2023年妈妈的爱作文500汇总(7篇)

时间:2023-04-30 作者:储xy

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

流淌的爱爱字六年级篇一

“人间处处有真情,人间处处有真爱。”

-------------------题记 真情是一轮暖阳,温暖人们那颗潮湿的心;真情是股清泉,洗去人们心头的不悦;真情是黑暗中的一把火,照亮人们人生的道路。

就在去年的夏天,我去乘公交车,我使出全身力气奔跑,但还是没有赶上,公交车开走了。无奈的我只好呆在原地等待,约莫等了一分钟左右,拥挤的人群中突然爆发出了一声惊天动地的哭声,我立刻转过头,原来是一个一、二岁的小男孩在嚎啕大哭,有人问他为什么哭,他一边哭一边断断续续的说找不到妈妈了,当时一圈人都非常的着急,甚至有几个人已经拿出手机想要拨打110了,只有一位阿姨还算得上是比较冷静,她说:“等等,先别报警,现在重要的是先让他知道我们不是坏人。”一圈人都顿然醒悟,纷纷围上来安慰小男孩,有人拿出手机放着儿歌,还有人从兜里掏出糖来给小男孩,这时,公交车来了,但是一群人没有一个上车,依然留下,公交车来了一辆又一辆,终于在众人的不懈努力下小男孩从口袋里掏出了一张纸条,交给了一位阿姨,纸条上面写着一串号码,阿姨念着这串号码,我发现,当时至少有六个人打出了那串号码,想要给男孩的妈妈打电话。在电话打通六分钟之后,小男孩的妈妈终于赶到,她一下子冲进了人群,一把抱起了小男孩,一边哭一边向周围的人道谢,这时公交车来了,这次,大家都上了公交车,车门关闭,公交车带着人们走了。

文章第一段用排比句向读者阐述了“真情”在人们生活中的可贵。中间部分详细叙写了“我”在公交车站亲历的一件小事,体会到“真情”在生活中无处不在。最后一段以“我”的美好愿望结尾。

流淌的爱爱字六年级篇二

当梦想折断了翅膀,当命运遭遇了风霜,谁也免不了忧伤、彷徨;当欢笑疑固成悲伤,当生活面临洪荒,谁也免不了失望、迷茫;生活中挫折常在,与伤痕常在。生命中凄迷与苦痛常伴,如果无法忘却,不如让我们一起学会流淌。

“给我个理由,放手让你自由,让你走„„”一直钟情于许飞的歌,那种仿佛经历了沧桑的抒情d调,让我找到心底深处的共鸣。

宇,自初中到现在高三,一直寄居在我家,彼此间就像亲兄弟,那感情是不容置疑的,仿佛就是:一对“恋人”,有我出现的地方,必有他的出没。我欣赏他的文章,爱听他的歌,潜移默化中有那么意识:似乎习惯了一个人的声音,就不想失去他。

在一个云淡风轻的日子里,抛开繁琐的学习,骑上单车,穿棱于田野的田埂上,寻找属于我们自己的天地。村头有条水溪,叫作“友情溪”,只要和自己要好的朋友,一起来溪边,就能成为永远的朋友。回首一起走过的风风雨雨,我想,唯有它才能见证。

躺在溪边的草地上,仰望着蓝色的天空,一起看日开、日落,一起谈彼此的琐事,而这早已成为生活的重要部份。只要有时间我们会去郊外,深蓝的水欲往下倾,小河在身边静静地流淌。我们说将来要到这里搭间小屋,天天晚上都可以看星星,听小虫在草件嘶鸣,听夜风从树梢上悄悄走过的声音,听小溪细细地低流,都如天时的歌唱。

“你以后打算怎么办?不会一直守居在我家吧!”我对正在溪边洗脸的宇说。“其实你家也不错,反正三两天还不会把你家吃垮的。”看着宇嘻皮笑脸的表情,真有脱一只鞋子扔他的冲动。

