无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写一个连续动作的句子写一个连续的动作的句子篇一
2. 一只只裸露的臂膀挥动起来，像柔软的柳枝．在轻风中摇曳。
3. 一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。
4. 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
5. 一只猫穿过树丛，轻轻地走了出来，看见了一只蝴蝶，睁大眼睛端详了几秒钟后，跳了起来，去扑蝴蝶，蝴蝶往高处一闪，小xxx空了，落在地上，幸亏它动作敏捷，没有受伤，无奈看着蝴蝶飞走了。
6. 校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。
8. 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
9. 他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
10. 他打开椅子，坐下，舒展身体，开始阅读。
11. 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
12. 同情心不是金钱的堆积，亦不是名利的施舍，同情心可能只是一个抚慰的眼神，一次简单的帮助就可以做诠释的。可是数不清多少人连这样微小的动作都吝啬。
13. 他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
14. 哥哥一边安慰着妈妈，一边擦去自己的眼泪。
15. 我心想，打开画笔，拿起画笔，三五除以二去勾掉一只鹿。
16. 进退有节：谓前进后退动作均合法度。
17. 在纪律上他对我们从不放松，别看他眼睛小，还戴着花镜，但上课时，每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。有一次，李忠圳在上数学课时做小字，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了他一眼，他没知觉，老师盯着他了还是没感觉到，还没把小字收好，老师生气了，拿起他的小字就撕得粉碎。还狠狠的批评了他，从那以后，再没有人敢在数学课上做别的事情了。
18. 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
19. 她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
20. 抓蜻蜓的时候，我手拿一个网子，找到一片杂草丛生的地方，这里蜻蜓很多，不一会飞来了一只蜻蜓，翅膀不停地上下翻飞，一会儿便落到一株草上。我蹑足前行，小心翼翼地举起网子，看它没有发现我，我就又向前走了一步，突然我把网子一举向下用力一扣，扣住了这个小家伙，他在里面乱撞飞着，我走过去把网子拿开，用手捏住了它的翅膀。哈，终于抓住你了。
21. 在问同学之前，我拿出一本从被子里借来的漫画书，回头看着母亲。
22. 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
23. 我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
24. 初中的生活犹如一段舞，欣赏舞，每一个动作都凝聚着一段感情。朋友间，师生间，随着那轻盈的步伐共同舞出一段别样的情。
25. 她走着碎步，像从水上漂浮过来。
26. 他举着胳膊，头朝后仰着，眼睛一动也不动，像鬼怪似的僵硬地走着。
27. 女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
28. 她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。
29. 付出的多少，不在于你本身有多么的辛苦，有多么的想被人发现的辛苦和你作做的让人发现你的辛苦。而是你默默的付出，别人就会理所当然的发现你的付出。因为在你的行动过程中，你的肢体动作胜过于语言。
30. 呀，小红遇到了难题。妈妈一手托着下巴，一手搔着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红。
31. 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
32. 我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。
33. 早晨，群山弥漫着蒸腾着白雾，青灰色的万里长城像一条巨龙，随山势迤逦而下，潜入茫茫雾海里。黑黝黝的果园，在雾海里若隐若现，像起伏在波浪中的海岛。
34. 当春天来了，大地穿上绿色的衣服，鸟儿打开喉咙，唱歌，花儿不差，也跟着摆弄自己的裙子的姿势，春风温暖大地，美丽的蝴蝶也随风而舞，到处都充满了新的气息。
35. 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
36. 山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
37. 小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
38. 秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
39. 人们夺门而出，真如破笼而飞的禽鸟，破网而逃的惊兔。
40. 妈妈来到我的房间，我勉强抬起头，但一看见她那异常严峻的目光，又赶紧低下了头。
41. 他一进门就扔下包，还没来得及换鞋，就打开冰箱要了一杯冷饮。
42. 我走进厨房，拿起水杯。
43. 他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。
45. 人们对蚂蚁的勤劳和勇敢精神还是很敬佩的。记得过去的小学语文课本上就有一篇课文，名字好像叫《蚂蚁和蟋蟀的故事》，讲的是在秋天里，小蚂蚁里里外外地忙着囤储粮食，准备越冬，而淘气的蟋蟀却在尽情地玩耍，一点也不考虑冬天来了怎样生活。寒冷的冬天终于来临，大雪覆盖了地上的一切，小蚂蚁安然地躲在自己温暖的巢穴里修养生息，无忧无虑地等待着春天的到来，而这时的蟋蟀再也没有往日的精神，食不果腹，萎靡不振，最后实在没有办法，只剩下四处讨要的份了。已经多少年了，不但这个故事依然让人记忆犹新，而且小蚂蚁辛勤务实的那种可贵的精神还时常激励自己去努力工作。
46. 爸爸半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的画。
47. 她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
49. 士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
50. 他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
写一个连续动作的句子写一个连续的动作的句子篇二
1、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显!
