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高考欣赏高考篇一
1、珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！
2、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。
3、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
4、考场征战已然消散，六月喜讯嫣然灿烂。捷报如笛奏响凯歌，全家高兴一片欢乐。
5、再入学府泛游书海，书写人生无尽期待。美丽梦想翩翩实现，锦绣前程风光无限。
6、芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事。
7、喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。继续扬鞭再向前，前途无量正灿烂。愿你前途无量。
8、六月鲜花灿烂开，捷报似花纷纷来。花容笑容相辉映，梦想实现好风景。
9、昂首阔步入名校，范游书海再深造。只为今朝长才干，明显正当好英才。 愿你的明天灿烂辉煌。
10、阳光灿烂当空照，捷报频传人欢笑。金榜题名梦已圆，再入学府去深造。
11、人生辉煌待创造，学成归来成英豪。亲朋好友祝福到，愿你前程似锦更美好！
12、十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。天若有情天亦老，无喜无悲真功夫。端正心态自认真，金榜提名若浮云。
13、喜鹊枝头喳喳叫，喜讯传来乐淘陶。群芳竞秀艺超群，金榜题名笑纷纷。苦读十年见成效，梦想实现在今朝。
14、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
15、就要考试了，放开往日的.学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你。
16、鲜花盛开丽美艳，桃李天下人皆羡。寒窗十年喜讯传，震我心房魂魄散。多年苦心梦实现，名校专业来挑选。博学多识再考研，学识渊博创辉煌。
17、六月骄阳明艳艳，捷报如雨润心田。汩汩流淌成心河，冲刷焦躁享快乐。金榜题名好儿郎，再入学府才干长。志向高远心飞扬，锦绣前途放光芒。
18、高考来临，送你高考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分；消难橡皮一块，错题一改即对；深深祝福一段，高考定然夺魁。
19、这世界需要你，因为你有刚强；这世界需要你，因为你是榜样；这世界需要你，因为你会飞翔；这世界需要你，因为你是栋梁！
20、六月祥云聚家门，捷报传来笑纷纷。满面春风皆喜气，合家欢乐甜如蜜。著名学府再深造，梦想依旧志向高。继续努力心不改，争做国家栋梁才。
21、一片祥云天边来，一份捷报似花开。香花绽放笑盈盈，祥云环绕交相映。
22、轻嗅花香心灿烂，手捧捷报乐无限。十年磨剑放光芒，今朝实现好梦想。勇攀高峰云深处，探求学海乐无数。
23、六月花开香气浓，捷报翩翩别样红。快乐蔓延数万重，亲友相贺欢喜共。举杯畅饮话成功，今朝实现求学梦。
24、付出终有回报，信心绝对重要。高考了，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。
25、考场归来喜心怀，金榜题名囊中探。喜讯频频捷报传，家人欢喜尽开颜。斟酌兴趣和专业，理想学府认真填。
高考欣赏高考篇二
交际之美，美在分享;社会之美，美在大同。
近日，中国的“共享单车”火了，作为单车的交通工具，因为“共享”二字，有了全然不同的意义。
有的人会说，“共享”真的会实现吗?以目前的道德修养水平来看，“共享”似是存在问题的。
然而，更重要的是，“共享单车”代表的多是一种思想，是一种美好的社会愿景，也是一个能够实施的切实的便民基础公共设施。
林达曾言：“每一个看似简单的社会现象其实都只露出了冰山一角。”的确如此，“共享单车”的背后，是我们每个人愿意分享乐于服务他人的美好情愫。
也正如近来的中国高铁技术输出与美国的春田车厂的产业技术研讨和共同提高，无私的中华民族正以合作共享的姿态大踏步地走在发展的道路上。
中国高铁技术之伊始便走在了世界的前沿，现如今则对附近的东亚国家进行技术上和硬件上的输出和指导。这一幕似曾相识，百年前一个叫詹天佑的小伙子赴美学习，后来他成为了中国铁路之父。如今中国交通便利，运输发达，与百年前中美的合作与共同发展密不可分。
我想，中国这样一条腾飞的东方巨龙，在自己充实自己不断更高、更快、更强之余，也密切地关注着每一位朋友的进步和发展。
当今世界的主题仍是和平与发展，闭门造车并不能赢得成功。相反，成功需要我们每一个人打开紧密的封锁的心门，需要每一个民族诚心诚意地合作交流。
这是属于“共享的时代”，这是**的时代。在这共享的时代序章里，你我可为同伴，可为竞争对手，但我们都明白，竞争不是你死我活，你我将携手共赴美好前程。
这是贴上“共享”烙印的中国，友善而慷慨的东方龙正盘旋在世界的每一处，尽**的能量为世界的稳定和发展做着贡献，在时代的推进中，与各个民族相互扶持，砥砺前进。
这是最美的中华民族;
这是最美的我们。
祝，“共享”之风轻拂你的面庞!
