教师心得体会的撰写不仅可以激励教师自身的教学动力，也可以为教师的专业成长积累宝贵的经验。以下是一些教师心得体会的范文供您参考，希望对您的教育教学工作有所启发。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇一
随着互联网和信息技术的飞速发展，居家思政课成为了我们每个人增长知识、提升素质的重要途径之一。通过居家思政课的学习，我深刻体会到了思政课的重要性和价值。在这篇文章中，我将分享我参加居家思政课的心得体会。
首先，在居家思政课中，我不仅学到了丰富的知识，还了解了中国传统文化的博大精深。在居家的环境中，我可以自由选择感兴趣的思政课程，如国学经典、哲学思辨等等。通过学习国学经典，我深刻理解到了儒家思想的核心价值观，如仁爱、礼仪、忠诚等。这些价值观给予了我对待他人、对待社会和对待自己的准则，让我更好地认识到自己在社会中的责任和使命。
其次，居家思政课还为我提供了丰富的素质教育资源。在现代社会中，只有拥有高素质的人才才能更好地适应、创新、发展。思政课虽然是重视道德教育，但也不乏培养创新思维、拓宽眼界的教育内容。通过居家思政课，我拓宽了自己的知识面，了解到了不同领域的前沿知识和技术。这些知识的学习让我更加热爱学习、保持好奇心，并充实了自己的头脑。
另外，在居家思政课的学习中，我还了解到了时事政治和社会现象的真相。在现代社会中，信息的传递速度非常快，很多时候我们很难分辨真伪消息。通过居家思政课，我学会了如何辨别真伪信息，并了解到一些走向极端的观点的危害。思政课的学习让我具备了更加客观、理性的思考能力，让我能够更好地理解社会、接纳多样性和包容不同观点。
最后，在居家思政课中，我经历了自我成长和人生价值观的塑造。通过思政课的学习，我意识到个人的人生价值远不止于物质追求，更在于追求美好的人际关系、追求社会进步和国家繁荣。思政课的学习让我树立了正确的人生观和价值观，让我明确了自己要做一个对社会有贡献的人的目标。
综上所述，居家思政课给予了我丰富的知识、多元的素质教育和深刻的人生体验。在居家的环境中，我可以自由选择感兴趣的思政课程，拓宽了自己的知识面，并提升了自己的人文素养。通过居家思政课的学习，我不仅在知识和能力上有所提升，更重要的是在人格和人生观上得到了深层次的塑造。因此，居家思政课已经成为我成长道路上的重要组成部分，给予了我成为更好自己的机会。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇二
近年来，随着互联网技术的飞速发展，居家思政课的开设逐渐受到重视。在疫情期间，人们不能出门上课，而居家思政课则成为了学生们不可或缺的学习内容。我在居家思政课中收获颇丰，对此我有以下几点体会。
首先，居家思政课使我更加懂得了国情和时事。在居家期间，我经常通过视频课程学习了解国家政治和经济形势。通过这些学习，我明白了中国是一个以人民为中心，发展迅猛的大国，同时也了解到了国家的发展战略和目标。此外，居家思政课还经常讲解当前的时事热点，例如社会热点、科技进展等。通过这些内容，我更加了解了国家和世界的发展脉搏，对时事政治有了更深入的了解和思考。
其次，居家思政课提高了我的思辨能力。居家思政课上，老师们往往会给我们提出一些有深度的问题，鼓励我们进行思考和讨论。这些问题往往涉及到我们生活中的方方面面，例如公平正义、人与人的关系、道德伦理等。通过这样的探讨和讨论，我慢慢学会了客观地看待问题，从多个角度思考，并且能够理性地表达自己的观点。这种思辨能力在日常生活和学习中起到了重要的作用，让我更加成熟和理性。
再次，居家思政课培养了我辩证思维的能力。在居家学习中，老师们经常引导我们运用辩证思维的方法去分析问题。比如，在讲解经济发展的课程中，老师们会指导我们思考发展的利与弊，最大限度地发挥利益，尽可能避免弊端。在讨论道德问题时，老师们也会引导我们正确看待事物，明辨是非，培养健康的道德观念。这种培养在我以后的学习和工作中极为重要，让我能够在面对复杂的情况时，正确地处理问题。
最后，居家思政课培养了我正确的世界观和价值观。通过居家思政课的学习，我对社会主义核心价值观等重要价值观念有了更深入的理解和认识。我明白了社会的进步与个人的利益密不可分，只有在社会和谐稳定的基础上，个人才能得到更好的发展。同时，我也学会了如何正确处理个人和集体的关系，如何塑造自己积极向上的人生态度。这种正确的世界观和价值观将在我未来的成长过程中起到指导作用，让我更加自信和勇敢地面对困难和挑战。
综上所述，居家思政课对我产生了重要影响。在这个特殊的时期，居家思政课不仅填补了我与老师的面对面交流的空白，还培养了我思考问题的能力和正确的价值观。我相信，未来的生活和学习中，这些体会都将对我起到重要的指导作用。所以，我非常感激居家思政课给我带来的种种收获。我希望以后能够继续保持良好的居家思政课学习习惯，不断提高自己的思维能力和综合素质，为社会的发展做出更大的贡献。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇三
