走近大海高考(汇总13篇)

时间:2023-12-11 作者:紫薇儿

优秀作文应该具备独特的创新精神,有新颖的观点和独特的表达方式,能够给人以新鲜感和冲击力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家一些启发和参考。

走近大海高考(汇总13篇)篇一

迎着清新的海风,细细品味海风中咸咸的独特气味,当心仪已久的大海展现在眼前,我豁然开朗,乘车的疲劳便随着凉爽的海风一扫而光,顿觉神清气爽。

一脚踏入松软的沙滩,一种久违的感觉传遍全身,忘掉一切的烦恼和忧愁,自在地在这金黄色的沙滩上跑来跑去,在身后留下一串串金色的脚印和一阵阵欢声笑语。懒懒地躺在沙滩上,将全身尽情舒展开,任暖暖的沙子将太阳的余温,透过衣服渗入五脏六腑,暖入心髓。闭上眼,身边的一切都静止了,仿佛在这个安静的世界上,只有我和我身边的这片沙滩。就这样静静的躺着,让阳光投在我的身上,倾听着海浪拍岸之声,抛弃了学习上的紧张,扔掉了生活上的烦恼,美哉乐哉!

站起身来,一步步走近海,倾听着海浪撞击礁石的'生硬。走近浅水区,俯身观看,这片湛蓝的海水忍不住叫人怦然心动。水面上轻轻泛起微波,一条小鱼儿自由自在的游过。掬起一捧水,清凉的感觉沁入心髓。远处的海浪翻卷着,你追我赶的来到岸边,泛起一层层银白色的浪花,像一群调皮的小孩子,嬉笑打闹着。它时而拍打着礁石,吟唱着千年的歌谣;时而又抚摸着沙滩,与贝壳喃喃絮语着。浪花抚摸着海岸,退去之后给沙滩签上一道闪闪发亮的银边。我欣赏着大自然带给我们的美丽景色,神游其中,岂不快哉!

远远望去,海水满盈盈的,在和煦的阳光照耀下,浪涛像顽皮的孩子跳跃不定,水面上泛起一片金色的光芒。几叶白饭在海天相接处轻悠悠地飘动着,向几片洁白的羽毛漂浮在海面上。向远处眺望,只见白茫茫的一片,分不清是海还是天,几座小山在雾中若隐若现,正所谓“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。望着大海,我的心胸也变得开阔了,这种境界,使人神清气爽,心旷神怡。

伫立在海边,任海风拂过脸颊,心潮如潮水般汹涌。我多想变成沙滩上的一粒沙子,静静的享受阳光的抚摸;我多想变成水中的一条小鱼,在海里无拘无束的游动着;我多想变成海面上的一只帆船,自由自在地在海中遨游……就让我停留在这里吧,在这儿吸收天地之精华,沐浴阳光雨露,在大自然的怀抱中自由的欢笑!

走近大海高考(汇总13篇)篇二

在我们身边,美无处不在。环卫工人、最美教师、志愿者……那一抹抹美丽的身影总会在我们的身边出现。

一次周末,我和妈妈去海边游玩。碧绿的海面,像丝绸一样柔和。满盈盈的海水和天空合在一起,分不清是水还是天。眼前的美景太迷人啦!放眼望去,一群穿蓝色服装的人闪电似的跳入了我的眼帘:他们戴着红红的帽子,拿着长长的镊子和黑黑的垃圾袋,弯着腰仔仔细细地捡着垃圾,哪怕是一丁点的小纸屑也不放过。我走近一看,大大的衣服上印着“志愿者”这三个字。哦!原来他们是守护大海的环保卫士。如今的平潭发展迅速,美丽的海景吸引了越来越多的游客,同时在海滩上也留下了不少的垃圾……于是,这群环保卫士出动了。他们分工合作,一人负责一块区域,齐心协力清理海滩上的垃圾。我风儿似的向前奔去,向志愿者叔叔要了个垃圾袋,弯下腰加入到环保卫士的队伍中……沙滩上的垃圾终于清除了!抬头望去,晚霞映日,天美,海蓝。

他们是生活中最平凡的人,也是最可爱的人。他们是蓝色大海的守护者,因为有了他们,我们的平潭变得更加文明,更加美丽。

走近大海高考(汇总13篇)篇三

怀着起伏波澜的心,我来到了大海的怀抱,来到了这个神圣,令我寤寐思服的地方。

你看大海的声音是多么洪亮,还没有看见大海,便先听见大海的声音。沐浴着轻轻吹拂着的徐徐海风,我漫步走向沙滩。

来到大海之前,首先映入眼帘的是那蔚蓝色的泛着宝石光泽似的天空,没有界限、没有极点,只有无尽、只有引人无限遐想的另一端,另一个世界。白云把天空点缀得更加靓丽。白云无瑕,周游、徘徊在四周,又因蓝天而更加洁白,更是妩媚。

