小学三年级作文大熊猫字精选(9篇)

时间:2023-05-28 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

小学三年级小学三年级我身边的人篇一

刹那间,天空变得死气沉沉,只有许多厚实的乌云在她身边游荡。我站在教室阳台上,仰望着天空那灰蒙蒙的云朵。耐心期盼着开春以来为农民们消除旱灾带来的第一场春雨。

风猛烈摇撼着阳台边的大王椰子树,树叶被大风吹得哗哗作响,似乎有些摇摇欲坠的感觉。我迎着风,享受着风带来的凉爽,静静地观看着不远处被大风刮得左摇右摆的衣架。

我探出头。啊!我感觉到了,一滴豆粒般的雨点落在我的头发上,那感觉是清凉清凉的,冰冷冰冷的。

抬起头,我突然发现,天上的乌云渐渐散开,露出了湛蓝明亮的天空。哗哗哗,这是雨点落地的声音,狂风大雨已经降落在地上,饱受旱灾的灾民们或许已经在大口大口地喝着着纯净的“救命之泉”了。

小学三年级小学三年级我身边的人篇二

春天来了,一个周末,爸爸带我去放风筝。

到了公园,我看见天上飞着好多风筝,有红的、黄的、绿的、白的,五颜六色,飞得可高了。不明白我的然后否也能像他们飞得一样高,哦,不只然后一样高,还要比他们的更高!

三分钟后,爸爸把风筝装好了。我拿着风筝的线,飞快地跑,风筝慢慢飞向蓝天,好高哦!如果我能飞得那么高的话就好了!

这时,我看见一只“飞机”风筝,飞得比我的高了,我不服气,就把风筝的线放得更长,风筝飞得更高了,胜利了!

五时多了,我要回家了。再见,美丽的风筝!再见了,我的小伙伴!我不会忘记我们在一齐那快乐的时光!

真盼望再次去放风筝!

小学三年级小学三年级我身边的人篇三

上午老毕的课,跟往常一样,还是昏昏的,她在上面仔细地讲,我们在下面认真地听。呆滞~~的时候,眼睛目不转睛的飘向窗台,外面天灰蒙蒙的,风狂妄地吹着,不遗馀力的怒吼着,像刚刚出笼的老虎。

下午的风丝毫没有减弱之势,反而更加地不可阻挡!走在靛青的路上,好似稍加不小心就会被风卷走。风越来越大了,藏在口袋里的手也原形毕露了,捏紧拳头也无济于事。这时,终于理解风度与温度的涵义。

最近几天,海风吹走了温度,也吹来了甲流。走在路上,到处可见戴着口罩~~的伢们,男的女的都有。搞的比非典还严重啊!再这样下去,恐怕有人就要生气了。

还是跟以前一样,玩球去了,虽然很冷很冷,但还是~~坚持坚持。我总这么认为,锻炼身体嘛,就得付出点什么代价。反正是啥也不管了,操个球就往场上奔去,海风呼呼的,听不见任何声响。

好了,今天到此为止.

小学三年级小学三年级我身边的人篇四

少年宫的王老师布置我们回家种大蒜。于是我就在秋季的一天下午种了一盒大蒜。

我放学回到家,想找一个花盆把大蒜种下,可找来找去就是找不到。这时侯爸爸看见了就问:“你在找什么呢?”我说:“当然是要找花盆种大蒜了。”爸爸想了想,便拿着手中的内脂豆腐盒说:“就拿这个盒子种吧。”于是我去拿来报纸垫在下面,找来一把铲刀,接着在盒子下面挖了一个个的小洞,再把从楼下空地挖来的泥土放入盒中,用铲刀把泥土松好,然后把大蒜剥成一瓣一瓣的,把三分之一插入盒中的泥土中,接着把大蒜周围的土按按紧,最后,浇上水,我就把栽着大蒜的盒子放在阳台上。

从此,每天我一放学回到家,都会去阳台看望它,观察它,看见泥土有点儿干了就给它浇水,妈妈跑过来对我说:“记住千万不要每天都给它浇水,不然,大蒜会被淹死的。”“知道了”我顽皮地说。连着三天,我看着亲手种的大蒜一点儿变化也没有,只能想着它快快长呀。

到第四天,大蒜还没有发芽,我仔细一看,有一瓣大蒜歪倒在盆里,本来我想把大蒜插进去的,可由于我的好奇心,把它拿出来一看,下面长了须须头,我举着大蒜高兴地喊了起来“有变化了!有变化了!”妈妈跑来一看,急着直跺脚,“你怎么可拔出来,快插回去。”我又连忙把大蒜头插了回去。又过了一天,我发现那瓣瘦瘦的大蒜竟然先长出了嫩黄色的小芽来,大概有半厘米长,可是其他的三个还是没有一点点动静,但是我心里还是很开心,因为我看到了大蒜的变化。第二天,我来到阳台上远远地看上去有一瓣大蒜似乎长大了一倍,把我吓了一大跳,走近一看,原来它把外衣顶了出来,像一个大帽子戴在头上;那已经发芽的大蒜又长高了半厘米,芽有点儿变绿了,虽然它十分嫩,但充满了生命力,它们就这样慢慢地慢慢地一直长呀长,过了两个星期,蒜叶差不多有支铅笔那么长了,随着叶子慢慢的长大,颜色也慢慢的变得更绿了,一片片狭长的叶子,就仿佛在阳光下欢笑。

我觉得种大蒜很有趣,只要把它插进土里、再浇点水就可以长出芽和叶来供我们享用。泥土真好!大蒜真好!

