我家的电器小学生（精选17篇）

优秀作文应该追求真实和深度，不断提高读者的审美趣味和思考能力。小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文范文，希望能够给大家写作提供一些启发和借鉴。

我家的电器小学生（精选17篇）篇一

我家有一个洗衣机，因为经常断电不好用了，所以妈妈便新买了这个全自动洗衣机。

洗衣机是正方形的，长大约0.5米，宽大约有1米，全身都是银白色的，特别漂亮！洗衣机盖子的最上方还有很多按钮，可高级了！打开盖子，它身体里面是一个大大的滚筒，乍一看，还以为是一个小型空间站呢！滚筒的底部有四个凸起的长条，长条周围还有许多小孔，那是用来排水的。其中最神奇的是，它还有一个缓冲装置，可以防止滚筒快速转动对洗衣机造成损坏。

我家的洗衣机不仅外表好看，而且还很实用呢，它总能把我的脏衣服洗得干干净净！记得有一次，我过马路时不小心摔倒了，溅了一身泥。我急忙回到家，心中火急火燎的，生怕妈妈发现我身上满是泥水责怪我。这时，我突然想起洗衣机，便赶忙把脏衣服脱下来塞进滚筒，然后盖上盖子，调到快速洗。只见洗衣机先是慢慢转了几圈儿，然后速度越来越快。随着一阵“嗖嗖”的声音响起，滚筒已经转成了一道光圈儿。不一会儿，我打开盖儿，取出东西一看，哇，这洗得也太干净了吧！我不禁对它刮目相看，真不错！

洗衣机虽然智能，可也正是因为它的高级，有时让人不知所措。有一次我在写作业，突然听见一阵歌声。我出去一看，发现洗衣机不转了，一直在放音乐，我吓了一大跳，以为它坏了。我左拍右看，发现音乐还没有停止。我有些着急，看见了一个大按钮便按了上去，结果歌声停了，衣服也干了。我不禁感叹这洗衣机真是太智能了，洗完衣服还自带音乐庆祝呢！

这就是我家的洗衣机，它是我生活中不可缺少的好伙伴，你们喜欢它吗？

我家的电器小学生（精选17篇）篇二

星期天的早晨，小明起了床，突然发现，在他床头柜上的电脑却消失不见了。他简直不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼睛，定睛一看，电脑确实不见了。他很诧异：真奇怪!电脑到哪里儿去了呢?于是，他下了床，结果发现家里许多电器都不翼而飞了。

小明急坏了，赶紧向箭一样的冲下楼，一路狂奔，总算在小区的花园里找到了这些电器，他们一个个东倒西歪地坐在草地上，喘着粗气。他迫不及待地问这些电器：“你们干什么跑出来呢?”电脑生气地说：“你居然不知道?这还不都因为你!”小明摸不着头脑地问：“为什么呀，我可什么也没做?”电视机瞪了小明一眼气愤地说：“你天天电脑用到十二点，电视机也看到十一点。我们这些电器可都发高烧了。”

小明惭愧地低下了头：“对不起，我知道错了。你们跟我回去吧。”可是那些电器硬是不肯，果断拒绝了。“不去，我们就是不回去!”电器们异口同声地回答。小明无可奈何地问：“各位电器，怎么才能使你们回去呢?”电器们面面相觑，讨论起来，过了一会儿，他们告诉小明：“这样吧，我们列个条约，我们都签好字。你每天看电视不能超过九点，打游戏也不可以超过九点好吗?”“好，好!“”小明爽气地一口答应了，于是他们赶紧手拉手地回了家。

从那以后，小明吸取这次的教训，再也不过度使用电器了。他也懂得了不能长时间使用电器，否则电器会发高烧的。电器过热也会有安全隐患。况且长时间地看电视，玩电脑对小朋友的眼睛伤害最大了，眼睛是心灵的窗户，我们要好好保护它呢!小明可不希望那些电器再一次离家出走呢!

公众号：童言无忌。

我家的电器小学生（精选17篇）篇三

人，各有各的性格;电器也各有各的特点，我最近发现，我的一家人就好象“电器一族”。

复读机。

电脑。

爸爸最喜欢电脑了，他本人与电脑也有几分相似之处。爸爸也像电脑一样，无论是地理、历史，他都十分了解。我常常拿课本来考他，但每一次都失败了。

参观了我家的“电器一族”，是不是让你眼界大开呢?

