英语是一门非常具有魅力的语言，学习英语可以帮助我们更好地欣赏英语原著、电影和音乐。看一些经典的英语总结范文，可以帮助我们更好地理解如何写好总结。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇一
1.首先要客观而清晰的对自己现阶段的真实英语水平有一个认知，以便能对症下药并合理的进行复习。
如果自己的英语基础十分薄弱，首先要攻克构成写作根基的单词和语法，从现在起至八月底必须拿下考研大纲词汇，对大纲词汇必须做到见到就能准确联系到其释义，而对其中的高频写作词汇更要做到熟练拼写，准确运用，当然在记忆单词时不能只孤立的记忆单词的汉语意思还要去消化吸收一些单词后给出的例句，以此达到通过例句巩固对单词的记忆并掌握怎样在语境中去运用单词;同时，如果对英语的遣词造句感到无从下手，这说明自己的语法知识比较欠缺，从现在起到8月底同时需要去找一本条理清楚，简单易懂的语法书进行学习，在看语法书时，侧重理解语法规则，关键消化每种语法规则对应的例句，最有效的方法是看到相应汉语例句，自己动手把它翻译成英文，在对照给出的英文找出差距;如果自己的语法基础还行，尤其是那些已经通过了大英六级的考生，可直接参照执行以下提供的复习计划，当然那些基础较薄弱的考生经过一段时间的强化复习后，也可借鉴这一复习计划：
2.考研作文复习攻略
(4)每周练习写一篇完整的作文
(1)关注考研英语作文的评分标准，熟悉阅卷老师心目中高分作文的特点和要求;
(2)短文作文的复习以真实提高自己的语言表达能力为主，应用文的复习以背诵经典范文为主，而且要侧重复习短文写作，应用文可在11月中下旬开始突击训练。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇二
英语作文是考研英语的一部分，如何才能在考研英语写作中取得高分呢?本文是百分网小编搜索整理的关于2018考研英语高分写作需掌握的三点，供参考复习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
考试的时候一定要注意行文结构。所谓结构，包括两方面：外部结构和内部结构。
外部结构指的是题目中direction的要求，一般有三点要求，这三个要求也就是考生行文的结构要求。
内部结构指的是段落内的写作内容，合理的内部结构一般是：
第一段，简要描述图画
第二段，分析图画所描述的主旨并进行充分的论证
第三段，提出建议或措施。
并且，段落内要注意关联词汇和过渡词语的使用。
语言是阅卷老师给一篇作文评分的最重要的依据，因此锤炼语言是我们获取高分的有效手段。
语言的提升主要包括两方面：一个是词汇升级;另一个是亮点句的设置。词汇升级的方式特别多，考生们可以用到的方法有如下几种：
1.庸俗词汇清新化。
用一些清新的词汇替换同学们头脑中烂俗词，比如，可以用depict替换show,用cartoon替换picture，用significant 替换important。
2.增加修饰词。
可以在名词前大量使用形容词，在动词前大量使用副词。这种升级手法也有效地为文章增色不少。从句子的维度来讲，很多亮点的句子都可以设置在作文中，比如被动语态，形式主语，形式宾语的句子，倒装结构，并列句。
只要在作文中添加5~6个这样的亮点句，同学们的作文肯定能提升至少3~4分的成绩。
内容主要涉及写作的主题方面。跟语言和结构相比，内容方面大部分考生都不会出现偏差。审题的时候，同学们遵从两个准则就可以基本保证写作内容的准确，即人非人，事非事，要将图画中的元素抽象描写。
大作文的.写作中，同学们除了应该注意以上三个方面的写作要求之外，还应该注意一些段落模板的积累。
比如，第一段描述段落中的起使句，以及第二段开篇的点明主旨句。
总而言之，写作这个题型同学们重点训练的是语言的锤炼，确定部分模板句。然后进行写作练习。
在考研这个没有硝烟的战场上，真正的胜利者是那些能够挑战自己、超越自己的无畏者。面对考研写作这个纸老虎，只要我们能静下心来，勤于练笔，并且注重提高实力，写作必定会取得高分。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇三
考研英语的写作占了英语总分的30%，然而同学们在这一部分得分情况普遍较低，为12分左右。为什么这么低呢?下面我们来看一下考研英语大纲中的写作技能要求。在写作上，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。根据这一要求，我们在备考应用文写作时，除了要准备书信类文章，还要注意备忘录和报告等应用文的写作格式。
写作时，考生应能：
1、做到语法、拼写、标点正确，用词恰当。
2、遵循文章的特定文体格式。
3、合理组织文章结构，使其内容统一、连贯。
4、根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
