优秀作文的出现往往意味着作者在写作过程中加入了自己对于世界的思考和观点的独特见解。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作思路和技巧。
评分细则表（精选18篇）篇一
评分标准(满分100分)：
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。(20分)。
2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。(20分)。
3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。(20分)。
4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。(20分)。
5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。(20分)。
1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。(20分)。
2、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。(20分)。
3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。(20分)。
4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。(20分)。
5、舞台服装符合歌曲演唱风格。(20分)。
评分规则：1、起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。
评分细则表（精选18篇）篇二
一、主题明显与否(总分60)。
好的摄影作品一定有它吸引人的地方，这个吸引人的地方就是主题。也是最能表达这张照片意涵之所在。而通常这个主题点也正是我们镜头的对焦点，为的就是要突显主题，让人一看就明了。这是我们按下快门前首先要思索的地方。
详见：
3、主题不明显，与比赛主题相差较远。偏题如纯粹的风景人物。30—40分。
4、主题涣散、不集中，与比赛主题相去甚远。30分以下。
二、色彩饱和度(总分15)。
色彩饱和度可能是摄影者最不能控制的要素，要拍出色彩鲜艳的照片，除了被摄体本身的色彩要漂亮外，要会用环境光，较好的利用顺光、逆光、侧光、侧逆光灯等光源，表现主题，色彩分明、饱和度好的照片。
详见：
1、色彩鲜艳、饱和、丰满，层次分明，有较强的感染力。画面十分吸引眼球。十分妥当的契合创作者所要表达的主题、内涵。12分以上。
2、色彩多样，较能表达作者创作意图。其中不乏搭配不合理之处。8--12分。
4、没有色彩方面的技巧运用，光线昏暗，照明效果较差，反光不明显，照片灰暗，缺少亮度。4分以下。
三、对焦是否清晰、曝光是否正确(总分15)。
对焦不准照片主题便不会清楚。不清晰也给欣赏着与创作者的沟通交流带来很多麻烦。
详见：
1、对焦十分清晰，曝光正确。主题突出，细节明了。12分以上。
2、对焦比较清晰，曝光良好。主题相对突出细节处相对模糊不清晰。8--12分。
3、对焦效果较差，曝光不准。整个作品呈现“散焦”。4--8分。
4、其他。4分以下。
四、构图正确与否(总分10)。
构图的基本原则是看起来要均衡、稳定、舒服、有规律、可导引视线到主题点，避免杂乱、头重脚轻，及因主题过多反而变成没有视觉焦点。
详见：
1、构图较完美。整个作品看起来均衡、稳定、舒服、有规律。有明显的视觉美。8分以上。
2、构图和谐。轮廓清晰，主体突出，线条分明。6--8分。
3、构图杂乱、头重脚轻、主题过多。整个作品给人以混乱的感觉等。4--6分。
4、基本没有构图规划。作品布局杂乱，主体模糊，没有视觉焦点。4分以下。
评分细则表（精选18篇）篇三
团支书作为组织部最重要的工作伙伴，班级的中坚力量，在组织部工作中占有非常重要的地位，只有通过他们的积极配合、认真工作，才能让活动和策划实效的开展和进行，为此，我们要与他们加强联，多听取他们的意见，采纳好的建议，包括其班级体的意见，通过我们的共同努力，让团日活动等工作高效顺利的完成。但无规矩不成方圆，我们同样需要一份详细的评分标准，做到公开、公正、公平。以次激发并提高各团支书的积极性，同时希望我们的组织部成为一个高效率、高质量、高水平的优秀部门。
本细则规定班级总分为100分，基础分为60分，在此基础上进行增减，总分不超过100分，最低分不低于50分;最终分数按学院规定组织部分数的百分比率折算得分。
一、态度问题：
团支书工作认真，对班集体有强烈的责任心这者加2—5分(经核查);对敷衍塞责、弄虚作假者酌情扣4—9分。
二、会议考勤：
团支书要求必须参加由组织部召开的团支书例会及临时通知的团支书会议。缺席或者出席未签到三次以上者扣10分，其他按情况扣3—5分;迟到或中途退场的累积三次以上者扣5分;团支书由于特殊情况或临时有事的，要电话请假并派班团委代为出席，并会后及时找相应负责人了解会议内容，未及时了解会议内容而造成工作失误的酌情扣2—5分;整学期的满勤的加5—10分。(派班团委代为出席并及时补假条的算做出勤)。
会议要严肃会场秩序，所有与会者无特殊情况外，一律不准接电话、发短信，所有手机关机或调成震动，在会期间发现手机铃声干扰会场的，一次警告，二次扣3分，三次(含三次)以上者扣5-9分;会上提倡积极讨论、提出疑问和新观点，但切忌起哄生事，有违者将酌情扣分。
三、材料上交：
组织部要求上交的材料(包括团费)必须在规定时间内交齐，凡未交者扣10分，缓交者扣3—5分，材料出现了质量问题，如不完整，不准确的等，扣2分;所交材料内容不明确或者照搬现有材料的扣2分。累积一学期，无任何问题的加5分。
团支书应积极组织本班的团组织生活会、团日设计等，根据每次活动的真实情况(活动主题、形式、气氛和总结材料等)，加5-15分;对组织部活动主题或形式提出好的建议并被采纳的加5分。
五、工作总结：
每学期末各团支书要上交一份工作总结，总结本班团内活动概况和自己的工作情况，并对下学期工作提出展望，对组织部的工作意见和建议，组织部将根据总结情况，详细、有创新有意义的加5-10分，意见或建议被采纳者一次加1-2分。