我家的电器小学生（精选17篇）篇四

电视对现代人来说是个不可或缺的东西，如果没有了它，就会令人觉得不对劲！或许有人不认同，但我就是这么觉得！

对我来说，电视就像是一个神奇的魔法箱，只要将电源一开下去，它就能变出各式各样好看又好笑的节目，要什么有什么呢！还不只这样喔，它还能为我带来娱乐、帮助我学习、了解更多的知识，让我的知识更上一层楼。甚至，它也可以随时随地为我带来最新资讯，让我无时无刻都能拥有国家大小事的最新发展资讯呢！有了它，让我的生活不仅充实，也变得更有乐趣了。

电视还能帮助我们家增进感情呢！每天傍晚，我们家的电视都会说着这样一句话：cctv新闻台，代表吃饭的时间到了。而在你眼前呈现的是，一家人坐在电视前聚在一起有说有笑的谈论着新闻。这样的景象让我感到无比的温馨、幸福。对我来说，这就是最美好的时刻。

但不是所有东西都是十全十美的，电视的优点是可以为我们带来最新资讯、娱乐和知识等，但缺点是只要停电时就不能用了，令人不便，我觉得这是科技产品最大的'缺点。

电视，是个让我们放松心情的好朋友，虽然它不会和我对话，但是它却是我每天都想见上一面的人。一日不见如隔三秋，就是我对它念念不忘的心情写照。

每个人喜欢的电视节目都大相迳庭，弟弟最喜欢看诙谐有趣的卡通节目，如哆啦a梦，他的百宝袋总让弟弟瞠目结舌、羡慕不已，多希望自己就是大雄，遇到困难时总能迎刃而解。爸爸则喜欢看网络节目—我是歌手，每当歌手唱着动人心弦、感人肺腑的词句，总会看到他时而热泪盈眶，时而起立鼓掌叫好欢呼，十分陶醉且投入。奶奶就喜欢看风水世家，她常说为什么坏人还没受到惩罚报应呢？不是善有善报，恶有恶报吗？妈妈则喜欢看韩国及中国的连续剧，就在几周前的周休二日，她穿着睡衣，不分昼夜的一口气看完二十集甄环传，就像着了魔似的。妈妈说，电视真是宅女和黄脸婆的好朋友啊！

电视里有许多陪伴我们舒压解闷的节目，有时逗我们开怀大笑抑或伤心不已，也有增加学问且知性的节目。播出的内容品质良莠不齐、有好有坏，老师曾经告诉我们，电视娱乐虽然好笑，但是有些娱乐是作效果；有些节目很血腥、有些对话粗俗不文雅，千万不要模仿，以免学坏。还有看一小时的电视，要休息半小时，让眼睛休息，而且要保持适合的距离，这样就不容易近视了。

电视的功能多样，内容五花八门、多采多姿，只要慎选电视节目不要沉迷，不只可以增广我们的学校所学不到的知识，也可以了解一些国际间的大事，毕竟现在是个地球村，要有广阔的视野才能跟世界接轨。

我家的电器小学生（精选17篇）篇五

我家的家用电器很多很多，我先给你们介绍介绍我家的几个常用的家用电器吧。

一、“打豆之王”：打豆对于我家的豆浆机来说简直是小菜一碟，这就是“打豆之王”称号的来源。但偶尔会对我发小脾气，比如有一次，它不停地在那儿“吐口水”，害得妈妈费了九牛二虎之力才把灶台擦干净。唉，我真拿它没办法。

二、“食物宝库”：要说到“食物宝库”，那肯定是我家的电冰箱了。我家的电冰箱有两部分，它们分别是保鲜层和冷冻层。打开我家的“食物宝库”，里面全都是我爱吃的东西：比如鸡肉呀、牛肉呀、鸡蛋呀、雪糕呀、馍馍呀……应有尽有!

另外我家的家用电器还有很多，比如“洗衣能手”、“高压区域”、“烧水至百”……这些家用电器我就不多说了，咱们改天再聊，再见!

