天行健君子以自强不息(汇总18篇)

时间:2023-12-04 作者:笔舞

优秀作文通常具有鲜明的个性风格和独特的文学品位,引人入胜。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇一

他家道中落,但仍有贵族之气。他因受胯下之辱而受嘲笑。他是个血性的汉子,他手握剑柄,怒目相视,忍辱负重,潜心苦学,终得一身兵法和才学。听说项羽兵强马壮,他便去投奔项羽,但无处施展才华。又听到刘邦是仁义之师,再去投奔刘邦,却又再次被人忽略,心生去意,才有了萧何月下追韩信,刘邦拜其为将帅的美谈。他施展才华,出谋制奇,四面楚歌,决战秦军,辅佐刘邦立汉室。

自强,让韩信登台为将。

狭路相逢勇者胜,战胜敌人靠的是勇气和勇猛。而战胜自我凭的是自信和自强。“越甲吞吴”、“《史记》巨著”、“登台为将”正是以百折不挠、越挫越勇的精神和奋发图强,战胜自我、提高自我、超越自我的气概,而在历史的长河中成就了千古佳话。“天行健,君子以自强不息。”

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇二

为了提高自己的业务水平,我参加了县教研室组织的新课程培训,有幸聆听了几位学科标兵的发言,感觉是受益匪浅,学到了许多语文教学的宝贵经验.结合自己的教学实践加以反思,我找出了与这些优秀老师的差距,现总结如下:

建国后,我国为了尽快地恢复教育、建立起社会主义教育体系,全盘接受了苏联的教育学。在这样的课程意识支配下,我的教学过程是一种类似于工场技术人员的操作过程;.学生的学习只是接受专家编排的、由教师复现的固定的知识,学生只是课程的接受者,而不是课程的参与者。这样的前提预设导致了我在学校课程事务中无所作为。

新课程标准实施以来,我学习不够深入,并没有意识课程不仅是一种结果,而且是一种过程,更是一种意识。虽意识到课程是开放、民主、科学的。知道课程的设计不能从成人的'眼光出发,课程必须回归儿童世界,课程要能够适应不同儿童的发展需要,使不同层次的学生都能获得成功感。但在实践中做的不够是,还是以教本为主。

学生学习方式的改变对教师的教学提出了挑战,它要求教师从知识的传递者向引导者、组织者、促进者转变。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,传统意义上的教师教和学生学,将不断让位于师生互教互学,彼此将形成一个真正的“学习共同体”。教学过程不只是忠实地执行课程计划(方案)的过程,而是师生共同开发课程、丰富课程的过程。教学真正成为师生富有个性化的创造过程。

教师应当帮助学生制定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径;指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略;创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利,为学生的学习服务;建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛。作为学习参与者,与学生分享自己的感情和想法,和学生一道寻找真理,并且能够承认自己的过失和错误。而在教学实践中,自己常常是不自觉的又成了课堂教学的领导者。

《语文课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”

这段话明确了语文素养的内涵,充分体现了语文的综合性和实践性的特点。它是“以语文能力为核心,包括语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合”。这是从“情感、态度、价值观”“知识、能力”“方法、习惯”三个维度而提出来的。也就是说语文素养不仅要求我们的学生要有比较强的识字写字能力、阅读能力、作文能力、口语交际的能力,而且还要表现为比较强的综合运用能力。也就是学生在生活当中运用语文能力和不断更新知识的能力。而说来惭愧,在日常教学中,我或多或少的受到了考试指挥棍的影响,只是在为了考试而教学。这应是我今后重点努力的方向。

“学,然后知不足”语文是实践性很强的课程。学习母语,主要的不是靠传授知识,接受系统的训练,而是在大量的丰富多彩的语文实践活动中靠感悟、靠习得来获得。因此要充分利用一切机会和丰富的资源,给学生创造尽可能多的语文实践机会,加强学生的感悟和情感体验,丰富语言积累,在实践中不断提高语文能力。我们应干的还有很多。

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”让我们行动起来吧!

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇三

大家好!

首先,请允许我代表全体老师向毕业的同学们表示热烈的祝贺!祝贺同学们经过三年的学习和锻炼,圆满完成了学业! 祝贺同学们又要踏入新的、施展才华的天地!说真的,来参加今天的毕业典礼,我的心中充满苦辣酸甜,一方面,是分别的苦涩,虽然仅仅三年两载,可在过去的一千多个日日夜夜里,我们师生相识、相交和相知;在教学相长的过程中我们师生相互关爱、共同发展、一同进步;你们就象我们的孩子,我们又似多年至交的亲朋,想到这一切将永远定格在我们的记忆里,我的心中有无限的感伤;另一方面,我的心情又是激动、喜悦的,因为我们的学生就要从校园起飞,在母校、老师关注的目光中,踏上人生新的征程,这又正是我们全体老师所期盼的。临行之即,请捎上全体老师对你们的嘱托:

同学们要记住我们今天的毕业典礼,不是庆祝一个过程的“结束”,而是又站在了一个新的起点上。三年的大学学习,并不意味着你们已经掌握了从事所学专业的全部本领,它只证明你具备了适应这个行业工作的一定知识,大家都应将毕业证书视为对大学生活的总结和未来之旅的起点与开始;用正确的世界观看待世界日新月异的变化,尽快地适应并融入新环境,在社会这所大熔炉中锻造自己;要学会在生活中幻想,不要在幻想中生活;要诚信为本,老老实实做人,踏踏实实做事,要知道任何伟大的事业和成功都是从基础做起;要努力培养自己良好的.心理素质,在实践中提高业务能力,使自己早日成为真正对国家、对社会有用的人才。同学们还要记住,从这里毕业,意味着一条割不断的红线就将你们与母校紧密地联系到了一起,你们仍然承载着学院的希望。希望同学们踏上新的岗位,继续修身立志、敬业创新,不管将来是顺境还是逆境,都要对自己充满新信心,要相信别人能做到的,建材学院的毕业生同样也能做到。要把建材学子锲而不舍、踏实勤奋、敢为最先、永争第一的精神播撒到每一个角落。