有时候一起听歌,一起上网,会在心情低落的时候朝天空大喊“天生我材必有用”。而这一切,在别人的眼里,也许认为我们是那么的可爱,而只有我们自己知道,自恋的我们就像两个疯子。时间会冲淡一切,也会证明一切。生活,就这样偷偷地从我们之间流过。

周一大会上,校长吐着个破嗓子吼到:“时间不多了,明年的6月7、8号将举行高考,大家务必抓紧时间学习。”不就是个考试,弄得全国上下处于一级防备状态。高考——一个既熟悉又陌生的字眼,也正式那天,宇和我的心中多了这么个名词——高考。

离别的愁思

“我妈来电话了,让我上完本周回去帮家里的活。”宇满脸正经的给我说。第一次,我知道了在宇的眼睛里,有种叫眼泪的东西。“男而儿有泪不轻弹”,是宇最爱挂在嘴上的一句话,而今,他却成了主角。从成天的漫不经心到此刻的一本正经,我突然有种世界末日的感觉。

“明天8:30的客车,高三时间紧张,就不用来送我了。”说完,转身回房收拾行李去了,这一切来的那么突然,让我毫无防备。伫立在原地,看着宇远去的身影,只感到一阵痛,一种锥心的痛。

车子开动的瞬间,宇朝我挥了挥手。我清楚的看见一滴泪划过他的鼻梁,宇的身影越来越模糊了,但他那双挥舞的手却划过了一条比离别之痛更长的,更好的弧线。我明白了,朋友——其实你选择的路其实也一样精彩。

那过去了的,就会变成亲切的怀念。自从宇走后,渐渐地,我感到了孤独寂寞。一个人吃饭,到处走走停停。一个人独自对话、谈心、写文章。虽说世上没有陪谁到永远,但想想,想想宇,想想我们曾经拥有过的日子,让我对这个唯美而又一触即碎的字眼更加坚定——永远。

在嘈杂的街口晃荡,听着叫嚷嚷的叫卖声,看着车水马龙,红绿灯不断转换。感受着这污浊的空气。在一些触景生情的场合,往事历历,那风雨不蚀的记忆,实在是人性的一种根深蒂固的表现,是一种无法抗拒的心理冲力。

重拾的信心。

守望的日子

但愿以我的诚心,能串起记忆中那段早已散落的明珠,借助于夕日这面反光镜,照亮我的人生之路,增强我憧憬未来的勇气和相信永远的信心。

宇,如果你拥有欲望,就不要做它的奴隶。希望彼此的梦能在无数的风雪中走过,希望你走的如离开时般的洒脱。虽然相聚不是永远,但我相信,凭着那条“友情溪”,凭着那段流淌的日子,会让你我再相见。

流淌的爱爱字六年级篇三

《掌声》是一堂情意浓浓的好课,这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是,同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,开始“微笑着面对生活”。课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。文章语言质朴,但在平淡的叙述后面饱含着充沛的情感。让学生透过文字表面去体会内在的情感是本节课的教学重点和难点。苏教师的这节课以情带动学生,课堂上激动学生的是情,打动学生的是情,震撼学生的仍然是情。

一、整个课堂充满着爱的氛围:

(一)、设疑导入,引发爱;

(二)、研读课文,感悟爱;

(三)品句析段,体验爱;

(四)、拓展延伸,畅谈爱;

(五)、联系生活,奉献爱。全文教学设计紧扣“爱”字贯穿全篇,在训练语言文字的同时,突出学生的思想品质教育,使学生在学习课文的过程中思想品质得到升华。课堂设计达到了预期的效果,课堂也因动态生成而绚丽多彩。

二、整体对比,感受变化

对比阅读给人很直观的感受,为提出疑问作铺垫,让学生会质疑。学生质疑后自然会有这样的问题:到底是什么引起英子的变化,再进一步深入探究,掌声为什么会有这么大的效果呢。如果漫无目的地读,也许读过之后只会留下一个模糊的印象。对比阅读促使学生潜心阅读,这样便有效地调动了学生思维的主动性和积极性,培养了学生的概括能力,激发了学生的求知欲望。