第一段：引言（大约200字）。
思政课是每个大学生必修的一门课程，它的目的是培养我们的思维能力和政治素养。而实践课则是思政课中一种重要的教学形式，通过实践活动将理论与实践相结合，为我们提供机会来锻炼能力。近期我参加了一次实践课，通过这次课程的学习，我深刻感受到了实践课的重要性以及对我自身成长的巨大帮助。
第二段：实践活动及其意义（大约250字）。
此次实践课的活动是社会实践，我们去了一个小学开展了志愿教学活动。通过这次活动，我们与小学生们进行了面对面的互动交流，给他们上了一节以爱心为主题的公益课。这次实践活动不仅让我感到快乐和满足，更重要的是让我意识到了自身责任感的重要性。在与孩子们交流的过程中，我看到了他们的纯真和渴望，我明白到自己作为一个大学生有义务为社会的发展做出自己的贡献。这种责任感的培养将对我以后的人生道路产生深远的影响。
第三段：对自身成长的帮助（大约250字）。
通过这次实践课的活动，我不仅学到了如何与小孩子相处和教学的技巧，同时也锻炼了自己的组织和管理能力。在活动筹备和实施的过程中，我需要与团队成员合作并解决各种问题，这有效地提高了我解决问题的能力和团队协作能力。此外，与小学生们互动的过程也增强了我的沟通能力和表达能力，我能更好地与他人进行交流和分享。这些能力的提升对我未来的学习和工作都将有着非常重要的帮助。
第四段：对思政课的深刻认识（大约300字）。
通过这次实践课的学习，我更加深刻地意识到思政课的重要性。思政课不仅仅是一门课程，更是为我们提供了锻炼自身能力和提高自身素养的机会。通过实践课的形式，我们能够更好地将理论与实践相结合，将所学的知识运用到实际生活中。这种学习方式不仅提高了我们的学习效果和积极性，也让我们感受到了思政课的真正价值。思政课培养了我们正确的世界观、人生观和价值观，指导我们成为具有良好社会责任感的公民。
第五段：总结（大约200字）。
通过这次实践课的学习，我深刻认识到了实践课对于我们大学生的重要性和帮助的巨大。通过实践活动，我们能够提升自身能力和素养，培养责任感和团队合作能力。同时，这次实践课也让我对思政课有了更深入的认识，我明白到思政课不仅仅是一门理论课程，更是我们成长道路上的指南。在今后的学习生活中，我会更加努力，将所学的知识与实践相结合，为社会的发展贡献自己的力量。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇四
近些年来，高校思政课程的改革与创新已经成为教育界的热门话题，而其中一个重要的内容便是实践课程的设置与开展。我作为一名大学生，在大学四年中参加了多门思政实践课程，深感到这些课程对于我道德素养、社会责任感和创新意识的培养起到了积极作用。以下是我个人对于上好思政课实践课的一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，上好思政课实践课要关注当下的社会热点和问题。思政课作为一门具有实践性质的课程，必须与时俱进，紧贴社会现实，针对当下的社会问题进行教学。在我参加的一门实践课程中，我们选择了关注青年人道德观念的缺失问题，结合自己的实际情况进行研究和调查。通过与同学们的讨论、互动和实地走访，我们深刻感受到了社会道德风气的变迁以及自身道德观念的薄弱。这样的实践过程不仅让我们对社会问题更加敏锐，也引发了我们对自身道德观念的深刻思考。
其次，上好思政课实践课需要注重培养学生的社会责任感和创新意识。实践课程不仅仅是对学生进行理论的灌输，更重要的是培养学生的实践能力。在一门关于社会创新的实践课程中，我们与一家社会组织合作，共同策划了一项社区志愿活动。通过这个活动，我们不仅帮助了社区居民解决了一些实际问题，同时也培养了我们的组织协调能力、团队合作精神，以及创新思维。这样的实践课程使我们明确了自己的社会责任感，并激发了我们的创新意识。
第三，上好思政课实践课应该注重理论与实践的结合。思政课作为一门具有理论性质的课程，实践课程在其中起到了很好的实践平衡作用。在一门涉及公民道德的实践课程中，我们将所学的理论知识与实践活动结合起来。通过每周的实践活动，我们逐渐理解了如何将理论知识应用于实际生活中，进一步增强了我们的道德意识和道德行为。通过这样的实践，我们在实践中理论，理论中实践，获得了更深刻的理解。
其次，上好思政课实践课需要关注培养学生的综合素质和实际能力。学生在校期间不仅需要掌握专业知识，更需要培养良好的素质和实际能力。一门关于就业创业的实践课程中，我们参加了一些创业实训和职场素养培训，获得了实战经验和实际技能。通过这样的实践课程，我们不仅在理论上了解了就业市场和创业环境，更积累了解决实际问题的能力，并且初步为将来的就业做好了充分准备。
