在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小小的我篇一
我走到镜子前，望着镜子中的自己，她笑，我也笑;她哭，我也哭。蓦然发现自己变了不少：一头乌黑略带微卷的长发披落双肩，高挑的个子，弯弯的柳叶眉下面有一双水汪汪的大眼睛，还嵌着一个挺挺的鼻子，还有一张红润的樱桃小口。这就是我，一个褪去稚嫩外壳的我。
我十分喜欢阅读，喜欢读深沉的文章与书籍，正因如此，我的理想就是当一名作家。我在阅读时，每每看到优美的句段或是有感触的句子，都会摘抄下来，我读过的每一本书中，都会有我留下的“印记”。我喜欢阅读，所以经常去书店，每次我总会抱着一大堆书，蹲在某个角落“汲取营养”，爸妈来找我时，通常是看见我正坐在地上，专心致志地在看书，眼睛一眨不眨，脸上洋溢着舒心的微笑。在我阅读时，往往会把自己当做书中的一个人物，入情入境，仿佛置身与其中，天马行空的幻想随之一涌而来，无穷无尽的想象在我脑子里乱蹦，好像别的一切暂时都不存在，有的只是我活跃的思维和快乐的心情，好似羽化成仙了一般。我也偶尔喜欢舞文弄墨，写点小诗什么的，自娱自乐。
我也是一个名副其实的“马虎小姐”，我马虎的水平可以说是“出神入化”了。有一次爸爸帮我检查作业，刚瞅了几眼就已经忍俊不禁了。我疑惑的抓了抓脑袋，爸爸也真怪，为什么无缘无故笑呢?爸爸望了望我，看出了我脸上的端倪，好气没气地说：“你这个马虎小姐，这里明明是3。16，你怎么会写成316?不是我笑你，你看你这两题连答都没写。”我听了也忍不住笑起来。爸爸见我笑了，又故作严肃地说：“你虽然已经有了改正的决心，但是也要付出实际行动来呀!如果照你这么下去，以后工作指不定出什么大乱了呢!”我点了点头，心中暗暗想：我何时才能摆脱马虎的魔掌啊!
小小的我篇二
教学要求：
1、复习生字、新词，训练朗读。
2、激发想像，陶冶情操。
教（学）具：
幻灯、录音、剪贴画板、水彩笔、白纸。
教学过程 ：
一、揭题。今天我们继续学“小小的chuá n”。
1、“船”的写法，读法训练。强化“舟”的“/”。
2、读题训练：读好“小小的”中的轻声音李。
二、学学练练。
1、什么像小小的船？
弯弯的月儿，对，我们也画个弯弯的月儿。（师生一起画）
2、互评：画出了“弯弯”的样子吗？弯弯的月儿有什么特点？
3、练习“尖”。弯弯的月儿两头尖，请在月儿尖的地方写上“尖”字。
4、联想：生活中还有哪些物品是弯弯的：
香蕉 桥洞 小山
小河 小船 眼睛、嘴巴
（师生画画说说）
5、朗读训练。
（1）“我”在小小小的船里坐——怎么个坐法？我们边“坐”边读。（让孩子在座位上“研究”各种坐姿，边玩边读）
（2）想象。坐在月亮船上，可能看见什么？
“闪闪的星星”、“白白的云”、“长长的火箭”。向下看，还可以看见什么？“长城、黄河、长江……”。
（3）“只看见”，什么叫“只”看见？——（其他都没看见）
只看见什么？“闪闪的星星”、“蓝蓝的天”——
（4）练习叠词：星是“闪闪的”，天是“蓝蓝的”，船儿是“小小的”你还能说出这类词吗？红红的太阳，绿绿的小草，轻轻的白云。
三、读读演演。
1、轮读评比。每个小朋友读一句，读出“弯弯的月儿”的可爱，读出“我在小小的船里坐”的快乐。
2、读读演演。加上动作，表情朗读，配上《小小的船》的乐曲。
3、唱唱演演。表演《小小的船》。
四、欣赏。
1、在音乐中出示各种快乐的幻灯画画——“我坐在弯弯的小船里”，边读边欣赏。
2、在音乐中作画，或在教师准备的拼板上拼图案。
3、交流作品，互评。
小小的我篇三
偶然的机会，我翻出落满时光灰尘的整理箱。一件件旧物，凝结的，是一段段往事，一丝丝情结。
一只玩偶