六、评比奖励：
进行团组织评比后，获得“优秀团支部”的团支书加5分，申请获得学校的“五四红旗团支部”的团支书加10分，此项分数不累积加，只取最高分。
备注：
1.对不采纳同学们意见，一意孤行，工作中严重失职或造成恶劣后果者，酌情扣7-15分。
2.年度有不及格者或受到院级及院级以上处分者，取消“优秀团支书”评比资格。
3.所有策划总结类材料需要电子稿和打印稿各一份。
评分细则表（精选18篇）篇四
本次首届“博艺杯”舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。
(一)参赛舞蹈评分(总分8分，评委打分精确到0.01分)。
1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)。
2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)。
3.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(1分)。
4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(1分)。
5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示大学生风采。(1分)。
6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。(1分)。
7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)。
(二)、拉票环节附加分(总分2分，评委打分精确到0.01分)。
以选手拉票所带动的观众气氛为打分标准。
注：分别是以去掉最高分和最低分后计平均分。
评分细则表（精选18篇）篇五
本次比赛以现场表演、评委打分方式进行。采用105分制，评分标准分五个模块：
一、主题方面——50分。
1、主题不鲜明—[0,40]。
2、主题鲜明但平淡—[40,45]。
3、主题鲜明且富有意义(真、善、美]—[45，50]。
二、台词表达方面——20分。
语言表达的清晰度部分。
1、吐字不清晰—[0,4]。
2、吐字清晰但不脱稿—[4,7]。
3、吐字清晰并且脱稿—[7,10]。
语言表达的生动度部分。
1、平铺直叙—[1，5]。
2、配合动作与语气的`变化—[5,10]。
三、道具配备方面——20分。
实物，不包括音乐与ppt。
1、完全没道具—[2,8]。
2、有部分配备情境的道具—[8,16]。
3、情境需要的道具都具备—[16,20]。
四、编排、情节方面——10分。
编排部分：1、主题不鲜明—[1,3]。
2、主题鲜明—[3,5]。
情节部分：1、人物冲突明显且整个表演过程流畅—[3,5]。
2、人物冲突不明显或表演过程不流畅—[2]。
3、人物冲突不明显且表演不流畅—[0,1]。
五、加分项目——5分。
1、有切合情境的音乐和ppt—[3,5]。
2、有音乐或ppt但不切合情境—[1,3]。
3、完全没有配备的音乐或ppt—0。
评分细则表（精选18篇）篇六
为了进一步健全和完善教师管理制度，逐步建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制，引导、保护和发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性，提高全体教师教书育人的积极性，为教师成长、成才树立榜样，激励全体教师不断进取，结合我校实际情况，开展“优秀教师”评选活动，特制定本考核细则。
一、组织领导。
在校委会的领导下，成立优秀教师评审小组(即考核小组)，组成人员包括领导班子成员、老年教师、中年教师、青年教师、女教师。
二、评选对象。
本学年度在教学第一线的教师(包括班子成员)。
三、评选时间。
一学年评选一次。
四、评选比例。
按教师总人数的10%进行评选。
五、评选条件：
1、热爱教育事业，热爱夹板中学，教育思想端正;。
2、为人师表，严格执行教师职业道德规范;。
3、刻苦学习，勤于思考，教学上有创新精神，积极参加教科研活动，承担对外开课任务;。
4、严格执行课内规则，按质按量出色完成课堂教学任务，学生满意;。
5、教学质量显著，期中、期末考试所教学科成绩在同年级比较有很大提高;。
6、帮助差生，关心困难生，在转化后进生方面有明显成效有典型事迹;。
7、有下列情况之一者，一票否决，不得申报评优或照顾职称评优：
(1)不服从分工与安排，造成学校工作无法正常运行者;。
(2)病假、事假累计超一个半月者;。
(3)教学工作失职，教学质量倒数第一，或有旷课现象，屡教不改且造成恶劣结果者;。
(4)违背教师职业道德或受党纪、政纪处分者;。
(5)态度恶劣，谩骂学生，歧视学生，体罚、变相体罚或其他言行不当，导致师生关系紧张矛盾尖锐，多次私自停学生的课或赶学生出课堂造成严重后果、发生过教学事故且屡教不改者。
本细则主要从德、能、勤、绩四个方面进行量化考核。
(一)、师德师风(10分)。
1、政治思想方面(3分)。
坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。
2、遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德(3分)。
全面贯彻国家的教育方针，依法执教，有团结协作精神。热爱教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，批评和抵制有害于学生的行为。
3、热爱本职工作，关心和支持学校工作(2分)。
模范遵守学校规章制度，组织纪律性强，不迟到早退，无缺席旷课现象，积极参加学校及教研组的各项活动，积极完成学校、教研组交给的管理及其他工作。
4、集体观念强，克服自由主义(2分)。
关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事，个人言行不能影响工作秩序、他人工作，团结同志。
(二)、教学能力(20分)。
1、课堂教学(4分)。