2、她平时胆子最小，这会儿她皱着眉毛，咧着嘴巴，一脸要哭的样子，右手紧紧地扣着左臂，还没等医生走过来，就吓得连连往后退!
3、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有
4、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝!
5、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的!
6、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意!
7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
8、他走过街，蹲下系了个鞋带，然后站起来，看了看四周。
9、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢!
10、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿!
11、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆!
12、妈妈掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
13、仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
14、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点!
15、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性!
16、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
17、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰!
18、他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞; 后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
19、他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰，开始看书。
20、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了!
21、老师抱着书推开门走进教室。
23、下面是描写人物动作的比喻句，欢迎阅读!
24、相关诗词。我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地!
25、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
26、女儿看见妈妈,立刻叫着跑了过去，抱住他的脖子亲了一口，然后甜甜的笑起来。
27、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
28、他不慌不忙的,走过来,踢踢腿,甩甩臂,只见他眼睛注视着沙坑的位置,猛跑几步到了踏限,跟前脚使劲一蹬，小燕子一般腾空而起。
29、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
30、他走过街,蹲下系个鞋带，然后站起来看了看四周。
31、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约
32、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截;浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯!
33、我慢慢的走进图书馆,拿开一把椅子，轻轻的坐了下来,随手拿起一本书,开始津津有味的看起来。
34、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降!
35、我打开门,脱下旱冰鞋,换上拖鞋，走进厨房去喝水。
36、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量!
37、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
38、小辰穿着一双钉子鞋，在离沙坑十几步远的地方停了下来。他注视着前面高高的横竿深深地吸了一口气，然后迈出坚定有力的步子。
写一个连续动作的句子写一个连续的动作的句子篇三
1. 他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。（摘自《一夜的工作》）
2. 她用手画了一个正方形，然后按钮一按。
3. 她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
4. 小明走在道路上，脚步不停的走着，臂膀不停的挥动着，快速的走到家中。
6. 他穿过街道，蹲下身系好了鞋带，然后站起来看了看四周，突然开始发足狂奔。
7. 那个小家伙蹦蹦跳跳的冲过去，一把抓住荡来荡去的秋千，笨拙地往上爬。
8. 他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。
9. 到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。
10. 他掏出一支笔迅速地写了一个地址。两个连续动词是：“掏”、“写”。
11. 他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。
12. 米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。愉快，脚步也似乎分外轻捷。
13. 心里喷射出灿烂而快乐、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
14. 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（摘自《背影》）
15. 他跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
16. 他猛地跳起来，用手抓住绳子，并快速地爬到了顶端。
17. 小明打开书认真地读了起来。两个连续动词是：“打开”、“读”。
18. 他从床上爬起来，穿上衣服和裤子，戴好帽子，照照镜子，认真整理一下穿戴，仔细看看自己的样子，然后不慌不忙地打开寝室门，叫手下人端来洗脸水，慢慢把手放入盆中，拿起洗脸帕，拧干水，在脸上轻轻地来回洗着，不时地看着下人，现出满意的微笑。
19. 你好！1---4题都是表示连续动作的句子。在一个句子里,写一个人两个或三个连续动作的句子,简称“连动句”。如:老师推开门走进教室。“推开”和“走进”是“老师”连续发出的两个动作。
20. 他振作起精神，打开书，起初觉得一行一行的字在上面移动，好像要飞起来似的；后来我以为那只是一片模糊，就像一窝蚂蚁在纸上爬行。
21. 她看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去。两个连续动词是：“看见”、“奔”。
22. 我屏住呼吸，猛扑过去。两个连续动词是：“屏住”、“扑”。
23. 小乌龟又开始活动了，它先把左脚顶在地上，然后再把头顶在地上，最后一骨碌地翻了过来。
24. 刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”（摘自《红楼梦》）
25. 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
26. 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
27. 我唱了一首歌，看了看歌词，然后一直奔向教室。我敲击键盘，单击鼠标，然后看监视器。
28. 我贪婪地看书，就像饥饿的羔羊闯入绿草如茵的草丛。
29. 我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
30. 他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
31. 她走进了书的汪洋大海，就像鱼儿走进了大海，忘记了时光的流逝。
32. 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
33. 看到它之后，他伸出一只，遮住了他的胸部，然后被扫了过去。
34. 在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
35. 我拿起一个苹果递给他。两个连续动词是：“拿”、“递”。
36. 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