您的中国朋友
高考欣赏高考篇三
这是不久前知乎网站上的一个提问。对此，张小林的回答是：并不是努力就能上清华北大。短期来看有运气的影响因素，长期来看有家庭环境的影响。
你能来到清华，不仅仅是因为你努力
张小林是清华大学社科学院的大一学生，她的观点来自其老师晋军博士多年来的一项调查研究。
在晋军所教授的《社会学概论》课上，每年都会对入学新生进行一次问卷调查，问题包括“你父母的职业”、“你上大学以前到过最远的地方是哪里”、“最喜欢的电影”，等等。
通过对问卷调查结果的统计，晋军发现，相比全国的家庭社会经济地位构成，清华学生里，社会经济地位高的家庭占比更高，社会经济地位低的家庭占比较低，呈现“倒金字塔型”。
有意思的是，关于学生“入学前活动半径”的统计数据发现，在清华大学社科学院14级学生里，入学之前曾经到过境外的学生占比43.9%，没有出过省的学生为○。相比之下，西部一所211大学的数据则是，到过境外的学生只有2.3%，没有出过省的学生有22.7%。
这一项数据统计结果“非常稳定”：在清华大学社科学院和经管学院，13级和14级学生到过境外的比例都在40%左右，过去的调查结果也是类似的数据。
“询问入学前活动半径，其实是在调查家庭经济状况，直接询问学生家庭收入并不是一个很好的调查方式。”张小林认为，是否出国出省和家庭经济状况有很大的相关性。
因此，这项问卷调查得到的结果是：相对于全国而言，清华大学里家境中等和偏上的学生更多，并且这一现象多年来一直持续。
然而，对于这个结果也有质疑的声音：不足200人样本的调查能说明问题吗?事实上，早在2010年，晋军就指导他的学生对清华大学生源状况进行抽样调查：2010级清华大学农村生源占总人数17%。而当年的高考全国农村考生比例是62%。
晋军还通过多年的课堂随机调查描绘出一名清华本科生的典型形象：出身城市、父母是公务员和教师、每年与父母起码外出旅行一次，甚至高中就有出国游学的经历。
即使上了“清北”，但努力程度仍有差别
张小林的帖子在网上被广泛转发和讨论。令她意外的是，有媒体“断章取义”地理解为“家里有钱就能上清华北大”，甚至冠以《只有富二代才能上清华?》的标题。
张小林认为，这是对她观点的误读，家庭环境的影响不仅仅指物质条件。而这在中国青年报记者的采访中得到了许多学生的认可。正如张小林所写，在求学过程中，个人努力和家庭环境是两个互补的因素，父母的社会资本、文化资本、经济资本越多，你需要付出的努力就会相应减少，反之亦然。
虽然其中存在着一种极端情况——因为资源实在太少，即使再怎么努力，也没有机会上清华北大。但不可否认的是，依然有许多出身“寒门”的学生能够凭借“自己的努力”考入名校。
此外，对于处于教育发展滞后的贫困地区，国家也要求高校为寒门学子开辟了专门通道。比如，清华大学去年扩大了“自强计划”的实施范围，面向832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县的中学招生。
这些措施一定程度上让更多的寒门学子圆了“名校梦”。但另一个事实是，如张小林所说，即使在上了清华的学生里，每个人为了上清华付出的努力程度也不一样。
去年，李力在复读第二年后考入了清华大学。这个从西部小县城走到省城读高中，再来到北京读大学的“农村娃”在家人眼里着实是“光宗耀祖”。
回想高中4年，李力几乎没有外出娱乐、参加社团活动的经历。除了寒暑假回家，几乎所有时间都留在学校里啃书本、做练习题。可相比之下，同样考入清华的其高中同学王达就“轻松太多”。
王达的父亲是私营企业老板，母亲是高中英语教师。对于王达来说，没有令李力“崩溃到极点的英语”，也没有控制生活费的苦恼。不仅如此，王达在高中就担任了学生会主要负责人，外出参加各种学科竞赛、机器人比赛，暑假到北京学习英语，寒假去国外度假……最终还因学科竞赛表现出色成了保送生。
在李力看来，“家庭”所给予的条件让王达实现“清华梦”省力不少。“同样考入清华，但其实我觉得他各方面比我能力强很多，而且他学得轻松、快乐。”李力说。