同学们更要记住渤海岸边这块不但风景秀丽而且充满深情厚意的热土。欢迎同学们常回来看看,母校,老师永远像母亲一样思念你、支持你!建材学院永远是同学们的坚实后盾、温馨之家。同学们,如歌的岁月已为意气风发的你们奏响了激昂的乐章。请大家牢记古代圣哲的名言:“天行健,君子当自强不息.”,全体老师在为你们祝福:愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航,载着对未来的畅想,生命不息、学习不止,直挂云帆,乘风破浪!

谢谢大家!

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇四

《周易》云:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”这一句话,已经成为中华民族君子品格的写照。和《新青年》上发表的《体育之研究》与之有异曲同工之妙。

体育无疑是人民增强体质,健硕精神的最重要的途径。而弱者变强的唯一途径乃是自强不息。何者?其一“他强”永远只能是他强。一个人如果缺少独立人格,无论其靠山多么强大,营养多么丰富,环境多么优越,最多只能是赢得称号的“富二代”,营养过剩的“小胖墩”,弱不惊风的“温室花”。因为“平静的湖面上练不出好水手”。所以精明的强者,都要让子女去“吃苦”,以锤炼其心志。孟子曰:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能“。说的正是这个道理。同理一个国家满足于做别国的附庸,也难以在国际上拥有自己的话语权,比如韩国,无论其多富裕,充其量只是美国的一枚棋子。而中华民族独立自主的发展之路才是伟大光荣正确的选择。

其二,“自强,绝不可以“三天打鱼,两天晒网”“一暴十寒”“五分钟热度”,须得“铁杵磨成针”的“不息”。因为体魄和精神都得不断地历练才会逐渐强大起来。“葛优瘫”“平躺”“丧”,最多只能是短暂地调整休息。如果成为常态,就是一蹶不振,就是自我放弃了,也就最终失去进步强大的机会了。

历史上伟大的成功者,无不是自强不息,意志坚定的奋斗者。曾子云:“士不可以不弘毅,任重而道远。”他的先师孔子周游列国十四年,驱于齐,逐于卫,困于陈蔡之间,千辛万苦,没有健康的体魄,强大的精神是扛不下来的,所谓“君子固穷,小人穷斯滥矣”是孔子自己说的。他的后学孟子、荀子更是带着一腔“浩然之气”奔走呼号于乱世诸侯之间,著书立说,培养后学,孜孜不倦,也绝非虚弱之辈做得来的。李白杜甫一生几乎游遍了祖国的山山水水,遭遇坎坷曲折,经历战乱纷争而能屹立不倒,不是为着“天生我材必有用”“直挂云帆济沧海”“致君尧舜上,再使风俗淳”而自强不息而何为?就是红军走过“二万五千里长征”,保留火种,杀出重围,北上抗日,打败蒋介石独裁政府建立新中国;建国后,呕心沥血,日理万机,为新中国的发展绘就宏伟蓝图,不是得益于他对锻炼身体自强不息的重视而何为呢?当然一个普通人要想逆袭,就更得“野蛮其体魄,强健其精神”了。

君不见,梅兰竹菊,屹立于风霜雨雪之中,摇曳于穷乡僻壤之处,不改其志,自强不息,而留清气清阴于人间,不骄不躁,厚德载物。君子当如此。

自强不息,弱者变强;厚德载物,强者不衰。

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇五

尊敬的评委们、同学们:

今天能在这里。

为大家。

演讲,我感到很荣幸,谢谢大家,我是瓦岗一中。

精神。

我们有很多成员经过激烈的决赛之后我们决定让李想来。

为大家。

演讲。

我先。

自己介绍。

一下,我是“瓦岗一中。

精神。

”我的出生地是瓦岗一中,你们别看我的出生地在这个不大的四方院,我的同胞可不少,我有很多的好朋友,我的人缘很好,但是那触犯了法律的人我可不愿意和他做朋友。

我给你们介绍一下我的朋友吧,我还有几个好听的名字,叫坚韧不拔、顽强不屈、奋斗不屈。那天,我在无聊的散步,在一个叫爱迪生的地方,休息了会,看见了他在发明一种可以发光的泡泡,他已经失败了很多次了,但他还没有成功。我决定,帮他,说时迟那时快,只见这时。对面黑压压的一片敌外入侵分子,我看见,他们挑着放弃的旗帜。我方与敌方展开了激烈的.战斗。经过一千多回合以后。我方的碳化棉线元帅主宰了战场,获得了胜利、定国号为灯泡,就这样,我成了爱迪生的好朋友。

我还有个邻居,也是我的好朋友。她从小就很勤奋,好学,能文能武,长大后,我便与他结识了。他母亲让他去参军。而且时刻记着一句话,他母亲把这一句话写在了他的背上,这句话是精忠报国,当然也就是我了。我的朋友大家也都猜出来了吧,他就是岳飞。

