培训心得体会是培训过程中产生的经验和感悟的总结和归纳，是对培训效果的一种评价和总结。以下是小编为大家整理的一些经典的培训心得体会范文，希望对大家写作时有所帮助。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇一
积水潭医院手术室是一所功能齐全的数字化手术室，我于20xx3月—6月在积水潭医院进修学习手术室骨科手术护理与配合。非常感谢领导给我的这次进修学习机会，通过这次进修学习，开拓了眼界，增强了业务能力，认清了我们科室护理专业技术上的差距，明确了自己今后学习发展的方向。进修学习总结如下：
积水潭医院手术室布局合理，高、低级别各自自成一区，手术区与办公区彼此独立又相互联系。全部是百级和万级的密闭式空气净化手术室，达到国际水平；手术室内部装备采用了国际一流的悬挂式结构，达到地面清洁不走明线；室内设备采用国际上各种先进仪器，包括超薄看片灯、各种骨科手术专用床，三维断层透视机和最先进的麻醉机。还有预麻间，使得手术周转可以合理加快，数字化手术间可以进行交互声音影像传输，方便学术交流，工作指导，资料保存；所有的手术室有统一的监护调度中心，便于进度的把握和手术室的合理调配。
手术室设备先进，管理规范，还拥有一支技术过硬高素质的护理队伍。周二上午是进修护士学习时间，由专科组长为进修护士讲解不同手术的体位保护及先进医疗器械的使用；周四早上七点四十到八点是所有护士学习时间，拥有浓重的学习氛围。进修学习期间，在带教老师的真诚帮助下，顺利完成了各组的轮转学习。通过学习，了解了骨科大部分手术的手术配合和护理。见到了各种先进仪器设备，各种透视机，史塞克关节镜，高速气钻系统，多种消毒设备、数字化手术室间、导航手术间、腔镜手术间，西赛尔无影灯、恒温箱、液晶观片灯等。
通过进修期间的对比，发现我们科室与积水潭医院手术室的差距。例如手术通知单上会注明手术中需要的.特殊物品，是否需要自体血回收，病人有无特殊情况方便护士长安排手术。在器械清洗、保养做的非常细致，对于器械的维护很到位杜绝了手术中器械罢工现象。多种消毒设施，保证了手术器械的灭菌和供应，节约手术时间。
这里的手术流程及术前准备也值得我学习及借鉴，每天洗手护士会在交班后进入手术间准备一天的手术用品，病人进入手术间后方可打开无菌包及无菌物品。每个手术间的物品都是由护士从库房补充，为第二天手术储备，给同事提供方便。手术结束后，巡回护士会认真擦拭手术间，无论是溅在何处的血渍都会一一消失。严格执行无菌操作，手术台上无菌和污染区域区分明确，每位工作人员都将慎独精神解释的淋漓尽致。进修期间，通过对知识的接受和掌握我深刻体验到了自己平时工作中的不足，这是在比较的过程中产生的一种不能忽视的差别。
通过短期的进修学习，在理论知识以及专业技能上有了很大的提高，实现了既定的学习目标，圆满完成了进修任务。争取在今后的工作中结合进修所得使本人工作得到进一步提高，将积水潭医院手术室的先进管理理念和做法在我们医院手术室进行落实发扬，更好的为患者服务。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇二
培训进修是一种持续学习和不断进步的方式，它不仅可以帮助我们在职场中更好地发挥自己的能力，还可以增强我们的自信和职业竞争力。在我的工作生涯中，我参加了很多培训进修活动，今天我想分享一下我的心得体会。
段落二：学习借鉴的重要性。
参加培训进修最大的收获之一是学习借鉴。在生活和工作中，我们会遇到各种问题和挑战，而好的培训进修活动通常会提供一系列解决问题的方法和技巧。与此同时，与其他参与者交流和互动也可以帮助我们了解其他行业的经验和技术，有助于丰富我们的思维和解决问题的能力。
参加培训进修活动不仅可以学习到知识和技能，还可以帮助我们提高自己的沟通能力、领导力和团队协作能力。这些能力在职场中至关重要，帮助我们更好地与同事、客户和上级合作，推动工作的高效实施和业绩的提升。此外，培训进修还可以帮助我们完善自己的职业素养，如时间管理、公共演讲、客户服务等。
段落四：实践与总结的重要性。
学习知识和技能的同时，实践和总结也是不可忽视的环节。通过实践，我们可以将学到的知识和技能应用到实际情况中，并在实践中不断探索最优解决方案。同时，在实践中积累的经验也可以总结出有效的经验和教训，为今后的工作提供参考和借鉴。
段落五：学以致用的重要性。
最后，学以致用是培训进修的最终目标。所学知识和技能如果不能在实际工作中进行应用，就将变得鸡肋和无用。因此，在学习和实践之后，我们必须将知识和技能应用到实际工作中，并持续不断地将其优化和升级。只有这样，我们才能获得真正的成长和进步，并在职场中不断创造价值。
总结：
通过参加培训进修活动，我们可以拓展眼界，学习借鉴，提升技能和职业素养，并在实践中巩固和优化所学。学以致用是培训进修的最终目标，只有学以致用，才能不断提高自己的职业竞争力并在职场中获得成功。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇三
人的一生都需要不断学习与进修，无论是在工作中还是日常生活中，都需要不断提升自己的知识和技能。在过去的一段时间里，我参加了一次进修培训，并且收获颇丰。以下是我对这次培训的心得体会。
第一段：切实需求与目标。
在参加进修培训之前，我会对自己进行一番思考，确定自己的真实需求和目标。毕竟时间和精力是有限的，如果只是随便去参加培训，可能效果并不好。所以，我选择了与自己工作相对应的培训课程，并将其作为提高自己专业能力的一个契机。
第二段：主动学习与积极参与。
参加培训不仅仅是坐在课堂上聆听，更重要的是积极主动地学习与参与。我发现主动提问和与他人互动交流，能够更好地加深自己对知识的理解和掌握。在这次培训中，我抛开了对外界评价的顾虑，毫不犹豫地与他人分享自己的见解和想法，也积极向老师请教问题，从而更好地吸收和应用所学知识。
第三段：笔记整理与思考总结。
培训课程中所讲授的内容多而杂，只靠记忆是远远不够的。因此，我在课程中认真做好了笔记，并将其整理归纳成系统的知识框架。同时，我会反思所学内容的应用场景和实际意义，提炼出精华，并与实际工作相结合，形成自己的思考总结。
第四段：持续学习与实践运用。
培训只是学习的一个起点，真正能够在工作中发挥作用，还需要持续学习与实践运用。所以，我会立即将所学的知识运用到实际工作中，并在实践中不断调整与完善。同时，我还会通过阅读专业书籍和参与相关讨论，进一步拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。
第五段：价值反思与成长进步。
培训结束后，我会对自己进行一次价值反思，思考这次培训对我的成长与进步产生了哪些积极的影响。并将这些成果以及自己的感悟和认识分享给他人，以期对更多人产生积极的影响。同时，我也会为自己设定下一个阶段的学习目标，并付诸行动，继续不断地追求更高的进步。