和李力一样，付林是一个地地道道的“寒门学子”。以晋军的问卷调查来看，他出生于中原农村家庭，父母都是“老实巴交”的农民，上大学前到过最远的地方是离家50公里的地级市，上大学前未看过电影，很少有时间看电视。
通过自身的努力，他在乡镇念了小学和初中后，考入一所县城高中。成绩优异的他在高考失利的情况下进入一所985大学，最终在研究生阶段考入北京大学。
回想一路求学的经历，他发现：自己小学和初中同学都来自农村，寒门比例在98%以上;高中同学中，寒门比例占了50%左右;家庭条件的差距在本科期间尤为明显，“优越者每月有上万元的生活费，贫困者只能靠几十元的助学金勉强维持”，在他就读的985院校里，真正出身寒门的学生只占到5%左右。
进入北大读研后，他发现，自己身边很多同学都从未参加过中考、高考、考研，“一路保送而来，某某省状元比比皆是”。“身边可能有富可敌国的巨贾之子，也可能有手握大权的官员之子，还有可能是电视上看到的明星之子，当然也有农民的孩子、下岗工人的孩子”，但他推测此比例小于1%。
从98%到50%，再到5%、1%，付林在这些数字的变化中意识到“寒门式努力”的难处：随着学校层级的升高，“寒门贵子”比例越来越小，而最后的1%在社会这所大学校里还会有所削减，“如果人生是一次长跑，寒门学子在起跑线上就落后太多，起跑后动力不足、补给不足、身体素质差，能够咬牙坚持下来的实在屈指可数”。
“现在看来，我们都站到同样一个平台上。但如果往前看，你会发现我们走得很艰难，并且还有许多付出一样努力的‘穷孩子’已经‘累’倒在终点前了。”李力说。
名校可以为“寒门子弟”带来什么
在北大读研究生时，一个班级20多个人，但真正的“寒门学子”只有付林一个。
与同学的交往中，付林感到差距最大的是自己的阅历——没去过几个城市、没旅游过、没有唱过ktv、没有去过健身房、也不知道红酒还能分很多种类……“当别人聊天的时候，我只能听，无法参与其中”。
对此，“心态还算积极”的付林也曾试图多看书、多与朋友交流、多参加他们的活动。可他发现，有些阅历需要资金支持。比如，他的意识里，最贵的相机也就几千元，但一次郊游中，他看到一个玩单反的朋友带了好几个镜头，“听说每个镜头都几万元的时候，我惊呆了”。
最无奈的是，最终他发现，自己根本没有时间参加社团活动——除了学习时间，他的课余时间几乎全花在勤工助学岗位上，“不要说赶超别人，就连弥补都很难”。
“他们不能无忧无虑地做自己喜欢的事情，需要花大量的时间兼职、考虑现实性的东西。”在清华大学社科学院大二学生张嫚看来，不同家庭环境的学生在大学里的表现是有差别的。
南京师范大学金陵女子学院皇甫亚楠曾撰文指出，教育内容是一种“文化屏障”，文化屏障是一个阶层的文化符号，现在的教育体系并没有照顾到寒门学子的认知程度，比如纳入正规教育中的计算机课程和英语课程。寒门学子由于受经济限制，很多人到大学才接触电脑，偏远山区的孩子甚至连基本的网络概念都没有。至于英语，家境殷实的孩子即使学校英文成绩不佳，完全可以通过课外辅导、外教的方式弥补，口语能力比寒门学子好得多。即使教科书一样，他们的文化背景都不会相同。
在晋军老师关于学生“最喜欢的电影”调查中，清华大学社科14级学生问卷的统计结果分别是《肖申克的救赎》、《盗梦空间》和《哈利·波特》。可对于李力来说，在大学之前，他从未在电影院看过电影，“老实说，大二之前，我连《肖申克的救赎》都没看过，平常大家提起这些国外电影，我只能保持沉默”。
一位社会学研究者告诉记者，1999年大学扩招以后，重点大学中农村学生的比例降低已是不争的事实。不仅如此，好大学中的“精英”来自城市的居多，因为“城市的孩子、父母职业好的孩子，从小见多识广、阅历丰富，比农村孩子拥有更多的优质资源”。
看完郑也夫的《科场现形记》，就读于清华大学社科学院的大二学生曾杰对“寒门贵子”的讨论有了更深入的理解。
他用马克思·韦伯关于经济、文化和声望的社会分层标准来解释，“一个学生家庭的经济地位、文化背景以及社会资源决定了你能不能上名校”。但同时，他相信，教育能够促进社会阶层的流动。
