范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
登山记篇一
2.场地布置如下图。
1.将幼儿分成人数相等的两队，分别列队站在起跑线后。
1.活动前组织幼儿收集易拉罐，自制“梅花桩”。
2.走“梅花桩”时，从哪落地就从哪里重新踩上“梅花桩”。
3.教师注意保护幼儿的安全。
登山记篇二
今天，我、姐姐和姑姑去爬紫金山。
我们一路上说说笑笑，还时不时看到稀奇古怪的昆虫。
经过不懈的努力，我们终于登上了山顶。果然，这里的风景美多了！南京城尽收眼底。
这次登山收获真不少，虽然受了一点伤，但是很值得。
登山记篇三
每当我见到书桌上的那张照片，就不禁想起了那次登山的启示。
记得寒假一天，爸爸带我们一家游长白山。来到长白山脚下一往山顶，真是你装素裹的白色雪山。开始，我和妈妈信心十足，争先恐后地往上爬。可刚到半山腰，我和妈妈已经没有劲了，两只腿已经发酸了，混身瘫软，像年过七十的老人似的，一步一步艰难地爬着。妈妈、爷爷和奶奶实在是爬不动了，就在石阶上休息。
我也累得够呛。当我看到走在我前面的爸爸还在奋力的向上攀登，我突然冒出个想法，提出要和爸爸比赛，看谁先到达目的地??山顶。爸爸爽快地答应了。我咬住牙向上爬，双手扶着膝盖，两只腿酸的几乎抬不动了，像灌了铅似的沉重。这时，我突然发现年近四十五的爸爸，却在我前面。
他都不嫌苦，我还能叫类累？想到这里，我便去、鼓足劲继续一步一步艰难地向上攀爬。终于，我超过了爸爸，胜利地到达了山顶，赢得了这场比赛。我高兴得欢呼起来。
站在上面向下一看，啊！这么高、笔陡的山峰，真不敢相信我竟然可以登来。在看看妈妈她们，像一只只小蚂蚁一样还在那蜿蜒的石阶上慢慢的往上一点一点地移动着。这时，我心里是多么自豪高兴啊！
那次登山，让明白了一个道理：人能走多远？不要问志向；人能攀多高？不要问双手，而要问意志！
登山记篇四
午饭后，有人提议去爬山，大家欣然同意。
当我们走到“八石大桥”的时候，我看见身旁有一条往下的石阶。于是我就走了下去，他们紧随我沿着一级一级的石阶到了一座大山的脚下。这座山并没有路，我们只好踩着石头一步一步的往上攀登。
当我们登到第一个山顶的时候，姐姐和二妈已经走不动了。我们让她俩先下山，然后继续往上登。越往上爬杂草就越多，我只好让二伯推上去。
当我们登上第二个山顶的时候，杂草已有一个人那么高了，我们只好往回走。
下山的时候，阿公怕我会被石头绊倒，就用手拉着我走。身后的二伯对我说：“加勉，你看，走草丛多好呀！”话音刚落，二伯就拉起我往旁边的草丛里钻。没过一会儿，我们的身后就出现了一条新路。不过，为了开辟这条新路，我被二伯绊了一下，还被一种锯齿型的草在脸上割了一条印。
听说爷爷和阿公小时候就是走这条路给种田的大人送饭，他们真辛苦啊！
登山记篇五
每年大年初一，我们家都会去登山，这是我最“讨厌”的一天。谁叫我是一个大胖子啊！
今年大年初一一大早，我干脆赖床不起，但我还是抵挡不了父母的唠叨，只能无赖地服从命令。
正当母亲妥协了我的意见后，走在前面的父亲回过头对我使了个眼色，并说道“你现在步入初中了，你已经长大了，若这点苦都承受不了，何谈成功。”我知道只能继续登山了。以前每次登山，我都没有登上过山顶，总是在半山腰放弃，那是因为我以前年龄小，母亲惯着我，这一切都被我父亲看在眼中，这一次父亲终于不再妥协我的意见。一路上，我还是照常懒懒散散地登山，最后终于登上了山顶。
一瞬间，我懒意全无，我没想到自己居然登上了山顶。
远眺：苍山绵绵；俯瞰：万州全景尽收眼帘——高峡出平湖，一览众山小。近处的山腰，“树木丛生，百草丰茂”，“真美啊”我由衷地感叹。原来这上山的路上竟有如此美丽的风景。
常言道：上山容易下山难。但我下山时，轻松极了。愉快地欣赏着周围的风景。
“只有通过汗水和不断地努力，才能体会到成功的美好。”这次登山告诉我。
登山记篇六
今天天气格外得好，使人情不自禁地想去户外走走，去伸展伸展已经“发了霉”的筋骨——爬山，再合适不过了！
天空中隐隐约约地有几丝云彩，天空是难得一见的天蓝色，太阳放射出万丈光芒，照耀着大地，周围的一切都是暖洋洋的，让人感觉十分惬意。
走到山顶，我已经气喘吁吁了，迫不及待地找了块石头休息。
新鲜的清风将我唤醒，我细细地欣赏着周围的风景，慢慢地品读大自然的奥秘……我感受到了舒心、自由和安静。
温暖的阳光，徐徐的清风，已经让我陶醉，我开始厌倦城市中快节奏的生活。
我周围的幽静、舒适已经让我无法自拔，怪不得古时候的西施、竹林七贤、吕洞宾都喜欢退隐江湖、远离官场，归隐山林呢！
大自然真的太奇妙了，刚才在山腰时我看见石缝中长出了一株紫色的小花，我不由得感叹生命的力量。
一切都太奇妙，使我抱怨自己脑容量太小，如果有一位像诸葛亮那样的朋友来帮我解除心中的疑惑，那该都么好啊！
登山记篇七
太仓实小 吴大杰
一、中心着手，导入 教学
1,齐读课题
2,(投影片出示最后一节)学生齐读
2，我为什么害怕它？哪些句子体现了路的险？
1） 学生阅读讨论
2） 教师点拨后归纳
a 从对小路的描写看出险：
路宽只能容一只脚，一边是峭壁，一边是深渊。
b 从对巴果茨基的行动看出险：
巴果茨基背贴着峭壁，扭转了头，不去看深渊，用碎小的步子在狭窄的小路上慢慢向前移动。
c 从巴果茨基的语言看出险：
“您看看，是这样的路。”巴果茨基说，“您不能从这儿过。”
“往回走。”巴果茨基大声喊。
3)教师指导学生朗读以上的描写，并引导学生仔细体会路的险。
3，过渡：既然路这么险，列宁走的时候是什么样的？
1) 从哪里看出列宁走的时侯也很害怕？
(投影出示)
列宁跟在他后面，就在最险的地方停住了。
指导朗读，卡片出示：头晕目眩 (齐读)
2) 列宁在困难面前是退缩了还是坚持走了下去?