总之，进修培训是我个人不断学习和提升的重要方式之一。通过切实的需求和目标、主动的学习与积极的参与、笔记整理与思考总结、持续学习与实践运用以及价值反思与成长进步，我能够在培训中获得更多的知识和启发，将其应用于实际工作中，从而实现个人价值的不断提升。我相信，在未来的学习与进修过程中，我会不断总结经验，不断调整自己的学习方法，以更好地提高自己的能力和素质。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇四
培训进修是指通过学习、培训、深造等方式，不断提升自己的学识和技能，以满足个人职业发展和社会发展的需要。在工作或学习中，我们必须不断学习新的知识和技能，以适应不断变化的环境和需求。本文将从我的实际经历出发，对培训进修的意义、目标和方法进行探讨，并总结出一些培训进修的心得和体会，以供大家参考。
第二段：意义与目标。
培训进修的意义在于，通过不断的学习和提升，可以帮助我们更好地适应社会和工作环境的变化，从而增加我们的竞争力和发展潜力。培训进修的目标应该是基于自身的实际需求，结合职业和个人发展目标进行制定。例如，我在职场上经常需要使用电脑和办公软件，因此我选择了参加一些与电脑相关的培训课程，通过不断的练习和反思，我掌握了更多的计算机技能，提升了自己的工作效率和能力。
第三段：方法和技巧。
培训进修的方法和技巧有很多，包括自学、网上学习、参与职业培训、参加行业交流会议等多种方式。在选择培训方式时，我们应该根据自己的实际情况进行评估，从而选择最适合自己的培训形式。例如，对于我这样的上班族，选择参加职业培训课程和工作坊是一种比较适合的方式。此外，我还发现，在学习过程中，设定目标、规划计划、把握重点、反思总结和持续实践都是比较有效的学习方法和技巧。
在参加培训进修的过程中，我获得了很多宝贵的经验和感悟。首先，学习是一种持续不断的过程，需要不断地努力和坚持。其次，学习应该有目的和计划，才能更好地达成预期效果。再次，要时刻保持好奇心和学习热情，发现并掌握新的知识和技能。最后，反思总结是巩固和提高学习效果的关键步骤，只有不断反思并将学习成果应用到实际工作和生活中，才能真正从中受益。
第五段：结论。
综上所述，培训进修是一种十分重要的学习方式和发展手段，可以帮助我们不断提高自身的素质和能力，满足职业和个人发展的需要。为了达到更好的培训效果，我们需要做到明确目标、制定计划、选择适合的培训形式、持续反思总结以及保持好奇心和学习热情等方面的工作。相信通过不断学习和进修，我们可以不断提升自身的职业水平和竞争力，实现更加美好的未来。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇五
我们生活在一个变化迅速的时代，每个人都需要不断学习和进修，才能适应不同的发展环境和更好地实现自己的价值。因此，我参加了许多培训和进修课程，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我参加培训进修的心得体会。
第二段：深入介绍个人参加的培训和进修。
在个人职业生涯规划中，我认为不断地学习和进修是重要的。因此，我参加了许多培训和进修课程，其中包括了职业技能，领导力，心理健康，沟通技巧等方面的培训。这些课程涵盖了我职业生涯中所面临的各种挑战和机遇，让我不断地更新自己的知识和技能，同时也使我更加了解了自己的优劣势。
通过参加这些课程，我不仅学习到了许多实用的知识和技能，如如何更好地管理时间、如何在工作中做到自我激励、如何有效地沟通等等，而且还让我对自己的职业生涯有了更加清晰的规划和目标。这些课程让我更加了解了自己的潜力和优势，帮助我更好地把握职业发展的机会，提高自己的职业素养和综合能力。同时，我的人际关系和沟通技能也有了明显的改善，这对我的工作和人生都有很大的帮助。
第四段：分享培训进修中面对的挑战。
当然，参加培训和进修的过程中，也会面临一些挑战。比如，时间和精力上的投入可能会影响到工作和家庭；一些课程的学习难度大，需要投入更多的时间和精力来掌握；一些课程的主题可能与自己的兴趣和专业背景不符合，需要更多的阅读和思考来适应。但是，这些挑战也可以通过付出更多的努力和时间来克服。
第五段：对个人未来的规划。
通过参加这些课程，我对自己的未来有了更加清晰的规划和目标，同时也上升了自己的职业素养和能力。我相信，随着时代的变化，我还需要不断地学习和进修，才能适应未来的发展环境。因此，我将继续参加各种培训和进修课程，不断提升自己的能力，实现更高的职业和人生价值。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇六
第一段：引入护理进修培训的重要性和目的（200字）。
护理是一门需要不断学习和不断进步的职业。由于医学科技的不断进步和医疗模式的变化，护理工作也在不断发展和变革。为了更好地提升自己的专业水平和技能，我参加了一场护理进修培训。这次培训的目的是让我们更好地了解最新的护理理论和技术，提升我们的护理实践能力，并加强我们在临床工作中的责任和使命感。
第二段：学习的内容和方法（200字）。
在培训中，我们学习了很多有关最新的护理理论和技术的知识。我们学习了病情评估、护理干预、危重病患的护理、护理研究等方面的知识。通过学习，我们了解到了一些新的护理理论和技术，如预防性护理、综合护理和团队护理等。在学习过程中，我们采用了多种学习方法，如课堂讲授、小组讨论、情景模拟等。这些学习方法使我们更好地掌握了知识，并提高了我们的实际操作能力。
第三段：培训中的体会和收获（300字）。
在培训中，我深刻地感受到了护理工作的重要性和责任感。我们护士要时刻关注患者的病情变化，及时采取相应的护理措施，确保患者的安全和舒适。培训中，我们还参观了一些临床科室，亲身感受到了护士的工作环境和工作压力。在与患者的交流中，我更加深刻地意识到了人文关怀的重要性。一个温暖的微笑、一句鼓励的话语，都可以给患者带来巨大的安慰和希望。通过这次培训，我不仅提高了专业知识和技能，还培养了与患者沟通和情感支持的能力。
第四段：在临床工作中的应用和影响（300字）。
这次培训不仅让我受益良多，也对我的临床工作产生了积极的影响。我在与患者的接触中更加注重人文关怀，试图用温暖的话语和亲切的态度来和患者交流，给予他们更多的关心和支持。我也更加注重护理的方法和技巧，力求做到科学、规范、精细。同时，我也更加重视自身的继续学习和进修，不断提高自己的专业水平和技能，以更好地服务患者。
第五段：总结心得和展望未来（200字）。
通过这次护理进修培训，我意识到护理是一门需要不断学习和不断进步的职业。只有不断提升自己的专业水平和技能，才能更好地服务患者，为他们的健康和康复提供有效的帮助。未来，我将继续不断学习和进修，深入研究护理理论和技术，提高自己的护理实践能力，为患者提供更好的护理服务。同时，我也希望通过自己的努力和实践，为推动护理事业的发展贡献力量。
总结：护理进修培训是我们提升护理实践能力和提高护理服务质量的一种有效途径。通过学习最新的护理理论和技术，我们不仅能够提高自己的专业水平和技能，还能更好地为患者提供优质的护理服务。在培训中，我们深刻体会到了护理工作的重要性和责任感，并从中收获了许多宝贵的经验和知识。未来，我们将继续努力学习和进修，为患者的健康和康复贡献我们的力量。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇七
