优质古尔邦节活动总结(模板17篇)

时间:2023-11-07 作者:温柔雨优质古尔邦节活动总结(模板17篇)

活动总结是对活动进行归纳和总结,对活动过程进行检验和评估。小编为大家整理了一些有关活动总结的范文,希望对大家有所帮助。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇一

2019年9月11日,是我国穆斯林的盛大节日古尔邦节。根据2019年12月9日第十一届人民政府第28次政府常务会议审议通过的第174号政府令的相关规定,古尔邦节在宁夏和新疆地区将放假3-5天。下面是由小编为大家带来的关于古尔邦节活动小结,希望能够帮到您!

2019年9月5日上午,广州市伊斯兰教协会在塞俩目国际饭店举行了广州市穆斯林代表人士庆祝古尔邦节暨文物保护工作通报会。

市民宗局党组成员陈丹副局长、市民宗局宗教三处宁章明处长、罗翠莲副处长、林滨副调研员、市伊协领导班子及30多位穆斯林代表人士参加了这次会议。

会议首先由吴春富阿訇恭颂《古兰经》首章;刘小军副会长和摆林副会长代表市伊协分别向与会人士通报了市伊协在清真寺维修和申报“海上丝绸之路世界文化遗产”工作,以及文化建设方面的工作进行了汇报。

王文杰会长在作总结讲话时,充分肯定协会近期工作,并预祝在场代表人士节日快乐。王会长表示广州市伊协会积极配合党和政府做好怀圣寺和先贤古墓两个史迹点“海丝申遗”的具体工作,同时要加大力度做好伊斯兰教文化建设方面的工作。他强调,进一步做好伊斯兰教各项工作,首先要深入学习贯彻全国宗教工作会议精神,准确把握宗教工作的形势任务;坚持和弘扬爱国爱教优良传统,注重发挥伊斯兰教界代表人士的作用;进一步加强解经工作的针对性,学会运用不同方式来不断推动教务工作走向深入,更好地引导伊斯兰教与社会主义社会相适应,为实现中华民族伟大复兴的中国梦和幸福广州作出贡献。

与会代表们就十二届市伊协换届以来所做的工作给予了很高的评价和肯定,同时对未来协会的发展畅所欲言,提出了大量的建设性意见,并一致认为,为完成“海上丝绸之路世界文化遗产”这一重要的历史性使命,市伊协应全力配合有关部门做好两处史迹点的整治工作。

最后,市民宗局党组成员陈丹副局长向广大穆斯林同胞致以亲切的节日问候,并做了重要讲话。她在讲话中表示市伊协应该抓住这次“海上丝绸之路世界文化遗产”申报工作的机遇,推动我市伊斯兰教文化的建设,提升各宗教场所的综合层次。同时提出了几点希望:一是市伊协继续高举爱国主义的伟大旗帜,围绕中心服务大局,坚持伊斯兰教中国化的道路,全面落实全国宗教工作会议的重要精神;二是继续发扬市伊协优良传统,大力支持社会公益慈善事业,以开展“干净整洁平安有序”宗教场所创建活动为契机,树立良好形象;三是进一步加强文化建设,深入挖掘伊斯兰文化内涵,促进社会和谐发展。

9月11日,在我们班教室里,开展了庆祝古尔邦节的活动。

活动前,学生们自己动手画好黑板画,写好活动主题,摆好桌子,放好食品,营造了浓浓的节日气氛。尤其是马依努尔和古丽带来的馓子,单新蕊带来的棒棒糖更体现了古尔邦节的民族特色和甜蜜滋味。

活动伊始,陆老师先宣布了活动注意事项:说文明话、办文明事、做文明人,把活动与班级风气紧密结合,可谓润物无声。接着进入主题。首先,由单个学生挑战朗读大屏幕上的《古尔邦节的来历》。学生大声地读,认真地听,回答了文中关于伊斯兰教的一些知识,将课外知识与语文学习融为一体,丰厚了学习的内容。接着,学生们回答了老师提出的问题:哪些民族要过古尔邦节?之后,学生们坐游依力米努尔家,通过屏幕上的照片,看到了她家节日的食品,了解了做拉面的方法和器具。当阿布都拉的妈妈开始介绍时,活动推向了高潮。她拿出了小孩的摇篮和具有民族特色的茶壶、茶碗,介绍了独特的作用、使用方法。通过大屏幕上的照片,我们看到了独特的民族家居。尤其是可以睡下全班的大床,被褥藏在床下,令学生们惊叹不已。在刘淑华、孙志成母子讲完民族团结小故事之后,苏钰珊、张博源表演了节目助兴。石岩给过节的四位小朋友每人发一份礼物,表达全体师生对四个家庭的祝福。

活动结束了,积累许多经验:1、学习与生活就是要紧密结合。今后要增加这类活动的数量,提高质量。2、家长有好的想法一定要与老师沟通,集思广益。3、实践性、体验性的活动更受学生喜欢。4、活动前的构思一定要全面、新颖。

通过活动也发现一些教育中的问题:1、学生不认识漏勺,不知道拉面的相关知识,暴露了他们厨房去得少,对热爱生活的培养还要加强。2、个别学生在活动中说话还不够得体,平时还要多提醒和练习。3、当出现小小的冷场时,阿布都拉发言,尽管说的话就是一句“祝某某节日快乐”。但,这种救场的行为却反映了他的机智与责任感。这一点,尤其需要学习。毕竟,会说,不一定只是滔滔不绝。说得及时、恰到好处也是良好的说话习惯。4、少数民族同学要了解本民族文化,把爱落实。汉族同学要了解本地特色,增加修养。当然,这需要家长们平时养成见啥说啥的习惯,把教育化在点滴中。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇二

在古尔邦节来临之际,新疆师范大学领导带领党办、组织部、宣传部、校办、人事处、离退休职工管理服务中心等相关职能部门负责人慰问部分少数民族老干部,向他们表达节日的问候和良好的祝愿。

学校党委书记巫文武、校长卫利巴拉提、副校长牛汝极、古丽帕丽阿不都拉等校领导分别慰问少数民族离休老干部和退休校领导。每到一家,校领导都与老同志促膝交谈,嘘寒问暖,详细询问他们的家庭、生活情况和身体状况,向老同志介绍学校发展情况,认真听取老同志的意见和建议,感谢他们曾为学校做出的贡献,希望老同志们一如既往地关心和支持学校的发展。同时,要求职能部门更加热情周到地做好服务工作。老同志们对校党委的关心与慰问纷纷表示感谢,并对学校未来发展表达美好的祝愿。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇三

古尔邦节是伊斯兰教的三大节日之一。时间是在开斋节后的第70天(伊斯兰教历每年的12月10日),即朝觐的最后一天举行活动。下面是由小编为大家带来的关于古尔邦节节日文化活动,希望能够帮到您!