综上所述，上好思政课实践课对于大学生的成长与发展起到了重要的作用。通过关注当下社会问题、培养社会责任感和创新意识、理论与实践的结合以及关注学生的综合素质和实际能力，我们能够更好地完成自己的学业并为社会做出贡献。作为一名大学生，我深感思政课的重要性，也希望未来更多的学生能够意识到这一点，积极投身实践课程，并通过这些实践课程不断提高自身素质，为社会的进步贡献自己的力量。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇五
居家思政课是在特殊时期迅速崛起的一种学习方式，既满足了学生的思政学习需求，又充分利用了网络资源。在上好居家思政课的过程中，我深感到这种学习方式的独特魅力，并从中获得了很多收获。
第二段：学习效果。
首先，居家思政课不仅仅是知识的传授，更重要的是对学生进行全面素质的培养。通过课堂上的讨论、辩论和互动，我们不仅可以了解到不同观点的存在，更能锻炼自己的思辨能力和表达能力。这对我们的思维方式和交际能力都有着积极的促进作用。与传统上课方式相比，居家思政课把学生的参与度提高到了一个更高的层次上。
第三段：互动体验。
其次，在居家思政课上，我们所获得的不仅仅是来自老师的知识传授，还有来自同学的互动体验。在课堂中，我们可以尽情发表自己的观点，与同学进行讨论和交流。这种互动的过程不仅让我们了解到其他同学的想法和看法，也能够促进我们更全面地理解和思考问题。同时，通过与同学的交流，我们也更容易发现自己的不足之处，从而有针对性地进行提升和改进。
第四段：时间与空间的灵活利用。
居家思政课的另一个亮点是能够充分利用时间和空间的灵活性。学生们可以根据自己的时间安排，自主选择适合自己的学习时间段进行思政课的学习。无论是早上、下午，还是晚上，都可以根据自己的学习习惯来安排学习时间，从而提高学习效果。而且，在居家思政课上，我们可以充分利用网络资源，进行线上学习。这样一来，既节约了时间，又提高了学习效率。
第五段：自主学习的重要性。
居家思政课给了我们更多的自主学习的机会和空间。我们可以根据自己的兴趣和需求进行选修课程，掌握自己想要的知识。与此同时，也需要我们具备更多的自律能力和自主思考的能力。只有主动掌握学习的机会，灵活运用学习资源，才能提高学习效果和学习质量。因此，居家思政课也是培养学生自主学习能力的重要平台。
总结：居家思政课不仅提供了学习的机会和平台，还培养了学生的思辨能力和自主学习能力。在这个特殊的时期，我们应该充分利用居家思政课的优势，不仅在学习上取得进步，更在思想上有所提高。只有这样，我们才能更好地适应社会的需求，为社会的发展做出自己的贡献。对于我们每一个人来说，上好居家思政课都是一次宝贵的经历，我们应该珍惜并努力从中收获更多。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇六
近年来，思政课在高校教育中的地位越来越受到重视，成为学生们必修的一门课程。这门课程以培养学生的思想道德修养和综合素质为目标，通过理论与实践相结合的方式来引导学生正确看待人生、社会和国家等重大问题。在我大学四年的学习生涯中，我深深体会到了上好思政课的重要性，下面我将从“培养道德观念”、“提高观察力”、“加强人文修养”、“增强社会责任感”、“丰富人生经验”五个方面来谈一谈自己对上好思政课的心得体会。
首先，上好思政课能够培养学生正确的道德观念。众所周知，大学是培养人才的摇篮，在这关键的阶段，学生们需要树立正确的价值观和道德观念。而思政课正是为了满足这一需求而设置的。上好思政课，能使学生们深入了解伟大的马克思主义理论，领悟到社会主义核心价值观的内涵和要求。通过学习，我们追求自身价值的同时，也认识到了维护社会公平正义、尊重他人、关爱他人的重要性。
其次，上好思政课能够提高学生的观察力。在大学生活中，我们接触到了各种各样的知识和信息，而思政课则是让我们在这些信息中进行正确的选择和判断。通过学习思政课，我们对社会的现象和事件有了更深刻的认识，学会了如何辨别和分析其中的是非曲直。同时，思政课还有助于培养学生的批判性思维和逻辑推理能力，使得我们能够更全面、客观地看待问题，增强我们的思考能力。
第三，上好思政课能够加强学生的人文修养。思政课不仅是理论的传递，更注重于人文的熏陶。课堂上，我们学习了国学经典，了解了中华优秀传统文化的博大精深。师生们积极参与各类文化活动，如书法、国画、诗歌朗诵等，大家开放交流、相互启发，从中受到美好情感的滋润，一起共同培养和提升自身人文素养。
