人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
初三来了字篇一
时光如歌，岁月如梭。我们风也过、雨也走。一路走来，有他，有你，也有我。成功的喜悦、失败的忧愁、离别的不舍…。别有一曲《骊歌》在心头！
奋斗，是少年的不羁
“刷刷刷”，交杂错乱的音节连续不断的响着，试卷翻转的声音撩动着每个人的神经。阳光透过被擦得锃亮的玻璃窗，倾洒在考场上正在奋笔疾书的少年的头发上，呈现出金黄色的光泽。不知不觉汗水已濡湿了深色校服，但少年们仍是一脸的专注…。
渐渐地，黑色的钢笔字密密麻麻的布满了整张试卷，但少年们仍咬牙坚持，忍着右手的酸痛，提笔写着他们一个又一个美丽的未来。
终于，纸张翻转摩擦的声音慢慢停止，阳光也在绿树下留下一片阴凉，少年停下笔，向老师交上一份满意的答卷，会心一笑。
初三是奋斗，奋斗如词，填写着少年的不羁。
坚持，是少年的自信
“咔咔咔”，鲜红的试卷与手指摩擦的声音，紧绷着少年的心弦，紧张与激动的心情充满了少年的一身。
突然，一张布满红色大叉的试卷映入少年的眼帘，随之少年也张大嘴来显示他的惊讶和不可思议。顿时，眼泪便从少年的眼中夺眶而出，在阳光的照射下，银闪银闪。
过了一会儿，少年抹了抹眼泪，又咬了咬牙，在阳光中灿烂一笑……嘴角上扬，自信满满。
初三是坚持，坚持似曲，谱写着少年的自信。
离别，是少年的感伤
时间像撒了僵的野马。三年已逝，岁月及蹉跎。
初三是离别，离别似调，悠扬着少年的感伤。
初三是一曲《骊歌》，以奋斗填词，以坚持作曲，以离别为调。一路走来，一路吟唱，唱别老师，挥别同学，留一颗赤心与母校。
初三来了字篇二
曾记否：那是一个失落的黄昏，我踏着沉重的步伐走向家门，一直徘徊不定，正在我犹豫时，母亲已把门打开了，她看着我笑问道：怎么了，开个门都这么磨蹭，是不是因为没考好啊？我惊讶地看了看她，问道：你怎么知道？我是你娘啊，你想什么我怎会不知道，告诉我吧，为什么没考好呀？没事，发现问题就解决问题，我们一起来面对！我的防线正式被攻破了，眼泪止不住的往下掉。一次考试失利算不了什么，谁都有失误的时候，失败并不可怕，但如果没有面对困难的勇气，那便是一大悲剧！即使跌倒一百次都可以一百零一次地站起来！你这又算得了什么！说完您便拭去我的眼泪，带我一同去克服难题，您善解人意的情怀，带给我鼓励，带给我重新来过的勇气！
曾记否：当我学习坚持不下去了，想放纵自己时，那种温柔的声音也会变得严肃，变得不容商量！对我说：不行！学习是人生的大事，怎能因一点困难就退缩呢？我知道学习很辛苦，尤其是对一个有目标、有理想的初中生来说，它的日复一日的机械运动确实会令你乏味，令你感到枯燥，但这不能成为你放弃学习的借口！放弃容易，但会后悔，坚持很酷，它会带你找到更好的自己！我希望，母亲总是这样，她总能用她的唠叨，用她独特的声音，给我带来力量！我又重拾钢笔，让笔尖与纸张磨擦发出坚持的天籁之音！
有这样一种声音，它是母亲的叮嘱，是母亲的鼓励，是母亲温柔的教导！这声音告诉了我做人做事的准则，也教给我坚持、坚守的道理，亦助我一步步走向成功殿堂！
我享受这种声音，也在这种声音中幸福成长！
初三来了字篇三
——题记
进入初三，有点不堪。不过，那是别的班，学习上“贫富悬殊”，哀鸿一片，大多老师也无力回天。而我们班还是阳光灿烂，跟老师胡侃，不严肃，没“意义”，课堂上时不时爆出一阵笑声。嗨，初三那些镜头，我经历我满足我幸福。
镜头一
语文老师柳眉倒竖，杏眼圆睁，指着班级后边空座位上的羽绒服：“你给我起来!"(以她的眼神，还以为是一个男生躺在凳子上)
镜头二
镜头三
学生丙被激活了：“老师你难道也玩‘3c’?”学生丁兴奋状：“老师你玩‘传奇’不?"学生甲热情高涨：“老师我有个号70级了!你多少?"(此起彼伏的呼声中，一双双充满了求知欲望的眼睛兴奋地闪动着)
镜头四
一场大雪，校园的操场铺上了一大块雪貂绒。同学们瞬间变成了北极熊，男生兴奋得要发疯。化学老师揣着练习册走过来，遭遇到前所未有的挑衅。有漂亮女生观战，谁甘失败?化学老师毕竟“廉颇老矣”，不敌初出茅庐的“徒弟"，被摔倒在地。上课铃不知趣地响起，大家回到教室，化学老师一边掏练习册，一边还在不服气：“等一会下课再来。”从兜里掉落的.是洁白的雪，引发一片笑声。
这就是我们班的“微电影"，当然，还在拍续集。怎么样，经历初三，也很幸福吧。
初三来了字篇四
走过了与欢乐并肩的初一，走过了成长同在的初二，我来到了成熟、稳健、拼搏的初三。，站在学校的广场上，抬起头，对着湛蓝的天空大喊一声：初三，我来了！
时间老人推着我来到了初三，来到了这个毕业班的教室。书桌上的奋斗誓言诉说着初三生活的磨砺，这里的一桌一椅都能让我心生斗志。上了初三，犹如上了一列有永无倒档的列车，永远向前。
峥嵘岁月，战斗不息是初三的写照。面对初三——毕业班，这个充满战斗、充满激情的字眼，我毅然决定勇往直前，奋力一搏。因为我懂得：拼搏不一定会成功，但退后、躲避一定会失败。初三的成功，要让我们用每一天努力，每一份勤奋去换取。