护理作为一项专门技能，需要不断的学习和提高。护理进修培训是护理人员提升职业技能和知识的重要途径，能够促使护士们不断适应医学技术的发展和不断变化的护理需求，提高护理水平。通过护理进修培训，护士们能够更新自己的知识，提高专业技能，并且获得更多的就业机会和发展空间。
护理进修培训可以通过线上学习、研讨会和实习等方式实施。在我的护理进修培训中，我选择了线上学习和实习相结合的方式。线上学习可以帮助我灵活安排学习时间，按照自己的进度进行学习，同时可以通过讨论区和其他学员进行交流和探讨，丰富了学习的内容。而实习则能够让我将所学的理论知识应用到实践中，加深对知识的理解和记忆，提高了实际操作的技能。
第三段：护理进修培训给我带来的收获和成长。
通过护理进修培训，我不仅扩充了自己的专业知识，还了解了最新的护理技术和研究成果。在学习过程中，我还结识了许多来自不同地区和医院的护理同行，通过互相交流和分享经验，我学到了很多实用的技巧和方法。个人技能的提高不仅让我在工作中更加得心应手，也增加了我在团队中的价值和影响力。
护理进修培训并非一帆风顺，其中也会遇到一些困难和挑战。最大的困难之一是时间安排上的冲突。作为护士，工作十分繁忙，加上家庭和个人生活的琐事，很难抽出大量的时间进行进修培训。为了解决这个问题，我采取了合理安排时间的策略，每天抽出固定的时间进行学习，并且利用碎片化时间进行复习。另外，由于培训涉及到护理实践，有时候可能会面临着端坐时刻，工作任务重等问题。我通过找到合适的实习机会和与同事的协作，充分利用工作中的空档时间进行实践，并且提前计划和安排工作，确保能够有足够的时间进行学习。
护理进修培训对于个人的职业发展和专业素养有着积极的影响。通过持续不断的学习和进修，我提高了我自己的护理能力，并且树立了职业发展的目标。同时，进修培训也扩大了我的职业圈子，使我有更多的机会认识到不同的医院和护理专家，为我未来的职业发展提供了更多选择和机会。
综上所述，护理进修培训是护理人员不可或缺的提升自己的途径。通过合理安排和充分利用时间，我们可以克服困难和挑战，获得专业知识和技能的提升。护理进修培训的收获不仅体现在我们的工作中，也会对我们的职业生涯和未来的发展产生积极的影响。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇八
在当今社会，知识更新的速度极快，追求进修培训成为了许多人的共同选择。作为一种充电进修的方式，进修培训不仅能够提升个人知识和技能，也能够拓宽个人的思维和视野。我最近参加的一次进修培训给我留下了深刻的印象，我深感进修培训的重要性，以下是我在这次培训中的心得体会。
在进修培训之初，我意识到要取得实质性的进步，就需要提前做好充分的准备。因此，我在课前仔细阅读了相关的培训材料，并做好了笔记，这为我后续学习打下了良好的基础。而且在培训过程中，我还积极与老师、同学进行交流，相互讨论和分享，加深了理解，提升了学习效果。通过这次经历，我明白了培训的成果与个人的努力是分不开的，只有付出更多的精力和时间，才能在进修培训中有更大的收获。
其次，我发现在进修培训中，重要的不仅是掌握知识，更是将知识应用于实践中。在培训的实践环节，我认真倾听老师的讲解，并通过课后练习和实践来加深对知识的理解和应用。而在我的实践过程中，我相信“学以致用”的原则，将学到的知识运用到工作和生活中。这样的实践帮助我更好地巩固知识，也提升了我的学习动力和学习意愿。
进修培训不仅可以提升个人的专业能力，还能够开拓个人的思维和视野。我在这次培训中结识了来自各行各业的朋友，他们有着丰富的工作经验和不同的思考方式。在与他们的交流中，我获得了新的思路和观点，也加深了对行业的了解。这样的交流和互动不仅扩宽了我的视野，还增强了我对知识的渴望。同时，培训中的案例分析和实践活动，也为我提供了一个思考问题的平台，让我能够进行自我反思和自我审视。通过这样的反思和审视，我提升了自己的思考能力和问题解决能力。
最后，我认识到进修培训的价值不仅在于知识的获取，更在于思维的改变和自我成长。在这次培训中，我不仅学到了很多的专业知识和技能，更重要的是培养了自我学习的能力和自我发展的动力。在培训结束后，我主动参与了一些项目，并尝试了一些新的工作方式和方法。通过这样的实践和尝试，我发现自己的工作效率和工作质量都有了明显的提升。进修培训给予了我新的认识和信心，让我对将来的发展充满了期待。
通过这次进修培训，我不仅重拾了学习的激情，也深刻体会到了进修培训对于个人发展的重要性。在未来，我将继续不断地学习和进修，提升自己的能力和素质。同时，我还会将所学所得应用到实践中，为自己的工作和生活带来更大的改变和提升。进修培训是一个不断学习和进步的过程，我相信，只要坚持学习，勇于挑战，就一定能够实现自己的目标和梦想。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇九
随着社会的飞速发展，人力资源发展部门越来越重视员工的进修培训。作为一名职场人士，我有幸参与了一次名为“卓越领导力提升训练营”的进修培训项目，这次经历给我留下了深刻的印象。在这篇文章里，我将分享我的心得体会，以及为什么我认为进修培训对个人和企业都有巨大的益处。
首先，进修培训能够提升个人技能和知识。在培训期间，我们接受了一系列的课程和讲座，涵盖了领导力、沟通技巧、团队合作以及解决问题的能力等方面。这些课程不仅拓宽了我的知识面，还让我学会了很多实用的技巧。比如，在领导力课程中，我学到了如何激发团队成员的潜力，如何更好地与员工沟通，以及如何管理时间和工作任务。这些技能不仅对我的职业发展有着重要的影响，也让我在生活中更加高效地处理问题和与人交流。
其次，进修培训能够增强个人自信心。在培训期间，我们经常要进行小组讨论和演讲，还有模拟实训和案例分析等活动。这些活动要求我们主动发言、表达自己的观点，并与同学们进行深入的讨论。通过这些训练，我逐渐克服了公众演讲的紧张感，提高了自己的口头表达能力和组织能力。同时，与优秀的同学们共同学习和交流，也让我深刻意识到自己的能力和潜力。这种自我认知的改变，进而增强了我的自信心，使我更加勇于迎接职业挑战和面对人际关系。
再次，进修培训有助于建立良好的人际关系。在培训期间，与来自不同行业、不同背景的同学们共同学习和交流，让我拓宽了自己的视野，对不同领域和行业有了更深入的了解。同时，在小组讨论和合作的过程中，我们彼此之间形成了紧密的联系，建立起良好的人际关系。这些人际关系不仅在职场中有着很大的帮助，比如在项目合作中互相支持和协作，还能为个人的成长提供良好的资源和机会。
最后，进修培训对企业来说是一种投资，也是一种长期战略。随着竞争日益激烈，企业需要保持竞争优势，培养和提升员工的能力成为一个关键的问题。通过培训，企业能够提高员工的专业素质和技能，增强团队的凝聚力和协作能力，提高企业的整体绩效。同时，进修培训也能够提高员工的满意度和忠诚度，减少人员流失，降低企业的用人成本。因此，进修培训对企业来说不仅是一种投资，更是一种长期的战略。