我家的电器小学生（精选17篇）篇六

大家好!我是一台“王牌”系列电视机中的一款节能电视机。

我长着一幅胖胖的身体，高45厘米，宽58厘米，全身银色，从远处看就像是用银子做的。中间有一块大玻璃，那就是我的肚子，所有的节目信息都是从这里放映出来。肚子下方有几个按钮，一个是电源开关，一个是切换视频用的，另一个是多功能的按钮。我是主人无聊时的好帮手，因此主人非常喜欢我。

有一次我肚子里的小“肠子”坏了，主人还请了专业的医生来给我看病。这才使我又恢复了正常的工作。不过，我喜欢主人可并不代表我喜欢她的儿子。因为她的儿子有一个超级坏毛病，那就是他每次看完我为他在全球搜索到的节目之后，总是不让我休息，让我处在分分秒秒的待机工作状态，时时刻刻的都在浪费电源。到了月底主人家的用电量极高，主人好几次向我的“妈妈”——制造我的厂家投诉，说“还节能电视机呢?用电量这么大，这就叫做节能吗?可怜我真是跳进黄河也洗不清我身上的罪名啊!”我真希望她的儿子能改掉这一个坏毛病。

好好使用我吧!我将更好的为人类服务的哦!

我家的电器小学生（精选17篇）篇七

尊敬的老师：

大家好！

今天我说课的题目是《家用电器》，在我们的生活中，家用电器无处不在，此活动来源于生活。

１、教材来源：此活动选材来源于生活。我们都知道，家用电器无处不在，随处可见，取材也很方便，而且种类也很多，在教室里也有！电视，空调，冰箱等等。

然而幼儿虽然知道家用电器，经常使用它，但对家用电器并不太了解，在日常生活中经常看大人使用享受，会看电视玩电脑。因此，有必要使幼儿形成对家用电器正确的认识，正确使用操作，用电的安全常识真的很重要！就如《幼儿园指导纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。

２、目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成份，又有相互融合的一面，目标为：

（１）通过观察，操作，知道家用电器的特征及用途。

（２）感受家用电器给我们带来的方便，能用语言表达出来。

（３）掌握使用家用电器的安全常识，让幼儿学会保护自己。

活动的难点是：了解家电的工作原理而正常操作，并掌握其安全常识！为此，我们作了如下活动准备：

１、家长带幼儿去家电商场参观。

２、幼儿使用家电的亲身经验。

３、家用电器：电视，电脑，空调，等。

４、非正常使用家电的图片。

新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师互动。因此，本次活动教师除了以可爱、推拙的形象、饱满的情绪影响孩子，以自己的形态感染幼儿外，还挖掘此综合活动价值，采用了适宜的方法组织教学，采用的教法有：

１、操作法：它是幼儿建构活动的基本方法。所谓操作法是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探索学习。本次活动安排了两次操作活动。第一次是引起兴趣后第一次操作，主要是让幼儿亲自断电操作某电器，探索它的构造。让幼儿再看看摸摸中的感知。第二次操作是通电后的正常操作。

２、游戏法：游戏是幼儿的基本活动，它具有教育性、娱乐性、创造性。本次活动的中，我就引导幼儿扮演不同的家用电器，表达出他的用途，给我们带来的诸多方便。我采用猜谜的方式让其他幼儿猜，更给活动增添了新的乐趣。

３、演示法：是指教师通过讲解谈话，把实物或教具陈示给孩子看，帮助他们获得一定的理解。本次活动中的演示法有两次。第一次是断电操作后，打开电扇的外壳，把其构造展示给幼儿，然后通电让幼儿通过观察，理解其工作原理，让幼儿深刻认识家电的正常运转。第二次是展示非正常使用家电的图片，让幼儿了解电得威力，有用电常识，强化安全意识。提高自我保护意识。

此外，我们还适时采用了交流讨论法、赏识激励法、对活动加以整合，使幼儿对家用电器的理解和使用体验，达到了科学性、艺术性、健康性、愉悦性的和谐统一。

以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升华了情感，本次活动幼儿采用的学法有：

１、多通道参与法：新《纲要》科学领域中的目标明确指出，（幼儿）“能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果”。因此，活动中我们引导幼儿看看、摸摸、说说等多种感官的参与，不知不觉就对家用电器发生了更浓厚的兴趣。

２、体验法：心理学指出，“凡是人们积极参加体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高”。为了让幼儿对家用电器有更深的印象，我们就采用了游戏体验法，在表演中引导幼儿体验家用电器跟我们的生活带来的诸多方便与乐趣。

