在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
春游提纲篇一
(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
(一)巧列小标题
最简单的一种是使用小标题。例如《班有三宝》这篇文章，就用了“一宝——亲切妈妈型”;“二宝——西洋潮流型”;“三宝——温文尔雅型”。
这种结构的作文思路一目了然，简单易学，尤其适合于作文基础中下层的学生。
(二)内容串联式
选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。
题目：难忘的一件事
主要内容：我的脚扭伤，小丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。(略)
二、小丽同学热心照顾我。(重点段)
1.小丽把我扶到她的家。(次详)
2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。(详)
3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。(次详)
三、我十分感动，至今记忆犹新。(略，点题)
制定作文提纲时，要注意哪些问题呢?
第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心?推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
这就提示同学们：要作文，先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。
以《我为红领巾增光彩》为题写一篇短文，要求写前先列作文提纲。
我的翅膀
主要内容：在新的学校，老师帮我树立信心，战胜困难。
中心思想：老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。
结构安排：
一、有一位老师，她是我的翅膀。(点题，略写)
二、在新的班级里，我重新树立信心。(祥写)
1、刚转入时的没有信心的心理状态
2、在老师的鼓励下竞选班长
3、参加校园艺术节
4、考班级第一名
5、议论：对老师的敬仰
三、老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。
春游提纲篇二
乙：好那我们就先谈谈编写作文提纲的意义。
丁：有的学生甚至有时还刹不了尾，或者写不下去，卡了“壳”。
丙：生活中是常有这种情况，这就告诉我们要想让学生在作文时少走弯路，不绕弯子，避免或减少宁老师刚才所说种种毛病，我们在作文教学中，就要重视指导学生学会编写作文提纲。
乙：对！什么是作文提纲，提纲就是文章的提要，就是简明扼要的写作计划。作文前要有提纲，就像盖房屋先要有设计图一样，非常重要。著名作家老舍曾经说过“尽管我们只要写二、三千字，也须先写个提纲，……有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了;先麻烦点，后来可省事，作文指导《小学作文提纲》。”这段话虽然是对工人讲的，但对小学生也适用，写作文提纲是提高结构文章能力的有效方法。
甲：宁老师分析得很好。盖房子先要有设计图，然后按图打地基，立支架，砌砖上墙，铺瓦，装门窗，如果不先画好设计图，然后再按图施工，想到哪里盖到哪里，就一定会出问题，弄不好，还得全部返工。为了让学生主动地学习编写作文提纲、我们在教学中应该努力使他们也认识到编写作文提纲的重要意义。
下面，让我们看一段杨新高老师的作文教学录像，看看，为了解决这一问题，他是怎么安排的。
丙：从这段录像中，我们可以看到，为了让学生认识编写作文提纲的意义，懂得作文提纲的重要作用、杨老师从学生实际出发，针对学生作文中常出现的“条理不清”的毛病，引导学生阅读“例文”，分析“病文”，找出毛病，并探求克服毛病的办法，最后自然得出“可以用作文前先编写作文提纲”的结论。杨老师这样的安排有利于学生学写作文提纲的需要，调动了他们的积极性，真不错。
甲：说的好，学生掌握编写作文提纲方法，除了让他们懂得意义，产生学习的欲望，还必须通过教学实践、让他们逐步掌握编写作文提纲的要求和方法。
让我们再看看杨老师的教学录像，看看杨老师对初学编写作文提纲的小学生们是怎么引导的，首先是解决什么问题。
丁：为了让学生认识什么是作文提纲，知道编写作文提纲的最基本要求，杨老师在这段教学采用了“示例对比”的方法。他选用了一篇内容与前一篇例文《校园里的银杏树》相接近一篇学生优秀习作《我家乡的杏子》的提纲，引导学生阅读、分析、从而进一步认识到编写作文提纲的一个重要作用——可以使作文条理清楚。
然后，他又以这篇习作的提纲作为范例，引导学生认识作文提纲一般由几个部分组成，使孩子懂得了懂得作文提纲的最基本的要求，要写出作文题目、中心和各段的段意，对所写的材料要排排队，安排好。
春游提纲篇三
