GMAT写作分（汇总21篇）

优秀作文是一种艺术作品，它能够引发读者的共鸣并留下深刻印象。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和启示。

GMAT写作分（汇总21篇）篇一

备考到复习就一直在用雷哥gmatapp，在雷哥网gmat收获很多帮助，名师专栏里面心经、题型分析，备考咨询等等有很多给我很多帮助，所以这一次考过gmat过后来跟大家分享一下自己的心得体会，希望能够帮助到需要杀g的同学。考gmat之前考过一次托福，只考90分，分数不高，大三下学期在学校里面一边实习边考试，每天下班回来累成狗，还要给自己打鸡血的精神来复习，而且还考的不是很好，简直想哭了。因为有工作三四年后申请mba的打算，所以就下定决心要在工作之前把gmat考出来。

一战的时候大概准备两个月的时间，也是一边实习工作一边备考，还要跑跑学校处理一下毕业的事情。报名，刷考位等这些事情也是仓促完成，考试前几天还在因为工作上事情奔波烦恼，可想而知的结果，gmat考了650分。二战二战，我刷到考试时间是下午一点半的考试，二战的时候吸取教训了，不要再做得不偿失的事情了，每天坚持三、四个小时以上的有效复习时间，早睡早起，每天还睡一个小时午觉。因此二战期间精神也非常好。考试那天，上午就去了考场，精神好感觉整个人考试状态还是非常好的，也很平稳地就拿到了760分。

考前一定要注意身体，注意休息，gmat还是一个4个小时的考试，很考验人的体力。自己考前一天按照正常顺序模考了一次，三种考试顺序，在雷哥网的论坛看到说适合中国考生顺序：q、awa、ir和awa，考试的也是采用这个顺序。比正常顺序舒服很多。用q来预热一下，找找感觉；然后在精力和状态最好的时候拿下verbal，最后做ir和awa就当放松了。不过，每个人状态不一样，所以大家也参考自己做题的节奏。

接下来说一下二战讲讲自己对这些备考、复习的心得，以及对这些资料进行说明：gmat考察的有三个重要，一个是商科逻辑思维能力，一个是如何做决策的能力，还有就是几篇科研性文章压缩成考察快速提取有效信息的能力。之前看到很多说gmat是一个思维测试而非英语测试。个人感觉，gmat考试对英语的要求比托福要高，难度大一些，尤其verbal部分对阅读能力的要求是很高的（雷哥网老师说考gmat要有一点英语基础才可以直接备考gmat考试，基本上能短期复习就能考很高分数的人，个人感觉都是英语底子非常好的人）、托福90分的人就感觉不想说什么了，阅读的能力是达不到gmat的标准。阅读能力要达到什么程度才叫可以呢？对sc能够一遍读下来就能抓到意思，对cr一遍读下来就能买明白在讲什么，对rc一遍能抓住作者的主要意思以及段落的大体框架。

gmat的许多资料是需要翻墙的'，比如manhattan论坛上的各种解释，以及manhattan论坛上ron神的视频。这里给大家推荐一个楼主一直在用的翻墙小插件叫穿越，装在chorme浏览器上，很好使，楼主一直都用这个上google，百度完全不行。

gmat阅读从零开始复习大致分为三个阶段：

第一个阶段：基础检查，了解阅读。

第二个阶段：正确阅读，理清逻辑。

第三个阶段：真题练习，总结方法。

前两个阶段为准备阶段，第三个阶段为模拟阶段，下面详解每个阶段应该做哪些事，怎样做：第一个阶段：基础检查，了解阅读。

本阶段要做的第一件事是扫清语言障碍。gmat阅读是一门初阶的逻辑考试，并不是语言测试，比如雅思和托福，因此，该考试默认考生的语言水平没有问题，即考生在阅读字面意思上没有障碍。如何检查语言水平是否过关呢？首先可以参考语言考试的成绩，比如雅思7分以上，或托福100分以上，这样的水平读懂gmat文章的字面意思问题不大；其次测试一下词汇量，gmat词汇量的要求在1万左右，词汇量不够的同学可以尽快开始背单词。由于gmat阅读涉及到商科、人文及科普类题材，那么考生是不是需要专门找相关词汇来背呢？根据gmat的官方指南（og），gmat考试并不要求考生具备各科的背景知识，因而也不需要专门背诵分类词汇。经过前面两项测试，最后一项测试为拿一篇og上的文章进行阅读，看是否能够理解字面意思，如果由于语法障碍，比如长难句，导致理解困难，那么同学就需要巩固语法薄弱点，比如学习《杨鹏长难句》。当同学再次阅读og上的文章，发现基本能理解字面意思，那么就基本完成了基础巩固。

本阶段要做的第二件事是了解gmat阅读考试的特点。gmat阅读考试时长为30分钟，一共有四篇文章，文章长度通常在200—500字之间，题量为12—14道题，平均下来，每道题耗时约为1分45秒；每一篇文章约耗时7分钟，其中一半的时间，即3—4分钟用于阅读，剩下的时间用于做题为宜。考生面对的考试界面为左边文章，右边试题，每次只显示一道题目，考生作答完毕后直接进入下一题，没有机会返回修改。

第二阶段：正确阅读，理清逻辑3—4分钟读完一篇文章并充分理解不是一件容易的事，因此，如何阅读显得尤为重要。逐字逐句读，理解所有的字面意思，并不代表已经做好答题的准备。脑中有“图”，思路清晰，才能快速答题。那么如何读呢？从结构读到层次。每一篇文章，首先提取大的结构，了解本篇文章大概说了几件事，哪几件事，然后预测一下，围绕结构可能会讲述什么样的内容。紧接着，认真阅读每一个段落，在段落里按句间关系，比如转折、递进等，进行层次划分，明确层次之间的逻辑关系，然后重新审视该段，复述一下该段的主要内容及组织结构，循环往复，养成正确的阅读习惯。gmat阅读只有在充分理解文章的前提下，才能高效答题。该阶段建议使用og文章进行结构层次分析练习。

第三阶段：真题练习，总结方法。当同学能够快速地为一篇文章划分结构层次，并充分理解文章的组织结构和行文逻辑，那么就可以进入本阶段开始真题练习，本阶段推荐使用的材料依然为og，练习方式为先读文章，做结构层次分析，再答题。本阶段重点为了解题型，总结做题方法，并熟练运用。二战的时候，吸取一站的教训，并且预计再准备一个月再考试。为了提高自己的阅读能力，去淘宝上买了scientificamericans，并且坚持每天坚持阅读一个小时，就是这一个月的每天一个小时读scientificamericans，让楼主这一个月后阅读能力突飞猛进，不论是做sc，cr还是rc，都轻松了很多，尤其是rc，当你能把文章读懂后，自然而然就能抓住作者的意思和原文中很多关键信息，做rc的时候真是又快又好又稳。

GMAT写作分（汇总21篇）篇二

首先，我们要浏览gmat作文题目、审题并写出开头段。

审题和开头段同时进行，一边看题一边写。这不是回避逻辑错误，gmat考试而是将审题、找错和写作有机地结合。第一段的任务无非就是指出论题的结论、假设、论据，并指出题目有错误。同学们会发现，在我们写作第一段的时候，逻辑错误会不断的涌现出来，而当我们把有问题的假设以及原论证的逻辑结构清理以后，该论证所存在的所有问题也就都暴露出来了。

