无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我学会了踢足球我学了踢足球字篇一
我是一个平凡的男孩儿，但是身上也有着不平凡，值得自己骄傲的闪光点。
在绿茵场上，我是个矫健帅气的前锋，和队友为学校赢得了许多的荣誉。可是谁会想到，小时候我因为体弱多病，妈妈为了增强我的体质，才让我学了踢足球。
这一练就是三年，许多和我一起练的同学们都陆续离开了，而我却坚持了下来，其中的苦与乐，只有自己知道。
记得有一次比赛，我们遇到强大的对手扬中队。比赛开始了，求胜心切的双方踢得不分上下，怎么也攻不破对方的大门。这时，队友给我创造了个绝佳的机会，因为我发力不够猛，球被守门员扑出，接着中场冷晗的补射也被扑出。扬中队队员趁我们后卫不注意，带球单刀直入，就在他准备大力射门时，我一个健步冲上去，飞快地铲球，将球铲出界外，但那个队员因用力过猛，一下子踢到了我的大腿，当时，就感觉一股钻心的痛，皮被蹭破了一大块，血都流了出来。疼得我都要哭了出来，但我还是强忍着把泪水往肚子里咽，我要证明，我不是一个脆弱的孩子，而是一个勇敢，坚强的男子汉。
我爬起来继续比赛，抖擞精神，大步流星地过了一个又一个防守队员，说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳的速度，一个闪电般地射门“嗖”的一声，球进了，我们赢了！教练向我竖起了大拇指！
足球磨练了我的意志，增强了我的自信，经过刻苦地训练，我现在已经是学校足球队的出色运动员了！
我学会了踢足球我学了踢足球字篇二
听到老师说我们班的大课间活动是踢足球，我便情不自禁地跳了起来。
学校举行了班级足球队，我也参加了。可是小学的时候都是乱踢一通的，根本不懂踢球有什么规定的。可是，上了中学就不同了，踢球有好多球规要遵守的，不然你就会因犯规输掉了比赛。
几次大课间排练，看着同学们把球踢来踢去。作为一位新手的我，却看得眼花缭乱。所以我玩的却不怎么起劲。可是老师说不可以站在那里不动的，必须得动起来，得玩起来。所以逼于无奈的我就，勉强的融入其中。
同桌把球踢到了我的脚下，我也好像梅西上身，一直把球往死里踢，可是队友们都说这很容易犯规的，所以我选择了中场休息。十分钟过后，我慢慢的小心翼翼的用脚内部踢，用右脚内部往前踢一小下，然后又用左脚内部踢，以此类推。我，当我射门的时候用的力气太大了，都把球给踢飞了。此时很多同学都哄堂大笑起来。
这次大课间活动，我虽然碰了很多次壁，也弄了很多笑话出来，但是这是有意义的，有乐趣的，因为我因此而敢于去了解足球，敢于成为足球队的一员。
我学会了踢足球我学了踢足球字篇三
看着同学们在足球场上快乐地奔跑，我的脑海里浮现出一些特别的画面。
当我还是足球新手的时候，什么都不懂，爸爸就先教我停球。我说：“不就是停球吗？幼儿园都会了。”果不其然，爸爸的每一个球都被我停在脚下，我当时可得意了！爸爸似乎看透了我的心思，就叫我和他来一场比赛。
我一个新手哪里敢跟成人比呀。我马上谦虚下来，求爸爸继续教我。
爸爸再教了一个对我这个年纪超级不友好的动作——拉球转身。我当时非常没有信心。爸爸走过来语重心长地说：“做事情不能半途而废，知道吗？”我点了点头站起来，重拾信心的我已经能量满满，满血复活了。
我带起球来，往前面跑了一下，迅速将右脚抬起，放在球上，往后一拉，身体也跟着转了过来。完成这个动作后，我看向老爸，我看到了他向我投来了赞许的目光。
我学会了踢足球，也收获了做事不能半途而废的道理。我现在仍然记得当时爸爸对我竖起了大拇指，还说“真不错呀！”的画面。
我学会了踢足球我学了踢足球字篇四
在足球运动中，正面的区域性防守是足球比赛中经常被使用到的技术之一，特别是对中后腰和中后卫队员来说，比赛中绝大多数的防守任务都是正面防守，所以掌握好这项技术是完成比赛中防守任务的基础。
当进攻方从正面进攻的时候，防守队员应该就近的进行正面的阻截，双腿打开、重心降低，做出拦截的姿态。但是这个时候防守队员不能马上的冲上去进行上抢，当进攻队员继续向前进行推进的时候，防守球员也不要马上的后退，让足球慢慢的逼近过来，等到时机成熟的时候果断的上抢，断下或者是破坏足球。
在第一名防守队员进行防守的时候，他身后的第二名防守队员，要密切关注着前面功防双方的较量，不要急于上前帮助。因为这时的攻方必定会设法过掉防守队员向另外的方向进行突破，如果进攻方的思路暴露了，第二名防守队员应该迅速的冲上去抢断足球。要注意的是，当进攻队员过第一名防守队员的时候，第一名防守队员不能轻易的放弃抵抗，因为第一名的任何一丝努力都是在为第二名防守队员的防守制造机会。