小学三年级小学三年级我身边的人篇五

我在家里种了一颗绿豆,我天天都去给它浇水,仔细观察它就是怎样生长的。我每个周末浇完水后都会观察一会。

它已经开始发芽了。绿豆的嫩茎慢慢地从土里伸出来,头也露出来了。绿豆刚长出来的嫩茎就是青色的,没有任何叶子。过了几天,绿豆的茎渐渐变成了深绿色,茎上长出一两片叶子,这些叶子足足有一分米那么长。

绿豆茎上长出的叶子越来越多,足足有八九片那么多。上个星期长出来的叶子长得越来越长,叶柄渐渐受不住叶子的重量垂了下来。绿豆的壳也已经消失了,上方变得平平的了。

绿豆已经长得有三分米多高了,就像一棵小树。它的枝干越来越多了,叶子也绿了很多,渐渐变成深绿了。绿豆的叶柄上长出五六条细丝,好看极了。你只要用手轻轻地拉一下绿豆的细丝,把他拉直,一松手,绿豆立刻就弹回去又变成弯弯的,像弹簧一样,好玩极了。

再过一段时光它就会结出果实了,期望时光快点过。

语言平淡,不会描述

小学三年级小学三年级我身边的人篇六

今天,我们一家三口踏上了去巽寮湾的旅程。

下午四点,我们抵达了巽寮湾。哇!清澈的海水,金黄的沙滩,还有一艘艘游轮。真美啊!

休息了半小时,我换好泳衣,飞奔到金黄的沙滩上,我扬起一片沙子,表示了我的喜悦之心。

我跑到海水边,突然,一阵大浪向我扑来,这是欢迎仪式吗?我下到海水里,清凉的海水洗去了我夏日的炎热。真舒服啊!

第二天,我吃完早饭,去海边骑自行车。哇!美丽的海景让我大饱眼福。骑完自行车,我们依依不舍地离开了巽寮湾。

巽寮湾之行真开心!

小学三年级小学三年级我身边的人篇七

我在1970年上的公办小学,它是浙江南路小学,前身为私立仁义小学,由旧上海洋货业公会于1941年创办。1956年甬六小学并入改名为浙江南路小学。当时在浙江南路86号,它占地1000多平方米,是30米宽35长的地方,砖木结构,二层楼房,中式学堂,在1995年已拆后外迁另址。

原址的校舍,1941年建造,坐北朝南,东西北三排楼房围成一圈,中间有东西跨街楼相连,分割广场,成为南北中三个区域,南面进门,就有20米长方的通天操场,它明亮、通气、阳光,玻璃顶绷;中间是跳高6米的室内操场,再进去就是天井式小操场。教室有大开门落地花阁门和窗;楼梯用实木地板加雕花护手;围廊用漏空木格。配有四部楼梯,在东北角,西北角,东面,西面与二楼围廊都相通,站在北面围廊一圈上,可看见小操场玩闹的孩童;街楼围廊也是一圈,可看到其中教室里的学生;南面围廊缺南面,护栏上可看到通天操场上的一切。底楼和二楼共有26个房间,外加跨街楼上的6个房间,学校一般有20个班,(最多26个班)近50名教职员工,近10个办公室。学校建筑风格是近代传统的私熟教堂,后来拆了特可惜。

我上学时,学校大门已移到浙江路,经过5米宽的弄堂由东向西30米进入原校门,外人单看校门,它真的不显山不露水,低调得很,但真实要比近街的“宁东小学”和孤独一楼的“一中小学”要好的多。当时有轨的“当当”车行驶在校门外;解渴的沙滤水在内门的两边;手动的铃钟挂在街楼下,上下课的钟声洪亮;傍边的马路菜场喧闹一片;学校有西边小门,那是我的应急的“密道”,弄堂里穿行赶时间刚好。

我的同学就分布在附近的弄堂里,如太原坊、瑞福里、余庆里、晟名里、合众里、德成里、友益里等,它们就是被称为上海的石库门里弄,男同学玩的大多是粗犷的游戏,如刮豆糊格子、打弹子、钉橄榄核、刮香烟牌子、滚铁环、扯响铃等,也有一种叫“斗鸡”的,它是站立,单脚,把一腿翘起,用手护住,跳动行走,用翘起腿攻击对方,使他倒地或散架,就可获胜;也有一种叫“抢军旗”以“斗鸡”为基本,分二队,抢得敌方军旗,又不倒地或不散架,同时又回到己方军旗处为胜利(一般军旗以石子代替的),当然,也有叫“国民抓强盗”的游戏……。

