无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
什么真有趣作文字篇一
我听了觉得太不可思议了，决定试一试。
我的同桌很调皮，上课总是做小动作，我决定试试手套的效果。我把手套给同桌戴上，上课了，他不自觉地要做小动作，可是神奇的一幕出现了：他像被施了定身术一样，一动都不能动，更别提做小动作了。
奶奶经常手痛，尤其是在冬天的时候，因为经常做家务，手上的皮肤红红的，有的`地方都开裂了，我很心疼。想到神奇的手套也许可以美手，于是我给奶奶戴上。第二天，我发现奶奶手上的伤口消失不见了，而且皮肤也变光滑了。奶奶连连夸奖我，我心里像喝了蜜一样甜滋滋的。
学校又要举行篮球比赛了，每个人都要上场。我愁眉苦脸地看着篮球，因为我投篮总是投不进。唉，又要给班级抹黑了……咦，我差点忘记了还有神奇的手套！我戴上手套，百发百中，大家都看得目瞪口呆。我心里暗暗下了决心：以后还是要多多练习，不能一直依靠神奇的手套。
爸爸送的神奇手套真是太棒了！
什么真有趣作文字篇二
咦？童年呢，原来它是一池纯净的水。由“一滴滴水”汇集而成，并且每一滴都蕴含着我那美好的记忆。
小时候，在村子里的生活是最难忘的，是最有趣的。记得有一次，暑假里我和姐姐玩，正好姐姐也闲着呢！于是我们拿了一个“蛇皮袋”高高兴兴的走了。路上的小花冲我们含笑，小草向我们点头，没走多远我们来了一块玉米地，硕大的玉米棒，格外引人注目，掰一个下来，发现那玉米粒全都是紫莹莹的，头一次见到紫色的玉米。
“难道这就是爸爸所说的紫宝石？”它可价值不匪呀！
“发财了！”
我们手忙脚乱地开始忙碌了起来，不一会儿，终于装满一蛇皮袋了……这块地也像是受到了大灾害似的，凌乱不堪。
忽然远处传来一个声音，我和姐姐立刻变成了“飞毛腿”，马上就溜。跑呀跑，足够十分钟到了安全地带，我和姐姐停了下来了。
这竟是一块南瓜地，“真是天助我也，”于是脑袋里又出现了一个“偷”字。我们又开始拿南瓜，可是南瓜沉甸甸，只拿了两颗较小的。
这时草丛中传来了“哗一哗一哗”的声音。
“怎么办？”我和姐姐顿时呆了，出现的人竟是爷爷，回家后被爷爷骂了个狗血淋头。“白沫子”在空中飞舞着，在爷爷的带领下，我们姐弟去给庄稼的主人认了错。后来，我们的“劳动成果”还被奖励给了我们。
童年美好的生活就是这么难忘、有趣，我爱我的童年，更爱童年里发生了的每一件快乐的事情。
什么真有趣作文字篇三
一天，妈妈下班回家，说："我给你带回来了一个东西，你一定非常喜欢!"说完，妈妈从背后拿出了一个石头一样的东西，我走搂一看，原来是一只小乌龟。我马上跑到阳台上给小乌龟接班个盆清澈的水，让它在水里游泳。这只小乌龟的头跟我的大拇指一样大，身体跟我的手一样大，它还有条差不多一厘米长的小尾巴。
有一次，我拿着小乌龟在玩，突然电话铃响了，我把乌龟放在地上。没想到我打电话的这三分钟，小乌龟却从阳台的这一头爬到那一头了，我想："这只乌龟爬的真快啊!"
还有一次，我来到阳台看小乌龟，发现水已很脏了，我就要给小乌龟换水了。我先把小乌龟从盆子里捉出来，我刚把它从水里拿出来，它就开始撒尿，它的尿还撒在我的身上了呢!
有一天我放学回到家，看见那只小乌在水里不停的张嘴吧。我想："这只小乌龟可能是饿了吧。"我连忙叫我的婆婆切了两块肉拿给乌龟吃。我把肉拿到它嘴巴前，小乌龟马上张开大嘴向肉咬过来，我连忙把手往上一提，如果不快一点的话，我的手指都会被咬出血的。
我想：
"人和动物应该成为好朋友!"
