无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
严管就是厚爱篇一
严管厚爱是一种教育理念，强调既要严格要求学生，又要关爱他们。这种教育方式给学生带来了积极的影响，培养了他们的自律能力和责任感。通过严格的管理和温暖的关爱，学生们能够进一步发展和成长。本文将从理解严格要求、关爱学生和落实得体等方面展开，探讨怎样理解和实践严管厚爱。
首先，理解严格要求对学生的成长至关重要。只有通过严格的要求，学生才能够提高自己的学习能力和自律能力。这意味着要给学生设定适当的学习目标，并对他们的学习情况进行监督和检查。同时，在评价学生的表现时，应该合理严格，注重细节，并关注学生的进步与提高。通过这种严格的要求，学生们能够明确自己的学习目标，并积极努力去达到它们。
其次，关爱学生是严格要求的重要补充。学生需要感受到老师对他们的关心和爱护，这样他们才能够更好地发展自己。在实施严格要求的同时，老师们应该给予学生自信和支持。例如，鼓励学生尝试新事物，积极参与班级和校园活动，增强他们的自尊心和成就感。只有在这种关爱和支持下，学生们才能够更好地克服困难、面对挫折，并在学习和生活方面得到全面的成长。
然后，实施严格要求和关爱学生的方式应得体。这意味着要根据具体情况来制定相应的管理和关爱措施。一方面，在严格要求方面，教育者应该注重方式方法，避免过于严厉或单一的管理方式。另一方面，在关爱学生方面，教育者应注重学生个体差异，倾听他们的声音，关注他们的需求。只有在得体的方式下，教育者才能够真正发挥严格要求和关爱学生的积极作用。
最后，要实践严管厚爱，需要建立一个和谐的教育环境。这意味着教育者要营造积极的班级氛围，建立良好的师生关系。教育者应该尊重学生，倾听他们的意见和想法，并给予学生足够的自主权。同时，教育者还应给学生提供良好的学习资源和适宜的学习空间，让学生能够充分发展他们的潜力和能力。只有在这种和谐的教育环境下，学生们才能够更好地学习和成长。
综上所述，严管厚爱是一种积极的教育理念，通过严格要求和关爱学生，培养学生的自律能力和责任感。通过理解严格要求、关爱学生和落实得体，教育者可以更好地实践严管厚爱，并为学生们提供良好的学习和成长环境。只有在这种理念的指导下，我们才能够培养出更为优秀的新一代。
严管就是厚爱篇二
爱心是什么?爱心是给贫困孩子们捐的每一铅笔，每一只作业本，每一本书。
爱心是什么?爱心是把我们不穿的衣服和鞋子捐给孩子们。
爱心是什么?爱心是把我们的零花钱攒起来捐给贫困的孩子们。
爱心孩子们是什么?“爱心就是雪中送炭”。
当看到贫困孩子们脸和手、在冬天都冻肿了的时候;当看到贫困孩子们的衣服，鞋子都是烂的时候;当看到孩子们手中拿着没菜的干馍馍吃的时候;当看到贫困孩子们盖的被子已破烂不堪的时候;当看到贫困孩子们上学两个人共用一本教科书，一个本子的时候;当看到贫困孩子们上课的教室都是土房，教室里面没有桌椅，没有黑板的时候……我被感动了。
想想自己现在的生活，我现在的生活，有什么理由不好好学习，不珍惜美好的现在呢?