而女同学玩的.则大多较为细腻文雅的游戏,如跳橡皮筋、造房子、踢毽子、挑绷绷等等。

同学在假期中也有学习,叫开小小班。那时代,同学父母双职工,小孩放假无人带,学校就组织小小班,报名后,分为4到5人一组,有组长,到其中同学家,定个课表、时间、地点、人员、要求。老师会定期查岗,评比,指导。我的小小班,记得到叶同学家,位于云南路,楼下是米店,二楼的阳台,阳光充足;整齐的地板油光发亮,宽敞的房间,中间有个大台子,明亮、宽大,四个小孩各坐一面,酥服、惬意,同学热情、好客,有零食吃,满心欢喜,都争着到她家。她有二个小辫,白净的脸袋,高挑身材,灵巧的手,轻盈的步伐;灵动的话语,真是人见人爱,跳橡皮筋是她的爱,有次放学回家的路上,叫上同学就跳橡皮筋,天黑才回家,书包就掉了,父母质骂,在回收站买回课本,搞得同学不敢上她家了,有个同学在阳台下叫她,由于围杆松动她又从阳台掉落,幸好楼下米店的雨蓬和米袋等缓冲,才受点皮外擦伤。我到现在也记得。

我是营养不良的小不点,从小乡下长大,一口乡下话,吓得我不敢说话,住的是我爸单位分的房子里,记得人说过,弄堂里都是“坏人” 吓得我二点一线不出门,是个宅男。弄堂里结帮打闹的同学大多调皮不要读书,他们不理我的。老师和女同学就照顾我,我也帮她们把橡皮筋,划长绳等,久而久之,我与她们混熟了,得她们的配合和帮助,有时也受她们的“欺蛮”。我班班长是阿庆,他家给的零花钱多,富家多骄儿,有时会结帮打闹,加上成绩退步,就换成王班和高班。他也成“皮大王”, 我班成了“皮大班”,有“陈大王”、“朱大王”、“林大王”,他们还互相打架,打闹,争风吃醋,泡妹妹。嗨老师气跑几个哦,想想对不起老师,他们是钱老师,朱老师,以后来了戴老师。那时有红小兵,班中张同学是兵团干部,能力强!有许多故事哦!

鼓励使我进步,好的起步,好的开始。它真是我爱,我的小学……。

小学三年级小学三年级我身边的人篇八

第一部分 基础积累与运用(40分)

一、我会看拼音写词语。(4分)

zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù

( ) ( ) ( ) ( )

二、我会比一比,再组词。(4分)

裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )

载( ) 愈( ) 属( ) 默( )

méi( )

三、我会给多音字组词。(2分)

mò ( )

quān( )

juàn( )

四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词。(3分)

例:普 谱(曲谱)

式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )

五、我会选字填空。(4分)

串 束 阵 对 身 支 幅 眼

一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠

一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面

六、我会读句子,划掉括号中不合适的词语。(4分)

1、 大家(连续 继续)工作了一天一夜,才把这件事完成了。

2、 妈妈想尽了办法,还是没能(排除 去除)衣服上的污迹。

3、 老师把这一条意见当作最(宝贵 珍贵)的礼物。

4、 老师对我们提出了(严肃 严格)的要求。

七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4)

1、虚心使人进步,骄傲使人( )。

2、只有不怕失败的人,才能获得( )。

3、学习一定要认真,来不得半点( )。

4、班会课上,老师表扬了关心集体的同学,( )了损害集体利益的现象。

八、我会判断,在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。(2分)

1、小华长得像他爸爸。( )

2、阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。( )

3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )

4、我见过的猩猩不像他们说的那样。( )

九、我会照样子,把下面的句子换个说法。(2分)

例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

马跑得越快,离楚国就越远了。

1、 你难道不应该向他道歉吗?

2、 作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?

十、我会填。(6分)

雨里鸡鸣一两家, 。

,亲口尝梨知酸甜。

我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。

十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5分)

, 。

, 。

第二部分:阅读积累与运用(30分)

(一)我会阅读短文,回答问题。(15分)

荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿,看起来 得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1、 我会在横线上填上适当的.词语。(4分)

2、 第一自然段共有 句话。从第 句到 句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。(4分)

3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语: 、 、 。(3分)

4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)

5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)

(二)我会阅读短文,回答问题。(15分)

1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。(3分)

2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。(4分)

3、我能从文中找出一个反问句,并写在下面横线上。(2分)

4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难,并写下来。(3分)

5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。(3分)

第三部分:习作(30分)

以《这就是我》为题,写一篇作文,以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字,语句通顺。

小学三年级小学三年级我身边的人篇九

有一天,逗号,句号,感叹号,问号,省略号等符号聚在小主人里争论谁的本领大。

符号们听了都很惭愧。

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