我还喜欢与大家做朋友。那些学习努力的也都是我的好朋友。我的朋友还有很多,如果大家想和我做朋友,请记住我的交友条件:坚韧不拔、顽强不屈。自立自强、奋斗不息,精忠报国,孝悌忠信。

我的演讲结束。

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇六

“天行健,君子以自强不息”,自强是一种极为重要的精神,我们的人生若不自强,则不会幸福,一个国家不自强,则会衰落。我认为作为新时代的青年,我们更应当自强不息。

自强不息成就美丽人生。一个人只要具备了自强不息的精神,那么无论他出生时的境遇如何,他都一定能够拥有一个五彩斑斓的美丽人生。著名的乒乓球运动员邓亚萍,小时候曾因个子矮,手臂短被认为没有发展前途而从省队被退回。但邓亚萍并未因此一蹶不振,反而是更加努力刻苦地训练,在职业生涯中先后拿到了153个冠军!正是因为邓亚萍的自强不息,一次次坚持奋斗,突破自我,才能够获得这些荣誉,才能够创造人生中这美丽的绚彩。美国著名女作家海伦·凯勒,在出生19个月后就失去了视觉、听觉和说话的能力,是一位盲聋哑人。在如此不公的命运面前,她仍然不放弃自己,努力学习,拼搏奋斗,最终成为了人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。也是因为海伦·凯勒的自强不息,顽强奋斗,才让这本就被上天蒙上了一层灰色的人生重新刷上了美丽的色彩。

自强不息推动社会进步。我们的国家能如此繁荣昌盛,与中国人骨子里自强不息的精神是分不开的。纵观中国社会的发展史,从孙中山先生领导辛亥革命,陈独秀先生发起新文化运动,到新中国的成立,推进社会主义建设;从焦裕禄同志治理兰考,为人民谋幸福,雷锋同志无私奉献,为人民服务,到“两弹元勋”邓稼先开拓中国核武器的研制,袁隆平院士研究杂交水稻,解决了中国的粮食问题......就是这许许多多中国人的自强不息,奋进努力,推动支离破碎的旧中国一步步发展壮大,成为了一个国泰民安,繁荣昌盛的国家。

青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年的自强成就国家的繁荣昌盛。青年应当自强不息,行动起来吧,让实现中华民族伟大复兴的中国梦在我们的接力奋斗中变为现实!

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇七

教学目标:

1、树立战胜困难的勇气和信心。

2、学会热爱生活。

准备:绳子两根,纸飞机若干,计时器一个。

一、开场白。

主持人(1):中华文明源远流长,历经五千年而生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。

主持人(2):从盘古开天辟地,到今天的社会主义盛世,期间多少沧桑,多少风雨,我们都勇敢的走过了,也将勇敢的走向明天的辉煌。

二、游戏,感受生命的残缺,并如何面对。

主持人(1):如果失去了一双手,你会不会痛不欲生?

主持人(2):如果同时失去了一只眼、一条腿、一双手,你还活得下去吗?你能独自面对起生活中的种种困难吗?但是我们根本体会不到他们的痛苦,既然如此,今天我们就来体验一下。下面我们先来进行个小游戏。

2、游戏规则:1、四组分别派一个同学,分成两组。

2、同组一人绑腿,一人绑双臂,在规定的时间内往返取纸飞机,一次只能一支,拿最多者胜。

3、谈感受。

三、唐旭的故事。

(过渡:主持人(3):经过了这次体验,我想一定会给大家一个深刻的印象。的确,在我们的生活中就有这样的人,他们正在这样艰难的活着。但是他们却顽强地书写着自己的人生。下面请听一个真实地故事)。

(张少荣有感情地读唐旭同学的故事)。

主持人(4):下面请同学们谈一谈:听了唐旭的故事,你一定会有很多的感触。我们肯定被他身上那股自强不息的精神所深深震撼了吧。的确,那样的不幸,却那样的坚强,那样的渴望着生命!其实我们也知道一些类似的故事。下面我们来自由交流。(议论明确:热爱生命;有高度的责任感;开朗、乐观、自信:执著、有勇气、有毅力;对生活感恩、以奉献为荣;不向命运屈服的自强不息的精神等。)。

主持人(4):我想大家都有关心帮助过我们班的唐倩吧!大家都知道,老天给她开了一个很大的玩笑,可是她并没有向命运服输,也没有怨天尤人,而是以自强不息的精神乐观积极的态度面对自己的生活。

播放唐倩的一组学习生活照片。

四、播放《隐性的翅膀》视频剪辑,学生格言展示。

主持人(1):大家还记得我们刚刚看过的影片《隐形的翅膀》吧,这个图片上的美丽的女孩还记得吗?她就是里面的主角雷庆瑶。下面我们来看看有关她的采访片断。(播放视频)。

主持人(3):我们还清楚地记得看那场电影时全场一共响起热烈的掌声达18次之多,因为那个自强不息的芝华姑娘,因为那种对生命的渴望!我们也写了有关的格言。下面我们来一起交流。(学生依次交流自己的格言)。

主持人(4):同学们这些话都是从心底里流淌出来的,这里我们从中选取了一些比较优秀的格言,一起来欣赏下!由作者亲自读一下。(ppt展示,由学生朗读)。

五、组诗朗诵。(配乐朗诵)。

主持人(3):的确是富有哲理。下面就让我们来倾听组诗朗诵,让我们一起来聆听生命那生生不息的声音吧。(ppt,每首诗换一张幻灯片)。

诗一:张毅,堵广宇《有的人》。

诗二:朱海晓,顾豪君《当我们年轻的时候》。

诗三:陆盛玲《相信未来》。

六、黄道婆橡皮筋操表演。

主持人(2):从盘古开天辟地,到四大发明的诞生,再到我们如今的和谐幸福的生活,那正是我们老百姓对生活的热爱所演奏出的一曲曲动人的音符。下面请欣赏黄道婆橡皮筋操表演。这里我们可以看到我们人们那种生生不息!掌声鼓励!