你轻轻地来了，我默默的接受。我暗下决心，让初三的每一天都变得充实有味。荆棘丛生的初三，我要用勤奋与努力去感化它、征服它。
与天同乐，其乐融融；与己同乐，其乐无穷；与初三同乐，回味无穷。初三的生活是枯燥乏味的，我却要让初三的生活津津有味。面对繁琐的文言文和复杂的物理知识乐此不疲。面对学习，我不仅会敬业，更需要是能乐业。
古有赵普老年学知识，今有成龙潜心学英语。坐在窗明几净的教室里，更应扎根学习。在初三这场没有硝烟的持久战中，我整装待发，准备出击。“智者相逢苦者胜，苦者相逢巧者胜”，对于初三我期待、无畏、勇敢！我要用自己的智慧，独特的方法，书写初三的辉煌！
时间的大钟背后写着两个大字——现在。成功的取得，不是依靠慷慨激昂的口号，而是凭借现在的努力、当下的勤奋。白纸上有了现在的耕耘而收获，成功有了当下的勤奋而有价值。
初三，我来了！带着满腔热血与必胜的信念来了，夹着汗水与泪水来了。告别过去，奔向未来，垫实现在！
初三来了字篇五
漫漫长路走到这决定人生命运的时刻就会鼓起花骨朵，至于是开的芬芳四溢，还是含骨凋谢，那就要看我们对自己的要求是否严格，所以就要为自己量身定做一个合一的学习规划。
我的规划：
①初三到了，我们应该把重点放到课本上、课堂里。中考虽然大多数都是课外的，但是处处都有课本上的知识。
②从现在开始我决定抓不足，在我的成绩中是不平均的，分数相差很大，所以我从现在就要开始努力。
③决定在每一次考试后都反省自己之前犯的错误。
我们学校会提前开学，开始接触新的科目——化学，我自己也知道，要在有限的时间里，熟悉这门课程是非常不容易的，需要大量的时间和精力去奋斗。
这学期的到来，我要进行的第一个是复习以前的东西、查缺补漏，拓展提高应对至关重要的期末考试。
初中这两年来，最大的改变无疑就是初二下半学期，从这时，我们渐渐接受了中考带来的紧张气氛，也慢慢接受了逐渐增大的压力。在家长和老师的教导中，我们开始明白中考时决定人生的重要关卡。
在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我们必须笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个暑假我们一定要努力，备战中考。
现在这个时候，我还在家里奋发图强，希望成绩能够好转。
初三来了字篇六
大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上，盖上被子时，嘴里依旧背诵政治、语文。
也因为如此，从辛苦中获得更多的，是“快乐”。正面对素未相的数学题、“一望无际”的语文文章等等，让我头疼。但是我能从中发现不一样的快乐。
我最近学了一课梁启超的《敬业与乐业》，文章很长，而且理解起来有一定的难度，自然学起来，就不禁感觉到辛苦。老师在讲课时，免不了会加快速度去分析课文，我一旦分心，哪怕是一秒钟，就会听不见老师所说的很多东西。一节课内不仅要忘却专心致志所带来的劳累和长时间带来的烦闷。或许一节课下来，真正理解到的并不多，还需要自己去理解。真正辛苦在于在没有人的帮忙下去学习。可是，每次当我放弃了课后的休息时间去学习，都要经过一番思想上的斗争，最终还是继续去学习。当完成这个学习任务后，心里不禁会有一阵成就感，这是一种“不一样的快乐”。
不只有语文，英语方面也有同感，每当学会了一个单词一篇课文，心里不免会有不一样的快乐。
这就是我的苦乐交融的初三生活。就如同梁启超的《敬业与乐业》中的道理差不多，我有我的“业”，我已经做到“敬业”了，不知不觉中，“敬业”中就伴随着“乐业”，有了这样的“不一样的快乐”，让我以后的学习，更富有动力！
初三来了字篇七
一样的学校，一样的同学。可是，我们已经上初三了！
已经开学两周了，我依旧没有进入初三的状态。依然是初一初二时懒散的样子。对于我的学习，我全然没有规划性，我感觉我的大脑里装的是一团浆糊，乱糟糟的。想起一年后的中考，我的心中打着一个大大的问号。
我到底该如何？郁闷啊，茫然，我的前方一片雾霾！
晚上回到家，见到一周没见的家人，我突然流泪了，我发现我想家了。想念家中的温暖。在外面的一切高压、烦躁，回到家中都会欣然忘记。奶奶会安慰我，抚平我心中的哀伤，纵使弟弟再调皮捣蛋，我也不会去责怪他，我竟然发现他很可爱似的，初三的一切烦恼，我暂时都抛在了脑后。面对家里人的嘘寒问暖，我突然觉得，我的初三，不再茫然了。我的学习也有了方向。为了家人也为了我自己，我一定会努力的。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。初三，我拼了。困难再大，我也会勇敢的闯一闯。
毕竟，海阔天空，在狂风暴雨以后。不在乌云和大海之间高傲的飞翔，又怎么能对得起“海燕”这个名字呢，勇敢的海燕，加油！
初三？初三！我豁然开朗了！