在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
赛场赛场初一篇一
来一只脚将我绊倒在地，疼痛让我在地上抱着腿翻滚，而远处跑来的体育老师询问我的情况，我却以一句简单的“没事”应答，当我往前走动的时候，身体仿佛失去了重心，走起路来踉踉跄跄，我似乎已经明白了自己的情况：这样的伤势想要在运动会复出简直是天方夜谭，痴人说梦。
憾，静静休养生息。也许对于此时的我来说这期间的每一天都异常的漫长，度日如年，每天晚上坚持打从医生那里买过来的药膏，每当晚上绷带解除之时，我总会让父母帮我看看伤势，也许是我这颗按耐不住的心在驱使着，看着操场上自由奔跑的同学，我也想跟着跑起来，但每次脚上的伤痛都让我不得不放弃。
赛场赛场初一篇二
五星红旗高高飘扬，运动员们摩拳擦掌，环形跑道旁的树在风的吹动下使劲地向前探着身子，目不转睛地观察着比赛现场，生怕一不小心错过了精彩瞬间。
“女士优先，男士靠边”，两百米的比赛场上正好反了一反，男生组先来。第一跑道的男生，看上去好像很是放松，笑嘻嘻和同学们打招呼，也许是因为他自己感觉占领了最好的位置吧，第一第一嘛。第二跑道的男生一脸严肃，都已经做好了起跑的准备姿势，有点不拿第一就誓不回班的气概。第三跑道的.男生一会儿抬头望天，喃喃自语，一会儿眼视前方，转动腰部，颇有国际巨星风范。第四跑道的是我们班的邹同学，看来也不敢怠慢，收敛了平时笑嘻嘻的脸，都有点不习惯他那严阵以待的模样。
“哔——”哨子声吹响，“刷！”的一声，四个男生已经飞奔出去，比赛开始啦！
“前面的同学已经开始冲刺了！邹同学在哪？加油！”
看来我现场的激情讲解未能帮上忙，邹同学在这组内只跑了第四名。但是邹同学在赛场上的那股拼劲还是有目共睹的。希望我下次的现场解说可以给他鼓到劲。
赛场赛场初一篇三
“嚁——，嚁——”，当哨声响起时，我早已经正襟危坐，等待比赛的开始。我低头看了下表，时间是20xx年12月18日早上9点，比赛已经开始，但我的心中没有忐忑不安，而是满怀激动的心情来准备。
嘀嗒、嘀嗒……时间飞快流逝，题目也越来越少，时间也所剩不多。看来这段时间就是高手和平人所相隔的差距呀！教室中一片寂静，窗外小鸟的欢唱飘进我们耳中，给我们缓解考试压力。
突然，一道难题死般无赖的困扰着我。刚有些眉目就灰飞烟灭了，许多数字“飞”入我的大脑，似乎隐藏着一些玄机。一句话不断在我耳边徘徊，那就是一定会成功攻克难题。
终于，难题经过我接连不断的攻势，慢慢瓦解，无坚不摧的题目被我打开了一个洞，射进了一丝曙光，这道题目终于做出来了！我暗暗窃喜着。
考试结束了，我忐忑不安地交了卷子，走下楼梯，淹没在人山人海中……
赛场赛场初一篇四
每个人都有属于自己的人生。属于你的人生的赛场上，运动员只有一个——你。
冯骥才说过，人生的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。纵使一路上阳光刺眼，纵使一路上荆棘丛生，纵使一路上风狂雨骤风雨交加，时间在流逝，路却一直都在。在人生的赛场上，对手有很多，但我们要真正战胜的却是自己。除了奋力向前，我们还能做些什么!