总之，进修培训能够提升个人的技能和知识，增强自信心，建立良好的人际关系，并对企业产生巨大的影响。作为职场人士，不断学习和提升自己的能力，参与进修培训是一种必要的选择。只有不断地充实自己，才能在职场中保持竞争力，迎接更大的挑战。进修培训不仅是个人的追求，也是企业的需要，它是双赢的选择。我相信，只要不断进修培训，我们的职业生涯将会更加辉煌。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇十
我经院科两级领导批准，于xx年9月1日到华西医院胃肠外科参加为期3个月的进修学习。在学习期间，遵守上级医院各项规章制度，认真学习胃肠外科护理基础知识及操作和先进的管理理念。通过3个月的临床学习实践，较好地完成了进修学习任务。现将学习情况作如下总结，并简要汇报如下：
1、华西医院胃肠外科护理实行院、科、组三级管理。分为数个护理小组，实行组长负责制。组员分管一定床位数，实行床旁交接班制度。各护理小组须对病员做到八知道（含姓名、诊断、治疗、饮食、护理、心理状态、阳性体征、主要检查结果）。按时巡视病房，并做好各项基础护理工作。在护理人员充足的情况下，每个病房由一名护理人员具体实施护理管理，全面抓好护患沟通工作，有效避免了护患纠纷的发生。
2、实施以病员为中心的整体护理理念。从病员入院到出院期间，都由主管护士和分管护士具体负责。从晨间护理、基础护理到治疗一步到位，并做到心中有数。在力所能及的范围内满足病员的需求，让病员及家属感到放心、安心。
3、贯彻落实护理核心制度。分级护理做到有床旁标示，床头卡上分别注明级别护理。“三查七对“贯彻始终，电脑文档与纸质文档同步进行，同时查对，做到护理基础工作有据可依。
4、严格执行无菌操作。科室每周组织一次无菌操作演练。如：口腔护理、尿道口护理、静脉输液、静脉加药、无菌技术、胃肠减压、更换引流袋等。全科统一操作标准，并做出讲评。严格留置针的管理，标注使用的具体日期和时间，有效期不超过96小时。
5、病室环境卫生综合管理。充分发扬了医护人员的主人翁精神，体现人人都是管理者，人人参与管理，发动病员及家属保持病床及病室整洁，做好病区环境卫生综合管理。
1、肠道准备：为减轻病员痛苦，保持病员良好的身体及心理状态，胃肠道手术病人尽量减少洗胃和灌肠的次数，使用口服洗肠液。常用磷酸钠口服液50毫升加水800毫升分次口服，值得推广。
备皮：经临床实践表明，术前备皮过早易引起切口感染，故宜在手术室备皮；需留置尿管的，在手术室安置后再送回病房。
2、术后营养支持
为减少感染的机会，术后使用卡文，一是减轻护士的负担，减少加液的次数；二是给予病员高营养支持，使其早日康复。
3、引流袋的更换
引流管道均注明管道名称、留置时间，每周2、5交替更换。
4、护理文书的书写
使用全护理电子文档。首次护理病历使用电子模块，其余的都和我们大致相同。
5、化疗
化疗病人一般六个月为一疗程，每月一次，为期一天。
输八、九组液体，均用留置针，用后即拔。这样即减轻病员痛苦，又有效的防止药液外渗，缺点是其费用昂贵。通过在华西医院三个月的进修学习，我虽在护理操作和认识上取得一定进步，但也深刻认识到自身业务能力存在的不足。在今后的临床护理实践中，我将在科主任和护士长的帮助指导下，不断总结完善，为科室护理进步尽一份绵薄力量。当然，我们不管从哪个方面都与华西医院存在着一定的差距，但有些理念也是值得借鉴的。以上观点只是我个人的浅见，如有不对之处，敬请各位批评指正。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇十一
在医院领导以及护理部的关心下，我很荣幸被派到岳阳医院外科进行了为期1个月的进修学习。通过进修学习，使我深刻地认识到了自己在护理管理上存在的不足，在护理质量上存在的差距，也深切地领会了岳阳医院先进的护理服务理念、服务模式以及健全的垂直管理系统。现将我的学习体会总结如下：
无论是高年资护士、低年资护士、新护士、轮转护士还是实习的护生，他们的管理规定及要求是不同的，比如高年资护士要承担一定的实习同学的带教、科室的讲课，新护士要参加三基培训、考核等等，护理部成立了三个小组（气切组、造口组、picc组），他们都是由每各科室分别抽三名护士组成，作为护理部的人才储备，也是紧急情况下人力资源调配的对象，科室护理人员数量、职称、年龄结构配置合理，以经验丰富带动经验不足、以能力强辅助能力弱的优化互补组合形成了比较稳定、科学的编配结构，同时，也给了科室一个可以发展的空间，根据护理部要求护士长制定了每周护士长倾听日。
在岳阳医院外科，每天五、六十个病人，危重病人多达一、二十个，还有二十多个一级护理病人。而且入院每个病人都要进行压疮、跌倒或坠床、非计划性拔管评分（早期预警评分）和带管入院病人进行导管风险评估，达到存在安全隐患的分值必须上报护理部并采取相应的预防措施。
岳阳医院护理相关记录很多、但是信息系统建设很健全，他们完成一个病人的所有记录不超过5分钟，基本信息自动生成，相关内容有模块复制粘贴，所有记录处理都是串联的，比如说某个病人青霉素（阳性），只要你在体温单上注明青霉素（阳性），这个病人所有记录上都会呈现出青霉素（阳性）的信息，还有只要有出、入、转科、手术等等需要交班的病人，相关手续办好之后，交班记录上自动呈现出需要交班的信息提示你这个病人需要交班，你只用在这个记录上做一定的修改，所有记录包括手腕带、床位卡都是打印，护士更多的时间是晨晚间护理、输液、给氧、监护、雾化、排痰、健康教育等等，制定科学的、标准化的工作流程，在临床工作中是迫在眉睫的，尤其是作为一个护理管理者最应该在此类问题上多加思索。
每天晨交接班，护士长带队，对每个患者都要进行床头交接班，每个病房门口都配备快速手消毒液，交接班非常严格、仔细，从病人的病情、治疗、饮食、床头卡、药物过敏史、皮肤、腕带、防压疮、跌倒警示标示牌，到病人的头发、指趾甲、胡须、口腔卫生，再到病人的床单元管理、入院宣教、健康教育、出院指导等等逐一交接，每次交接班都需要一个小时左右，每个工作细节处处体现出护士自觉、责任、积极向上、不偷懒、不抱怨的态度，处处体现出核心制度的落实。
护士的分层培训及考核有计划性、目的性，层层落实，科室在学习方面氛围浓厚，护士具有扎实的理论知识和过硬的技能操作本领。每天书面交班后，都要进行护理业务学习，护士长每周二、五进行晨间提问。尤其对年轻护士，要求人人有参与、有学习、有回答。学习内容包括基础护理、专科护理、十大安全目标、护理核心制度、优质护理服务的目标、内涵、岗位职责、护理操作并发症、应急预案、抢救用药、专科用药、病人八知道等等。科室内形成了浓厚的学习风气，同时,护士长助理还不定期地抽考年轻护士专科护理常规和操作技能，不断提高专业技术水平。
岳阳医院护士绩效考核由护理部根据护理质量、护理数量、满意度、成本控制四个方面来进行分配，工作量由系统提取，可以收费的护理相关费用均有工作量，科室再进行二次分配。