这四个要求看似简单，但是大家可以想一下平时在写作时是否做到了呢?很多考生的作文往往是错词连篇，不合语法规范，篇章结构混乱，句子之间没有逻辑关系，汉语翻译迹象明显，写了半天不知所云，内容云里雾里。这些写作短板是可以通过训练加以修正的，所以我们的写作成绩还有很大的提升空间。下面就来谈一下如何按照写作要求在日常学习中备考，进而提高作文成绩。
一、加强语法和词汇的学习。
根据考研英语大纲，写作中要求使用正确的语法结构和词汇;语言自然流畅，语法错误极少。所以，语法和词汇的学习贯穿考研始终，若是写作中遇到拿不准的词汇或是句型结构要多翻书，多做笔记。
二、篇章结构清晰，符合特定文体格式。
根据写作要求，我们要合理的进行布局谋篇，所写文章符合特定文体要求。对于一般文章，可以采用三段论的方法：开头提出问题，中间段落论述问题，结尾总结全文，再次声明观点。
三、内容充实，逻辑清晰。
如果把整篇文章比作一个人的话，那么篇章结构是人的骨架，句式和词汇是人的血肉，而内容和逻辑便是人的灵魂。可见文章的关键所在就是内容丰富，逻辑清晰。而同学们作文中一个常见问题就是条理性不强，逻辑混乱。要保证文章内容统一连贯，写作时思路一定要清晰，逻辑性要强，句与句之间的衔接自然而合理。
四、句式和词汇的多样性，文章档次更上一层。
如果大家做到了以上三点，作文上大概就能拿到60%-70%的分数。如果分数想再高一点，就需要在句式和词汇的多样性上做文章了。同学们写作中常常词汇单一，简单句一一罗列，该怎么改进呢?给大家两个建议，一是记忆词汇时顺便记忆词汇的同近义词，这样方便词汇的替换。二是尽可能把两个或以上的简单句通过连接词的衔接合并成一个复合句，这样就可以保证句式多样且高级了。
综上所述，大家写作时一定要注意考研英语大纲中的写作要求，注意语法和拼写的正确，保证结构清晰、内容统一连贯，在此基础上能够做到词汇和句式的多样性。另外，注意总结范文中的文章结构特点，亮点词汇和句式结构。要多做练习，多修改，不断锤炼自己的语言，做到语言精炼，内容充实，条理清楚。
5.20考研英语阅读理解六大步骤。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇四
1.内容切题。审题准、不跑题。文不对题会严重影响成绩，导致写作失败。
2.表达清楚。语言要简洁、准确、条理清晰，主题明确。
3.意义连贯。遣词造句得当，表达连贯平稳。论点论据展开合理（以因果、对比、分类、定义、列举、概括、详情、时间、空间、过程或综合等方法来展开）。
4.句式有变化。采用适当的句式来表达相应的'内容。常用句式包括简单句、并列句、复合句、主被动句、长句、短句、否定句、双重否定句、疑问句、反问句、倒装句、强调句、插入语、独立主格成分等。
5.用词有变化。避免重复使用同一词汇，可适当使用代词、同义词、近义词、关联词使表达富有动感。同义词的使用是衡量考生语言运用能力的一个尺度。
6.语言规范。符合英语的表达习惯，语法错误少，写出的英语不是中式英语。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇五
小作文的审题(即审读材料)很重要，决定着文章的成败。因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的.要求，就很容易出现错误。例如：
一个孩子乘母亲不在，将家里的小闹钟拆了，母亲见后……。
要求;根据上面的材料，展开想象，如果你是母亲，如何处置这个事情。请写出一个200字左右的处置过程。
这个小作文便隐含四个要求：(1)〝母亲见后〞，时间上必须要从母亲看见闹钟被拆之后写起;(2)〝如果你是母亲〞，行文中写作者必须是小孩的母亲，必须以小孩子母亲的身份出现，不能这样写：〝如果我是这位母亲，我会这样处置……〞;(3)〝200字左右〞，字数限定在200字左右;(4)〝处置过程〞，内容只能写处置的过程，而不能写结果和其他。
这一点体现在两方面。其一，小作文字数一般是100┄300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了。其二，如果是写应用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求。
小作文是片断性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。例如：
有位学生在叙写完一只小猫的伶俐乖巧后，篇末一句〝我非常喜爱我家的小猫〞独句成段，这样，既抒发了情感，又收束了全文，使短文结构完整，比那些一味描写小猫的文章要好得多了。
要做到结构完整，可运用以下的结构方式：前后照应式、篇末点题式、总分总式(包括总分式和分总式)等。