这次党章修改的特点就是充分发挥党内民主、集中全党智慧。为什么这么说，2006年12月，在中央对党的 十七大报告议题向各地区各部门征求意见的过程中，许多地方和部门建议党的十七大根据党的理论创新和实践发展，根据形势的发展变化和推进党的工作、加强党的建设的需要应对党章提出修改。中央政治局认真研究了这个建议，做出了党的十七大对党章进行适当修改，并成立党章修改小组。专门就党章修改工作向各地区各部门征求意见，同时还收集了党的十六大以来一些党组织和党员向中央有关部门提出的关于修改党章和意见和建议。在认真研究个方面意见和建议后，提出了党章修改方案。中央政治局常委会、中央政治局先后对党章修改方案进行了审议，形成了党章修正案征求意见稿。之后，中央将党章修正案征求意见稿印发各地区个部门征求意见。根据各方面的意见和建议，对党章修正案又进行了修改，经中央政治局常委会、中央政治局再次审议后，提交党的十六届七中全会审议通过，形成了提交党的十七大审议的党章修正案。党的十七大期间，全体代表对党的修正案进行认真讨论，提出了一些重要修改意见，大会对党章修正案做了修改。
2007年10月21日，大会全体会议一致通过党章修正案。可见，这次党章修改工作充分发扬了党内民主，集中了全党智慧，体现了全党意志。这次党章只作适当修改，只修改那些必须改的，在党内已经形成共识的内容。而不做大改。不成熟的不改。可改可不改的原则上不改。
新党章总纲增写了关于科学发展观的表述，在第七自然段表述为：十六大以来，党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，集全党智慧，提出以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相成又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。同时，在总纲和部分条文的修改，也都体现了科学发展观的要求。
新党章总纲在总结改革开放的伟大历史进程时，增写了第八自然段，强调改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的这道路和这个理论体系，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展的三大历史任务而奋斗。
党章总纲第九自然段在阐述社会主义初级阶段基本国情和现阶段奋斗目标时，增写了必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的内容，同时党章总纲第九自然段还增写了促进人的全面发展，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，做到发展为了人民，发展依靠人民、发展成果由人民共享的内容。
党的十六届六中全会明确提出了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，党章总纲把党的基本路线的表述最后一句话修改为“为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗”。为对应党的基本路线“一个中心，两个基本点”和中国特色社会主义事业四位一体的总体布局，党章总纲用7个自然段分别阐述，增写了经济建设和社会建设两个自然段，调整充实了原来的5个自然段。 对阐述“一个中心，两个基本点”的三个自然段作了适当补充，增写了实施人才强国战略、促进国民经济又好又快发展、坚持对外开放的基本国策、提高改革决策的科学性、增强改革措施的协调性的内容。 在十四—十七自然段，分别论述了中国共产党领导人民发展经济建设、政治建设、文化建设、社会建设这四个方面的内容。
十七大党章整合总纲原来阐述“一个中心”自然段中关于经济建设的有关内容，增写了中国共产党领导人民发展经济建设的自然段，强调要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，发挥市场在资源配置中的基础性作用，建立完善的宏观调空体系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，调整经济结构，转变经济发展方式，建设社会主义新农村，走中国特色新型工业化道路，建设创新型国家，建设资源节约型、环境友好型社会。
新党章总纲充实了发展社会主义民主政治的内容，强调要坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路，增写了坚持基层群众自治制度，同时增写了尊重和保障人权，建立健全民民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的制度和程序等内容。
新党章总纲充实了发展社会主义先进文化的内容，强调要马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，宏扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。
新党章总纲增写了党领导人民构建社会主义和谐社会的自然段，强调按照民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处的局面。
