每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我爱网篇一
很多时候，都会听到同学的声音“我爱学习学习爱我”“学习使我快乐”，那么现在我要说“我爱阅读读书使我快乐”。
为什么我会喜欢读书，一开始只是因为纯粹的要去消磨大把的时光，而后来就一发不可收拾，让读书变成了兴趣爱好，也就一直坚持了下去。
也看过很多篇关于讲读书怎样怎样好，阅读怎样怎样好的文章，我自己有时看完之后也受益匪浅。读书可以让我们拥有更多可能性，就拿现在作为学生的我们来说，多读书就代表可以学习好，也可以参加更多的社团活动以及课外活动，读书的人大多都是优秀的。
读书越多，自身的能力就会越强，这也就解释了身边一些“高分高能”的同学的出现。通过读书获得了更大的动力和后劲，那么无论是学习还是生活，就都会像开挂了一样的顺利。
其实读书不只是知识的沉淀，还有气质的累积，常言道“腹有诗书气自华”，读书多了，谈吐才会自信，举手投足才会大方得体，这种东西并非一日两日下的功夫，而是长时间的用功与认真才能得到的。
起码，现在的一切努力，现在所读的书，在考试中虽然不一定能用得到，但是它也是可以去打磨一个人。而且，就算是当做一种课外的兴趣爱好，也不亏。
我爱网篇二
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”又是一个美丽的冬天。
一觉醒来，窗外一片雪白，给大地穿上了一件白袄，一旁挺立着的青松也戴上了一顶帽子。一棵棵柳树上挂满了冰柱，唯一的一片树叶在寒风的吹动下，如蝶般在空中飞舞，盘旋坠落。
雪越下越大，像鹅毛，像花瓣，一片片，一朵朵，在空中跳起了舞，北风为它们呐喊，从树上掉下的冰柱为它们打鼓，一个个身穿白裙的小天使在风中任意舞动，给寒冷、单调的冬天增添了一抹神奇而又美丽的色彩。
雪花停止了舞蹈，北风停止了呐喊，冰柱也停止了击鼓。孩子们偷偷地从屋里探出个小脑袋，见雪停了，便一股脑地从屋里冲出来，冲进雪地里，玩了起来。瞧！那里正有几个孩子正在堆雪人呢。他们先捏出一个小球，然后放到雪地里滚呀滚呀，两只小手冻得通得通红，这样可不行，太冷了，应该把手套套上才对。套上手套，继续滚动，不一会儿，一个雪人做完了。看！小雪人头上戴了一顶帽子，一个小鼻子被冻得通红，脸蛋儿也是红彤彤的，仔细一看，小雪人还在笑呢！同伴们已经识破了他的诡计，但是就不揭穿他，看他能撑到什么时候。没过一会，小雪人就受不了了，双腿颤抖着，嚷道：“不玩了，不玩了，一点儿也不好玩。”说着，就和他们打闹起来……几个大孩子玩起滑雪，他们在一个小山丘上向下冲，比谁能先到终点，还没到呢，就撞到了一块儿，摔成了一团儿，欢笑声，打闹声，响成一片。大雪给孩子们带来了快乐。
大人一般是不玩雪的，他们躲在屋里，坐在火炉旁烤着火，聊着天，舒服极了。
“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”今年这场大雪下得正符合了农民们的心意，他们乐滋滋地看着雪，心想着今年冬天的雪把虫给冻死后还能融化，给麦苗滋润。雪给农民们带来了丰收。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”。冬天，正是梅花飘香的季节，躲在墙角的梅花又开始暗暗飘香了，她顶着寒风，顶着大雪，吐出娇嫩的花朵，绽开自己最美丽的笑容。
我爱网篇三
冬天，百花凋零，只有腊梅坚强地挺立着，似乎在与狂风大雪作斗争，“遥知不知雪，为有暗香来”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”正是由于梅花经受的苦寒太多了，它散发出来的阵阵香气才能令人陶醉，也铸就它坚强不屈的品格，而不会像桃花、杏花那样禁不起风吹雨打，早早地凋落。
因为我爱那白茫茫的积雪，还爱那坚强的梅花。
我爱网篇四
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我爱读书，我爱写作作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