表演者上场,音乐起。

结束后,鼓掌。

七、结合初三学习生活谈体会和目标。

主持人(4):刚才我们可以看到表演者的舞蹈动作其实都是模仿着纺纱的动作而抽象形成的。我们如今身上穿的布料都是从黄婆婆,从我们劳动人民的生活中来的。尽管我们幸运,但是我们要克服的困难还有很多,上帝在我们人生路上洒上了一个又一个钉子,安排了一座有一座高山。比如生活中所遇到的一些挫折,以及当前最高的.一座大山——中考。

主持人(3):面对这座大山和这一年紧张的初三,我们究竟又应该如何做呢?请大家踊跃谈论,贡献一些方法和力量吧。(同学们讨论,请同学发言)。

主持人(3):大家都谈的都很具体,很详细。接下来我们来看看可以借鉴的方法。(ppt)他山之石可以攻玉,关键也还是要看你们将说的话落实在实际上咯!

主持人(4):中国有句古话:“天行健,君子以自强不息。”意为“自然的运行是刚健的,君子也要这样努力向上,永不息止。”唐旭能克服生活中巨大的困难,靠的就是自强不息的精神。

主持人(2):我想,唐旭、食指就像一棵历经风雨摧残,却傲然挺立的大树。叶落了,枝残了,但他把根深深地扎下,朝着理想的阳光努力向上,向上,终于撑出了属于自己的一片天空。我们现在需要的正是这种自强不息的精神。

八、《年轻的战场》小组唱表演。

主持人(2):下面请我们的代表用他们的歌声来表达我们的决心和力量!掌声欢迎!(《年轻的战场》音乐起)。

九、班主任寄语。

主持人(1):下面请我们的班主任为这次的班会说上两句。

十、结束语。

主持人(1):谢谢我们可爱敬爱的班主任!我相信我们通过这次班会,我们肯定会更明确我们的目标,会在摘取理想之果的途中付出我们十二分努力的!

主持人(男女齐声):让我们向着自己的目标努力前进吧!让我们在我们的回忆中结束本次的班会。

合:九(2)中队主题班会到此结束。(音乐起,《真心英雄》)。

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇八

尊敬的评委们、同学们:

《周易》云:天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。君子是顶天立地的人物,不因困难而却步,不因权势而畏惧。君子应厚美德,容载万物,刚毅坚卓,发愤图强。作为当代大学生,新的历史时期赋予了我们新的责任。自立自强,立志成才,为中华民族的伟大复兴奋斗。当我们听到中国加入wt成功,北京申奥成功,神五发射成功时,心潮澎湃,满腔热情,深受鼓舞,为我们是中华儿女而感到骄傲和自豪,想用自己的力量来报效祖国。兴奋之余,但当回到现实,我们茫然了。贫困饥饿疾病等一系列的因素阻碍着我们前进的脚步。身处现实的我们觉得无助。现实和理想的冲突让我们低下了头陷入了深深的沉思。

朋友抬起你的头来,不要气馁。如过你身陷贫困,让我们来看看洪战辉吧。这位“携妹求学12载”的当代大学生,深深的感动了我们,感动了中国。让我们回眸洪战辉这12年的艰辛路程,命运对他是何等的不公啊:父亲是精神病人,母亲不堪重负离家出走,年幼的妹妹又遭厄运。13岁起,贫困和苦难就将他推入了黑暗的枯井。所有的担子落在持还是放弃?是坚强还是软弱?他选择了抗争,选择了决不妥协的自立自强!他,就象一只负重的蜗牛,怀揣理想,穿越风雨,从无望中走出希望,从阴霾中见到阳光。

如果你深受疾病的折磨,那再让我们看看张海迪吧。她5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她说:“我像颗流星,要把光留给人间。”她怀着这样的理想,以非凡的毅力学习和工作,唱出了一首生命的赞歌。虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作并获得了娇人的成绩。

古人同样给我们留下了许多自强不息的实例。司马迁云:古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯俶傥非常之人称焉。盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇,大氐贤圣发愤之所为作也。及如左丘明无目,孙子断足,终不可用,退论书策以舒其愤,思垂空文以自见。古人之圣贤给我们树立了学习的榜样。

人的'一生谁没有遇到过挫折,即使挫折给你打击再大,那又怎么样呢,它已经客观的存在了。我们只有选择抗争或沉沦。谁都知道沉沦的结果是自己的堕落和毁灭,我们必须选择抗争,才能走出阴霾,迎接生命的阳光。

孟子书云天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身行,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。自立自强,经历风雨才能见彩虹。如果没有逆境的磨练,我们不会成长。举个最简单的例子,难道在你孩提时代会为了可能摔倒而不去尝试走路么,那你可是到现在连路都不会走啊。在坐的有不会走路的人么,没有。这就说明我们都有战胜困难的能力和勇气。那么再次挺起你胸膛迎接挑战。成功就在不远处。

时代呼吁我们,祖国需要我们,做为炎黄子孙我们必须时刻准备好,自立自强,克服困难,努力完成学业,成功成材,几十年年后你会发现你一生是那么的辉煌和热烈。当你再次看到祖国的创举时你不会再为怎么才能为祖国出力感到而迷茫。让我们紧记天行健君子以自强不惜这句古训,或许神州十五号你就是总设计师。