严格按照课程表上课，个人未经同意不得擅自调课(在教导处备案除外);教学认真，能驾驭课堂，维护课堂秩序;贯彻以学生为主体的教学原则，讲练结合，培养学生动脑、动口、动手的能力，精心上好每节课。违背以上规定的一次扣任课教师0.5分。
2、认真备课(4分)。
按时限制订教学计划，要求任务明确，重点突出，措施具体，有创见，进度合理;教案能体现把握教材体系，超前备课，教学目标明确，重难点突出，有实现目标的教学过程和作业检测，有学法指导及板书设计，力求有创意不照搬参考书。重视教学中的信息反馈，及时积累个人实践资料，期末写出有一定价值的总结，学校组织的开学、期中、期末检查(含班主任、教研组)每缺少一次扣1分。
3、教研组活动，互相听课(4分)。
教师要按学校要求完成听课任务，每学期至少8次，教研组成员应团结协作，积极完成本教研组长分配的任务，按照学校要求每学期(或学年)承担校级公开课(或汇报课)，少一次扣1分。
4、学历要求与继续教育(4分)。
教师必须做好再学习和终身学习，学历过关(本科记2分、大专记1.5分、中专记1分)，要按上级部门的要求完成每年的继续教育任务(完成记2分)。
5、教学管理(4分)。
所有教师记2分，校长加记2分，副校长、主任加记1.6分，副主任、共青团书记加记1.3分，报账员、教研组长、班主任加记1分、学籍管理员、图书管理员、安全报告员等加记0.5分。
(三)、工作考勤(15分)。
1、模范遵守工作纪律(5分)。
组织纪律性强，不迟到早退，室内上课中途不无故离开教室，不在工作时间办私事，工作时间不在办公场所下棋、打牌、上网聊天、玩游戏、炒股，监考、评卷期间迟到、早退、脱堂、看书报、不负责任，以上现象发现1次扣2分，2次记0分，屡教不改者，勤方面总成绩记0分。
2、严格执行请假制度(5分)。
坚持出满勤，监考、评卷期间不准假(除婚丧嫁娶产等假)。不履行请假手续，每学期擅自离岗，法定节日、寒暑假期、婚丧嫁娶产假、突发情况放假等期满后应及时到岗，无故拖延者(除人力无法抗拒的自然因素外)1次扣2分，2次记0分，3次以上勤方面总成绩记0分。病假累计每周扣1分;事假每3天扣1分，扣完为止(婚丧嫁娶产假等除外)。
3、工作量完成情况(5分)。
能按所在学校实际满负荷工作，能接受完成学校安排的临时任务。工作量不足的，每少一个标准课时扣1分，不接受临时任务一次扣1分，扣完为止。
(四)、工作实绩(55分)。
1、教学成绩(40分)。
各级组织的统一考试中，以所授学科成绩最好的计分。凡达到平均分的记25分，按年级平均分的离均差，满分为150分的学科每5分划为一个档次，满分为100分的学科每3分划为一个档次，每个档次或加或减0.5分，所得数字再乘以所授学科的系数，所得到的就是教学成绩的最后得分。中学学科系数：语文、数学、英语为1.4;物理、化学、生物为1.2;政治、历史、地理、信息技术、体育、劳动技术、美术为1.0。小学学科系数设置如下。语文为1.2;数学为1.1;英语、品德、科学、体育为1.0。
2、学科竞赛(4分)。
3、教研成果(4分)。
评为校、镇、县级优质课、教学能手、学科带头人、优秀教研组长的，分别加1、1.5、2分。县级获奖论文按一、二、三等奖分别记2、1.5、1分，市级、省级以上分别记3、4分，同一篇论文多层次只记最高等。
4、荣誉奖(2分)。
获优秀班主任和优秀教师，校级加1分，镇级加1.5分、县级加2分，不累计记分。
5、先进个人表彰和社会组织奖(2分)。
个人因工作突出受到校级以上表彰的优秀党员以及特殊贡献获奖的，按下面标准加分：校、镇、县级优秀教师分别记1、1.5、2分。
6、进步奖励附加分(3分)。
与上学年升级统考对比，每进一名递加1分，累计加分不得超过或等同于本次考试第一名。
七、政策性加分。
职评加分：模范履行教师职责，教学任务完成良好，学校考虑照顾职评加分。在出现差额需竞争时，即将职评的教师照顾加5分参与竞争。
八、其他事项。
1、申请评优的教师需要向校委会或教导处提出书面申请，填写夹板中学评优申请表。
2、校级优秀教师由学校推荐，原则上优先获得县级优秀班主任、优秀教研组长、优秀教师等荣誉，优先考虑外出参观、学习、培训。
3、校级优秀教师(包括优秀班主任、优秀教研组长和年度考核评优)经评分获得者，实行述职制度。必须以书面报告形式把工作实绩、工作经验、工作感受等在全体教师会议上述职，相互学习经验，共同提高教学水平。
4、校级优秀教师相关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任、年度考核评优等重要依据之一。
九、附则。
本细则从即日起试行，不尽事宜再行商定。
评分细则表（精选18篇）篇七
(总分为100分，由评委进行打分)。
u节目的主题思想及题材(20分)：
健康、阳光，积极向上，体现大学生在祖国六十华诞之际的所思所想和青春的精神风貌，有一定的思想深度。内容充实、生动、重点突出，鼓励原创作品。
u舞台效果(60分)：
a、歌舞类节目：
1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)。
2、演员有特定的舞台服装及化装，舞台形象优秀突出;(10)。
3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)。
4、演员肢体表现能力强或演唱优美，能与观众交流，台风好;(15)。
5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。(15)。
b、语言类节目：
1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10分)。
2、演员有一定的化装，外型能突出人物形象，设置良好的情景;(10)。
3、舞台整体安排和谐，不偏台，能够较好地表现出节目内容;(10)。
4、演员台风好，与观众交流，表演流畅自然，吸引观众;(15)。
5、节目的风格明显，具有特色，吸引观众。(15)。
c、器乐类节目：
1、表演形式切合主题，突出主题，并有新颖性;(10)。
2、演员的服装符合乐曲的表现方式及舞台形式，着装得当;(15)。
3、演员的演奏流畅自然，台风好，能与观众很好的交流，整体表现效果好;(20)。
4、节目的风格明显，有一定的创新，吸引观众。(15)。
u创意(20分)：
u鼓励创新。对于表演有较大的难度的，给予酌情加分。自编自导效果良好的作品酌情加分。