“来了清华之后，只要你有心，什么都可以补上。”曾杰认为，“大学”是一个催化剂，可以助你一臂之力，让“寒门学子”有机会改变自己的命运、获得一个不错的社会地位，“但不能保证你能获得最高的社会资源，保证最高的社会地位”。
高考欣赏高考篇四
夏天是个分水岭，总是喜忧参半。
许多18岁左右的年轻人收获了“盛夏的果实”，很快他们就要去上大学了。而对有些人来说，这个夏天全是忧愁。所有原本高兴的事，也都打上了一层霜。只因他们没能考上大学。
好些年前，我曾是后者中的一个：漫不经心考大学没有上线，面临着去复读做个高四生还是参加工作的抉择。靠着不错的记忆力，我十分顺溜地在当年7月底考上了一个好单位，红纸写着我的名字，第一名。
然而，上班不到半个月，走入社会的新鲜感仍蓬勃，许多同学的大学录取通知书陆续到了，让人不得不考虑人生的未来。一天中午值班时，我忽然意识到，这辈子可能上不了大学啦!脑海里反复出现好友燕的大学生哥哥写给她的信：这一生不上大学，会缺少一种生活方式，会是一件多么遗憾的事!莫名地，在中午空旷寂寞的办公室，我开始慌张地哭泣。命运那么大，来得那么急，我还没能消化。
始料不及的是，并非我想去复读就可以。复读班的班主任、一位退休返聘的女老师，因我高三曾经的叛逆，明确说不接收我，理由是担心我会坏了班上的学习风气。后来即便努力争取到复读机会，但班主任没有在宿舍安排我的床位。对于这种软歧视，我唯有隐忍。每天低着头走进拥挤的.教室，每天对着书本给自己承诺：一定要考上大学，一定要远离这里!
进复读班一个多月后的一次测试，“洗心革面”、刻苦学习的我各科成绩已迎头赶上，英语和语文还相当不错，终于从班主任那里赢得了一个床位，不用每天骑着自行车往返在家与“学校”之间。运气更好的是，同宿舍的两个女孩都善良而单纯，一个是初中毕业考上中专已工作两年的艳，她说在机械厂当售货员卖扳手、螺丝有点烦，不如回来复读碰碰运气;另一个是家在农村考了四五次大学总是差几分的云，她是我迄今见过的掌握英文单词最多的人，各种匪夷所思的单词她都了然于胸。原因很简单，她背下了一大本英汉辞典里所有的单词，费了多少年去实现这个目标现在已记不清楚了。我和她俩一见如故。
成为高四生的三个多月后，因诸多敬业的老师悉心教导，我已逐渐找回学业方面的自信。然而，依然会对着书本默默流泪，对着茫然的未来流泪。不让任何人看见，不向任何人透露点滴，只是强迫自己，将心思放在每一道题、每一个单词、每一次考试上。
一切都带着背水一战的味道，此前此后都没有那样努力过。就这样，人生中的第二个“黑色七月”如期到来。考后我梦见了准确的总分，与真实成绩一分不差。考上了，并非心目中很好的大学，但总归是考上了，可以去飞翔了。心底有个模糊的期许，将要去看这世界山水和人心的精彩。再回首那充满孤寂泪水与不屈斗志的一年，恍如隔世。三百多天，每天都在与自己搏斗。其中有许多美好的忆念，有很温暖的点滴，有同甘共苦的美丽，但，平淡中有种惊心动魄的折损，令人不想重复。
真实的人生，从高四开始。从书本到现实，又从现实回到课堂。那一年，让我懂得许多真相。从此不会再骄傲，从此不欺负别人但也不无原则退让，从此明白人与人之间的善意与鼓励有多么重要。
每一个高中毕业生，人生都翻开新的一页。从此不再是小孩，从此要低头去面对真实的自己。在漫长人生中，16、17或18岁的这一年，只是其中一个小小台阶，跌倒了就要站起来。这一生想要走什么样的路，把握在自己的手里。想上大学就踏踏实实去做高四生，这没什么可羞的。成长从跌倒开始，再说在咱中国，上大学相对而言更容易寻觅到向上的路——这是真的，因此有书读还是去吧，先别论大学的排名以及专业的冷热。若高考失利，经济或其他条件不允许你去做高四生，别泄气，只要心中有光，只要自己坚持，一定还会有其他进修机会——曾经的中国“打工皇后”吴士宏不就是中专毕业吗?别在意“聪明人”们的讥笑，像许三多一样沉下心去做有意义的事，上不上大学就不是最重要的了。
写此文时暴风降临，窗外的树木在迎风飘扬。它们没有被强劲的风拔起，唯因根在那里，坚如磐石。我们每个人一生中都要遇见许多大风大雨，过后能否更强劲，一切只能靠自己。真的，只能靠自己。亲爱的高四生，加油吧!