受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主。小作文也应注意这一点。如江西省2002年中考语文小作文题为二选一，(1)通过某一情景或场面，描写你最喜欢的色彩。(2)就你最喜欢的色彩，发表议论。无论选哪一题，或描写、或议论，总得以一种表达方式为主。但如果能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，则能使短文大为增色。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇六
英语学习中，在英语书面表达时，每次写作前问自己四个问题：这篇文章的体裁格式是怎样的?主体时态用什么时态?人称用第几人称?可以分几段，之间用什么过渡词、连接词?带着这四个问题去审题，搞清楚文章的主要内容，然后列出提纲。最后利用自己有把握的英语句子丰富自己的提纲就可以了。
(1)条理性。指的是合理布局文章结构。首先，在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。其次，根据需要，安排好段落，各段之间要层次分明，也要重视每一段的开头和结尾，开头语往往是总起句，结尾语往往是总结句。
(2)准确性。指要求写出语法正确的句子，包括时态、语态、用词和句法等，要准确、地道地表达。必须要牢牢掌握一些常用句型或习惯表达，避免中式英语，在实践中不断总结中英用法的差异，养成用英语思维写作的习惯。高考英语作文素材。
(3)流畅性。指根据整篇文章思想的需要，有效采用不同的连接手段，清晰段落，使文章层次清楚、行文连贯。
(4)简洁多样性。简洁性就是语言简洁，不重复。多样性就是能随情景内容的`变化写出句式多样的语句。这也是新课程标准对写作的评价标准。
(5)思想性。新标准对写作的要求，增加了情感因素，在准确流畅表达写作要点的同时，适当增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章读起来更亲切，完全达到与读者进行交流的目的。
(6)美观性。指的是卷面书写规范、清楚、干净、整洁。在高考书面表达中，书面整洁是也是一个主观评分标准，所以在高考中保持书面整洁是必要的。
总结：那么在高考作文中，除了自己的一些英语知识的巩固还需要的是自己的情绪和思维。写作期间保持稳定的情绪，按照自己的思维完成写作，从总结文章中—布置文章结构—使用表达的语句—下笔连贯。最后当然是要检查是否出现拼错字，句子语法有误等。
2013年湖北高考英语作文题目。
2013年江西高考英语作文题目。
2013年海南高考英语作文题目;
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇七
如何在考研英语的写作中拿高分呢，下面小编为大家带来了考研英语写作高分技巧，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
审题是写作的第一步，也是也是抓住写作要害的第一步。审题对了也就成功了一半，审题错了，那就全盘皆输。
考研作文切忌信手拈来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾，典型的“下笔千言，离题万里”。所以，考生在审题时候，要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表、图画、数字等，准确把握出题者意图。有相当一部分同学答题的思路就是错误的，没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这必然会影响写作的质量，同时也影响了英语成绩。
审清图画或图表，不仅是为了抓住主题，而且还为了抓住首段描述的要点，以及中间段论证的方向。考生在审题的同时，需要列出写作的`提纲。因为考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。首段描述哪些要点，用什么句式，如何把这些要点衔接在一起；中间段准备用哪种论述框架，是原因分析、意义分析还是利弊分析，从哪些角度分析；结尾段是总结评论还是提出建议措施，从哪些角度提建议。这些都要心中有数。对考前精心准备的写作框架和语言素材进行整理，形成一个基本的框架。
为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。
前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。切忌胡子眉毛一把抓，词语堆积，不伦不类。
绝对不能字数不够，即使一句话颠来倒去说也要凑够字数。字数不够，即使写的非常精彩，也不能拿高分。
在答完题之后，考生一定要留出两三分钟的时间来检查。里面有些小错误一眼就能发现，比如时态、主谓、单复数是否一致；关联词、固定搭配、习惯用语是否正确；拼写和标点符号等。但是不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师心情。
