范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
喜爱的玩具写话篇一
我有很多玩具。有可爱的洋娃娃，有调皮的小花狗，有奥特曼、机器人，还有神奇的遥控赛车其中有一个玩具是我最喜欢的，那就是在我生日那天，妈妈给我买的毛绒绒的双胞胎小熊。
小熊的眼睛亮晶晶的，好像天上明亮的星星，嘴角向上翘起，正咧着嘴笑呢。它头上还戴着一顶淡蓝色镶着白花边的帽子，帽子上还有一个小绒球。小熊身上穿着淡黄色的衣服，胸前还有一朵红色的花，旁边还有两个带子，衣服的边缘和袖口的边缘也镶着白花边，特别好看。两只小熊一模一样，就像可爱的双胞胎娃娃。
小熊是我最好的朋友。我每天放学回家，第一件事就是去看它，而且还要抱一抱。星期六和星期日，我和小熊更是形影不离。当我开心地时候，我抱着小熊又蹦又跳，它好像在对我说：小主人，有了我，你是不是很开心啊？当我伤心的时候，坐在那里，抱着小熊，呆呆地望着它，它好像又在说：小主人，你别难过了。听了它的话，我的心情就慢慢变好了。晚上，我抱着小熊睡觉，我对它说：小熊，你真可爱。看它那高兴的样子，又好像在对我说：小主人，你真好！
有一次，姐姐来到我们家说：妹妹，我想看看你的小熊。我说：可以。姐姐抱着它，它好像还和姐姐说：你好，姐姐。姐姐高兴的笑了。
写作业的时候，我就把可爱的玩具小熊放在书桌前，当我作业出现了小小的难题的时候，我看看小熊，它好像对我说：加油吧，小主人。听到这句话，我低下头思考了一番，果然用不多久就想出了这道难题该怎么做，玩具小熊真是太好了！
我喜欢小熊，因为它给我带来了无穷无尽的欢乐。
喜爱的玩具写话篇二
床上，衣柜里，摆放着大小不一样的玩具布娃娃，但我忘不了一年前得到的小狗。
小狗全身毛柔柔的，惹人喜爱。它有一双乌黑发亮的眼睛，像一颗颗晶莹剔透的宝石；肚皮上黏着一块大大的黏胶，可以拉开、黏上。
一身黑棕色的皮毛，尾巴翘得高高的，腿撇在一边，像贵妇人样坐在沙发上，这样一来，原先显得笨拙的身躯，多了一份灵动。自我拥有了它，它就成了我的最忠实的“闺蜜”。它可是我表演精彩的时候老师送给我们最好的一份礼物。
可好景不长！那是一个假日，我们一家四口去南昆山游玩。一路上，我也是紧紧抱着小狗，几乎形影不离。
“下水吧，孩子们！”原来，叔叔把水放好了，然后叫我们。我连忙把游泳衣穿上，像火箭一样冲下楼，然后，“噗”的一身跳下了水，全然忘记了带上小狗下水。过一会问妈妈：“妈妈，我可不可以带小狗下水。”“不行，这样的话，会弄湿的，并且，晒不干。”妈妈回答到。我似乎满脸通红，几乎流下眼泪。
在妈妈不让我把小狗带下水的那一天里，我几乎泡在泪水中。睡梦中，那只小狗又出现在我的眼前。想要抓住它，却又扑了一个空。就这样，我猛地从梦中醒来，眼前却抱着那只小狗，眼角还挂着泪水。
直到现在，脑海里仍全是那只可怜的玩具小狗的身影，挥之不去。
喜爱的玩具写话篇三
我最喜爱的玩具是芭比娃娃，她是我过生日的时候表哥送给我的礼物。
芭比娃娃长得十分漂亮。她身材高挑，皮肤白皙，穿着一件粉色的泡泡裙子，好像仙女似的。她的头发金黄金黄的，像波浪似的弯曲着。芭比娃娃那双迷人的大眼睛圆溜溜的，明亮透彻，像两颗紫莹莹的葡萄似的。她嘴角微微上扬，让人觉得很亲切。
这就是我喜爱的芭比娃娃。小朋友们，你们喜欢什么玩具呢？
你们知道吗？我最喜欢的玩具是芭比娃娃，她是我五岁生日的时候，奶奶送给我的。