让人生赛路更有意义，关键在于坚持。坚持，让简单的事情不简单，让平凡的人不平凡。这世上，还有多少人能够用自己一辈子的时间去做好一件事?英国动物学家简·古道尔做到了。从20多岁到60多岁，她将人生赛场建在了非洲森林里，建在大猩猩身旁。在生态环境不断破坏的今天，她用自己的坚持守护着那一方净土，为世界动物研究、生态保护作出了巨大贡献。爱迪生一生几千个发明专利的辉煌成果，成就了世界发明大王的美誉。天才是什么?天才就是百分之九十九的汗水+百分之一的天分。平凡人的坚持，成就了不平凡的成就。倘若，简不是几十年如一日，坚持大猩猩研究，她能成功地链接人类社会与生态环境，成就自己非凡的人生吗?倘若，爱迪生不将实验千遍地试验，将材料万遍筛选，而是放弃追求卓越，放弃追求完美，那么能有灯火辉煌的光明世界吗?他能拥有了一个卓越、为人们所艳羡的人生吗?正是不懈的追求，让人生赛路更加深远，更加绵长。
林丹出于对羽毛球的热爱，凭着“爱拼才会赢”的信念，“直到天尽头”，在他的赛场上拼出了属于他的人生的精彩;袁隆平出于对杂交水稻事业的热爱，几十年如一日，胸怀十几亿人的饱暖，在他的人生赛场上研制出了他的精彩;莫言出于对红高粱土地的热爱，笔耕不辍，在文学圣地上书写出了属于他的精彩。
人生的赛场，需要我们的热爱、坚持和追求，才能不断迎难而上、勇往直前。心有多大，路就有多大。人生的赛场上，你就是那个奔跑的运动员。迎着风，直面雨，跑出属于自己的精彩。
赛场赛场初一篇五
▲东晋书圣王羲之以书法闻名遐迩。一年除夕，他在大门口写了副春联，没想到几乎浆糊未干便被人揭走，再写一副，依然无存。于是，他心生一计，写了第三副春联：“福无双至；祸不单行。”这对联太不吉利，也就无人来揭了。第二天凌晨，全家起来拜年，他让儿子献之给对联添了个尾巴，使对联变为：“福无双至今朝至；祸不单行昨夜行。”拜年的人见到这副对联无不称好。
▲宋朝苏轼年少时，天资聪颖，他广泛阅读诗书，博通经史，又长于作文，因而受到人们的赞赏，自矜之情亦随之而萌。一日，于门前手书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”“尽”与“遍”对，活画出苏轼当时的自傲之心。没料到，事过几天之后，一鹤发童颜之老者专程来苏宅向苏轼“求教”，他请苏轼认一认他带来的书，苏轼满不在乎，接过一看，心中顿时发怔，书上的字一个也不认识；心高气傲的苏轼亦不免为之汗颜，只好连连向老者道不是，老者含笑飘然而去。他羞愧难当，跑到门前，在那副对联上各添上两字，境界为之一新，乡邻皆刮目：“发愤识遍天下字；立志读尽人间书。” ▲明末大臣洪成畴，素以忠节自诩，故在厅堂的正中央亲书一联：“君恩深似海；臣节重如山。”后来，他在松山一战中败于清军，自己被俘后投降了清朝。这时，有人看他变节如此突然，便在这副对联的联尾各添一字，改为：“君恩深似海矣；臣节重如山乎？”“矣”“乎”二字的增添，产生了妙不可言的讽刺效果。
▲1941年旧历除夕夜，在南京颐和路公馆大门上汪精卫贴出自书的春联：“立民族民权民生之宏愿；开为党为国为公之大业。”第二天清晨，他发现春联已被人偷改为：“立泯族泯权泯生之宏愿；开伪党伪国伪公之大业。”从此之后，汪精卫再也没有写春联的雅兴了。
人，从字迹上看，可能是个少女。
横披也改为“春在心中”。
此联的大意是：我的老师教书育人有方，得意门生遍及乡里；他的女婿们也都是龙蛇般的非常人物，个个堪称为人之楷模。可贵的是此联在文脉畅达、韵律协调、琅琅上口的同时，自然巧妙地嵌入了六个典故，从而使联意丰赡，饶有情趣。下面分别述之： 西席：即“老师”。古人除了尊称老师为“夫子”、“先生”、“恩师”外，何以还经常尊称为“西席”呢?这与汉明帝刘庄有关。据《称谓录》卷八记载：“汉明帝尊桓荣以师礼，上幸太常府，令荣坐东面，设几。故师曰西席。”此事史料可查：汉明帝是光武帝刘秀的继承人，他当太子时就拜桓荣为老师，登上皇位后，对桓荣仍十分尊敬。他常常到桓荣住的太常府内，请桓荣坐向东的位子，并替桓荣摆好桌案和手杖，亲自手拿经书听桓荣讲解经文。他为何让老师“向东”坐呢?原来，汉代室内的座次是以靠西而坐——即面向东方为最尊。“西席”，就是“坐西面东”的座次，明帝这样安排是表示对老师的尊敬。由于皇帝安排老师坐西席，于是人们就把家庭教师，甚至所有老师尊称为西席了。