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇九

“天行健,君子以自强不息”,下句是“地势坤,君子以厚德载物”。两句意谓:天(即自然)的运动刚强劲健,相应的,君子处事,也应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发奋图强,不可懒惰成性;大地吸收阳光滋润万物,君子应增厚美德,以身作则。可以这样译为:君子应该像天体一样运行不息;如果你是君子,度量要像大地一样,没有任何东西不能包容。

君子法上天刚健、运转不息之象,而自强不息,进德修业,永不停止。《易传》象曰:“天行健,君子以自强不息。”

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇十

为什么会有那么多小草?那是因为它们有自强不息的精神。无数的折磨,也不倒下。不管是风吹雨打,他仍然坚强的站起来。因为它们有自强不息的精神,所以清新的空气。

为什么竹子在什么地方都能顽强的生长下去?因为它们有“咬定青山”的坚韧。不管在哪里,都默默的生长下去,不管条件多么恶劣,都会顽强的生长下去,茁壮生长。

自强不息是多么令人敬重的品质呀!

自强不息点燃了民族的希望;自强不息造就了每一位学者的成功之路;自强不息更是人与自然的坚强后盾!

面对自然的惩罚是残忍的;面对命运的折磨是痛苦的。然而,人的自强不息是伟大的。张海迪五岁时因患脊髓血管榴,高位截瘫。她因此没有进过校园,靠着自己的毅力,自学了小学、中学到大学的课程,17岁随母亲到一个贫穷的村子了教书用自强不息的生命创造出一幕幕精彩。

那位伟大的女作家,海伦。凯勒。他两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮。莎利文来当他的老师,从此成了她的良师益友,相打五十年。用自己不懈的努力,进入大学学习,并且成绩优秀,在大学期间,她写了一本《我生命的故事》,讲述了她如何战胜命残,给后人带来鼓舞。

每一名成功人士背后都有一段不懈的努力。

如果说,放弃是乌云,那么自强不息就是迟来的太阳。

如果说,放弃是一把难开的锁,那么自强不息就是成功的钥匙。

如果说,放弃是伤痕,那么自强不息就是安慰心灵的药水。

自强不息是彩虹,让自强不息伴随我们走向成功。

2下一页。

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天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇十一

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

自我提升就是坚持。

男孩帮小蝴蝶破茧而出,后果可想而知。一只失去了飞翔能力的蝴蝶,哪怕有一双艳丽的翅膀,也只是在展示一个破碎的梦。古人云:“十匹马驾,工不舍;坚忍不拔,金子和石头都能砸碎。”正是因为坚持,王羲之染了一池墨,换来兰亭被后人称颂。正是因为坚持,祖狄听到了鸡的舞蹈,赢得了一生的声誉;正是因为他的坚持,马云才成功进入学校,持有上亿的房产。我们呢?是班里的老师同学和他们的亲戚朋友逼着我们放弃的吗?一个都没有。活在当下,只有做一只执着的蝴蝶,才能在昏暗的背景下,舞动出整个春天的缤纷色彩。

自我提升意味着更多的挫折和更多的勇气。

庞大的建筑重达数亿,成千上万的建筑仿佛在不断的脑海里。世界说曲线有多崎岖,我笑不出曲线。

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇十二

我读书常常是不求甚解,对于《易经》这句话,也是半瓶子醋。不懂得:乾为马,坤为牛。自然就想象不到万马奔腾的气势,浩瀚宇宙的星辰变换了。

我痴痴的看着院落飘荡的浮尘,一次次下着决心,自言自语,“少壮不努力,老大徒伤悲”,重复着“只要功夫深,铁杵磨成针”的句子。我百无聊懒的看着大千世界,小说漫画,漫无目的的翻着科技资料。知识呀,你怎么这么难,我怎么就无法静下心来刻苦钻研?是不是我还不够贫寒?是不是我还有明天的一顿早餐?我把手伸进衣兜里,摸索着那香甜的——来自大草原的内蒙古风干牛肉干,窃窃私喜。有什么比美餐还诱人,比躺在床上享受着冬日的阳光还舒服呢?我想冲一个热水澡,洗去我即将鼓起的那一点勇气。什么励志的语句,让他见鬼吧。看我如今的生活有多好,蜘蛛肆意、灰尘满地、家徒四壁。

一个遥远的声音响起来,年轻人,看看你自己,是什么打动不了你?为何没有拼搏的勇气?想当隐士吗?可惜我没有秦时商山四皓的博学,没有魏晋嵇康的卓越的才华和逍遥的处世风格,没有晋时陶渊明的文学底蕴和洒脱。我还是回到我的现实吧,我还是脚踏实地,像小草那样生活吧,虽然到了冬天,依然临着风,一片碧绿,显示那勃勃生机。“不积跬步,无以至千里”。我暗下决心,从今天开始,我一定要做个好人,做个有能力帮助别人的好人。

我们都有好的愿望,想做个善良、受人尊敬的君子。我们经常挞伐别人的阴险狡诈,不屑大腹便便者的人情世故。我们经常洁身自好,学屈子的“世人皆醉我独醒”。然而当别人需要帮助的时候,我们能做什么?望着弱者的期待目光,我们伸不出援助之手,只有苍白的语言安慰着饥寒交迫的弱者。

