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勇气六年级篇一
以前，我总认为歌儿是否动听，在于歌手的唱法与曲调是否谐调。可现在，我明白了，歌声是否悦耳，还在于它是否配合听者的心情。“爱，真的需要勇气，去面对流言飞语……”听着听着，我忽然发现自己在流逝的岁月里，又成熟了一轮。想想自己的成功，忆忆自己的失败，原来，一切的酸甜苦辣都是因为有它———勇气。
曾看过一句话：“不要放弃一切，鼓起勇气去尝试，失败了至少你曾努力过。”对此感触很深。
我，是一个怕受到伤害的女孩。做任何事，如果没有十足的把握，绝不会轻易尝试。渐渐地，许多机会与我失之交臂，我变得内向而缺少斗志，成了一个专为别人鼓掌的配角。少了一份真实的勇气，多了一份莫名的惆怅。
我以为自己就这样默默无闻地作别初中时光，像阳光中飘飞的花倏忽间隐去了印迹。而一次校运会改变了我的看法。在同学们的热情“压迫”下，我鼓起了勇气参加了接力比赛。虽然，比赛以输告终，但是，我从中赢回了属于自己的“勇气”。
从此我学会了尝试，学会了面对，学会了勇敢地飞翔。
真的，感谢那次惊心动魄的比赛，感谢自己的选择，更加谢谢那个叫做“勇气”的推动力，如果没有它，我真的不知道自己未来的天空是什么颜色的。
“追求，真的需要勇气，去战胜各种挫折……”不知不觉间，我篡改了《勇气》的歌词，我觉得这些歌词更适合我。
勇气六年级篇二
“书本大减价，大家快来买呀！”一阵阵叫卖声从操场传来。咦？大家在干什么？哦，原来是同学们在开展“红领巾跳蚤市场”活动呢。
咝溜溜的风一阵一阵的吹来，但正在热火朝天买卖书的同学们却丝毫没有感受到习习东风吹来的寒冷。是啊，心中那团火早已让我们沸腾了起来。在这次活动中，喜悦那是当然的，但我还懂得了一个道理，那就是勇气与成功。
我被任命为商贩，所以那咱要卖书，对于买东西我可是行家，可对于卖东西我可是一点都不懂。这时，正好有一位老师来了。
“同学，请问你这本书多少钱？”那位老师冲我笑着，手指着摆在地上的一本《小丫林晓梅》。
这一切来得太突然了，对于毫无准备的我来说，那真是急得跟热锅上的蚂蚁一般，脸都红了。
“嗯~我不知道。”我低下头，十分不好意思。
“没关系，我去别处看看吧！”老师和蔼地说道，说完便走了。
望着远去的老师，我十分难过，她可是我的第一个客人呀。这是彭浙走过来责怪道：“你会不会做生意？别人都是出去找客人，你倒好，客人来找你，你都不敢卖。连点勇气都拿不出，你配当我同桌吗？”说是责怪，但对我来说却是一种鼓励。
“是的，老师我要把书卖给您。”我气喘吁吁的说道。
“是吗？那太好了，不过这本书要多少钱？”老师开心地笑道，像个孩子一般。
“是吗？那好，给你。”说着老师拿出一张五元纸币。
我接过钱，把书和精品本递给老师。然后便笑着奔跑了回去。奔跑是累的，可也是幸福的，甜的，因为我终于做成了我的第一次小买卖，那滋味就如同吃了蜜一般甜。这次的活动使我成长了许多，因为在这次活动中我知道只要拥有勇气，那么就会抓住成功。就像我一样。
勇气六年级篇三
记得有一次，老师提出了一个问题，我回答错问题了，老师又提出了一个问题，我心里有些犹豫，到底是举手呢？还是不举手？老师好像猜透了我的心思，说：回答错了并不可怕，可怕的是你没有勇气，不敢回答，听了老师的话，我渐渐地敢举手了。
一晃就是五年啊！在这五年里，我都积极回答老师提出的问题，如果现在让我改掉举手的“习惯”，那是不可能了，因为我已把它当成了我生活中必不可少的一部分，古罗马——西塞罗曾说过：有勇气的人心中必然充满信念。（罗·赫里克）曾说过：要想办成事，就得丢开胆怯，谁畏于启口请教，谁就得不到指教。这几首名言深深地刻在了我的心中，我永远也不会忘记的。
到最后，我想对那些没有勇气的人说，大胆天下去得，小心寸步难行。
这篇文章作者以“勇气是什么”的疑问开篇，向我们提出了一个问题。然后，通过写自己在学习上提问问题的例子，并且结合西塞罗与罗·赫里克的话，写出了“勇气”的内涵。同时文末呼吁人们要做有勇气的人，表达了作者对勇气的赞赏。
勇气六年级篇四
笔直平坦的小路，不知怎的，变得分外硌脚；路两旁的花草也黯然失色，就连那幽蓝的天空，也引不起我的任向兴趣。
眼前的一切如此不顺心，都是因为我那倒霉的成绩——才“8”字头的分数，让我很失望。