根据多年的辅导经验总结——好作文应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当，句式结构丰富。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇八
1.大作文类型：以图表作文为主，英语一以图为主;英语二以表为主;其他类型占少数。
2.小作文类型：以信函为主;其他类型：备忘录、报告、通知、摘要、便笺等应用文体。
3.历年真题与最新真题的作文出题会有一定的交集，如，2003年与2016年的作文都涉及到了子女教育问题。所以，历年真题中的作文命题，大家都要准备一份自写模板做备用。
4.考研英语作文大致方向不是当前热点现象，就是有关人生哲理的话题，因此双语英文外刊有关类似的都可以看看，万变不离其宗。
5.考研英语作文的题目或是图画，其中内容都是我们日常生活中基本的常识，不会出现过于敏感的政治内容，也不会出很偏的题型，这个大家在准备模板的时候，一些内容就可以直接排除了。
6.考研的作文大都是与大学生相关的，不在这个范围的基本可以放弃了，因为你时间不够了。
1.考研英语作文题目要注意写作规范，大作文和小作文的题目注意事项不同，英语一和英语二的大作文是不需要题目的，只有小作文中一些应用文需要用到，且题目要注意大小写(大小写用法要清楚)，以及排版位置，建议对比一下高分范文。
2.写作文的时候要注意排版，文章四面要留有空间，段首要缩进，这样会让卷面整洁、有序。
3.写作过程中，注意标点符号的用法，不要千篇一律的都是“逗号”。
4.注意卷面的整洁、注意文章结构的布局，并记得在作文的第一句和各个段落的第一句要尽量作为文章的内容中心概括句，这样方便阅卷老师打分，如果没有大问题，基本会得高分。
最后，给大家说一些考研英语写作最忌讳的事儿，如，文章的三无，无主题、无结构、五段落;两种错误，基本语法错误、拼写错误;词汇量太少，反复使用;胡乱堆砌，文章内容不连贯。这些都最致命的错误，这也是为什么要大家去看范文，自己去练习写作，积累自己的模板，就是减少错误，只有错误少，才能得高分啊。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇九
考研英语的难度比较大，即使对于英语专业的人学习也需要花一段时间，下面整理了一些考研英语小作文写作，希望对大家有所帮助！
不知道考研的同学们有没有阅读的习惯，每天读一些文章是一个很好地习惯。看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文来说，考生在平时的复习过程中，应该注意熟悉一些应用文的格式，及英语的应用文表达习惯。 考生可以找来历年真题。先是自己写，然后找来当年真题的范文，对比着学习。思考范文的得分点和闪光点。
写作用词准确是最基础的要求之一。其次，句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，但注意语法运用要正确。此外还要注意，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，这种情况不用缩略语和口语用法。英语二的小作文一般写给正式关系的'机构的文章片偏多。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。英语一的小作文就是较为非正式一些。
很多同学在写作时喜欢跑题，这样怎么能得高分?考试时时间很紧张，怎样快速审题?笔者建议大家首先要脑子里要迅速构建一副写作场景，接下来要抓住关键词，然后围绕场景和关键词进行扩展。这一点不是说一说看一看就能掌握，需要同学们现在多做强化训练。
在写作文的时候还要尤其注意作文的结构层次要清晰，一般的作文都是分为3段。第一段自我介绍，写信目的，第二段写作内容为习惯介绍以及寻求建议，第三段写作内容表示期待，良好祝愿。
最后还要说的是考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔，最好能够在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。在作文完成的时候，应该仔细检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇十
1． 大家拿到作文题目之后，先要仔细阅读题目明确作文的类型。这一点是非常关键的因为四级相对很强调作文的结构。如果没有一个很清楚的结构，一定会失去一定的分数。四级作文一般有下面三种结构：说明文，议论文和应用文写作。说明文主要可以分为阐述主题类型的，利弊类型的，原因结果类型的，解决问题类型的以及谚语说明类型。议论文主要是就观点进行反驳类型的。应用文写作主要包括演讲词，求职求学信，邀请信，感谢信和投诉信等。所以大家必须在平时复习的过程明确各种类型的写作结构，这样在考试时候就可以在结构上不会出现任何问题，也不会因为写跑题而失分。 2． 开始写作文时一定要段落清楚，有明显的开头，主体和结论部分。也就是大家要学会分段落，不要象记流水帐一样，一段到底，这样就会给老师留下很坏的印象。同时在文章写作过程中，一定要学会使用一些句子之间以及引起和结束文章时候的连接词，这样的话可以使文章很自然，流畅。比如在写文章主体的时候可以用首先，其次，再次这样的连接词，或者一方面，另一方面，等这样的词。这些都是很容易引起老师的注意，可以得分的地方。