三、以读代讲,角色转换

在教学本课时,我采用了“以读代讲,角色转换”的方法,通过引导学生入情入境地多次读书,让学生悄然走进文本,自己寻找感受英子不同的内心世界。通过不同的语气朗读,学生能更好地把握英子的不同性格,并在朗读当中表现出对英子的同情和对英子转变后开心的心情。真正做到在读中感知,在读中体味,很好地突破了教学重难点。

四、把课堂的掌声与文本的掌声相结合 整个课堂中,掌声多次响起。在潜移默化中学生已经知道了如何及时把掌声献给别人。

五、个性化阅读展示了学生的灵性。

课标指出,阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。在朗读指导时,充分尊重学生的独特体验,张扬阅读个性。不能不顾学生的感受,一味仿效某一种读法“读出感情”,正如新课标明确提出不能以教师的理解去代替学生的理解,以教师的分析取代学生的阅读实践。

本节课课后我觉得教学中还有不少环节值得认真推敲,比如两次“目光”,虽然我已抓住,但引导学生理解的层次性还不够清晰。第一次是:轮到英子上台演讲时,同学们的“目光一齐投向了那个角落”。此时,同学们的目光中,可能包含着关注、期待,甚至也有少数学生准备看笑话的意思。但等到英子犹豫一会儿,慢吞吞地站起来,红着眼圈,准备走向讲台时,同学们的目光为“注视”。此时的目光中更多包含了鼓励、支持和信任。这样才有当英子刚刚在讲台上站定,教室里骤然间响起了热烈、持久的掌声的情况出现。教学中教师虽然已经抓住了这些,但由于怕时间不够,只是草草带过,引导理解不够坚定,未让学生清晰地体会到 “目光到掌声”这一发展过程中的同学们对小英态度的变化。教学效果与预设理想还有较大差距,教学语言的艺术性上还需改进和提高。

流淌的爱爱字六年级篇四

傍晚时分天阴沉沉的,像要下雨似的,令人心情不安。

“唉又是独自一个人走回家。”我自言自语道。因为早上临上学前奶奶再三吩咐:她今天有事,放晚学让我一人回家。幸好同学小阳与我顺路,两个人并一起走。

刚走到第一个十字路口,我们就“分道扬镳”了。这个时候天空竟下起了毛毛细雨,雨不大,但很密,不久身上就淋湿了一半。我急忙顶起书包,三步并作两步走,急匆匆地赶路。

“那是谁?”一个熟悉的身影在我的前面,那挺直的后背,齐整的步伐,显得很壮实,是刘老师?我忙走向前。那人转过身来,“刘老师!”我眼前一亮。

刘老师微笑道:“少鋌,今天怎么一个人回家?”

“我都这么大了,一个人可以回家的。”我的脸一下子红了,能与刘老师一道回家是件可遇不可求的事,我暗自高兴。

“快到我伞下,淋湿了会感冒的,现在这档感冒可麻烦喽!”刘老师忙靠近我,把伞移到我头上。

我有点儿“受宠若惊”,“伞有点小,不要介意。”刘老师好像还看出了我的心事。

渐渐地我的心境放松了,紧贴着刘老师,踏着带有雨水的马路,我觉得我是这世界上最幸福的人了,师徒二人畅所欲言,好不快哉!

“你父亲的篮球打得不错。”刘老师岔开了话题。

我好奇地看着老师说:“是的,您怎么知道的?”

刘老师顿了顿:“看见过他打球,后仰跳投的姿势很帅啊!你的运动天赋也不错。”听着老师的夸奖,我心里好不得意,直愣愣的笑。

“看把你美的,还会什么?”

“弹吉他!”

我拍了拍胸脯说:“能!”

是啊,我真幸运,遇到了一位亦师亦友的刘老师。他那亲切的话语、憨厚的笑容,就像那涓涓细流早已汇成一条爱的小河,静静地流淌着,滋润着我!