评分细则表（精选18篇）篇八
1、教师实行上、下班打卡制度，打卡的时间为上午7:00－8:40，中午14:00－15:00，下午15:30－17:00。
2、上班时间不得做与教育教学无关的事情，特别严禁在办公室上网聊天、游戏、炒股、购物等，一经发现，学校将严肃处理。
二、请假程序
1、全体教职工应自觉遵守学校劳动纪律，没有特殊情况，一般不准事假。
2、教职工按有关规定享受法定假，因病根据医院相关证明办理好请假手续后休病假。
3、因病、特殊事需请假的，必须先写好请假条，找相关的负责人批准假后方可休假，批假的负责人必须及时告知教务处和当日值班行政，以便安排好代课等工作和作好值班记载。
4、一个月以上的假由教育局批准；3天至一个月的假由校务会研究批准；1天至2天的假由分管副校长批准；半天假由年级组长批准；法定假和计生方面的请假由工会主席根据政策批准。
三、考核评价
1、法定假、公假、病假不扣分，法定假和公假的代课经费由学校负责。
2、事假每天扣1分，每次集会事假扣0.5分，旷工一天扣3分，旷会每次扣1分，上班和集会迟到或早退每次扣0.2分，上下班如忘记打卡，必须在第一时间报告当日值班行政，经核实认定后，值班行政予以记载，每次扣0.1分。
3、每周考勤分为5分，扣完为止。学校每月进行一次详细通报，对劳动纪律差的教职工将在电子屏上进行通报批评，同时按制度规定在绩效工资中的考勤奖里进行处罚。
一、考核基本内容（100分）：
1、基本素质：师德评价、考勤情况（20）
2、职责履行：常规教学工作、活动课指导工作、教学研究、班务管理、日常管理工作的职责履行。（30）
3、工作量：平均工作量、超工作量、班主任、教研组长、级长、中层干部、团、队干部（15）
4、工作绩效：班务工作、考试竞赛、教师教学教研成果、辅导学生竞赛成绩（35）
二、相关说明：
1、班务工作考核由政教处负责，考核结果计入本细则工作绩效部分，在职责履行部分不专门对班主任工作另作考评。
2、中层干部任课者，参与相关年级、组考核，考核结果不影响年级、组其他教师成绩与排名，中层干部在年级组考核结果不直接与绩效工资挂钩。
3、本考核总分为百分，另设奖励分五分，根据相关标准进行奖励，单项累计得分超过该项总分，即得该项满分封顶。
4、本考核经教代会讨论通过后，必须严格遵照执行，若要修改，须经教代会讨论通过后方可执行。
5、个人因考核结果获得的荣誉不再返回下次考核中记分。
三、具体考核内容与规定：
1、基本素质（20）：
a、师德评价（10）：政治思想2分、工作态度2分、师生关系2分、家校关系2分、公益活动2分。
说明：政治思想以参加政治活动、政治学习、考试记载为依据，不参加者不记分或酌量扣分；工作态度以不消极怠工、无家长投诉态度问题为满分，有相应问题酌情扣分；师生关系以学生或家长投诉体罚或其他非正常教育行为为依据，无投诉满分；家校关系以教师与家长间的关系处理为考核依据，乱收费乱摊派向家长索要财物等不正当行为遭投诉或曝光考核中酌情扣分或不得分；公益活动以学校有记载的承担、参与公益活动情况为考核依据。
b、考勤情况（10）：全勤、事假、病假、产假、婚假、丧假、旷工
说明：全勤、公派学习、公派活动及国家规定的婚假、产假、丧假均记十分；
婚、产、丧假超时部分记事假；
病假超过一天需附医院诊断书或其他相关证明材料；
旷课一节扣2分，旷工半天扣2分；迟到早退积三次扣一分，三次以内不扣分；
病事假累计一天以内计9分，累记两天至一周内计6分，累记一周至半月内计4分，累记15天至30天记2分，累记超过一月不得分。
2、履行职责（30）：
a、常规教学（12）：备课检查4分、课堂教学4分、作业批改4分
说明：校本教研以教科研室每学期的校本教研统计结果综合考核，按申报、检查、完成情况单独打分，结果计入总考核表；集体备课按检查结果考核，听课评课考核依据是教研组记载和听课笔记，专业引领考核依据是参与情况，承担课题考核依据是教科研室的登记和检查结果，教研辅导考核依据是教师参与他人县级以上（含县级）公开课的辅导，综合实践考核依据是申报和完成的'主题活动，主讲校级公开课考核依据是学校教研活动安排。
c、校本课程（8）：经典诗文读写5分、特色特长1分、大型活动1分、班队活动1分
说明：中华经典诗文考核依据是每周检查记载，不到位的酌量扣分；特色特长教育考核的依据是承担学校特色特长教育情况；大型活动考核依据是学校每次开展大型活动时的分工安排；班队活动以政教处提供的活动安排为依据。
d、班务工作：（见政教处班务考核办法，政教处考核结果直接计入工作绩效部分，不在这里另计分。）
e、日常管理：（此条针对后勤人员、各功能室管理人员、各处室协管人员，由总务处单独考核，不纳入此考核细则中与任课教师一同考核。）
3、工作量（15）：
平均工作量（10）、班主任（+5）、教研组长（+2）、级长（+3）、中层干部（+5）、辅导员（+4）、团支书（+2）
说明：工作量由教务处每学期开学排课时根据各学科情况核定平均工作量，达到平均工作量计10分，不足平均工作量者少一课时扣一分，超工作量者多一课时加一分，类推；班主任按国家有关规定为平均工作量的一半，凡担任班主任者，统一加平均工作量一半的积分，中层干部任课者，统一加与班主任相同的工作量，其他承担相应教育教研职务的统一按以上标准计工作量。
4、工作绩效（35）：
a、班务工作（10---5）：
说明：班务工作部分班主任与共班老师共同参与考核，以政教处班务工作考评结果为考核依据，班务工作第一名，班主任得10分，最后一名班主任得5分，相应的共班教师第一名得9分，最后一名的共班教师得4分，中间名次依据班级数在第一名的基础上平均递减。
b、期末考试（8+7=15）：
说明：期末考试考核依据为教务处学期期末考试统计结果中的优生率和人平分两项（计算成绩取各班百分之九十五的学生的成绩），人平分8分，第一名计8分，其后名次以1分差距递减；优生率7分，第一名计7分，其后名次以1分差距递减，两项相加为最后得分；体音美、英语、科学、品德等学科按国家规定的达标标准，双达标计15分，单达标计8分；若无国家标准，学校将根据实际情况制定暂时性达标标准。
c、教育教学教研成果（5）：正规报刊上发表教育教学
评分细则表（精选18篇）篇九
一、每小队每周共100分，每个队员都可以为本队做贡献增加分数!
二、每天以《小组每周评比栏》为评比依据加减分，做到奖罚分明!