我为她取名“美美”。她长得很美丽，苗条的身材，穿着一件粉红色花边的裙子。一张白皙的脸蛋上嵌着一对水汪汪的眼睛，像宝石一样，看起来又像天上的星星扑闪扑闪。她的嘴巴小小的，粉粉的，小樱桃似的。她笑得很甜，让人觉得十分喜欢。
她陪我学习，伴我生活，让我觉得不再孤单。晚上她陪我睡觉，使我不再惧怕黑暗。每当我感到失落或烦恼的时候，就会把心里的话讲给她听。我还喜欢跟她分享我在学校里那些开心的事。
我和她有许多快乐的回忆，感谢成长路上一路有她的陪伴。
喜爱的玩具写话篇四
《我最喜爱的玩具》是自编教材。选“玩具“作为教学内容，是考虑到玩具和学生的生活紧密联系。学生有兴趣，才有话写。
1、学会用“有-----，有-----，还有------。”的句式介绍自己的玩具。尝试在介绍时使用短语“怎么样的什么”。
2、把自己喜爱这件玩具的原因表达清楚并写下来，感受玩具带来的快乐。
3、能写三句左右的话，写话时要求格式正确，尝试运用课文或生活中积累的好词，学会正确使用逗号、句号等标点。
教学重点：学会用“有-----，有-----，还有-------。”的句式介绍自己的玩具。能把自己喜欢这件玩具的原因表达清楚并写下来。尝试运用课文或生活中积累的好词。
教学难点：能够将自己喜爱玩具的理由说一说，写一写。尝试运用课文或生活中积累的好词。
1、教师准备：，“鸭子生蛋”的玩具，贴纸，词条。
2、学生准备：带一件自己最喜欢的玩具。
师：今天，玩具城里来了一位可爱的小客人，他是谁呢？（喜羊羊）
师：你们喜欢它吗？（喜欢）为什么？（指名说3个）
生：因为喜羊羊很聪明（他很会动脑筋）
生：他能救羊村里所有的羊。（那也是因为他很聪明。）
生：他很可爱。（我也觉得他的样子非常可爱！）
（如果学生没说到样子，老师点出来）
师：原来大家都喜欢喜羊羊的聪明，我倒觉得他的样子非常可爱！（板书：样子）瞧他的眼睛——生：大大的圆圆的。师：你观察真仔细！说出了他眼睛的形状。再看看他全身的毛——生：白白的软软的。师：嗯，小眼睛真亮，还看出他毛的颜色了。那摸起来肯定舒服！脖子上竟然还挂着一个（生：小铃铛。）
过渡，可爱的喜羊羊有话要对大家说。（播放录音：大家好，我是喜羊羊，你们真可爱！请大家跟我去玩具城逛一逛! ）（板书：玩具）
（播放）过渡：瞧，玩具城里的玩具可真多！（出示玩具城的玩具图片，点击小熊图片）。（指名说3个）
师：这是什么？（小熊）
师：看她穿着花衣裳，这是一只怎样的小熊呀？
生：（这是一只美丽漂亮的小熊）这个词宝宝说得多好，我要把它收藏在词语宝库里。(贴词卡美丽/漂亮)
谁再来说说这是一只怎样的小熊？(漂亮的美丽的)
你能用学过的词语，真能干。
（这是一只有趣的小熊)（贴词卡）“有趣”，你把小熊说得更好玩了！（如果学生没说到有趣。）老师送给大家一个词（有趣）
黑板上贴短语“（ ）的（ ）”。
师：是呀，用上“怎么样的什么”来说的话，这些玩具就更讨人喜欢了。让我们继续逛玩具城吧！（播放图片文字同时出现）
点击芭比娃娃（漂亮的芭比娃娃师：你们马上就用上了词语宝库里的词语，真聪明！风车（彩色的风车。贴“彩色”）积木(五颜六色的积木贴“五颜六色”水晶宝宝（五颜六色的水晶宝宝师：它们在水里多快活！）、机器猫（可爱的机器猫师：大家最喜欢他的'神奇口袋了。）
师：这是一只可爱的小熊。贴词卡“怎么样的什么”，我们还可以用上“怎么样的什么”来说这些玩具。谁也来试试。
生：这是彩色的风车。（“彩色”多漂亮的风车啊！我也收藏起来。）
生：这是一个漂亮的芭比娃娃.