党章总纲第十八自然段增写了切实保证人民解放军履行新世纪、新阶段军队历史使命的内容。第十九自然段第一句改为中国共产党维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，并增写了帮助少数民族和民族地区发展经济、文化和社会事业，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的内容。
党章总纲对加强和改善党的领导、加强和改进党的建设提出了一系列要求，强调要加强党的执政能力建设和先进性建设,以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，坚持立党为公、执政为民。在党的建设基本要求中，增写了深入贯彻落实科学发展观的内容，强调要从组织上保证党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的贯彻落实;弘扬求真务实精神，推进马克思主义中国话;坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全惩治和预防腐败体系;保障党员民主权利，保证全党的团结统一。党的领导自然段增写了坚持科学执政、民主执政、依法执政的内容，明确提出了促进经济社会全面发展的要求。
新党章第一章第三条对党员必须履行的义务作了补充，第一款增写了学习科学发展观和学习法律知识的内容，第八款增写了带头实践社会主义荣辱观的内容。第六章对干部提出了新要求第三十四条第一款增写了带头贯彻落实科学发展观的内容，第二款中的“在社会主义建设中艰苦创业，做出实绩”修改为“在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩”，第五款增写了加强道德修养的内容。
制度建设是党的建设的重要内容。新党章第二章对党的组织制度作出了3项新规定。一是第十条第四款增写了党的各级组织要按规定实行党务公开。二是第十一条增写了党的各级代表大会代表实行任期制的内容。三是第十三条增写了党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度的内容。
党章第二十一条增写了中央政治局向中央委员会全体会议报告工作、接受监督的内容;第二十七条增写了党的地方各级委员会定期向委员会全体会议报告工作、接受监督的内容。
一是第二十九条第一款“社会团体、社会中介组织”改用社会组织来表述。主要考虑是，用社会组织的概念来替代社会团体、社会中介的概念，可以涵盖包括新社会组织在内的所有社会组织。
二是二十九条第二款关于党的基层委员会、总支部委员会和支部委员会选举办法的规定，增写了提出委员候选人要广泛征求党员和群众的意见的内容。把第三十条中关于“基层委员会、总支部委员会、支部委员会选出的书记、副书记，应报上级党组织批准”修改为“基层委员会、总支部委员会、支部委员会的书记、副书记选举产生后，应报上级党组织批准”。
三是三十一条第二款增写了组织党员学习科学发展观和学习法律知识的内容，把第三十一条第三款“对党员进行教育、管理和监督”修改为“对党员进行教育、管理、监督和服务”。
四是第三十一条第三款增写了加强和改进流动党员管理的内容。
春游提纲篇四
1、通过本次习作指导，教会学生“抓住特征描写人物”的方法。 指导：把握语言风格，避免众口同腔。
俗话说：“言为心声”，由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟等不同，所以语言风格也一定是不相同的。不看写作对象，想当然的用描写小弟弟的语言描写老爷爷。
2、体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。
3、培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。
一、片段赏析
孔乙己涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来，店内外充满了快活的空气。
我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰…想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
二、指点迷津
外貌描写：
指导：写作之前要细心观察，要善于发现被描写者不同于他们之处。先筛选，选出最有特点之处，再放大，将这一细节扩大化，运用点夸张手法也未尝不可。
强调：切忌面面俱到，从头到脚泛泛而谈，而应该有所选择，有所侧重。 提醒：千万不好忽略眼睛的描写。
动作描写：
心理描写：
间接写：通过语言、动作、神态的描写来揭示人物的心理状态，反映人物内心隐藏着的微妙感情。
三、比比眼力
下面是老师搜集到的几个学生的习作，都或多或少的存在着一些问题，希望同学们能引以为戒，不再犯同样的错 误。
病例1：“我爸爸眼睛大大的，鼻子大大的，嘴巴大大的”。 诊断：词汇贫乏。（呆板式）医治：多积累词汇，丰富自己的语言仓库。
病例3：“我的表弟真可爱，明亮的大眼睛，像苹果一样红的圆脸蛋。他一笑时，脸上还有两上小酒窝呢。” 诊断：一描写小孩肖像，就用“像苹果一样红”来形容脸，就用“小酒窝”来标明特征，常会造成“千人一面”的笑话。（脸谱式）医治：应在生活中仔细观察，抓住人物的特征，刻画出“这个人物”与从不同的个性。
