人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
菊花字篇一
他就是晋朝的陶渊明，以隐逸者着称。因为不愿向小人俯首，不为五斗米折腰，遂躲至村野乡陌，吟诗作文，经营一方田亩，不问世事，快活潇洒地打发着时光。其后的许多文人竞效其法，一旦失意落魄，便轻甩发须，仰天大笑出门去，寻山林，觅村舍，远离尘世，在自然中了渡余生。也许中国文人向来处穷达用舍、水清水浊之间，自以为濯缨濯足、行藏在我，胸中一股清气，总想以己之志肆逞天下，却往往在现实中碰得头破血流，遭贬谪，便自嘲：天涯何处无芳草。拈一枝花，枫桥夜泊，寒江钓雪，将人生沏成了一杯淡茶，涵蕴味永，朦胧了秦时明月，清癯了唐宋诗词，那缕茶香绕过花丛，悠悠，淡淡，一直飘荡到今天……虽然他们称不上伟大，却“宁静而致远，淡泊以明志”，保持了内心的独立与完整，是无奈之举，也是明智之行。
东晋高僧慧远，独爱山林之幽，尤恋庐山秀美。当时刺史桓伊便为他建造了一座禅舍，名之“东林精舍”，据言其舍“洞尽山美，却负香炉之峰，傍带瀑布之壑……清泉环阶，白云满室”，人居此，“神清而气肃”。原来自然间钟灵毓秀，比起纷纷扰扰、尔虞我诈的名利场，何啻天壤云泥！难怪隐逸之士慕梅兰竹菊，寻尘外幽踪，携松林清风洗濯心灵，沐朝露夕岚廓清耳目，绝尘弃俗，标示出一番高洁孤傲的风姿情采。
以我的想象，山林虽幽，田野虽阔，却也一定有其物质的不足，生活的不便。即使浪漫如屈原“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，还是要吃要住要行，于是，这些隐者涉水攀山，伐薪煮炊，一袭青衫飘在风雨中，凄冷，孤寂，甘苦自尝，冷暖自知。在此情境下，他们微微一笑，挥毫落纸如云烟，风神散朗，一派闲适和逸然，其淡泊之心足以辉映时世，且光射当代。因为今人难再舍名利、弃富贵，拥一心恬淡，去山林村野听天籁之音，探幽壑之美了。
轻轻把杯，看一朵朵菊花开在水面上，深吸一口，那股馥郁荡然于胸，恍然见陶渊明正坐在自家的院内，时值重阳，亲手种植的菊花已静静地开放，给凋零的秋天抹上一层炫目的色彩。渊明环顾四周，一张竹椅，一架素琴，还有一篱菊花，蓦地，他竟有一丝丝寥然泛上心头，想要饮酒，伸手触壶，摇摇，却是空空。正兀自发怔，一白衫人飘然而至，定睛细看，原来是好友王弘提壶送酒来了。渊明欣喜地牵住王弘的手，然后落座、斟酒，畅然对饮，兴酣处，他移过琴来，抚琴高歌，以寄其意。渐渐，渊明醺醺然已有醉意，他斜斜地靠在椅上，抬手挥曰：“我醉欲眠，卿可去。”便沉沉睡去。看来，率真的渊明有花有酒有友，心亦足矣，也真该再做一个好梦了。
云淡风轻的日子里，怀里抱满菊花，笑在灿阳下，那实在是一幅纯美的图画，这缘于淡泊无尘的心境，而这种淡泊又不是了无牵挂，因为渗透点点人性的温存，益显其骨高格标。就像陶渊明和王弘的友谊，其淡如水，其味弥长，悠悠情谊似东篱之菊盛开在彼此心间，那种淡淡的蕴味香远益清，让人生也变得芬芳起来。
菊花字篇二
当清风的秋风吹走夏天的炎热，当仰首望断最后一只南飞雁，当枝头的绿叶换上橙黄，便又到了菊花飘香的时节。
“耐寒唯有东篱菊，金栗初开晓更清。”深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。
看，几株菊花在徐徐秋风中开得正烂漫：白色菊，犹如冬天里那晶莹的白雪；黄色菊，好似一堆堆金黄的稻谷；绿色菊，如同长得繁茂的青草。风渐息，菊挺直腰板，站直身体，向寒风示威。