在写完开头段并审好题后，大家要趁着头脑清醒，把主要的逻辑问题都打出来。

原文可能出现六七个逻辑错误，而大家只需要从中挑出3-4个最主要的进行有利的`攻击就可以了。因为gmat写作能不能拿高分，直接取决于与你能否抓住主要逻辑错误。也就是说，如果你忽视了非常致命的逻辑错误，那么即使你把其它的错误批驳得再好，所用的语言再美，字数再多，最后照样不及格。有人担心是不是要把所有的错误都清理出来，实际上大家只要把主要的错误都清理出来，进行有利的攻击，同样可以拿到六分，正如ets的六分例文一样。这样做的另一个好处是可以节约时间，因为考生在正文写作时往往会把顺手的段落大写特写，力争在某点上把敌人驳的体无完肤，但是等到意识到有其它的重要逻辑错误未被谈及的时候，时间却已经到了。而首先列出提纲则可以提醒我们点到为止，切实做到合理分配时间。与其把一个问题分析的特别透彻，不如把所有的主要问题都涉及到，即使不很透彻，也比前者要好。简而言之，argument这部分展开批驳的时候，与其断其一指，不如伤其四指。

GMAT写作分（汇总21篇）篇三

在gmat逻辑备考的过程中，每个考生都有一套自己备考方法，其中有相同点，也有些许差异，下面就把一些非常具有典型意义的gmat逻辑备考方法汇总起来，推荐给正在备考gmat考试的考生，以供参考。

逻辑：

相对而言，逻辑题目是verbal三个部分中我最喜欢的题目，觉得这种题目很有意思。对于逻辑，也是要摸清它的套路。陈向东的书比较厚，题目也很多，看了我很长时间;但一遍过后基本上对gmat逻辑的概念就建立起来了。但他的书有一点不好的就是，中文译文就写在边上，常常会干扰你：

看完了陈向东的逻辑后，对逻辑的基本概念确实已经形成了，但感觉还不踏实。当时流行的就是lsat，于是也就顺着潮流开始练lsat。现在回想起来，这个gmat考试过程中我现在印象最深的就是做lsat了。感觉做lsat的逻辑，每一个题目都是一个挑战。一开始错的很多(最高有13个的)，也很受打击;但是坚持下来之后，后面一般是50分钟(2分钟一题)错5个左右。个人觉得，lsat确实非常值得一做。它不仅帮你理清一些基本的纯逻辑问题，更重要的是对阅读的挑战。lsat的句子是属于那种不一定很长，但结构比较复杂，没有一个费话的那种。适应了lsat的阅读，确实是一种能力的提高。

临近考试时，还搞到了那个叫做狒狒的逻辑宝典的东西，于是准备用它来“回归gmat”。做了几个test，发觉巨顺利，根本极少会错(一个重要原因也是因为很多熟题)，信心大增：

花了我一个月时间，始终没有明显进步，第一套错7个45分钟，到最后一套还是差不多。时间从38分钟到48分钟，错误从2个到8个。主要还是集中在5―7个错误，42分钟。始终没有突破。当时研读前人的lsat捷进大法，据说要数遍才有大成。所以27套后开始第二遍，又作了十套。往往难题都有印象，所以作的很没劲。同时又翻出gmat逻辑，竟然全无感觉，觉得gmat逻辑性相比last凌乱不堪.才突然醒悟有些误入歧途，舍本求末。从此完全地扔开lsat,重新研讨gmat逻辑。所以对lsat的印象不是很好，若非悬崖勒马，只怕真是不能自拔。但lsat是必须要做的，对快速阅读很有帮助。逻辑的根本也就是阅读，理解了做题基本没问题。以后的时间就是重做high-gmat光盘，包括没做过的11套练习，正确率有80%，觉得也就够了。

言归正传，该开始说逻辑了。因为四年以前我考gre的时候，逻辑已经很好了，说起来考gmat也没有什么新的东东，只是把陈向东的书做了两遍，也没有看他的分析就去考试了。考试前拿og出来验证一下自己的感觉，结果错误率在10%一下就放心去考了。所以说现在要说的经验只是以前的体会。

总体感觉逻辑题无论文字还是选项都剧长，但是逻辑剧白痴，这一点前人也有相同的论述。我的对策是：对于bf题，边读边把前提和结论找出来，如果划线的正好是他们，那答案就立马出来了。如果划线的不是他们，把他们和前提以及结论比较一下，应该也很容易找出答案。

既然逻辑这么简单，那么题目难在哪里呢?时间紧。看完正文和问题已经一分钟过去了，再用半分钟看选项，如果没把握再过一遍，得，三分钟没有了。所以不管你用什么做题思路都行，只是要快，实用。一道题一分半以内做完，错误率底于10%，那么你的方法就是对的。如果要超过两分钟做完一道题，即使对了，对不起没有实用价值。

我的逻辑思路是靠感觉，不讲道理。而感觉的培养是靠多做题目，平时多思考来的。先说说多做题目，只要是全真题就行了，gre和gmat一样，lsat没做过不敢瞎讲。做题的时候不要低头做，做了一部分以后，总结一下看自己的感觉是不是和ets的一致。这里的关系应该是这样的，题目是工具来培养感觉的，要培养感觉还是要多做题，甚至要背题目。具体什么感觉实在是不好意思说不清楚，但是在看完文字部份和问题后，不用看选项心里已经有了一个大致方向。ets有一招用得最多的是指东打西，题目里说这个月的销售如何如何，答案就有可能是说另外几个月如何如何;题目说有人有什么什么病，答案有可能是他小时候如何如何。但是重要一点东和西之间有内在的联系。

再说说思考的问题，一定要在平时生活中锻炼逻辑的思维思路，这样培养出来的思路才是你的，到时候本能的你就会有正确的反应。记得以前准备gre逻辑的时候，每天狂练ets逻辑，对电视里的广告自然是不放过机会削弱一番，甚至有时把我妈也搞得一楞一楞的。

我知道我的逻辑经验可能太抽象了一点，可能对大家没有什么帮助，大家可以有自己的方法，不过要记住实用性。最后有一点小技巧，看选项的时候千万不要光顾了赶时间而看得太快，看的清楚一点再看下一个选项，这样至少万一看一遍搞不清楚的话，回头再看的时候只要看两至三个就行了而不至于兴师东众把五个选项再看一遍。

以上就是gmat逻辑备考中的一些经验分享，不难看出，大多数考生的gmat逻辑备考方式都是以做题为主，这也为正在备考gmat考试的考生指出了一条复习思路，希望考生能够在不断的练习中逐步掌握gmat逻辑题目的解题方法，从而快速提升gmat逻辑的考试成绩。

逻辑备考经验分享大汇总(二在gmat逻辑备考的过程中，每个考生都有一套自己备考方法，其中有相同点，也有些许差异。下面就把一些非常具有典型意义的gmat逻辑备考方法汇总起来，推荐给正在备考gmat考试的考生，以供参考。

然后用一个月时间做了lsat的逻辑和部分阅读。lsat的逻辑还是有用的，但作用不象以前牛们说得那么神奇。其实lsat逻辑就难在阅读，有助于提高快速阅读的能力，它本身的逻辑很简单，而且的确与gmat的思维不大一样。我到了第二册水平就稳定在38分钟，错3-4个/section。

我做的时候是每题掐时间做的，后来我把这种方法推广到做sc和阅读。因为我的手机有强大的计时功能，我就把每题花的时间记下来，这样有两个好处，一有助于培养紧迫感和对timing的sense，练多了就养成了快速反应的习惯，对考试pace很有帮助。我练lsat就很典型，一开始没有每题掐时间时，正确率很高，但是总时间总要用45分钟以上，而且好长一段时间没有进步。后来每题掐时间以后，每个section合计的总时间很快就降到了38分，而且正确率不变。当脑袋养成了习惯以后，自然而然就快了。到后来我不用看表都知道自己这提大概花了多少时间，对花了两分钟以上的加快速度，三分钟以上的考虑放弃。我的pace一般是sc1分20秒以内，cr1分30秒左右，rc看文章(长)3分钟，做题一分种一题。这样做的另一个好处是重点突出，有助于review。花时间长的提一般都是难提，review的时候就看看花1。5分钟以上的提为什么花这么长时间，有没有提高的可能，容易发现自己的bottleneck。

