优秀作文要有独特的文采和情感表达，令人过目难忘，并让读者产生共鸣。在下面，小编为大家分享了一些备受赞赏的优秀作文范文，希望能够给大家的写作带来一些灵感。
给老虎拔牙范文（15篇）篇一
一只幼猴子向老猴王问道：“尊敬的大王，你一生是否从没有过失败?是否从没有过挫折?是否从没有过强敌?”
老猴王说道：“不!我一生有不少的失败，也经历过不少的挫折，也遇到过不少的强敌。”
幼猴子问道：“那么你是怎么当上大家崇拜的大王的呢?”
老猴王说道：“我即使失败了，也不被失败所打败;即使遇到挫折，也不被挫折所击溃;即使遇到了强敌，也不被强敌所吓倒。我总是无畏失败、无畏挫折、无畏强敌，努力奋斗，战胜所有的失败、挫折与强敌，最终才成了大家崇拜的大王。”
真正的强者不是没有失败，而是无畏失败;真正的勇士不是没有挫折，而是无畏挫折;真正的王者不是没有强敌，而是无畏强敌。
给老虎拔牙范文（15篇）篇二
作为幼儿园小班老师，做好《老虎》教案是为了更好的教导学生。下面提供幼儿园小班《老虎》教案，欢迎阅览!
活动目标：
1、理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。
2、在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐。
活动准备：
1、绘本ppt。
2、跳格子用的格子图一幅。
活动过程：
一、欣赏绘本听故事：
1、教师操作ppt讲故事。
2、提问：你们家人有没有吵架?吵架到很生气?
师：当家人吵架时，你有什么办法让他们快乐起来呢?幼儿的回答1：劝他们不要吵了;。
幼儿的回答2：安慰安慰说说好话;。
幼儿的回答3：我帮帮妈妈。帮帮奶奶(谁有道理就帮谁)……。
师：我们来看看小老虎有什么好方法呢。有什么办法让爸爸妈妈快乐起来呢?
3，、教师继续操作ppt讲故事。
方格子老虎在学校给同学们带来很多快乐，与众不同的方格子老虎让伙伴们在他身上玩五子棋，玩跳房子的游戏，伙伴们觉得快乐起来。你们会玩这些游戏吗?(引出游戏)。
二、做跳格子游戏：
1、老师念童谣：跳格子，造房子，造好房子生儿子。问：什么是童谣?
幼儿的回答：好听的儿歌。
2、念童谣自主跳格子：
师：看这里有造房子用的格子图一幅，请你们一边跳格子，一边念童谣，童谣念完了，看看造了几间房子。
念完儿歌，问：告诉我你造了几间房子?
幼儿的回答：13间、11间、8间……邀请部分幼儿点着格子图念童谣。
3、念童谣按规定跳格子：
师：现在请你们念完童谣只造4间房子。
幼儿尝试。
师：还能造得更少吗?
4、增加难度跳格子：
师：不出声数数，一共有几格?(16格)让幼儿尝试，念完童谣造16间房子。、我的'思考：能力线——放在游戏中，给幼儿能力的挑战，教师先退后，让幼儿自主游戏，随后慢慢推进。
5、教师念改编过的童谣：跳格子，造房子，造好房子娶娘子，娶好娘子生儿子。
我的思考：应老师巧妙整合沪语童谣，改编成趣味十足的游戏，别出心裁，成为活动亮点。
三、故事的结尾：
1、师：“……只留下横条纹……这是怎么回事?”幼儿的回答：被雨淋掉了。
问：你有什么与众不同的方法带给大家快乐?
2、屏幕上出现一只竖条纹的老虎。
问：为什么这只老虎是竖条纹的?
幼儿的回答：老虎本来就是竖条纹的，故事里的老虎站起来了，所以是横条纹。
教师回应：有时，与众不同很简单，只要一个动作。我的思考：认知线抓住了核心点——最后结束部分恰到好处地点题。
给老虎拔牙范文（15篇）篇三
森林里。
老虎牙疼，疼得要命。
小动物们很害怕，怕得要命。
为什么呢?老虎一牙疼，脾气就暴躁得要命，谁要是惹了他，可没有好结果。
“救救我吧，淮来帮我拔掉这该死的牙齿!”老虎突然哀叫起来。
堂堂大老虎从来没有显得这样可怜过。
谁来帮他拔牙呢?