三、家庭作业：未完成(或未交)扣2分，作业得b扣1分;书写认真准确得a++奖励1分。
四、课堂纪律：不认真听讲，影响别人或做小动作扣1分;发言声音响亮、落落大方，语言流畅，奖励1分。
五、课间游戏：不能文明游戏，被校值日生记名一次扣2分;不在规定区域内游戏、追逐、奔跑发现一次扣1分。
六、文明礼仪：入校礼仪不规范，;文明礼貌表现突出表扬一次加1分;。
七、卫生保持：桌位下面有垃圾，桌椅不整齐，桌兜内书本凌乱发现一次扣1分;。
九、周总分计分方法：每周100分减去组内个人扣分，再加上小组加分，最终得出周总分，排出组间名次。
十、奖励方法：每周排名前三的小组可以颁发奖状及奖品;。
评分细则表（精选18篇）篇十
本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。下一选手比赛完后宣布上一选手得分。
具体评分标准如下：
1内容健康向上，适合学生演唱1。
2音准、节奏把握准确4。
3把握作品风格，演唱处理得当2。
4情绪饱满，具备较好的音乐表现力2。
5着装整齐，台风自然大方1。
评分细则表（精选18篇）篇十一
评委必须坚持公平、公正、公开的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。二、评分细则：
励奖。
三、评选方案：
1、本次节目现场评分，现场统分，取平均分、现场颁奖。
2、评委：x1名(待定)合计11人;。
3、每个节目结束后由统分人员收取评委的《评分表》，统分后交礼仪小姐传送至主持人4、评分点主要为：台风、流畅性、内容、表演技巧四个方面。
5、统分时去掉一个最高分和一个最低分，其余分数累加后计算平均分数(总分/*)，最后得分即为该节目的最后得分，每个节目满分10分。
6、如出现评委中有演员角色的情况，未公平起见，请在表演结束后回到评委席，自己可以给自己的节目评分;四、奖项设置：
制定：审核：批准：
评分细则表（精选18篇）篇十二
2、地点：各招聘单位。
二、考核办法。
1、考核顺序和考核的具体内容于考核当天抽签决定。
2、考核由面试和试教组成，其中通用技术、计算机、音乐、舞蹈、体育、美术等专业岗位的考核由面试、试教和技能素质测试组成，会计、校医、电器电路管理等专业岗位的考核由面试和技能测试组成。
3、面试、试教同时(或分别)进行，有(或无)学生参与。
4、考核的准备、面试、试教、技能素质测试时长(由各招聘单位根据岗位特点和测试内容确定)。
5、面试、试教、技能素质测试分别计分，满分均为100分(保留两位小数)。
6、面试、试教、技能素质测试得分均为所有评委评分后去掉一个最低分和一个最高分后的平均分。面试(试教、技能素质测试)结束后考生到候分室候分，考生在其后一个考生面试(试教、技能素质测试)结束后到面试(试教、技能素质测试)室领取本人的面试(试教、技能素质测试)成绩通知单。
7、考核成绩依面试、试教(或技能测试)成绩按2:8的比例，面试、试教和技能素质测试成绩按2∶5∶3的比例合成(保留两位小数)。
8、考核的每一项目完成后于当日在公示栏或网站公示所有考生成绩。
9、参加考核人员凭本人有效身份证参加考核，否则不能参加考核，考核时不得自带任何资料(招聘单位要求的除外);未能按时参加考核者视为自动弃权。
10、考核工作分两轮实施的学校还应做好以下工作：
(1)第一轮考核的每一项目完成后于当日在公示栏或网站公示所有考生成绩。
(2)将笔试和第一轮考核成绩按4∶6的比例合成考生总成绩，在达总成绩合格分数线以上的人员中，依总成绩从高到低，按招聘岗位数1∶1.5(四舍五入)的比例确定进入第二轮考核的人选(若总成绩相同，以第一轮考核成绩高低确定)，并及时通知进入第二轮考核的人员。
(3)第一轮考核成绩不带入第二轮考核。
(4)第二轮考核内容为试教;试教时间为一堂课(根据各招聘单位日常上课时长确定)，准备时间每人60分钟，试教顺序和具体内容以抽签的方式确定，试教满分为100分(保留一位小数)。
(5)将笔试和试教成绩按4∶6的比例合成为总成绩，在达总成绩合格分数线以上的人员中，依总成绩从高到低，按与岗位招聘计划数1∶1的比例确定体检人员(总成绩相同以以试教成绩高低确定)。
(6)第二轮考核结束后，考核成绩于当天在招聘单位公示栏、网站予以公示。
评分细则表（精选18篇）篇十三
一、内务管理(30分)。
1、棉被折叠整齐，左边床位靠左上角、右边床位靠右上角摆放，枕头放在棉被上，蚊帐要向两旁夹紧。
2、鞋类应排放整齐，鞋尖朝外，不要露出床的边缘，袜子应放在鞋里。
3、牙刷、牙膏等应放进牙杯里，毛巾应整齐晾在线上，其它物品应进柜并锁好。
4、衣服应折叠整齐，并放进柜子里，不能随意摆放。
以上不归位的，每项每人次扣一分。
二、卫生情况(30分)。
1、应保持宿舍清洁。地板、门窗、阳台、卫生间等要打扫干净，值日学生应及时把垃圾倒入垃圾桶，应保持宿舍内无异味。
2、公共卫生区应及时清扫干净，并做好维护工作。
3、不往后窗、公共区乱扔杂物。
以上没做好的，按每人次1分扣除。
三、纪律(40分)。
1、按时就寝、按时起床，出操应做到"快、静、齐"。
2、上课期间，不经允许，不得进出宿舍。
3、午、晚休时应按时全部到位。休息时做到不讲话、不吵闹、不做其它影响同学睡眠的事。
4、爱护公共财产，做到不乱涂乱贴。不挤在同一床睡觉，不点蚊香，不私拉电线，严禁拳击脚踢门窗。
5、不带贵重物品进宿舍，应把面值较大的钱交于班主任代管。
6、离开宿舍时务必关好门窗、水、电。
以上有违反者，每人次扣一分，情节严重者，扣三分。造成财产损失的，要负赔偿责任，并接受校纪处分。
以上未尽事宜，若有其它情况，由生管酌情扣分;有好人好事的，应给予适当奖分并公布。
评分细则表（精选18篇）篇十四
为表彰优秀社员，树立先进典型，鼓励积极写作和参与编辑，结合我社实际，根据文学社章程，经研究，特制定本考核细则。
1.文学社每周的集中活动出勤一次加1分;。
2.文学社每周的集中活动请假一次扣0.5分，无故缺勤一次扣1分;。
3.每月完成规定的一篇交稿任务者加1分，不累计，完不成扣1分;。
4.在本年度《晨曦》报发稿一篇(不论长短)加3分;。
5.年终评优投票，每得一票加1分;。