37. 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
38. 爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
39. 只见小男孩左手将羽毛球轻轻地向上抛起，仰着头，右手挥动球拍，用力一击，羽毛球像白色的小鸟一样在空中划出一条优美的弧线。
40. 他用左手抓住门的把手，轻轻一拉，将车门打开，右腿微微抬起，右脚很熟练的伸进车里，放在了油门的位置。然后，低下头，屈腿，弯腰，身体向右倾斜，左腿也跟着进了车里。他稍微调整了一下身体，右手扶着方向盘，左手顺手把车门带上。
41. 我立刻开始：左手一伸，右手一伸，右手从下往上一拉。果然，许多学生举起了手。
42. 只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。
43. 表示连续动作的词语造句:
44. 我吃完饭，背起书包，推开房门，跑向学校。到了学校，我坐在板凳上，把课外书拿出来。读了起来。
45. 他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
46. 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
47. 妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
48. 她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
49. 这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
50. 他再次沉浸在写家庭作业中。房间很安静，他只听到笔在纸上书写的声音。
51. 鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
52. 小明和小红相约去公园打羽毛球，小明首先发球，只见小明一手拿球，一手拿拍，他把球抛起来，看准时机猛的击出，球在空中画出一条美丽的弧线，向小红飞去。小红也不甘示弱用力一扣，球又向小明飞了回来，小明快步向前把球挑了回去，你来我往，十分激烈。
53. 林琴拿起便条并将其打开，只看到他笑了，然后学会了在沙发上低头。
54. 我掏出钥匙打开房门，走进去放下书包，开始收拾房间。
55. 他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
56. 他刚站起身来，一只脚就迈向门去，一边向众人示意让路。
57. 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
58. 她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。
59. 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
60. 她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。
写一个连续动作的句子写一个连续的动作的句子篇四
1. ” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
2. 暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。
3. “下一位”，裁判叫道。
4. 她用手画了一个正方形，然后按钮一按。
5. 只见，他伸出一只手，捂住胸口，然后一挥而过。
6. 先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。
7. 妈妈提起桌子上的暖水瓶倒了一杯热腾腾的水伸手递给了奶奶。
8. 突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
9. 小海骑上自行车去图书馆读书去了。
10. 我只好把毛头拽下来才穿进去。
11. 一个十四五岁的少年拿起羽毛球拍奋力一跳把发过来的球挡了回去。
12. 他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
13. 慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。
14. 我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
15. 今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。
16. 你拖着乳白色的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。
17. 到了中间那条红白相间的我，他的后面似乎有人在推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情。
18. 一只花喜鹊拍打着翅膀飞到了另一棵树上叽叽喳喳叫起来！
19. 我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。
20. 我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起来，拍掉她身上的泥土，擦掉她脸上的眼泪。
21. 我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
22. 那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。
23. 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
24. 按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
26. 到了最后一条红白相间的线，用尽全力，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。
27. 李大伯推开门走进屋里坐下来。
28. 我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
29. 他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。
30. 节目开始了，只见一个小女子蹲下射，另一个女孩稳稳地踩在肩上。
31. 他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
32. 枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
33. 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
34. 第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
35. 只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。
36. 跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
37. 林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
38. 眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。
39. 他推开门走进房间坐了下来。
40. 他推开门，走上讲台，放下书本，拍了一下桌子，说了一句：‘’安静。
41. 最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
42. 我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
43. 那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。
44. 一场温暖的春雨，晶亮的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。
45. 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
46. 我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他个落花流水。
47. 他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
48. 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
49. 分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
50. 小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。