拿起毕业时的同学录，从中掉出一张照片。那上面是小学同学毕业时灿烂的笑脸。多么明媚的阳光啊，洒在六十多张如花的笑脸上。照片背面，是同学们的名字，我默默念着，一遍，又一遍。脑海里又浮现，同学们操场上矫健的身影；耳畔又回荡，同学们朗朗的读书声；镜头前，我听到毕业照快门按下时的清脆声响……时光如水，六年匆匆。一张照片，唤醒了我对纯真友谊的亲切怀恋。
一瓶水土
再翻开一只小盒子，在里面发现一个透明的玻璃瓶，里面是黑的土，清澈的家乡水。想起来，这还是前年回乡时和弟弟一起做的。当时，我们在田边的沟渠里惊喜地发现小虾米悠然自在地游动，正好身边有瓶子，于是抓起带回家。本意是想带回家养着，可一回家就忘了这件事，瓶子也不知去向。今天居然在整理箱中发现了它，我拿起瓶子，对着阳光，阳光透过玻璃瓶和水，折射出温暖的光芒，仿佛给瓶子镀上一层金子，我仔细端详着，寻找小虾米的踪迹，里面连小虾米的壳也不见了吧？真是对不起，我悼念这只虾。一瓶水土，装着的是对家乡山水的深沉眷恋。
小小的旧物，大大的情怀。
小小的我篇四
第一抹春风融化了大地，第一缕春雨滋润了人间。
独自漫步在山野，大片的嫩绿扑进眼眶，似乎连佛到脸上的风都是绿色的。望着满山的青绿的碧草，我的脑袋里不禁蹦出一个念头：到底是何种力量使这些弱不禁风的小草在沉寂一个冬天后，又迸发出发出如此蓬勃的生命力呢？我不禁陷入了沉思。
“野火烧不尽，春风吹又生”“风吹草不折，弱极而生刚”。自古以来，不少文人墨者都以春草为对象，讴歌自己对生命的感悟，同时也赞美着春草顽强不屈，生生不息的生命力。我想，支撑它们的，一定是一股强大的信念，是一种对生命的无限渴望的信念。因为，唯有信念，才能不惧熊熊烈火，不怕狂风肆虐，在近乎绝望的境地里留下希望的种子。
在非洲草原上，时时刻刻都在上映着一场场精彩的角逐赛：羚羊在前面疯狂的奔跑，雄狮在后面拼命地追赶。它们没有一丝的懈怠，凭借自己的信念，试图尽快摆脱这场角逐，让自己成为最终的胜利者。因为，它们别无选择：如果狮子不追上羚羊，那么等待它的将是饥饿的胁迫；如果羚羊不摆脱狮子，那么它更将要付出生命的代价！孰强孰弱，大部分原因并不在自身的种族或是身体素质等方面，而是在于心中的一丝信念，是那种最原始的对生存的渴求的信念当中。坚守信念，咬牙挺过去，自己就是胜利者。
弱肉强食，优胜劣汰是自然界的生存法则。而对于人类社会来说，同样适用，虽然不会那般残酷，但也是极其现实的。
换个角度思考，既然连动物们都有着生存下去的信念，那自诩是万物主宰的人类又为何不知道信念是生活乃至生存的根本呢？最初的“北漂”一族，放弃家中温暖的被窝，舍弃与妻儿嬉戏的时光，毅然决然的到北京闯荡出一番属于自己的天地。要知道，在那个年代，没有全国的布票粮票，就意味着要风餐露宿，什么都不能干，连最基本的吃穿都成问题！可为什么还有那么多人成功了？因为他们自始至终都坚守本心，恪守信念，在最艰难的岁月里仍不忘自己最初的梦想，让信念的光芒温润成功的道路，任周围冰天雪地，也让自己的心灵保持着炙热的温度，让熊熊烈火在心中燃烧，给予自己前进的动力！
小小的我篇五
鸟儿能在蔚蓝的天空中飞翔是幸福的，鱼儿在清澈明净的河流里游动是幸福的，马儿在广阔无垠的草原上奔跑是幸福的。而我的`幸福是不需要做任何事情，有一天只属于自己的时间，可以自由自在地安排，不听任何人的话，我想这就是我的“小幸福”。
每天，我都按部就班地生活。早上叫醒我的不仅是闹钟，还有妈妈的督促声，“迟到了”三个字就像魔咒一样让我惊醒。快速地穿衣洗漱，吃了早饭赶往学校。
学校里的生活虽然多姿多彩，但是还是没有自己的时间。放学回家后马不停蹄地写家庭作业，吃饭洗澡又是一天了。每天我都如此，好不容易熬到周末，又是补习班，又是家庭作业，还是没有自己的时间。
我多么想有一天时间只属于自己啊！
机会来了，这个星期天爸妈有事出门，让我自己安排。我心里激动万分，终于有一天时间属于自己了。