再往前走就是沙滩,只见金灿灿的一片,在太阳光的照射下,变得更加璀璨,人们在那上面玩沙,追逐嬉闹,欢笑,顿时充满生机,快乐的气氛洋溢在整片海滩上,不过也有一些人是静静的,他们眺望着,眺望着远方——大海。是啊,我也被大海的风光迷住了脚步,凝视着,凝视着那遥远的方向。

天的蓝,云的白,沙滩的金黄,都不及海的碧,他们怎能与这大海媲美呢?皆只是大海的衬托。瞧,那广袤无垠的大海延伸出的地平线也是那样壮观,海与天结合的天衣无缝,如此完美,无可伦比,令人称奇。太阳那耀眼的光芒映照在海上,波光粼粼,绚丽夺目。细细的看海水又亮如玻璃,让人感到彩云追月、披露寒雾,不得已令我由衷赞叹。

走近大海高考(汇总13篇)篇四

从前,有个骄傲的小水滴,他不懂得合作精神。

小水滴每次上学都要把同学打哭,老师经常批评他,当然小水滴不当回事。

天,有许多学生想和小水滴起变成大海,小水滴嘴上答应,可坐在边上什么也不管,同学看见了,就让小水滴自己下去,他也只好下去,当他躺在干巴巴的海面上时觉得口渴,跑来跑去的,同学看到后就躺在了他旁边,直这样的不断地躺下来,终于成了片汪洋大海。

小水滴终于知道了团结合作的精神。

走近大海高考(汇总13篇)篇五

我从来没见过大海,所以大海在我心里很神圣。去年暑假期间我见到了波澜壮阔的大海。

去年暑假,妈妈带我去了大连。在路上我兴奋不已。按照我和妈妈的计划,这一个景点是大海。

早晨不到6点,我和妈妈就来到了夏家河子。这时,我看见了海,心里异常激动,这是我梦里的大海。

这时太阳刚刚升起来,光辉夺目,远方接近太阳的大海,已经没有海自己本来的颜色了。海浪波涛翻滚。听着这声音,‘哗——哗——”,这是人类用乐器演奏不出来的声音,是大自然的原生态。浪不知不觉地大了起来,波涛汹涌,海浪到了鼎盛时期,远处层层滚滚而来的海浪,巨浪拍岸,像千层碧浪,这些浪涛配合着蔚蓝的天空和已经高高挂在天边的太阳,像一幅活生生的铺天盖地的大油画。

这时的沙滩上,一些人追逐着,嬉戏着,大笑着,还有一些小孩,在沙滩上用沙子堆积着自己的城堡。我静静地看着,不一会儿,我看不到那些仿真的城堡了——涨潮了,城堡被海水冲得无影无踪。看看这海,人们依然做着自己喜欢的事。

一会儿,我玩起了小孩子愿意玩的游戏——挖沙子。我幻想能挖出一些新奇的东西。挖着挖着,梦想成真,正如我幻想的,我挖出来了一枚锈得看不出是什么东西的铜的5角钱。我想,这能成为我的纪念品。

大海,广阔,无边,多彩而又有趣。

妈妈招呼我走了,可我还不想走。是啊,天下没有不散的宴席,我还是走了。走在回去的路上,我想,大海呀,请放心吧,我还会再来看你的!

我终于见到了真正的大海。

眼前这就是浩瀚无垠的大海了吗?是的,这就是在我年幼时就使我朝思暮想、寝食不安的海!我终于看见你了!海!站在这里,满视野的蓝色,我真正感受到巴金爷爷所说的“很难分辨出哪里是天,哪里是海,只是一片一望无际的蓝色”。这蓝色蓝得纯洁,蓝得透明,蓝得无瑕,蓝得精湛,这美丽的颜色让人心动,让人感慨:世界上最漂亮的颜色也莫过于此。

我面对着的是她宽广博大的胸怀,海风是她的呼吸,海浪是她的心跳,咚咚,咚咚,虽不是那么有节奏,但这是大自然的声音,听,会是一种美的享受!