在森林的历史上还没有谁干成过这件事。
啄木鸟大夫公开表示，他决不学他愚蠢的祖先，去帮老虎拔牙，白白送死。
但如果没谁帮老虎拔牙，老虎照样会发怒。
就是有谁帮老虎拔下了牙，老虎以后吃肉时，发现牙少了，嚼肉不方便了，他也会发怒的。
老虎是从来不讲道理的。怎么办呢?
还是狐狸聪明，他想出了一个主意。他先请老虎把眼蒙上，然后请老斑马献上一根粗粗长长的马尾巴的鬃。
狐狸把马尾巴鬃的一头拴在一棵樟树的树杈上，然后由胆大机灵的小松鼠，以最快的速度，把马尾巴鬃的另一头缚在老虎那只已经摇动得很厉害的病牙上。
这个危险的动作一干完，小松鼠掉过身子，把蓬松的尾巴往老虎鼻子里一扫。老虎鼻子痒痒的，忍不住打了个惊天动地的喷嚏。
“阿——嚏!”
喷嚏打完，那颗摇动得厉害的病牙，早就悬在樟树枝上了。
老虎得救了。
大伙太平了。
要是有一天，老虎后悔拔掉了一颗牙齿，那就让他怪自己打喷嚏吧，那就让他找樟树算账吧!
——他毕竟不能把樟树吃掉。
给老虎拔牙范文（15篇）篇四
拔牙一直是一件非常棘手的事情，特别是当你需要它时。与此同时，如果这个要拔的牙齿是大型猫科动物的，比如老虎，那这项任务就更加困难了。由于老虎拥有强大的颌骨和巨大的牙齿，拔掉它们的牙齿不仅需要复杂的计划和水平，而且需要大量的耐心和技巧。在这个过程中，杜兹博士团队成员的经验和技能的成功结合才能使这个任务变得容易一些。
第二段：医学知识和手术技巧需要。
拔牙过程需要手术技能和必要的医学知识，这既是一个科学问题，又是一个技术问题。要拔掉老虎牙齿需要精确的判断和准确的技能，这种技术有时需要多年的实践才能熟练掌握。此外，还需要在行动过程中冷静、慎重、耐心、有条不紊地执行任务，将它抽象、科学的设想变为现实操作。
第三段：团队合作的重要性。
在进行老虎拔牙的任务时，团队合作是非常重要的。整个团队必须集体发挥他们的技能和经验，创意地向这个问题提出有利的解决方案。这意味着成员之间必须合作，耐心地沟通，确保不遗漏任何必要的细节，以确保检查和协作的完整性。
第四段：控制情况的能力。
在拔掉老虎的牙齿时，需要能够控制情况。老虎是一种不同寻常的物种，具有可能更危险的性情。因此，进行这个任务的团队必须高度关注这种情况的风险，并足够沉稳和冷静地应对紧急情况。如果他们不能控制情况，他们可能会受到严重的伤害，甚至可能丧失生命。
第五段:结论。
总的来说，老虎拔牙需要医学知识和手术技巧，需要高效的团队合作和控制情况的能力。此外，还需要足够的耐心、细致、条理性，从而使整个过程顺利和安全。毫无疑问，成功地拔掉老虎的牙齿需要人类的最高级别的技能和技术，并且它们只会由最好的专业人员组成的团队来完成。
给老虎拔牙范文（15篇）篇五
近日，我读了一个关于老虎拔牙的故事，深受启发。这个故事用简单的情节和不同寓意，给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够启发和激励他人。
故事的开头是描述一个年轻而勇敢的医生，他经过长时间的旅行来到一个遥远的村庄。村庄里一直流传着关于老虎的传说，大家都非常害怕。医生决定向老虎提供帮助，帮助它摘掉痛苦的牙齿，让它摆脱痛苦。从这个故事，我明白了一个道理，那就是勇气是面对恐惧并以行动取而代之的关键。