（说话真完整，“漂亮”这个词宝宝说得多好，我可要收藏在词语宝库里）
生：这是五颜六色的积木。
“五颜六色”颜色真多，我也把它收藏在词语宝库里）
生：这是五颜六色的水晶宝宝。（跟积木一样漂亮。）
生：这是可爱的机器猫。“可爱”多么有趣的词宝宝）
过渡：我们只顾看玩具，差点忘了喜羊羊，你们喊喊他的名字。
喜羊羊：
个）——开火车说”）(出示：玩具城里的玩具可真多，有----，有-----，还有------。)
生：玩具城里的玩具可真多，有小熊，有芭比娃娃，还有风车。
（你把玩具的名称说得真清楚！）
生：玩具城里的玩具可真多，有可爱的小熊，有漂亮的芭比娃娃，还有风车。
（真了不起，马上就会用“怎么样的什么”来夸玩具了。）
生：玩具城里的玩具可真多，有五颜六色的水晶宝宝，有漂亮的芭比娃娃，还有风车。
（你用了两个词宝宝，真能干）（2）用“玩具城里有-----，有-----，还有------。这里的玩具可真多啊！”说话练习。
师：瞧！这个句子还会变魔术呢！这样你还会说吗？
（：玩具城里有-----，有-----，还有------。这里的玩具可真多啊！）
生：玩具城里有小熊，有芭比娃娃，还有风车。这里的玩具可真多啊！
师：这样都难不到你，说得真完整。
生：玩具城里有可爱的小熊，有漂亮的芭比娃娃，还有风车。这里的玩具可真多啊！
师：用上了“怎么样的什么，这些玩具听起来更好玩！
师：下面让我们开一列小火车来夸夸这些玩具吧！你可以选择其中一句来说。（开火车说）
过渡：听，喜羊羊又在讲话了。
喜羊羊：刚才看到小朋友们夸得很起劲，看来大家都很喜欢这些玩具。我猜你们家中肯定也有不少玩具吧，给大家介绍介绍。板书：我的（采用“指名说3个——同桌互说）（出示：“我的玩具可多啦，有-----，有-----，还有------。”）
生：我的玩具可多啦，有奥特曼，有汽车，还有变形金刚。
师：真羡慕你，有那么多玩具。
生：我的玩具可多啦，有布娃娃，有魔仙棒，还有喜羊羊。
师：你的玩具很有吸引力，我真想去看看。
生：我的玩具可多啦，有可爱的机器猫，有遥控车，有陀螺。
师：你能够用“怎么样的什么”来夸自己的玩具了！了不起
师：我看还有很多小朋友想说，那就给你的同桌介绍介绍吧。（同桌互说）
师：现在小朋友们都知道了你有这些玩具，可喜羊羊的好伙伴们还不知道呢！不过，他想到了一个好办法。
喜羊羊：你们把刚才的话写在写话纸上，这样我的好伙伴也能知道了！
师：喜羊羊还给大家提了两点小要求：
①名称写正确
②用上好词语
（学生写，老师巡视，不会写的字找拼音朋友帮忙，握笔姿势，写字姿势，写完后别忘了读）
师：咱们轻轻地把笔放下来。（奖励一个坐端正的小朋友）师：你像喜羊羊一样聪明！已经做好倾听的准备了！一起看看小朋友们写的玩具吧。
生：我的玩具可多啦，有陀螺，有奥特曼，还有小汽车。
师：你把玩具的名称都写出来了，真不简单！但是还有一点小小的不足（纠正字或拼音）现在这样，你的写话就更完美了。
生：我的玩具可多啦，有水晶宝宝，有玩具熊，还有芭比娃娃。
师：你把玩具的名称都写正确了！得一颗
生：我的玩具可多啦，有可爱的机器猫，有遥控车，还有陀螺。
师：你把名称写正确了，还用上了“可爱”这样的词语，让我们觉得机器猫真有趣！（可爱画圈）
[意图：根据刚才写话的要求来评。先评价好的地方，再指出不足，多以鼓励为主，让学生对写话更感兴趣。
过渡：这么多玩具朋友，你最喜欢的是哪一个呢？（指名说两个）
今天我们就来介绍介绍——（补充板书：最喜爱）
过渡：听，喜羊羊又发现了什么？
生：她的样子很可爱！
（师：是呀，她的嘴巴扁扁的，全身的毛黄黄的。）
生：这个玩具我也有，很好玩，会生蛋的。
生：她还会唱歌。
生：把蛋放进鸭子的肚子里，接着——生：打开开关。看到了什么呀？生：鸭子的翅膀动起来了，屁股后面出来了一个蛋。你跟老师配合得挺好的。