(投影出示)
列宁站立了几秒钟，定了定神，又小心地向前移步。他不慌不忙，一步一步地走过了这段危险的小路。
指导朗读
4，列宁为什么坚持走了下去？用他的话讲是什么原因？
(投影出示)
“一个革命者不应该让害怕把自己压倒。”
指导朗读
5,过渡：列宁在巴果茨基地带领下，终于通过了那段险路。真是“无限风光在险峰”!日出的景色多美呀！
齐读日出的景色
走小路的原因
谁先走
在最险处的表现
第一次
第二次
(投影出示第二次走险路的句子)
“这一次我先走。”列宁说完，就毅然决然地走了过去。
教学“毅然决然”，指导读。
7，再读最后一接列宁讲的话，体会列宁是如何磨炼自己意志的。
三、情思交融，深化主题
1， 列宁走的这条险路好比我们学习和生活中的哪些东西?
2， 他走险路时的哪些精神值得我们运用到学习和生活中？
学生讨论，各抒己见
3， 再次齐读最后一节列宁的话，感受列宁不怕困难、时刻锻炼自己意志的精神。
（下课）
板书：
17，登山
登山记篇八
9月16日，星期六。爸爸带着我去了二龙什台国家森林公园登蛮汉山。
一大早，我和爸爸从呼和浩特市坐上大巴车，一路兴高采烈的驶往目的--地二龙什台国家森林公园。
二龙什台国家森林公园位于内蒙古自治区乌兰察布市凉城县西北部的蛮汉山，距呼和浩特市60余公里。原为国有蛮汉山林场，1993年国家林业部批准成立国家森林公园，面积有4万多亩。
经过一个多小时的跋涉，我们终于到了目的地。走进二龙什台国家森林公园，只见公园内山峰林立，草木茂密。山花烂漫，姹紫嫣红，层林尽染。从山脚下到山顶沿路上，我看到了许多奇妙的事物……满空飞舞的树叶，如同蝴蝶美妙的舞姿，慢慢的飘落。听到了小溪流水、叮咚叮咚的美妙乐章。还有美丽的云杉、樟子松、油松、落叶松、黄波罗、华山松等珍贵树种，成片的白桦林、山杨树点缀在层层松林中。在如诗如画的美景中我和爸爸不知疲倦、不知不觉地爬到了山顶。
到了山顶，首先映入眼帘的是山顶上的一座凉亭，凉亭正中间有一块牌子写着“蛮汉览胜”。凉亭用蓝、粉、红、白、黄等颜色涂染。我从山上向远处望去，一眼望不到边，群山环绕，连绵起伏的大青山美丽极了，再向山下俯瞰，层林尽染，蓊郁苍翠，荫盖四野，美色尽收眼底。
虽然我不忍离去，但是还要赶往下一次景点，我们经过短暂的休息就下山了。
今天我收获真多，锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，磨练了毅力，长了知识，真希望明年能再来。
登山记篇九
“爬山喽，爬山喽！”暑假里，我们全家人一起去爬了石 山。
此时此刻，我下了一个决心：我一定要登上顶峰！于是，我就立刻向顶峰爬去。
费了九牛二虎之力，终于到了半山腰。我抬头望了望山顶，：“啊？这还得爬到何年何月何日啊？”我垂下头，像只泄了气的皮球，先前的雄心壮志早就飞到了九霄云外。这时，爸爸走过来，拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“加油吧，难道你不是男子汉吗？”我抬起头，做了个“必胜”的姿势，胸有成竹地说：“对，我一定不会让你看不起的！”妈妈跑过来，气喘吁吁的说：“呼 呼 太累了。你们也累了吧？不如先休息一下，拍几张照片留念一下。”“好啊！”我和爸爸都不约而同的答应了。于是，他们便帮我拍了几张相。
今天，是我最开心的一天！