第二部分是关于医生与老虎相识的故事。在这个部分中，我们了解了老虎的内心世界和害怕疼痛的情感。他害怕医生会给他带来更大的痛苦，于是一直躲避医生的治疗。然而，医生展示了他的善意，并努力建立起互相信任的关系。我从中体会到了沟通和耐心的重要性。当我们真心去了解他人，尊重他们的感受和担忧时，我们就能够建立起深厚的人际关系。
第三部分是老虎拔牙的故事。医生轻轻地将老虎的门牙拔掉，老虎感到一阵剧烈的痛楚，但他非常感激医生为他解除了痛苦。整个过程中，老虎表现出了勇气和信任，这使得医生感到无比感动。这部分给了我很多思考，教会了我不要害怕面对困难和痛苦。有时候，我们必须忍受一些痛楚才能达到我们想要的目标。只有拿起勇气，我们才能够看到更好的明天。
第四部分揭示了人们对老虎治疗的反应。在这个故事中，有些人嘲笑医生的决定，认为他是在自找麻烦。但是，也有一些人支持医生，欣赏他的勇气和善意。我在这里明白了一个重要的道理，那就是不要被他人的质疑和嘲笑所动摇。坚持自己的信念，相信自己的选择，只有这样，才能够达到真正的成功。
最后一部分是一个人类与动物互相帮助的故事。在这个故事中，老虎摆脱了痛苦，并变得友善而温顺。他从此保护村庄，并为他人带来了幸福。这个故事向我展示了互相帮助和包容的重要性。当我们愿意援助他人，并且接受他们的帮助时，我们能够建立起和谐的社区关系。相信人与人之间，人与动物之间的力量是无限的。
通过这个故事，我领悟到了许多重要的价值观和生活哲理。勇气、耐心、信任、坚持以及互相帮助是我们在日常生活中应该追求的美德。这个故事在故事中所展示的品质远远不止是故事本身的层面，而是我们每个人都应该具备的品质。只有这样，我们才能够在遇到困难和挑战时克服恐惧和痛苦，并取得成功。
在接下来的日子里，我将努力践行这些品质，成为一个勇敢、善意和有助于他人的人。通过正直、友善和无私，我相信我可以在自己的生活中创造出更多的机遇和幸福。这个故事对于我来说是一次宝贵的教训和启示，它将继续指引着我的未来。
给老虎拔牙范文（15篇）篇六
小河边，有一只小小的乌龟。
一天，乌龟想到小河边游泳，它下了水，痛痛快快地游了起来。河水清清的，像一面镜子。
它上了岸，又看见自己怎么有这么难看的头?却有这么厉害的盔甲呢?自己的头细细的，短短的，就像细绳子一样，身上背着大大的壳，那壳硬硬的，就像一个庞大的盾牌。
心理一直嘀咕着，突然后面传来一阵脚步声，回头一看，妈呀!原来是一只凶猛的老虎，它没多想拔腿就跑，它却被草给缠住着，这时，老虎已经追上来了，小乌龟喊着：“救命，救命”它想这次一定完蛋了，被老虎吃了。后来，老虎用嘴巴咬来咬去，小乌龟急忙把它的头缩进的壳里，任凭老虎在那翻来覆去，始终咬不到它。
这个故事告诉我们，要看自己的长处，不要光看别人的短处。
作者|金辰斌。
公众号：武义实小08。
给老虎拔牙范文（15篇）篇七
许多年来，狼族始终对老虎的宝座羡慕不已，也想坐一坐，但每次的阴谋诡计都被老虎识破了。这一次，他们决定派白狼小姐出马加害老虎，让老虎心甘情愿地拔掉自己最厉害的武器——虎牙，从而达到目的。下面是白狼小姐挖空心思施展的美人计画面。