病例4：“哥哥长得很胖，四肢粗大，肚子圆圆。” 诊断：过于简单，缺乏形象性描绘。（干瘪式）医治：可以选择含义具体并富有形象感的词语，或恰当运用一些修辞手法，使之具体、生动、形象起来。
参照课本xxx第三题的要求，试以《我的偶像》为题写一篇不少于600字的习作。
春游提纲篇五
写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，……遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。
有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。如在题目《记一个助人为乐的同学》中，“一个”是限制词，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。
另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件……。对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是“六一节”，规定了“时间”的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。你通过写“六一节”的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手……。
对于含义较深、有象征意义的题目，如《温暖》、《友谊》等，也要先审清题意，再确定中心。
列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。
选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。
题目：我的“小白兔”。
中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。
材料：
⑴“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。
⑵乌龟和兔子赛跑的故事，
⑶妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
⑷“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。
⑸表达自己对“小白兔”的喜爱之情。
⑹“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。
从这份提纲中，我们可以看出，材料⑴，⑶，⑸，⑹能表现文章要表达的中心。而材料⑵，⑷不能表达文章的小心。因为材料⑵中写的是一只“骄傲的兔子”，当然不能讨人喜欢；材料⑷中所写的是“兔子”的特点，而不是“小白兔”储蓄罐的特征，和表达中心也无关，所以，可以把材料⑵，⑷舍去。这样，留下的材料就都能表达中心了。
在围绕中心、选择材料的基础上，合理安排材料的顺序，做到条理清楚，是列作文提纲的第三步。
材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更加明确。安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决的问题。
安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。
就前文提到的《我的“小白兔”》的提纲来说，“小白兔”的外形可以按照由上到下的空间顺序：从“小白兔”的耳朵、眼睛、嘴、身躯、尾巴的顺序来写。材料的顺序，根据要表达的中心，也要进行调整。
下面是《我的“小白兔”》提纲中，调整好了顺序的段落安排，这样会更有助于中心明确。
段落安排：
⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
⑵“小白兔”的外形讨人喜爱（抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写）。
⑶“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。
⑷总结全文，表达“我”对“小白兔”十分喜爱的感情。
根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重点突出，中心明确。在安排好顺序的材料后面，标明详略，这是列作文提纲的第四步。
怎样标明文章的详略呢？凡是与文章中心关系密切、最能表现中心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上“详写’。对表现文章中心起辅助作用的材料，应当略写，就在材料后面标上“略写”。下面的这份提纲，就说明了这一点。
题目：
中心：通过访问工程师张伯伯，“我”懂得了珍惜时间的意义。
段落安排：
⑴在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情（略写）
⑵我们和张伯伯交谈的情景。(详写)