6.在本年度手抄报《晨曦》发表一篇(不论长短)加1分;。
7.社长加职务分5分，副社长4分，编辑部主任3分，全年职务不变者加满分，中途职务变动均减半加分。
8.在有刊号的正规报刊(不论级别)上每发表一篇作品(不论体裁、篇幅)加4分;。
9.所编辑的作品(以文末署有“学生编辑”或“编辑”为准)在《晨曦》报每发表一篇加1分，在手抄报《晨曦》每发表一篇加0.5分。
评分细则表（精选18篇）篇十五
三、参赛节目内容要求：
本次活动参赛节目以经典名著片段为依托，围绕“致敬经典?寻梦成长”的主题进行选题。可以是古代或近现代名篇、名段，要求基于原著内容展开合理想象，适当的充实和丰富故事情节，力求剧本语言准确鲜明、简练生动。为了进一步弘扬传统剧目，我们还特别选定了《白毛女》作为本次活动的经典剧目进行参演，在初赛中有4个班级(抽签决定)将以经典剧目《白毛女》参加比赛，其余班级自定选题，按照抽签分组参加初赛。
四、表演形式及要求。
表演的节目形式可创新，课本剧、音乐剧、歌舞剧均可，演员人数不超过8人。表演时间不超过12分钟。参赛剧目所需服装、道具、音乐、配音等由各班级自行解决。道具和音乐选择要为剧情服务，使学生加深对经典名著的理解和感悟，并从中获得真切的体验。
1、主题(30分)。
(1)主题健康、积极向上，有一定的思想性和启发性。(15分)。
(2)正确理解作品内涵，内容编排合理、连贯、完整。(15分)。
(1)情节安排合理，矛盾冲突集中，易于表现作品主题。(10分)。
(2)角色分配合理，表演自然得体，表情自然大方，动作协调，符合人物特点，突显人物性格。(15分)。
(3)语言流畅，吐字清晰，准确把握台词的语气语调，能够通过语言塑造形象。(10分)。
(4)情感投入，配合默契，表现力强。(15分)。
3、效果(20分)。
(1)服装、道具、音乐要为剧情服务。上下场有秩序。(10分)。
(2)表现形式上有所创新。(10分)。
五、评选奖励。
1.本次课本剧表演比赛由校团委和高一年级组共同组织，由班级组队展示，采取专业评审(70%)和大众评审(30%)结合，并将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖三名和最佳演员奖2名。
评分细则表（精选18篇）篇十六
一、评审规则：
(一)海选赛评判委员会由三名评委组成，实行评判长负责制。
(二)海选赛评判长负责组织决赛的具体评判工作，宣读评审方法，评审纪律。
(三)海选赛期间，如出现两名以上的选手分数相同，或出现其它不可预见和难以审定的情况时，在充分听取全体评委意见的基础上，本着少数服从多数的原则，最终由决赛评判长决定。
(四)全国总决赛评判结果由总决赛评委会全体成员签字确认。
(五)评判过程和评判结果坚持公开、公平、公正的原则。
二、评审内容。
(一)模特比赛评分标准。
评审将对选手整体印象进行评分——展示时行走技巧、转身技巧、展示技巧、饰物搭配技巧自然得体，展示时个人整体感觉要勇敢、自信、阳光。
评审将对选手的才艺表演能力进行评分——表演时着装要符合表演的内容，表演要生动、活泼，具有感染力，多方面展示自己，表演内容健康、阳光、积极向上;才艺表演，每人时间控制在2分钟之内，要突出童真童趣，要有创意。
(三)道德礼仪评分标准。
1、礼貌待人、尊敬师长、遵守时间、服从指挥;。
2、遵守后台纪律，不说笑打闹，不乱跑;。
3、选手之间的相互配合、团结友爱;。
4、积极参与公益活动;。
5、不浪费粮食，不浪费水、爱护公物。
三、评比程序：
(一)参赛项目。
1、t台展示——自由服装;评委根据选手服装搭配，走秀风采综合评分。
2、才艺展示——声乐、舞蹈、戏剧、器乐、表演、书画等，才艺展示时间控制在2分钟之内/人。服装、音乐、道具、乐器自备。
(二)参赛组别：
1、儿童组：4岁—6岁;(20xx年5月—20xx年6月)。
2、少儿组：7岁—10岁;(20xx年5月—20xx年6月)。
3、少年组：11岁—16岁;(20xx年5月—1997年6月)。
(三)参赛要求：
1、选手节目自选，时间控制在2分钟之内;。
2、服装道具乐器(钢琴除外)自备;。
3、伴奏之用mp3格式音乐，不得带原唱，仅限伴奏曲目;。
4、遵守比赛时间，提前30分钟到比赛场地侯场;。
5、陪同人员服从组委会统一安排。
二、评比方法：
1、采用记分制，当场公布分数;。
2、以组别为单位，比赛结束后，评委将对选手进行点评;。
3、分值比例：
t台秀分：评分数值在60分以内;评分数值至小数点后一位;。
才艺展示：评分数值在30分以内，评分数值至小数点后一位;。
道德礼仪：评分数值在10分以内，评分数值至小数点后一位。
最终成绩=三位评委老师的综合评分(t台秀分+才艺分+道德礼仪分)之和/3。
评分细则表（精选18篇）篇十七
为深入贯彻落实党的、xx届三中、四中全会精神和全面从严治党要求，进一步完善党员教育管理机制，保持党的先进性和纯洁性，增强党员队伍生机活力，根据党章和党内有关规定，现就开展党员积分考评管理提出如下实施办法。
一、考评标准。
党员积分主要包括基本分值、个性分值和激励分值，总计110分。
(一)基本分值(60分)。主要包括：
(1)党性修养(15分)。认真学习中国特色社会主义理论体系，提高理论素养，增强理论自觉，坚定理想信念;认真学习党的路线、方针、政策，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，带头执行所在党组织的决议决定;积极参加“三会一课”等党内组织生活以及党组织开展的各类学习教育培训活动。
(2)宗旨意识(15分)。积极参与结对帮扶活动，落实党员联系户制度，定期开展走访活动;密切联系群众，经常性深入群众，了解社情民意，及时向党组织反映群众的意见和要求，自觉维护群众的正当权益;积极参与党员志愿服务活动，发挥自身特长为群众办实事好事，帮助困难群众解决实际问题。
(3)组织观念(15分)。自觉遵守党章党纪，认真完成党组织分配的工作任务，按时足额交纳党费，严格遵守廉洁自律各项规定;模范遵守法律法规，自觉抵制邪教等非法组织活动，积极维护安定和谐的社会环境;下级服从上级，个人服从组织，努力营造团结奋进的工作氛围。