第四，上好思政课能够增强学生的社会责任感。在课堂教学中，学生们往往会深入了解社会现实问题，比如贫困、环境污染等。思政课让我们认识到，作为大学生，我们不仅要关注自身的成长和发展，更应该积极参与社会实践，为社会做出贡献。思政课激发了我对社会的责任感，让我希望能够通过自己的努力，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
最后，上好思政课能够丰富学生的人生经验。大学生活是人生中最美好、最宝贵的时光，而思政课则为我们的大学生活注入了更深层次的内涵。通过思政课，我们深入了解了世界各个领域的前沿动态，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。思政课还为我们提供了广阔的平台，让我们结识了各个领域的专家学者以及同学们，互相学习、交流，拓展了人脉圈，丰富了我们的大学生活。
总之，上好思政课对于大学生的成长和发展有着不可替代的作用。通过思政课，我们能够培养正确的道德观念，提高观察力，加强人文修养，增强社会责任感，丰富人生经验。我相信，在今后的生活中，思政课所带给我的受益将会更加深远，我会将思政课的思想理念贯彻到自己的实际行动中，做一名有社会责任感、有担当的新时代大学生。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇七
思政课是培养大学生社会主义核心价值观的重要途径。在学习思政课的过程中，作为学生，我们深刻认识到思政课的重要性。我们从中感受到了爱国主义的力量，增强了对社会主义核心价值观的理解，提高了道德素质和社会责任感。下面，我将分享我在思政课上的一些心得体会。
第二段：思政课增强了爱国主义情怀。
思政课在教育我们学习中国近代史、中华优秀传统文化等内容的同时，引导我们树立正确的历史观、民族观、国家观。我从中了解到了中国近代史上的屈辱与崛起，感受到了先烈们为国家和民族作出的巨大牺牲。这些历史教训让我更加珍惜现在的幸福生活，并愿意为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
第三段：思政课提高了对社会主义核心价值观的理解。
思政课教育我们坚定道德信仰，树立正确的人生观、价值观。通过学习马克思主义基本原理、社会主义核心价值观等内容，我们逐渐认识到了社会主义核心价值观的重要性以及它们与我们个人生活和社会的关系。课上，我们分析了一些典型的道德困境和道德选择问题，使我们更加明白道德的重要性，并提高了我们的道德水平。
第四段：思政课提升了个人素质与社会责任感。
思政课教育我们具备正确的世界观、人生观和价值观，提高个人素质和社会责任感。在课堂上，我们学习和讨论了自由、平等、公正、法治等现代文明的基本理念以及社会经济发展问题。这些内容使我对社会的运行机制和重大问题有了更深刻的认识。思政课教育了我们不仅仅关注个人利益，更要关注全社会的整体利益，提高了我们的社会责任感和社会意识。
第五段：思政课的启示。
思政课不仅仅是知识的传授，更是我们进行人生意义探索的重要课程。通过思政课，我们不仅汲取到了丰富的知识，更培养了良好的人生观和价值观。思政课的启示，将伴随着我们一生，指导我们在日常学习、生活和工作中做出正确的选择和判断。因此，我们要充分利用思政课，努力学习、理解和运用思政课的内容，将其转化为自己的自觉行动，成为以社会主义核心价值观为指导的新时代青年。
总结：
思政课在强调爱国主义情怀、社会主义核心价值观和个人素质与社会责任感的培养方面发挥了重要作用。通过学习思政课，我感受到了久违的爱国情怀，提升了对社会主义核心价值观的理解，并逐渐认识到了个人的社会责任。思政课不仅仅是培养大学生思想品德的重要课程，更是引领大学生走向成熟和全面发展的重要途径。我们应当珍惜这一机会，努力学习和运用思政课的内容，成为胸怀社会主义核心价值观的新时代青年。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇八
思政课作为大学教育中的一门基础课程，对于培养大学生的思想道德素养、拓展知识视野和提升综合能力具有重要作用。然而，由于其抽象性和思想性的特点，学生们常常对这门课程产生抵触情绪，难以理解和掌握。了解这些问题，我们才能深入思考如何才能上好思政课。
第二段：保持学习的主动性。
首先，我们要保持学习的主动性。思政课并非是简单的机械记忆和考试答题，而是需要学生积极思考和参与的过程。作为学生，我们要主动阐述自己的观点，勇于提出问题，与老师和同学进行讨论。通过充分的参与，我们能够更好地理解和记忆思政课的内容，提升自己的思维能力和表达水平。
第三段：注重课堂互动。
其次，我们要注重课堂互动。在思政课的教学过程中，教师的作用不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生思考、激发学生的思想潜能。我们要积极与教师进行互动，表达自己的疑问和思考，与同学们进行讨论和交流。通过与他人的互动，我们能够开拓自己的视野，拓展思维广度，同时也能够提升自己的人际交往和合作能力。