我个人认为lsat的逻辑对gmat很有帮助，但是如果时间不允许的话，还是要以研究gmat题目为主，毕竟两者的题型还是有一定的差别。不过现在的趋势好像是往lsat的难度靠近，所以做一下还是必要的。等你再回过来做gmat的时候，会有一览众山小的感觉。培养时间感是很重要的，我每次做题的时候基本上都是掐着时间做的，做的题量基本上也是和考试时候出现的题量差不多，我每次做11道逻辑题左右，控制在15分钟以内。考试时，逻辑有几道题还是有点难，我又一道题基本上没有理解其具体的意思和逻辑关系，这个时候排除法非常有用，看到无关信息，错误信息可以马上排除出来。

以上就是gmat逻辑备考中的一些经验分享，不难看出，大多数考生的gmat逻辑备考方式都是以做题为主，这也为正在备考gmat考试的考生指出了一条复习思路，希望考生能够在不断的练习中逐步掌握gmat逻辑题目的解题方法，从而快速提升gmat逻辑的考试成绩。

逻辑备考经验分享大汇总(三在gmat逻辑备考的过程中，每个考生都有一套自己备考方法，其中有相同点，也有些许差异。下面就把一些非常具有典型意义的gmat逻辑备考方法汇总起来，推荐给正在备考gmat考试的考生，以供参考。

逻辑：

希望大家能做lsat题，一来可以提高阅读速度，二来可以训练逻辑思维。lsat的题长，题干很清晰地表示出题型，选项都是充分必要的，所以训练逻辑思维不错。(因为lsat逻辑思路非常清晰，要比gmat简单，gmat选项是必要的，但不一定充分)10套以后成果就会显现(当然必须经过认真总结，我甚至设计了一张便于总结的lsatanswersheet)，如果你能够45分钟一套，错在5个左右，就可以了。

我对lsat题型的分类(仅供大家参考)：(conclusion,assumption,weaken,support,指出logicflaw,指出论证方法,类比,evaluationandexplain,other)、(except,对话,填空,boldface,充分必要)注意boldface只有gmat才有，类比gmat往往没有，不过在阅读中出现过。

做lsat不能沉溺于lsat，目标还是gmat，所以要回归。gmat的题干不容易判断题型，选项又不充分，需要打破lsat的思路。

如果做逻辑希望提速的话，最好能够在读完题目后猜到答案可能的长相，这是我训练的一个方法。不过不建议大家都用，因为固有思维有时候反而会阻碍正确选项的判断。

关于逻辑复习，是我收获很大的，事实上我在实际考试中，感觉我做的题都在我的能力范围内，除了阅读有一题不确定，语法和逻辑我觉得做起来都是比较确定的。我讲一下逻辑的复习，我说过了，我逻辑看到第三遍的时候还不见长进，因为我做完题对答案错了就会在答案上化横线，三遍下来横线月多的题表示错的月多。我觉得三遍是个平台期，后来开始做四五遍的时候，感觉就好一点，但是作题的时候不确定，有的以前错的印象深刻的还是不知道所以然。做到不知道第n遍的时候，是暑假在家的的期间很明显感觉到巨大的飞跃，我发现我看题开始着重于意群了，读题与想题开始变成同步，一边看就能抽象出重点，作题速度提高，准确率上升了。事实上我分析了一下，可能是我对题目非常熟悉了，所以看的时候能够抽象出意群，反过来帮助我在潜移默化的过程中建立起了ets的思路!所以大家千万不要小看这些做过的题!!反复做不是为了选出准确答案而是为了在脑海中深深的建立起ets的思路，这个过程是你自己不能感知的，但是结果确实很明显的。到复习的后期我开始不看答案了，我只看提干然后自己推敲，ets的正确悬想会出哪个，事实上准确率很高。我没有总结什么题型，我都是建立在自己反复强化的对ets思路的熟悉的基础上来解题的。但是我总结了一类题不只到大家有没有有注意，因为我觉得这类题我看到后觉得思路明显不熟悉，可能是出现的次数较少的缘故吧。所以我就特地在n次帖上写了几个字，作为提醒。我在这里也说一下，我记得典型的题目是：鸡吃鱼，因为鸡的数量上生所以鱼的数量上升，问weaken。我记得我自己的思路是鸡上升但是鱼没上升，或者是其他原因导致鱼上升。但是答案的不是这两个，而且前者思路还作为干扰选项。大家看看这个推论里到底是什么是原因呢??不能看因为所以，要知道他的实际推理过程是因为鱼的数量上升所以说鸡的数量上升!恰恰和题中的因为所以相反，为什么呢，因为因果关系有两个特征1要有时间先后，2有因果联系。大家看是先有鱼上升还是先有鸡上声?很明显是鱼!所以这类题的思路应该是，鱼上升但是鸡没上升，或者其他原因导致鸡上升!!这类题目是难题，干扰选项很大，大家以后可以留意一下，因为我就是发现后期做题时就些题思路很不熟悉，所以才总结的。因此，大家千万不能放过og和补充材料，在新东方上课时老师说你把他们做5遍就可以去考试了，有点夸张，但是很有道理，这些材料是根本。最后我想说，复习一定要保持连贯性，我是从来不会间断复习的，我不会因为某个东西不是这一阶段复习的重点，就不去看他。基本上初期复习是集中强化的语法4天把og和补充材料都做一边然后把每道题都自己在笔记本(新东方发的那本，质量不错)上写下解题过程，选项错误。四天把逻辑做了一遍，接下来我就是每天30个语法，30个逻辑，3篇阅读，因为是在校生平时要上课，所以没多少时间，但是我一直坚持每天每种题目看一点，确保思路的连续性。这是我的一点感想，方法换要大家自己琢磨找出适合自己的。谢谢。

逻辑篇我认为逻辑是gmat中最容易抓分的部分，所以一定要搞定。我周围所有拿高分的朋友无一例外对考试中的逻辑题都很有把握。在gre考试中整个逻辑部分都属于拿分部分，greer能搞定，gmater为什么搞不定呢很多刚刚开始复习的朋友也许会对逻辑有一种茫然的感觉，这是很正常的。通过一段时间的练习都能掌握大概的解题方法。我在逻辑区发了一个贴子关于解逻辑题比较通用的思路，供大家参考，希望大家在入门阶段少走一些弯路。

复习到后期我觉得用什么解题方法本身并不是重要的，因为它们都殊途同归。关键在于读题过程中就要敏锐清晰的了解推理过程，以及每一句话在推理过程中的作用。还有一点就是培养自己的思维也是至关重要的，别人的方法和思路永远无法代替自己的思考，所以完全没有必要生搬硬套牛人的方法，否则只是邯郸学步。关于读题和解题过程，mindfree的帖子写得十分透彻，我也受益无穷。

总体而言，逻辑复习一定要求质不求量，题目做的再多，不理出自己的思路还是白做，而且还浪费题目。

如果能掌握逻辑的思路，逻辑机考难度并不高于og。当然，如果你只是凭感觉做og的题目错误率不算很高的话，机考完全可能给你沉重的打击逻辑：og的印象更深。看cd考友都说lsat比较好，我也打印了17套题，厚厚的一堆，雄心勃勃的准备都做一遍，结果因为时间不够只做了7套题。不过我的逻辑问题不在逻辑本身，而出在阅读;基本上是读懂了就不会错，读不懂就只好瞎蒙了。

以上就是gmat逻辑备考中的一些经验分享，不难看出，大多数考生的gmat逻辑备考方式都是以做题为主，这也为正在备考gmat考试的考生指出了一条复习思路，希望考生能够在不断的练习中逐步掌握gmat逻辑题目的解题方法，从而快速提升gmat逻辑的考试成绩。

GMAT写作分（汇总21篇）篇四

如何备考gmat数学才能拿到高分?万变不离其宗，做题是备考gmat数学的基础，只有通过大量做题才能培养gmat数学的做题习惯和做题方法，并最终能够在gmat数学考试中灵活运用，下面来分享一下gmat数学备考的成功经验，以供参考。