海风迎面奔来,我仰起脸接受她的抚摸,头发在额前晃动,衣服也随着海风的舞步飘起来。我向海走去,浪来了,她亲吻我得脚丫,凉丝丝的。又是一浪,我感觉面前就像一座白花花的高墙,挡住了我的视线。她漫湿了我的衣裳,将身边五颜六色的贝壳推得老高,推得老远。我后退一步,继续聆听着海那欢快的心跳。

调皮的海浪追逐着,奔跑着,不小心撞在了岸边的礁石上,溅出了无数礼花。于是,细雨般的水花向我飞来,溅到嘴里——咸的。

有呼吸,有心跳,有颜色,有味道,这,是真真切切的生命!

海是伟大的,能容纳百川的海,无论是谁,都会被他折服,这就是海的精神。

人,总说自己顶天立地,然而在海的面前,小小的人类又算得了什么呢!

有人说过:“大海就像人生,对大海的感情,便是对人生的感情。”

做人,就该去看看海,领悟海的精神。

十二岁那年的暑假,我看海的愿意终于实现了,爸爸带着我,坐上了开往海滨度假村的旅游车。多年的梦想即将实现,我抑制不住内心的兴奋。一个劲地问爸爸什么时候才会到啊。爸爸总是对我说,不急不急,很快就要到海边了。经过两个小时的路程,我们终于来到了海边。一下车我顾不上放下行李就直奔海滩,向着一次又一次出现在梦中的那可爱的大海奔去。眼前的大海,一望无际,却并不似我想像中的那般大,海水不是那种宝石般的湛蓝,却呈现出一种土黄色,显得浑浊不堪。沙滩的确是金黄色,却在金黄中夹杂着一些灰黑的颜色。心中那笼罩着的光环一下黯淡了许多。尽管这样,我依然十分开心。面对着大海,我能感受到它的博大,雄浑。这种感觉震撼着我的内心,幼小的我翻遍了大脑中匮乏的知识库,竟没头没脑地吟出了一句“寄蜉游于天地,渺沧海之一粟”。

我在海滩上足足疯玩了一整天。在沙滩上堆沙丘,在乱石缝中找贝壳,捉螃蟹。当然,我还不忘品尝了一下海水的味道,咸咸的,带着一股苦涩的腥味。

第一次的大海之行在我的欢笑声中结束了,大海那博大的胸襟,雄浑的气势给我留下了很深的印象。尽管他不似心中那般完美无缺,但我依旧深爱着大海,渴望下一次再见到大海。

第二次与大海的“亲密接触”仍然是在一个暑假,也同样在那片海滩,但我却目睹了大海另一种风姿。

白天的玩闹自是不必说。到了夜晚,我突发奇想,想见识一下夜晚的大海。父母自是不同意的,他们忙着聊天,与别人打麻将,让我一个人去他们又不放心。去是一定要去的。我瞒着他们,悄悄溜出了旅社,来到了海边。夜里的大海是很安详的,波涛亲吻着海岸,发出轻微的“唰唰”声,白天那调皮的浪花早已不见,似乎早已安睡。此时的大海显得如此神秘,朦胧,仿佛一位蒙着面纱的少女。

走近大海高考(汇总13篇)篇六

春风唤醒了河水,河水娟娟地唱起了歌,小鱼小虾禁不住春的诱惑不时跳出水面嬉戏,孩子们也耐不住禁了一个冬的手脚纷纷奔向大自然。

爸爸载着我和我的同学来到海边玩耍,我和一群小伙伴一起在沙滩上踢水,玩游戏。这时不知谁提了个建议:“不如我们去游泳吧!”“好啊好啊,我去年就学会游泳了。”阿铭马上赞成。“可是,我不会啊!”陈磊有点犹豫道。“没事,我教你!”小旭拍拍胸脯。“不行,老师说了,不会游泳的人不能下水,而且就算会游泳没有大人陪伴也不能下水!”我说。“胆小鬼,我们自己游去。”说着两人就跑向大海了。

不一会儿,两个小小的身躯出现在海中,两人你争我夺互不相让。看来他们俩泳技真的很不错呢。陈磊看到这,忍不住了。我赶忙拉住他:“不行啦……”话音还未说完,远方便传来一阵呼喊声:“小旭,小旭……”我们连忙转过头,之见海边聚集着一群人。“不好,出事了。”我赶紧向人群跑去。

刚跑到那我就看到阿铭跪坐在沙滩上,泪水、鼻水和着沙子糊满半张脸:“小旭,小旭……”小旭则躺在离他不远的地方,一位叔叔正在给他人工呼吸。怎么啦?我有些茫然。

“小翔……”

是爸爸,爸爸回来了!爸爸把我紧紧搂在怀里。闻着爸爸身上的烟草香,我的心神渐渐安定了下来:“我没事,是小旭……”