后勤服务社会化、规范化，水电工每天会到科室巡视科室是否存在水电安全隐患，运送中心每人负责一层楼的所有病人的检查预约、陪检及送标本，护工每人负责两个病房，病人的饮食、生活照顾的很周到，医院大药房能买到所有一次性用品。
学习永无止，看岳阳医院护理工作做得如此出色，既让我感受到了压力，也催人奋进。如何加强外科这支年轻护理队伍的建设，如何完善护理服务流程，如何提升包括基础护理、专科护理在内的整体护理质量等等，这些都成为了我们这支年轻的护理团队今后工作要努力的重点和方向。在适应医院和科室的发展中，在医患关系紧张的今天，又如何进一步做好医疗护理风险防范，对可能出现的意外和突发危象有充分的预见性和前瞻性，培养起护士敏锐的观察力和迅捷的反应力，这也是我们这支年轻的护理团队需要逐渐成长的一个重要方面。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇十二
护理是一项高度专业化和技术性强的工作，随着医疗领域的不断发展与进步，护理人员需要不断学习和进修来提高自己的专业素养和技术水平。在近期的护理进修培训中，我获得了许多宝贵的经验和体会，下面我将以五段式的方式，谈谈这次培训对我个人的影响及所得到的收获。
首先，本次培训让我认识到学习的持续性和重要性。护理工作是一个需要不断学习和更新的领域，随着医学科技的不断进步，新的治疗方法和护理技术也在不断涌现。在培训期间，我参加了多个专业讲座和研讨会，了解到最新的疾病和治疗进展。通过与业界大咖的互动和交流，我深刻认识到只有不断学习和进修，才能跟上时代的步伐，为患者提供更好的护理服务。
其次，培训使我充分认识到团队合作的重要性。护理是一项团队合作的工作，无论是在医疗机构内部，还是与其他医护人员的协作，都需要与人沟通和协商。在培训期间，我参与了团队合作的模拟操作项目，深深体会到只有团结一心，相互支持和协作，才能完成护理工作的重任。同时，通过团队合作，我收获了更多的专业知识和技能，也提高了对患者的照顾和关怀。
再次，培训的过程中我学会了时间管理和应急处理。护理工作的特点决定了我们需要随时应对突发情况和意外事件。在培训的模拟实操中，我遇到了许多紧急情况，例如患者突然发生心脏骤停、抢救工具损坏等等。通过模拟演练，我学会了如何迅速判断和采取应对措施，如何把握时间和资源的分配，以最快的速度为患者提供救助。这不仅提高了我的护理技术，也让我在实际工作中更加游刃有余。
此外，培训还培养了我对患者的爱心和责任心。作为一名护士，照顾患者是我们的职责所在，我们应该时刻保持关心和关怀的态度。在培训期间，我通过与患者的交流和观察，学会了倾听患者的需求和体察他们内心的恐惧与困惑。同时，培训中的实践环节也让我深刻体会到护理工作的辛苦和艰巨，而这也使我更加珍惜和尊重每一位护理同行。我将永远记得一个患者的笑容和感恩的眼神，那种成就感是金钱无法衡量的。
通过这次护理进修培训，我深感护理工作的辛苦和责任，并更加坚定了自己在这个领域中的定位和使命感。我相信只有不断努力学习和进修，才能不断提高自己的专业素养和技能水平，为患者提供更好的护理服务。同时，我也将以更加积极的态度，更多的热情和爱心，为每一位患者提供优质的护理，让他们感受到真正的关怀和温暖。
以上是我在护理进修培训中的心得体会。这次培训不仅让我深入了解了护理工作的要求和挑战，也让我明白了努力不懈和持续学习的重要性。我将以更加积极进取的心态，继续不断学习和完善自己，为患者提供更好的护理服务，做一名合格的护理人员。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇十三
ECMO（体外膜肺氧合）是一种国际上先进的心肺辅助技术，被广泛应用于危重病人的治疗中。为了进一步提升自己在ECMO护理方面的专业知识和技能，我参加了一次ECMO护理进修课程。在这次进修中，我深受启发和感动，并且收获颇丰。
第二段：认识ECMO。
在进修课程中，我第一次全面了解了ECMO的原理和应用范围。ECMO通过将患者的血液引导至体外机器，完成肺功能的代替或辅助，帮助患者维持心肺功能。ECMO不仅被广泛应用于治疗失代偿性心肺疾病，也有助于手术后复苏、心脏移植等其他应用场景。通过这次进修，我深入了解了ECMO的工作原理和适用病种，对于ECMO的应用范围有了更清晰的认识。
第三段：学习ECMO护理的关键技能。
除了了解ECMO的基本原理之外，进修课程还重点讲授了ECMO护理的关键技能。通过模拟实践和案例讨论，我们学习了ECMO机器的操作和维护、引流管与回流管的插管技巧、呼吸机管理、监测与评估等多个方面的知识和技能。我们还学习了如何对ECMO患者进行定期检查和护理，合理调整机器参数，及时发现和处理相关并发症。这些关键技能的学习使我对ECMO护理更加熟练和自信。
第四段：ECMO护理的重要性和挑战。
除了学习ECMO护理的技能之外，进修课程还多次强调ECMO护理的重要性和挑战。ECMO是一项高风险的技术，它需要专业的护理团队密切配合，全方位保护患者的生命安全。ECMO患者病情危重，需要24小时不间断的监测和护理。护理人员需要具备高度的责任心和细心的专业素养。此外，ECMO护理还需要与其他科室和专业人士密切协作，形成多学科、综合治疗的体系，才能取得更好的治疗效果。
通过这次ECMO护理进修，我不仅提升了专业技能，还对护理工作有了更加深刻的认识。ECMO护理的专业性要求我们不断学习和更新知识，紧跟技术的发展。在进修课程中，我与其他护理专业人士进行了深入的交流和合作，这不仅丰富了我的专业知识，还拓宽了我的视野。通过与他人的合作，我进一步加强了团队合作的意识和能力，学习到了如何更好地与团队成员合作，追求共同的目标。进修课程也提醒我要不断提高自己的综合素质，包括技术能力、职业操守和沟通能力等方面，以更好地为患者服务。
总结：
ECMO护理的进修课程让我深受启发和感动，不仅提升了专业知识和技能，还加深了对护理工作的理解和认识。ECMO护理的重要性和挑战性意识让我更加珍惜护理工作的机会和责任，不断追求专业进步和发展。我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和技能，为患者的健康做出更大的贡献。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇十四
第一段：介绍ECMO护理进修的背景和目的（150字）。
ECMO（体外膜氧合）是一种现代高级生命维持技术，用于治疗严重的心肺功能衰竭患者。为了提升自己的专业水平，并为患者提供更好的护理服务，我参加了ECMO护理进修课程。此次进修旨在系统学习ECMO护理的理论知识和实践技能，以及掌握最新的临床应用技术。
第二段：介绍ECMO护理进修的内容和方法（250字）。
ECMO护理进修课程全面了解ECMO护理的基本知识，包括适应症与禁忌证、操作技术和并发症等方面的内容。课程以理论学习和实践操作相结合的方式进行。理论部分主要通过授课和讲解形式进行，涵盖了ECMO设备原理、临床应用指南以及护理注意事项等。实践部分则是通过模拟操作和实际案例的讨论来培养学员的操作技能和问题解决能力。