望着空白的作文本，脑袋里似乎有千头万绪，但最终也没有理清自己想得究竟是什么，忽而也如这作文本似的空白了。
回想以前，写作文对我来说是那么的轻松，一条条词汇争先恐后的从脑袋里往外冒，一段段佳句决了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，写起来没个完，总觉得有说不完的话。
这最终也是得益与阅读。那时，回到家完成功课的第一件事就是进入书海中遨游，什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及，每次阅读都会令我思绪飞扬，获益匪浅，每每到了废寝忘食的地步。
我爱读书，我爱写作。读书令我视野开阔、思想升华，了解大千世界的奥妙与神奇；写作使我身心愉悦，无论高兴悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈，都可以通过写作来倾诉，而它也绝对是你最信得过、最可以依赖的好朋友，决不会把你的秘密告诉任何人，永远不可能出卖你。
而随着时间的流逝，我也已成长了许多，同时迈进了中学的大门。在这片天地里，我感受到了同以前不一样的`世界。面对学习，我第一次有了压力，并且它越来越沉重，压得我无法透气。我的每一天都在紧张中度过，紧张的学习、紧张的生活，我失去了应有的轻松与自然，每天都按照一个规律生活，为了学习成绩在打拼。我的读书时间被无情的掠夺，只有在假期我才能在完成学习任务之后读一点书。而面对那同样的我所热爱的书，面对书桌上那同样的一杯香茗，我的心已不再像从前那样充满激情，它已经被太多的事所充满，放松不下来了。
我逐渐感到“书”这个名词正慢慢离我远去，而我却无能为力，更无法挽留它。虽然苦读让我收获了优异的成绩，但当我把成绩单同书放在一起时，我并不感到快乐，我所得到的只有一丝安慰——最起码付出得到了回报。
随着时间的推移，我的压力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通过写作来抒发。但面对眼前的一张张试题，一摞摞参考书，我无奈的放弃了写作，我清楚的知道我应该把笔从作文本移向那似乎永远做不完的作业，这令我身心疲惫。
后来，在爸爸的开导下，我渐渐的意识到学习其实也是一种乐趣，面对同样的环境，你既不能改变它，为什么不尝试着改变自己呢？于是我喜欢上了数学，喜欢上了abc，我忘却了不能读书、写作的痛苦。
但是，就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不会写作了！我想起了以前老师怎样的夸我是个写作的好苗子，怎样一次又一次微笑着听我把作文在全班同学面前骄傲的朗诵，那时的我们怎会想到现在的我居然写不出一篇优秀的文章！
就在今天，我望着空白的作文本的那一刻，我意识到我依然心系读书、心系写作。我下决心再也不会抛弃它们，哪怕再紧张的学习，我也会开辟出自己的一片小天地，像以前一样在书海里遨游，用心体味那杯香茗的温馨与幸福。
我爱读书，我爱写作。
我爱网篇五
1、区分爸爸妈妈的用品，乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。
2、懂得为父母做些力所能及的小事。
3、关心、爱我们的爸爸妈妈。
1、收集爸爸妈妈的生活用品。
2、爸爸妈妈在家里做事的录像。
一、探索爸爸妈妈的物品
1、小朋友，早上谁送你们来的？
哦，有的是爷爷爷爷奶奶，也有的是爸爸妈妈。
来，我们一起去看看（把你拿到的东西和旁边的小朋友说一说）
二、物品分类
2检查：我们来看看爸爸帅不帅？刚才哪些小朋友帮爸爸装扮的？起立！夸夸他们！
再看看妈妈漂亮吗？你们真能干，来，我们握握手！
三、观看录像，回忆爸爸妈妈的辛劳
2、爸爸妈妈在做什么？
3、爸爸妈妈每天要送小朋友上幼儿园，还要上班、做家务，真辛苦呀！我们来对爸爸妈妈说一句甜甜的话，你想到什么话来告诉大家！你的话真好听，你们说得真好，你真爱你的`爸爸妈妈!