我相信“锲而不舍,金石可镂”,我一定要重新审视我自己。在这个荒漠,我要变成一只雄鹰,展翅翱翔。在这个大海,我要变成那黑色的闪电—海燕,搏击暴风雨的猛烈。

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇十三

尊敬的评委们、同学们:

大家晚上好。我今天要演讲的题目是天行健,。

(周易)云:天行健,。地势坤,君子以厚德载物。君子是顶天立地的人物,不因困难而却步,不因权势而畏惧。君子应厚美德,容载万物,刚毅坚卓,发愤图强。作为当代大学生,新的历史时期赋予了我们新的责任。自立自强,立志成才,为中华民族的伟大复兴奋斗。当我们听到中国加入wto成功,北京申奥成功,神五发射成功时,心潮澎湃,满腔热情,深受鼓舞,为我们是中华儿女而感到骄傲和自豪,想用自己的力量来报效祖国。兴奋之余,但当回到现实,我们茫然了。贫困饥饿疾病等一系列的因素阻碍着我们前进的脚步。身处现实的我们觉得无助。现实和理想的冲突让我们低下了头陷入了深深的沉思。

朋友抬起你的头来,不要气馁。如过你身陷贫困,让我们来看看洪战辉吧。这位“携妹求学12载”的当代大学生,深深的感动了我们,感动了中国。让我们回眸洪战辉这12年的艰辛路程,命运对他是何等的不公啊:父亲是精神病人,母亲不堪重负离家出走,年幼的妹妹又遭厄运。13岁起,贫困和苦难就将他推入了黑暗的枯井。所有的担子落在持还是放弃?是坚强还是软弱?他选择了抗争,选择了决不妥协的自立自强!他,就象一只负重的蜗牛,怀揣理想,穿越风雨,从无望中走出希望,从阴霾中见到阳光。

如果你深受疾病的折磨,那再让我们看看张海迪吧。她5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她说:“我像颗流星,要把光留给人间。”她怀着这样的理想,以非凡的毅力学习和工作,唱出了一首生命的赞歌。虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作并获得了娇人的成绩。

古人同样给我们留下了许多自强不息的实例。司马迁云:古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯俶傥非常之人称焉。盖西伯拘而演(周易);仲尼厄而作(春秋);屈原放逐,乃赋(离骚);左丘失明,厥有(国语);孙子膑脚,(兵法)修列;不韦迁蜀,世传(吕览);韩非囚秦,(说难)、(孤愤)。(诗)三百篇,大氐贤圣发愤之所为作也。及如左丘明无目,孙子断足,终不可用,退论书策以舒其愤,思垂空文以自见。古人之圣贤给我们树立了学习的榜样。

人的一生谁没有遇到过挫折,即使挫折给你打击再大,那又怎么样呢,它已经客观的存在了。我们只有选择抗争或沉沦。谁都知道沉沦的结果是自我的堕落和毁灭,我们必须选择抗争,才能走出阴霾,迎接生命的阳光。

孟子书云天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身行,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。自立自强,经历风雨才能见彩虹。如果没有逆境的磨练,我们不会成长。举个最简单的例子,难道在你孩提时代会为了可能摔倒而不去尝试走路么,那你可是到现在连路都不会走埃在坐的有不会走路的人么,没有。这就说明我们都有战胜困难的能力和勇气。那么再次挺起你胸膛迎接挑战。成功就在不远处。

时代呼吁我们,祖国需要我们,做为炎黄子孙我们必须时刻准备好,自立自强,克服困难,努力完成学业,成功成材,几十年年后你会发现你一生是那么的辉煌和热烈。当你再次看到祖国的创举时你不会再为怎么才能为祖国出力感到而迷茫。让我们紧记天行健君子以自强不惜这句古训,或许神州x号你就是总设计师。

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇十四

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

以前,我从电视上看过许多抗日战争的电视剧,感到十分气愤。

今天到了中国人民抗日战争纪念馆,看到了那一个个血淋淋的现实,就更加气愤了。血战台儿庄和南京大屠杀这两幅图就是很典型的例子!图中鲜血四溅,就这样,多少无辜的人被卷入这场残酷的战争中,就这样,多少老百姓丧失生命。而又有多少人为了给中华民族的同胞报仇在所不惜。他们自强不息的精神值得我们学习。

但想到了日本人,我肚子里的怒火又涌上了心头!日本人曾伤害过多少无辜的中国人啊?我觉得这是对中国人的侮辱、蔑视、不尊重,然而在这样艰苦的环境下,我们中国人还不是站起来了吗?中国人多少次从风雨中,从泥泞中爬起,顶风冒雨,向着目标,自强不息,勇往直前!当时,我的心中充对满了对中国人的'敬佩,同时我也为自己是个中国人而感到骄傲和自豪!

自强不息、艰苦奋斗一向是我国的优良民族传统。我们中华民族在千百年的发展中历经沧桑,饱尝忧患,但越挫越奋,百炼成钢,靠的不就是不屈不挠、自强不息的民族精神吗?它使中华这条巨龙腾飞在九宵,它使人民无所畏惧、信心百倍地走向崇高的理想!

我下定决心,一定要做到自强不息、勤奋学习,让中华这条巨龙永远腾飞在九宵!

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇十五

古希腊神话中有这样一个故事:

宙斯之子赫拉克勒斯小时候,曾碰到过两位女神,一个叫美德女神,一个叫恶德女神。恶德女神对他说:“孩子,跟我走吧!包你有享不完的荣华富贵!你要什么,我一定会满足你!”