子培养人才要像种树一样，应该先选准对象，然后再加以培养。你选拔的人本来就是不应该选拔的啊!”——这里子简以“种树”来喻“育人”，既形象又深刻。后来，人们就把老师培育出的优秀人才喻称为“桃李”。并渐渐地把所教育的学生、栽培的后辈都称作“桃李”了。如“门墙桃李”、“桃李满天下”等。
桑梓：桑梓是桑树和梓树的合称，它们都是很有实用价值的好树木，古人常常在庭院四周栽种这两种树，后世即以桑梓作为家乡的代称。此典出自《诗经·小雅·小弁》：“维桑与梓，必恭敬止。靡瞻匪父，靡依匪母。”四句诗的大意是：我见到了桑树和梓树，便想起家园四周父母也种了它们，引起了我对父母的怀念，于是便恭恭敬敬地对着它们。我尊敬的是自己的父亲，我依恋的是自己的母亲。基于这样的诗意，《后汉书》也曾有“松柏桑梓，犹宜恭肃(面对松柏桑梓，就应该表现出恭敬肃穆的样子)”的句子。正因为桑树、梓树是父母亲手栽种的，它们生长于家乡，后人便用它们来代指家乡；又由于简洁顺口的需要，人们便把这两种树名合称为“桑梓”，因而，桑梓就渐渐地成为家乡的代称了。如唐代大诗人柳宗元《闻黄鹂》诗中就有“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓”感伤之句。此外，由上述意，古人还常常称家乡为“梓里”、“梓桑(诗词中因韵律需要有意颠倒)”。东坦：据《辞源》“东坦”条注：指女婿，为“东床坦腹”的略语。东坦何以指女婿呢?这与大书法家王羲之婚姻有关。晋代太傅郗鉴想在丞相王导家物色个女婿，便派他的门生到王家代自己挑选。门生来到东厢房王家子弟齐集的地方一个个相看了一番，回去向郗鉴报告说：“王家的小伙子都很好，难分上下。不过，听说您要选女婿，他们个个都打扮得衣冠楚楚，举止文雅，希望能被选中，只有一个后生躺在东边的床上，敞开衣襟，露着肚皮，满不在乎，好像根本不知道您要选女婿似的。”郗鉴听了，高兴地说：“这个人正是我要选的佳婿。”于是郗太傅就把女儿许配给了这个人。这个躺在床上袒露肚子的人就是后来成为大书法家的王羲之。此故事作为美谈流传了下来，渐渐地人们就把好女婿称为“东床佳婿”、“东床坦腹”、“东床”和“东坦”等。
不寻常的事物，即钟灵毓秀、地灵人杰之意。唐朝大诗人李白的诗《早秋赠裴十七仲堪》，其中“穷溟出宝贝，大泽饶龙蛇”两句也可以作为佐证。此外，龙蛇一词还常常比喻隐匿、退隐；比喻矛戟等武器；形容盘曲的树枝；形容书法雄健洒脱，笔势豪放等等。但就本对联内容来看，应该是喻指“非常的人物”——即有才干的杰出人物。楷模：楷和模都是树名。楷模一词，出自清代汪灏受康熙命所编的《广群芳谱》一书中。楷树，即黄连树，这种树枝干疏而不屈，刚直挺拔。相传它生于古代大教育家、思想家孔子的坟头。孔子死后，其弟子三千在坟墓边守灵三年。惟独子贡在孔子生病时因外出经商而未能探视，他则祭守六年。子贡在奔丧时曾折树枝为哭丧棒，并将其插入墓旁，后来此树枝便萌发长成叶茂枝疏、干直质良的大树。模树，据传说生长在西周初年的政治家、主张“明德慎罚”、礼贤下士的周公坟上。此树四季常青，枝繁叶茂，其叶随季节的变化而变化——春青、夏赤、秋白、冬黑，色泽纯正。这两种树都因生长在圣贤的墓旁，其形状与质地又为人们所喜爱、钦敬，所以后人便把那些品德高尚、受人尊敬、可为师表的模范榜样人物称为楷模。
赛场赛场初一篇六
大战在即，面对从未交过手的对手，我队虽有信心，但无胜利之把握。只得祷告上天，助我队一臂之力。
战斗开始，我队前锋向敌正前方发起猛烈攻击，另外两名队员分别从两翼包抄，接应前锋。其余三名队员以迅雷不及掩耳之势向前集结，猛攻敌后。我队前锋飞起一脚，球飞进了对方的球门，为我队赢得一分。这一分不仅鼓舞了士气，也给对手的心理造成震慑。
而后，我队又调兵遣将，准备集结兵力各个击破。不料，敌队明修栈道，暗度陈仓，进攻我队后方。我队后方空虚，使敌人有可乘之机，赢得一分。
敌方乘胜追击，由于我队没有及时填补，后方空虚，再次失分。