流淌的爱爱字六年级篇五

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌让我明白:没有阳光就没有温暖,没有妈妈就没有我。

春天,妈妈就像春雨一样滋润着我;夏天,妈妈就像勤劳的园丁一样培育着我;秋天,妈妈就像秋风一样抚摸着我;冬天,妈妈就像金灿灿的阳光照耀着我。

以前,我总是感觉妈妈特别的唠叨,对我过于严厉。但是,经过几件事情以后,我改变了我的看法,深深地感受到妈妈是多么的爱我,同时也为以前对妈妈的误解而感到自责和羞愧,也为有这样一个有爱心的好妈妈感到自豪和骄傲。

每天早晨,妈妈早早起床,为我准备热腾腾的早餐;下午放学,她又风雨无阻准时来接我回家;晚上又为我准备丰盛可口的晚餐。妈妈的爱就像一缕清泉,温柔而细腻。

当我犯错误时,妈妈是最严厉的老师,苦口婆心的教导我。每次作业,字写不认真时,妈妈便叫我通通擦掉重写,一点情面不留。现在我三年级,已经养成了认真完成作业的好习惯,字写的干净漂亮,经常受到老师的表扬。

记得有一次,天空布满了阴云,顿时就下起了倾盆大雨,妈妈拿伞来接我回家,把我搂在怀里,雨伞大部分都打在我这边,妈妈衣服都淋湿了,我的身上一点都没湿,妈妈在我眼里如此高大,眼睛顿时湿润起来,流露出感激的泪水。

母爱是永恒的,母爱是无私的,也是伟大的,只要我们细心观察,你就会发现母爱无时无刻在我们身边,而且永远在我们心中。

流淌的爱爱字六年级篇六

这是s里举行的全市优秀教师表彰大会。颁奖仪式开始了,覃馨月坐在台下的席位上仔细地听着主持人宣读受表彰的优秀教师的名单,当她听到段向新的名字时,心中莫名地颤抖了一下。她没想到三十年前的初恋情人,竟以这种方式在阔别了二十八年后,与她在同一表彰会上相聚,心中漾起一份激动和期待。当段向新上台领奖时,覃馨月看到一个身材颀长,形体消瘦,头顶光秃的男子从右边的边幕过道上缓缓地向主席台走去。

看到段向新颓然、衰老成这个模样,覃馨月心里不禁大吃一惊,并掠过一丝疑惑和难过,不解曾经英俊潇洒的段向新怎么被岁月的风刀雕刻成了这般模样。他不但消瘦秃顶,脸无血色,而且走路脚步无力,有些飘忽的样子,只是那眼光还有些神情。段向新走上主席台恭敬地从主持人手中接过荣誉证书,分别向主席台和台下深深鞠了一躬,表示谢意。覃馨月尖着耳朵听着主持人宣读对他的颁奖词:段向新二十八年来,多次放弃进城教书的机会,倾注自己的全部精力和心血,默默扎根边远湖区教书育人,使一个原来就学率不到百分之五十的村子,保证了二十八年无失学儿童,就学率达到百分之百,教学条件得到了很大的改善,教学质量排在了该县村小的前列……覃馨月听着听着,眼角不禁湿润了。她没有想到段向新凭着自己的坚韧和毅力,在那个穷乡僻壤为了教育事业坚守了哪么多年,而且彻底地改变了那贫穷落后村小的教学面貌,用自己的坚守实现了诺言,诠释了奉献的深刻内含,真正将自己的热血和青春献给教育事业。

散会后,覃馨月急切地在人群中找到了段向新,兴奋地述说着阔别重逢后的喜悦之情。而段向新见到覃馨月时似乎没有什么激动的情绪,表现出有些淡莫,只是很平淡地叫了她一声,并祝贺她当选为优秀教师。覃馨月说:“和你相比,我这个优秀有些逊色了。刚才听了主持人念对你的颁奖词,才知道你在那个僻村坚守了这么多年,并做出了出色的成绩,你是受之无愧的,我应向你学习。”“同学之间不必恭维了。我只是凭作良心做了一个教师应该做的事,其实是很平凡的。”段向新仍很平淡地回覃馨月道。“分别了二十多年,我们相互隔绝,我心里积了许多的话,找个地方叙叙吧?”覃馨月约段向新在一个安静的酒店点了几个菜和一些饮料,俩人各自斟了些,就像品尝流逝的岁月一般慢饮细品,将几十年的离别之情浓缩在饮料中。“真得感谢市里召开了这次优秀教师表彰会,给了我们一次见面的机会,不然,我们不知什么时候能相见。”热情的覃馨月同段向新碰了一下杯子感慨地说道。