本想在床上躺着到中午，结果不到八点就被咕咕叫的肚子叫醒了。走去厨房一看，什么吃的都没有。准备拿零食应付一下。到了中午，我又饿了，已经不想吃零食了。想念妈妈做的饭菜。我在家呆呆地坐着，没有思想，没有想法，无聊至极。好想念爸妈在家给我安排安排，不想一个人。自己的时间一点也不快乐。
因为平淡，所以幸福。因为幸福，所以简单。小小的幸福早已融入生活中，只是缺少你的发现。
小小的我篇六
她看起来有些急，发了几分钟呆便匆匆拿起手机，瞄一眼，又放下。她显得有些沮丧，不知怎么办才好。
我有些好奇她的反常。这是一个闷热的中午，电风扇发出破旧的“咯咯”声。窗户大开，却没有风。因为这天气，也凭空添了几分烦躁。
她说她发出的qq说说竟没人“赞”她，因而不快。我也有些惊讶，她的说说一向被“秒赞”，意思是迅速就有人前来“点赞”。我安慰，或许是因为中午，睡觉呢。
像是为了验证我说的话的无用，下午的她那条说说仍然无人过问。她因而整个下午都郁郁不欢，有大心事似的。眉头紧皱，隔几分钟就迅速举起手机，却又一次次放下。不难猜想，这怕是她少有的一次“无赞”。说巧不巧，我那时的手机已然被收，也没法临时帮她。
那时我还没在网络中游荡多久，直到我开始在网络上写小说，并也有了一番小业绩了，我才真正感受到她那种心情——不被肯定，不被喜爱，不被支持的那种失落与不甘。
我一个朋友在文中说：“或许我们游荡网络，也只是为了满足那种小小的虚荣而已。而这开端便是“赞”。那人儿会为自己“不被赞”而伤心一下午，不也是不甘于自己编写的说说不被欣赏，从而引发的不自信与忧郁吗？这么说来，“赞”的功能确乎是部分人上网游网的动力之一了。相对应的我也会为一篇文章受到“写友”们的肯定感到欣喜和兴奋，即使对方只是轻挪手指，点“赞”而已。
我也曾思考，“点赞”是否是一种正确的态度，而却也的确少不了胡乱“点赞”的人，但是不知是否算做可悲，包括我在内的许多朋友都被这“赞”深深地把控着。那是一种发自内心的，感到自己的努力得到了认可的激动。然而当昏热的大脑冷静下来时，我却又会想：为什么这么高兴呢？只是一个“赞”而已。
我便是抱着这种矛盾的心里自己和自己较劲。我并不认为“赞”的存在是错误的，却也不赞同“赞”是值得并能掌控你内心的东西。或许正如我那位朋友所言，只是小小的虚荣心罢。
小小的我篇七
梦想是人生的风向标，指引我们前进。每个人都有美好的梦想：有人想当医生，解除别人的病痛；有人想当士兵，保卫祖国；有人想当宇航员，为世界作出贡献……可我却想当一名普通的教师。
教师是令人尊重的，令人敬佩的。教育好学生是他们的职责。虽然教师与学生们无亲无故，但还是会认认真真地去教育每一位学生。
因为我的妈妈就是一位教师，所以我从小就向往当教师。记得有一次，我和妈妈一起去少年宫学古筝。那一天，下着雨，我们冒雨来到少年宫，才上楼梯，后面就传来一声又清脆又兴奋的声音：“崔老师好！”我们回头一看，原来是一个小男生，正兴奋得望着妈妈，这小面孔很眼熟，哦！原来是202班的一个小朋友，妈妈用微笑回答了他。这让我意识到，做教师是多么令人尊敬的呀！
虽然我时常感受到教师这份职业受人尊敬，但是我亲眼目睹的另外一件事，却又让我知道了做教师也很辛苦。临近期中考试了，妈妈忙着帮学校录英语的听力测试题，三至六年级都由她负责。那几天，从早到晚，妈妈要么在电脑上忙个不停，要么就独自一人关在房间里反复录音。即使有一个不太清楚，她都不辞辛苦重录一遍。我作业遇到难题想去请教她时，她挥手示意我别打扰她录音，我只好悄悄地离开了。当时我在想：原来做教师也很不容易呀！
我长大后要做一名优秀的教师，教育好许多学生。为了这个梦想，我现在一定会好好学习，努力为实现梦想作准备。
小小的我篇八
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小小的一句话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