于是我队重新部署战将。从正面佯攻，侧面主攻。敌方不知防守哪面，导致阵脚大乱，我队队员此时越战越勇，越战越猛，为我队成功拿下一分。
战斗进入白热化阶段，前来观战的人也越来越多。赛场上硝烟弥漫，敌我双方各持两分，不分胜负。此时，戏剧性的一幕出现了，由于敌队战将出现了不可思议的失误，所以我方又轻松赢得这关键的一分，最终以三比二险胜。
虽然我队在半决赛中失利，无缘决赛。但是我相信，来年的比赛，我队定会勇夺冠军！
赛场赛场初一篇七
本周三，本应该是在校园里朗朗读书的日子，我们却踏上了前往体育馆的路程，学校将在那儿，举行两天的集团运动会。
运动场上，运动员们表现超常，啦啦队马不停蹄地喊加油，呐喊声、助威声接连不断。这使我们的“黑马”选手吕鸿基信心大增，连续获得400米，800米的冠军。
常言道：天有不测风云，这老天也真是的，说变就变，就在我和我们的“英雄”吕鸿基去操场时，一场倾盆大雨竟然从天而降，无情的雨水正淋湿着我们的衣服。从这回到看台还有很多路，往回跑就一定会变成“落汤鸡”。我们一时不知如何是好，就在左右为难之际，突然，我们看到了一个熟悉的身影，是周老师！是周老师来“救”我们了。“快快快！到雨伞里来！”周老师声音急促，脚步疾快，她紧锁的眉头中透着焦急和关切。我们立刻闪身进入雨伞，几个人拥挤着移到了看台。
看台的屋檐不大，却挤着不少同学，但大家都谦让着从不你争我抢，“到这儿来吧，这儿还有个空位。”“别躲在有玻璃的地方！那儿危险！”……大家你一言我一语，言语中包含了相互的关切。可是，难题再一次降临，虽然我们有避雨的地方，可位子上还放着很多书包，它们可都要被淋湿了。这时，不知哪位同学灵机一动，想出了一个万全之策：书包大的同学把书包“贡献”出来，把小书包放入大书包中，这样，被淋湿的书包就少了很多。
不知什么时候，陆家豪从李老师那儿得到了一件雨衣，可他并没有独享其成，而是大声喊：“一起来吧，卢语成，陈邦瞻。”他喊得很干脆，丝毫没有半点的不情愿，我用手扶着雨衣，心里一股暖流升起，帮我消除了雨天的寒冷。
这真是温暖人心的时刻！虽然今年的运动会天公不作美，但却为我们留下了一段师生互帮互助的感动，相信每个人都不会忘记这一次不同寻常的运动会。
赛场赛场初一篇八
乙方：(以下简称“乙方”)地址：电话：
1、租赁期限自____年____月____日起至____年____月____日止。
2、租赁时间段为在此租赁期限内每工作日---，及在此期间内所有节假日。
1、羽毛球馆月租金为____元人民币;
2、租金支付方式为___。
3、本合同签订之日起一日内，乙方应支付___元人民币保证金作为履行合同的担保。如合同正常履行，合同期满后保证金退换，如有违反合同现象，保证金不予退还。
1、甲方有权依法制订有关治安、消防、安全等内容的各项规章制度并负责监督实施。有权协助各级行政管理机关对违反有关规定的乙方进行监督、教育、整顿，直至单方解除合同。
2、甲方有权让乙方出示相关管理部门批准的'从事教学培训等方面的审批文件，并有权与乙方签订安全责任合同。
3、甲方有权要求乙方按照合同约定的用途使用租赁的场地。乙方在使用场地过程中，需要对场地进行修缮、增设设施时，应将修改的方案提前___天提交甲方，经甲方同意后方可进行。甲方有权要求乙方赔偿因修缮、增加设施造成场地的磨损，以及要求乙方使用后将场地恢复原状。
4、甲方有权要求乙方于租赁期满或合同终止后将租赁的场地及甲方提供的配套设施以良好的状态交还甲方。
1、甲方应当按照约定将场地交付乙方使用，为乙方提供场地及相关配套水电设施，保障乙方从事正常的教学培训活动。
2、甲方应安排人员对场地进行管理，维护。
1、乙方有权在租赁期间内在场馆内部开展正常教学培训业务。
2、乙方有权在甲方同意的情况下开展广告活动。
1、乙方应具备合法举办羽毛球教学培训活动资格，并向甲方提供相关管理部门审批后的文件复印件。
2、乙方应按照甲方的要求提供公司及法人的工商备案资料。
3、乙方应按照约定的场馆用途开展活动，自觉遵守甲方依法制定的各项规章制度，服从甲方的监督管理。
4、乙方应按期支付场馆租金。
5、乙方应爱护并合理使用场地内的各项设施和器材，如需改动应先征得甲方同意，造成损坏的还应承担修复或赔偿责任。