①他在工作中是怎样节省时间的。
②他对珍惜时间的看法。
③他对我的希望。
⑶我的感想和收获。(略写)
从上面这份提纲中，我们可以了解到作文提纲的一般格式：包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分。
按照以上四个过程，就能列出作文提纲，在作文时按作文提纲去写，就容易做到条理清楚，重点突出，中心明确，就容易写出好的文章。
春游提纲篇六
开展干部谈心谈话，是党的优良传统和一项重要制度。这一次集体谈心谈话，是市委的统一安排。下面，我从三个方面，与同志们作一个交流。
一、学习领会精神，在思想认识上形成新的共识 去年 月以来，中央、省、市相继召开十八届六中全会、省委十届九次全会、市委八届二次全会，聚焦全面从严治党，对加强和规范党内政治生活、强化党内监督，持续巩固发展良好政治生态等一系列重大课题，做出战略部署。中央、省委和市委经济工作会议，适应把握引领经济发展新常态，突出稳中求进的工作总基调，进一步形成以新发展理念为指导和供给侧改革为主线的经济政策。这一系列十分重要的会议，深刻回答了当前一系列重大理论和现实问题，创造性地提出了一系列新思想、新观点、新要求，体现了中央、省委和市委对党的建设、经济社会发展规律的把握和认识的深化。通过学习领会精神，我有几点感受，和同志们分享。
2.全党同志必须牢固树立“四个意识”；
3.坚决贯彻党中央的决策部署；
4.严格执行党的纪律特别是政治纪律。省委、市委始终强调政治上的清醒坚定，强调全体党员干部要牢固树立“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。我想，作为一名党员干部，我们必须站稳政治立场，坚定政治方向，做政治上的明白人。
第二个感受，纵深推进全面从严治党，必须保持“永远在路上”的顽强毅力、战略定力。十八大以来，从作风建设永远在路上、到党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，再到全面从严治党永远在路上，反映了我们党在实践和认识上的深化。习近平总书记在六中全会上强调了“六个从严”：抓思想从严、抓管党从严、抓治吏从严、抓作风从严、抓反腐从严，集中体现了4年多来推进全面从严治党的深刻认识和生动实践。六中全会审议通过《准则》《条例》，是全面从严治党的重要制度保障。《准则》《条例》和《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《问责条例》等结合起来，构成了以党章为核心的纪律的初步体系。党的十八届六中全会、省委九次全会和市委二次全会，鲜明问题导向，体现战略眼光，是全面从严治党的再部署、再动员、再出发。我想，我们必须始终保持全面从严治党的顽强毅力、战略定力，坚定不移把全面从严治党引向纵深。
第三个感受，巩固发展良好政治生态，必须持续用力、久久为功。十八大以来，党中央坚定不移推进全面从严治党，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚，有力开创了重塑政治生态的历史新时期。3月8日，习近平总书记在参加十二届全国人大五次会议四川代表团审议时强调，政治生态是检验我们管党治党是否有力的重要标尺，营造风清气正的政治生态，是一项持久的工作。各级领导干部要把好用权“方向盘”，系好廉洁“安全带”，自觉为营造风清气正的政治生态履职尽责、作出贡献。近年来，省委作出了“三个不可低估”的形势判断，集中打了一场惩贪治腐、正风肃纪、刷新吏治的攻坚战，从根本上扭转了一定时期被破坏的政治生态。省委东明书记在九次全会上强调，通过坚持不懈努力，全省良好政治生态总体形成，但基础并不牢固。从我市纪律审查情况来看，近年来，正风反腐持续高压，立案数量连续8年大幅增长，从2009年的xx件上升到去年的xx件，于此同时，仍有党员干部不收敛、不收手，2016年立案审查案件中，有三分之二以上违纪行为发生在十八大以后。修复政治生态的工作，绝非一朝一夕。我想，我们必须保持清醒头脑，坚定不移把来之不易的良好政治生态巩固好、发展好。
第四个感受，全面从严治党，必须引领和保障经济社会发展。发展是时代主题，是第一要务。适应经济发展新常态，全党上下始终保持专注发展、转型发展战略定力。市委站高谋远、审时度势，确立了建设成都国际化大都市北部新城，打造“世界智造之都、国际文化名城、生态田园典范”发展目标，明确了“12345”发展路径。xx书记特别强调，坚持伟大工程服务伟大事业，实现xx“五个走在前列”，必须以全面从严治党引领和保障全市经济社会发展。我想，作为纪检监察机关，我们必须提高政治站位，紧紧围绕中心、服务大局，纪检监察工作才能大有作为。经过研究，我们决定开展一次“德阳要发展、纪委当率先、我该怎么干”大讨论，同志们都来认真想一想，作为纪检监察机关，纪检监察干部，在全面从严治党、建设北部新城的实践进程中，如何找准职责定位，更好地服务、引领和保障全市经济社会发展。二、把握形势任务，在履行职责上创造新的业绩 形势决定任务，行动决定成效。全面从严治党取得重要阶段性成果，但依然任重而道远。要把握稳中求进的总基调，防止心浮气躁、松弛懈怠，不折不扣地把中央和省、市的新部署、新要求落到实处，推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。