我们就说最简单的三个字：我爱你，会吗？
四、谈话小结，提升情感
我们一起去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。
“感恩”一个美丽的词眼，围绕感恩我们精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关心家人，体贴家人，激发爱家人的情感，知道向感恩家人！由关爱家人延伸到关爱身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。邀请家长共同参与更加增进亲子关系。不足之处是在活动结束以后还可以通过商讨、研究，更加深入地发掘深层次的精神，使之与主题更加融合。
我爱网篇六
中华民族五千年的历史，汉字高深莫测，令人百思不得其解。从甲骨文到金文，再经历漫长而艰辛的发展历史，直到今天的汉字。汉语更是高深，唐诗、宋词、元曲，以及明清的小说，无不都是别的国家所不能媲美的。
小时候学习汉字，便欣赏中国古人的聪明才智，古人有着多麽丰富的想象力啊！中国的汉字书法更是奇妙，一个个方块字到了中国人的`手里似乎就有了生机。王羲之、王献之的行书，柳公权、颜真卿的楷书，张旭、怀素的草书……都显示了中国汉字的艺术性和创造性。我喜欢字典，喜欢看字典后面的汉字演变过程，喜欢看见那些汉字的新旧字形对照，同样，我也喜欢练习书法。经常跑到一些爷爷奶奶家里去让他们教我练习书法，这就是汉字的乐趣，也是我的最爱。
汉语是世界上最难学的语言，我为我从小就学习汉语而自豪。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中庐山瀑布的恢宏气势；“长江破浪会有时，直挂去帆济沧海”中李白远大的抱负。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”表达了对不平等的痛恨；“国破山河在，城春草木深”抒发了对安史之乱造成国破家亡的悲愤。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。”细腻的描写了闺中女子的惜春之情。在马致远的《天净沙·秋思》中。“一切景语皆情语”，他选择了几组秋天的景物，描绘了萧索秋天旅人漂泊异乡的愁绪，意境悠远，韵味深长。
中华民族汉语博大精深，中国古人将自己的豪情壮志，对祖国山川的无限爱好之情，都抒发在了诗词歌赋之中，原本生硬的汉字，成为了寄托人类思想感情的工具，人类赋予了他们情感。我爱汉字我爱汉语！！！
我爱网篇七
我爱江山，因她巍峨浩瀚！她是文学的净土，是万紫千红的文学百花园！我爱绿野，因她郁郁葱葱，是我们文学爱好者的温馨家园!