最后,小旭平安获救了,而我也不住庆幸:幸好我拉住了陈磊。

走近大海高考(汇总13篇)篇七

我踩着软绵绵的沙滩,依偎在大海的怀抱中,倾听她与时代相同节拍的心跳,沙滩上的贝壳在阳光下闪烁着金色的光芒。我俯首拾起一颗又一颗闪亮的贝壳。

海浪拍打着岩石,激起了铿锵的旋律。勤劳的渔民迎着晨曦出海捕鱼。傍晚,渔船陆续靠岸。夕阳的余晖下渔民欣慰的脸庞上漾起喜悦的笑容——他们一定又是满载而归了。

湛江,是一座美丽的海洋城市。大海的宝藏等待着我们去开采。因此,我们必须刻苦学习,为日后建设湛江做好充分的准备。我深知贝壳多得像天上的繁星,或许用我一生的时间也难以拾到最闪亮的一颗。不过,我仍会去拾贝壳,无怨无悔。

大海的气息。

我热爱湛江这片红土地。因为,在这片土地所散发出来的气息让我深深的陶醉。但我更爱湛江的大海——爱她非同寻常的气息。

我伫立于海边,任由海风吹拂。我使劲地呼吸大海上空充满成味的空气,感受大海浓浓的气息。大海波涛滚滚,我心里也激起一朵朵小小的浪花,蓝天碧海之间,一个男孩已经与大海融为一体。

成千上万的游客慕名而来。他们被大海迷人的风情所吸引。

现在,我的的书桌上还放着一杯海水,大海的咸味依旧在我心理弥漫。

催人奋进的歌。

“她迈开了气壮山河的新步伐,走进万象更新的春天。”祖国的发展焕发出勃勃生机。湛江也伴随着大海的歌迈开了新步伐,走向辉煌。

高歌吧!海湾大桥于12月30日正式通路,实现了湛江人的世代大桥梦。它是广东省规模最大的公路大桥,凝聚着湛江人的智慧。这是湛江的骄傲!

“你展开了幅百年的新画卷,捧出万紫千红的春天。”我坚信湛江会迎来万紫千红的春天,湛江,你的明天更辉煌。

歌,催人奋进:发展,更加振奋人心;辉煌,使人激动万分!湛江,我为你而感到自豪。愿你飞得更高!

走近大海高考(汇总13篇)篇八

迎着清新的海风,细细品味海风中咸咸的独特气味,当心仪已久的大海展现在眼前,我豁然开朗,乘车的疲劳便随着凉爽的海风一扫而光,顿觉神清气爽。

一脚踏入松软的沙滩,一种久违的感觉传遍全身,忘掉一切的烦恼和忧愁,自在地在这金黄色的沙滩上跑来跑去,在身后留下一串串金色的脚印和一阵阵欢声笑语。懒懒地躺在沙滩上,将全身尽情舒展开,任暖暖的沙子将太阳的余温,透过衣服渗入五脏六腑,暖入心髓。闭上眼,身边的一切都静止了,仿佛在这个安静的世界上,只有我和我身边的这片沙滩。就这样静静的躺着,让阳光投在我的身上,倾听着海浪拍岸之声,抛弃了学习上的紧张,扔掉了生活上的烦恼,美哉乐哉!

站起身来,一步步走近海,倾听着海浪撞击礁石的生硬。走近浅水区,俯身观看,这片湛蓝的海水忍不住叫人怦然心动。水面上轻轻泛起微波,一条小鱼儿自由自在的游过。掬起一捧水,清凉的感觉沁入心髓。远处的海浪翻卷着,你追我赶的来到岸边,泛起一层层银白色的浪花,像一群调皮的小孩子,嬉笑打闹着。它时而拍打着礁石,吟唱着千年的歌谣;时而又抚摸着沙滩,与贝壳喃喃絮语着。浪花抚摸着海岸,退去之后给沙滩签上一道闪闪发亮的银边。我欣赏着大自然带给我们的美丽景色,神游其中,岂不快哉!