3． 写文章时候尽量多用一些四级词汇，这样也可以提高老师的印象。但不是说你用的词很多，而写出的句子结构，语法错误太多。这样也会很糟糕的。因此大家一定要注意，如果自己词汇不怎么多的时候，你不要用自己不明确和不会拼写的词，还有一定要确保句子的正确性，尽量避免语法结构的错误。即使你使用的简单句，但是写的很清楚，没任何错误，也可以得到不错的分数。
4． 注意文章的'长度安排，短的作文一定是不可以的，也就是字数要达到要求。但是长的作文如果几乎每句话都有错误也不能得到好的分数。所以大家一定要注意，写的时候要长度适中，确保写出的句子错误很少，即使观点只是很一般，没什么新的地方。也能得到相对好的分数。
5． 卷面一定要整洁，字一定要写的漂亮，这可以在很大程度上影响你们分数的升降。印象分数几乎全部是这个决定的 ，所以大家也要主要平时handwriting的练习。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇十一
这个阶段主要是准备阶段。首先要了解历年真题的特点，考研写作的各种题材，例如环境保护类，节约类，网络类，文化类，积极向上的精神类等等。然后根据题材，去英文原版的网站搜索一些简单的原版文章。每个周学习一篇文章，把里面相关题材的单词，有用的句型和表达方式记下来，以后用来写作。
二、强化阶段：7月初――10月底。
强化阶段应该达到的目标是：充分了解考研写作，掌握写作的框架，也就是每一句写什么，怎么写。阶段任务有以下几点：
1.买一本写作范文书，每天熟读一篇优秀的大作文范文，一篇小作文。读的过程中把相关题材的单词和词组掌握，并且记录好的句型和表达方法。
2.根据上课学习的方法以及积累的句型，开始练习写作，每周一篇作文。
三、冲刺阶段：11月-考前。
冲刺阶段的主要任务：
1.总结自己写过的.，经过老师批改的作文，根据不同的作文题材，整理出自己的写作模板，以及每种题材文章的写作思路和写作句型。
2.通过做模拟题，检验自己的模板。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇十二
近年来的大作文非常玄妙，值得细品。首先，很可能大作文正在经历由时事向哲理过渡的重大变革，这在2001年、2002年、2004年、2007年、2009和2010年真题上表现得最为明显。其次，出题人将尽量用图画来表达意图，而不借助或少借助图中或图旁的文字，这样意义表达的会更深刻，对考生的思考力和判断力的要求也就更高。第三，图画的.含义深刻，可以接受的解释也较多，但要想取得高分，必须紧扣图画，把握住其中的精髓，最深刻地表达其核心的意义。
写大作文时切记要扣紧主题，切不可离题太远，导致最后回不来或时间不够写不完。另外，各部分之间的比例应适当，第一段不要太长。与主题相关的关键词语一定要用对，否则会影响分数。
有的同学一看到写“网络”，就立即联想到这方面最火爆的话题“网络成瘾”，将主题确定为此。有的同学干脆将之转变为自己看到过的文章——“网络的利与弊”。这些都是不正确的做法。写大作文时，首先要减少语言的错误，提高语言的准确性。语言错误有许多种，有的是小错误，甚至可以忽略不计，而有些是大错误，是让老师看到后不得不扣分的错误。另一方面就是增加闪光点，除了结构清晰外，闪光点主要指好的词、词组或句型，一是使用恰当，二是要有变换。上述这两点都不容易，而结合起来就更难了。如果文章分为三段，那么起始段、结尾段和中间段落的开始部分是非常关键的。对于背诵的好词、词组和句型，一定要和具体的行文联系起来，融入到文章中去，不仅要用对，还要用好，避免给人突兀的感觉。
近年来，有些考生有投机的心理，结果却很惨烈。有的考生准备了万能模板，直接往上套，这样的效果并不好。正如有的较为激进的阅卷老师所说，这些考生是想通过不诚实的手段得到不属于他的东西，这样的人应该得到惩罚。实际上这些考生中有的水平还不错，如果坚持依靠自己，咬紧牙关奋力拼搏的话，结果会是不错的。
综上所述，对于作文这一部分来说，大家应该首先了解不同文章的特点和规律，而后用心地学习范文并进行模仿，然后练习全文写作并请老师批改再细细揣摩。相信通过这样的过程，大家的写作一定会有长足的进步。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇十三
考研英语备考，写作是重难点，如何攻克写作难关，拿下作文高分?建议考生从基础阶段开始，循序渐进，五步走战略分享给大家，希望考生认真践行!