段向新思忖会儿,有同感地说:“是的,如果不是这次会议,我们真的不知道什么时间能见面。几十年时间一晃就过去了,昨天仿佛就在眼前,至今难忘。馨月,你似乎没有很大的变化,还是那么充满青春活力和激情,你看我,如果不是在今天这样的场合相见,恐怕在路上相遇你是认不出来的。”“你真的变化很大。为了教育事业,为了孩子们看得出你掏空了自己的青春,变得憔悴了。刚才看到你的第一眼,说实话我很是吃惊。”“哪里,哪里,我只是凭着自己的良心,做了一点自己应该做的事,但上级给了我这么高的荣誉,我心中还感到不安哩。”这次相聚,他俩都没有过多谈个人和家庭的事情,特别是段向新将自己捂得很紧,像有意在回避什么,覃馨月也不好细问。他们就这样边饮边泛泛地交谈了一段时间后,彼此留下了对方的手机号,就分别了。

覃馨月与段向新是三十年前在师范读书时结下的深厚情谊,并产生了纯真的爱情。段向新高覃馨月一个年级,不在一个班,难得相见。那么,在众多同学中,他们是通过什么机缘从相识到相交、相知,最后成了一对情意缱绻的初恋情人的.呢?段向新来自农村,深知父母供他读书不易,学习机会难得,所以在学校里格外珍惜学习时光,除上课之外,他一有时间就泡在学校的图书阅览室,如饥似喝地吸取知识的养份,每晚他都是图书室最后走的一个。无独有偶,同样覃馨月也格外喜欢看书,象是要陪伴段向新,她每次不等到图书馆管理人员关门,就不离开。覃馨月来自城市,家庭富裕,但她没有富家女孩惯有的娇气,心中有理想,人生有目标,对知识充满渴望,也很敬重有理想,求上进,求知识的人。尽管他们俩素不相识,但相同的爱好,经常的邂逅,彼此留下了好感和熟悉的身影。特别是覃馨月对段向新如饥似渴地学习知识,极为敬佩,暗自在心中将他树为心中的标杆。虽然他们从没有过语言上的交往,但她已经将这个外表英俊,而心中有梦的校友装在了心中。

段向新除了读书学习外,还爱好打蓝球,球打得特别的棒,是班上的蓝球队主力。在一次学校组织的蓝球比赛中,段向新在 抢球时不慎将右脚严重地扭伤,当时就跌坐在地,不能动弹。在场观球赛的覃馨月不知哪来的勇气,和他班上的几个同学一道冲进球场,将段向新扶出场外。她看到段向新痛苦的样子,也顾不了女孩子的羞涩,帮段向新轻揉伤处,并急不择物地将自己心爱的一方手帕拿出给段向新包扎,然后将他送往医院。过了十多天的一个黄昏,伤势痊愈的段向新找到了覃馨月的寝室,拿出一块新手帕,对覃馨月说:“那天真感谢你的帮助和关心,还弄脏了你的一块手帕,真的不好意思。我跑了好几个商店才找到了一块同样的手帕,今天“完碧玉归赵”,特来表示感谢。”“我们是同学,相互帮助是应该的,不必感谢。看到你伤好了我就高兴。”覃馨月深情地接过手帕,肯邀段向新到寝室坐会儿,但有些腼腆的段向新婉言谢绝了。