秋去冬来，菊已叶落茎枯，但它脚下正蕴育着新的生命，等待着来年的秋天蓬勃地生长起来。
菊花字篇三
;第1课时 年级 四年级 学科 国画 备课教师 党旗 课题：
菊花 课时：
1课时 教学方法：
教授法 教学目标 1、知识目标:掌握菊花的画法，学会构图 2.技能目标:中国画的顿挫笔法运用及双钩与没骨的区别 3.情感目标:感受传统绘画的魅力，感受中国传统文化。
教学重点 学习顿挫笔法使用及双钩的应用 教学难点 笔锋顿挫的变化 教 学 过 程 一、 导入 1、 示范完整菊花的绘画过程，让学生感受菊花的绘画风格 2、 出示课题《菊花》
二、 新授 1、 中锋用笔勾菊花，用线需顿挫有力。线条要流畅，不要迟滞，用笔顺逆兼施。用笔处蘸中等墨从瓣心处勾起，围绕花心逐步向外伸展，注意花瓣之间不要平行，要有大小、疏密、宽窄和长短的变化。勾复瓣要聚中心，四周花瓣要有穿插变化，避免简单。单瓣也要聚中心，要讲究花形结构，不可乱勾一气。
2、 菊枝的画法 画菊出枝上挺，要左顾右盼，欲左先右或欲右先左，出枝横斜乍起，勿上吊、勿下垂。下垂式构图也不可一味下垂，着花处如在花梢，则也需要有上扬之势，以免生机全无。
3、菊叶的画法 写意菊花常用勾花点叶法。点叶时要注意叶的结构，要多观察。菊叶互生，柄下两侧有托叶，叶形五歧四缺，菊叶要有透视变化，作画时要表现尖、圆、肥、瘦、正、反、卷、折八常态，可数笔点成一叶，切忌叶大小相同。一般而言，勾花点叶出枝组合好后，再勾叶筋，勾叶筋要趁叶八成干时勾，叶太湿时勾筋容易模糊，勾筋浓淡视叶而定。勾花点叶出枝要处理好聚散、疏密的大致关系。进一步深入处理，调整疏密，强化结构，一幅作品也就基本上定型了。
4、花与叶的组合画法 创作时，花心分布要有聚散、虚实及各种透视变化，花的分布忌规则性几何图形排列，如等边三角形、正方形或成一直线。不等边三角形则为最佳构图，这样显得丰富生动。要理解花、枝各种结构关系，在练习和创作中表现一些丰富的组合。
画两朵花为一个主体时注意两朵花要有透视变化。
5、学生自主创作 板 书 教学反思
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秋意渐浓。我和妈妈来到兴国公园赏菊。走进公园，便走进了姹紫嫣红的花的世界。
远远望去，那数不尽的菊花异彩纷呈，有的像小皮球，有的像彩色的小灯笼，有的像千层饼，还有的像绽放的烟花……多姿多彩，美丽极了！
走近了看，它们的颜色五彩缤纷。粉的似霞，红的胜火，白的如雪，蓝里透着紫，紫里透着红，红里透着白。颜色多，外形也各不相同。有的三三两两聚成一团，像在窃窃私语；有的开成一大片，犹如繁星点点；有的躲在叶片后，像害羞的小姑娘。微风吹来，恰似仙女下凡舞翩跹。
这些菊花中，我最爱那“九头菊”，数一数，真的有九个头呢！是不是很有趣？那名字，多响亮多霸气，“九头菊”，就像神通广大法力无边的大神一般，哈哈。
妈妈见我看得入迷，便问道：“你有没有想过，最喜欢菊花的什么呢？”我不假思索地说：“当然是它的样子和颜色啦。”妈妈语重心长地说：“丫头，其实菊花最令人敬佩的，是它的品质。你看它从不挑剔，盆栽也好，地栽也好，都开得很旺盛。更可贵的是它不畏寒冷的精神，傲霜斗雪，常开不败。这，难道不值得我们学习么？”我想了想，郑重地点了点头。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”我爱菊花，更爱具有菊花精神的人。