去年七月，在同事的帮助下学着上网。初次上网的我就象是《红楼梦》里的刘姥姥进了大观园，一切都让我好奇和新鲜。渐渐地熟悉了以后，发现大多数网友都是发一些莫名其妙的东西，什么今天烦烦烦，不想上班呀，什么今天失眠呀，等等。当然这其中也有写得很华丽的警句格言和爱情诗歌什么的，看多了就发现一个问题，全都是大话套话，放之四海而皆准的废话。于是，我想发出我的声音，我就开始写自己要说的话，也写写自己爱好的诗歌。
今年四月，我的好友疏竹艺斕邀我去江山站，她说我的诗歌可在那里发表，我抱着试一试的.心态就去了。可是，我从来没去过网站，连怎么登录都不会，还是疏竹艺斕一点点地教我，又帮我注册了江山笔名。
记得我当时在我众多的诗歌作品中挑选了一首让我的好友代我投稿，因为我不知怎么投稿，当我看到我的第一篇作品发表时心里非常激动，特别是看到编辑涵心正心儿给我的按语时，就像一股暖流让我热血沸腾。接着我就按照江山的要求，又挑选了三首诗组合发稿了。我不能老麻烦朋友代我发稿，我就按网页上的说明一步步操作，总算把稿子投出去了，让我万万没想到的是还被评为了精品。这真是让我喜出望外。可疏竹艺斕说我投的是系统，应该投绿野荒踪社团。此后的几组诗歌我都从绿野社团投稿，可是再也没有得到精品。于是，我就从各个方面找原因。首先我觉得原来写诗都是写到哪算哪，仔细一分析，这些诗歌很肤浅。我就去网站看看里面的精品诗歌，寻找差距。后来我又精心创作了几首诗歌，就我自已看来，应该评精品没问题，结果是石沉大海。于是我又找原因，拿我现在的作品和以前评精的作品相比较，进步是很大的，为什么评不上精品呢?到最后我发现编辑的按语没有评精品的按语给力。于是我投了一次系统，但依然没有评上精品，不过按语和跟评给了我很大的安慰，我也深深地记住了一个叫断肠崖居士的老师，虽然当时从没接触过他，但他的评语总是给一股向上的力量。
后来让我迷茫了，竞然写不出诗来，但我又舍不得离开江山，离开绿野。自从疏竹艺斕把我领进绿野，我就被绿野那份亲情氛围包围着。无论是社长秋心，副社长月下伊人、秦岭雅居、黄山飞侠，包括编辑醉爱等等所有绿野团队的人，都用他们那颗挚热的心呵护着我，关心着我，鼓励着我。在他们的帮助下，我又开始尝试着写散文，这次又是江山给了我一个惊喜，我的第一篇散文也被评为了精品，我高兴地立即分享到qq空间。接下来连续三篇散文都评上了精品。
自从分享到空间以后，好多网友拉我去别的网站，但是，也不知从什么时候开始，我把我自已当成了江山人，把绿野当成了家。任你把别的网站说的天花乱坠，我人在江山，心在绿野。
后来我发奋地写了几篇散文，但是评精的作品越来越少，越来越难，难到我已灰心的地步，不过我骨子里有一股不服输的劲头，我沉下来学习，多看看精品、绝品文章，渐渐地找出差距，找出不足。当然，这期间也有很多的抱怨和不满情绪产生，明明很用心地在写了，而且自认为比以前写得更好了，为什么就不能评精品?而有的精品文章并不怎么优秀，可是也得了精品。而且有时给人一种错觉，精品仿佛是专给某几个人设得一样，无论怎么写都是精品。有些创新的作品也太离谱了吧？真是让人一头雾水，真是让人无法下笔了。抱怨归抱怨，在江山的路还得走下去。那就多学习，去夜校充实自己，听讲座。去网站，多看看前辈们写的精品绝品文章，提高自已才是硬道理。渐渐地我也明白了江山的良苦用心。
初来江山的时候，江山对各种文体数字的限制颇有看法。现在终于明白了，对于初学写作者，如果不要求他写长一点，很有可能造就一批写“假、大、空”文章的写手，他们就有可能写出一些华而不实，玩文字游戏的文章。有些不得不佩服江山的高层管理人员的智慧，他们高瞻远瞩，放眼末来。
虽然我到江山时间不长，可是让我学到了很多的东西，认识了很多的优秀人才。暂时虽没有拿到精品，但自己感觉进步还是很大的，现在写文章中途很少停歇，而且有一种“才思泉涌”的感觉。在这一点上，虽评不上精品，但足以让我欣慰。我知道，和其他人比还有很大很大的差距。但是，哪怕我每天进一小步，天长日久也会是一个了不起的提升，“不积跬步，无以至千里。”在江山我找到了我的奋斗目标和方向，我找到了我的位置，那就是做一个永不疲倦的学生。不为精品而写作，只为提高自已写作水平而写作，得精品是江山对我的肯定，不得精品说明努力不够。为此我将由衷地说一声：我爱江山，我爱绿野！