在中国传统节日中秋节和维吾尔族传统节日古尔邦节来临之际,为了让各民族同胞更好的了解传统节日的真正含义,弘扬中国传统文化,增进各民族之间的交流、交融与友谊,全面、深入、持续地开展民族团结教育,引导各民族同胞牢固树立正确的国家观、民族观,牢固树立三个离不开思想,进一步营造各民族共同团结友爱,共同学习进步的良好氛围,9月8日早上,库尔勒市民俗馆、兰干乡以及孔雀社区一同开展了我们的节日“你到我家吃月饼、我到你家吃撒子”民俗融情文化交流活动。

此次联谊活动的节目由市民俗馆、孔雀社区以及我乡各村村民自发组织,有舞蹈、模特表演、朗诵、书法剪纸等,表演过程中,精彩不断,高潮迭起。少数民族学做月饼、汉族学做馓子更是把联欢会推向了高潮。

最后,活动在兰干乡兰干村村支部书记与孔雀社区书记互赠馓子与月饼中落下帷幕。此次联谊活动极大的促进了各民族同胞之间的交流、交融、互助、互学,不仅给各民族群众提供一个了解中国传统文化、继承民族智慧的平台,也使广群众增长了才智、开阔了胸襟、陶冶了性情,丰富了业余文化生活,培养了道德情操,为迎接国庆、庆中秋、欢度古尔邦节营造喜庆热烈、文明祥和的社会环境。

为迎接即将到来的古尔邦节、中秋节,切实推进民族团结进步年的开展,丰富赛里木湖景区公安分局的警营文化,9月1日,分局在做好值班备勤工作的前提下,精心组织安排,开展了警营文体活动。

分局精心组织了乒乓球、篮球、足球、cs对抗赛、撕名牌大战活动。为了保障活动顺利进行,专门成立了裁判组。活动中,各部门纷纷踊跃参与,共选派出4组参赛队伍,通过快乐合作,激情竞技与彼此的交流沟通,各部门分获各奖项,增强了分局的团队精神和凝聚力、战斗力。

通过参加活动,民警们一致认为,活动的开展不但陶冶了思想情操,丰富了警营文化生活,而且增强了队伍的凝聚力,也充分激发了分局全体民警的工作热情,增进了汉族民警与少数民族民警之间的友谊,切实做到了推进“民族团结进步年”的开展,使民警在轻松愉快的心情中,更好的进入值班备勤工作。

国庆节、古尔邦节来临之际,激发辖区农牧民爱国热情,营造浓郁的节日气氛,也为大家提供一个展现自我、表达对祖国的热爱和祝福的机会,富蕴县克孜勒希力克乡江喀拉村喜庆“十·一”暨“古尔邦节”文艺活动。

各族人民在村文化活动广场欢聚一堂,共庆节日。文艺活动首先由江喀拉村工作组精心准备的大合唱《歌颂祖国》拉开了演出的序幕。传统乐器《胡布孜和冬不拉》弹奏、独唱《母亲》、民间《阿肯弹唱》、集体舞《黑走马》等十五个节目精彩纷呈,整场演出营造了欢乐祥和的节日气氛,描绘了农牧民的生活面貌,弘扬了传统文化,赞美伟大祖国繁荣昌盛,整台演出精彩不断,掌声不断,让现场的各族群众久久的沉浸在节日的喜悦中。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇四

古尔邦节又称宰牲节,尔德节。古尔邦节与开斋节(肉孜节)、圣纪并列为伊斯兰三大宗教节日。下面小编整理了古尔邦节体育活动。

欢迎阅读!

激情十月,阳光体育。

为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家增进友谊,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我专业同学相互交流,相互学习的平台,我专业组织开展“激情四月”体育活动竞赛。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。鼓励学生积极参加各项活动,培养学生健康体魄,发扬团结向上,努力拼搏。

活动参与者;10级生物科学。

活动组织者;10级生物科学3班。

第一阶段:前期准备。

1、联系各班体委,鼓励班上同学积极报名;。

2、联系好乒乓球馆、羽毛球馆和篮球场管理员;。

3、买好奖状、奖品等。

活动项目;乒乓球羽毛球篮球。

(一)乒乓球比赛。

时间:4月10日(周二)12:30—14:00。

地点:乒乓球馆。

比赛形式:每班选出男、女选手各4名,抽签决定比赛顺序,三局两胜淘汰制(每局11球)。赛出。

一、二、三、四名。

(二)羽毛球比赛。

时间:4月11日(周三)12:30—14:00。

地点:羽毛球馆。

比赛形式:每班选出男、女选手各4名,抽签决定比赛顺序,三局两胜淘汰制(每局11球),赛出。

一、二、三、四名。

(三)篮球比赛。

时间:4月12日—4月13日(周五)12:30—14:00。

地点:篮球场。

比赛形式:每班选出男生组成一支篮球队(不少于5人),抽签决定比赛顺序。12日预赛,胜出球队在13日决出一、二名,另两支队在13日决出三、四名。

五、奖项设置与评比方式:

(一)奖项设置:一等奖一名、二等奖一组、三等奖两名。

(二)评比方式:各项比赛第一、二、三、四名分别加5、3、2、1分,最后累加总分排出名次!

六、活动预算。

乒乓球比赛场地50元。

羽毛球比赛场地80元。

篮球矿泉水20元。

奖品、证书160元。

总计:310元。

七、活动意义。

推进各班的相互交流、相互沟通、相互融合,增进同学之间的互动了解,增进同学之间的情感和友谊,更有利于打造和谐校园环境。

八、活动中应注意的问题和细节。

1、如遇活动期间天气的变化,我们将另行通知;。

2、比赛时注意安全,由各班体委维护安全秩序。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇五

一、活动目的:

为了更好地体现党的民族政策,尊重少数民族的风俗习惯,确保新疆培训班全体师生过一个愉快、祥和的“古尔邦节”,让远离家乡的新疆吐鲁番师生在湖南常德职院充分感受传统节日的欢乐气氛,使学员通过节日活动增进友谊、展示自我、抒发感恩之情,特制订如下活动方案。

二、活动时间:20xx年11月6日—8日。

三、活动安排:

(一)20xx年11月6日:

有组织地安排学员制作糕点、布置场地、厨房帮厨,为庆祝古尔邦节做准备。

(二)20xx年11月6日:

1、上午:篮球友谊赛。参加人员:农业班与林业班学员。地点:学院篮球场。时间:9:00—11:00。

2、中午:节日聚餐。参加人员:在家的院领导,相关工作人员,全体学员。地点:清真餐厅。时间:12:00—13:00。

3、下午:排球友谊赛。参加人员:农业班与林业班学员。地点:学院排球场。时间:15:00—17:00。

4、晚上:文艺晚会。参加人员:在家的院领导、任课教师、相关工作人员、系部代表、全体学员。地点:多功能活动室。时间:19:00—21:00。

(三)20xx年11月8日:

课外实践活动:采摘桔子。两个班轮流前往丹洲指定桔园采摘桔子,欢庆古尔邦节。上午,林业班。下午,农业农村班。

四、活动准备。

1、布置活动室、教室,体现节日气氛;。

2、文艺节目准备;。

3、活动室摆放水果、饮料等;。

4、后厨采购牛羊肉等。

五、经费预算:

活动室场地布置:800元。

文艺节目道具:300元。

服装租赁:600元。

竞赛活动奖品:600元。

摘桔子费用(含交通费):1800元。

(所有食品由后勤公司采购,未列入预算)。

合计:4500元。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇六

简报一:

9月12日是穆斯林民众的传统节日——古尔邦节。清晨时分,居住在新疆乌鲁木齐市二道桥附近的穆斯林民众林沐浴更衣后纷纷带着小毯前往国际大巴扎清真寺参加盛大的聚礼,回家途中会购买新鲜的水果和小吃,到家后便忙着宰牲宴请亲友宾客。“古尔邦节”是伊斯兰教两大节日之一,又称“宰牲节”。图为清晨,穆斯林民众聚集在乌鲁木齐国际大巴扎清真寺参加盛大的聚礼。

简报二:

今天是穆斯林群众的传统节日——古尔邦节,宁夏回族自治区200多万穆斯林群众共庆佳节。一大早,身着节日服装的穆斯林群众就来到清真寺参加会礼。

固原东坊清真寺寺管会主任杨福荣说,现在国家富了,人民生活也越来越好了,节日气氛浓厚,节日里,大家宰牛宰羊,欢庆佳节。一些单位也会送来祝福,各民族团结氛围很好。

在原州区开城镇郭庙村牛肉直销点,店主马存花正忙着给顾客称肉。她说,最近节日来临,每天营业额都在两万元以上。过去人来称肉就买个五、六十块钱的,现在多数都在二、三百元,多的五百元以上。