远远望去,海水满盈盈的,在和煦的阳光照耀下,浪涛像顽皮的孩子跳跃不定,水面上泛起一片金色的光芒。几叶白饭在海天相接处轻悠悠地飘动着,向几片洁白的羽毛漂浮在海面上。向远处眺望,只见白茫茫的一片,分不清是海还是天,几座小山在雾中若隐若现,正所谓“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。望着大海,我的心胸也变得开阔了,这种境界,使人神清气爽,心旷神怡。

走近大海高考(汇总13篇)篇九

很久很久以前,大海碧蓝碧蓝的,一望可以见到底,鱼儿在水中欢快地嬉戏,到处都可以听到欢笑声,这里的生物多得数不清,有蝴蝶鱼、海马、水母、珊瑚……还有一对小丑鱼兄弟,它们自由自在地生活在大海里,非常幸福。

可是好景不长,人类不断制造垃圾,并把垃圾倒在了干净而又美丽的大海里,没过几天,海里的水变质了,变得又黑又臭,海里的生物十分惊慌,有的逃离了那里,有的悲惨地死去了,大海不像以前一样热闹了,大海里的生物只剩下一点了,大海在默默哭泣,时间一天天过去,生物一点一点死去,最后只剩下了小丑鱼兄弟,它们相依为命,可是有一天小丑鱼哥哥的身体感到了不舒服,浑身都痛,哥哥心想:大海污染太严重了,如果我不行了,那弟弟该怎么办呢?它想了半天,写了一封信:好心的人,我是一条小丑鱼,我还有个弟弟,大海被污染的太严重了,整个海里只剩下了我们兄弟俩,可如今我的身体也不行了,我恳求好心的人收留我弟弟。小丑鱼哥哥趁弟弟睡着的时候,把弟弟装进了一个瓶子里,把信放在了弟弟身上,扔了出去,含泪和弟弟告别,过不久哥哥死去了。瓶子漂呀漂,漂到了一个城市,瓶子被一个叫愿比的小女孩发现了,她捡起了瓶子把小丑鱼放了出来,小丑鱼看到人类害怕极了,紧张地说:“你要干什么?”愿比笑眯眯地说:“你别害怕,我不会伤害你的。”愿比发现小丑鱼身上有一封信,就看了起来,她知道了小丑鱼发生了什么,连忙把它带回了家。把这件事告诉了爸爸,爸爸听了以后非常难过,赶紧找人联系了市长。并把那封信给他看,市长跟小丑鱼见了面,连声跟小丑鱼道歉,是我们人类害的你们无家可归,小丑鱼对不起呀。

市长下令不准再在海里倒垃圾,谁违反规定就赶出那个市,并叫人把海里的垃圾捡干净,又买了很多鱼苗,放入大海。

愿比依依不舍的跟小丑鱼道别了,小丑鱼含着泪跟愿比说:“谢谢你,要是没有你我也不可能这么快回家,以后我会来看你的。”

从此以后大海又恢复了,海里的生物也越来越多了,大海不哭泣了。

走近大海高考(汇总13篇)篇十

要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于800字,不得抄袭或套作。

自然,我盼望走近你,走进凄凄芳草,轻嗅那如珠玑般点缀大地的馥郁;我希望融入你,融入点点杨花,体味那如红雨般萦绕心间的情丝;我渴望成为你,成为泱泱碧波,流过那如纨素般澄清繁华的人间。

自然,自成天然,上天在人间的涂抹勾勒竟会化为一片五彩斑斓。当我走近你,融入你,成为你,就会嗅到真谛与启迪的香馥化作胸中的逸气,香满人间。

我盼望着走进自然,亲近自然,像是带着婴儿对母亲怀抱的渴求,以一颗久离故土的赤子之心,拜谒您的神力。总是被囚禁在钢铁的围墙,炽热的灵魂在那久隔林郁的空调间,桎梏于冰冷的牢笼终于渐渐冷却;灵动的眼神在那参差林立的`巨楼中,困顿于四角的天空终于慢慢凝滞。但是,当我走近你,我甘愿匍匐在土地,听那绿草声声轻柔的呼吸;我希望徜徉在幽林,呷一口清风,引一斟白露与细蝶酿成的静谧,涤荡我内心的清浊。我情愿从那高山坠下,看那满山的怪石嶙峋,看青崖间白鹿在如何轻舞攒跃,看那子瞻笔下写不尽的飞鸿踏雪,看那板桥墨中画不完的竹林葱葱。

走进自然,我触摸那光风霁月、落崖惊风的快意。

我希望着融入自然,投入自然。我总是想要融入那条缠绵静谧的康河,悠悠荡荡对风吟唱着凄婉的骊歌,我融入那汹涌的江水,随它“逝者如斯”,细细铭记那如白驹过隙一般缥渺的咫尺人生,我融入那突兀的高山,一览那承载着凌云壮志的擎天巨擘,我融入那归乡的飞燕,带一身江南的相思雨,告别那寂寥的沧海孤舟。