美德女神对他说:“孩子,跟我走吧!我将教会你如何勇往直前!而你也必将在战胜艰险的过程中变得坚强无比!”

赫拉克勒斯想了想,毅然跟定了美德女神。这以后,他果然出生入死,在战胜无数毒蛇猛兽的过程中变得刚强无比,为人类屡建奇功,成了希腊神话中首屈一指的最了不起的英雄!而且,正是因为这个,他才娶了青春女神——成了青春女神的丈夫!

真佩服古希腊人的深刻和深刻的古希腊人,原来,“要什么就有什么”非但不是什么幸福,而且恰恰是一种恶!反之,只有自觉地挑战磨难,才是人生最理智的选择!要什么有什么的安乐生活可以让人获得感官上的舒适,却不会让你在能力、才华、品德等生命力方面有任何收获。

“天行健,。”客观世界不断地向前发展,社会不断地前进,因此有志者必须不断地自强,不断地更新自己。正如文天祥所说:“君子之所以进者,无法,天行而已矣。”

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇十六

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是:天行健,。

学子大道旁的丁香又盛开了,我们又从春风微雨走到了骄阳似火。三年有多长?身处其中的我们并不知晓,而20xx届的学长学姐们,却即将迎来这三年中的最后八天。

三年前的九月,这所名校注入了新鲜的血液。他们带着梦想,带着抱负,来沐浴百年荣光,来创造新的辉煌。而后,在这里,度过了他们意义非凡的三年,学着拼搏,学着担当,学着厚德、励志、博学、笃行。学着成长,学着生活,学着一撇一捺的真谛。用三年的时间行走在这所校园的每一个角落,留下汗滴脚印、笑声泪水。曾经为每一次的进步而雀跃欢呼,也为未达目标而捶胸顿足。莱辛说:“走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。”一千个日日夜夜,无数次熬夜到凌晨,支撑下去的是怀抱了三年的信念。见过别人没见过的夜幕,感受过别人不曾有的静谧。遨游过天际,也深潜过海底。

现在,距离高考还有最后的一周时间,那个你坚定写下的目标就贴在你心里。高考倒计时的数字以秒为单位飞速流逝,每一个你无意消耗的“1秒”都难以回返。“过去属于死神,未来属于你自己。”该离去的都会慢慢远行,而现在正努力的你就是青春里最完美的馈赠。现在身处这个校园,别忘记当年的辉煌,而今天的你,也同样可以。可能你正要经历人生中最重要的一次挑战,或许你有焦虑,有恐惧,或是磨刀一试的激动,只希望你能放下所有不安,从容应对。只要尽了全力,便已然是一种成功。吉鸿昌说过:“路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”多年之后回想起来,你会为今天的拼搏而展眉一笑,至少在读书的年华中,曾经拼尽了全力去获得一份令自己的满意的答卷。在有勇气、有力气的岁月里,曾经不辜负自己的寒窗苦读,终能不留遗憾。你一定会在汗水中走下去,无论如愿以偿还是难舍过往,那是你独一无二的奋斗的青春。岁月冗长,你必将成为一个优秀的人,站在最高的地方,活成自己最想要的模样。

最后再看一眼这个曾笑过闹过的校园,别忘记你曾经的雄心勃勃。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”三年沉潜,十年磨剑,今朝且试锋芒!

在此,我谨代表高一高二全体同学,预祝高20xx届的学长学姐们:

壮志凌云压群芳,一举成功题金榜!

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇十七

教学目标:

1、树立战胜困难的勇气和信心。

2、学会热爱生活。

准备:绳子两根,纸飞机若干,计时器一个。

主持人(1):中华文明源远流长,历经五千年而生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。

主持人(2):从盘古开天辟地,到今天的社会主义盛世,期间多少沧桑,多少风雨,我们都勇敢的走过了,也将勇敢的走向明天的辉煌。

合:九(2)中队“天行健,。”主题班会现在开始。(鼓掌)。

主持人(1):如果失去了一双手,你会不会痛不欲生?

主持人(2):如果同时失去了一只眼、一条腿、一双手,你还活得下去吗?你能独自面对起生活中的种种困难吗?但是我们根本体会不到他们的痛苦,既然如此,今天我们就来体验一下。下面我们先来进行个小游戏。

2、游戏规则:1、四组分别派一个同学,分成两组。

2、同组一人绑腿,一人绑双臂,在规定的时间内往返取纸飞机,一次只能一支,拿最多者胜。

3、谈感受。

(过渡:主持人(3):经过了这次体验,我想一定会给大家一个深刻的印象。的确,在我们的生活中就有这样的人,他们正在这样艰难的活着。但是他们却顽强地书写着自己的人生。下面请听一个真实地故事)。

(张少荣有感情地读唐旭同学的故事)。

主持人(4):下面请同学们谈一谈:听了唐旭的故事,你一定会有很多的感触。我们肯定被他身上那股自强不息的精神所深深震撼了吧。的确,那样的不幸,却那样的坚强,那样的渴望着生命!其实我们也知道一些类似的故事。下面我们来自由交流。(议论明确:热爱生命;有高度的责任感;开朗、乐观、自信:执著、有勇气、有毅力;对生活感恩、以奉献为荣;不向命运屈服的自强不息的精神等。)。

主持人(4):我想大家都有关心帮助过我们班的唐倩吧!大家都知道,老天给她开了一个很大的玩笑,可是她并没有向命运服输,也没有怨天尤人,而是以自强不息的精神乐观积极的态度面对自己的生活。