(4)先锋形象(15分)。正确行使党员权利，自觉履行党员义务，立足岗位、创先争优，发挥先锋模范作用;作风正派，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争;大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，倡导文明新风尚，积极参与破除封建迷信活动，在精神文明建设中发挥表率作用。
(二)个性分值(40分)。
(1)师德形象(15分)。忠诚于人民教育事业，全面贯彻国家教育方针，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。不以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，不以任何理由、任何方式不履行教育教学职责。关心爱护学生，尊重学生人格，做学生良师益友。保护学生安全，维护学生权益。不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。自觉抵制有偿家教，不违规到社会办学机构兼课，不利用职务之便谋取私利遵循教育规律，实施素质教育。注重因材施教，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。
(2)专业发展(15分)。熟练掌握岗位技能，工作效率高，出色完成本职工作任务;拓展专业知识、完成规定的培训进修任务、实施个人专业成长规划、不断提高自身素质和教育教学能力及水平的情况;积极参与教育教学技能比武与教育教学研究活动。
(3)工作实绩(10分)。每年开设校级公开课1次以上，课堂教学评价为优秀。参加教学基本功竞赛、优课评比获县级一等奖以上或获得县级骨干教师以上的荣誉称号;满教学工作量，教学质量优秀，家长和社会评价满意度高。
(三)激励分值(10分)。主要包括：
(1)为保护国家、集体利益或者他人的人身、财产安全，奋不顾身、挺身而出;(2)积极为社会公益事业出资出力，群众反响好;(3)获得各级各类荣誉;(4)在服务大局、推动工作中作出重大贡献。
二、实施步骤。
党员积分考评管理，在基层党委领导下，由党员所在支部按照“三评两定一公示”的办法组织实施。
(一)季度考评。
每季度末，党支部召开党员大会，并邀请部分群众代表参加，组织实施考评工作。
1.个人自评。由党员本人根据考评标准和年初承诺内容，进行自我打分。
2.党员互评。根据考评标准和党员承诺内容，在述诺交流的基础上进行相互测评。测评以无记名投票方式进行。
3.群众测评。党支部组织群众代表，根据考评标准和党员承诺内容对党员进行民主测评。测评以无记名投票方式进行。参与测评的群众代表数量一般不多于支部党员总数的五分之一。
4.支部评定。按照个人自评占10%、党员互评占20%、群众测评占20%、支部评定占50%的比例，计算得出每名党员的综合得分。实行党员星级管理，按照综合得分确定党员星级，五星级党员得分须达到90分，四星级党员得分须达到80分，三星级党员得分须达到70分，二星级党员得分须达到60分。五星级党员人数原则上控制在党员总数的5%以内。
5.党委审定。党支部评定后，及时将评定情况报基层党委审定。
6.结果公示。基层党委审定后，党支部将党员季度综合得分和评星结果在党务公开栏公示，公示时间一般不少于七天。公示期间，可以受理党员申诉，经调查核实，妥善处理。
(二)年终考评。
年终，党支部结合第四季度考评工作和民主评议党员工作进行综合考评，按照每个季度25%的权重折算出年终考评得分及星级。
年老体弱、长期患病、行动不便的党员，经党员大会讨论，报基层党委同意后，可不参加考评。预备党员参加考评，但不确定星级。对外出流动党员，党支部要积极加强与流入地党组织的沟通协调，根据了解掌握的情况进行评定;对工作相对集中的，可组织在外集中考评。
三、结果运用。
党员积分考评结果，作为评先评优和干部选拔的重要依据。优秀党员一般从被评定为五星级的党员中产生;被评定为四星级和三星级的，一般为合格党员;被评定为二星级的，一般为基本合格党员。没有星级的或有以下之一行为的党员，为不合格党员：(1)无正当理由，连续六个月未与党组织联系的;(2)无正当理由，连续六个月不参加党的组织生活的;(3)无故拖欠半年以上党费，经教育仍拒绝交纳的;(4)无正当理由不做党所分配的工作的;(5)本年度违反《中国共产党纪律处分条例》，受到警告、严重警告、撤销党内职务或留党察看处分的;(6)本年度依法受到治安管理处罚或行政处分的。不合格党员人数不下指标、不定比例。
对优秀党员，由所在党组织给予表彰。对合格党员，由所在党组织给予肯定和鼓励，积极引导其发扬“五带头”精神，争当优秀党员。对基本合格党员，按照南通市委组织部《关于在党员教育管理工作中实施“双预警”制度的意见(试行)》的规定，由所在党组织启动预警程序，及时进行提醒、帮助和教育。对不合格党员，按照《江苏省处置不合格党员实施办法》的规定，由所在党组织依照处置程序进行组织处置。
四、组织领导。
(一)落实领导责任。实行党员积分考评管理是新形势下加强党员队伍经常性教育管理的一项重要措施。各级党组织要充分认识开展党员积分考评管理工作的重要性和必要性，列入重要议事日程。要切实强化责任意识，坚持党组织主要领导负总责，明确责任主体，严格责任落实和责任追究。要及时理顺党员组织关系，健全完善党员档案，确保将符合条件的每名党员都纳入积分考评管理体系。
(二)强化督查指导。各基层党委要将党员积分考评管理纳入基层党组织目标管理考核范畴，强化工作指导，定期开展专项督查，确保扎实推进，取得实效。要着眼于不同行业实际，加强分类指导，制定易于操作的考核细则，使党员积分考评管理办法更加贴近基层、贴近实际。要采取切实有效措施，实施动态跟踪管理，注意解决推进过程中遇到的问题。
(三)深入宣传引导。要加强思想发动，充分利用宣传栏、广播、网站等平台，广泛宣传党员积分考评管理的目的意义，使广大党员普遍理解并自觉接受教育管理。要将党员积分考评管理的相关要求及时传达到每个党支部、每名党员，做到考评标准明确、考评程序明确、考评要求明确。及时总结、积极宣传党员积分考评管理中涌现的好经验、好做法，选树典型，努力在全体党员中营造学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。