与此同时，我们还通过操作法，观察法等共同探索家用电器的工作原理，让幼儿大胆表述出来。

我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：

激发兴趣——自由探索—展示—操作——游戏。

（一）激发兴趣。

“兴趣是最好的教师”。活动一开始教师就利用幼儿喜欢看电视的特点，教师说谜语，“有个方形小盒子，长长尾巴连电啦，五颜六色里面瞧，悟空一休猪八戒，一个都不少。”

再提问。

１、电视属于什么类型？（家用电器）。

２、还有那些和电视一样属于家用电器？（空调，电扇，电脑，录音机，冰箱，洗衣机等）。

３、他们都有什么用？（电扇空调使我们很凉快，电视我们能欣赏好看的节目等等）。

鼓励幼儿大胆讲述，能讲出得越多，进行表扬。

（二）自由探索。

根据幼儿好奇、好动的特点，运用皮亚杰的认知发展理论，在第二环节我就安排了孩子自由探索。把家用电器展示出来，让幼儿断电进行操作，然后观察，探索它的构造。

（三）展示在这一过程中，记录幼儿的操作流程是否正在这一环节幼儿对家电有了初步了解。

我家的电器小学生（精选17篇）篇八

人，各有个性；电器各有特点。最近才发现，我家就像一个电器家庭。

重复者。

计算机。

我父亲最喜欢电脑，他和电脑有一些相似之处。——电脑蕴含丰富的知识，我爸爸就像电脑一样。他对文学、地理、几何、音乐、艺术和自然了如指掌。我经常用课外书上的知识来考他，但是每次都考不上。

编穗带的人。

说起我妈，全家人都会叫她活编织机。每当她有空，就会坐下来专心做针线活。毛衣织成裤子，鞋子织成帽子。全家都有，但她自己衣柜里找不到像样的毛衣。真的是“忘了我”的针织机。

盲目模仿他人行为（服饰。

我弟弟活泼聪明，但总是喜欢玩个没完。他根本不想做作业。该交作业的时候，他拿着同桌的笔记本，抄了起来。有一次，他的同桌写了一篇《狼来了》，是关于他父亲不幸车祸的悲惨故事。他哥管了3721，一模一样的抄。结果他从父亲那里拿到了“男单”。

老师们经常称他为班上有名的“复印机”。

电视。

你一定很熟悉电视。它可以每天准时播放精彩的节目。喜欢电视，每天可以按照自己的时间表做自己的事情，比如英语，数学，语文，音乐。丰富的课程按顺序划分每一天，让每一天都充实而有意义，就像电视有条不紊地播放着丰富多彩的节目。

我的朋友，我参观了我家的“电器”。你觉得我家还缺什么电器？

我家的电器小学生（精选17篇）篇九

我家的电器小学生（精选17篇）篇十

“轰隆隆，轰隆隆”，你能猜出这是什么声音吗？是我搭档——榨汁机唱歌！

我们家里有榨汁机，很漂亮。全身发黄，和杯子差不多，只是多了一个盖子。下面是一个长方体，600cm3左右。榨汁机里还有搅拌器和螺丝。他们可以把里面的水果变成果渣和果冻。

自从家里买了榨汁机，手就一直痒。我不知道我妈说了多少次“不行，会有危险的。”

终于有一天，父母不在的时候，我偷偷做了果汁。首先，我把苹果放进榨汁机，关上盖子。然后按“m”键，榨汁机转动。“轰隆隆”，吓了我一跳，原来是压榨机工作的声音。过了一会儿，果汁被挤出来了，我又用过滤器过滤了一遍。这时，润发油散发出淡淡的香味，我忍不住大口喝了下去。我的眉头皱了起来，脸变得扭曲了。哇，太可怕了，苹果的甜味完全没了。我把果汁倒进杯子里，迫不及待地喝了一大口。没有，太淡了，一点都不甜，就倒了一勺蜂蜜。不，还是太弱了。我想要的是发自内心的甜蜜。我该怎么办？我愁眉苦脸了几分钟，脑子里闪过一个巧妙的计划。对了，还有糖！我直接去厨房把糖拿出来，又加了一勺，嗯！就是好吃，几乎和果汁店一样甜，甚至好一点。

正当我要喝完的时候，脑子里突然闪过一个念头：我爸妈还没喝。我看着快要结束的果汁，皱起眉头，又给他们做了两杯。他们肯定会夸我的。想到这里，我的脸上出现了灿烂的笑容。