离家越来越近了，我仿佛看到爸爸那宽大的巴掌正朝我狠狠地打来，我哭泣着，考卷被放在一旁……我越想越怕，脚像灌了铅似的挪到家里。一切都犹如平常那么平静：妈妈在厨房里烧菜，爸爸在沙发上看报纸，那严肃的神情像一位法官。见我回来平淡地说：“回来啦！”“嗯”我连忙应了一声，像老鼠见到猫似的赶紧跑到自己的房间。唉，我该怎么完成试卷签字这项任务啊！签吧？不行，我考的太差了。我犹豫不决，望了望钟表，再看看爸爸，此时，他伏在书桌上写字，要是现在给爸爸签字，那会怎么样呢？……我不敢往下想。
正在我带一丝不安和恐慌时，突然爸爸平淡问道：“今天有没有考卷啊？”我不知怎么回答，犹豫了一会儿，同时又似乎觉得爸爸那法官似眼睛看着我。我的脸上火辣辣的，低着头回答：“考啦”。爸爸又问道：“考卷呢？“于是我从书包里拿了出来。我低着头以为我要被挨骂啦。可爸爸见后不但没有骂我，还鼓励我不要灰心，要找到自己不足的知识点，下次考试要担心。
原来“诚实”是多么微妙，当我们在生活偶尔的细节中诚实会带给我们勇气，会让我们的心灵得到抚慰。因为诚实，生活才变得多彩、美丽！
勇气六年级篇五
我拼尽全力冲刺，向亮光飞奔，心中，已无所畏惧。
——题记
“王哲，你帮忙拿一下钥匙，在三楼音乐室。”一次节目排练结束后，一位家长对我说。我望了望外面，漆黑一片，无边的黑暗仿佛随时可以将我吞噬。我欲拒绝，却又不好意思说出口。咬咬牙，我推开门。
静寂，恐怖的静寂，四周没有声音。方才的热闹已随关门声而离去。腿开始不住地发抖，心“扑通，扑通”疯狂跳着。风，拼了劲儿地狂吼，寒冷将我紧紧包裹，侵入我的骨头。
我打了个哆嗦，“早知刚才叫同学一起去了！”我懊悔地自言自语，但随即住了口。空荡荡的大厅回响着我刚才说的话，像一个没有情感和自主意识，只知按程序不断重复话语的ai，诡异而神秘。
走在黑暗中，没有一丝亮光，似乎永远也到不了尽头。往日熟悉的教学楼在夜晚竟如此阴森。灯坏了，只有指示灯发出的幽幽绿光，过耳的，只有风声。
我拼命向前奔跑，努力忘却脑海里的一切，试图让这些恐怖的景象随风而逝。跳下最后一级楼梯，我正准备向三楼进发，一间办公室的灯忽然灭了，我的心一下子悬了起来，差点站立不住。我赶忙扶住墙壁，大口喘着气，几乎瘫软下去。莫名想起了凶杀案的情景，觉得前面似乎有个潜伏于黑暗的杀手，正虎视眈眈地盯着我，嘴角是一抹不易察觉的冷笑，手中握着一把闪着寒光的刀。
我用力甩了甩头，攥紧拳头，手心沁出了汗水，半天站在原地不敢动。过了一会儿，见一位老师走出来，狐疑地望了我一眼，走下楼。我才反应过来，什么杀手都是我的幻想，我找回了勇气，释然了。
冲出黑暗，亮光在前，让风带走那份恐慌，迎着凉风，我冲！
勇气六年级篇六
天空灰蒙蒙的，我的心也是如此，怀着因考试成绩不理想而格外沉重的心情，独自一人走在回家的路上，想起老师那严厉的话语，同学那鄙视的目光，爸妈那失望的表情，心头便又蒙上一层阴云。一阵寒风吹，我不仅打了个寒颤，风，好冷，心，也好冷。
刚过马路，见一位戴眼镜拄着拐杖的大伯正要过马路，一看便知是盲人。
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”唉？我长叹一声，走向前去对他说：“大伯，我扶您吧！”他那满是皱纹的脸上浮起一丝淡淡的微笑，他用和蔼的语调说：“好孩子，谢谢你，你不必扶我，我也能过去。”我吃了一惊，急切地问“大伯，您一个人过马路不安全，还是让我扶您吧！”他斩钉截铁地说“我即使失去了双眼，但我还有脚，还有感觉，还有拐杖，我还是一位独立的人呀！”说罢，脸上再一次浮现出那坚强勇敢的微笑。转过身，用他那仅有的拐杖，试探着，摸索着，一步步向马路对面走去。
我被震撼了，我的心被一个盲人对生活的乐观所震撼了。面对这个凄黑陌生的世界，他并没有倒下，并且站了起来，站得还很稳，很直。因为在他眼里，生活充满了情谊、充满了欢乐，更充满了勇气。
看着这个“英雄”渐渐远去的背影，我蓦然发现他那仅有的拐杖早已不是无助的化身，它象征着一种勇气，一种可以战胜任何困难，任何挫折的伟大的勇气，这种勇气如同一股清泉，悄悄地流入我的心田，冲走了我沉重的思绪，留下的只是光明与希望。
天空湛蓝湛蓝的，我的心也是如此。满怀激动的心情，我不禁加快了脚步。一阵微风吹过，好暖，心，也好暖。