融入自然,我体味那杨柳离情、朝南燕雀的情意。

我渴望成为自然,化为自然。谁说豪放旷达的诗人已不再,它已成为苏堤上清风一缕笑看这阡陌红尘;谁说文采斐然的作家已不在,它已成为荷塘里涟漪一弯轻抚这繁星长夜;谁说骁勇善战的将军已不在,它已成为大漠里孤烟一柱重温那吹角连营。无论光阴怎样流转,自然总是不卑不亢,泰然默然,我作为一个世间的过客,不敢希求像自然一样永恒,只渴望我的内心,能成为一株苍松,雪压雷欺不改本色;只渴望我的眼眸,能成为两泓清泉,流沙洗尘仍然清澈;只渴望我的思想,能成为千缕阳光,云霄雨霁依旧火热。

成为自然,我化身那春江花月、亘古流芳的记忆。

自然,我已经走近你,走近空山鸟语,任泉水涤荡内心的沉郁;我已经融入了你,融入了云海长空,任流岚划破思想的阴霾;我已经成为你,携你的馨香一抹,掬你的光华一斛,幻化成一场春雨,如你一般,抚慰众生。

走近大海高考(汇总13篇)篇十一

我们先到了东级岛,然后乘着小船去了那个岛。那天正好有一个台风登入广东,所以海面上的风特别大,导游提醒我们一定要穿好救生衣。船行到一半时,风浪是不是得打到船上。我最命苦,不过我也最爽快,因为风浪一直打到我的脸上、身上,舒服极了可我的身上也留下了许多盐。到了那个小岛上,大家便开始忙了起来,有些人捉螃蟹,有些人钓鱼,有些人捡海带,还有些人在玩水。我和爸爸一起捉小螃蟹。我们先守好一块地方,然后将石头一块块的.搬走,刚搬走一块石头就怕出三只,爸爸说:“你一只,我两只。”我点点头同意了,然后迅速的抓了起来。我先讲那只螃蟹围到一个死角上,然后将它捉了上来,因为经验不佳,拿错了地方,被他的大钳子咬了一口。因为爸爸小时候经常捉,轻松的将这块地方的螃蟹全捉住了。

爸爸去钓鱼了,我呢一边玩海水一边捡海带。那里有一大块地上全是海带,而且站在那里海水还会时不时的冲上来,十分爽快。我将裤腿卷上来,然后在哪里找海带,我刚弯下腰海水就冲上来了,打我全身都弄湿了,我干脆不捡了,尽情的玩水。可不知怎么的,在我玩水时,小螃蟹偏偏来咬我的脚,疼死我了。

大海给我带来好多乐趣啊!

走近大海高考(汇总13篇)篇十二

大海一览无垠,面向大海似乎所有的烦恼也会随着海风飘散得一干二净。下面是本站小编整理的一些关于面向大海高考。

作文。

素材的相关资料,供你参考。

大海,是一个神秘的世界,当大海脾气温和时,海面上水平如镜,吹着温和的海风,令人心旷神怡;当大海脾气暴躁的时,海面上波涛汹涌,巨浪滔天,令人毛骨悚然,退让三分。

当我站在海边,望着无边无际的大海,平静、温和,海鸥在海面上盘旋着,发出阵阵叫声往水中乱窜的鱼儿们飞去,一只只海鸥就像是火箭般往水里面直冲。凉爽的海风在海岸边围绕着,把我身上的暑气吹散了,整个人舒服多了。面向大海,我仿佛看到了地球的勃勃生机:渔夫们正在海上忙碌的捕鱼,巨大的渔网中,满载着渔夫们的喜悦和幸福。浪花不时地涌上岸边来,一会儿冲到了沙滩上,又迅速的往回退到海里,就好像一群群小孩,顽皮地蹦上了岸,看到了人,又害羞地退了回去。在平如明镜的海面上,一些海豚正在嬉戏,有的时候再水里面转圈,有时则像跳高运动员那样,摆动着强健有力的尾巴,高高地跃出了水面,在高空中展现他美丽的舞姿,然后又回到了茫茫海水中畅游着。然而,海面上突然狂风大作,大海就像是变了一个人似得,远处的渔船,就像是在不断摇摆的大海中的一片小小的叶子,任由巨浪的摆布,乘着风浪摆来摆去的,好像要翻船似得,让人感到担心。巨浪猛地拍打着岸边,发出的轰鸣声,宛如千千万万个人在打鼓,又好像千万头暴怒的雄狮发出的吼叫声。巨浪一个一个地撞向堤坝,溅起有三四丈的水花,有的人不怕弄湿自己的衣服,冒着巨浪,站到岸边上,以遮天蔽日的浪花为背景,记录下大海的雄伟壮观的景象。