ECMO护理进修让我对于ECMO技术有了全新的认识和理解。不仅加深了对于ECMO设备和原理的理解，还学会了正确操作ECMO设备的技巧。此外，还了解了ECMO护理所需的各项临床操作，如血流动力学监测、血液净化和管路维护等。通过模拟操作和实际案例的讨论，我学会了如何应对突发状况和并发症，并及时采取相应的护理措施，保证患者的生命安全。
第四段：ECMO护理进修对我的职业发展的影响（250字）。
ECMO护理进修进一步提升了我的专业能力和水平，使我能够更好地应对复杂的临床情况和患者需求。学习ECMO护理的知识和技能，不仅提升了我在ECMO团队中的地位，还为我未来在ICU护理科的发展打下了坚实的基础。我相信，通过这次进修，我将能够更好地应对各种护理挑战，并为患者提供更优质的护理服务。
第五段：总结ECMO护理进修的重要性和建议（200字）。
ECMO护理进修是我职业发展中的一次重要经历。通过这次进修，我不仅学到了专业的知识和技巧，更体会到了团队合作的重要性和改善患者生命质量的使命感。因此，我建议其他护理人员也可以参加类似的进修课程，提升自己的专业水平，为患者提供更好的护理服务。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇十五
暑假是学生们放松的时刻，但也是提升自己的绝佳机会。为了更好地备战将来的学习生活，我选择参加了一次进修培训。在这次培训中，我学到了很多知识，提升了自己的技能。下面我将分享我在进修培训中的心得体会。
第一段：认识自我，了解目标。
在进修培训的第一天，我们导师让我们写下自己的学习目标。这让我深刻地认识到，只有明确了目标，我们才能更有方向感地学习。于是我决定把我的目标写得更加具体和有挑战性。我明白，如果我把目标设定得太低，就无法激发自己的潜力。而如果目标设定得太高，也会给自己带来压力。于是我把目标设定在一个适度的水平，这样既能激励自己，又不会感到过于困难。
第二段：积极参与，用心学习。
在进修培训中，我发现积极参与是非常重要的。在课堂上，我主动发言，提问问题，与同学们分享我的想法。这不仅让我更好地理解和吸收知识，还锻炼了我的表达能力和思维能力。此外，在课后，我认真完成导师布置的作业和阅读材料。我相信只有融合理论和实践，才能更好地掌握所学知识。
第三段：团队合作，相互学习。
在进修培训中，我们也进行了许多团队合作的活动。在这些活动中，我学到了团队合作的重要性。每个人的才能都是独一无二的，我们相互之间可以互补，共同进步。我们要尊重每个人的意见和贡献，培养团队精神和合作意识。只有充分发挥每个人的优势，才能达到更好的效果。
第四段：总结复习，巩固知识。
进修培训结束后，我总结了自己在这段时间学到的知识和技能。我把要点整理成笔记，方便日后复习。此外，我还主动寻找机会将所学知识运用到实际中，巩固所学内容。我发现，知识的运用能够使我们更好地理解和记忆知识点，提高自己的学习效果。
第五段：展望未来，持续进步。
通过这次进修培训，我深刻认识到要想持续进步，就需要不断学习和提升自己。我目前拥有的知识只是冰山一角，世界是如此广阔，还有很多东西等待我去探索和学习。我决心把进修培训中学到的方法运用到今后的学习生活中，不断提高自己的能力和素质。
暑假进修培训给我带来了很多收获和成长。通过明确目标，积极参与，团队合作，总结复习和展望未来，我在进修培训中提升了自己的知识和技能。我相信这次培训将对我未来的学习生活产生长久的影响和帮助，我期待着将来的学习征程。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇十六
在医学发展日新月异的今天，为提高自己的专业素质，不断学习进修已经成为医务工作者的必修课。作为一名ICU护士，进修PICU（儿科重症监护病房）是我长期以来一直想要实现的目标。近期我终于有机会参与这样的进修学习，从而开拓了自己的视野，提高了自己的能力和水平。本文将分享我在进修PICU过程中的心得和体会，以及个人感悟。
第二段：提高护理技能。
PICU进修的目的之一是提高护理技能。儿科重症监护病房的患者年纪小，情况危急，对护士的护理技能要求极高。在进修中，我学到了很多新的知识和技能。例如在给小婴儿更换气管插管时，需要一名护士拉起婴儿的下巴保持喉部张开，另一名护士负责将插管插入气管。我花了很长时间练习这一技能，终于掌握了正确的方法。此外，儿科患者的皮肤薄，需要特别注意皮肤护理，我在进修中学到了更多关于婴儿皮肤护理的知识和技巧。
第三段：增加专业知识。
进修PICU还可以增加我的专业知识。在观察患者的病情变化时，需要了解疾病的病因、临床表现、诊断标准和治疗方案等方面的知识。在PICU的进修过程中，我了解了更多关于儿科重症监护病房中各种常见疾病的知识。例如支气管哮喘、脑膜炎等疾病的症状表现、治疗方法等。这些知识让我有更好地理解患者的病情和需求，并为患者提供更加精细化的医护服务。
第四段：提高协同沟通能力。
作为一名护士，除了要具备专业技能和知识外，更重要的是协同沟通能力。在带领患者走向康复的道路上，除了靠医生，还需要有护士的持续配合。只有各环节之间紧密协作，才能协调好治疗方案，才能促进儿童的康复。在PICU进修期间，我与多名医生、护士共同参与护理团队，共同商讨病人的治疗方案，并与家属进行必要的沟通。有效的协同沟通不仅能提高护理质量，还能充分尊重患者和家属的权益，让他们在护理过程中感受到更多的关怀和温暖。
第五段：结语。
通过此次PICU进修，我深刻感受到了医疗护理工作在不断发展完善的过程中自身素质提升的重要性。我更加清晰地认识到，只有不断地学习创新，才能在患者的治疗中创造出更多更好的新型护理方式。在未来的工作中，我将更加努力，深入学习并应用这些进修经验，为每一个需要帮助的患者提供更加优质的护理服务。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇十七
当今世界，随着科学技术的发展，教育也不断地改革更新，数学教学目标，也正发生着时代性的变化。在注重学生基本知识、基本技能的同时，更注重培养学生的思维本事、关注对数学的情感与态度，关注学生的发展。使数学教学面向全体学生，实现“人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学，不一样的人在数学上得到不一样的发展”。就此，在新课程实验中谈点体会：
一、设置问题情境化。
新课程实验教材注重了儿童心理学，一年级学生从无知好动的幼儿转变为小学生，对任何事物的兴趣不能具有持久性，在很大程度上具有盲目性和随意性，注意力易于分散。新教材中经过设置问题情境，让学生从中去发现新的数学知识与方法，构成个体认识，在发现新知识的同时，不知不觉地进入数学学习世界。如：第一册教材中所创设的情境具有直观、想象、猜测的特点，是现实生活中的真实情境再现，把一些抽象的数学问题真实、趣味地展现出来，异常易于诱导学生的求知欲望，调动学生进取参与认知活动，使学生在进取的情感中自主地、能动地探索、发现新的方法，实现数学的再创造。所以，在教学过程中，我们要注重创设情境，依托情境，在情境中让学生学习数学、发展数学、体验数学的价值。