高考欣赏高考篇五
时间都去哪儿了
◆文题精练◆
阅读下面的材料，按要求作文。
要求：结合材料内容，选准角度，明确立意，自选文体(诗歌除外)，不少于800字。
高考欣赏高考篇六
德智体美劳，五育并举，任何一育都不能缺失。特别是体育，它上承德智，下启美劳，地位不可谓不重要。甚至从某种意义上可以说，体育是其他四育的基础。有句话说得好，身体是革命的`本钱，没有身体这个“1”，后面再多的“0”，也只能是“0”。
体育可以改变人的体质。人天生的体质是会有差别的，但是这个差别可以通过体育锻炼缩小，甚至扭转。天生的强者，哪怕是至强者，如果缺乏体育锻炼，身体也会逐渐变弱。天生的弱者，哪怕是至弱者，只要能坚持体育锻炼，身体也会慢慢变强。
体育可以促进学习。我们都知道“劳逸结合”“张弛有度”，一直学习，大脑就会疲倦，甚至产生厌倦情绪，这种时候，“坚持”就不再是什么优秀品质，而成了“死脑筋”和“不知变通”。我们可以到操场上跑两圈，可以到没人的地方翻两个跟头，再喊几嗓子，之后再回来学习，前后的精神状态和学习效率那简直得有天壤之别。
虽然体育有这么好的功效，虽然体育的重要性一提再提，但我们身边的现实却不忍睹视。
课程表里有体育课，但体育老师总是“被请假”，有时候连他自己都不知道他什么时候该生病。高一的时候大课间做完操还可以溜达溜达，高二的时候老师就开始往回喊了，高三干脆直接就不让你去做操了。
好不容易放假回家一趟，想补补觉，想逛逛公园打打球，可是不行，老爸老妈三连问：“新学的课能跟得上吗？”“旧的知识有没有遗忘？”“有没有哪一部分掌握得不牢？”求求你们别问了，所有的答案不都指向辅导班吗？！
所以我呼吁：把好事干好，把实事干实，把该开的体育课开起来，把该给学生的时间给学生，把学生赶出教室、赶出辅导班，让他们动起来，并长期坚持。
身体一天天变强壮，精神也会跟着一天天变强大，意志变坚强，精力变充沛，干什么事情都会事半功倍。野蛮了体魄，才能文明精神。只有真正发挥了体育的基础性作用，上承德智，下启美劳，并且能够反哺德智和美劳，五育才能真正并举，我们才能真正成为新时代全面发展的优秀学子、优秀的人、大写的人。
高考欣赏高考篇七
古人有云：“千里之行，始于足下。九层之台，起于累土。”不务基础，不图稳健，而只求高端，妄想一步登天，实乃可笑至极，正如下围棋时心浮气躁，忽略“本手”，盲目追求“妙手”，结果适得其反，反而流于“俗手”。由此观之：欲速则不达。欲摘星辰，不妨先筑高台。
夯实基础，方能行稳致远。唐之贤臣魏征言曰：求木之长者，必固其根本。唐太宗虚心接纳他的建议，先务农本，发展生产，百姓富足，社会自然更加稳定，经济、政治、军事、外交各方面也随之强大，水涨船高，大唐盛世局面始开。
反观不务实干，好大喜功的南朝宋文帝刘义隆，在国家根基不稳的情况下草率出兵，妄想“封狼居胥”，却只“赢得仓皇北顾”，国运至此衰颓。
循序渐进，才有繁花似锦。在普通人眼里，爱迪生自然是超级天才。但是，他却对后来者谆谆告诫：所谓天才，那只不过是百分之九十九的汗水加上百分之一的天赋。他在尝试了两千多种材料后，才排除了各种障碍，寻找到了最合适做灯丝的物质。之前的两千多次实验就是他探索、研究、发现的基础，没有这些艰难繁琐的具体过程，他断不可能一步登天。他用亲身实践，告诉我们，循序渐进，才能渐入佳境，一步一个脚印走到最后，才迎来柳暗花明，繁花似锦。