节日期间,宁夏全区各族群众放假4天,高速公路对7座及以下小型客车免收过路费。

古尔邦节是穆斯林的盛大节日。“古尔邦”在阿拉伯语中称作尔德·古尔邦,或称为尔德·阿祖哈。“古尔邦”和“阿祖哈”都含有“牺牲”“献身”的意思,所以一般把这个节日叫“牺牲节”或“宰牲节”。

简报三:

喀什,丝路名城,南疆重镇。古尔邦节前夕,纷繁小巷、各类巴扎(集市)一派热闹繁忙景象,人们挑牲畜、选盆景、订糕点,准备迎接一年一度的节日。

古尔邦节也被称为“宰牲节”,今年,新疆维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、回族、塔塔尔族等少数民族将在12日与亲朋好友欢聚一堂,共庆佳节。按照传统习俗,古尔邦节要宰牲畜款待亲朋好友。因此,牲畜巴扎是节前最热闹的地方。

在喀什市牲畜巴扎,人们擦肩接踵、走在一排排拴好待售的牛马羊驼之间,希望能挑到肉质鲜美、价格公道的牲畜。贩羊区内,来自伊犁的.马平把羊群围在4米见方的临时羊圈里供人挑选,这是他连续第三年来这里卖羊。五六个拿定主意的顾客抓着选好的羊,挤在羊圈里跟他讨价还价,犹豫未定的人还在圈外观察。

“羊肉价格还是平时的价格,现在不像早些年,啥东西都缺,巴扎上牛羊那么多,要是乱涨价顾客就去别家买了,还是自己吃亏。”马平说。还不到12时,他已经卖出去十几只羊。

日头渐高,巴扎上讨价还价和牲畜嘶鸣的声音一浪高过一浪。阿迪力·吾买尔走进围栏,一把抓住选中羊的角,另一只手捏开羊嘴,仔细看了看,又把手插入羊背部的卷毛中,使劲捏了捏,最后把羊尾抬起后放开,任其抖动。一番挑选后,他也加入了讨价还价的行列。

“挑羊共分三步,先看牙口确定嫩不嫩,再抓背看肉多不多,最后抖尾巴,尾巴太大肥肉太多,尾巴太小肉太柴,不大不小的尾巴才肥瘦合适。”阿迪力·吾买尔牵着选好的4只羊说。家住喀什市郊农村的他,打算从巴扎上选10只好羊,养上几天再赶到市区出售。

初秋时节,喀什余暑尚存,能给家中带来清凉和生机的盆栽被不少人列入节前选购的清单。家住麦盖提县库木库萨尔乡的阿依提拉·依地热斯和丈夫、弟弟,8月底就开始给盆栽修剪枝叶,固土除虫,以备节前出售。

“两三周前就有人来预定盆栽和鲜花,喀什常见的无花果、石榴盆栽销量最好,已经卖出几十盆了。”阿依提拉·依地热斯说,古尔邦节给自家经营的“帕合热花卉公司”带来不少生意。

各式糕点也是古尔邦节的必备美食。在喀什市乃则尔巴格镇“古丽糕点房”,再努尔·买合苏木把加入牛奶、鸡蛋的面团擀薄,切成一指长的面片,入油锅炸至酥脆焦黄后摆盘,空隙处填满巴旦木、核桃、红枣等干果,均匀浇上蜂蜜后最后再撒一把彩色糖豆作为点缀。

“这种做法用料足、颜色艳,摆在节日待客的餐桌上好吃又好看,已订出去70多份了,我们已经连着加班一周了,这才能按时完成客人的订单。”再努尔·买合苏木说。

更多。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇七

2019年9月11日,在少数民族同胞传统节日“古尔邦节”即将来临之际,和什镇供热站站长陈智、支部书记徐本川、办公室主任梅兰等慰问组一行人带着对少数民族职工深厚的感情走访慰问了工作在生产一线的少数民族老党员。

慰问组每到一家都详细了解他们的家庭生活状况,并对他们遇到的暂时困难,给予积极的鼓励,要他们树立克服困难的信心,要相信党和政府,以积极的态度解决好当前遇到的困难。并把慰问金和慰问品逐一送到他们的手中,并转达了组织的关心和问候。

节前慰问行动,着实让我站少数民族困难党员感受到党组织的关怀和爱护,他们非常激动的握着慰问组的手连声道谢,表示今后要严格要求自己,为供热站和谐发展争当先锋,要保质保量完成各项供热任务,保证供应需求,使供热站的明天更美好。

活动前,学生们自己动手画好黑板画,写好活动主题,摆好桌子,放好食品,营造了浓浓的节日气氛。尤其是马依努尔和古丽带来的馓子,单新蕊带来的棒棒糖更体现了古尔邦节的民族特色和甜蜜滋味。

活动伊始,陆老师先宣布了活动注意事项:说文明话、办文明事、做文明人,把活动与班级风气紧密结合,可谓润物无声。接着进入主题。首先,由单个学生挑战朗读大屏幕上的《古尔邦节的来历》。学生大声地读,认真地听,回答了文中关于伊斯兰教的一些知识,将课外知识与语文学习融为一体,丰厚了学习的内容。接着,学生们回答了老师提出的问题:哪些民族要过古尔邦节?之后,学生们坐游依力米努尔家,通过屏幕上的照片,看到了她家节日的食品,了解了做拉面的方法和器具。当阿布都拉的妈妈开始介绍时,活动推向了高潮。她拿出了小孩的摇篮和具有民族特色的茶壶、茶碗,介绍了独特的作用、使用方法。通过大屏幕上的照片,我们看到了独特的民族家居。尤其是可以睡下全班的大床,被褥藏在床下,令学生们惊叹不已。在刘淑华、孙志成母子讲完民族团结小故事之后,苏钰珊、张博源表演了节目助兴。石岩给过节的四位小朋友每人发一份礼物,表达全体师生对四个家庭的祝福。

活动结束了,积累许多经验:1、学习与生活就是要紧密结合。今后要增加这类活动的数量,提高质量。2、家长有好的想法一定要与老师沟通,集思广益。3、实践性、体验性的活动更受学生喜欢。4、活动前的构思一定要全面、新颖。

通过活动也发现一些教育中的问题:1、学生不认识漏勺,不知道拉面的相关知识,暴露了他们厨房去得少,对热爱生活的培养还要加强。2、个别学生在活动中说话还不够得体,平时还要多提醒和练习。3、当出现小小的冷场时,阿布都拉发言,尽管说的话就是一句“祝某某节日快乐”。但,这种救场的行为却反映了他的机智与责任感。这一点,尤其需要学习。毕竟,会说,不一定只是滔滔不绝。说得及时、恰到好处也是良好的说话习惯。4、少数民族同学要了解本民族文化,把爱落实。汉族同学要了解本地特色,增加修养。当然,这需要家长们平时养成见啥说啥的习惯,把教育化在点滴中。

为深入贯彻党的xx大提出的弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园的战略任务,促进社会主义核心价值体系建设,推进我校精神文明建设,丰富未成年人节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强未成年人对中华文化传统的认同感和自豪感,进一步解放思想,迎难而上,奋力推进学校和谐发展,积极进取,不断奉献,学校围绕“我们的节日”主题,精心部署,认真组织开展了一系列彰显特色的主题活动,激发广大居民和青少年的爱国主义热情,现将活动总结如下:

为确保此次活动顺利开展,学校领导高度重视,及时召开会议对“我们的节日”活动进行总体部署,并制定了。

活动方案。

成立了“我们的节日”活动小组并指派专人负责活动方案保证活动方案的顺利实施。

学校依托现有的宣传阵地,充分利用公开栏、宣传栏、

黑板报。

等宣传教育资源,以师生喜闻乐见的形式,对“我们的节日”活动进行宣传,努力营造有利于活动顺利开展的浓厚舆论氛围,让居民感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发居民尤其是青少年的爱国主义精神。