在一个凉风习习的中午，老虎正在享用美餐，突然听到一阵急促的救命声，它马上派人出去打探情况，不到两分钟，侍卫就带着披头散发的白狼小姐进了王宫，老虎忙问是怎么回事？“大王，我在河边梳妆打扮的时候，有一伙强盗，他们抢走了我身上的珠宝，还把我毒打了一顿。”老虎一听，拍案而起：“光天化日之下，竟敢在我的国土上作恶，看我怎么收拾它们。”白狼小姐娇滴滴地说：“大王，让我给您跳支舞作为报答吧。”老虎同意了。不一会儿，白狼小姐就飘到了老虎的跟前，不时对老虎长发甩甩，舞跳完了，老虎被白狼小姐优美的舞姿深深地陶醉了。老虎对白狼小姐展开了猛烈的追求，白狼小姐看时机已经成熟，对老虎说：“大王，你那尖尖的虎牙让我非常地害怕，生怕你一不小心就伤害了我，要不，你把虎牙拔了，我们结婚吧。”老虎听后立即和白狼小姐去拔牙。
拔完牙后，埋伏在王宫周围的狼群蜂拥而上，咬死了老虎，夺取了国王的宝座。
唉，怪谁呢？只怪老虎英雄难过美人关呀。
给老虎拔牙范文（15篇）篇八
从前，在一个茂密的森林里，生活着一只威风凛凛的老虎，它的牙齿尖尖的，一咬大树，大树就倒下了，样子可怕极了！
老虎常常以大欺小、狂妄自大。可怜的小动物们个个提心吊胆、叫苦连天。就在这时候，一只聪明的狐狸想了个好办法。办法就是“给老虎送糖”，大伙听了，说：“狐狸呀，狐狸，我们连看一下老虎大王都不敢，哪敢给它送糖啊。”狐狸笑了笑，说：“放心吧！我保证让大伙儿过上幸福的生活。”
于是，狐狸到了老虎家，把糖送给了老虎大王，说：“大王，这可是世界上最最好吃的糖，吃了它，您的牙齿会更加锋利的。”老虎听了直流口水，说:“快让我尝尝吧!”从此以后，老虎天天吃糖，吃了一包又一包。
过了一段时间，有一天老虎的牙疼了，痛得直叫“救命啊，救命啊。”老虎飞快地跑到兔子医生家，兔子吓得直往房里钻。老虎说：“兔子医生，拜托了，快帮我看看牙齿吧，我快疼死了。”兔子医生小心翼翼地看了看老虎的牙齿，说“大王，您的牙齿已经坏了。”忽然，兔子想起了狐狸的办法，“要全部拔掉，不然会更痛的.。”老虎急得直跺脚，说：“拔吧！拔吧！只要不痛就行了。”于是兔子就把老虎的牙齿全拔了。
从此，老虎成了无牙老虎，再也没有往日的威风了，小动物们过上了无忧无虑的幸福生活。
给老虎拔牙范文（15篇）篇九
“哇，真香啊!”
小老虎巴格经过一家香喷喷的烤肉店，馋得直流口水，它顾不上自己正在牙疼，赶紧买了一大把烤肉串，啊呜啊呜吃起来，吃得牙缝里到处塞满了肉渣，那颗本来就有点疼的牙齿疼得更加厉害了。
巴格捂着右半边脸，来到松鼠牙医的诊所。
“医生，我受不了啦，快点帮我拔掉那颗坏牙吧!”
松鼠牙医让巴格把嘴巴张开，看了看说：“是得赶紧拔掉这颗坏牙!”
松鼠牙医拿出一个粉红色的小瓶对巴格说：“你先闻一下，这样拔牙时就不会感到疼了。”
巴格使劲闻了闻，很快就睡着了，等它醒过来时，松鼠牙医笑着说：“好了，你可以回家啦。”
巴格摸了摸，那颗坏牙果然不在了，牙齿也不疼了。它急忙问道：“那颗坏牙呢?”
“已经被我扔到河里去了。”
“哇!”巴格突然伤心地哭了起来。
松鼠牙医被弄糊涂了：“扔了一颗坏牙你哭什么呀?”
