无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写美丽的秋天字篇一
芒，一阵秋风吹来，好像一群小伙伴在高兴地你追我赶。那沉甸甸的稻穗在风中不停地轻轻摇摆，似乎在对我们点头、问好。看到了这一派丰收的景象，农民们脸上都笑开了花。 秋天是蓝色的，那碧蓝的天空，格外清澈、明净。湖里倒映着美丽的“碧海”，看着不由得使人心碎。每当下雨，那绵绵的秋雨像一位姑娘在向大地倾吐着自己的心事。
是葡萄??
秋天到了,小朋友的脸上也洋溢着开心的笑容,因为秋天可以去秋游了,公园里的景色真美啊!金黄色的树叶在秋风中翩翩起舞,各种菊花争奇斗艳,白的、黄的、紫的、粉的??五彩缤纷。大雁排着“人”字形向南方飞去。
写美丽的秋天字篇二
全程计划：主题谈话：引起动机-欣赏树叶贴画美术：一串红诗歌：秋风
主题谈话：秋天的天气歌曲：小树叶体育：扫落叶
主题谈话：秋天的衣服体育：秋风欣赏：散文-云彩和风儿
主题谈话：秋天的植物认识菊花美术：设计衣服
环境创设：1、各墙面和柜的装饰1） 主墙：家长和老师收集的各种有关秋天的资料，经过整理和装饰，让幼儿感受秋天。
2） 其他墙："秋天的花和动物"展示幼儿的美工作品。
3） 柜面装饰：a.幼儿用语言讲述出与秋天有关的活动。教师记录并整理粘贴。b.用照片的形式记录秋天的变化。c.展示秋天的花和树。d.人们在秋天里的活动。
区域安排：益智区：目标：1、 观察秋天的植物和动物的变化。2、 培养幼儿的动手能力和讲述能力。
美工区：目标：1、 掌握用棉签画画的技能。2、 会胶泥做出水果的形态。3、 学习粘贴的技能。4、 鼓励幼儿大胆表现作品。
阅读区：目标：培养幼儿养成安静阅读的习惯，看完后把书放回书架上。内容；书架上摆放相关书籍供幼儿阅读。
案例：菊花开了 十月初，孩子们在花园散步时，佳慧小朋友突然兴奋地叫起来：“快来看呀，菊花开了！”听她这么一喊，孩子们都围了过去。怎么可能呢？按前两年的常规，这种菊花要到十月底才开，为什么整整提前一个月？ 带着疑问，我走了过去，想不到真的有几朵嫩黄的菊花已经怒放了。孩子们特别高兴，于是去寻找别的菊花，可是找遍了整个花园，却没发现第二株开放的菊花。 唏韵小朋友跑过来问我：“老师，为什么这株菊花比其它菊花开得早呢？”实话说，我自己搞不清，如何回答呢？突然我灵机一动，这不正是引导幼儿探索、思考的好机会吗？于是我说：“这株菊花与花园里其它菊花的品种是一样的，都是从老的菊花根上长出来的。究竟是什么原因使它们开花时间不一样，我也不知道。我请大家一起寻找原因。”接着，小朋友在这株菊花边仔细地观察着，可就是找不到结果。最后，我请小朋友带着问题回家问问爸爸妈妈。 第二天，孩子们一上幼儿园就七嘴八舌地讨论起来。松磊说：“爸爸告诉我，植物是靠阳光、水、空气和土壤而生长的，这株菊花可能比别的菊花得到的阳光多。”我带着幼儿又来到了花园里，结果这个结论很快就被否定了，因为整个花园里的菊花都普照阳光。啸虎说：“我妈妈说，今年秋天很少下雨，如果泥土湿润，植物就会长得快，因此它提前开花了。”于是，我动员大家找来与之较远的另一株菊花边的泥土，经比较发现它们从颜色上看稍有不同，开花的那株菊花泥土暗了一点，孩子们高兴地大叫起来：“找到原因了。”我疑惑不解：这究竟是为什么使同一个花园里的泥土有不同颜色？ 第三天，孩子们午餐后在花园散步是，小宇小朋友突然兴奋地叫起来：“老师，我发现菊花开的秘密了。”果然，在那株菊花附近，有一个阴井，正逢阿姨把泔脚水倒入阴井，离开时有几滴泔脚水滴在这株菊花附近的土壤上，每天这样，不等于施肥吗？ 这时，孩子们纷纷围了上来，，小宇抢着告诉大家：“阴井在旁边，阿姨倒‘垃圾水’时，这株菊花正好每天可以喝一点，所以比别的菊花长得快，长得高，开花早。”孩子们都拼命地点头许可并鼓起了掌。 孩子们的求知欲望和探索精神真是太可贵了，他们正是在这种主动探究的过程中证实了一个又一个问题。
写美丽的秋天字篇三
前段时间我们班开展了主题活动：“美丽的秋天”， 为了丰富小朋友对秋天丰收的感受，我们围绕着收集来的水果、植物等相互交流。在这个过程中，孩子们认识了秋天的特征，知道秋天树叶会从树上飘落，与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果，并认识秋天丰富的色彩。
