计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响,并保持灵活性和适应性。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
高二年级下学期数学教学计划篇一
在学校的领导下,重点突出学生主体,巩固学生行为规范教育,提高学生自我教育和自我管理能力,培养学生健全人格,养成文明生活习惯,具有拼搏进取精神,备战高考。
这个班是一个媒体班,共有35名学生,包括13名男生和22名女生。这个班的学生在艺术上有自己的独特之处,但对文化课还是不够重视。很多学生都有这样的想法:
1、轻视文化课,重专业。只要学好专业课,拿到艺考的通知书,再专注文化。
2、学生心理素质还很差,不够自信。
3、班级团队意识尚未形成,班级集体荣誉感差。
1、全面做好学生思想教育工作,引导学生在思想、知识、心理等方面做好准备,帮助学生树立信心,增强竞争意识,鼓励他们以良好的精神状态挑战高三。第一周配合校风和纪检,检查学生的gfd,尤其是男生的头发问题。让新的班级在新的学年充满活力,提高班级的凝聚力。
2、认真开好班会,做好思想准备。利用各种形式的班会教育学生,调动学生的学习积极性,培养学生良好的品格和修养。有计划地安排一些主题班会,提高每次班会的质量。
3、开学伊始,多渠道选拔班干部,划分职责,培养班干部,轮流落实班干部值班责任制,严格考勤,严控自习纪律。配合学校的活动,为学生提供展示平台,给大家一个实现自我价值的机会。
4、坚持学生日常行为规范教育,培养学生责任感。同时,建立班前检查、考核、督导机制,定期检查、定期反馈、奖罚分明。
5、关注各类特殊学生,及时了解他们在学习和生活中的真实想法,疏通他们的思想,尽力解决他们的困难。
6、争取各科教师的大力支持,并做好优秀学生的培养工作。确定好学生的培养目标和差生的转化目标。同时,通过月考、品控考试,及时分析、思考、总结教育教学,合理调整教学策略,提高课堂效率。
7、多和父母沟通。充分利用家校沟通与家长沟通联系。定期召开家长会,汇报学生在学校的表现。家长会有严格的请假制度。同时,树立安全意识,遇到特殊情况及时联系家长。
为了克服课堂上存在的一些问题(在上面的课堂介绍中提到),实验性地实施了“三步走”战略计划:
(一)克服心理障碍,建立自信心
由于班级的特殊因素,这个班有很多学生
的才艺方面存在心理上的不自信,在节目表演和主持的过程中有怯场的表现。要求班级学生每天利用14:20—14:30和18:20-18:30的十分钟(除周一晚修前、周五下午课前)进行节目表演(内容积极向上、学生本人觉得最擅长的)。
(二)增强文化艺术内涵,提高个人修养
班级的特殊性,要求学生在学习传媒专业的过程中一定要勤练内功,不断在文化上丰富自我,多读书、多看、多观察,并且能够以文字或者表演的形式将所学到的东西充分的表现出来。在不断的实践过程中,增加自己在传媒方面的经验上积累,也为20__年艺术高考做充分的准备。
(三)培养团队合作意识,磨合同学关系,建立和谐文明班级从上学期总结的经验看,总体而言,在这个班级,学生缺乏一种班级荣誉感。而且他们合作和配合意识较差,都是各自为证。同时想法又太多,这样导致很多专业上的动作很难统一,班级也是同样的情况。因此,这一学期重要的工作之一让他们知道班级荣誉是一个班级的灵魂。加强他们在专业上的合作和磨合,以及在学习上开展优等生带后进生,在生活卫生方面,采取互帮互助,责任共同承担的措施。
高二年级下学期数学教学计划篇二
1、加强基础知识教学。了解到学生目前的学习情况,大部分学生对初中的相关知识掌握不好,利用自习课或课余时间为他们补充初中知识的盲点,加强基础知识。同时在上课的时候,以基础简单题目为主,争取让大部分学生在课堂上有所收获。
2、加强合作学习。对于班级出现的两极分化情况,发动成绩好的学生带动基础薄弱的学生,促使大家共同进步。
高二年级下学期数学教学计划篇三
经过一段时间的观察和调查,我发现班上有一半学生对数学学习没有兴趣,问其原因,大部分都说数学太难,学不懂,老师讲的都不明白,基础太弱,导致课堂上无所事事。这样越来越对数学没有兴趣。
2、学习习惯
依赖同学的帮助,作业抄袭等等不良现象。
高二年级下学期数学教学计划篇四
1、培养学生记忆能力。
(1)通过定义、命题的总体结构教学,揭示其本质特点和相互关系,培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。
(2)通过揭示立体集合、函数、数列有关概念、公式和图形的对应关系,培养记忆能力。
2、培养学生的运算能力。
(1)通过概率的训练,培养学生的运算能力。
(2)加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学,培养学生的运算能力。
(3)通过函数、数列的教学,提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。
(4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力,促使知识间的滲透和迁移。
(5)利用数形结合,另辟蹊径,提高学生运算能力。
高二年级下学期数学教学计划篇五
以教学大纲,考试说明,教材为依据,进行高二年级的教学工作。立足我校学生实际,在思想上增强学生学习数学的积极性,在知识学习上侧重双基训练,加强对学生创新思维、知识迁移、归纳拓展、综合运用等能力的培养,全面提高学生的数学素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。