我感觉，数学部分的复习还是最好从基本的概念开始，新东方老师的三本书我都有，吴强，钱永强，陈向东。我感觉各有千秋，数学概念方面总结的都比较好。但我本人比较喜欢吴强那一本，尽管里面有不少错误，但那本书里确实有不少很不错的解题思路，概率、统计和排列组合部分也总结了不少的难题，对于数学复习来说帮助不小。

这次备考og数学认认真真的作了两遍。我感觉解题思路对于math部分来说似乎不如verbal那么重要，但是语言表达方面却绝对值得引起大家重视，要知道因为不熟悉语言表达在math上失分是很冤的。

第三步就是狒狒宝典和机经了，那些题目确实很有价值，但我觉得大家最好还是以掌握解题思路为主，切勿强记答案。原因有三，一、因为我们不可能把几百道题的答案全部准确地记下来;二、考试的时候的题目未必和宝典上的题目一致，说不定换了数字;三、即使考试的时候遇到了相似题目我觉得大概也没有谁敢直接去点答案，原因就是上面说的第二条，多数的情况就是会把真正考试的题目去和记忆中的题目进行比较，而这样很费时间。但是时间对于考试来说又是至关重要的，所以我觉得宝典和机经的作用就在于让我们达到有宝典如无宝典，有机经如无机经的境界――一切了然于胸，无惧千变万化。(当然了，我还差得远，不过我的数学水平基本上是等而下之，大家比我强得多，达到这样的境界只是时间问题)。

最后，也就是考前的阶段我觉得还是要回归og和概念以及专有名词，把不熟悉的题目再作一作，基本上问题就不算大了。

以上就是备考gmat数学考试的几个常用的方法，归纳起来还是以做题为主，并通过不断总结，找到适合自己gmat数学解题方法，以迅速提升gmat数学的考试成绩。

GMAT写作分（汇总21篇）篇五

都说得语文者得高考，得作文者得语文。但是有一定的学习技巧也很重要，下面小编推荐几种方法，教同学们在写作中提高写作水平。这是“高考界”的共识。但是，现在开始距离高考不足20天了，作文还有什么办法提升吗？还是有的。我这里给即将高考的考生赠送一粒“临时抱佛脚”的“高考作文速升法仙丹”，让你们在高考作文时，不会那么慌乱、盲目、抓瞎。敬请服用！药不能停！上周在广东某市，晚上吃饭时，一位教育局领导问我，孩子在市重点上学，初中作文写得还不错，上了高中之后，作文写得越来越不好了。能不能抽出半个小时，跟她谈谈怎样写好作文？写作文是个大难题，只谈半个小时就要有效果，就是天上文曲星下凡也做不到啊。但老虎老师知难而上，略微思考了三秒钟说，好吧，我试试。实际上谈得很融洽，四十多分钟，高中生很高兴地走了。教育局领导说，没想到，叶开老师竟然可以从阅读开始，这么讲写作文。我说，这是我长期的实践经验，对于在小学初中阶段缺乏有效阅读积累的学生，这种临时抱佛脚的方法，也非常有效。前天，我在杭州讲课，与来杭州东站接我的省语文教研员章老师说到这件事情，我说，写作文还是有技巧的，但是中小学作文教学都比较盲目，教师自己擅长“下水”写作的很稀少，又没有好的写作课教材可以参考，完全是“摸着石头过河”。因此，中小学作文的教与学，除了少数语文老师摸到窍门之外，大多数主要都处在“摸猫”状态，学生写作文很不稳定。我的办法是：“一本书，一名作家，一个时代······”具体解释了我的“速成法”之后，章老师觉得非常有效，值得推广。语文能力本应是一种综合的人文素养，但今天的应试教育体系下，语文也变成了没完没了的刷题，并且耗费了大量的精力和时间，并没有刷出好的效果。尤其是高考作文，通常做法是猜题测题套题，滥用好词好句名人名言，而通篇内容空洞，虚情假意。这样的作文，即使“不离题”，也只能拿到中等的分数。高考一分只差就会痛失名校，这样的“中等”作文，在参加高考时完全不行。语文的客观题，通常在学生们的三年高中学习中都刷题刷到头晕了，基本合格的学生，大多知道王维王摩诘李白李太白，丢分通常是课文以外的知识没法答出来。这些我们不讲。而70分的作文，则是难以把握的重中之重。满分要靠命，不能乱追求。但是要保证能考到58-63分的优秀线，语文分数就很高了。如果深入了解“一本书、一名作家、一个时代”的深阅读写作法，你真的很有可能写出满分高考作文。对于初中生、小学生来说，这个方法也非常有效，可以说更加有效。丰富有效的阅读，是中小学生写出好作文的核心基础，丢开阅读谈写作的都是耍流氓。但如果在小学、初中里读书比较少，积累不够多，到了高中阶段怎么办？具体的做法是：1、找一本你最喜欢的书，精读。读过了没关系，再读两遍。广东那个高中生是喜欢毛姆的《月亮与六便士》，我建议她再读两遍，然后找英文原版读一遍。并且要对法国大画家高更的人生有个了解，看看他的画和他的相关传记。2、了解英国作家毛姆的人生和他的其他作品，有时间的话可以延伸阅读他的其他名作如《人性的枷锁》《刀锋》、以及游记《在中国的屏风上》等。毛姆曾不远万里来到中国，去四川成都拜见一个拖着大辫子的中国老头辜鸿铭。你要知道这些琐碎的事情。3、了解毛姆所处的时代，对那个时代的其他作家也要有些了解，知道个大概。如第一次世界大战时毛姆在干什么，第二次世界大战时他在干什么。还有，他同时代的作家如英国的萧伯纳、德国的托马斯·曼、法国的安德烈·纪德等，他们都在干什么。那个时代的中国，还有怪人辜鸿铭等，凡是毛姆知道的、认识的，都可以略微了解，明白一点当时的时代背景和思想潮流，会知道毛姆对自然与人性的认识。在深入阅读《月亮与六便士》之后，你在写作文时，就可以不断调用这部作品以及这位作家的资料来充实内容了。比如，某年广东的作文题目是“心灵中闪过微光”，题目不佳，很抽象，很难写好。但我们运用《月亮与六便士》的内容，可以这么说，“当法国画家高更离开繁华而喧嚣的巴黎，来到南太平洋深处的波利尼西亚群岛时，他的内心充满了矛盾与沮丧。就在那里，他碰到了一个塔希提姑娘。在塔希提岛上，他度过了人生中最丰富也是最珍贵的时期······”如此类推，无论什么作文题，都可以套用。对中国考生，通常来说最好的选择是“四大名著”，因为阅卷老师大多读过，没读过的也肯定知道（没读过四大名著的语文老师？哼哼！不配当语文老师），因此，你在高考作文时，恰当地引用“四大名著”的内容时，他们都会知道，很容易让他们产生亲切感。上海特级语文教师余党绪说，他有个学生特别喜欢《水浒传》，了如指掌，说什么都知道，写作文时，无论什么题目都能绕到《水浒传》上。因此他的作文说理时很有逻辑，资料很有说服力。高考时，这位同学写出了满分作文。如果你对《水浒传》如数家珍，在写作时能够恰当地引用，并逻辑合理，即使不能满分，也基本都是可以达到优的分数，确保语文的考试在优秀级别，就可以于考试中，立于不败了。昨天下午两点钟，我在杭州江干区采荷中学讲《人工智能时代的创造性写作》，谈了一堆万物互联、纳米技术、大脑扫描、人机结合声明、碳基生命和硅基生命等内容，最后谈到了《西游记》，我建议听课的六百多名初一同学，如果喜欢的话就精读《西游记》。什么叫做精读呢？就是除了吴承恩的《西游记》之外，你还知道朱鼎臣的《唐三藏西游释厄传》杨致和的《西游记传》等相关作品，最好还知道丘处机等《长春真人西游记》、玄奘的《大唐西域记》等不直接有关但是可以拓展认识的作品。当代的影视改编版本，如上海美术电影制片厂早期的动画片《大闹天宫》、央视版《西游记》、如刘镇伟、周星驰版《大话西游》、如周星驰版《西游降魔篇》，还有新的动画片《西游记之大神归来》，新的改编版《西游记之三打白骨精》以及周润发等主演的新《大闹天宫》等。另外，现代人新解《西游记》，如今何在等《悟空传》等，也可以了解，还可以看看《孙悟空等师父是谁》等网文，知道一下人们为何用“猪一般的队友”等方式来活用《西游记》这部经典，这样，你写作文时，就言之有物，下笔如有神了。我小时候是胡乱生长的，整天都是打家劫舍、捉鱼摸虾，没干什么好事。但是父亲比较关心我们的阅读，在七十年代末书籍缺乏年代，我们还是能读到“四大名著”连环画等小人书，后来看到梁羽生、金庸、古龙等人的武侠小说，语文课本之外，知道了世界如此丰富。这些武侠小说虽然算不上是经典名著，但也开拓了我们的知识，拓展了我们的思维。我少年时代读金庸的《天龙八部》，完全不明白什么叫做“天龙八部”，也完全不懂佛经佛法佛教，但知道了大理国、吐蕃、西夏、大辽，那个宋代四面受敌的时代，在武侠小说里写得比革命史精彩多了。后来，我算是把金庸的武侠小说全都读透了，八十年代初进入大陆的香港电视连续剧如《射雕英雄传》《神雕侠侣》等，成为我们那个时代的精神大餐。为了深入理解新派武侠小说，我也曾有意识地了解了金庸先生的人生经历，后来顺藤摸瓜，又去读了旧式武侠小说如《三侠五义》等。这种延伸性阅读法，使我的阅读比同龄人丰富得多，在高考时，我几乎毫不费力地拿到了全县语文高考的最高分。后来考研究生、考博士，我都是第一名，这个真是轻轻松松，势如破竹，完全可以大肆吹嘘的。女儿说：“爸爸是考神！”是因为，我有好办法，又能更早地运用这种方法。好方法不常有，能把好方法运用好的更是不寻常。除了上面的好方法，学科网小编再给大家推荐一个高考复习的好方法——高考考前20天终极冲刺攻略！高考冲刺不足20天，如何省时高效的复习是每一个高三党最想知道。不过，捷径其实都是在走过了很多冤枉路之后才有的。但幸运的是，20高考考前20天终极冲刺攻略可以帮助大家少走冤枉路，如果你能抓住这一点，那么直接找到捷径也未可知。