评分细则表（精选18篇）篇十八
二、评选表彰内容。
三、评选内容标准。
1、五四红旗团委。
依据《河北科技大学院级团组织工作考核评估条例》进行评选。
2、五四红旗团支部。
(1)支部班子健全，成员分工明确，团结协作，开拓进取，有较强凝聚力和战斗力;。
(4)有较好的校内外活动阵地，主题活动好，能经常性地开展活动，利用各种形式对团员青年进行思想教育，积极开展学雷锋志愿活动、社会实践活动、课外科技活动及其它适合青年特点的丰富多彩的文艺、体育活动。
3、优秀团务工作者。
(3)作风正派，团结同志，能勇于开展批评与自我批评;。
(4)能够积极主动地围绕党政中心工作，创造性地开展各种形式的活动，能调动学生积极性、主动性、创造性的极大发挥，对学生工作的指导有效，成绩突出。
4、模范团干部。
(3)品德高尚，团结同志，有自我批评精神，在团员青年中能较好地发挥先锋模范作用;。
(4)有很强的工作组织能力，积极完上级团组织交给的任务，成绩显著。
5、优秀团员。
(4)能够出色地完成本职工作，努力学习科学文化和专业知识，成绩优良;深受广大团员青年的好评。
6、素拓先进集体。
(1)机构健全，人员配备整齐，分工合理，责任明确;。
(2)素拓工作硬件设施较完备;。
(3)认证工作思路清晰，科学规范，务实高效;。
(4)认证内容客观属实，及时准确;。
(5)根据上级认证组织的意见，并结合本学院实际及时上报本院认证项目内容及级别;。
(6)能及时向入学新生传达上级有关认证精神;。
(7)能积极主动的向同学们提供和创造素拓实践机会;。
(8)学院领导重视。
7、素拓先进工作者。
(1)热爱素拓工作，认真学习、贯彻和落实上级认证组织关于素拓工作的意见和精神;。
(2)对认证工作积极主动，能在认证工作过程中做到思想到位、认识到位;。
(3)能为同学们的素拓实践提供和创造活动条件;。
(5)发挥好“上情下达、下情上传”的桥梁纽带作用;。
(6)能为上级认证组织做好素拓认证工作，献计献策;。
(7)在认证工作中，熟悉业务知识，技术操作熟练，工作务实高效。
8、志愿服务先进集体。
(1)积极贯彻落实上级团组织关于学雷锋活动的安排，带头开展学雷锋活动，班风良好;。
(3)有自己的学雷锋志愿者活动基地;。
(4)支部成员团结友爱、助人为乐、关心集体、无私奉献。
9、志愿服务先进个人。
(1)模范遵守学校的各项规章制度，关心集体，团结友爱，文明礼貌，助人为乐;。
(2)群众基础好，积极参加团内各项活动，认真完成团组织交给的各项任务;。
(4)通过参加学雷锋活动，思想上、学习上有较大的进步，取得突出的成绩。
10、团学活动先进个人。
能积极主动的组织和参加校园文化的各项文体、社团活动并在活动中表现突出。
四、评选办法。
各单位要按照标准、认真考核、严格把关，并按所分名额和评选条件，自下而上，认真评选推荐先进集体和个人，组织好评审工作。
1、五四红旗团委、素拓先进集体、优秀团务工作者、素拓先进工作者评选办法：由各学院团委向校团委申报，校团委根据各学院团委一年来的工作总结、大事记、素质拓展工作总结及平时的工作进行评选。上述材料必须在4月10日前上报校团委。
2、五四红旗团支部、志愿服务先进集体评选办法：由各团支部向各院团委申报，各院团委根据各支部的工作成绩、工作总结进行评选，并由各院团委向校团委推荐，校团委审定。上述材料必须在4月10日前上报校团委。
3、模范团干部、优秀团员、志愿服务先进个人评选办法：在各支部辅导员和团支部书记的主持下，通过推荐，民主选举产生后，由各院团委书记组织团员代表进行民主评议选举后，产生候选人，报请学院党委核定，最后由院团委于4月10日前上报校团委。
4、团学活动先进个人的评定由各学院团委根据团学活动积极分子的评选标准进行评选并向校团委推荐，校团委审定。校社联、各学院社联、各学生社团“团学活动先进个人”由校社联统一进行评选并向校团委推荐，校团委审定。
五、评选要求。
1、各学院团委、基层团支部要高度重视，严格掌握标准，严密组织实施，切实搞好评优评先工作。
2、评优活动是一项严肃、认真、细致的工作。该项工作要在本年度团员民主评议的基础上进行，自下而上推荐，做到公正、严肃，宁缺勿滥，以确保先进性。通过评优活动，要达到激励先进，鞭策后进，促进全面工作的目的。各学院团委、各基层团支部应本着实事求是的态度，坚持标准，充分发扬民主，反复酝酿，慎重负责，真正评选出表现突出，成绩显著，令人信服的集体和个人。
3、各学院团委的评优工作必须在4月10日前完成并上报校团委。
4、各学院团委应根据实际情况组织本学院团员青年进行思想动员，统一认识，以保证评优活动严肃、认真，按时顺利地完成。
5、受表彰的集体和个人，要填写推荐或审批表一式一份。申报先进集体、优秀团务工作者、素质拓展先进个人的单位和个人，同时要写一式一份20xx字左右的事迹材料，并附电子版(word格式，a4,四号楷体)一并上报校团委进行评选。
6、上报的表格和材料，字迹务必工整清楚。凡是字迹潦草无法辨认者，其表彰资格将被取消。
7、上报截止时间：20xx年4月10日，逾期即视为自动放弃本单位受表彰的名额。
六、分配原则及分配名额。
1、各学院分配的推荐参评名额，主要是本着该学院团员青年、团干部和团支部的基数，同时适当照顾到面的原则进行。
2、名额比例和评选范围：
(1)五四红旗团委全校评选7个。
(2)五四红旗团支部占全校参评团支部总数的10%。
(3)素质拓展先进集体全校评选3个。
(4)志愿服务先进集体全校评选10个，由学院组织初评(每学院上报1—2个)，校团委最终审定。
(5)优秀团务工作者(教师)全校评选5个(每学院上报1名)。
(6)素质拓展先进个人(教师)全校评选3个(每学院上报1名)。
(7)模范团干部根据各学院具体情况，按照各学院团支部总数的50%分配名额表彰。
(8)优秀共青团员评选名额按照各学院参评团员总数2%的原则进行具体分配。
(9)志愿服务先进个人按全校参评团支部总数的20%分配名额。
(10)在校各年级本、专、研团员(含27周岁以下党员、预备党员)均可参评。