有了第一次语言的交流,此后,不论是在图书馆,还是在其他地方见面,他们都会彼此热情地打招呼、交谈,渐渐地话就多了起来,彼此心也靠拢了些。有一次,学校组织即将毕业的学生模拟教学,覃馨月参加了听课,当段向新讲课时她听得格外的认真。段向新讲课思路清晰,层次分明,深入浅出,条分缕析,引人入胜,展露了他丰富的知识和口若悬河的表达能力,和平时判若两人,听得她佩服至极,心悦诚服。她没想到一个平时不太爱言辞的白面书生,心中却蕴藏着这样丰富的知识,和众多同学相比真可谓是鹤立鸡群,不能不令她括目相看。为了向段向新学习好的教学方法,提高自己的教学水平,从那天听课后,好学上进的覃馨月一有空就找段向新求教,一来二去,他们在交流中更加加深了了解,心也更加靠拢了,情爱像春天的嫩草一样渐渐萌生。后来,他们除了交流学习心得,相互促进外,还挤出时间到花前月下散步,互述心曲,谈论人生和理想,谈论毕业后的去向。在交谈中,覃馨月了解到段向新的家乡在很远的鄱阳湖的腹地,极为偏僻,交通很不方便。村里有一所小学,可是留不下进去的老师,学生没有老师教,很多辍学,大多数读了几年书,认识自己的名字就不读书了,村里的文盲半文盲多。所以,他从考上师范的那天起,就向乡亲们承诺,毕业后一定回乡教书,改变家乡的教学面貌。因此,他的理想,就是回乡做一名乡村教师。覃馨月听后沉思了一会儿说:“理想是人生的风帆,有了理想人就有了奋斗的动力。立志改变家乡的教学面貌的精神更可嘉,只是你这样的高材生去教村小,真的是浪费了人材,有些可惜。”覃馨月对他的选择多少有些不太理解,露出了可惜之情。

段向新在覃馨月前一年毕业。毕业前夕,市内的几所学校闻知他超凡的教学水平,都主动上门聘请,但他都婉言谢绝了。他知道村子里的孩子们需要他,乡亲们在盼望他。为兑现自己的诺言,他毅然决然地放弃了城里的优越生活和工作条件,告别了同学和覃馨月,义无反顾地走向了自己的家乡。

段向新毕业后,覃馨月有种深深的失落感,和段向新在一起的甜蜜的时光时常萦绕心间,思念的潮水一次次将她淹没,令她愁肠百结,惘然若失。为减少思念之苦,她只有把对段向新的思念倾泻在书信里寄出。她甚至后来在信中写到为了他们的爱情,毕业后愿同段向新一同到他们的村子里教书,将自己的青春和爱洒在那个偏远的湖区村小。段向新在频频回信表达思念时,引导她将心思放在学习上,转移自己的情感,把思念转化为求索知识的动力,让人在充实中扬起理想的风帆,这样就能化思念为动力,让情爱为丰赡人生而助力。他还邀请覃馨月在有空的时候到他们村子里看看,感知他们村子的偏僻和生活的艰难。

一个假日,覃馨月带着对段向新的深刻思念,坐上了通往他的村子的班车。在无以复加的颠簸中她转了三次车,太阳偏西时,她才拖着疲惫的身子踏进了段向新的村子。然而触目所及一片荒凉凄清,真是风凄凄,野茫茫。村路坑坑洼洼,原野萧条寂寥;村子破烂陈旧,景象古老寒碜。村子不算小,但房屋都是灰不溜秋的旧房,有的还是木板房。覃馨月看到这样的情景,已是心灰意冷,通体冰凉,曾经的激情早就跑得无踪无影了。对覃馨月的突然到来,段向新既感到高兴,又显得手足无措。他盼望着日夜想念的情人,但又担心寒碜的家庭让覃馨月这个城里女该看后心生厌恶。那天晚上段向新安排覃馨月和自己的母亲睡在一起,那床不仅脏又乱,到了晚上床上的虱子就泛滥起来,咬得本来就心绪烦乱的覃馨月无法入睡,辗转反侧,感到夜从来没有这样的慢长过。天刚麻麻亮她就悄无声息地爬了起来,拿上自己的行旅,没有同任何人打招呼就离开了段向新家。她在村子高低不平的小路上踉跄地小跑着,心中五味杂阵,眼里噙着泪水,有说不出的难过。

