在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
初二的我字篇一
宽敞明亮的教室中，彩带挂满教室，共度六年时光的同学们聚集在这里，画上最后的句号。随着串词的道出，班会的进行，同学们仿佛都沉浸在平日的回忆里。
温暖的阳光透过窗户洒进教室，空荡的教室却只剩下我一人，在为即将离开小学六年的最后一次班会中，老师布置给我的串词任务而苦恼，况且明天就要期末考试了。我皱着眉咬着笔：“我从没写过串词，也不会写，而且我一点思路也没有。”随着时间的流走，纸上的格子变得扭曲，我准备放下笔，想去找老师辞退掉这个任务。
来到老师的办公室门口，我向里面望去，一位班干部正坐在电脑前，她蜷缩在椅子上认真地看着亮眼的电脑屏幕，一抹坚定、仔细的目光从眼镜片中体现出来，仿佛在做什么重要的事，同学们早已放学回家了，“是什么让她如此认真对待？”我站在门口，透过办公室的玻璃看她有时在电脑上搜索东西；有时潦草的记录些什么；有时还戴上耳机好像在调试音乐，她所有的动作都显得那么认真。走在楼道中，回想起她坚定的身影，细细品味，我觉得自己的想法是多么愚蠢：与其怨天尤人不如用认真的态度坚持做好每一件事，再小的角色也会散发出主角般的光彩。
也因如此，将这次的任务做到最好的决心如一颗种子在我心中深深地扎下了根。
回到家里，我重新构思了班会过程，准备了关于主题的内容，上网搜索了相关的资料，仔细认真地做好了每一个步骤，反复地修改，尽管已经全力以赴，还是被老师提出了问题。我望着桌子上的一沓白纸，回想起老师脸上失望的表情，顿时有些垂头丧气，脑海中盘旋着老师刚刚的样子“要突出主题，要过渡自然，要……。”她低着头，眼睛随着一行一行的文字看着，嘴里还将随时发现的问题道出，时不时地抬起头看着我，给我一些更改方法。我拿起那张稿子不耐烦地浏览，毋庸置疑一个个问题在老师的指导下原形毕露，我忽然明白这种认真的态度不正是我所要学习的吗？回家后，我听从了老师的意见，又将之前的稿子重新修改、加工，毫无疑问修改过后的稿子比之前的自然、清晰了许多。走进老师的办公室，老师拿起那张稿子细细地读着，脸上露出满意的微笑，也让我对“责任”一词有了更深的认识。
品味，细细品味成长，在这条不凡的道路上，我多了一份担当……
初二的我字篇二
那天中秋节，吃着超市买回来的月饼，真难吃。抬头发现圆圆的月亮周围绕着一圈浅浅的白晕，似一把浅浅的沙，笼罩着月亮。不禁让我想起姥姥。
月饼可谓是姥姥的拿手点心，也只有在中秋之夜才能品尝。一大早，姥姥就开始忙碌起来熬糖浆，炒五仁等材料。都是姥姥严加筛选的。我在一旁静静的等待，想第一个吃到它，这一等就到了晚上。
我们大家围坐在门外，吃着五仁月饼，等待看月亮袅袅升起。“这月亮真好看”也许是爸爸不经意的一句。我马上说到“月亮像姥姥”。全家乐开了嘴。这时月光正好洒在姥姥的脸上，那么的慈祥，让我坚信月亮是姥姥，姥姥就是月亮。可他们为什么笑，我一脸的茫然。现在我觉得那是有姥姥幸福的微笑。
以前乡间的路上没有路灯。我与小朋友疯玩至天黑，别的小朋友都回家了我独自站在路边，有点害怕，焦急地等待家长，此时的我犹如天空中的月亮没有群星的陪伴显得格外孤独。不久远处传来姥姥呼唤我小名的声音，越来越近，我急忙大声的答应着，姥姥着急的跑过来摸着我的头，走向回家的路。天空中的月亮似乎更亮了，像盏灯照着我们。我想她的亲人也来了吧！
从此我不再害怕里漆漆的夜，因为有姥姥的陪伴，就像月亮一样陪伴。
可现实总是残酷的，姥姥因病去世了，没了好吃的月饼，没了姥姥的陪伴，伤心涌入了心头。但我发现月亮还在，就像姥姥在身边一样陪伴着我。
每当抬头看到月亮，心中甚是安慰。可惜的是再也吃不到那甜美可口的五仁月饼了！
初二的我字篇三
坐在初二这间小小的教室中，心中的感叹已经太多太多，仿佛昨天还是初一的小女孩，初二却这样飞奔而来。虽然有时也常怀念初一那种至少比初二轻松许多的的平静生活，但我依然憧憬走来的初二生活。也许它并不美，也许它只是一张白纸，需要你来机械地填满，但这又有什么关系呢？因为，身在这个班，身在这个交织着甜甜的友情，、的师生情的、中，身边有59位可爱的同学演绎着精彩的生活，即使学习再紧张，再忙碌，新里总会有一股暖暖的感觉，而这种感觉也只有在我们班才能体会到。
每天迎着朝阳走进教室，同学见了面，或是自己报以对方一个微笑，或是对方递给自己一个微笑，或是打个招呼，或是默默无言，大家都在心里重复品味一段段深厚的友情。
课间，大家三五成群地聚在一起，聊天、嬉戏、讨论问题、开个小玩笑，总之教室的每一个角落都充满着灿烂的笑声。那个时候是最快乐的，那份纯洁也是每个人都极力珍惜的。
放学时，尽管心中有一种即将回到家的温暖，但同样会满含深情地留恋一眼这个不起眼的教室，就好像在聆听着它的.故事一般。
在我看来，我们班是美好的。没有勾心斗角，没有相互嫉妒，没有你争我夺，没有流言碎语。只有难得的和平，醉人的欢乐。班上的女生们或温柔可人，或活泼可爱。或博览群书，知识丰富，也不乏果断泼辣、雷厉风行的。女生们给这个班注入的是特有的细腻、清新；相比之下，男生同样各有特点：斯文的，好动的，勤快的，“懒惰”的，傻里傻气、呆头呆脑的也有啊，即使如此，也是呆得令人忍俊不禁。如果说女生们带给班级的是细腻也清新，那么男生带来的却是活力、热情。初二八班正是因为一群男生女生的点缀，才显得如此美丽。
当然，我们班也有一些缺点。比如上课纪律不太好之类的，但我相信那些缺点对于我们班来说只是暂时的。我们班现在很精彩，以后也会同样精彩。不是吹嘘，更不是天方夜谭。只要你把自己心中的一丝情融入班中，你就会得到同样的感受。
说了这么多，也知识为了说明8个字：我们班真的很美丽。我相信每个初二八班的同学在心中都对自己的班级涌动着一片情，至于情深情浅，那得另当别论。不过我宁愿相信大家对班级的情都是深的，因为这是一个温暖的大家庭。
初二的我字篇四
初二作文：初二，在路上
“叮铃铃!!叮铃铃!!”这刺耳的上课铃声清楚地告诉了我一个残忍的事实——开学了!