GMAT写作分（汇总21篇）篇六

作文，是中考语文科目中重要的组成部分，也是考生最能灵活掌握、发挥的一部分内容。今年，北京市课标卷的作文分值从50分增加到60分，使得作文更成为中考语文的“重头戏”。一旦作文跑题，对考生的中考成绩会有很大影响。在此专家建议考生，写中考作文重点在于，抓住关键词，结构前后呼应，首尾注意点题。

选择合适的题。

参加中考时，考生首先要从给出的2个话题中任选其一，选择的时候需要一定技巧。考生要选择材料最丰富，与自己生活最密切相关的题目，这样在写作的时候才能做到“有话可说”。平时写过的好作文如果贴近考试题目，也可以拿来用。建议考生，在选择体裁时，最好选记叙文，因为这是考生在初中阶段练习最多的文体，写起来也比较容易把握。

其次，作文要想不跑题，重点在于抓住关键词，寻找好素材。考生要认真审题，明白题目的.设置要求。现在大多数作文题都是话题型，考生先找出题目中的关键词，再寻找自己记忆库中最好的、最适应题目的素材使用。动笔之前，考生打一份腹稿，理清思路，想明白要将重点放在哪部分适合。如果有时间，还可以列出一个提纲，开头怎样写、中间分几段、结尾怎样收题等都可以在事先考虑清楚。

抓住题目关键词。

那么，怎样才能抓住题目关键词呢?教给考生一个小窍门：在写作前，先把题目中要围绕的那个词画个圆圈，随时提醒自己要围绕这点来写。考生在写作时，要中心明确，文中所说的每一句话都应围绕中心阐述、发挥。写作中，考生可以使用各种写作技巧，但这些技巧都必须为充分阐释、支持文章的中心思想服务。无论文章总体上分几个层次，都要或多或少、或松或紧地围绕中心来写。这种方法无论在任何文体中都是适用的。

写文章不但选材要紧扣题目，组织结构上更要注意点题，一般情况下，开头点题、文中扣题、结尾收题，能做到这3次呼应就可以，关注开头、结尾与中心的联系，更便于阅卷老师理解文章的中心思想。议论文写作也是同理，先找好要写的中心论点，再围绕这一论点用各种方法论证，这样即使选材上有些偏，也能够保证文章收回到中心上来。

写作文有“五个一”

写中考作文要注意“五个一”，即一个亮丽的题目;一个引人入胜的开头;文章中有一句点明主旨的话;一个耐人寻味的结尾和一张整洁的卷面。在审题时，不但要注意题目的表面意义，而且还要从表面深挖进去，仔细品味文章的内涵。

对于材料型作文，一般有两种情况，一是文章只有一个主题，考生就可以通过提炼段意的方法找出题目中的语意指向，从而展开文章;另一种是文章可供选择的主题有两个以上，那么考生一定要选中一个主题展开，而不要想面面俱到，使文章结构散乱。材料型作文所给的材料，考生也要谨慎使用，看清要求。要求中注明“结合或根据材料”的，就应该在文章中以精炼的方式提到，没有要求结合的，就可用可不用。

GMAT写作分（汇总21篇）篇七

文章涉及到语言、内容、形式、感情、思想等方方面面，哪一方面都是很重要的。但说到考试作文，切合题意恐怕是最为重要的。如果偏离题意，也就是我们惯说的走题、偏题了，那么，不管文章的语言是多么优美、内容多么充实、感情多么真挚、见解多么深刻、形式多么新颖，都不能说是一篇好的文章，都会降低文章的等级给分。可见切题的重要，它是前提，是基础，是所有评分标准中最为重要的一条。所谓纠正偏颇，就是在文章写到一定篇幅的时候发现有不对题意的可能，及时采取适当的挽救措施，努力使文章走上正确的道路上来。

走题中最为普遍的现象是审题不准，重点把握不当，所以在动笔之前，实际上就注定了文章要走题，而在写作过程中有没有发现的话，文章走题偏题就在所难免了。所以动笔之前的审题是至关重要的。如果说纠偏的话，审清题目要求、审清题意就是最可靠的纠偏，也是最有效的纠偏。

不过，考试毕竟是考试，尤其是高考，事关重大，心理紧张自不必说，在短时间内就能把题目要求理解得全面透彻，确实是件很难的事。即使用了很长的时间去思考，挂一漏万的事也会发生。所以会有不少考生在基本理解题目要求的情况下，就开始动笔了，一边写，一边继续审题，这样就会出现这种情况，文章已经写了一部分，或者已经过半了，发现有点不对路子，继续写下去肯定要走题的。这个时候，所剩的时间已经不多了，另起炉灶已没有可能，况且已写的部分占去了不少作文页面，再写一篇的话，可能都容不下800个字。相信考生如果发现这个情况会急出一身冷汗的。在我们平时的作文中是常常碰到这个情况的，有些性急的考生会不假思索拿起橡皮就擦，或者有笔把它划去，结果耗时不说，搞得卷面也不整洁。那么，对此该怎么办？我们以为这个时候最为需要的是冷静、冷静，要冷静思考一下，问题出在何处，又是何因，然后对症下药采取补救措施，或许能生机再现，柳暗花明。