巴格说：“这颗牙齿已经陪伴我好几年了，我想留下来做纪念的。”
松鼠牙医一个劲地道歉：“对不起，我不知道你喜欢收藏牙齿。”
巴格呜咽着说：“现在我的牙齿不疼了，可是我的心更疼!”
巴格抹着眼泪往家里走去，经过一片小松树林时，一只跟它差不多大的小老虎跳了出来，挡在路上，说：“巴格，我正在找你呢。”
巴格问：“你是谁?”
“我是你的'好朋友尼娜呀。”尼娜疑惑地问，“难道你不认识我了吗?”
巴格摇了摇头，咕哝着说：“对不起，我拔牙了，我不认识你。”
看到巴格不像是在开玩笑，尼娜吃惊得尖叫起来。
“发生什么事了?”小胖熊闻声赶了过来。
小胖熊看到巴格，高兴地说：“原来你在这里呀，我们昨天约好今天一起去玩的。”
巴格问：“你是谁?”
“我是你的好朋友小胖熊呀。”小胖熊疑惑地问，“难道你连我也不认识了吗?”
巴格摇了摇头，咕哝着说：“对不起，我真的不认识你了。”
“这是怎么回事?”尼娜和小胖熊你看我，我看你，惊讶极了。
过了好一会儿，尼娜说：“糟了，难道巴格拔了牙后，连记忆也一起拔掉了吗?”
尼娜急得在河边走来走去。忽然，它发现地上躺着一根玉米棒子，一颗颗白白的玉米粒十分可爱。尼娜不禁眼前一亮：哈哈，可以掰一颗玉米粒让巴格装上去当假牙呀!
说来也怪，巴格装上尼娜找来的玉米假牙后，马上恢复了记忆，它高兴地喊着尼娜和小胖熊的名字，三个好朋友都开心极了。
给老虎拔牙范文（15篇）篇十
通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的乐趣。
探索、发现生活中的多样性及特征。
培养幼儿的观察力和动手操作能力。
教学重点、难点。
通过游戏活动让幼儿掌握正确刷牙的方法，明白不刷牙的害处，要从小养成刷牙的好习惯。
老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰，多媒体课件。
1、导入：展示多媒体课件，有一只老虎又瘦又没牙，一点也不历害，老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子，它这是怎么了？引出故事。
2、教师有表情地讲述故事。老虎的牙齿很历害，小兔子、小猴是怎么说的.？请幼儿表演。
教师表演狐狸：你们都怕大老虎，但我不怕，我还要把它的牙齿拔下来呢。出示课件。
（1）狐狸想到了什么办法？（请个别幼儿说，集体模仿狐狸的样子：啊！尊敬的大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖）。
（2）老虎是怎么做的？
老虎吃了一粒又一粒，连睡觉的时候，嘴里还含着糖呢。
（3）谁又去劝的？
请一名幼儿扮演老虎，其余幼儿模仿狮子：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。狐狸最狡猾，你可别上他的当呀。
（4）狐狸是怎样骗老虎的？
集体模仿狐狸：啊，你把牙齿上的糖全刷掉了，多可惜呀；别人的牙怕糖，你大老虎的牙齿这么厉害，铁条都能咬断，还会怕糖！
（5）讨论：大老虎的牙齿是不是真的不怕糖呢？
（6）老虎牙疼的时候找过谁？它们是怎么做的？最后谁来了（狐狸），狐狸是怎么做的？（拔牙）。
最后老虎一颗牙也没了，很多东西都吃不了，变成了一只瘪嘴的瘦老虎。