第四段：积极参与社会实践。
第三，我们要积极参与社会实践。思政课的一个重要目的是培养学生的社会责任感和公民意识。我们可以通过参加社会实践活动或者志愿者服务项目，亲身体验社会问题和挑战，从而认识到自身的角色和责任。在实践中，我们要注重观察和思考，思考社会问题的原因和解决办法，从而更好地理解思政课的思想和理论。
第五段：持续学习和思考。
最后，我们要持续学习和思考。思政课的内容广泛而深刻，没有简单的答案和结论。我们要保持持续学习的态度，阅读相关书籍和文章，参加讲座和讨论会，积极思考和探索。同时，我们还要将所学所思与实际生活相结合，将思政课所传达的思想理论运用到实际中去，做到思想与行动的结合，理论与实践的统一。
总结：上好思政课需要我们保持学习的主动性，注重课堂互动，积极参与社会实践，持续学习和思考。只有通过不断的努力和实践，我们才能真正理解和掌握思政课的核心思想和意义，提升自己的思想境界和人文素养。思政课对于我们的成长和发展具有重要意义，我们应该积极投入其中，努力做好这门课程。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇九
思政课实践课作为高校教学中不可或缺的一部分，具有极其重要的意义。通过实践课的开展，我们可以全面贯彻党的教育方针，为学生提供实践锻炼的平台，培养学生的创新精神和实践能力。对于我们这些即将走上工作岗位的大学生来说，思政课实践课的体验将成为我们找工作、就业的宝贵财富。
在思政课实践课中，我们首先要认识到自己的优势和不足，了解自己在大学阶段的成长和进步。通过实践锻炼，我进一步明确了自己的职业规划和发展方向。与此同时，实践课也对我帮助很大，它让我更有信心地面对未来的职业生涯，并给我提供了实践机会，规划自己的未来。
在实践课中，我们不仅仅要关注自己的知识技能的提升，更需要注重心理素质的培养。通过实践课，我学到了如何面对困难和挫折，学会了适应环境的能力，培养了良好的心态，并不断完善自己的心里素质。实践课更是能够培养我们的团队精神和合作意识，在团队中协调与合作，共同完成任务，这将对我们未来的工作有着巨大的影响。
在实践课中，我们不仅仅是完成一项任务，更是要培养自己的社会责任感。通过实践锻炼，我明白了做好一件事情，并不是为了获得别人的称赞，而是应为了更好地造福社会，承担起更多的责任。实践课给我提供了与社会各界沟通、交流的机会，让我深刻认识到自己作为大学生的责任和义务，并在实践中去担当起这份责任。
在实践课中，我不仅积累了专业知识和实践经验，更重要的是，我得到了个人成长的机会。在实践的过程中，我克服了许多困难和自己的不足，不断提升自己，也增加了自己的知识储备和实践能力。实践锻炼让我懂得了承担责任、团结合作，明白了自己的优势和不足。这些经历都极大地促进了我的个人成长，并让我更好地适应社会的发展和变化。
综上所述，思政课实践课给大学生们提供了一个宝贵的实践机会，也给大学生的职业生涯规划、心理素质培养、社会责任感的培养以及个人成长等提供了重要的支持。通过实践课的体验，我们可以更好地明确自己的职业目标和发展方向，为未来的工作做好准备。同时，实践课也锻炼了我们的心理素质，培养了我们的社会责任感和团队合作意识，为我们成为一名全面发展的人才奠定了基础。在今后的学习生活中，我将继续努力，发扬实践课的精神，更好地为社会做出贡献。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇十
高等教育是人类社会发展的重要手段之一，其作用远不止于提供知识技能，更深层次的是在思想道德方面影响学生。因此，高校课程思政成为了当前高等教育改革的重要议题。本文主要就本人在上好高校课程思政中的体会和感悟进行分享。
第二段：感悟一——思政课让我意识到自己的责任和担当。
在一次学术讲座中，教授说到：“身为大学生，应当担当起为国家社会做出贡献的责任和义务”。这句话直接打在了我心里。思政课上，我们也学到了国家政策和发展规划，明确了自己作为学生的责任和义务。我们要把理论和知识运用到实践中，为国家、为社会做出自己的贡献。我认为这也是每一个大学生都应该明确的责任和担当。
第三段：感悟二——思政课提高了我对于价值观的思考。
高校课程思政内容丰富，其中关于价值观的教学给我留下了深刻印象。思政课上的讲座、课程、话题、互动环节都为我们提供了充分的思考空间。换句话来说，我们读书人不能只是一味地获得知识，更应该思考并形成自己的价值观。而思政课给我们提供的正是这样一个机会，让我们明确什么是道德、公正、良心等，引导我们以合理的价值观去看待维护社会秩序的责任。
第四段：感悟三——思政课促进我与周围的人更好地融合。