一般说来，出现走题的情况有这样几种：

写作重点对象易位。

这在记叙文中比较常见。比如写一篇歌颂母爱的文章，这类文章同学们是有话可说的，拿起笔就能洋洋洒洒的写下去，有一位同学一下子就写了不少，突然感觉不对劲，发觉写父亲的篇幅太多了。怎么办，灵机一动，计上心来，把笔锋一转，“不要以为我们家父亲如此，说起母亲真是有过之而无不及，她的爱有时真让我有点受不了。”下面过渡到写母亲。下面专心致志写母亲。这一转可谓恰倒好处，使得前面写父亲的一段不仅不是败笔，而且倒成了文章的一个亮点：原来作者是要以父亲作陪衬，以此来突出母亲之爱。

文章主旨易位。

这在议论文中比较常见。比如有这样一篇材料作文，说是蒲松龄为了写《聊斋志异》，在自己家门口摆茶摊，免费为过往行人供应茶水，条件是给我讲一所知道的奇奇怪怪的事情。蒲松龄就是以这种方式搜集了大量民间资料，然后在此基础上写成了著名的《聊斋志异》。读了这则故事，引发了你什么样的感谢，并以此为中心写一篇议论文。一位同学思考得比较深入，他的观点与众不同。他想别的同学肯定都对蒲松龄的这一做法表示赞赏，蒲松龄不摆读书人的架子，虚心向群众学习，在给群众提供方面的同时，自己也获得了丰富多彩的创作素材。他要唱唱反调，于是给自己的文章取题为《家门口有多大》，他想表达这样的观点，蒲松龄在家门口，坐等行人经过，过去不像现在，交通不发达，农业经济，人们活动范围比较小的，不需要大量的流动，所以一天能有几个人经过呢？与其说是坐等，不如主动上门，走出家门口，到异地采风，这样获得的材料会更多更好。可为了把文章写得很严密，还是对蒲松龄的这种做法表示肯定，这一写就是一小半。这时作者感到如果再这样下去，那么文章的观点只能大众化了，必须赶紧拨转写作方向。“罗里罗嗦，说了这一通，并不说明我就完全赞同蒲松龄的这一做法，其实在我想来，蒲还有更好的方法在。”这一转使得文章的主旨得到了强化，前面所写并没有弱化文章的中心，反而使得文章严丝合缝，井井有条。

文体易位。

这在话题作文中比较常见。本来想写议论文，写了一半还在记叙，怎么办？将错就错，干脆写成记叙文，一种方法是把你的故事继续敷衍下去，还有一种方法是立即结束记叙，辅以适当的议论（抒情），然后再记叙再议论（抒情），写成一篇以记叙为主、夹叙夹议的文章。

GMAT写作分（汇总21篇）篇八

写自己的想法感受。

生活是色彩斑斓的，每个人的生活经历不同，性格不同，体验当然有所。

不同。学会观察身边的事，及时记下自己的所见所闻，怎么想就怎么写，写出自己的真情实感，大胆地发表自己的看法，提出自己的见解。在写的过程中注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最感动的内容，展现自己的得意处，大胆地表达，充分显示个性，自由地去发挥。

范例。

烦恼。

在全民炒股的热潮中，妈妈也参与其中，将家中所有积蓄投入了股市之中。从此妈妈仿佛变了一个人，对我的学习不再关心了，每天总是盯着股票行情。有时候我有不会的问题问她，她也是心不在焉，弄得我心里很不是滋味。有一次老师公开在班上赞扬妈妈对我的学习负责，和其他家长讨论百分比问题，我回家才知道妈妈原来是在和人议论股票行情。妈妈炒股之后，脾气变得十分暴躁，经常因为行情不好而对我发脾气，我对此十分的苦恼，从内心中真诚地希望妈妈以后不要再炒股了。

写自己的想象。

在凛冽的寒风中，老大爷用焦急的目光注视着来来往往的行人。眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐。从红日初升的早晨，到暮色降临的傍晚，一天、三天、五天……这时，我觉得老大爷给我的不是五个鸡蛋，而是一颗朴实火热的心。”

《卖鸡蛋的老大爷》讲的是一个卖鸡蛋的老大爷，由于看错了秤而少给了“我”半斤鸡蛋后，竟连续一个星期找“我”补还鸡蛋的事，赞扬了老大爷诚实的美德。上面节选的是文章结尾，写“我”收了老大爷补还的半斤鸡蛋后，在回家路上的思想活动。作者充分运用想象，写了老大爷在一个星期中是如何等“我”的情景。这些想象充实了文章中的关键内容——“连续一个星期找‘我，补还鸡蛋”，具体描述了老大爷在找“我”时，“眼睛看酸了，用手背擦一擦；脚冻麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐”的情景，充分表现了老大爷诚实的品质，突出了文章的中心。

作者所展开的上述想象之所以能起作用，还由于它是合理的。引起上述想象，是因为收到了老大爷千方百计补送来的那半斤鸡蛋。作者用“我仿佛看到了”这几个字，顺理成章。因此，既要充分地运用想象和联想，把文章写具体，写生动，又要运用得自然和合理，不能凭空编造，为想象而想象，为联想而联想。

想象和联想是不拘一格的，但必须注意，一是要从所见所闻的事或物引开去；二要让想象、联想为表达作者的思想感情和深化文章的中心服务。

总之，要充分运用想象和联想，使文章内容丰富、具体，但要想象、联想得自然、合理。

GMAT写作分（汇总21篇）篇九

这在记叙文中比较常见。比如写一篇歌颂母爱的文章，这类文章同学们是有话可说的，拿起笔就能洋洋洒洒的写下去，有一位同学一下子就写了不少，突然感觉不对劲，发觉写父亲的篇幅太多了。怎么办，灵机一动，计上心来，把笔锋一转，“不要以为我们家父亲如此，说起母亲真是有过之而无不及，她的爱有时真让我有点受不了。”下面过渡到写母亲。下面专心致志写母亲。这一转可谓恰倒好处，使得前面写父亲的一段不仅不是败笔，而且倒成了文章的一个亮点：原来作者是要以父亲作陪衬，以此来突出母亲之爱。

文章主旨易位。

这在议论文中比较常见。比如有这样一篇材料作文，说是蒲松龄为了写《聊斋志异》，在自己家门口摆茶摊，免费为过往行人供应茶水，条件是给我讲一所知道的奇奇怪怪的事情。蒲松龄就是以这种方式搜集了大量民间资料，然后在此基础上写成了著名的《聊斋志异》。读了这则故事，引发了你什么样的感谢，并以此为中心写一篇议论文。一位同学思考得比较深入，他的观点与众不同。他想别的同学肯定都对蒲松龄的这一做法表示赞赏，蒲松龄不摆读书人的架子，虚心向群众学习，在给群众提供方面的同时，自己也获得了丰富多彩的创作素材。他要唱唱反调，于是给自己的文章取题为《家门口有多大》，他想表达这样的观点，蒲松龄在家门口，坐等行人经过，过去不像现在，交通不发达，农业经济，人们活动范围比较小的，不需要大量的流动，所以一天能有几个人经过呢?与其说是坐等，不如主动上门，走出家门口，到异地采风，这样获得的材料会更多更好。可为了把文章写得很严密，还是对蒲松龄的这种做法表示肯定，这一写就是一小半。这时作者感到如果再这样下去，那么文章的观点只能大众化了，必须赶紧拨转写作方向。“罗里罗嗦，说了这一通，并不说明我就完全赞同蒲松龄的这一做法，其实在我想来，蒲还有更好的方法在。”这一转使得文章的主旨得到了强化，前面所写并没有弱化文章的中心，反而使得文章严丝合缝，井井有条。

文体易位。

这在话题作文中比较常见。本来想写议论文，写了一半还在记叙，怎么办?将错就错，干脆写成记叙文，一种方法是把你的故事继续敷衍下去，还有一种方法是立即结束记叙，辅以适当的议论(抒情)，然后再记叙再议论(抒情)，写成一篇以记叙为主、夹叙夹议的文章。