当进攻队员被第一名防守队员逼到死角，死去了过人或者是传球线路的时候，第二名防守队员要马上上前与第一名防守队员形成对进攻队员的夹击，从而断下足球。
总的来说，在正面防守的时候要追寻三字要领就是：“稳、准、狠”。
1、“稳”就是防守队员在正面防守的时候，不要急于上前进行抢断，要保持好自己的身体站立在进攻队员的正前方。
2、“准”就是要增强起出脚的成功率，不轻易的出脚，但是出脚就要对对方的进攻产生破坏。
3、“狠”就是要果断，技术动作的完成要干净利落。
我学会了踢足球我学了踢足球字篇五
一开始，我以为踢足球是一件非常简单的事，既可以和同学们玩耍，又可以追着球疯跑，想想就开心。但是，事与愿违，黄老教我们:想踢好球就得要先学会技巧，还得把它练好。黄老师教我们踢球要用脚功，高球过来可以用头、胸、脚去接。可是，我用脚功踢，球速却很慢，别人离我七米远走几步就抢到了。我用九牛二虎之力开了一个大脚，球却飞出边线了，别人一个高球飞过来，我却吓得魂飞魄散，一动不动的站在那里，于是，我心灰意冷，垂头丧气地想：我肯定学不会了，于是，就想放弃。这时，黄老师好像看透了我的心思，走过来跟我说：“每个人天生都不会踢球，只要你勇往直前，不怕吃苦，刻苦地去练，你就一定能成功。”听了老师的话，于是，我暗下决心：只要功夫深，铁杵磨成绣花针，就这样我坚持不懈地练着球。终于迎来了第一场比赛，我先把球传给中后位，中后位再传给左锋，左锋就像变戏法似的用脚一钩，跃过头顶，然后一个长传球给我，我对准球门，使出浑身解数猛得开了一个大脚，球在空中绕了几道弯，像香蕉似的.进去了。把我们的乐得直蹦三尺高。
我太为自己自豪了!而这全都归功于海绵宝宝的一句话：如果每一次都是我来帮你，那你做任何事情都不会成功。
高铄宇
我学会了踢足球我学了踢足球字篇六
看着同学们在足球场上快乐地奔跑，我的脑海里浮现出一些特别的画面。
当我还是足球新手的时候，什么都不懂，爸爸就先教我停球。我说：“不就是停球吗?幼儿园都会了。”果不其然，爸爸的每一个球都被我停在脚下，我当时可得意了!爸爸似乎看透了我的心思，就叫我和他来一场比赛。
我一个新手哪里敢跟成人比呀。我马上谦虚下来，求爸爸继续教我。
爸爸再教了一个对我这个年纪超级不友好的动作——拉球转身。我当时非常没有信心。爸爸走过来语重心长地说：“做事情不能半途而废，知道吗?”我点了点头站起来，重拾信心的我已经能量满满，满血复活了。
我带起球来，往前面跑了一下，迅速将右脚抬起，放在球上，往后一拉，身体也跟着转了过来。完成这个动作后，我看向老爸，我看到了他向我投来了赞许的目光。
我学会了踢足球，也收获了做事不能半途而废的`道理。我现在仍然记得当时爸爸对我竖起了大拇指，还说“真不错呀!”的画面。
我学会了踢足球我学了踢足球字篇七
听到老师说我们班的大课间活动是踢足球，我便情不自禁地跳了起来。
学校举行了班级足球队，我也参加了。可是小学的时候都是乱踢一通的，根本不懂踢球有什么规定的。可是，上了中学就不同了，踢球有好多球规要遵守的，不然你就会因犯规输掉了比赛。
几次大课间排练，看着同学们把球踢来踢去。作为一位新手的我，却看得眼花缭乱。所以我玩的却不怎么起劲。可是老师说不可以站在那里不动的，必须得动起来，得玩起来。所以逼于无奈的我就，勉强的融入其中。
同桌把球踢到了我的脚下，我也好像梅西上身，一直把球往死里踢，可是队友们都说这很容易犯规的，所以我选择了中场休息。十分钟过后，我慢慢的小心翼翼的用脚内部踢，用右脚内部往前踢一小下，然后又用左脚内部踢，以此类推。我，当我射门的时候用的力气太大了，都把球给踢飞了。此时很多同学都哄堂大笑起来。
这次大课间活动，我虽然碰了很多次壁，也弄了很多笑话出来，但是这是有意义的，有乐趣的，因为我因此而敢于去了解足球，敢于成为足球队的一员。
我学会了踢足球我学了踢足球字篇八
看着同学们在足球场上快乐地奔跑，我的脑海里浮现出一些特别的画面。
当我还是足球新手的时候，什么都不懂，爸爸就先教我停球。我说：“不就是停球吗？幼儿园都会了。”果不其然，爸爸的每一个球都被我停在脚下，我当时可得意了！爸爸似乎看透了我的心思，就叫我和他来一场比赛。
我一个新手哪里敢跟成人比呀。我马上谦虚下来，求爸爸继续教我。
爸爸再教了一个对我这个年纪超级不友好的动作——拉球转身。我当时非常没有信心。爸爸走过来语重心长地说：“做事情不能半途而废，知道吗？”我点了点头站起来，重拾信心的我已经能量满满，满血复活了。
我带起球来，往前面跑了一下，迅速将右脚抬起，放在球上，往后一拉，身体也跟着转了过来。完成这个动作后，我看向老爸，我看到了他向我投来了赞许的目光。
我学会了踢足球，也收获了做事不能半途而废的.道理。我现在仍然记得当时爸爸对我竖起了大拇指，还说“真不错呀！”的画面。