1、古尔邦节期间,开展入户走访慰问离退休教职工活动,增进各民族之间的友情,强化民族团结和“三个离不开思想”。

2、开展你到我家吃撒子活动,让汉族学生充分了解少数民族的生活习惯,增强友谊。

通过此次活动,极大提高了广大师生的积极性,加强了各族师生之间的联系,师生同时也表示要做一名遵纪守法的公民,用实际行动服务于社会。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇八

古尔邦节是我国回族维吾尔、哈萨克、乌孜别克、塔塔尔、柯尔克孜、撒拉东乡、保安等少数民族共同的盛大节日,“古尔邦”在阿拉伯语中称作尔德,“古尔邦”或称为尔德阿祖哈。“尔德”是节日的意思。“古尔邦”和“阿祖哈”都含有“牺牲”“献身”的意思,所以一般把这个节日叫“牺牲节”或“宰牲节”,也译作“库尔班”。

古尔邦节是宗教节日,在伊斯兰教历十二月十日,伊斯兰教使用的历法,分太阳历和太阴历,太阳历用于农耕,一年三百六十五天或三百六十六天,与公历基本相同。太阳历用于教事,一年三百五十四天或者三百五十五天,跟四季的轮回总相差十来天,先知穆罕默德入主麦地那的第二天(公元六百二十二年七月十六日)为伊斯兰教教历节的日期与公历之间的差异,使这些年节用时候是在冬天,有时候在夏天,季节不同,节庆的色彩不同,这样就使得年节异常的多彩。会礼,会聚于中心寺或郊野,举行盛大的会礼仪或庆祝活动。世界各地穆斯兰每年逢此日,戒食半月,埃会礼后进食。

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优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇九

古尔邦节是我国穆斯林的盛大节日,也叫“牺牲节”或“宰牲节”,如何策划古尔邦节的活动实施方案呢?下面小编给大家介绍关于古尔邦节活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,以坚持“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题,大力宣传党的民族政策和民族团结先进典型,弘扬和丰富中华民族文化内涵,坚持政府引导、群众参与、不断创新、营造氛围、切合实际、突出特色、打造品牌的原则,凸现浓郁的回乡特色,营造欢乐、祥和的节日氛围。

二、组织领导

成立上海西路街道“两节”系列活动领导小组,组长由王洪俊同志担任,副组长由吴静、李仁平同志担任,成员由周佳炽、段伏祥、慎洁、马泉、郭月侠、马红梅、徐晓丽。

“两节”系列活动领导小组下设办公室,办公室设在民族宗教办公室,段伏祥同志兼任办公室主任。

三、活动内容及职责分工

(一)开斋节系列活动

1、慰问贺节活动

时 间:7月6日至9月11日

牵头单位:统战、民族宗教办公室

配合单位:各村(居)委会

主要内容:斋月期间组织辖区部分文明单位、军寺共建单位对部分清真寺进行慰问。9月10日前,由街道领导对重点清真寺和伊斯兰教代表人士进行走访慰问。

2、营造节日气氛

时 间: 9月上旬

牵头单位:统战、民族宗教办公室

配合单位:各村(居)委会

主要内容:

(1)在清真寺门口和主要地段悬挂横幅、标语等,营造浓郁的节日气氛。

(2)集中开展党的民族宗教政策、法律法规宣传咨询和穆斯林节庆知识宣传活动。

(3)印制民族团结知识和穆斯林节庆知识宣传材料2000份,于开斋节当天在各清真寺发放。

(4)鼓励银新清真寺、罗家庄清真寺等街道辖区清真寺群众统一穿着具有回族特色的节日服装,邀请部分阿语书画家或爱好者现场表演书写阿语书画作品,在有条件的清真寺展示穆斯林节日食品、用品。

3、开展义诊、送医送药下乡活动

时 间:7月6日至9月11日

牵头单位:卫生站、计生站

配合单位:各村(居)委会

到回族群众聚居的村、居开展义诊、送医送药活动,普及医疗卫生、科学养生、生殖保健、优生优育等知识,切实为群众办实事。9月10日前后完成。

4、开展送科学、送技术下乡活动

时 间:7月6日至9月11日

牵头单位:卫生站

配合单位:各村(居)委会

开展送科学、送技术下乡活动,切实解决回族群众在生产中遇到的技术难题,增强脱贫致富能力。9月10日前后完成。

(二)古尔邦节系列活动

1、开展“忠孝”文化征文活动

时 间:8月25日至9月25日

牵头单位:宣传文体办公室

配合单位:各中、小学

在各中小学开展党的民族宗教政策宣传,在中小学生中开展“忠孝”文化征文活动,增强广大中小学生民族自尊心、自信心和自豪感,弘扬中华民族团结友爱的优良传统。

2、举办民族宗教专题讲座

时 间:9月10日至11月20日

牵头单位:民族宗教办公室

于11月20日前,由各清真寺教长利用“主麻日”讲解民族团结和《宗教事务条例》演讲,增强各族群众认识新时期民族宗教工作的责任感、使命感,提高科学分析、准确划分及正确处理民族宗教工作中各种矛盾和问题的意识。

3、开展创建评比活动

时 间:8月10日至10月20日

牵头单位:统战、民族宗教办公室

配合单位:各村(居)委会

由统战、民族宗教办公室负责,于8至10月集中开展建设“和谐寺观教堂”、“五好宗教活动场所”、“五好宗教教职人员”、“民族团结进步村(社区)”创建评比活动,进一步弘扬宗教界爱国爱教、团结进步、服务社会的优良传统,发挥宗教界在市民素质提升工作中的积极作用,把宗教界人士和广大信教群众的智慧和力量凝聚到经济社会发展的宏伟目标上来。

4、以“忠孝”为主题的文化宣传活动

时 间:9月20日至11月20日

牵头单位:统战、民族宗教办公室

配合单位:各村(居)委会

大力挖掘和弘扬古尔邦节丰富的“忠孝”文化内涵和传统美德。在伊斯兰教界开展以“忠于信仰爱祖国、孝敬双亲促和谐”为主题的“卧尔兹”演讲活动。

5、开展清真食品专项检查

时 间:8月5日至9月30日

牵头单位:民族宗教办公室

配合单位:各村(居)委会

由民族宗教办公室牵头,于9月30日前对辖区各宾馆、饭店、清真餐厅、商场超市的清真食品开展专项检查,进一步规范、净化清真食品市场,树立清真食品良好形象。

四、工作要求

1、加强领导,精心组织。各相关部门及各村、居要充

分认识开展开斋节和古尔邦节系列活动的重要意义,实现工作思路和举措上的新突破,坚持务实、高效、节俭的原则,力求办出水平、办出特色。

一、活动目的:

为了更好地体现党的民族政策,尊重少数民族的风俗习惯,确保新疆培训班全体师生过一个愉快、祥和的“古尔邦节”,让远离家乡的新疆吐鲁番师生在湖南常德职院充分感受传统节日的欢乐气氛,使学员通过节日活动增进友谊、展示自我、抒发感恩之情,特制订如下活动方案。

二、活动时间:2011年11月6日—8日。

三、活动安排:

(一)2011年11月6日:

有组织地安排学员制作糕点、布置场地、厨房帮厨,为庆祝古尔邦节做准备。

(二)2011年11月6日:

1、上午:篮球友谊赛。参加人员:农业班与林业班学员。地点:学院篮球场。时间:9:00—11:00。

2、中午:节日聚餐。参加人员:在家的院领导,相关工作人员,全体学员。地点:清真餐厅。时间:12:00—13:00。

3、下午:排球友谊赛。参加人员:农业班与林业班学员。地点:学院排球场。时间:15:00—17:00。

4、晚上:文艺晚会。参加人员:在家的'院领导、任课教师、相关工作人员、系部代表、全体学员。地点:多功能活动室。时间:19:00—21:00。

(三)2011年11月8日:

课外实践活动:采摘桔子。两个班轮流前往丹洲指定桔园采摘桔子,欢庆古尔邦节。上午,林业班。下午,农业农村班。

四、活动准备

1、布置活动室、教室,体现节日气氛;

2、文艺节目准备;

3、活动室摆放水果、饮料等;

4、后厨采购牛羊肉等。

五、经费预算:

活动室场地布置:800元

文艺节目道具:300元

服装租赁:600元

竞赛活动奖品:600元

摘桔子费用(含交通费):1800元

(所有食品由后勤公司采购,未列入预算)

合计:4500元。

一、活动时间:

2016年9月17日

二、活动目的:

1、初步了解中秋节、古尔邦节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋、古尔邦节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对传统节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、学校中秋节活动方案

第一阶段:活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等,收集古尔邦节的相关资料。

2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯;询问周围维吾尔族朋友古尔邦节的礼仪。

第二阶段:以队会形式进入活动

1、情境导入

2、第一主题:话说中秋

a、中秋节的由来

b、中秋节的传说与民间故事

c、中秋诗词佳句知多少

3、第二主题:话说古尔邦节

a、古尔邦节的来历

b、古尔邦节的习俗

4、第三主题:古尔邦节、中秋节融情活动

a、汉语班、双语班结对子举办活动

b、抢板凳活动

c、学生自由表演节目

d、麦西来普舞蹈表演

四、活动意义:

本次活动着重酝酿家的氛围和格调,诠释中秋、古尔邦节的内涵和底蕴,弘扬中国传统文化,激发同学们的爱国热情,触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣,并使其能以最快和最自然的方式融入其中,深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇十

四、活动开展。

(一)活动流程安排。

1.开场秀:itisshowtime.

2.朗诵:“青春”-王雪娇、马佳雪。

3.歌曲演唱:“太阳鼓”-王沙。

4.小品:“笑学生”-马刚、吴小军等。

5.歌曲演唱:“西海情歌”-丁成花。

6.歌曲演唱:维语歌曲-卡依尔江。

7.游戏:知识竞猜(有关于古尔邦节及各民族知识的问答)。

8.舞蹈表演:“黑走马”-努尔、古丽。

9.歌曲演唱:草原歌曲-吕行、门凡越。

10.个人才艺:打拳表演+现场教授防狼术-马刚。

11.歌曲演唱:“淘汰”-杨帆。

12.朗诵(方言版):

13.吉他演奏-卡依尔江。

14.舞蹈表演:维族舞蹈-美拉、娜斯巴、迪丽妮嘎尔。

15.歌曲演唱:“今天你要嫁给我”-马海洋、张艺馨。

16.吉他演奏:“滴答”-李佳全。

17.全班合唱:“老男孩”

(二)补充:主持人:吕行、吴佳燊、许璐、马海洋。

活动时间:2小时30分。

活动地点:24班。

五、活动经费预算:500元。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇十一

一、活动时间:

20xx年9月17日。

二、活动目的:

1、初步了解中秋节、古尔邦节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋、古尔邦节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对传统节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

第一阶段:活动准备。

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等,收集古尔邦节的相关资料。

2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯;询问周围维吾尔族朋友古尔邦节的礼仪。

第二阶段:以队会形式进入活动。

1、情境导入。

2、第一主题:话说中秋。

a、中秋节的由来。

b、中秋节的传说与民间故事。

c、中秋诗词佳句知多少。

a、汉语班、双语班结对子举办活动。

b、抢板凳活动。

c、学生自由表演节目。

d、麦西来普舞蹈表演。

四、活动意义:

本次活动着重酝酿家的氛围和格调,诠释中秋、古尔邦节的内涵和底蕴,弘扬中国传统文化,激发同学们的爱国热情,触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣,并使其能以最快和最自然的方式融入其中,深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。

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优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇十二

一、活动时间:

2016年9月17日。

二、活动目的:

1、初步了解中秋节、古尔邦节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋、古尔邦节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对传统节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

第一阶段:活动准备。

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等,收集古尔邦节的相关资料。

2、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯;询问周围维吾尔族朋友古尔邦节的礼仪。

第二阶段:以队会形式进入活动。

1、情境导入。

2、第一主题:话说中秋。

a、中秋节的由来。

b、中秋节的传说与民间故事。

c、中秋诗词佳句知多少。

3、第二主题:话说古尔邦节。

a、汉语班、双语班结对子举办活动。

b、抢板凳活动。

c、学生自由表演节目。

d、麦西来普舞蹈表演。

四、活动意义:

本次活动着重酝酿家的氛围和格调,诠释中秋、古尔邦节的内涵和底蕴,弘扬中国传统文化,激发同学们的爱国热情,触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣,并使其能以最快和最自然的方式融入其中,深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇十三

随着时光的流逝,为期一年的讲师团结对活动也已经结束,回想这一年培训,收获颇丰,感慨良多。

在这一年里,我的观念、思想在不断更新;我的教学水平在不断提升;我对教学的种种疑难也逐个解决。对英语教学,自己也有了新的见解和思考;同时亦认识到自己教学上的不足及该努力的方向。

一、 陶醉于导师们的精彩评课中,认识到自身教育观念的误区

以前总觉得,只要能够把课上好,就是一名好老师。而通过本次培训,我深深认识到自己观点的误区。

在培训过程中,我有幸见识到导师们的名师风范,同时在课堂实践活动中,我们不断地听课评课。在每次课后,我们的指导老师都能对所听的课结合理论知识作出非常到位的点评及提出很多很好的建议。在评课方式上,导师们是风格各异,如:周剑芳老师,郭清好老师评课时,她们总是能够从教师个人素质,教学设计,游戏的处理,课件制作,课堂组织情况,作业布置等每一个环节出发,为上课的教师提供详细的,非常到位的点评,指出本课优点,并对教师做得不足的地方给出很实在的意见与建议。

潘老师和黄老师则用另外一种方式去点评,在每节课之后,她们都能用非常精湛的语言做出精彩的点评,而且一语中的,发人深省。记得第一次讲师团活动,黄志敏老师就送出课堂因错而精彩,人因为有才而有胆等鼓励我们主动争取机会上课的妙语。在评课时,亦分别给每节课作了精炼的评价,如顺峰小学的三实:平实,扎实,实在;中心小学的活泼,创意,灵气等等。

潘小敏老师则用真、实、灵给我们指出了教师上课必备的三要素,并告诉我们:课堂设计要有秀气,教师上课要有灵气。而且在每次评课,她都能用一个小故事或寓言激发我们的思维,启迪我们去思考。最记得潘老师在评价周老师给我们的那节示范课,她用真功夫一词就准确地概括了周老师这节课的精湛,再通过一个魔豆的故事,巧妙地给我们揭示了周老师这节课的精华:引导和领悟的艺术,即每做一步都有一个小结去引导和带动学生思维判断。也是由于导师们精湛的评课能力与艺术,引发了我深深的思考,在佩服他们的同时,我亦深深认识到自己的观点是多么的肤浅与幼稚。想成为一名优秀的教师,单有课堂实践能力是不够的,能用理论去指导实践,做到理论与实践相结合与渗透的老师才是一名真正的优秀教师。

二、 转变学习的观念,促进专业知识和理论水平的提升

正是由于导师们精湛的评课能力与艺术以及教育组领导的悉心安排与要求,我在结对活动中开始对自己的教学观念开始反省,并将本人对自己上好每一节课的要求提升到上好每一节课,听好每一次课,评好每一位老师的课。我开始揣摩导师们的评课方式,研究她们评课的规律,并开始在每次的听课活动中模仿导师们的评课形式,专心听课,做记录,并在听课本上详细分析该节课的可取之处以及还能进一步改进与提升的地方。