GMAT写作分（汇总21篇）篇十

速成，就是如何在短时间内取得够用的gmat考试分数。

作文。

地位有些特殊，它不是很重要，但是趋势却是大家的分数都越来越高，以前底线是4，现在已经提到了4.5。

我复习gmat时作文就写过一篇，考试时作文时5.5。我是胡扯派的入门弟子，这里有一些小技巧和大家分享.

gmat作文是很死的八股文，写五段，不要6段也不要4段，开头结尾，中间三段论证。练好打字速度，600以上最好，最少也不要低于450字。质量质量，质提不上去就靠量来充字数。

先是小作文，小作文怎么复习呢：先看og上面argument的题目，对照着孙远作文宝典，看第六章的提纲就ok了。自己先找错误，找不出来时看提纲。看十篇就能练出火眼金睛，基本找错误没什么问题，然后是经典的七宗罪，这样就会对逻辑错误有一个宏观的认识了。一般用剥洋葱的的手法去写，一层一层的来这样不会漏掉错误，也层层递进，逻辑关系紧密。

然后是issue：同样的道理，先看题目自己想观点，想不出来时看孙远宝典的提纲，十篇足够了。一般来说我都是写中立的观点，这样比较好些，先是开头亮明自己是中立的，接下来两段阐述观点，第四段来个让步，最后是结尾。

对于模板：开头结尾用模板，中间最好不要。模板都是废话，gmat写作大众模板例如山峰和qiqiang的模板用烂了，多参考几篇范文自己写一个。中间段落根据论点阐述。不管是大作文还是小作文，先打开头和结尾，再打中间，这样可以保证文章结构是完整的。

GMAT写作分（汇总21篇）篇十一

题目总是千变万化的，但是逻辑错误确是只有那么一些的。这是好多年来人类的总结。最后，我想说一下，在实战中做逻辑题目我觉得应该注意些什么。

这里我想说三点，

第一点，平时练习要卡时间。一定一定要。要习惯在有时间压迫的情况下看逻辑。紧张会影响人的逻辑思考能力，练习的时候就是要适应如何在紧张的情况下做好精读和简化工作。

GMAT写作分（汇总21篇）篇十二

作文：

1.熟悉所有的逻辑漏洞，这个可以看新东方那本白皮的书上的解释。

2.准备模版（我记得我已经把我的模版给你了，如果没有的话我再发你一遍），我觉得模版的话考前背熟就可以了，所以写作文就是套套模版的事。

3.可以用机经练习着写几篇，因为背熟了不代表你打字很熟，我自己就在打字的时候老是打错，所以要用电脑能够熟练的打出模版。

语法:。

1.千行笔记+曼哈顿。这两个东西能认认真真看完的话语法达到80%（甚至更高）是没问题的，如果看完这两个东西，用prep来测验语法达不到80%的正确率，那么说明这两个东西没吃透。千行笔记是og的题目，我觉得你看完曼哈顿之后，先自己做一遍og，然后对照着自己做的对照人家的笔记分析，看看自己是哪里想错了，自己对哪个的理解是不对的。认认真真的对照着笔记做完一遍笔记后，我觉得语法应该能够达到8成正确率，这对于650的分数足够了。

我以前以疑惑过为什么有些规律不是放之四海都行的，那么怎么判断什么时候用这个规律。所以要有大局观，从大到小入手排除答案，你如果要去较真的话，正确答案很多都是有小问题的，只不过正确答案的问题相对于错误答案比较小罢了。所以，永远去找最好的答案，不是去找没有错误的答案。

2.阅读：从打基础的角度来说，长难句是每天要看的，单词也是每天要看的。我个人的观点是词汇和难句阅读能力是内功，是获得高分必不可少的。cd论坛上的阅读小分队也是锻炼阅读能力的好地方，看你个人的时间安排，这个肯定是读的越多越好的。阅读的技巧的话我觉得cd大牛的悠悠阅读法是很值得一看的。剩下的就是练习了。每天练14道题目，大概3-4篇文章（用prep），掐时间做，控制在30分钟。阅读应该能达到6成正确率以上。

3.逻辑：看看bible（cd上有下），看完就对逻辑是什么有数了，然后去做做gwd的逻辑分类练习，论坛有gwd的逻辑的讲解版的。做完这个逻达到7成正确率应该不成问题问题。也要掐时间做。

最后是机经的用法：数学机经是自己一定要去做过的，而且在做的过程中要对其中的表述注意，比如机经中一道题目这么说“圆锥的直径是xxx,那么xx”，这个时候你不能只是算算中文的题目，你应该去查查圆锥的单词是什么，直径是什么，类似的题目中比如讲到“两圆相切”，那么你也应该知道相切怎么说。不然考试时你看不懂题目还是没用。。

计算一下，假设语法8成+逻辑7成+阅读6成。

那么语文部分是错12个左右。

如果你数学能考到51分，那么总分就是700分左右。是不是很简单？？？哈哈。。。。

GMAT写作分（汇总21篇）篇十三

GMAT写作分（汇总21篇）篇十四

约你们不少时间。

首先认为：孙远说每篇文章的提纲都要背，要熟悉，我觉得实在没有必要，一来根本记不。

住，二来工作量太大。如果时间实在富有得不行还差不多。这些时间放在别的地方效果更。

好。

一、自己只是仔细归纳一下近三个月作文考到的题。我认为：与其将所有的作文题过一遍，

不如将这些近期考过的题过三遍。我很细心的总结了我考前三个月的作文题，越到后来重复。

率越大，没有出过这个范围。所以我索性别的题看都没看。（我总结的作文题在八月初的机。

经里已经贴出来了，对现在的考生可能用处不大）。

的例子是什么，包括：人名、地名、公司名、名言的正确表述；没有例子的，一定要在考前。

但实际上说的都是一个问题，把类似的放在一起复习，复习了一个等于复习了好几个。我记。

得的就有两个作文题提到了“道德标准”。还有什么“从建筑物可以了解到社会”这个和。

“从广告可以了解到社会”大同小异。没什么好害怕的。

考试过程中都多出十分钟检查。在剩下的五天里别忘了每天把模板默写一篇，再熟悉也一定。

要逼自己写在纸上。在心中回想和在纸上写效果是不一样的。

四、把机经里的题目比较难写的看看范文（好些的范文都不用看。反正你看了也记不住），

把实在难写的找出来，实际练习一下（我只各练了五篇，还考中一篇写过的）。这个任务并。

不难，因为反正你最后几天要做模考的，把这几篇算作模考的题目好了。

五、如果有时间，最好将所有作文题的题目看一遍，确认一下理解题意，没有不认识的生。

词。这不花多少时间，其实意义不大，但万一实在运气太背，不至于太心慌。

六、真正考试的时候先写开头，再写论点的头两点，再写结论。如果时间有多，再把论点的。

第三点补充一下。决窍在于：时间要不够，这还是一篇完整的作文。不会出现作文没有完成。

的情况。即使真的没有时间再去写论点的第三点，其实也够了。因为通常两点就已经能把问。

题说得很清楚了。还有，千万别在一个论点上流连，这样可能导致你没有时间写别的内容。

提醒：如果平时根本没有练习过写作的最好还是多花点时间。我平时工作中写英语写得比较。

了。我觉得这种练习没用，有效果的还是在模板出来以后。

如有人对我的模板感兴趣，可发信给我。不过，我觉得价值不大。我。

的模板肯定和你们每个人总结出来的一样。还是自己总结的东西记忆深刻。

___________________作文5.5分心经续篇——大家小心。

求，我都一一给了回应，但提醒大家务必小心，一定要在我的模板上有所修改，改成合适于。

来的文章都一样的话，对大家可能更不利。那样的话，我的模板可能还害了大家。这就有悖。

于我的本意了。

板中加了许多自己习惯了的，用起来顺手的句子。即使这样，我考试的时候也没有完全遵照。

模板一字不改的写。因为题目是会变化的，而内容也必须随之变化。一定要把模板变成自己。

的，用起来才容易驾驭。

仅以此文提醒大家。祝大家考试顺利。

可以用ontheondhand,ontheotherhand来回答。

GMAT写作分（汇总21篇）篇十五

gmat作文对考生的基础知识和基本技能都有一个明确的要求，考生在进行gmat考试复习的时候深有体会。而且gmat写作的好坏程度关系到考生能否顺利通过考试。为此，小编整理了对gmat作文的合理布局，通过布局来掌握正确的gmat作文写法。