在思政课中，我们来自不同文化、不同专业、不同生活背景学生之间的交流互动增进了彼此的了解和认识。通过专题报告、主题研讨、角色扮演等形式，我与同学们互相分享了对于某些社会问题的担忧和思考。通过这些沟通能够让我更好地认识到他人的不同生活经历和生存状态，也更好地形成了自己的一些价值观，建立协调、和谐的人际关系。
第五段：结论。
总的来说，上好高校课程思政是大学生必修课程之一，也是一次提升个人思想道德素质的重要机会。思政课上，我们不仅获得了知识，也提高了自己的思维和分析能力，对生活有了更加清醒的认识。在以后的日子里，我也会努力将思政课上学到的知识以行动去实践，为国家、为社会做出应有的贡献。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇十一
思政课是我们大学生活中不可或缺的一门课程。在这门课上，我们接触到了丰富的思想理论，了解了党的路线方针政策，培养了自己的人文素养。而上好思政课对于我们的学习和成长尤为重要。在这篇文章中，我将以个人的体验为基础，探讨上好思政课的感悟和心得。
首先，上好思政课需要积极主动地参与其中。作为听课的学生，我们应该主动思考、提问，与老师和同学们积极互动。在讨论中，我们可以学到更多的知识，也可以找到自己的不足和缺点。我曾参加过一次关于党史的讨论课，发现自己对于党的历史还存在较大的盲区，于是我主动向老师请教，补充了自己的知识。通过积极参与，我感受到了学习的乐趣和成长的快乐。
其次，上好思政课要有正确的态度。作为一门思想政治课程，它关乎到我们的思维方式和人生观价值观的建立。因此，我们应该保持积极的学习态度，认真对待每一堂课程。在思政课上，我学习了马克思主义的基本原理，了解了社会主义核心价值观。这些知识不仅让我明白了什么是正确的道德观念和人生目标，更有助于我树立正确的人生观和价值观。因此，良好的学习态度对于上好思政课至关重要。
第三，上好思政课要灵活运用所学知识。思政课是相对抽象的课程，需要我们把理论联系实际，运用到实际生活和学习中。在一次研究生活中道德问题的课堂上，我们进行小组讨论，运用道德原则对一些案例进行分析和判断。通过对实际问题的研讨，我不仅巩固了自己的思政知识，还培养了自己的分析问题和解决问题的能力。因此，灵活运用所学知识是上好思政课的另一个重要因素。
第四，上好思政课要关注习惯养成。习惯的养成对于学习和成长至关重要。在思政课中，我们既要学习新的知识，又要培养健康的思维习惯。在一次党史知识竞赛中，我发现自己对于党的历史记忆不够牢固，于是我决定每天花一些时间背诵党史知识。通过坚持不懈的学习，我逐渐形成了良好的学习习惯和积极向上的思维方式。这种习惯的养成使我在思政课中有了更大的收获。
最后，上好思政课要与大学生活相结合。思政课是大学生活中的一部分，我们应该将所学知识运用到实际生活中。在一次关于社会问题的讨论课上，我了解到了城市化进程中的环境污染问题。为了改善环境质量，我主动参加了一次志愿者活动，清理公园中的垃圾。通过实际行动，我不仅为环境贡献了一份力量，也巩固了自己的思政知识。因此，将思政课与大学生活相结合，能够使我们在实践中得到更深入的体悟。
综上所述，上好思政课需要积极主动的参与、正确的态度、灵活运用、关注习惯养成和与大学生活相结合。只有这样，我们才能从思政课中获得真正的成长和收获。作为一名大学生，上好思政课不仅是对国家和社会的责任，更是对自己的一种要求和自我教育。让我们怀着感悟与体会，更加珍视思政课，不断提高自己的思想境界和综合素质。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇十二
思政课的开设在高校教育中具有特殊的重要性，不仅可以保证包括学生在内的教学过程的正常运转，更能够塑造良好的学生思想教育体系。而在思政课教学中发挥重要作用的是思政心得体会教师。我在担任思政课的过程中，也有着自己的感受和领悟。
第一段：对思政课的认识。
思想政治理论课是由现代教育体系逐步形成和发展的一项基本课程。它不仅是我国大学教学的重要构成之一，也是高校学生成长过程中必修课的一部分。在这门课程中，就是我们常说的“思政班”以及“思政教育”，其实质在于将思想道德和政治思想等方面的信仰或学说对学生进行传播和教育，从而实现其思想道德和政治发展的全面提高。
可以说，思政课的教学需要具备一定的特质与方法，但是更需要思政心得体会教师的加入。思政心得体会教师不只是为学生提供一个做好思想教育的指导，同时也是一个思想传递的推动者。他们是思想文化与教育实践的载体，不仅能够为学生提供全面的思想文化教育知识，同时还能够为学生创造环境和条件来更好地理解和体验课程中所教的思想道路。
思政心得体会教师不仅是教授思政课的教师，更是良好思想道德和政治信仰的代表者。他们需要具备一定的思想修养和丰富的教育经验,能够在教学中做好学生思想桥梁。同时，他们也需要具备一定的育人能力，为学生注入系列的正向能量，让他们在成长过程中更好地面对人生中的各种挑战和机遇。