“秋天的水果”，幼儿比较熟悉，有一定的生活经验，而且味道好，能品尝，孩子非常感兴趣。我们开展了“水果品尝会”，小朋友先介绍自己带来的水果（形状、颜色、味道等），总结出：水果里面有许多水分、有维生素，每组一起分享，我们还邀请了小班的小朋友共同分享。我们还利用这些水果进行数学活动，如点数、排序、分类，平时枯燥难懂的数学活动，有了这些水果的加入，变的生动有趣。苹果与葡萄比大小，我帮水果找朋友，水果娃娃去旅行，孩子们和这些水果做了朋友，并在其中发现了水果种子的不同及不同切法水果的内部变化。孩子们对水果的兴趣，使他们乐于探索、乐于发现。
我们给孩子提供各种活动机会，重视发展幼儿的社会认知和交往能力。如：参观菜地，我们拍摄了许多照片，张贴在橱窗里；参观柿子园，拍摄了孩子们在柿子园里摘柿子的录象；参观新建的小区，通过这些活动既增长了孩子们的知识，又发展了他们的交往能力。
写美丽的秋天字篇四
从第一片落叶落下开始，秋姑娘给我们带来了五颜六色、瓜果飘香的季节。
果园里，苹果像红红的灯笼，梨子鼓着大大的肚子，橙子在枝头你挤我碰，都争着要人们去摘它们呢！葡萄有各种各样的，红的、白的、紫的、淡绿的，甜美诱人。
田野里，稻子翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。豆子从豆荚里跳出来，“啪啪”地响着。花生躲在地里，好似在跟农民伯伯捉迷藏呢！
花园里，菊花五光十色，有紫红的，淡黄的，雪白的，美丽极了。牵牛花欢快地吹起了小喇叭。鸡冠花举起了鲜红的冠子。
写美丽的秋天字篇五
秋天的时候，风儿告诉我：这是一年中最美丽的时候。于是我们相约黄昏，去寻找美丽的秋天。
我来到田野中，田野像铺上了一块金黄色的毛毯，那沉甸甸的稻子摇摇晃晃，似乎在向人们召唤：你们快来收割吧，秋天在这里，美丽在这里！
我来到树林里，啊，地上落满了树叶，有红的、黄的、斑斑点点的……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扇动着美丽的翅膀翩翩起舞；有的像一只只黄莺，展翅飞翔；还有的像舞蹈演员那样，轻盈地旋转、旋转着……然后纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，脚下发出“吱吱吱”的响声，仿佛在说：秋天在这里！美丽就是我们！
我来到花园里，那里菊花怒放，千姿百态。看，那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯，它们在争着报告：秋天在这里！美丽是我们！
我来到果园里，这里的柿子、苹果、桔子、香蕉都成熟了，它们你挤我挨地在向我们招呼：快把我们摘下来吧，秋天在这里呢！美丽就是我们呢！
风夹着桂花的馨香，在树旁枝尾悠悠飘荡，人吸一口，心都醉了，走近仔细一看，那一簇簇一串串的桂花，绽满枝头，星星点点，像洒满了碎小的金子，细细地密密地挤在一起窃窃私语：秋天在这里！美丽也是我们！
秋天的美丽在哪里呢？秋天的美丽就在小朋友们的眼睛里，只要我们经常去发现，我们就会找到许许多多美丽丰收的秋天。
写美丽的秋天字篇六
一年之计在于春”相信不少人也听说过这句话，看来春天是最美的季节。但我不这么认为，我认为秋天是一年中最美的季节。即使有点寂落，但也充满美感。
秋天是黄叶之美。农历8月中旬，也正是秋天中最美的时候，树叶没有张在树上，也没有飘落在地上，而是在空中飞舞，它们无处不在。它舞蹈在埃菲尔铁塔，它攀登珠穆朗玛峰，它游览万里长城，它亲吻自由女神……秋天的树叶是美、是幸福、是纯净、是温馨、是柔情，是思念和怀想……秋天的树叶魅力四射，谁能拒绝？我们的呼吸灵魂都在接受它，你不想化为树叶吗？那么祈祷吧，行动吧！
我走在山路上，密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路，漫步其中，身心好似与自然融为一体。我随手拾起一片落叶，那枯黄的叶子上还微微透出些青色。看后，啊，我心想，秋天的力量多么伟大呀!即使叶儿还有些眷念，也要将秋的气息带来。我又拾起了几片，夹在随身的书里。漫步走出山林。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