晚上，累了一天的父母拖着疲惫的身体回家。我马上把果汁拿出来，放到父母手里。我父母喜出望外。爸爸幽默地说：“牙齿都快生了。”我的心像蜂蜜一样甜。

这是我的“朋友”——榨汁机。如果你也喜欢，来我家，我会给你看我的手艺。

我家的电器小学生（精选17篇）篇十一

1、对幼儿进行家用电器方便的安全教育。

2、发展幼儿的探索能力和口语表达能力。

3、引导幼儿了解几种常用的家用电器，知道其名称和基本功能。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

1、用纸箱做成冰箱、洗衣机等，各种衣服、食物小玩具若干。

3、请家长有意识地引导幼儿观察冰箱和洗衣机。

1、谈话活动。老师跟幼儿交流让幼儿说出冰箱（洗衣机）的用处，如果没有冰箱（洗衣机）会怎么样，鼓励幼儿说得越多越好。

2、老师跟幼儿一起游戏《放放说说》。让幼儿每人一件衣服或食物小玩具，分别放在“洗衣机”或“冰箱”里，同时教幼儿说出：我拿的xx，放进洗衣机（冰箱）里。

3、老师引导幼儿拿出搜集的各种电器图片，分别介绍电器的名称、用途。再将相同的家用电器图片放在一起，巩固练习。

4、根据本班幼儿的情况，老师简单介绍一种电器的发展，让幼儿感知科学的发展给人们带来的方便，同时老师对幼儿进行安全教育。特别是一些用电的小常识。

5、给幼儿发书，老师指导幼儿看书上的图，以巩固所学的知识。

这堂课来源于生活，又跟生活紧密联系，所以小朋友非常感兴趣，不仅学习了简单的使用方法，还增加了安全使用意识，非常有意义。

我家的电器小学生（精选17篇）篇十二

我家有一台电视机，它是正方形的，在它的底端有几个按钮分别是“加音量、减音量、上一个台、下一个台，”还有一个遥控器，遥控器上有许多按钮，我家还有一台电脑，买电脑的时候都会有说明书在里面，说明书上写了怎样保护电脑，使用电脑还写了产家名称产品名称。

还有一台空调，我家的空调不是挂在墙上的，而是立在客厅的，，立式空调起码有一米多高，正面最顶端有许多条缝隙，冷气和热气都是从那些缝隙吹出来的。我家还有一台冰箱，冰箱深处有一个按钮，关冰箱门压到那个按钮冰箱里面的灯就关了，一开门，把按钮松了，灯就开了，我家的冰箱上面是可以保存食物几天的，下面是让食物结冻的。冰箱的功能就是保证食品不会坏。我家还有一台自动手洗洗衣机洗出的衣服不会皱皱的，洗衣机上也有许多按键“启动、暂停、程序、功能、童锁、漂洗、甩干，我家为了节省水、电，一般有很多衣服，或洗床单才会用洗衣机洗，这是一种环保，洗衣机的说明书上写了怎样用，我家的洗衣机是先按启动再按功能再按程序再按多少千克水就可以开始洗了。我家还有一台热水器，开热水的时候热水器会响，而且从外面看见热水器里的火烧起来，过了很久的时间热水又会变成冷水了，热水器壳子上有几个按钮，按下绿色按钮水就会变成冬天秋天要的水温，按下红色按钮水就会变成春天夏天要的水温，按下蓝色按钮火就会变大，按下黄色按钮火就会变小。这就是我家的电器。希望人类可以创造出更多高科技厂品！