菊花字篇五
花开不并百花艳，篱下黄花枝叶繁。
风递幽香随尔愿，禽窥素艳任君言。
蕊寒香冷无蝶顾，彩溢光流有画存。
菊花字篇六
前年秋天，母亲养了一盆菊花。金秋十月，菊花在家人满满的期待之下，开得异常茂盛，金黄色的花瓣和绿色的嫩芽被爽爽秋风包裹着，爱抚着，更显高贵优雅。如果有客人到我们家，都会由衷的赞叹这盆花的美丽。不知不觉，菊，便成了我们家众多盆栽中的“公主”了。
寒冷的冬天来临了，菊花和其他花卉一同在这个柳絮漫天的季节默默枯萎了。灰黄的枝干，枯败的花朵，无奈的在风中摇曳着。
我们便将其搬入了相对比较暖和的屋子里。我原以为它会再次充满生机，却不想它只是沉睡着，沉睡着毫无再次生机的影子。
我等着春姑娘前来唤醒它。
慢慢地，万物复苏的春天到了。我盼望着，等待着，愿它重新从泥土中迸发出来，一天，两天……它终于错过了这个春天。
然而，在那个春天，阳台上各种各样的花已开的繁盛，百合，迎春，水仙，这些话丝毫都不亚于屋中的菊，只是没有哪一株能看到英姿飒爽的夏。由于花期易过，母亲便把精力放在这些花上，菊被冷落在一旁，当时因为碍地方，母亲甚至想把它扔了。但母亲后来忘了，菊便被遗弃在一个阴冷的角落。
一眨眼，轰轰烈烈的夏过去了，秋带着一身宝物悄然来临，那些在春夏争奇斗艳的花儿，全部都沉默了。有一次，路过阳台，一股熟悉的，幽幽的清香恰巧被我发现。啊!是菊!我把那盆菊端回阳台上“c”位，赶紧叫来母亲，声音中夹杂着激动与喜悦。几朵金黄的小花在我面前闪烁着，微笑着，藏不住那迸发的青春。
我心中最柔软的角落因为盆菊而荡漾起丝丝缕缕的感动。菊是聪明的，又是有个性的。它不随世俗潮流，在春夏开放，与百花争个你高我低。它懂得自己，它明白一个简单的道理——随流的.未必是最适合自己的的。菊花在春，夏，冬养精蓄锐，在最适合自己的秋，绽然盛开，我们想到秋天的花卉时，第一个想到的必然是菊。它凌霄自行，不趋炎附势，在萧萧秋风中独树一帜，也使我对其产生了喜爱之情。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
菊花字篇七
秋意渐浓。我和妈妈来到兴国公园赏菊。走进公园，便走进了姹紫嫣红的花的世界。
远远望去，那数不尽的菊花异彩纷呈，有的像小皮球，有的像彩色的小灯笼，有的像千层饼，还有的像绽放的烟花……多姿多彩，美丽极了！
走近了看，它们的颜色五彩缤纷。粉的似霞，红的胜火，白的如雪，蓝里透着紫，紫里透着红，红里透着白。颜色多，外形也各不相同。有的三三两两聚成一团，像在窃窃私语；有的开成一大片，犹如繁星点点；有的躲在叶片后，像害羞的小姑娘。微风吹来，恰似仙女下凡舞翩跹。
这些菊花中，我最爱那“九头菊”，数一数，真的有九个头呢！是不是很有趣？那名字，多响亮多霸气，“九头菊”，就像神通广大法力无边的大神一般，哈哈。
妈妈见我看得入迷，便问道：“你有没有想过，最喜欢菊花的什么呢？”我不假思索地说：“当然是它的样子和颜色啦。”妈妈语重心长地说：“丫头，其实菊花最令人敬佩的，是它的品质。你看它从不挑剔，盆栽也好，地栽也好，都开得很旺盛。更可贵的是它不畏寒冷的精神，傲霜斗雪，常开不败。这，难道不值得我们学习么？”我想了想，郑重地点了点头。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”我爱菊花，更爱具有菊花精神的人。