审题和开头段同时进行，一边看题一边写。这不是回避逻辑错误，gmat考试而是将审题、找错和写作有机地结合。第一段的任务无非就是指出论题的结论、假设、论据，并指出题目有错误。同学们会发现，在我们写作第一段的时候，逻辑错误会不断的涌现出来，而当我们把有问题的假设以及原论证的逻辑结构清理以后，该论证所存在的所有问题也就都暴露出来了。

在写完开头段并审好题后，大家要趁着头脑清醒，把主要的逻辑问题都打出来。

原文可能出现六七个逻辑错误，而大家只需要从中挑出3-4个最主要的进行有利的`攻击就可以了。因为gmat写作能不能拿高分，直接取决于与你能否抓住主要逻辑错误。也就是说，如果你忽视了非常致命的逻辑错误，那么即使你把其它的错误批驳得再好，所用的语言再美，字数再多，最后照样不及格。有人担心是不是要把所有的错误都清理出来，实际上大家只要把主要的错误都清理出来，进行有利的攻击，同样可以拿到六分，正如ets的六分例文一样。这样做的另一个好处是可以节约时间，因为考生在正文写作时往往会把顺手的段落大写特写，力争在某点上把敌人驳的体无完肤，但是等到意识到有其它的重要逻辑错误未被谈及的时候，时间却已经到了。而首先列出提纲则可以提醒我们点到为止，切实做到合理分配时间。与其把一个问题分析的特别透彻，不如把所有的主要问题都涉及到，即使不很透彻，也比前者要好。简而言之，argument这部分展开批驳的时候，与其断其一指，不如伤其四指。

GMAT写作分（汇总21篇）篇十六

GMAT写作分（汇总21篇）篇十七

gmat写作考试的备&考温习中，考生若想进步本人作文构思的速度，那么就要处理思想方面的问题，也就是学会用英语（论坛）构思作文，由于这样的构思减少了翻译的过程。试想一下，假如考生运用汉语构思，在列出文章大纲之后，还要逐字逐句地将其翻译成相对应的英语，然后再准备资料组织阐述，这势必会糜费很多写作的珍贵时间。gmat考试的温习备考中，写作资源是来自方方面面的，英语思想的锻炼也是与各项温习同步停止的，考生做过的gmat阅读、语法、逻辑等标题都能够成为作文考试的备&考资源。gmat考试的备考温习中，逻辑标题向考生说明了句子的逻辑关系，考生能够根据这些关系来组织本人立论和驳论文的根本框架，在论述观念时标明本人的逻辑剖析才能。

背诵优美文章为gmat写作速度提高的内功。

gmat的语法标题能够协助&考生学会适用、简约、分明地表达本人的意义，美化句子。而阅读方面，考生能够从中学习一些长难句，并学习作者立论和证明论点的过程，学习其中的过渡段落等等。gmat写作考试的备&考温习中，考试在充沛应用阅读、逻辑、语法标题停止英语思想转换之后，还要多阅读一些范文，学习他人行文的办法，使之转化成本人的资源，并且多加练习，一朝一夕写作就不是一件难事了。

提高自己打字速度为gmat写作提高的外功。

gmat写作考试的备&考温习中，还有一项影响写作速度的就是考生的打字速度。打字功夫不是一天练出来的，要保证速度，还要保证正确率，我在第一次考试时，以为本人经过在北京新东方上得几节课，加上本人的练习肯定能拿高分的。可是却由于键盘输入的问题呈现一些原本能够防止的'错误，招致我作文成果很差。其实gmat写作考试并不一定请求考生必需会盲打，有些人习气了汉语的输入法，由于能够应用输入法的联想功用，而输入单词时，这样的优势就没有了，常常会由于不熟习键盘或者慌张形成单词的拼写错误。在这里倡议大家平常写作时就刻意地增强键盘的练习，本人手写出来的文章也要用键盘输到电脑里，并且严厉规则输入的时间。我倡议那些对电脑指法不熟习的考生每天用半个小时左右的时间练习打字，在输入单词时心中默念单词，防止输入错误，尽量使输入不连续，这样能够保证你的英语思想不被打乱。

gmat写作的备&考温习中，应当留意的一点是，字数多不代表废话多，考生一定不要为了凑字数而生搬硬套，将一个观念反复表述，最重要的还是要注重段落内部及段落间逻辑的转换以及言语的运用，只要逻辑明晰、言辞精确，才干够称得上一篇好文章，也才会得到称心的分数。

GMAT写作分（汇总21篇）篇十八

考生若想提高自己作文构思的速度，那么就要解决思维方面的.问题，也就是学会用英语构思作文，因为这样的构思减少了翻译的过程。试想一下，如果考生使用汉语构思，在列出文章提纲之后，还要逐字逐句地将其翻译成相对应的英语，然后再准备材料组织论述，这势必会浪费很多写作的宝贵时间。

写作资源是来自方方面面的，英语思维的训练也是与各项复习同步进行的，考生做过的gmat阅读、语法、逻辑等题目都可以成为作文考试的备考资源。

gmat的语法题目可以帮助考生学会实用、简洁、清楚地表达自己的意思，美化句子。而阅读方面，考生可以从中学习一些长难句，并学习作者立论和证明论点的过程，学习其中的过渡段落等等。

考试在充分利用阅读、逻辑、语法题目进行英语思维转换之后，还要多阅读一些范文，学习别人行文的方法，使之转化成自己的资源，并且多加练习，久而久之写作就不是一件难事了。

还有一项影响写作速度的就是考生的打字速度。打字功夫不是一天练出来的，要保证速度，还要保证正确率，有些考生在考试时写作和打字往往顾此失彼，本来可以得高分的作文却因为键盘输入的问题出现一些本来可以避免的错误，这就得不偿失了。

GMAT写作分（汇总21篇）篇十九

GMAT写作分（汇总21篇）篇二十

GMAT写作分（汇总21篇）篇二十一

速成，就是如何在短时间内取得够用的gmat考试分数。作文地位有些特殊，它不是很重要，但是趋势却是大家的分数都越来越高，以前底线是4，现在已经提到了4.5。

我复习gmat时作文就写过一篇，考试时作文时5.5。我是胡扯派的入门弟子，这里有一些小技巧和大家分享.

gmat作文是很死的八股文，写五段，不要6段也不要4段，开头结尾，中间三段论证。练好打字速度，600以上最好，最少也不要低于450字。质量质量，质提不上去就靠量来充字数。

先是小作文，小作文怎么复习呢：先看og上面argument的题目，对照着孙远作文宝典，看第六章的提纲就ok了。自己先找错误，找不出来时看提纲。看十篇就能练出火眼金睛，基本找错误没什么问题，然后是经典的七宗罪，这样就会对逻辑错误有一个宏观的认识了。一般用剥洋葱的的`手法去写，一层一层的来这样不会漏掉错误，也层层递进，逻辑关系紧密。

然后是issue：同样的道理，先看题目自己想观点，想不出来时看孙远宝典的提纲，十篇足够了。一般来说我都是写中立的观点，这样比较好些，先是开头亮明自己是中立的，接下来两段阐述观点，第四段来个让步，最后是结尾。