秋天是归去之美。树儿们将叶子归还给了大地，归还给明天的自己。把绚丽化为淳朴。而动物们呢?我坐在公园的石凳上，看着秋天的天空，一群大雁来了，它们以一字行飞着，在空中整整齐齐，似经过排练的一样。我看着，心想:他们是要回家了。经过一年的奔波该回家了。然而，人呢?“腹恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。这是人们的情感。秋天使人思乡，如果这时候回家看看，那多么令人高兴，使人在这略有寒意的秋天里也倍感温暖。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
秋天是丰收之美，虽然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打个招呼，秋姑娘，第一个把稻谷伯伯变成金黄色。苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来，要秋姑娘给它们装扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!苹果弟弟一下子害了羞，小脸变成了红色。“哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴。大地和人间一片祥和。
写美丽的秋天字篇七
一阵秋风吹过，一堆堆深色的迷云低低地压着大地。森林里那一望无际的树木都已光秃，只有那碧绿的松树还竖立在那里。
天晴了，被雨打湿的枫叶飘落下来，火红的枫叶上滚动着晶莹的水珠。空中，一群大雁一会儿变成一字形，一会儿变成人字形，披着金灿灿的阳光向南方飞去。不远处的松树上，小松鼠在枝头采松子，这样它冬天才有食物吃。池塘里，青蛙们正忙着打洞，因为它们要冬眠。
田野里，金灿灿的麦子压弯了麦秆。棉花丛中，有一枝独秀的棉花，有三五成群的棉花，白茫茫一片，好不美丽。
秋天真像一幅迷人的画卷啊！
写美丽的秋天字篇八
秋天，我终于等到了这个美好的季节。它是一个美丽迷人的季节，也是一个让人喜悦的季节。
星期六，阳光灿烂，秋高气爽，一朵朵白云宝宝在蓝天妈妈的怀抱里开心的玩耍，妈妈和外婆带我到大观公园赏菊，秋风习习，真是舒服极了！
公园里人山人海，热闹非凡，前来赏菊的人可真多呀！一进门，我就看到了各种各样的菊花，这里的菊花千姿百态、争奇斗艳、色彩缤纷。有红的、有黄的、有紫的，还有白的，美丽极了！远远望去，菊花形态各异，有的像太阳，有的像水母，有的像火焰，一阵微风吹过、菊花开始扭动着它那骄小的身材，在微风中翩翩起舞，不断散发出迷人的香味，这花香引来了勤劳的蜜蜂，一只只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，在美丽的菊花上辛勤地采蜜。
秋风吹过，树上的叶子慢慢变黄了，树叶在空中轻轻地随风起舞，轻轻地落了下来，像是一张张名片，给大地母亲传递着秋天的`喜讯。
来到大观公园，我才更加感到离秋天更近了，既看到盛开的秋菊的美、是那样惹人喜爱，也感受到了黄叶纷飞的一派浪漫景象！
这么美的秋天怎能不让人喜爱呢？
写美丽的秋天字篇九
秋天，是金色的，是芳香的，是成熟的，是农民丰收的季节，是农作物欢乐的季节。
秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。
最后，秋姑娘来到公园，打开她的化妆盒，为花儿涂上胭脂粉。一串红吐出一串串鲜红的火苗；鸡冠花更红更艳了；菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着，黄的，白的，紫的，在微风中亭亭玉立，妖娆多姿，五彩缤纷。
秋天的天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。
秋天的雨轻，轻得像纱，像雾，像羽毛；秋天的雨疾，疾得像风，像雪，像闪电；秋天的雨凉，凉得像冰，像霜，像雪花。
秋天真是一个美丽的季节，它让我们感受到属于秋独特的美。