答：写作是考研第二大重头戏，仅次于阅读。但是这部分又经常被考生忽略，考前不动手，依赖临考模板。对于考研写作，最基本的要求是考前必须动笔写出30篇文章，其中十篇应用文，二十篇图画作文。注意：动笔写的文章最好是有范文的题目。写作应分为五步：
写作写作，第一步首先是写!可以拿考题多加练习。
第二个就是仔细对比，写完后对照范文从三个方面去研究：第一个是内容，也就是构思和原文有何区别;第二个是语言，也就是用词、用句和原文有何区别?第三个是结构，就是你的行文思路和原文有什么区别?这是第二个步骤，写作的区别其实就是写作的`弱点。
第三步骤就是背诵：也就是可以去背诵一些范文。有的同学说了，范文我背过了，但是写作的时候还是不会写。有两个原因，第一个原因是你背得不熟，背得结结巴巴，还不如不背;第二个原因是没有练过，只是死记硬背。所以为什么背了还不会用，有两个原因，第一背不熟，第二没有练过。背到什么程度，我们讲，有12个字“滚瓜烂熟、脱口而出、多多益善。”要背到不需要去想，不需要去动脑子!如果背一篇文章还需要去想，那就证明还背得不熟。大家上考场，如果能想起平时的70%，那已经是相当不错了。所以一定要背熟，这就是第三个步骤。
第四个步骤就是默写：背熟后把书合上，把这篇文章默写下来。默写后，做一个工作：仔细对比原文发现写作弱点，你会发现你默写的文章和原文会有一些出入。包括拼写、语法、标点，这种错误就是你写作的弱点，把这些错误用红笔标出来。大家为什么写作拿不到高分，根源只有一个——错误太多。很多错误自己都不知道。
第五个步骤就是仿写：什么叫仿写?就是模仿你背过的文章再写出一篇新文章。在背完一篇文章后，要想想这篇文章有什么精彩的词组、词汇和句型可以使用。然后换一个话题，把这篇作文用一下，用里面词汇、词组和句型去构思另一篇文章。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇十四
英语是一门重视基础的公共学科，而英语的根本立足点就是词汇。要想学好英语，首先就应该打牢英语词汇的基础，现在正值暑期黄金期，正是考研英语基础复习强化阶段，具体每日的复习时间，需要根据自身情况而定。不管同学们基础好还是差，都必须保证每天花在英语复习上的时间为两小时以上。由于英语复习具备连贯性，所以定下计划持之以恒很重要。考研教育网为同学们提供了以下复习方法，同学们可以借鉴借鉴。
一、词汇。
1、每天抽出至少一个小时，以一周为一个循环，每天把不认识的单词抄到白卡片上，每张抄20个词，正面英文，反面中文。一天抄10张，一天就能抄上200个单词，这4000个词在20天左右里就从大纲上转移到了属于自己的单词卡片上。
4.建议在接下来的月份中花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，特别是集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上就自己学过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了，但却选错了的题目用红笔标注出来，并积累一定量这样的题目作为以后冲刺时的重点回忆题，这个步骤的时间一定要舍得花，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。
二、阅读。
专阅读占的分数非常多，也是最重要的部分。要想把阅读搞好，词汇的复习是前提，只有已经能够做到大部分的考研词都能够掌握中文意义，才能谈阅读速度和技巧。在阅读上困扰同学们的问题无非是：速度跟不上，长难从句搞不懂，选项辨析不清楚。
阅读速度要跟上，首先要逼迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从平时开始，在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西，哪怕是猜测到一些大意，这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其对于准备时间比较充分的同学来讲，应该逼迫自己每天花半个小时去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的.知识面和敏感度，这个工作坚持一两个月后，对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。
而就长难句的问题，系统的梳理和理解考研的几类重点长难句即可。然后在平时的阅读中，培养自己对长难句划清句子结构进而理解句意的能力。共济至于选项辨析的问题，也是一个关键，很多同学是文章基本看懂了，却辨不出哪个是正确答案。就这个问题建议大家在打牢基础后，注意搜集一下关于解题技巧方面的资料，在明晰了阅读的命题规律和答题思路后，在有意识地去做一些训练，势必会攻克这一难题的。
三、写作。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇十五
首先是私人和公务信函。私人和公务信函是用以交涉事宜、传达信息、交流思想、联络感情、增进了解的重要工具，与同学们的生活、学习比较密切，也是以后工作中用的最多的一种沟通方式。信函是很重要的一种应用文。