师：我还想再请个小助手来说一说。我先——
生：把蛋放进鸭子的肚子里，接着——生：打开开关。看到了什么呀？生：鸭子的翅膀动起来了，屁股后面出来了一个蛋。你说得更加完整了。
师：瞧，喜羊羊还把它写了下来。
：我最喜爱的玩具是鸭子生蛋。我把蛋放进鸭子的肚子里，打开开关，鸭子的屁股后面竟然出来了一个蛋。（指名读或集体读）
师：听了喜羊羊的介绍，这玩具真有意思！
师：刚才喜羊羊在逛玩具城的时候，听到了一个好消息，他想赶快告诉大家。
喜羊羊：小朋友们，我又回来了。我听到了一个好消息，如果你能把自己最喜欢的玩具介绍给大家，那样你就成为了一个小小推销员。
（师：瞧，我手里还有“玩具推销员”面四个小朋友一组，在小组里把自己的玩具介绍介绍。可以介绍玩具的样子或是玩具怎么玩的？（：样子玩法）（四人小组互相玩玩具，介绍玩具。）
师：每一组推选一个人来说，评出你们小组里最好的推销员。
师：“神奇”这个词用得非常好，把机器猫最特别的地方说出来了。
生：我最喜爱的玩具是芭比娃娃。她很漂亮，（漂亮在哪里呢？）她的头发长长的，裙子很漂亮。
师：喜欢芭比娃娃的也来说一说。
生：我最喜爱的玩具是遥控小汽车.它很帅气，四个轮子跑起来很快。
师：它是谁送给你的？（我爸爸送给我的）我们在介绍玩具的时候也可以说一说它的来历。板书：来历（点评：关注语言共同参与来历）
师颁发小小推销员的奖章。
师：我们的玩具推销活动还在继续，能干的孩子把刚才的话写下来。
（生写话，师巡视指导）
师：我请几个小朋友上来把自己写的读给大家听。
生：我最喜爱的玩具是毛绒小狗。它的毛软软的，摸起来真舒服！
评价：
“软软的”这个词用得很好！（加点标注）
我最喜爱的玩具是毛绒小狗。它的毛软软的．．．，摸起来真舒服！
生：我最喜爱的玩具是遥控汽车，这玩具是爸爸送给我的。
师：你写了这玩具的来历。标点也用得很正确。
师颁发小小推销员奖章。
师：现在可以把你写的内容给同桌，互相来读一读。可以像老师这样你觉得好的词语用圆圈圈一圈，有错的地方帮他改正过来。（师指导）
师：今天，小朋友们课堂上的表现都很出色！相信喜羊羊会对小朋友竖大拇指的。（喜羊羊：小朋友，其实写话并不难，两段话可以连成一篇哦!）下课后把自己的这篇小读给你的小伙伴听吧！
喜爱的玩具写话篇五
在我的宝贝当中，有一只小熊，那是过生日的时候，爸爸买来送给我的，我非常喜欢它。
它有一个头大大的，还有一对活泼的小耳朵，它可以听见很多声音哦，还有一对大大的眼睛水灵灵的，很可爱。
它穿着蓝色吊带裤，黄色上衣。它的腿大大的，短短的，圆圆的样子非常憨态可掬。
每天晚上我都要和小熊一起睡觉，我睡不着的时候，就给小熊讲故事，讲着讲着我们就一起进入梦乡。
小熊还当过我的病人，它躺着一动不动，我打针的技术不高明，它却从来都没有怨言。
我永远爱我的小熊。
喜爱的玩具写话篇六
爸爸从庐山出差回来，给我买了一个玩具照相机。它有粉红色的外壳，黑色的镜头，白色的快门以及照相机上应有的各种小部件。别看它小不点儿。却精巧别致。样子跟真的一模一样。尤其令人惊讶的是，只要你把快门“咔嚓”一按，一幅幅美丽的画面就出现在镜头里。这是怎么回事呢？原来里面装着微型幻灯图片，通过一个小小的放大镜，把图片放大了，然后对着太阳一看，一幅又一幅庐山美景便展现在眼前。不信试试看，就让它带你饱览一下庐山的风光吧！
按动快门，“咔嚓”一声。首先出现在眼前的是“三叠泉”。它是庐山最大的瀑布，那泉水悬空坠下，激石形成三叠，仿佛已经被扯成几绺，与岩石互相撞击着，气势壮观。望着它，你仿佛感到飞花碎玉般的小水珠溅到了脸上，又仿佛听到了瀑震山谷的声音，使你自然而然地想起了唐代诗人李白所写的：“日照香炉升紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的诗篇。