但心里还在一遍遍地默念着:向新我对不住你了!向新我对不住你了!她不知走了多久才走到了一条大路旁,等到了一班回城的班车。到校后,她就给段向新写信,请求原谅她的不辞而别,并谈了这次到他们村的感受,要求段向新尽早离开那个村小,不要作茧自缚,做苦行僧,把自己非凡的才华埋没在一个荒凉的村子里。可她的信寄出后,没有像往常一样很快得到回信。但她没有灰心,而是接二连三地寄出她的一份真情、内疚和思念,但她始料未及的是,她从那以后一直没有得到段向新的片言只语。从此,他们天各一方,断绝了音信往来,覃馨月只有把深深的思念埋在心中。毕业前的一天晚上,覃馨月再次来到她和段向新经常约会的那棵桂花树下,默默地回忆着他们在树下曾留下的难忘甜蜜的时光。就要离开学校了,睹物思人,她思念的泪水不禁潸然而下,但此刻,她的相思和痴情只有那棵树能见证。

那次表彰会后,不到半年时间,段向新不幸因胃癌与世长辞。那次开会,段向新是带着沉疴的病体参加的。那让覃馨月看得惊讶的光秃头顶,是因为长期化疗而造成的。他知道自己将不久于人世,但那次开表彰会没有向覃馨月提起半个字,而是仍保持着平静淡定的态度与覃馨月进行畅谈。

段向新去世后,他妻子在整理他的遗物时,撬开了他锁着个人隐私的抽屉,看到了几大本日记本,里面写满了他对覃馨月的爱情和思念。那是一个情义深厚的人对一个心仪的同学刻骨铭心的爱的记载,发自肺腑,感人到深,催人泪下。但他至死都没有将这段爱与妻子说起过。段向新善良率真的妻子觉得这一段真爱不能让丈夫带到天国,而应该让他心仪了几十年的人知道。

段向新的妻子带着丈夫的几本日记本,颇费周折地找到了覃馨月。她向覃馨月低声细语地自我介绍道:“我是段向新的妻子,是一个农村妇女,没什么文化。我和段向新结婚二十多年,丈夫对我很好,很体贴,但丈夫走后,在他的日记中发现,他心中还珍藏着一份最真挚纯结的爱,那就是你覃老师。我觉得这是一份感天动地的真正的爱,我看了也泪流满面。我认为这些应该告诉你,这样才对得起我死去的丈夫。所以我今天把这些日记给你送来了。”听说段向新已去世,覃馨月只觉得头一阵晕眩,不禁悲从心来。没想到半年前的一次相聚竟成了他们的永诀。

覃馨月郑重地接过那摞日记本,就像捧着一颗真挚而滚汤的心,觉得温暖而沉重。她翻开沉淀着岁月时光的日记,从头看起。“某月某日。今天,天才蒙蒙亮,覃馨月就不辞而别,悄悄地离开了我家,离开了村子。这似乎在我的意料之中。一个在城里过惯了优裕生活的娇贵的女孩怎能忍受如此恶劣的环境呢?我本想去安慰她,送她一程,但我没有,因为我不想让她再产生什么幻想。人有时对已爱到了心灵深处的人,在遇到人生的重大变故时反而更加理智和冷静。我披衣下床,惘然若失,心痛如焚,我预感到为了心中的事业,将要割断一段刻骨的情爱,痛苦会慢慢地噬啮我的心。”“某月某日。自从覃馨月那次不辞而别后,每想到她,想到她对我的如水柔情,想到我们在一起缱绻情意,我便肝肠寸断般的难过。我真的无法忘却她深烙在心中美丽的倩影,和阳光般的温存。我从未体会到爱竟会如此地折磨人,有时令人痛苦至极。但理智时时在心中告诫自己,男人应该拿得起放得下,应该以事业为重。我努力强制着自己朝着这个方向去做。”“某月某日。

