的。后一秒，却有着很多很多事物悄然离去。而有些事物的离开带着一定的征兆。树木枯死前，那簌簌飘落的叶子是征兆。燕子飞往北方，那嘈杂的闹声逐渐减小时是征兆。人的离开，那最后简短却意义深重的话语是征兆。
人的离去如那秋叶，带着耗尽能量的模样离开。是安静的，祥和的。不留一丝遗憾，轻轻地来，静静地走。
当一人成了谜，不知道他为何离去。那声调侃竟成了最后一句。当最后一眼那样匆匆，不知道他为何离去，那次完好的出现在我的视线时竟是最后的结局。
告别这孤零零的落叶。
告别这相聚离开的距离。
告别这生与死的距离。
告别他与我的师生缘。
我愿他如那静美的秋叶在另一个地方安好。
落叶落叶颂（热门17篇）篇十六
初秋的清晨，日光轻轻洒在树梢上，一片泛黄的梧桐叶在空中辗转着，轻悄悄地打了一个盹，随即飘旋而至。
手中捧着那本伤感的小说，一个词使我一惊怔忡。此时，这个词用在我身上似乎再合适不过，从我内心延伸至躯壳，犹如洁白的嫩豆腐，内心是空白的，肉体是易碎的。
再次踏进那走了无数次的校园大门，抚摸着那似乎还有体温的石灰墙，眼眶中有股热流在不觉中滚动。紫藤盘绕的长廊依旧，书香四溢的至善亭依旧，玉兰树下的石桌依旧，而曾经熟悉的身影却已不在！
略带一丝凉意的秋风吹过我的脸颊，扰乱我额前的碎发。突然间，有一种李煜那剪不断，理还乱的情愁。记忆如一团麻线繁杂交错，使我心烦意乱。几片在空中翩翩起舞，不停地旋转着，旋转着。
记得去年的十月中旬，校园中，礼堂旁的小道上，到处是水杉的细叶。一整天中，风未停，叶落也未停。两三天后，水杉像是被脱了皮的玉米，只能裸露出枯干的枝，好像一位憔悴的少女，孤零零却依然亭亭玉立。或许飘飘后，总给人带来无限伤感，而树的感情也不比人少吧！
走在熟悉的校园中，但却呼吸不到一丝熟悉的空气。雾霭笼罩了整个世界，在黑色的夜幕下，只留下了一个深夜的记忆。伴随着飘飘，路灯拉长着我孤独的背影，好长好长风可以将它吹散吧！我想。
叶飘落，梦飘散；叶孤寂，影孤独。
落叶落叶颂（热门17篇）篇十七
我——是一片。秋天到了，一位姑娘打开了秋的大门，仿佛在迎接丰收的果实。可是……我，却永远的离开了我的母亲。我还没来得及告白我对母亲深深的爱意，就被风娃娃调皮的吹走了。无奈之下，我只好含着泪，背井离乡。
一路上，我走过崎岖的大路，度过坎坷的山坡，窜过狭窄的缝隙，飞过宽敞的大河。狂风在途中也将我的眼泪烘干，刺得我的眼睛生疼。
哇哦！瞧瞧！我看到了什么？那是一群藏羚羊！他们整齐有序地一个个排列好，像是一支受过严格培训的军队。他们在草原上放肆的奔跑着，那种豪迈，实在无法用言语表达。
接着飘，我又看到了一个场景——蚂蚁搬家。原来，最开始是有一只侦察兵在四处巡逻。接着，它看到了一块饼干——那是一个小男孩吃的时候不小心掉的。它欣喜若狂，急忙摇动触须，呼唤伙伴们。不久，便出现了现在壮观的场景。蚂蚁们一个接着一个排成排，背着比他们大好几倍的食物，缓慢前行。它们经过了很多磕磕绊绊，但都不气馁，像勇士一般无畏前行。而一只蚂蚁则担任了“指挥兵”一职。他跟着大部队，触须摇晃着，像是在说“一、二、三加油！一、二、三努力！”
……。
还没来得及看完这壮观的场景，我又被吹走了。这次，我被吹到了一个花圃下。这个花圃很大，足以为我遮风挡雨。而现在就在下雨。我就躺在这儿享受，看着这场雨的寂静。一场秋雨过后，四周很清爽，我多么想一直停留在这里，继续看看世间的美妙。不知不觉，我就睡着了。
当我醒来的'时候，我已经变成了一滩泥土。我想：就这样慢慢地滋润这多姿多彩的世界吧！