在每次听课前,我都会做好相关的准备工作,熟悉教材,熟知教学内容的重难点;明确这节课教学的三维目标,以待能够在课上看清教师完成情况;另外自己在头脑中设计出课堂教学初步方案,大概知道如果自己上这节课会如何去上;为更好地评课做准备;记录自己对本课内容处理有疑惑的地方,以备在听课过程中更具目的性,重点了解上课老师是怎样解决这些问题的。

在听课过程中,我则根据周老师评课的方式和思路,记录听课内容,关注教师教学环节的设计,留意教师是如何导入新课,如何处理新知识的操练、巩固与拓展,以及新旧知识之间的衔接;关注教学中重点、难点的突破,留意教师是怎样充分、灵活、简便、有效地运用学生已有的知识再现纵横联系。运用何种方式帮助学生突破重点难点,理解掌握新知。关注教师的课堂组织能力,记录教师是如何调动课堂气氛及学生学习的积极性;如何解决课堂突发问题。关注本课教师运用的教学手段及媒体的运用情况,认真琢磨教师如何把信息技术与学科教学整合,充分发挥信息技术的作用,为学生的学习提供丰富多彩的教学情境。另外,我还十分注意教师如何设计板书,看板书是否突出了本课重难点,是否脉络清晰,详略得当;记录教法学法的选择与应用,记录情境创设、过渡的语言、引导的技巧、激励的方法、组织活动的方式。注意教师是如何布置作业,作业的布置对新知识的巩固与拓展又是否起到了促进的作用。

在听完课后,我会根据课堂所做的听课记录,学习导师们的评课模式,对本课做出详细评价,并针对自己课前的思考,整理听课笔记,力求从中吸取更多的精华。一段时间下来,我觉得自己不但评课水平有了提升,在教学上,也上了一个台阶。

三、增强了课堂组织能力,丰富了课堂教学手段。

在模仿导师们评课的过程中,我学会了如何去评一节课,同时,我亦将每一节课的精华吸收并加以运用,为自己的课堂添加一份姿彩。

同时,在培训期间,导师们娴熟的教学技能,多姿多彩的教学策略给我留下了深刻的印象,每次听课后,我都会反复揣摩该节课教师运用的教学艺术,再联系老师们的评课,不断思考,并取其精华,运用到自己的课堂中,从而提升自己的课堂组织能力以及课堂教学艺术。

记忆犹新的.是周剑芳老师给我们上的六年级一节有关过去时的的课。她非常自然地由greeting中询问天气状况过渡到过去,并呈现本课的一个难点,在一步步的深入本课重点,在简单却又精致的课件的帮助下,周老师每完成一个知识点,都会给学生做一个小结,再让学生结合小结的知识点做拓展练习,在练习中,老师亦安排了各种不同的场景让学生去运用语言。另外,每个知识点呈现的先后顺序亦安排得非常巧妙,给人感觉很自然,层层递进。记得当时潘老师就用了一个魔豆的故事来比喻周老师的引导艺术,这是最确切不过的了。这节课,给了我眼前一亮的感觉,反思自己的课堂,我似乎从来没有用过此类方法上课,终于认识到,原来高年级的课是可以上得如此精彩活泼又内容丰富的。于是在之后的教学中,我不断地尝试此种教学方法,尤其是在教授新的语法知识时,这一颗颗的魔豆不断地激励着学生学习,这种设计练习的方式也让学生耳目一新,大大激发了学生学习的积极性,提高了学生对新知识的巩固程度。

另外,郭清好老师给我们上的seasons一课,亦给我留下非常深刻的印象。郭老师由free talk自然地导出课题,并让学生带着简单问题去听课文,从而解决问题,接着则逐段讲解新知识点和重难点,最后还让学生通过复述课文,做相关的联系加深对课文知识的理解以及对季节常识的了解。课堂中总是不缺乏学生积极的回答声及热烈的鼓掌声。郭老师精彩的课堂实例以及紧接着的潘老师关于阅读课的讲座,交给了我们一把开启阅读课之门的钥匙,给我们呈现了上阅读课的技巧与艺术。作为初涉阅读课的我,真的受益匪浅,正是由于有了这把钥匙,我开始去收集有关阅读课的资料,也因此摸着了一些门道,并在教学中学着运用以下这些步骤进行阅读教学:

(一)设置课题引入文章:设置一个学生比较感兴趣的与阅读材料相关联的话题,引起学生和的共鸣,拉近学生和教师的距离,为创造一个热情的、活跃的、和谐的课堂气氛打下基础。

(二)分步骤进行课文讲解

听文章:通过听,可以使学生首先从整体上对文章有一个大致的了解。通过听也可使先前较活跃的课堂温度降一降,以便后面的学习。在听文章之前可以向学生提出一些简单的问题或布置一些简单的任务,带着问题和任务去听,可以使学生更有针对性和积极性。

快速阅读文章:在听了一两遍文章之后,让学生看到文章自己去快速阅读,了解没听懂的地方,使学生加深对文章的印象。

精读文章:让学生自己去仔细的阅读文章,去理解文章,去寻找问题,解决问题。精读文章之后,通过设置新颖的有层次的问题让学生回答来检验学生的阅读效果,也可以通过让学生复述文章的方式来检验。在学生回答问题时,老师可以给与必要的提示和帮助,允许他们口头上的一些小错误,以提高他们的积极性。

分析重点和难点:以句子的形式讲解,以句子的形式巩固,以句子的形式练习,让学生始终在句子当中理解语法的使用。

(三)、回顾:在基本结束这节课的时候,给学生几分钟的时间对本篇文章进行一个回顾,以便于它们巩固刚刚学习过的东西,及时地加深记忆。

(四)、练习:让学生用自己的话描写一下本课课题或者写一篇与本课题有关的小作文。 从而提高学生的阅读理解能力和其他方面的能力。

在导师们的指导下,在不断的努力尝试中,我的教学能力在不断地提升,丰富了教育教学的手段,专业知识亦有了新的拓展。课堂越来越贴近学生生活,也越来越能引起学生兴趣,从而更好地提高了学生学习的积极性与学习成绩。

四、 加强课后教学反思,充分认识到自己的不足。

新课标非常强调教师的教学反思。思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,以期实现教师的自我价值。

即使能够很清楚地认识到这一点,即使以前学校也一直鼓励我们写教学反思,可是却总是三天打鱼,两天晒网,写反思的做法一直都不能坚持下来。头一次认真写反思,是在第一次讲师团活动中上完一节拜师课后。在活动结束之际,导师们交给我们一个任务:写教学反思,并教给我们详细的写反思的步骤:反思本课教学是否达到预先设定的教学目标;反思本课最成功之处;反思学生和老师的表现;反思各个教学环节的处理(教师的教育机制);反思重难点的解决是否到位;反思教学方法的运用是否恰当;反思评价学生的方式是否有效;反思自己是否注意聆听学生的声音;反思课堂中的不足之处;定下再教设想。

跟着导师给出的步骤,我反复观看自己的课堂录像,研究每一个细节的处理,找出可取之处以及要注意和改正的地方,写下了一篇两千字的教学反思,并得到了导师的好评。从此之后,每次上公开课,我都会结合评课老师的意见与课堂实录,反复思考自己的课,写好教学反思,促进自己专业水平的发展。坚持总会带来进步,2014年3月,我在伦教羊额小学上了一节公开课,课后我针对课堂中的问题做了详细的反思,充分地认识到自己的优缺点。同时,我写的教学反思被编入顺德区教育局与顺德区教师进修学校合编的培训文集。