什么真有趣作文字篇四
在我的童年记忆里，有一件有趣的事。
那是7岁那年，妈妈带我到外公家，外公家的村边、有一大片竹林，竹林旁边有一条清澈见底的小河，到处都长满水草，好多小鱼儿在水草中自由自在的散步。
有一次我跟表哥到河里捉鱼，刚一下水，我就觉得水凉凉的，啊！好舒服的感觉。
我跟着表哥，把手伸到水草中，抓呀抓的，突然、手碰到一条鱼，鱼很狡猾，它一会往水草里躲，一边跑到石头底下，总是捉不着它，让我感到很烦。于是一场“人鱼大战”便拉开了序幕。
我看准了鱼儿停在水草里一动不动，我心里想：我这次一定要捉住你。我看准了，一扑上去，结果扑了个空，我连续扑了好几次，结果都一样。我回头看了看鱼，只见它摇了摇尾巴，好象在说：“你捉呀，你捉呀，我让你捉不着。”这下可把我惹怒了，看来我必须要使用“杀手锏”才行了。我追我追我追追追，我捉不到我追总行吧，鱼儿见大事不妙也开始游了起来，东躲西藏的。哈哈，我追上鱼儿了，今晚可以加菜了，就在我自鸣得意的时候，鱼儿突然来了个“急转弯”，我没反应得那么快，脚下一不留神滑了一跤，只好眼巴巴地看着鱼儿游远。
我回头看看表哥们，呀，都在捉鱼呢，他们的鱼娄里都有了大大小小的鱼，可身上全都是湿漉漉的，真好笑。现在，每当我看到鱼的时候，总会想起这件有趣的事。
什么真有趣作文字篇五
童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我，真的好想像睡美人那样一睡不醒。如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许许多多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清的葡萄的葡萄架，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！
春天悄悄地来了，溪边的垂柳像披头散发的少女，一阵风吹过，溪边的垂柳也飘动起来。只见小鸭子纷纷下水，“嘎嘎”的声音响起，仿佛告知它们的到来。旁边的小花更是悄悄抬起头来，开心地看着它们的嬉闹
闷热的夏天里，小河是我们向往的胜地。脱光衣服，跳进水里，“扑通”“扑通”，大家“奋不顾身”地一头扎进清澈的小河中，有的手脚并用在手中扑通，有的仰肚朝天在水里漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅；你逃，我追，乱成一团。
秋风习习，歪脖子树上的叶子簌簌地落下，歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像一盏盏小灯笼，放出奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。
秋去冬来，寒风一吹，大地早已换上白棉袄，到处一片白雪皑皑的景象，在冬天里我们会打雪仗、堆雪人玩得可开心了。
我的童年是快乐的、欢快的、五颜六色的，童年中收获了很多趣事，让我难以忘怀。
什么真有趣作文字篇六
要上作文课了，我兴冲冲地走进教室，只见黑板上写着：
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
沿对革，异对向，日叟对黄童。
颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。
咦！听着还挺琅琅上口的，有意思。老师让我把这段话抄到纸上，抄完之后就开始上课了。
老师给我们放了一曲《声律启蒙》的音乐，听完音乐后老师说：“今天咱们就以《声律启蒙》为例说一说对联吧”。
老师讲到：“对联是一门艺术，要想写好就要掌握它几个特点：第一，字数要相同；第二，词性要相对；第三，结构要相同；第四，平仄要相对；第五，仄起平收。”听完了老师的介绍，我回头再来看《声律启蒙》，发现它很符合老师说的特点。
讲完之后老师让我们下楼去搜集对联，我们一边享受着风和日丽的春光，一边搜集着对联。我搜集了两幅对联，“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”，“除夕畅饮千杯酒，新年更上一层楼”。
这两副对联的上联最后一个字都是三声和四声，下联最后一个字都是二声，这样就叫仄起平收。
通过今天的作文课，我从中得到了语音、修辞的训练，学会了什么叫平，什么叫仄，还学会了怎么区分上联和下联。
听了我的介绍，你也对对联有所了解了吧？是不是很有趣呢？
什么真有趣作文字篇七
“百里不同俗，千里不同俗”这句话是真的！不同的地方有不同的习俗，就连传统的中国春节也不一样！
我家乡的春节没什么意思。不说别的，大家都拿了压岁钱，但在我老家就不一样了。让我们看看！
元旦第一件事就是拜年！谁不乐意拿压岁钱？就说“祝你过年好！”你很容易就能拿到压岁钱。但是我家乡的孩子不一样。他们在绞尽脑汁。你在想什么？啊哈！想到一个节目。每个孩子在拜年的时候都要表演一个节目。这个节目一定要有趣，一家人一定要被逗乐了才能拿到压岁钱。因此，孩子们都努力执行这个计划。
就这样，过年表演节目的场景就是我家乡一道美丽的风景线，可以看到孩子们在大人面前兴致勃勃的表演，唱歌跳舞，讲故事！你甚至可以看到很多人围成一个圈，他们在干什么？原来是家里表现好的朋友为全村演出。大家围成一圈一起唱歌跳舞很好玩。
靠自己努力去拿压岁钱，似乎比说新年快乐更难，更麻烦。但是这样不是更有意思吗？而且这些现代的青少年，把压岁钱当成理所当然的事，不知道成年人的辛苦。只有拿着过年的钱去考成绩，他们才能知道自己有多努力，能收获多少，对吗？
新年快乐！有意思吗？