冰冻三尺非一日之寒，罗马不是一天建成的。所以在现实生活中，我们切不可因急于求成而刻意取巧。否则，欲速则不达，欲求“妙手”而沦于“俗手”，满盘皆输。
然而在快餐文化盛行的今天，急功近利却成了许多人的通病。他们幻想迅速出人头地，只喜简单粗暴的努力，最好是连拼三夜，一周就见回报。他宁愿“躺平”，也不愿持续走本手棋，耐心等待走妙手棋的最佳时机。如果可以，谁都愿意去做立竿见影，收效神速的事情。然此事可行乎？不可！任何行业都不可能短时间内做出巨大成效，所谓的平步青云，机遇背后的积累你也是见不到的。所有的成功都是慢慢熬出来的，不做好厚积薄发的准备，再好的机遇都是白搭。
棋里观天地，稳中求进是正解：“本手”为本“妙手”辅，切勿急功近利“俗手”破全局。始筑高台，乃摘星辰。夯实基础，循序渐进，积深成绿，自有繁花似锦，妙手生香！
高考欣赏高考篇八
欣赏一个人，在迷惘中追随她的方向;欣赏一个人，实现心灵的净化。
我也曾欣赏过一个人，也曾因为她再次审视自己的内心，她便是我在钢琴班上的同学。
她才华横溢，好像天生为弹钢琴而生。她的手掌似有魔力一般能使钢琴奏出动人的乐章，正因为如此，她被我所崇拜着。
记得有一次，我有幸能和她一起参加市级的重量级钢琴比赛。这样的比赛在她的眼中更是珍贵，而且我相信她能斩获第一。我还听说，她每天都辛苦练习，坚持了三个月。
比赛的那天到了，她翩然到来，身着纯白无暇的纱裙，恍若刚出水的无冕天鹅。
然而，一切并没有必然。在她上场之前，我们听到了从角落传来的、时断时续的抽泣声。我的内心想要逃避，但她凝了凝神，坚定的声音响起：“快去看看。”我有些无地自容，只好唯唯诺诺地跟在她的身后。
哭声的源头是一个把头埋在膝盖间哭泣的女孩，看她的样子，比我们年纪小了不少。她身上优雅的紫色裙子上，一道长长的口子分外刺眼。她走了过去，问道：“你怎么了?”女孩用充满希冀的目光望着她，却又随即黯淡下来：“我才第一次参加……参加钢琴比赛……可……可我的裙子却被划破了……”她委屈地低下头。
不知为何，看到这一幕，我内心有种强烈的排斥感——我不想介入这样的事情，我只想把比赛完成!一旁的她却沉思了一会儿，突然说：“我把我的裙子借给你穿吧。”声音很轻却足以撼动我的心灵。我悄悄地拉住她，制止道：“可你练了三个月……”“不，没关系。她是第一次参加比赛，何况这个比赛对她很重要，她一定也不想留下遗憾啊。”那一瞬间，我对自己自私的想法感到愧疚和悲哀，而看看身旁的她，心中不知什么滋味，对她的崇拜渐渐上升到了“欣赏”。
那次，她换下纱裙，身着雪白的衬衫和牛仔裤坐在台下聆听女孩的表演，报以热烈的掌声;那次之后，每每我遇到利益与美德的抉择，我心中欣赏的她的身影都会引领我走向正确的路途。
我欣赏她，欣赏她在钢琴方面卓越的才华，更欣赏的却是她的无私品质和“成人之美”的美德。我欣赏她，并以她的标准来衡量自己，审视自己，净化自己。
欣赏一个人，走出正确的人生。
高考欣赏高考篇九
欣赏是一种情怀，悠然自得
欣赏他人
欣赏是一种能力，聪慧深厚……
欣赏自己
欣赏是一种境界，豁达乐观……
学会欣赏……