我家的电器小学生（精选17篇）篇十三

1、认识冰箱、空调、洗衣机、电视机等几种常见的家用电器，初步了解家用电器的特点和用途。

2、知道家用电器安全使用，增强自我保护能力。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

冰箱、微波炉、洗衣机、电视机、空调、热水器的图片各一张；关于用电安全的视频一个；

1、猜谜语的方式导入，引出电冰箱

师：今天我们班来了一位小客人，小朋友想认识他们吗？

幼：想

幼：能

师：听仔细了：屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里上霜。猜一种生活中家家都有的

幼：电冰箱（教师出示电冰箱图片，以示幼儿猜对了）

师：真棒，那谁告诉老师，电冰箱是干什么用的

幼：把东西放进去不会变坏

师：对，电冰箱可以保鲜食物，使食物不变质，谁告诉老师，为什么电冰箱能保鲜食物

幼：因为它有电

师：小朋友说的真好，因为电冰箱有电，才能让我们吃到可口美味的食物。我们家里使用的一些能够方便我们生活、使用电的机器，我们称它们为家用电器。

2、借助教师教学资源了解微波炉、洗衣机、电视机等几种常见家用电器的名称、特点及用途。

师：电冰箱还带来了他的好朋友，你们看是谁

幼：洗衣机

师：洗衣机是做什么的

幼：方形的，插上电就可以洗衣服（依次出示微波炉、电视机、空调、热水器的图片，向幼儿逐一讲解）

师：我们每家都有很多家用电器，空调、电视等，这些家用电器给我们的生活带来了方便，我们的生活离不开它们。

3、进行有关电器使用的安全教育。

师：我们认识了这么多家用电器，那我们使用时应该注意什么呢？

（观察视频，了解安全使用电器的知识）

师：谁说说刚才视频里告诉我们应该怎样安全用电器

幼1：不摸带电的插座

幼2：不把手放到电风扇里

幼3：手上有水不摸电器

师：小朋友都说对了，现在让我们来欣赏一下儿歌里的做法

用电器，结束一定要关闭，

不乱开，不乱拆，

湿手更不摸电器。

电风扇，风叶转，

一叶一叶像刀片，

手指伸进多危险。

洗衣机、微波炉，

还有电视、电脑、电冰箱，

不能当做玩具玩，

安全使用最重要。

寻找电器，结束活动

师：我们今天认识了这么多家用电器，谁告诉老师，你家里还有哪些家用电器（幼儿自由讨论发言）

师：刚才小朋友都表现得很好，给我们讲了自己家里的家用电器，现在，我们要走出活动室，去看看我们幼儿园里还有哪些，让我们走吧！（结束活动）

这堂课来源于生活，又跟生活紧密联系，所以小朋友非常感兴趣，不仅学习了简单的使用方法，还增加了安全使用意识，非常有意义。

我家的电器小学生（精选17篇）篇十四

其实，我们所说的“洗衣机”就是在我们生活中，实用、耐用的家用电器。你们肯定知道“洗衣机”就是用一些普通的塑料和铁质零件和全自动的发动零件制成的。可是，你们可别小看这“洗衣机”，他们则作用可别提多大了。“洗衣机、洗衣机”其实就是帮助我们洗干净衣服、裤子和其它一些床单等等。

以前人都是用手洗净衣服，而“洗衣机”就像是老天带给我们的神圣礼物帮助我们生活，比如说，我们用“洗衣机”洗干净一件衣服，根本不用我们用手洗，只要直接把脏衣服放进“洗衣机”中，一按开关在加上一小匙洗衣粉就可以洗干净衣服了。这可比我们用手洗净衣服快多了。

“洗衣机”不仅有洗干净衣服的功能还能把洗干净的衣服自动房进烘干盆中去，主动烘干衣服，这样衣服只要拿出就干了，而且代一阵阵清香呢!

可以这样说“洗衣机”和我们的生活息息相关，只要有了它，我们生活就会感到快乐、方便。

我们每个人家中都有一台冰箱，你别看冰箱外表是简简单单的，可它里面的作用可大了，下面就让我来为大家说说冰箱的好吧!

冰箱有很大的用处是在夏天里，人们不在怕吃不到新鲜的菜了可以把菜放到冷藏里，吃省下的菜也可以放进去，等到第二次吃的'时候只要加热一下，吃起来就像刚烧的一样。还比如刚买回的蛋糕并不想吃，可又没地方放，因为蛋糕一两天就会坏，这时就可以把蛋糕放到冰箱里。冰箱还可以保存饮料，饮料几十天不喝都不坏，你想什么时候喝就什么时候喝，可方便了。

冰箱的冷冻柜也有很大的用途，比如刚卖回的冰棒会化掉，你把它放进冷冻柜就行，可以吃一根取一根。鱼虾也以放在冷冻柜里，它们是海鲜，海鲜要冷冻起来，要不然就回有腥味。

现在知道这个冰箱和我们的生活有什么关系了吧!要是离了冰箱生活就不会那么方便了。

我家的电器小学生（精选17篇）篇十五

有一天，我在家里做作业。突然，我听到了一阵讨论声，到底是谁在讨论呢?我悄悄地走出房间。

只听见电视机说：“小主人太爱看电视了，尤其是节假日，一看就是五六个小时。电在我身上停留了这么久，我全身发热，快要爆炸了!”