天渐渐亮了，银灰色的天空悬挂着几颗残星。
我被一阵闹铃所吵醒，心里有一些愤怒，心想：好不容易有个星期天，还不可以睡个美觉，可真烦啊！
我穿着拖鞋走进客厅，见妈妈不在餐厅也不在卧室。心烦意乱的我走出阳台，天也灰蒙蒙的，凛冽的寒风钻进衣领，我不由得缩了缩脖子，更加的生气了。
刚想去上厕所，只见妈妈在厕所揉搓着衣服，我心想：旁边就是洗衣机，这么冷的'天为什么不用呢？这也太不爱惜自己了。好奇心抵不住诱惑，我趴在门缝里瞧着她，眼睛睁大了看着妈妈，看她洗的是我的校服。就在昨天晚上，我叮咛的说：“妈，我的校服脏了，明天需要洗洗。”只是那小小的一句话，却让母亲一直记在了心里，我不禁鼻头一酸。
母亲洗得很专心，洗衣粉放在衣服上不停的揉搓，手也被冻得青紫。但她没有哼一声，只是在来回地搓着不停的搓着。校服洗好了，母亲拧干了水，在洗衣机里寻找衣架，不经意间，我看到了那布满老茧的手。衣服挂好后，她看到了我，就接着问：“你什么时候站在那儿的，看，妈妈把衣服都洗干净了，可干净了呢。”我咬紧牙关，泪不断的往出涌。
天彻底亮了，风又不停地钻进衣领，可这次，我似乎并没有感觉到一丝的寒冷。在这小小的空间里，我闻到了夹杂着洗衣粉和母亲对我爱的味道。那味道是一股甜味，让我的心充满了温暖。
就是那小小的一句话，却让母亲永远记在心里。
小小的我篇九
我的家庭成员，每个都非常有意思。
我的妈妈在家里长得虽然不高，但她的凶猛在家里没人敢跟她争第一，凶猛到就像一只大老虎，每次妹妹发脾气，妈妈就张牙舞爪，吓得妹妹连忙收住了嘴。
而我的爸爸就相反了，他像一只温和的大猩猩，每次下班，他都懒洋洋地坐在沙发上。有一次我打碎了一个玻璃杯，当时吓得我六神无主，而爸爸走过来却和颜悦色地说：“没关系，杯子还可以买，别伤着就好。”还有一次，我妈妈和爸爸吵架，我爸爸一直听我妈妈吵吵，从不还口。
还有我的小花狗妹妹，每次我放学或者玩耍回来，她早已在门口迎接我。她还是个小机灵鬼，有一次我放学回家，发现她没在门口等我，我一进家门，她就吓唬我。
最后就是我，我在家里就是猎豹。一天，我妈妈的小狗离家出逃了，我便飞奔而去，一个箭步就把小狗把小狗追了回来。
我们一家真是快乐，好玩的一家啊！每个人都像一种动物，自由自在地生活着。
小小的我篇十
一个星期一的早晨，一个三年级的小男孩迎着和煦的春风，迈着轻快的'脚步，高高兴兴地背着书包上学去，快到学校时，呀，怎么忘记带红领巾了。顿时，他急哭了，急得直跺脚，他急忙跑进百货店，想买一条红领巾。可是，他却忘记了带钱，这可怎么办呀！他都快迟到了！
“小朋友，怎么了？要红领巾吗？5角钱一条。”一位阿姨走出商店，拿出售货包，掏出一条鲜红的红领巾递给我。“可是，我没带钱”。小男孩的脸急得通红，摇了摇头，不好意思地把红领巾还给了阿姨。
就在他转头离去的一刹那，从后面吹起了一阵风，一抬头，前面一条崭新的红领巾躺在地上，等着他的小主人去捡。一位陌生的小女孩捡起了红领巾，向小男孩飞奔过来。“你的红领巾被风吹掉了，还给你。”小男孩的脸更红了，他感激地接过红领巾，和那位同学一起走进了校园。那位商店里的阿姨，见也逐渐远去的身影，脸上露出了微笑。原来，当她知道小男孩没带钱，而又不肯要她送的红领巾时，她打开了电风扇，把红领巾刮出去，然后，叫她的女儿去捡起来，送给小男孩。
几个月后，小男孩升上了四年级。但是，他一直没有忘记这件事，仍然对这件事记忆犹新。他感激那位阿姨，也十分感激那个小女孩。她们为了帮助他，而又不让他难堪，没有直接送他一条红领巾，而是间接地完成了这一过程，这就是一种善，虽然是一种小小的善，但他包含着感激、充满着美丽。
在那以后，小男孩也常常与人为善，他将这一小小的善，传递给其他人，使感激变成无数个小小的善。这个小男孩就是我，因为我知道善良是一种美好的品德，所以我们每个人都应该拥有这一好品德。