3、教师总结：不刷牙，牙齿就会得龋齿，会烂掉。教小朋友正确刷牙，还要坚持天天刷。检查幼儿看谁的牙长了龋齿，谁的牙又白又亮，请他们说说自己是怎么爱护牙齿的。做得好的要坚持，做得不好的要改正。
活动能根据幼儿的年龄特征，以刷牙为线索，围绕老虎不刷牙带来的后果告诉幼儿要坚持天天刷牙，在游戏活动中得出结论，活动层层递进，环环相扣，但在活动中老师说得太多了，还可以更开放些，让幼儿自己探索，师幼互动更强。
在幼儿期就要养成讲卫生，每天刷牙的好习惯，而农村的低龄儿童多由老人照顾，大多没有养成刷牙的好习惯，所以要加强卫生保健，教育孩子爱护牙齿。
小百科：老虎是典型的山地林栖动物。
给老虎拔牙范文（15篇）篇十一
一只小猪在山林里玩，老虎看见了就要抓它，幸好小猪反应快，逃出了老虎的魔掌。小猪把这件事情告诉了它的朋友。动物们聚在一起开始讨论怎样才能让其它动物不再有像小猪一样的遭遇。小猴想到了一个好主意，它先告诉同伴们说：“这一个月内你们尽量少出门，一个月后，我保证大家不再害怕老虎!”第二天，小猴开始实施它的计划了，小猴子给老虎送去了一袋漂亮又好吃的糖果，各种水果味的都有，而且形状各异。老虎看到糖后非常高兴，抓起一大把糖就津津有味地吃起来，它还要求小猴每星期都送一包这样的糖。猴子高兴地答应了。几个星期后，老虎感觉自己的牙齿很痛，就到羊医生那里去看牙，羊医生告诉它说：“你的牙齿全烂了，要全部拔掉。”老虎听了哇哇大哭起来，羊医生趁机把它的牙全部拔掉了。从此小动物们可以自由自在地在森林里玩了。
给老虎拔牙范文（15篇）篇十二
很久很久以前，在一座大森林里，有一条非常清澈的小河，小动物们都经常来这里玩。但是，有一天，森林里出现了一只大老虎，每天都跑来吃它们。小动物们很害怕，躲在家里，不敢出来玩耍、游泳了。
一个炎热的上午，小动物们趁老虎还没过来，赶紧到森林中最大的榕树下开紧急会，它们纷纷议论怎么降服老虎。小动物们说出了好几条办法，可就是没人敢去。忽然，小狐狸站了起来说：“我有个好办法！”说完，它们就围在一起说悄悄话。一个星期转眼就过去了。小狐狸提着大包小包和小猴向老虎家走去。“咚咚咚”，它们叩开了老虎家的大门，老虎一见它们就扑了过去，小猴子一闪，老虎扑了个空。小狐狸走进屋，把袋子里的东西全倒在桌子上。老虎看着那堆花花绿绿的纸里包着一个跟石头一样硬的东西，很奇怪，心想：这是什么呀？说不定是毒药！我要小心一点，否则就上当了。小狐狸温柔地对老虎说：“大王，这是我去城里给您带来的糖果，您尝一个吧。”老虎半信半疑，久久不吃。小狐狸见了，赶紧自己拿起一颗吃。老虎见它吃了，自己也抓一颗扔进嘴里，“啊！真好吃！”老虎说：“只要你天天给我吃糖，我就不再吃你们了”。小狐狸答应了。一天，老虎突然牙疼。小狐狸拿大钳子把老虎的牙齿全部都拔掉了。小动物们知道后，开心地又蹦又跳。
从此，它们再也不怕老虎了。
给老虎拔牙范文（15篇）篇十三
森林里住着很多动物，包括一只老虎。这只老虎非常强壮而且脾气很暴躁，动不动就威胁动物们要吃了它们。所以动物们怕老虎吃了自己，一见老虎就一溜烟似的跑开了。森林的动物们都过得胆战心惊，生怕遇见老虎被它吃掉。
可是动物们知道老虎很爱吃糖。它一见到糖就会狼吞虎咽，生怕有人跟它抢似的。动物们身上都会带着糖，只要遇见老虎就会先把糖递过去。老虎只要吃糖就会忘记别的事情。可是也有胆子大的动物经常劝老虎：“你不要吃多了，糖吃多了会长蛀牙的！”可老虎就是不听劝告，反而吃得越来越多。