思政心得体会教师的教学实践切入点是“思想触及，心灵指引”。他们在思政教育中注重对学生思想的触及，让学生能够在思考到所教课程内容的同时，也能够理解课程中的价值与意义；同时，他们也在教学中注重对学生心灵的引导，帮助学生在精神层面获得忠诚，道德，勇气，责任等核心价值观，并能够将其落实到日常学习和生活中。
思政心得体会教师是思政教育工作的重要实力。他们能够代表学校、代表社会、代表家庭去启迪和辅导思想，为学生的思想道德素养提升做出贡献，同时也能够为学生的成长和将来的社会发展提供重要的支撑。正如习近平总书记所说：“强化思政教育工作，是实现全面育人的重要环节。”因此，思政心得体会教师所作的每一个教育行为、教育体验或教育措施都牵涉到学生对课程思想，精神使命的深入理解，具有重要的意义与价值。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇十三
近年来，高等教育机构不断强化思想政治教育，使大思政课逐渐成为高校学生课程表上不可或缺的一环。然而，对于学生来说，上好大思政课却不是易事。在这篇文章中，笔者将结合自身经历，分享怎样上好大思政课的心得体会。
第一段：认识大思政课的重要性。
伴随我国经济的发展和社会的变革，高等教育所要求的不再是纯粹的学术知识，而是综合素质的提升。而思想政治教育则是高等教育的核心。大思政课不仅仅是一门课程，更是学生在校园中接受思想政治教育最为重要的课程之一。大思政课强调提高学生的思想政治品质、拓展学生的思维空间和能力，培养学生的社会责任感和公民意识。因此，我们必须从认识大思政课的重要性开始，充分意识到大思政课毫不逊色于其他科目。
在上大思政课前，我们应该做好充分的准备工作。首先，我们应该了解所上课程的基本信息、授课教师的背景和立场，以及大思政课的核心要素，如理论知识、国情、法制、历史、道德等。这些知识将有助于我们更好地理解和掌握所学内容，同时也会引发我们更深层次的思考。其次，我们还应该主动参加课堂上的讨论和互动，积极分析、思考和学习其他同学的观点和观察。此外，将所学理论知识与实际生活相联系，结合社会现实和个人经历，将大思政课学以致用。这些准备工作有助于我们在课堂上更好地参与和完成作业，起到事半功倍的效果。
第三段：积极参与课堂活动。
大思政课并不像其他学科那样只需要听讲就能轻松通过考核，其核心也并非纯粹的学术知识。大思政课的核心是思想政治品质的培养。因此，在大思政课上，我们应该主动参加讨论、问答、辩论等活动，并积极发言，表达自己的见解和想法。与此同时，我们也要倾听并学习他人的意见，为自己的观点和行为留下更多空间以及改进的方向。此外，在选择大思政课作业时，我们应该根据自身的特点和兴趣，选择较为适合自己的题目，同时也要尽可能挑战自己，让自己更加积极地参与到学习中来。
第四段：注重实践体验。
大思政课不仅是课程，更是一种情感的传递和重鼎的启示。我们除了应该注重从课堂中学习，也应该关注现实社会中的问题，将课堂所学的理论知识与社会实践相结合。同时也应该积极参与社会实践活动，提升自己的实践能力，丰富个人经验和知识，增加自己的人际关系，让自己更成长与进步。
第五段：结论。
怎样上好大思政课是个学习之路，需要我们从多个角度入手，逐渐掌握其中的技巧和方法。认识大思政课的重要性，做好上课准备工作，积极参与课堂活动，注重实践体验，这些论述都是我们上好大思政课的基本要点。我们应该全面的去学习大思政课，不断提高思想政治素质，做一个既有理性的爱国者，又有满腔热血的社会活跃分子。这是我们高校学生应当追求的人生追求目标。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇十四
当下，教育事业正处在快速发展的阶段，各种新技术和思维在教学中得到广泛应用，使得教师们不断地学习和思考如何更好地为学生服务。在新时代的教育工作中，思政课作为教育的重要组成部分，承载着培养学生思想道德素质的重要责任。本文作者作为一名思政课教师，从自己的角度出发，分享一些思政教学中的心得和体会。
第二段：个人的思政教学经验和方法。
首先，我认为思政教学最重要的是如何激发学生的思考和探究精神。在讲授这类课程时，我会尽可能减少对学生的讲解，而是站在学生的角度出发，引导他们在自主性的思考中获得经验和成果。这一做法不仅可以提升学生的学习热情和主动性，而且能够使他们在真正的理解思政思想后，更好地将其运用到日常生活中。
其次，我认为思政课中融入感性教学的方法是十分有意义的。因为思政教育的本质是培养学生的心灵与情感，所以合理地将感性教学运用到思政课教学过程中可以让学生更好地感知自己的生命和内心，从而达到感受人生的目的。