太阳渐渐西下,暴怒的大海好像玩累了,慢慢地恢复平静了,波涛汹涌的大海又回到了顽皮小孩的阶段,海面上的浪也渐渐地平复下来了。活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤珠丹彤,在大海上溅出无数个夺目的亮点,这时,大海被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

面向大海,让我看到的不是平凡的海水,而是大海的美丽和地球的勃勃生机,只能把大海当作做是大量的水组成的汪洋,因为它也会有高兴和不高兴的时候。面向大海,让我知道了大海总是变幻莫测的,没有人能够猜透大海的心思。如果真正地去面向大海,用心地去感受大海,就会发现,大海是那么的美丽和神奇。

大海,依旧是一个神秘的世界。

清晨,平静的海面上弥漫着雾气。苏婉儿穿着她最爱的蓝裙子,站在海边,凝望远处,白烟阵阵,浮去飘来,一切的一切,变得朦朦胧胧了……开头引人入胜,暗示下面有一个美丽的故事。

这个从小就失去母亲的孩子,和爸爸还有姐姐相依为命在这个世上。然而这个本来就支离破碎的家庭,却因为五年前爸爸要外出工作而变得更加不完整。原因交代清楚,对下文很好的铺垫。

小婉儿记得爸爸离开那天是乘船从这片海域离开的,她记得那天爸爸离开前对她说过,:要等着爸爸回来,爸爸会挣好多好多钱给你买你喜欢的裙子。随即,爸爸在离开前送给她最后一个礼物,就是现在穿在小婉儿身上的蓝裙子。爸爸说等他回来那天,她的小婉儿要穿着这条蓝裙子来迎接他。蓝裙子的出现丰富了故事情节,预示下文更精彩。而且很好的照应了开头。

就这样,婉儿和姐姐一起生活,等着爸爸回来。苏婉儿每天都会跑到海边并且穿着她的蓝裙子等着爸爸回来,五年过去了,苏婉儿依旧如此,只是她不知道,这五年里,爸爸怎么么样了。她记起曾经,爸爸带着她还有姐姐来这里玩耍,比谁捡的贝壳多,比谁堆的沙子高,比谁游泳少游得最好。、最快……这里应该详写一件感人的事件,突出和爸爸在一起的快乐。这里埋藏了她许多美好的回忆。她舍不得离开这儿,更舍不得爸爸,这五年里,她无时无刻不想念在远方的爸爸,她多么希望能够有一点爸爸的消息啊,可是没人能够帮助她,她只有守在这片海域上。期盼爸爸归来的心情十分迫切。丰富了情节。

随着年龄的增长,苏婉儿已经长得很高了,旧时的裙子已经容不下她高高的身躯了,她不知道爸爸是否还记得,说要给她买补改为:补买裙子的事情。然而,只有苏婉儿不知道……——爸爸已经在异乡因劳累过度而生病去世了。她的姐姐已经把爸爸的骨灰撒在了这片大海上,她每天见到的不只有大海,还有她的爸爸。补叙使文章情节波折,更有内涵。

然而不知道真相的苏婉儿依旧每天站在海边,带着她的蓝裙子等着爸爸回家。海依旧风平浪静,小婉儿面对大海,寄托了无限的思念。

爱上大海是因为小时候读的那篇童话《海的女儿》。

那时候小,不知道这说的便就是爱情。犹记得第一次读完,我沉默了,因为不懂。不明白这篇童话到底想讲些什么,只是觉得人鱼公主很美丽,很善良。年幼的自己读惯了灰姑娘,白雪公主的故事,总以为童话的结局总应该是王子和公主幸福的生活在一起。读到了美人鱼为了王子甘愿化为泡沫。以为这是一个凄美的童话。

大概女孩子有着爱美的天性。在我的记忆里,童年时期并没有过多的去想人鱼公主的抉择和结局。只是痴迷在蓝色的大海,美丽的女孩,英俊的王子,恢弘的宫殿里了。于是我读了一遍又一遍,尽管我不喜欢悲剧。在一定程度上,《海的女儿》满足了一个女孩美好的梦。

月色朦胧的夜晚,一个美丽的人鱼公主栖息在礁石上,披着银辉,她栗色的长发一泻而下,澄净的双眸定定的望着远方那个叫做皇宫的地方。她的周围是湛蓝如矢车菊,清明如水晶的大海。海涛呢喃,小公主流转哀伤。

多美的情境,多痴情的女子。长大了,再读这个童话。我读懂了灵魂。大海的女儿没有永恒的灵魂,天空的女儿也没有永恒的灵魂。但是永恒却可以用善良塑造。小人鱼公主成全了王子的幸福,牺牲了自己的生命,当她化为大海的泡沫,她的善良感染了天使,于是她升上了蓝天,在云端对每个小孩子微笑,一个好孩子的发现便减少了她三百年修渡的一年,而一个小孩子的落泪便让她多一年的努力。所以,你,正读童话的孩子,努力幸福,为了公主做个好孩子。