日子一天天地过去了，而老虎的吃糖量也越来越多了。隆冬来临的时候，老虎洞里突然传来老虎的一声尖叫，声音非常大。森林的所有动物都听到了，他们急忙跑向了老虎洞，去凑一凑热闹，看看老虎是怎么了？动物们站在老虎洞外，你一言我一语地说：“老虎这是怎么了？”“老虎出什么事了？”老虎只好吞吞吐吐地说“我……我的牙齿好……好疼……呀。”哦！动物们都明白了，原来老虎牙齿疼啊。动物们帮老虎请了牛医生，可牛医生听说是给老虎治牙疼，一下子就跑回了家。动物们无奈，只好又去叫马医生，马医生听说是老虎不愿意过来。动物们一次又一次地帮老虎去请医生看牙，可是没有医生愿意过来帮老虎治牙，生怕它牙疼又生气，就把它们给吃了。
几天过去了，老虎的牙齿更痛了，脾气也更加不好了，动物们非常害怕。最后还是狐狸自告奋勇去给老虎拔牙。狐狸不想让老虎伤害动物们，心生一计，他先让老虎承诺，不管多痛都不许吃他，老虎答应了他。狐狸先给老虎打了麻药，然后快速地一颗一颗的把老虎的牙齿全部拔掉了。老虎发现自己没有了牙齿非常生气，想去咬狐狸，可是他没有了牙齿咬不了狐狸。从此以后，再也没有一个动物害怕老虎了。老虎非常后悔，后悔不听劝告，吃那么多糖，现在没了牙齿。
这个故事告诉我们：要少吃糖，保护自己的牙齿，更不要欺负弱小。
给老虎拔牙范文（15篇）篇十四
一天，老虎突然大叫起来，原来是老虎有蛀牙了。它一边牙痛，一边跑向它的好朋友小黑熊家。老虎一边牙痛，一边忙着敲门，门开了，老虎说：“我的好朋友快帮我把蛀牙给拔出来。”小黑熊说：“老虎大哥，这忙我可帮不了你。”老虎垂头丧气地走了。狐狸看见了，就想利用这个时机整整老虎，说：“老虎大哥，你烦什么，我可以帮你。”老虎说：“你真的可以帮我把蛀牙拔出来？”狐狸说：“当然可以，我可以拔牙专家啊。”老虎说：“证据呢？”狐狸拿出别人的证件，换上自己的照片，改成了自己的名字，说：“这就是证据。”老虎看了之后相信了狐狸，说：“我相信你。”狐狸说：“明天早上在山顶拔牙。”老虎说：“你真是我的好朋友。”狐狸说了一句：明天见，它们就都回家了。
明天一早，它们俩来到了山顶。老虎问：“一共有几种办法。”狐狸说：“一共有10个办法。”老虎差点晕了过去，过了一会儿就说：开始吧。狐狸说：“第一个方法开始了”。狐狸找来一块巨石绑上绳子，绳子的另一头绑在老虎的蛀牙上，同时，把老虎也绑在一块巨石上。然后，狐狸把巨石推下山，老虎非常疼，……十几种办法过后，老虎发怒了要打狐狸，可老虎被绑着，没办法打狐狸，狐狸就赶紧跑了。长颈鹿拔牙医生见了，赶紧给老虎拔牙，然后，让老虎回家了。
第三天，小黑熊带着好朋友小白兔来看望老虎，老虎见了说：“你们才是我真的好朋友！”
给老虎拔牙范文（15篇）篇十五
有一只小老虎，它很喜欢吃糖。有一天它让它的妈妈去买糖，结果妈忘记给它买拉。
它让它的妈妈再去买糖，它的妈妈说，不给它买。小老虎很不高兴，在家里大发雷霆，妈只好给它买拉，一不小心买拉很多糖，小老虎一下子吃拉很多的糖，过拉几天，小老虎的牙烂掉拉。森林里的小动物都很害怕小老虎，所以没人赶给小老虎拔牙。有一天，一只小刺猬来给小老虎看牙。
小老虎的牙好啦，它和小刺猬成拉森林里最好的一对好朋友。