再按快门，又出现一幅胜景——仙人洞。（说明文 ）传说此洞是吕洞宾求仙学道之处。它位于悬崖险峰之下，周围镶嵌着苍岩翠壁，有参差如手的佛手岩，山上山下云雾缭绕，把仙人洞装扮得更加秀美俊丽，如仙境一般。
再接下去又把你带到秀峰。它是南山名峰。这里瀑布、名泉集中，苍松翠柏遍地，峰峦雄峻，使人流连忘返。
往下看还有花径、锦绣谷、含郡口、龙宫洞等10余幅图景，都使人如临其境，美不胜收。
我爱这个玩具照相机，它虽然说是个玩具，却又是一部课本。有了它，不用出门，我们就可以看到祖国大好河山，从使我更加热爱伟大的祖国。
喜爱的玩具写话篇七
我很害怕自己一个人睡觉，爸爸送给了我一只兔娃娃。爸爸说：“每次睡觉抱着睡就不会害怕了。”每次睡觉时我都会抱着它睡觉，它好像我的家人抱着我。
它有两只长长的耳朵，眼睛圆圆的，红红的，像两颗红宝石。鼻子和嘴巴相连在一起，身体雪白雪白的。它的身高18厘米，小腿短短的，尾巴小小的。头发是白白的，毛也很软。它是棉花填充的，所以摸起来很柔软。
有一次，我带着她去同学家，同学看见了我的兔娃娃，她说：“我可以抱一下吗？”我不舍得给别人摸，怕别人给我弄坏了，我跟我的同学说：“你可要小心一点。”说完把我的兔娃娃递给了我的同学。
我觉得我的兔娃娃像有生命的一样，我们在一起玩得很开心。而且每次睡觉只要看到它，我什么也不害怕。
它虽然不可以说话，可是我觉得它是会说话的，我很喜欢我的兔娃娃。
喜爱的玩具写话篇八
我有很多的玩具，都是我非常喜欢的。其中，有一个是我最喜欢的，它是变形机器人，是这次暑假我过生日的时候姑婆送给我的。
这个机器人是黄色的，它可以变形，它就是大黄峰。我一会儿把它变成车，一会儿把它变成机器人。
当把它变成机器人的时候，它手里紧紧握着一把枪，这把枪威力强大，据说电视里的它一秒钟就可以连续发20枚子弹。它的眼睛也很厉害，可以扫描到任何的东西。当把它变成车的时候，就是一台漂亮的跑车，它的整个车身都是金黄色的。可以发出多种战斗的声音，我一有空就会去玩它。
看着这个大黄峰，我就在想：如果我是一个大黄峰，那该多好啊！我就可以帮助自己和人们做很多的事情。
我有一个“小恐龙”，它既不会走，也不会跑，因为它是一个可爱的毛绒玩具，是我过生日的时候妈妈送给我的。我给它起名叫“乐乐”。
“乐乐”不但可爱，而且还是我的好朋友。它有一个圆圆的小脑袋和一双有神的小眼睛，一张嘴向上翘着总是在笑。它的身体是椭圆形的，身上是橘黄色并带有蓝、粉、黄三种斑点。它有四个粗壮的腿，像四根大柱子。一条短短的尾巴。
我喜欢我的小恐龙乐乐。
喜爱的玩具写话篇九
我最喜欢的玩具是悠悠球，这是我过生日的时候，爸爸送给我的生日礼物。
我的悠悠球的外面有一个漂亮的套子，上面是龙头的图案，它的头下面有一双米粒般的眼睛，眼睛下面有一个一直张开的嘴。套子下面就是悠悠球啦，我的悠悠球是圆的，一面是老虎的贴画，另一面也是画贴，是“天极战虎”四个字。
我的悠悠球用的材料是塑料，这个塑料可不是一般的塑料，这个塑料特别厚，就像汉堡包的那两个面包片一样厚，材质特别结实，摔不坏的。
悠悠球的玩法很简单，你先用中指套在这个套子上，再用食指和无名指抓住悠悠球的两边，举到和眼睛对齐的地方，然后用力往下甩就行了。如果甩得好，它就在空中激烈地旋转保持垂直，这就是最厉害的悠悠球了。
一天上午，我约好和伙伴一起玩悠悠球比赛。我们到了楼下，二话不说我就和伙伴开始比赛了，比的是花式玩法。我用悠悠球做出了摇篮、金字塔、穿越等花式玩法，把我最高的必杀技巧都用了出来，结果我赢得了比赛。小伙伴们都向我投来羡慕的目光，并选为“悠悠球队长”，我开心得不得了。
每当我不开心的时候，我就玩悠悠球，每当我又玩出新花样时，我就会很兴奋。
我一定要掌握悠悠球的技巧，同时练习手、眼、脑的配合，玩出悠悠球的最高技法。