如：教学“0”的初步认识时，我先创设全班同学吹泡泡，学生边吹边数、教室里充满了五颜六色的泡泡，一会儿泡泡没有啦，这时我抓住时机，谁能讲一讲你吹了几个泡泡此刻有几个泡泡全破了、没有了;没有用什么数表示这就是我们今日要探究的知识。从而揭示课题，紧之后再创设“小猫钓鱼”的故事情境;让学生数一数第一只、第二只、第三只、第四只小猫各钓几条鱼当学生讲第四只猫没有钓着时用什么数表示用“0”表示，充分让学生体会把问题情境故事化;让学生从中体会到学数学的乐趣，增加了课堂的趣味性，也增强了学习数学的信心。
二、学习资料生活化。
数学源于生活，生活中充满数学。在我们日常生活中充满着许多数学知识，在教学时融入生活中的数学，能使学生对数学感到不陌生，化枯燥的学习为生动理解，进而使他们感到生活与数学密切相关的道理，感到数学就在身边，对数学产生亲切感，激发他们学习数学、发现数学的热望。一年级教材，借助于学生的生活经验，把数学课题用学生熟悉的、感兴趣的、贴近于他们实际生活的素材来代替，如：学习得数是“10”的加法和相应的减法用“分苹果”，学习得数为“0”的减法用“小猫吃鱼”，学习“5”以内的减法用“摘果子”，认识时间用“小明的一天”等一些趣味的课题表示，使学生学习既不陌生，又不枯燥，体现了教学资料的生活化，增加了教学的实效性。
三、学习方式活动化。
活动是学生所喜欢的学习形式。创设学生喜欢的活动，使其在自由、宽松、活跃的学习氛围中进取主动地感知、探索、发现数学问题、从而创造性地解决问题。新教材在学生探究知识的过程中重视了以下活动：
1、重视操作活动。动是儿童的天性，将学生置于“学玩”结合的活动中，既能满足动的需求，又能到达启智明理的效果，化枯燥的知识趣味化，抽象的概念具体化。如：教学“大家来锻炼”时，带领全班同学参观学校让他们发现身边的数学，从而提出数学问题，再解决问题。教学得数是“8”和“9”的加减法时，让学生摆一摆、涂一涂，在摆和涂中去发现加法和减法算式。悟出方法，既发展思维，又开发智力。
2、重视游戏活动。爱做游戏是儿童的天性。异常是小学生经过游戏能激发学习兴趣，正如孔子说：“如之者，不如好之知者、好知者不如乐知者，”如果学生产生浓厚的兴趣，变苦学为乐学，就会产生强烈的欲望，进取主动地学习。实验教材异常重视游戏活动，如：“猜数游戏”，“出手指游戏”，“帮小动物找家游戏”，“下棋游戏”等，让学生从游戏中去体验，去发现方法，从而享有玩中学的乐趣。3、重视模拟活动。好奇也是儿童的天性，在教学中，创设一些模拟活动。如：教学“认识前后”设置模拟赛车活动，让学生在活动中充分发散，有助于培养学生的发散思维本事，模拟父母整理房间，模拟宇航员“游星空”，“数星星”，提出数学问题，在情理交融中到达迅速理解，使课堂唤发出生机与活力。
4、重视合作交流活动。合作交流是新课程标准提出的新的教学理念，是自主学习的重要形式，教学时以同桌或小组为单位合作学习，互相交流，在交流中引导学生注意倾听别人的意见。在教学中教师要多给学生供给交流的机会，多留给学生合作学习的空间，充分满足学生的活动欲望。使学生在合作中学到知识，在交流中解决问题，找到方法。
5、重视评价活动。在整个数学学习过程中，评价活动是重要的一环，它是对知识、对问题的反馈。评价的手段，首先用教师的反馈评价影响带动学生的自我反馈和评价。教师的反馈要全面、具体、民主，评价要公正、合理、具有激励性，使学生明白从哪些方面和以什么样的标准评价自我的学习过程。其次要鼓励学生自我评价，培养反思本事。如“你觉得这节课学得怎样你觉得自我的解法正确吗你选用的方法最好吗引导学生从比较中全面评价自我，既要看到自我的长处，又要看到自我的不足。最终开展互评，既要会评价自我，还要会评价别人，发挥评价地主体作用，培养学生学习数学的本事。
四、运用知识实践化。
学生在自主学习交流的过程中，教师引导学生领悟数学“源于生活，又用于生活的道理”。所以让学生在生活的空间中学习，在实践中感知学会从生活中解决问题。如：教学得数是9的加法和相应的减法时，放手让学生去实践，经过自我涂一涂总结出加法和减法算式。当学生初步学会统计知识后，放手让他们去统计自我的身边的数量，如：春、夏、秋、冬的衣服各几件，春夏秋冬的裤子几条、鞋几双。小书架上的书，家中餐具、一月的水、电、气等。这样的教学安排，将学生在课堂中学到的知识回到到生活中去，学生同时在实践中学会了解决问题，获得了一些数学的情感体验。
总之，在新课程实验中，教师要带着新的理念，转变教学观念，才能更好地培养学生的创新精神，学生才能真正成为学习的主人，才能贴合社会发展的需求。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇十八
PICU是病儿重症监护病房的缩写，是指对重症、危急儿童进行高度监护和治疗的特殊病房。在PICU工作需要具备高水平的专业知识和技能，因此我去年选择了一年的PICU进修。在进修过程中，我学到了很多东西，接下来我将分享一些我在PICU进修中的心得体会。
第二段：进修前的准备。
首先，在PICU进修之前，必须加强自己的理论知识，熟悉重症患儿的诊疗思路和护理要点。要有足够的心理准备，因为在PICU工作会面临小患者的生死问题，要随时保持冷静的应对。
第三段：实践经验。
在进修中，我发现通过亲身经历和实践，一定程度上能让自己提高护理水平和职业素养。通过与前辈护士和医生交流，我学到了很多护理技能和知识。在真实的临床情境中，我能够加深自己的理解，更好地理解医生的诊治决策，也更加理解患儿家属的心情和需求。
第四段：情感体验。
在PICU进修中，我也感受到了前所未有的挑战和压力。因为PICU病患存在生命危险，医生和护士们必须在秒和分的时间里面，做出正确的决策，采取快速有效的治疗手段，这需要我们承受巨大的压力。同时，面对小患者和家属的情感抚慰工作，也是一项需要大量精力的工作。在工作中，我懂得了自我调节和放松的重要性，也懂得了安慰和鼓励患儿和家属的方法。
第五段：结语。
PICU进修是一次难得的机会。通过现实的工作场景，我成功地学会了更多的护理技能，学会了与患者和家属交流沟通的技巧和方法。进修让我懂得了不能止步于岗位的初级阶段，因为护士的学习求知之路永无止境。希望这些心得和体会能够对其他护士朋友有所启发，也希望我们能够共同为患儿的康复和治疗贡献一份力量。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇十九
八月份，新课程改革培训在网上展开，经过学习，使我受益非浅。在专家的讲解以及课改区教师的现身说法中，我第一次感受的了自我对课改的渴望，同时也感受到了一份来自未来的压力，新课程目标向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性资料和具体要求。在知识、经济高度发展的今日，没有知识和本事是不够的，那么如何推动社会不断提高，应从基础作起，从学生的教育做起，从课改作起。课改不改课就行!