播放唐倩的一组学习生活照片。

主持人(1):大家还记得我们刚刚看过的影片《隐形的翅膀》吧,这个图片上的美丽的女孩还记得吗?她就是里面的主角雷庆瑶。下面我们来看看有关她的采访片断。(播放视频)。

主持人(3):我们还清楚地记得看那场电影时全场一共响起热烈的掌声达18次之多,因为那个自强不息的芝华姑娘,因为那种对生命的渴望!我们也写了有关的格言。下面我们来一起交流。(学生依次交流自己的格言)。

主持人(4):同学们这些话都是从心底里流淌出来的,这里我们从中选取了一些比较优秀的格言,一起来欣赏下!由作者亲自读一下。(ppt展示,由学生朗读)。

主持人(3):的确是富有哲理。下面就让我们来倾听组诗朗诵,让我们一起来聆听生命那生生不息的声音吧。(ppt,每首诗换一张幻灯片)。

诗一:张毅,堵广宇《有的人》。

诗二:朱海晓,顾豪君《当我们年轻的时候》。

诗三:陆盛玲《相信未来》。

主持人(2):从盘古开天辟地,到四大发明的诞生,再到我们如今的和谐幸福的生活,那正是我们老百姓对生活的热爱所演奏出的一曲曲动人的音符。下面请欣赏黄道婆橡皮筋操表演。这里我们可以看到我们人们那种生生不息!掌声鼓励!

表演者上场,音乐起。

结束后,鼓掌。

主持人(4):刚才我们可以看到表演者的舞蹈动作其实都是模仿着纺纱的动作而抽象形成的。我们如今身上穿的布料都是从黄婆婆,从我们劳动人民的生活中来的。尽管我们幸运,但是我们要克服的困难还有很多,上帝在我们人生路上洒上了一个又一个钉子,安排了一座有一座高山。比如生活中所遇到的一些挫折,以及当前最高的一座大山——中考。

主持人(3):面对这座大山和这一年紧张的初三,我们究竟又应该如何做呢?请大家踊跃谈论,贡献一些方法和力量吧。(同学们讨论,请同学发言)。

主持人(3):大家都谈的都很具体,很详细。接下来我们来看看可以借鉴的方法。(ppt)他山之石可以攻玉,关键也还是要看你们将说的话落实在实际上咯!

主持人(4):中国有句古话:“天行健,。”意为“自然的运行是刚健的,君子也要这样努力向上,永不息止。”唐旭能克服生活中巨大的困难,靠的就是自强不息的精神。

主持人(2):我想,唐旭、食指就像一棵历经风雨摧残,却傲然挺立的大树。叶落了,枝残了,但他把根深深地扎下,朝着理想的阳光努力向上,向上,终于撑出了属于自己的一片天空。我们现在需要的正是这种自强不息的精神。

主持人(2):下面请我们的代表用他们的歌声来表达我们的决心和力量!掌声欢迎!(《年轻的战场》音乐起)。

主持人(1):下面请我们的班主任为这次的班会说上两句。

主持人(1):谢谢我们可爱敬爱的班主任!我相信我们通过这次班会,我们肯定会更明确我们的目标,会在摘取理想之果的途中付出我们十二分努力的!

主持人(男女齐声):让我们向着自己的目标努力前进吧!让我们在我们的回忆中结束本次的班会。

合:九(2)中队主题班会到此结束。(音乐起,《真心英雄》)。

天行健君子以自强不息(汇总18篇)篇十八

“天行健,君子以自强不息。”意思是说为人处事,应自我力求进步,刚毅坚卓,发奋图强。自强不息,也是成功的重要基石。

自强不息者,会在贫困中努力拼搏。北宋政治家、文学家、思想家范仲淹年幼家庭贫困,但他自强不息,学习十分勤奋刻苦,每天煮好粥让它冻住,再用刀切成一小块一小块,早晚各吃一块。有些人常抱怨自己家庭条件不好,“人穷志短”,不求奋进。然而,范仲淹也是家庭贫困,但他自强不息,最终成为一代名臣,名垂青史。

自强不息者,会在困难时迎难而上。五代画家历归真从小喜欢画画,尤其喜欢画虎。但由于他没有见过真老虎,总是把老虎画成猫,于是他决心进入深山老林,探访真的老虎。他在历经千难万苦后,最终在猎户的帮助下,见到了真老虎。通过大量的写生描摹,他的画虎技法突飞猛进,笔下的老虎栩栩如生。后来,他又花大半年的时间,游历山水,见识了许多飞禽猛兽,终于成为了一代绘画大师。

历归真为了提高画技,竟然冒着生命危险,跑到深山老林去看虎。正是这种不怕困难,力求上进的精神,才造就了一代画家。

自强不息者,会在绝境中创造奇迹。美国跳水运动员乔妮、埃里克森,因为一次跳水事故,不仅与浪花永远隔绝,甚至身体除了脖子以外全身瘫痪。在一段时间的消沉后,她振作起来了,决心用嘴学画画。她经常练得头晕目眩,筋疲力尽。就这样,好几年过去了,她的一幅油画,终于在美术界获得好评。后来,她又想学文学,这又是一条充满荆棘的路,但她还是没有放弃,她的《再前进一步》一书,终于获了奖,并被搬上了银幕,激励着千万青年自强不息。为什么乔妮能用嘴巴,做到别人用手都做不到的事情呢?是因为她自强不息,所以才能超越自己,创造一个又一个奇迹。

自强不息,是一个人有所作为必不可少的条件之一。只有做一个自强不息者,我们才能排除万难,成就更好的自己。

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