反思+实践=进步。在不断的反思中,每一节原本我认为设计得非常完美的课都会出现不足,甚至千疮百孔,但与此同时,我亦得到了补救这些疮孔的方法。在以后的教学中,我会坚持自己的教学反思,并争取一切机会学习,争取更大进步。

五、适当给自己定位,明确今后努力的方向。

记得我国古代教育家孔子说过:泰山归来小五岳。不知此刻借用此名言是否合适,经过这一年的结对活动,目睹了名师们的风采,我深深地认识到自己在教学中的不足:

第一,目光不够深远。

在参加讲师团活动之前,我觉得自己有时会有点自满,或者说自负,会满足于自己的现状,以为获过不少的奖励,就足够在教师这行中自在生存。而经过这一年跟名校名师的接触与学习,以及导师们的鼓励,我为自己之前的观点而自嘲,但也因此有了新目标。我不会再满足于现有的成绩,作为一名资历不深的教师,我知道我还有很长的路要走,我不但要有强硬的教学组织能力,更要向研究型,学术型的教师发展。我永远不会忘记导师的鼓励:做最好的老师。我始终相信,只要我努力,就有希望。

第二,理论知识不够充足。

总是听到别人说,很多老师很有能力,却一直不能被人挖掘,原因就是这些老师上课上得很好,但是却不能将自己的优势用文字表述出来。归根结底,就是缺乏理论知识的支撑。而讲师团的老师,就给我们树立了一个很好的榜样。她们不但课上得好,相关的理论知识用起来也是一套一套的。她们的学识不得不让人佩服。由此,我亦深刻认识到自己在这方面的不足,在以后的教学生涯中,我会加强教育理论知识的学习,真正做到理论与实践相结合,用理论指导教学,再从教学中得到提升。

第三,聆听学生的时间不够多。

聆听学生的声音,是一种智慧,更是一种态度。善于捕捉来自学生的哪怕极其微弱的信号,并给予足够的重视和恰当的处理,会使教学活动更和谐、愉快、有效。教育家卡耐基说:做个听众往往比做个演讲者更重要。专心听孩子讲话,是我们给予他的最大尊重,呵护和赞美。而我,却缺少了这份聆听的耐性,或者说,是耐性不够,有时赶课的时候,难免会急着让较好的学生代替提问时回答不出问题的同学;有时学生对问题有质疑时,我也不够耐心地倾听他们的声音。在讲师团活动中,有导师在讲座时提到了这个问题的处理,我又一次反省了自己的行为。耐心是可以培养的,我会将生活中的这份倾听的耐性带进课堂,更用心地聆听学生的声音。

在培训的过程中,各种崭新的教育理念和先进的教学模式无时无刻地触动着我,作为一线教师的我深深感到学习的重要性。潘小敏老师曾经跟我们说过,参加讲师团要学会加减乘除法则。加:加强修炼内功,这其中的内功包括教材处理,语言的运用,板书设计以及评课的方法。减:减少课堂上错误的出现,少走弯路,而最好的方法就是要写反思。乘:乘着改革风,利用团队力量加强交流。除:消除师徒隔阂心理,建立自信心。在这一年的学习中,我一直以加减乘除法则要求自己,也取得了一定的成绩。在今后的教学中,我依然会谨记法则,立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,铺设好自己的专业化发展之路。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇十四

古尔邦节是我国回、维吾尔、哈萨克、乌孜别克、塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜、撒拉、东乡、保安等少数民族共同的盛大节日。“古尔邦”和“阿祖哈”都含有“牺牲”“献身”的意思,所以一般把这个节日叫“牺牲节”或“宰牲节”。也译作“库尔班”。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇十五

过节前,牧区农区老百姓家家户户都把房舍打扫得干干净净,忙着精制节日糕点。节日清晨,穆斯林沐浴熏香,严整衣冠,到清真寺参加会礼。无论城市农村,都要在广场上举行盛大的麦西来甫歌舞集会。而广场四周则有另一番景象:色彩缤纷的伞棚、布棚、布帐、夹板房内铺设着各式各样的木桌、板车、地毯、毛毯、方巾,上面备有花式繁多的小吃甜点。哈萨克、柯尔克孜、塔吉克、乌孜别克等民族在节日期间还举行叼羊、赛马、摔跤等比赛活动。

节日的早晨,维吾尔人沐浴全身(大净),然后盛装到清真寺参加聚礼。聚礼之后,人们回家的第一件事就是杀牲。至于是宰牛杀羊宰驼宰马,由各家经济实力决定。通常人们把献祭的牲畜宰好,大块连骨肉炖到锅里后,男子们才开始互相串门。拜贺节日。妇女们则留在家里摆上节日食品,烧茶备水,准备迎接客人。

节日第一天,先给发生过丧葬和家难的乡亲拜节,表示慰问;其是给夫妻双方的长辈拜节;再次,给邻居和长者拜节。在礼节性拜节活动中,除了给夫妻双方老人拜节是夫妻同去外,其他拜节活动往往三五成群,男女分开进行。之后,才是同辈亲朋好友之间的拜节。大家除了互相道贺,彼此问候之外,还要共餐痛饮,吹拉弹唱一起娱乐。维吾尔民间拜节是维吾尔人增强社会联系,严守礼尚往来这一准则的重要组成部分。

古尔邦节是是是伊斯兰教三大宗教节日之一,这是我过少数民族盛大节日之一,节日期间,人们会举办各种活动来庆祝节日,感兴趣的朋友们可以在古尔邦节前后去新疆旅游。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇十六

大约公元前2000多年,生活在今日巴勒基坦希伯伦一带的先知伊布拉欣,他是一位诚实的人,一生遵守他的誓言,为了信仰安拉独一,放弃了古老的祖传宗教信仰和荣华富贵,他冒火刑之险,走上流亡之途,耗尽了青春年华,致力宣扬安拉的正教——命人行好,止人干歹。在他已到八十六岁时,非常渴望能有一个儿子。安拉满足了他的要求,赐予他一儿子,取名“伊斯玛仪”。为此,他非常感谢安拉赐予他的恩惠,十分喜爱自己的儿子伊斯玛仪,希望他成年后能为安拉的正教和人类社会做出点贡献。

在经历许多的患难之后,伊布拉欣又接受安拉对他的一项考验,以此来证明他对安拉的爱,是否超越了他对周围事物之爱,这个考验就是要他将晚年所得之独子献祭牺牲。伊布拉欣坚定地接受了安拉对他的考验,他对自己的爱子伊斯玛仪说道:“‘我的孩子啊!我确己梦见牺牲你;你考虑一下怎样对待’,他说:‘我的父亲啊!假如安拉意欲,你将发现我是忍耐的。’当他们两人服从了,他把他的前额按下去时,我呼叫他说:‘伊布拉欣啊!你确己实践梦境了’。我就这样报赏做好事的人,这确是一个明显的考验。我以一个大的牺牲救赎了他,我使他(享誉)于后代之中,安宁在伊布拉欣上。”(37:102-109)。

为此易布拉欣将儿子带到麦加附近的米娜山上,正当举刀宰杀儿子时,天使哲伯衣勒奉安拉之命降临,送来一只黑头抵羊以代替牺牲。为了纪念这一事件和感谢安拉,先知穆罕默德圣人继承了这一传统,列为朝觐功课礼仪之一。教法规定:凡经济条件宽裕的穆斯林,每年都要举行宰牲礼仪。朝觐者在10月10日举行宰牲。其他各国各地区的穆斯林在10日至12日宰牲,期限为3天。超逾期限宰牲无效。穆圣在麦加传播伊斯兰教时。安拉降示:“我确己赐你多福,故你应当为你的主而礼拜,并宰牲”(108:1-2)。穆圣顺从主命,效仿伊布拉欣宰牲献主,于伊斯兰教历之年(公元633年)定每年的12月10日为会礼,即今古尔邦节。

优质古尔邦节活动总结(模板17篇)篇十七

我校一年一度的秋游实践活动已于昨天全部结束。活动从组织到实施很成功。下面,我就此次秋游活动做一个总结。

首先,活动计划到位,组织有序。我们这次活动从前期的各班制定《文明秋游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的秋游实践成果,布置,全得益于活动计划与组织到位,同时感谢所有导游对本次活动的大力支持,才能让本次秋游活动圆满完成。

其次,安全和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不追逐,不私自离队。学生们听从教师安排,队列整齐,不大声喧譁,做文明的小学生。在安全教育的同时,也树立了新航小学小学生形象,所有学生穿着整齐,排着整齐的队伍;不在途中随地丢垃圾。在整个活动中,同学们团结合作,互帮互助,文明谦让,遵守社会公德。

最后,学科老师积极配合,班主任引导到位,促进预期目标。学校提倡“一项活动,多项成果。”因此,我们在计划时也考虑到除了游玩,一定要留下可见的.成果。因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动。

对这次活动的成果进行进一步的总结提升。通过本次活动同学们开阔了眼界,学到了很多在校园里和书本上学不到的东西,促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功,离不开秋游活动每一位老师的奉献和努力!