经过网络上一些教师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应当怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握必须的学习要领，构成良好的数学素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。
经过培训学习，使我清楚地认识到整体把握数学新课程的重要性及其常用方法。整体把握高中数学新课程不仅仅能够使我们清楚地认识到高中数学的主要脉络，并且能够使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来应对高中数学新课程。整体把握高中数学新课程不仅仅能够提高教师自身的素质，也有助于培养学生的数学素养。
经过培训学习，使我清楚地认识到高中数学新课程资料的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应当把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我不仅仅要从思想上认识到高中数学新课程改革的重要性和必要性，并且也要从自身的知识储备上为高中数学新课程改革作好充分的准备。
一、要能发挥学生主体性和进取性：
应对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不贴合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的本事应成为所有教师的职业追求。
在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习进取性、创造性，为学生供给从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。
灵活使用挖掘教材：教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从“有限”的教材中无限延伸。
二、追求形式和效果统一的课堂：
对于课堂教学，首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动资料必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自我的观点去充分地讨论研究，发现自我的不足，构建完整全面的知识体系;还有对不一样层次的学生要有不一样的要求，允许学生有不一样的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知。
课程改革为我们带来了新的教学理念，为学生发展供给了更广阔的空间，我认为，凡是学生能够探索出来的，教师决不替代，凡是学生能够独立发现的，绝不暗示，让学生从生活、活动、思索、合作交流中学习，尽可能多给一点思考的时间，多给一点活动的空间，多给学生一点表现自我的机会，让学生多一点活动的空间，多给学生一点表现自我的机会，让学生多一点创造的信心，多一点成功的体验。
总之，21世纪的教育对教师的素质要求是越来越高。数学教师除了在新形势、新环境下要注意研究学生的学习特点及规律外，还应更深入进行体育教学实践，不断自我发展，自我完善，才能成为实施创新教育需要的具有高素质的重新型的教师。
专业护理进修培训心得体会（案例20篇）篇二十
第一段：介绍进修的背景和目的（字数：200）。
作为一名护士，我深知学习的重要性，并一直希望通过进修来提升自己的专业水平。最近，我参加了一次关于护理的进修课程，收获颇丰。本文将从不同角度，总结和分享我在这次进修中的心得体会。
第二段：提及进修过程中学到的具体内容（字数：350）。
在这次进修中，我学到了很多关于护理的新知识和技能。首先，我深入了解了疾病的预防和治疗，学会了如何根据患者的病情制定个性化的护理方案。其次，我刷新了自己关于护理技术的认识，并学会了最新的操作方法和技巧。比如，我学会了熟练运用新型护理设备，有效地提高了护理工作的效率和质量。
除了专业知识外，我还学到了很多与患者相关的心理、情感护理方面的内容。在进修的过程中，我了解到患者在治疗过程中往往伴随着强烈的心理压力和情绪波动。因此，在日常护理中，我们不仅要关注患者的身体状况，还要积极倾听和关怀他们的内心需求。通过学习相关的技巧和方法，我能更好地与患者进行有效的沟通，并提供准确的心理支持。
第三段：进修对个人和职业的影响（字数：300）。
这次进修对我个人和职业发展产生了积极的影响。首先，我发现自己的护理技能得到了显著提升，特别是在应对急救和治疗方面。这让我感到更有自信，也更愿意主动投身于医疗中，为患者提供高质量的护理服务。其次，进修让我更加深入地认识到护理职业的重要性和尊贵性。在与医生、患者和家庭成员的互动中，我体会到了作为一名护士所能够给予病患和家属的希望和康复的力量。
此外，进修还提供了很多机会与其他同行进行交流和学习。和其他护士一起讨论和分享经验，我们可以互相学习和提高，共同面对工作中的各种挑战。这使我更加深入地认识到集体智慧和合作对于提高护理质量的重要性。
第四段：总结进修的收获和价值（字数：250）。
通过这次进修，我认识到不断学习和进修对于护理职业的重要性。因为医学和护理技术的进步迅速，只有不断跟上时代的步伐，才能更好地为患者提供安心、有效的护理。进修让我认识到自己的差距，并不断激励自己去迎接新的挑战和学习机会。
另外，我还将通过分享进修的心得体会，帮助其他护士朋友提高他们的专业水平。这样，我们可以一起不断进步，共同为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
第五段：展望未来的学习计划和目标（字数：200）。
进修是一个良好的开始，我希望能够继续保持学习的动力和热情，不断提升自己的专业素养。未来，我打算参加更多的护理进修课程，扩大自己的知识面和技能。同时，我也计划加入护理专业协会，通过参与学术研讨和交流活动，与更多的行业专家互动，深化自己的专业认知。
总的来说，这次进修经历是我护理生涯中的一个重要里程碑，不仅拓宽了我的专业视野，提升了我的技能水平，也增加了我的自信和责任感。我相信，通过持续的学习和不断的努力，我能成为一名更出色的护士，为患者的康复和幸福贡献自己的力量。