所谓私人信函就是给家人、朋友或者同学等写信，谈事情的同时又交流感情;所谓公务信函就是给亲朋好友之外的人写信，主要是为了办事，比方说给老板或是客户写信都属于公务信函。
信函一般都是由写信时间，信内地址，称呼，信的主要内容和信尾几个主要部分组成。收信人地址要写在左上角，寄信人地址要写在右上角，寄信人地址也可以不写。姓名写在地址上面。地址排列顺序依次为门牌号、街区名、城市和国名。在信的开头人名前一定要加mr.，mrs.，dear等比较尊敬的称呼。信的结尾注意使用常用的客套话如：sincerelyyours，faithfullyyours或者yourssincerely，yoursfaithfully。英文书信写作要遵循五个原则，即正确、清晰、简洁、礼貌和体贴。
正确是指信中所谈的事情要准确、具体，不用含糊抽象的词如：本月、明天等。清晰要求的是主题要明确，层次要清楚，让读者看后了然于心。简洁是现代英语发展的一大趋势。书信写作要做到行文简洁流畅，避免迂回冗长的长句，使书信尽可能写得明白清晰。书信交往，同样需要以礼待人。因而在写信过程中，要避免伤害对方感情，措辞上多多使用would，could，may，please等词，要自然得体，彬彬有礼。体谅对方也是写书信时要注意的一个原则。不能以自己为中心，要尊重对方的习俗爱好，即便是拒绝，也要委婉而不失去友谊。书信的写作也要注意格式，避免语法、拼写、标点错误，信中所引用的史料、数据等也应准确无误。
备忘录是一种录以备忘的公文，主要用来提醒、督促对方，或就某个问题提出自己的意见或看法。包括书端、收文人的姓名、头衔、地址，称呼，事因，正文，结束语和署名。备忘录上一定要说明什么时间，谁写的?写给谁?什么事?并且正文、结束语和署名等项与一般信件的格式相同。
考生们首先要熟悉不同类型的应用文写作格式，注意事项，写作特点等。其次要背诵大量的优秀范文，要整段整段的背，不仅是背会，而且要脱口而出，并且转换成自己的语言，写作时可以随心所欲支配。再次，是要多动手写作，要写出属于自己的文章。多动手写作才能快速写出好文章来。写好的文章要注意检查，看有无语法错误，有无用词不当，能否用其他的句式表达相同的意思。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇十六
》》2012考研报名已经结束了，现阶段也是考研冲刺复习的紧要关头，考研英语中得作文训练在这个时期尤为重要，对于考生来说写作策略有着举足轻重的作用。专家建议在写作文时，应注意以下几点：
1.格式。
应用文书写作有着严格的格式，中、英文亦如此。在应用文写作这一节，侧重考查公务信函，英文书信的称呼、落款的位置和方式都与汉语不同，要掌握基本的书信格式。
2.语域。
所谓语域，就是根据交际的对象、身份、场合、内容及心理的不同而采取的不同话语方式，一般有正式、一般和非正式三种。考生应根据题目的不同要求选择语域。一般情况下，给私人朋友写信可以用非正式的语域，而公务信函则应该是正式的。
3.内容。
研究生写作要求写100字左右的应用文。考生应该在题目给定的情景下，用最简明的语言来传达信息。考生应将所有规定的内容都包含在自己的作文中。另外，在写作时一定要层次分明、用词贴切，结构紧凑。即要言之有物，简明扼要。
1.认真审题，确保作文切和题意。
有的考生草草地看一遍题目觉得没有问题，马上就开始写作，结果写到一半突然发现有所困惑，仔细一看写作内容与题目要求有出入，想要重新再写时间已经不允许，接着写下去后果可想而知。“磨刀不误砍柴工”，在拿到题目后先认真审题，弄清题目后再开始写，同时还应注意要包括提纲或图画的全部要点和信息。
2.确保作文结构清晰、表达清楚、意思连贯。
3.所用句子要完整、连贯、简洁。
完整包括意义的完整和结构的完整。连贯是指句子各部分之间衔接自然。简洁就是要做到只要意思充分表达了，用词越少越好。当然，句式还要有所变化，不出现重大语法错误。
4.文章的长度符合要求。
大纲对两篇短文的字数都有明确要求，考生在写作时应当注意控制字数，使写出的短文长度符合要求。
最后预祝2012考研学生金榜题名!坚持到最后就是胜利者!
kaoyan/
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇十七
(一)打牢基础应从以下几方面着手：
1.首先要客观而清晰的对自己现阶段的真实英语水平有一个认知，以便能对症下药并合理的进行复习。
如果自己的英语基础十分薄弱，首先要攻克构成写作根基的单词和语法，从现在起至八月底必须拿下考研大纲词汇，对大纲词汇必须做到见到就能准确联系到其释义，而对其中的高频写作词汇更要做到熟练拼写，准确运用，当然在记忆单词时不能只孤立的记忆单词的汉语意思还要去消化吸收一些单词后给出的例句，以此达到通过例句巩固对单词的记忆并掌握怎样在语境中去运用单词;同时，如果对英语的遣词造句感到无从下手，这说明自己的语法知识比较欠缺，从现在起到8月底同时需要去找一本条理清楚，简单易懂的语法书进行学习，在看语法书时，侧重理解语法规则，关键消化每种语法规则对应的例句，最有效的方法是看到相应汉语例句，自己动手把它翻译成英文，在对照给出的英文找出差距;如果自己的语法基础还行，尤其是那些已经通过了大英六级的考生，可直接参照执行以下提供的复习计划，当然那些基础较薄弱的考生经过一段时间的强化复习后，也可借鉴这一复习计划：