三百年或许很漫长,但是我会相信小人鱼公主会做到的。也许她不会很幸运的遇见三百个很乖的孩童,但是她的善良会感染每一个正在哭泣的孩子。或许有那么一天,小公主修到了一个永恒的灵魂。当她再回到大海的时候,在海滩上,临风而立。风吹起她长长的鬓发,她扬起美丽的面孔惬意的闭上眼睛。或许她还会想起王子,不过她也释然了。因为她曾经爱过。

面向大海,春暖花开。小人鱼公主有了更大的心愿,为每一个路人送去微笑……。

走近大海高考(汇总13篇)篇十三

观察和比较在学习任何学科的学习中都起着至关重要的作用,因为观察可以让我们发现新事物,而比较能让我们发现新事物与旧事物的不同所在,能有助于我们理解并掌握新的东西,故而,在生物学的学习中我们一定要学会好好利用这两项本领。我们知道在生物学的学习中经常会做一些生物实验去获取或是验证一些结论,由此可见在生物实验中观察能力是必不可少的能力。高中生物学学习中需要记住许多公式概念等知识,这些知识中有些存在很大的相似性如果不仔细很可能就混淆了两者,在这种情况下比较就是显得十分重要了。运用比较的方法能让你在弄清楚两者的差异的同时对知识掌握得更加牢固,理解得更加透彻。

高中学习生物的方法以及经验:学会归纳总结。

我们知道,为了把一个知识讲得很透彻,老师们在讲课的时候往往是将课程分成一块块进行讲授的,这样有利于学生对知识进行消化理解。但这样做也存在一个明显的缺点那就是知识缺乏整体性,显得零散。这就需要我们在学习之后对知识进行归纳总结找到各部分知识之间的联系,再像用线穿珠子一样将知识连贯起来形成一个完整的系统。这样做有利于我们对整个生物学科知识有一个全面的把握。比如,神经细胞、脑与脊髓灰质各自有他们的知识点,但是他们也有共通点,这个共通点就是把他们串起来的线索所在。

高中学习生物的方法以及经验:.正确利用所学。

我们学习各学科知识的目的在于运用,生物学也不例外。一门知识或是技能只有在实践应用中才能真正被掌握,才能体现出它的价值所在。我们学习生物学的目的在于指导我们的生活与发展,这就需要我们有一双善于发现的眼睛和敢于动手事件的勇气。正确的利用所学的知识造福于社会发展,造福于人类发展应该是我们青年的所应有的理念。

高中学习生物的方法以及经验:养成良好的学习习惯。

a.课前准备。

课前准备包括很多方面的内容,比如学习用具的准备、学习氛围的营造等,但在我看来最重要的是课前预习。为什么这样说呢?那是因为在课前预习的过程中我们可以对要学习的内容有一个大概的了解,知道课堂上要讲的内容是什么,哪些是我已经掌握的,哪些是我还没掌握的,哪些是我还比较模糊的,哪些是重点,哪些是难点,哪些是易错点,哪些是易忽视的地方,通过这样的预习能使我们在上课的时候能明白该将自己的注意力放在哪些地方。在这样做的过程中能让我们了解到自己的理解与老师的讲解存在哪些方面的差异,这些差异是怎么造成的,会不会对自己今后的学习造成影响。如果在预习时有不能理解的问题在课堂上没有得到解答,通过询问老师弄清楚了也是一种巨大的收获。除此之外,预习最重要的意义在于它是培养我们自学能力的重要一步,能为我们今后进一步学习深造打下坚实的基础。

b.课上认真听讲。

在课堂上,老师为了更好地吸引我们的注意力,往往会有意识地留下一些问题来保持我们的学习兴趣,在这样的情况下,我们就需要主动地投入到这个思考过程中,主动地去思考这些问题是怎么产生的?这些问题需要我们怎么解决?这样做有利于在提高我们学习兴趣的同时也能让我们去思考自己对知识体系的漏洞之处,这样的学习动力即可看作是学习的欲望,这种欲望,是促使我们不断思考,不断学习的重要内在动力。比如,在我们观察口腔表皮细胞时,老师往往会对其细胞组成提前提出疑问,让我们自己先进行一定的猜测,对其细胞构成的进行预习了解,此时就需要注意老师的问题,以便往后的学习能够实现举一反三,达到更好的学习效果。

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