比这更残热的是，身边的一切无时无刻不在提醒着我：你已经是个初二的学生了!短短一个暑假的时间，又让我长大了一岁，也不得不被迫接受“八年级”这个称呼。我一直害怕这一天的到来，但是经过一个多月的酝酿，这可怕的一天还是如期而至。它犹如一颗定时炸弹，躲也躲不掉。于是，我们只能接受。
我上初二了。不知为什么。我突然开始怀念七年级时那段不知天高地厚的岁月。回想那时候，刚步入初中的我们不知曾犯下多少大大小小的错。总是喜欢以身试法，用我们的无知去挑战学校的规章制度。那不大的操场上不知累积了多少我们被罚跑时留下的汗水。脑海中还清楚地放映着我们刚学做操时的狼狈模样;军训时教官那洪亮的号子声仿佛还回荡在耳畔;为了比赛拼命练习的情景至今还历历在目。我怀念，这些一点一滴拼凑起来的黑白片段。
我上初二了。不敢相信，我们就这样跌跌撞撞地来到了八年级。从新生变成了老生，我们犯的错误不能再用“无知”来掩饰。尽管新学期、新老师和新的称呼都让我们无所适从，但是我们必须适应，必须接受。再美的过去，也只能用来怀念。毕竟，在这条路上的我们，没有后退的机会。既然选择了这样的跑道，选择了向前奔跑，那就只有跨过了曾经才能到达未来。
我上初二了。老师已经把初二的重要性明确地摆在我们面前，清楚了这些的我，偶尔还是会像以前一样优哉游哉、到处闲逛。然而，不同的是：现在的我，已经准备好了，准备好去迎接这个关键的时期。
我上初二了，也不得不承认，我们真的又长大了一岁。
初二，我们，在路上。相信前面有更美的风景在等着我们。
初二的我字篇五
初二作文：告别初二
呵呵，终于可以离开这个“三无”班级了;终于可以不整天打打闹闹;终于可以不再受老师的束缚了。可是……可是为什么有泪水在满面笑容的脸上不停的划过，一直流淌，为什么心里总有一丝莫名的痛。
刚上初一，我讨厌这个班级。因为它让我和以前的同学分离，来到这个班级，许多陌生的面孔、陌生的老师，甚至几乎没有朋友。还好，当我一个人发呆时遇见了以前还算熟的一个同学，于是乎我俩侃侃而谈，全然不理会周围那些陌生的人眼中的陌生的眼神。可是心里却又越发的讨厌这个班级，我还是想回到小学，回到那个整天充满欢声笑语的集体。在那里我们肆无忌惮的笑，而在这我却每天愁眉苦脸。
初一下学期，我开始慢慢融入到这个集体，但我还是讨厌这个班级——不是因为人，而是那莫名其妙的氛围。叛逆期的我们并不是十分的爱学习，可偏偏来到教室这种充满学习气息的地方，我们还是有学的有玩的。所以就弄得大家学的不专心，玩的不痛快。于是乎我不愿意回到班级，而是更愿意和几个狐朋狗友出去痛痛快快的玩一场，我们几个只要一下课就会出去呼吸自由的气息，老师即使找我们那也是竹篮打水——一场空。
初二，我给这个班级下了定义“无组织、无纪律、无成绩”此乃“三无集体”也。我们在地理课上疯闹，几次被校长逮到，把班主任气得够呛。我却不再讨厌这个班级，并不是因为这样的不守纪律，而是应为我已经融入。虽然我们惹得很多老师不愿意，但是我们会改的。现在我心里不再那么讨厌这个班级了，心里有种怪怪的感觉，好像是喜欢上这个班级了，舍不得离开。
想到离开这个班级，这个“三无集体”，心里不禁有一丝快感，可更多的是泪水与悲伤，现在好希望时光可以永远停在只一刻。让我们永远上初二，永远在一起。可我知道那不可能，唯有洒泪告别初二了。再见了初二，再见了八一，再见了同学们希望初三我们能在相聚。