2.考研作文复习攻略。
(4)每周练习写一篇完整的作文。
(二)妙用技巧包括以下几方面：
(1)关注考研英语作文的评分标准，熟悉阅卷老师心目中高分作文的特点和要求;。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇十八
内容切题是命题。
作文。
的基本要求，考生可从以下几个方面入手：
第一要认真审题。根据题目类别，弄清文体的要求，并判明文章的种类(议论文、说明文、记叙文)，同时确定文章要阐明的主题或要表达的中心思想，若题目已经提供了提纲，还要注意弄清各提纲要点之间的逻辑关系。考生在拿到作文题后，切勿惟恐时间不够，提笔就写。一旦跑题，发现了再改就来不及了，常言道：“磨刀不误砍柴工”。
第二要注意设计安排段落。根据文章的中心思想，确定各个段落的主题内容和主题句。如果是议论文，一般要从论点的正反两个方面来考虑，首先是某观点的合理成分或某物的长处，然后是该观点的不合理成分或该物的短处，最后阐明自己的观点。如果题目提供了提纲，只要把提纲扩展成主题句即可。
第三要避免将记忆里较熟悉的句子生拉硬扯地搬进作文，使作文结构松散，意思不明确，甚至会偏离主题。
2.表达清楚，文字连贯。
文章要做到表达清楚，文字连贯，文章各段落就必须根据提纲所确立的不同主题来展开，而且各段落的主题句要将段落的各个部分凝聚在一起，流利地表达段落大意，使段落中各部分以及段落之间的联系一目了然。
3.句式有变化。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇十九
第一，词汇方面。考生要掌握5500左右的大纲规定词汇以及常用的前缀和后缀、部分国家（或地区）、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词。虽然词汇量的考察呈上升趋势，但高频词汇、重点词汇才是需要大家第一位掌握的，不论利用词根词缀法、基本义联想法还是趣味造句法记忆单词，都要讲究不断积累，不断反复，只有经过这样的'过程，词汇才会真正的记住，同时，在真题中掌握高频词汇，更能达到事半功倍的效果。
第二，语法与长难句。这两部分是密不可分的，用层层语法串联起大量的词汇构成长难句，这才是拿下考研阅读的致命点。针对阅读这一大难，小编想从三方面与大家共同分析：首先，真题整体难度，对近考研英语真题难度系数作出研究，发现每一篇文章的难度系数基本上是稳定的，基本控制在45%在55%之间，故而大家不要认为考研英语的难度会发生较大变化；其次，真题来源，如果大家对历年考研英语真题，尤其是刚刚过去的考研真题做一个整体分析的话，便会发现考研阅读真题在“难度稳定、出题思路稳定”的基础上时效性越来越强，建议考生广泛阅读《经济学人》、《新闻周刊》、《科学美国人》等考研命题专家普遍喜欢的文章；最后，真题题型，真题阅读通常包括细节题、例证题、词汇题、句子理解题、指代题、作者态度题、推理题等题型，我们从刚刚考过的20道题目来看，其中70%的题目都是涉及到文中某一具体细节，可以说细节题在考研阅读当中占据了举足轻重的地位，建议同学们在做题过程中学会按题型归纳、总结，体会并运用做题规律。
第三，写作。考研英语分为英语一与英语二，二者的大小作文写作都依赖于英语基础与技巧的完美结合。在进入强化复习阶段后，考生除了跟随辅导机构老师的进度复习作文以外，自己还要有意识地从真题阅读中抽丝剥茧，提炼好句子，一点一滴形成属于自己的模板，然后按照此模板写文章，及时发给专业老师或者研友批改，逐步提高。
考研高分英语写作指导（专业20篇）篇二十
研究生考试在即，很多考生开始慌了手脚，不知该抓哪些重点知识进行冲刺复习，顾此失彼，往往错失了最后最佳的复习时间。考研专家提醒考生要抓住自身最薄弱的部分进行强化复习。下面考研专家针对考研英语中的写作部分进行冲刺指导，希望对考生们有所帮助，在所剩不多的日子里可以在英语写作部分上提高一些分数。
首先，运用开门见山直接点题的写作模式。
阅卷人每天要阅成百上千的文章，所以要吸引他们的注意，就不能使用固定常用的作文模板，要有新意。考生在写作的开头要做到开门见山，直接点题。文章开头的好坏直接决定了整篇文章的'命运，可见其重要性。对于考英语一的同学来说，开头要针对图画进行描写阐述，要有自己组词造句的特色，更要注意文法的正确性。而考英语二的考生们，在首段最好运用对比的写作手法来突出图表数据的变化，可以进行详细阐述，切记寥寥带过。（来源：考研教育网）。
其次，做好句与句的衔接，要有连贯性。
首段打好了基础，后面的就要看文章内容表述上够不够吸引阅卷老师。不要让文章表意不清，这样不利于阅卷老师给分，要使文章脉络鲜明，逻辑清晰。这就需要考生有足够的词汇与语法知识的累积。平时的复习中，考生可从结构、论证手法、句与句之间的有效衔接做好相应准备。（来源：考研教育网）。
最后，结尾处要与开头相呼应。
在语文阅读中，我们学到要首尾呼应。这在英语写作中也可以体现，考生在写作中做到“首尾呼应”，可以让阅卷老师清晰了解文章中心与主旨，有助于阅卷老师对你文章的喜爱程度，而这也正是加分的地方。
最后，考研教育网祝全体考生都能取得好的成绩！