第三段：思政教学中的困难。
在教学过程中，也会遇到各种各样的问题。比如，学生的兴趣和学习积极性较低，教学资源可能有限，以及教育环境等等。在这些情况下，我们需要对自己进行一定的思考，找到合适的解决方案。例如，我们可以通过变换教学方式，多引入生动的教学用具和案例，增加互动环节等等，来提高教学效果。
第四段：思想政治教育的现状和发展趋势。
思政教学贯穿整个教育过程，尤其是高等学校，更加需要有深入的探索和研究。与此同时，新时代对思政教育提出了更为严格的要求。现在，各高校思政教学都在不断发展中，将现代化科技手段与传统思想方法有机结合，以扩大教学资源，促进学生个性化发展，和实现教育多元化。
第五段：结语。
总之，思政课教学的前途是光明的。新时代呼唤着我们的不断探索，我们需要在尊重传统，承接挑战的基础上，对教学中的各种问题进行有效解决，将思政教育不断推向更高的境界。相信我们将在不断探索中产生许多具有启示和创新精神的思政课教学方法，并且将这一事业不断发扬光大。
教师上好思政课心得体会（精选15篇）篇十五
虽然短暂的思政实践活动已经结束，但这次实践给我带来的巨大影响却远没有结束。它让我们走出大学，走出教室，走向社会，走上了要用真理与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识见识世面、磨练自己的意志，学会在实践中检验自己。
在这次实践过程中我们都遇到各种各样的问题，但是更多的，还是我掌握了很多东西，最重要的就是在待人接物、如何处理好人际关系、团队的团结合作这些方面上有了很大的进步。同时，我明白了在社会上，我们大学生需要改掉生活上的恶习和学习上的散漫，同时加强在与人合作方面的素质。“二胎政策”的社会调查实践活动也让我明白，一个政策的推行并不单单是政府的事，更需要各方面协调。没有调查就没有发言权，唯有调查了解现状后，才能真正的做到让百姓满意。在这次实践中使我深深体会到我们大学生肩上的责任，不管是对家庭还是对社会，我们都有着义不容辞的责任。
经过五天的不懈努力，此次活动终于结出了丰硕的果实。我调查的结果如下：本次调查我专门在农村共发出问卷30份，收到问卷反馈18份。同时，我还对一些老人进行了上门采访，得出了许多真实的数据。
从我得到的数据看出，农村人民群众由于传统的多子多福的观念依然影响着传统的农民生育观，加之“单独二胎”在当地乡村缺乏途径直接了解相关的资料，再者当地宣传力度不大，致使地方农村的人民对"单独二胎"政策了解程度并不高，对其重视度严重不足。但是，了解政策的农村人民群众对于国家出台“单独二胎”的政策表示支持与理解。同时，我采访的农村老人认为“单独二胎”政策在农村难以执行，传统观念影响是一方面，另一方面还在于抚养二孩的教育成本大以及社会资源的提供上没有给予充分的支持，二者无疑会让普通的农村家庭在经济上承受巨大的压力，我国的生育政策没有正确落实到位，让普通的平民百姓家无法充分地享受国家政策的合理性所带来的好处，自然会使政策的作用无法切实的为人民服务。
这样的话，在农村开展“二胎”才能真正对农民有影响，没有解决生计问题的基础，又何来谈提高生活质量的资本呢？缓解中国社会老龄化问题不能紧盯“生育率”，同时应着眼于建立健全的社会养老保障体系上，唯有真正地解决人民的生活压力问题，才能使人民真正感受到幸福和快乐，社会才会变得和谐和稳定。
随着“二胎政策”的开放，现在还有很多需要解决的方面。比如，农村仍然遗留着重男轻女的思想，而现今男女比例失衡，有一部分原因就出自于此，而且在一些农村仍然存在这样的观点：养儿防老。普遍农村家庭希望能够再添一两个小孩，是因为一个孩子对于家庭来说，能够享受的社会资源有限，家庭承担了过重的风险，如果农村家庭能够有相应的政策扶持与资源提供，明白到养老问题可以依靠相关政府政策来缓解，而非靠多生子女来解决。而这就需要政府加强思想工作，避免因怀的是女孩而引产的事情发生。还有父母抚养两个孩子的负担会增大的问题。资源是有限的，原本只需给一个孩子的资源却要分成两份，这是否会造成孩子生活质量下降也是我们需要考虑的。
在这个炎炎的夏日奔走在大街小巷，用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂。这是一笔宝贵的财富和一份令人怀念的记忆，我的暑假因它而丰富多彩，我的阅历因为有它而更加丰富！当我们看到村民们认真填着问卷时；当我们看到村民们愉快地和我讨论“二胎政策”时；当我们看到村民们满怀希望的说出对实施“二胎政策”的建议时；我的内心不仅仅感到荣幸，感到满足，更感到我们大学生肩上的责任，不管是对家庭，还是对社会，我们都有着义不容辞的责任。通过这次实践活动，我更加坚定了学有所成，报效祖国的信念，我们一定会把这次的实践所得，付诸到以后的学习和生活中去，做一个有强大责任心，有自己想法，有理想的合格大学生。