要保持信心，巩固压倒性态势。中央纪委七次全会指出，反腐来之不易的成绩。我们要从中汲取力量、增强信心，但也要清醒地看到：滋生腐败的土壤依然存在，高压之下仍有干部不收敛、不收手，脱贫攻坚、工程建设、征地拆迁、砂石治理等重点领域腐败问题依然易发高发，“小官大贪”、吃拿卡要、雁过拔毛等群众身边的“蚊蝇”腐败依然嗡嗡扑面。反腐败是一场没有硝烟的战争，是一场输不起的战争，敌人还没有缴械投降，我们决不能掉以轻心、麻痹大意。要始终坚持有贪必惩、有腐必肃，“老虎”“苍蝇”一起打，再接再厉、乘势而上，不断巩固反腐败斗争压倒性态势。
要保持恒心，严防“四风”反弹。习近平总书记指出：“风化俗成需要时间，落实中央八项规定精神是一场攻坚战、持久战”。经过几年努力，作风建设成效有目共睹。但是作风问题的背后，是人性的弱点和落后的文化，具有深刻的顽固性和反弹性。只有树立长期作战思想，以“咬住青山不放松”的韧劲，“不破楼兰终不还”的决心，经常抓、深入抓、持久抓，才能交出一份满意的作风答卷。要坚持问题导向，建立问题清单、开展专项整治，一个节点一个节点坚守，一个阶段一个阶段推进，对“四风”问题露头就打、寸步不让，坚决防止不正之风反弹回潮。要注意总结经验、固化制度，构建科学规范、系统完备、长效管用的制度体系，从根本上解决“四风”问题。
还有的搞教条主义，只见“树木”不见“森林”，简单以好同志和“阶下囚”两分法衡量看待干部。“四种形态”能否贯彻到纪检工作中去，关键是提高政治站位，增强政策把握和运用水平。要摸清本单位“树木”和“森林”关系，大力实践运用第一种形态，严格把握各形态间的转化条件，把实事求是、宽严相济、严管厚爱等政策贯穿执纪全过程。要善于柔性化处置，在工作方法上体现出稳妥，做到有理有利有节，实现综合效果最大化。
要保持决心，严格落实管党治党责任。要当好参谋助手，积极协助党委开展组织协调，实现“两个责任”良性互动、共同发力。要种好“责任田”，敢于瞪眼黑脸、勇于执纪问责，把监督执纪问责六个字坚守好、执行好。动员千遍不如问责一次，没有问责，责任就落实不下去。要用好问责利器，坚持原则、动真碰硬，以“不落实之事”倒查“不落实之人”，用常态化问责唤醒责任意识、激发担当精神。
也要“善调理”，正心修身、固本培元。要完善权力运行制约和监督机制，扎紧制度笼子、防控廉政风险，系好廉政 “安全带”。要抓好廉政教育和警示教育，不断增强教育的吸引力和感染力，经常给党员干部“补补钙”“敲敲钟”。要强化党内监督，念好“婆婆嘴”，照亮“聚光灯”，让干部习惯在受监督的环境下工作。
三、适应从严要求，在自身建设上展示新的形象 毛泽东同志说过，路线确定之后，干部就是决定因素。十八大以来，应对艰巨繁重的正风反腐任务，我们取得了有目共睹的成绩，充分证明了全市纪检监察队伍是一支能够打硬仗、打胜仗的队伍。我们承载着党组织和人民群众的厚望，同时也承载着更高的标准、更严的要求。刚才大家看了专题片《打铁还需自身硬》，其中的感受是十分鲜活的。我想，我们必须以实际行动，回答好“谁来监督纪委”的问题，履行好我们肩负的神圣职责。
处在这样的位置，就不能做“不抓老鼠的猫”，必须肩负起我们的职责使命。今天，各位派驻纪检组长、纪委书记都回来了，对我们的职责要有一个清醒的认识。中央纪委副书记、监察部部长杨晓渡在今年中国纪检监察学院开学典礼上讲到，派驻监督本质上是上级纪委对下级党组织和领导干部的监督，派驻机构要挺直腰杆，腿不要打哆嗦，理直气壮，该说的话一定要说出去，这是上级纪委请你行使的权力。
（二）树起自律的标杆。纪检干部要为全党全社会树起严格自律的标杆，这是中央的要求，总书记的要求，也是人民群众对纪检监察干部的期盼，更是我们的政治责任。中央纪委七次审议通过的《监督执纪规则规则》，体现了纪检监察机关以身作则、坚决防止“灯下黑”的决心，释放了监督者必须受监督、执纪者有更严格纪律要求的强烈信号。监督执纪问责是纪委最重要的权力，也是最容易出问题的环节。《规则》提出了很多创新性举措，是重要的制度成果。我们一定要吃透精神，以监督执纪工作流程为主线，认真查找风险点和薄弱环节，严密工作程序和业务流程，健全完善执纪监督、执纪审查、案件审理一系列制度。要特别强化日常管理，发现苗头及时提醒、发现问题及时处理。
（三）增强执纪的能力。应对依然严峻复杂的反腐败斗争形势，运用好“四种形态”，处理好“树木和森林”的关系，都对监督执纪问责提出了新的更高要求。作为纪检监察干部，要克服“本领恐慌”，认真钻研业务，不断提高思想政治水准和把握政策能力，努力使纪律审查工作取得更好的政治、社会和法纪效果。派驻纪检组要不断提高履职能力。纪检组要有开展工作的路数，破解难局的招数。要主动出击，不等不靠，看准一件先干一件。要到第一线了解“活情况”，多打听张家长、李家短。纪检组长要经常敲所监督部门党组（党委）书记的门，对同级班长成员要经常敲木鱼，提醒他们落实主体责任。对所监督的干部，该约谈的约谈，该批评的批评，该查处的查处。派出纪委机关与派驻机构是领导与被领导的关系，派驻机构要主动及时向派出纪委机关请示报告工作，遇到疑难问题要多请教，派出纪委机关也要加强对派驻机构的联系指导服务。