6、乙方不得将场地转让给第三人或和其他人交换使用场地。
1、租赁期间若乙方单方面终止本合同，乙方已付款项及保证金不予返还，并支付___违约金。
2、因不可抗力或其他不可归责于双方的原因，使场地不适于使用或租用时，本合同自动解除，退还保证金，双方互不承担违约责任。
3、租赁期内，因甲方上级主管单位行政命令而中止合同时，甲方不负违约责任。
1、甲乙双方均不得无故解除、变更合同。
2、甲方或乙方因自身原因需提前解除合同的，应提前____日书面通知对方，经协商一致办理解除租赁手续。
(1)因违法活动被有关行政管理部门命令活动举行的;
(2)未按照约定的用途使用场地，经甲方2次书面通知未改正的;
(3)被新闻媒体曝光造成恶劣影响的;
(4)将场地擅自转租、转让、转借给第三人的;
(5)逾期____日未支付租金的;
因本合同引起或与本合同有关的任何争议，由双方协商解决，协商不成，双方可诉至有管辖权的人民法院解决。
1、双方对合同内容的变更或补充应采用书面形式，并由双方签字盖章作为合同附件，附件与本合同具有同等的法律效力。
2、本合同正本一式两份，双方各执一份，具有同等法律约束力。
3、本合同未尽事宜，由双方另行协商解决。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
赛场赛场初一篇九
今天下午下了第二节课后，我们四年级级部将举行一次别开生面的大比赛——“中国地理知识大比拼”。同学们既兴奋又紧张，个个摩拳擦掌，期待着比赛的到来。
4点钟，主持比赛的杨老师宣布请参赛同学入场。我和其他参赛的同学快速来到比赛场地。在做完自我介绍后，我的.心像踹了个小兔子，咚咚直跳。心想：平日里学的地理知识可千万别在这时候长了翅膀，从脑袋里飞出去哟。这时，杨老师念了第一题：“青海省简称什么？”哈，简单，当然是“青”了，我在题板上迅速写下这个字，果然答对了。
第二题是：“辽宁位于哪里？”由于心里紧张，我一时想不起来，就在答卷上写了“西南”，然而正确的答案是“东北”。根据大赛规定，答错者只有退出的份儿。我只好和几位同学一起退了出去。比赛继续紧张地进行着。不一会儿，我们班只剩下8名同学了。
就在这时，杨老师给了我们一个千载难逢的机会。她说：“各班可以申请教师投篮救学生，投进一个救一个。”我们的班主任马老师投进了13个，我又被“救”回了比赛场地。
这一次，我镇定多了。“胶州是什么时候撤县建市的？”我写了“1987年”。……我连着答对了7道题。接下来的一道题却难住了我，“江西的哪个地方盛产瓷器？”我没有想出来，只好第二次退场。
慢慢地，我们班只有2名同学了。“加油！加油！”我们不断喊着，为剩下的两名同学鼓劲。接下来的一道题，二班的1人和一班2人都没答上来，而我们班的2人答对了。我们终于赢得了最后的胜利。
这次比赛，对我是一次检验，说明我的地理知识学习还不扎实，需要加倍地努力学习。这次比赛，让我经受了锻炼，增强了自信心，也使我明白了一个道理：只要下功夫，肯努力，成功就属于你。
赛场赛场初一篇十
白云勾勒着蓝天，绿树点缀着校园。今天我的心情格外激动，因为我们要和五年级一班的同学踢一场球赛。
比赛前，有的同学拍着胸脯说：“我认为咱们班准赢！”有的同学则担心地说：“上次的比赛难道你忘了吗？一班可是6比0的大比分赢了我们班，要打赢比赛可不容易呀！”“这可不一定，赛场风云万变，谁输谁赢可说不清楚”……大家的众说纷纭，却让我“紧张”了起来。
不一会儿，比赛开始了。双方队员一进场，立即就开始了这场“对决”。
我和其他队员们团结一致，如势不可挡的潮水一般，不断向“敌人”发起猛攻！对方则像战败的士兵一样“连连败退”，我们则乘胜追击，就当“敌人”快招架不住的时候，我们的“飞毛腿”——蒋彭果抓住机会，腾空一踢，球像子弹一样“飞”进了球门！
球员们在欢呼，场外的同学也在欢呼，有的还一蹦三尺高！此时此刻，仿佛有一股汹涌澎湃的海浪涌上了我的心头，我也不禁高兴得跳了起来！
就这样，我们高兴地、激动地、光荣地赢得了比赛！同学们，老师都欢呼雀跃，都为我们的胜利而感到骄傲！