社会实践活动,使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献,弘扬道德新风,展现了自我风采。我校今后将继续努力做好这方面的工作,不断丰富学校社会实践活动的内容和机制,为培养“四有”新人做出自己的贡献,社会实践活动是时代的呼唤,是加强社会主义精神文明建设的必然要求,也是当代青少年学生“展现自我,服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处,我校把社会实践活动作为日常工作的一项重要内容来抓。并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径,积极组织活动,通过活动,促进了学生全面素质的发展,培养和提高了学生的社会实践和创新能力,对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育,扩大了学生的视野,增长了社会经验,进一步延伸了课堂,加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育,提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识,帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观,为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。

同时非常感谢本次参加活动的所有导游。

(1)编织故事情节。讲解一个景点,要不失时机的穿插趣味盎然访传说和民间故事,以激起游客的兴趣和好奇心理。

(2)语言生动形象,用词丰富多变。主动形象的语言能将学生导入意境,给学生们留下深刻的印象。

(3)幽默风趣的蕴味。幽默风趣是导游词艺术性的重要体现,可使其锦上添花,气氛轻松。

(4)情感亲切。导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言,应言之有情,让学生们赏心悦耳、倍感亲切温暖。

10月18日,星期四,晴,二五班的孩子第三次集体出去游玩。此次游玩的地点为长沙园林生态园。班上除博远、鉴航、泰言因特殊情况未去外,其他54个孩子全部出发,感谢全程陪同组织的寸草心俱乐部的六位老师,家委会主席轶帆妈妈以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月妈妈、佳乐妈妈、筱舒妈妈、雅婷姑姑、可仁妈妈、泫哲爸爸、家恬妈妈、宇轩妈妈、兴哲妈妈、昌烨妈妈、佳怡爸爸、谭莉妈妈,你们无论是从早上的回执单与活动经费的收取还是活动当中的组织维护,都体现了特别高的精神。看着泫哲爸爸为了孩子安全与路上的司机辩理,为孩子们拿衣服、揹包,我想,这个爸爸真的不简单;念萱的爸爸我是第一次面对,但听着她与同行家长们的调侃,亲切的称爱拍照的妈妈为“小蜜蜂”,又为我们的行程增添了几分乐趣;筱舒妈妈、兴哲妈妈为孩子们夹菜、分饭,照顾得非常周到;在去的路上,皓桢吃多了零食吐了,弄脏了衣服和揹包,轶帆妈妈马上脱下自己孩子的外套给他穿上;佳乐妈妈、莉莉妈妈是这学期刚加入我班家长队伍的,也非常积极的报名参加了爱心家长服务团;可仁妈妈自带相机,为孩子拍下珍贵的照片;佳怡爸爸尽着一个父亲的职责,教佳怡做手工、鼓励她自己吃饭,那天的佳怡过得特别开心;雅婷姑姑、轩宇妈妈都是第一次参与我们的集体活动,也同样表现出来很高的素养,家恬妈妈、昌烨妈妈非常注重亲子教育,即使同行也绝不特殊照顾自己的孩子,而是将他们所管小队的孩子照顾得特别周到,当然,如果同行的爱心家长们能够在活动当中更好的表现出组织、领导能力,在最后的集合环节做到坚持把孩子们送上车我们的工作一定会做得更加出色。

收获:1、孩子们脱离了束缚,感受了自然,了解了格桑花。

2、通过活动,孩子和老师、家长们的关系更近了,也更爱我们的集体了。

3、活动当中孩子们表现出来的能力让人钦佩。组长苏锐、天逸、凯程、瀚允特别出色,带队、清点人数等做得有条不紊。贴画作品创意惊人、类型多样,如果不是亲眼看到,真的没办法相信孩子居然这么富有创意。

4、行车途中很多孩子通过与同伴分享零食、对唱歌曲、静心聊天等途径增进了友情,学会了共处。比如说:虹懿、钰萍、佳豪、翊宸、梓成、浩轩、奕涵、诗颖、凯程、雅婷、采颐、昕怡、静怡等就会将自己的食物与同伴和老师一起分享,当然,不是说,老师要吃孩子的东西,但当家长们不在场、而孩子面对的又是自己非常喜欢的食物的时候,还能想到他人就非常难得。唱歌的时候,馨月、静怡、昕怡、念萱、泫哲表现特别出色,他们敢唱、爱唱、会唱,这其实既是孩子爱好的体现也是孩子获得同伴认同的极好途径,所以,没事在家和孩子一起哼哼歌吧。当孩子们唱出《最炫民族风》《荷塘月色》《宁夏》《爱的供养》等歌时,整个车厢的气氛显得特别热烈。

5、农耕文化展区让我们了解了许多有意思的古代农具,像风车、榨菜籽油的工具、滚轮车、水车、蓑衣斗笠等,这是我们在城市里见不到,在现代农村也难以见到的古董级的东西,开阔了眼界,丰富了孩子们的知识。

意外状况:

1、去的途中,皓桢因吃多了零食导致呕吐。我们要注意提醒:外出途中,车上尽量少吃或不吃零食。

2、捡树叶过程中,杰杰因为害怕毛毛虫而把袋子扔掉,树叶贴画活动几乎没有参与,同时因为害怕而使自己整个情绪都较为低落。我们要注意:合理帮助孩子克服害怕心理,如果实在没有办法排除,我们也应通过同伴互助让孩子体会到活动的乐趣。

3、捡树叶过程中,孩子们由于过于兴奋,致使易卓尔撞到唐浩轩,唐浩轩又碰到了李昌烨,结果孩子之间产生了一些小的误会。通过老师劝导,误会最终解开。我们应注意:培养孩子的容人之心,让孩子懂得集体生活中的宽容可以获得良好的人际关系的道理,真的十分重要和必要。

4、贴画过程中,佳乐因为害怕自己做不好而赌气站到了一边。多位家长劝说无果,但通过老师的开导最后居然做出了非常漂亮的树叶金鱼,而且佳乐妈妈还建议孩子用小果子做了鱼眼睛,非常好。我们应注意:很多时候,孩子需要肯定和帮助,如果我们能在活动中成为孩子的伙伴,我们一定会有意想不到的收获。

5、在玩推磨的过程中,可仁的脚受伤了。但孩子特别坚强,一路跳着完成贴画作品、跳着参与评奖、最后居然还跳着要求和大家一起坐大车而不坐妈妈的小车。提示:孩子是宝贵的,但孩子的坚强是培养出来的,非常喜欢可仁妈妈的大和对孩子的尊重,所以可仁是能干的也是坚强的。

总之,秋游活动对于大人来说或许辛苦,但对孩子来说,还真的是意义非凡哦!

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