收到了覃馨月的好几封信了,我都强制着自己不要回,目的就是让她冷却对我的爱。我不能藕断丝连地束缚她的爱、自由和幸福,既真心爱她就要让她感到我的无情和冷血,这样她才会慢慢地忘却我。因为我无法满足她的要求,离开我的村小,放弃我改变家乡教育学面貌的宿愿。”“某月某日。很想念馨月时,我会到大湖的野洲上去走走,让天边的闲云和那飞动的水鸟分散我的注意力,减少我思念的痛苦。我在试着将这种思念之苦挤出心灵,化为一种工作的动力和激情,倾注于孩子身上,倾注于教育事业上。”“某月某日。近来经常做梦,梦见覃馨月已改变了态度,支持我的工作和选择。她伴随在我身旁,鼓励我把学生教好,在平凡的岗位做出不平凡的成绩。可是醒来却是一枕黄粱……”看到这里覃馨月再也看不下去了,她泪流满面,泣不成声。她没有想到表现得冷若冰霜的段向新,内心对她却爱得一往情深,如痴如醉,将她深藏在心灵的深处,自始不渝地不改自己的初衷。原来真爱真的是不需用激情来表达的呀!她感到一种深深的负疚感漫上心头,决定去到段向新坟前诉说她几十年的同样的思念之情。

那天大雪纷飞,北风怒号,覃馨月第二次踏上了段向新生前所地的荒凉的村子。几十年过去了,村子的面貌并没有大的改变,唯一好看的建筑,只有那村小的学校高耸亮丽。覃馨月在段向新家人的引领下,来到段向新的坟前,双腿跪下,默默地将自己收藏了二十多年的写给段向新的一大沓信焚烧,那火焰跳跃着,似在诉说着几十年来她对段向新的思念之情。她默默请求段向新的在天之灵对她怯懦贪图安逸而舍去爱情的原宥。她最后默默嗫嚅着向上苍祈求:假如有来生,让她与段向新牵手,共度人生。

流淌的爱爱字六年级篇七

“人间处处有真情,人间处处有真爱。”

-------------------题记 真情是一轮暖阳,温暖人们那颗潮湿的心;真情是股清泉,洗去人们心头的不悦;真情是黑暗中的一把火,照亮人们人生的道路。

就在去年的夏天,我去乘公交车,我使出全身力气奔跑,但还是没有赶上,公交车开走了。无奈的我只好呆在原地等待,约莫等了一分钟左右,拥挤的人群中突然爆发出了一声惊天动地的哭声,我立刻转过头,原来是一个一、二岁的小男孩在嚎啕大哭,有人问他为什么哭,他一边哭一边断断续续的说找不到妈妈了,当时一圈人都非常的着急,甚至有几个人已经拿出手机想要拨打110了,只有一位阿姨还算得上是比较冷静,她说:“等等,先别报警,现在重要的是先让他知道我们不是坏人。”一圈人都顿然醒悟,纷纷围上来安慰小男孩,有人拿出手机放着儿歌,还有人从兜里掏出糖来给小男孩,这时,公交车来了,但是一群人没有一个上车,依然留下,公交车来了一辆又一辆,终于在众人的不懈努力下小男孩从口袋里掏出了一张纸条,交给了一位阿姨,纸条上面写着一串号码,阿姨念着这串号码,我发现,当时至少有六个人打出了那串号码,想要给男孩的妈妈打电话。在电话打通六分钟之后,小男孩的妈妈终于赶到,她一下子冲进了人群,一把抱起了小男孩,一边哭一边向周围的人道谢,这时公交车来了,这次,大家都上了公交车,车门关闭,公交车带着人们走了。

文章第一段用排比句向读者阐述了“真情”在人们生活中的可贵。中间部分详细叙写了“我”在公交车站亲历的一件小事,体会到“真情”在生活中无处不在。最后一段以“我”的美好愿望结尾。

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