每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
元旦周记字实用篇一
今天下午学校展开了一个活动，让六年级同学去文化中心仔细学习一下张家港文化，每班只有20几个人，我很荣幸可以进到这次活动中。
我们乘着小车很快就来到了目的地——文化中心。我们先来到了城市馆，首先是一个阿姨来带领我们，我们一开始来到了一面墙，这上面都布满了各个奖项，阿姨说其中有三个是最有代表性的是：全国文化先进市、全国文明城市和联合国人居奖。阿姨还介绍道我们张家港连续四届被评为文明社会。这让我知道了原来张家港正是名副其实的文明城市。
有人说1000年、有人说20xx年、还有人说3000年……可是阿姨一直摇着头，直到8000年，阿姨才说对了。咦?怎么会有8000年的历史。《上下五千年》也就5000年看来这个古迹更古老啊!
接下来我们去了二楼，二楼的主要类容是模型，这些模型在灯光的照耀下格外美丽，这些模型上还标记了一些地名和公园。
为这次参观最让我难忘的事两幅图片，分别有一个指证人来证明日本的屠杀。第一个是在一会人家的院子里，图片上清晰的可以看出有几十个坑，还有一个地方是田野，那里有一个小沟，据说哪里杀害了上千个人，被人称为“千人坑。”这让我想到了当时日本的残忍、血腥。而我们现在的辉煌都是用战士们的鲜血换来的。这让我知道了张家港还有这样悲惨的历史。
最后我还看到“奋斗进取，负担奋起，自加压力，敢于争先。”这十六个大字，这句话我必须的铭记在心里。
元旦周记字实用篇二
“5、4、3、2、1”舞台上拉开了屏幕，主持人走上了舞台，宣布20xx年元旦节目正式开始了。台下的同学给以热烈的掌声。
第一个节目：《英华交响曲》响起，上面有小提琴，笛子等众多乐器，让人听着非常的有激情，也非常的整齐，可见是多么的认真啊！第一个节目，就这样的精彩，更别说剩下的舞蹈了。舞蹈中，有《蝶舞翩翩》，有《我刚上一年级》，有《辣妞妞》还有《雀之梦》和《木兰辞》等。当中，让我最佩服的是《雀之梦》和《木兰辞》了。
首先说《木兰辞》，一个个穿着像花木兰的衣服的同学登场，他们可是小白鸽舞蹈队精挑细选的最好的演员。动作是那么的整齐，台下掌声不断，台上表演出了精彩的动作，比如：劈叉、双手抱腿过头，非常的精彩，随着音乐的结束，这些演员一个一个的下场了，台下的观众一个个目瞪口呆，敬佩不已，真不愧是英华名不虚传的小白鸽舞蹈队。
下面一个节目是我们班的节目，名字叫《雀之梦》，名字听着就非常的美。随着音乐的起伏，一只只孔雀就这样上场了，每一个人都非常的认真，那纤纤玉指，扮演的简直就像真的。让我最为惊叹的就是结尾，所有的孔雀全部开屏，所有观众的目光都聚集向演员，随后便是热烈的掌声。这么漂亮的舞蹈，这么优美的动作，真是一个好棒的节目。
节目一个个的表演，舞台上一个个演员精神抖擞的演着，虽然是晚上，但是，大家一点都不困，都精神的看着。
随着一次次掌声，本次元旦就这样的结束了，回到宿舍，一个个柔美的动作还在我脑中浮现着。
元旦周记字实用篇三
等星星，盼月亮……终于盼到了元旦节!我穿上了节日的盛装，来到了学校。我不敢相信自己的眼睛，教师的黑板被画得花花绿绿，还写着“元旦快乐”几个字样;窗户上挂着气球，拉花等饰物。转眼间，原来黑洞洞的教室变得五彩缤纷，十分美丽!
下面，同学们就开始表演节目了，在我印象中最深刻的就是牛欢欢、赵家琦、罗慧茹表演的双簧《元旦倒霉》了，他们那奇怪的样子，让我们捧腹大笑……不仅是这个表演吧，还有张娜、侯旭芳的小品，《三八列车》、李彪何康旺的小品《校园》、赵沛斌的魔术，都非常夺人眼球。在此，我也非常高兴，因为我是主持人，我还自编自演了小品《学英语》，里面也有我的一份功劳。
最后，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向了高潮，全体同学在欢乐的气氛中结束了联欢会，期盼着一个新目标——20xx。
20xx年的元旦，我要把它保留在记忆的深处，让它一直存在。愿美好的歌声和祝福，伴随我们新的一年的每一天!
20xx的元旦即将到来，新的一年新的开始与新的气象，祝福大家元旦快乐，我们一起来分享和祝福大家吧!
元旦周记字实用篇四
这个单元的“口语交际”让同学们计划一下如何过元旦，老师让咱们先讨论一下。
原来从未开过元旦活动，讨论的时候，班上炸开了锅。
第一组的代表说可以加一点小活动，这样可以增加气氛。第二组的代表说“说话传花”，台上一个人说话，底下传花，花传到谁的手里，谁就表演节目。第四组的代表说大家凑钱买一个大彩灯，来进行装饰。
我是第三组的代表，我的意见也是反响最大的。我是这样说的：“咱们可以像西方那样开一个舞会。”也不知怎的，底下人竟听成了“化妆舞会”，一下子全炸开了锅，议论纷纷。老师好象也比较赞同，认为很有意思，问我怎么去办。这下，我可懵了，具体步骤还没想好呢！老师见我没想好，就让我先坐下了。
当每一组的意见都说完后，老师说：“每一组人想一个好一点的办法到何吟秋和邹雅婧那儿登记。”讨论这样就算结束了。
后来，几乎所有找到我的人，都赞同我的方法——化妆舞会。有的人还有热心的同学对咱们提建议说：“到时候每个人都可以自己做一个面具带着，咱们美术课不是学了做面具吗！”最后竟然连和我一起负责的邹雅婧也“要挟”我说一定要搞化装舞会。
但是，我认为，既然我是负责的，我就一定要尽自己的责任。所以，我得按照老师的要求做。既然登记的都是用化装舞会，那我就得“微服私访”，征求一下广大群众的意见。
究竟“微服私访”的结果如何？咱们下次见分晓。