坐在电视机旁边的音箱也愤愤地说：“是啊!更过分的是他听完歌看完电视后，总是让我们处于待机状态，电流留在我们身上，太难受了!”

电风扇气呼呼地插嘴：“你们看，主人不在了，我却还在这里呼呼地转。有时，主人开着空调，还要把我打开。超级浪费!”

一直沉默不语的空调也开腔了：“你们知道吗?他经常把我调到20℃，然后又盖上棉被。”

刚刚才工作完的洗衣机迫不及待地说：“唉!他呀，从不会爱护我。你们看，这里只有三件薄薄的衣服，他却让我足足工作了半个多小时。把衣服留着，跟明天的衣服一起洗，不是既省电又省水吗?”

“是啊!是啊!小主人真是太过分了……”电器们都不约而同地喊着。

“朋友们，不用激动。”声音沙哑的电终于也说话了，“人们不懂得爱护你们，不知道节约用电，久而久之，线路老化，他们会得到报应的。记得有一次，主人一家开启了空调等大功率用电设备，因为用电负荷超出了供电设备的承受力，所以停电了。你们猜怎么着?奶奶急着喊：我的饭正煮着呢!爸爸一边跺脚一边说：球赛没了。更可乐的要数小主人，他吵着说：没电了?我玩的游戏要扣分了!……”

听着电器们的“控诉”，我脸颊发烫。是啊!电能为我们烧饭做菜、冷藏照明、调节室内气温，已经被普遍使用。电，是我们的朋友，我们只有合理、正确地使用它，它才会给我们带来光明而美好的世界。可是，许多人，包括我自己，却不懂得合理用电和节约用电。有时候人走了，空调还在运转;晚上，人睡着了，电视机却开着;还有些人的家里所有电灯齐放亮，如同白昼。

亲爱的朋友们，请节约用电!

我家的电器小学生（精选17篇）篇十六

我家的电器小学生（精选17篇）篇十七

生活在信息时代的21世纪，家里怎么会没有电器呢？再加上“家电下乡”这条利国利民的政策，电器更是普及到了乡下，而电器又使用方便人们哪能不喜欢电器呢？我也是如此，但是我不喜欢常见的电器，我最爱我家那台dvd播放器。

什么，你问它长什么样儿，有什么用？哈哈，这可是个挺新奇的玩意儿呢。它外观酷似笔记本电脑，跟洗衣机、冰柜这些庞大物比起来，显得比较迷你。浑身上下黑不溜秋的。它是独立的看影碟时不需要插任何连接线，很是便于携带。它合上时分为上下两层，上层为播放屏，可以360度立体旋转；下层为控制板，用了控制播放，中间有一个圆盖，里面是空心的，用来放置影碟，旁边还有两个喇叭呢。总之，它的外形挺好看的。

它不仅有好看的外形，用途也很广泛。dvd播放器，顾名思义，就是用来播放dvd的。此外，它只要安装上天线或插上信号线，还可当作电视来看。因为它有这两点功能，我对它爱不释手，上厕所都带着，生怕被偷了。

它不仅外观美，功能棒，我和它之间还发生了一段有趣的故事，这更加促进我对它的感情。

今年暑假，刮起了一股“麦兜“风我也得到了一张跟”麦兜“有关的碟片：《麦兜的故事》。里面的主人公小猪你、麦兜不仅憨态可掬，而且会一口纯正的广东话让我十分羡慕。于是我就一天到晚抱着dvd播放器插上天线调到广东卫视学广东话，里面的人物说一句，我也跟着学一句，导致老妈逢人就说我成了dvd播放器的徒弟。就这样，我学了几天，觉得自己的广东话已炉火纯青了，于是就在吃晚饭时，心血来潮，当众表演说广东话：“‘药零扒狗’(1089)……”我还没说完，就被全家人震耳欲聋的大笑声打断。我一阵心虚，冷不丁冒出一句四川话：“你们贼（这）是咋咧？”全家再次哄堂大笑，笑声大得足以把屋顶掀翻。爸爸笑得把嘴里的饭都喷了出来：“你分明说的是四川话，这不是欺骗观众吗？”我一听这话脸红岛了耳朵根，一脸窘迫，只好赶紧溜之大吉。不过，现在回想起来，还是挺感谢这台dvd播放器的，毕竟，它让我成了家里的一个笑星。

我爱我家的dvd播放器，因为它是我家快乐的源泉。