同学们，让我们伸出援助之手，共同用爱心为贫困山区的孩子们撑起一片蓝天。
严管就是厚爱篇三
作为人民军队，它不仅肩负着保家卫国的神圣使命，更是承载着国家和人民的期望。在长期的历练中，无数的军人用自己的汗水和鲜血诠释了“军队严管才是厚爱”的重要性。下面我将从五个方面详细阐述这一主题的感悟和心得。
一、军纪严明，习武成才
军队对于纪律的要求是极为严格和具体的。初入军营的新兵，需要快速适应新的岗位、新的规矩。只有经过规范、严格、有序的军事训练，才能让新兵们更好地融入军营，并逐渐形成正确的军人思维和意识。在这个过程中，军人不断锤炼坚定的意志、良好的品德，同时还会逐渐培养优秀的作战技能，这就是在纪律严格的环境下，习武成才的体现。
二、加强管理，守卫家园
军队作为国家的利剑，有必要在严格管理下更好地保障国家安全。严格的军纪和管理制度，使得军人始终保持着对于职责的敬畏之心，同时也能更好地规范军人的行为，防止不端现象的发生。这也是军队严管才是厚爱的最好体现。在各个军事领域中，不仅仅需要在作战技能上不断训练，更需要在管理和维护纪律方面下功夫，从而用精神力量保卫国家。
三、严以律己，恪尽职守
军人不仅是国家和社会的守护者，更是军队自己的行动标杆。在严毅、严谨的军纪下，每一位军人都能更好地发挥出自己的专业素养和能力，做出更多的贡献。对自己的要求越严格，才能够在履行自己的职责时表现得越加全力以赴。不仅如此，严格的自律还能够让每一位军人深刻体会到自律带来的成就感，同时也能更好地守护军队的形象，打造有力的军队品牌。
四、强化教育，提升素质
军队严格的管理不仅能够有效维护军队内部的稳定，同时在素质上也能够有所提高。在循序渐进、分层次的教育中，每一位军人都能够得到有效的指导和灵活的准则。这种教育模式下，军人将慢慢形成对生命、对工作、对家庭、对社会的正确理解，形成严谨、精神饱满的工作态度，更好地担当起责任和义务，在和平时期也能够发挥出更大的综合素质和支撑作用。
五、从厚实管理中寻求保证
在战争和和平的环境下，军队都需要一个完美的管理体系为后盾。厚实的管理体系不仅会为军人们提供安全、合理的生活保障，更是在教育、考核和激励方面发挥出了重要的作用。军队的高层也需要对于设备、武器制度、保障等方面提供广泛的支持，使得军队的人员身体素质、战斗技能、心理素质都能够得到最大的提升和保障。因此，严格的管理、周密的考核和人性化的关怀，通力合作、携手挑战、让军队在各种艰苦的环境中取得了光荣的战争成就。
最后，无论在什么样的时期，军队严格的管理就是厚爱，是国家和人民对于军人本身的重视和关注。相信当下的军人们能够更好地理解这一点，抱有敬畏之心，始终怀揣着巍然不动的信仰和决心，冲锋在前，勇往直前，为国家和人民奋斗不息。
严管就是厚爱篇四
在当今社会，相信大家都有一个先入为主的观念，即军队的严格管理不利于士兵的成长和发展。然而，通过对军队实际的观察和了解，我发现军队的严管之道其实是一种深厚的爱，能够让士兵发挥出更大的潜力和能力。本文将从军队严管的概念、实施方式、优势和补充措施等角度，谈谈自己的一些心得体会。
第二段：概念
军队严格管理，指的是对士兵的生活、训练和纪律等方面进行严格的管理和监督，即“严以律己，严以待人”。这种管理方式在军队中历史悠久，是军队长期发展形成的一种传统，它不仅能确保部队正常的秩序和运转，而且能够在严格的训练中锻造士兵的意志品质和战斗力。
第三段：实施方式
军队严格管理主要是通过以下几个方面来进行实施：一是严格执行军事法规和纪律，包括军事训练、战备值勤、阅兵检阅、荣誉传统、廉洁作风等方面；二是加强对士兵日常生活的监察，对宿舍、饮食、卫生等方面进行规范和管理；三是对士兵进行综合素质的培养和教育，注重精神文明建设和文明礼仪的传承。
第四段：优势
军队严格管理的优势体现在以下几个方面：一是能够建立良好的纪律意识，让士兵具备坚强的意志品质和高度负责的态度；二是能够提升士兵的战斗力和作战能力，让他们在全局环境下顺应指挥，快速反应；三是能够建立一种团结互助的氛围，让士兵之间有了忠实和信任。这些优势是军队生存和发展的关键，因此也可以说，军队严格管理才是真正的爱。
第五段：补充措施
当然，军队严格管理并不代表着只有罚则和压力，补充措施也必不可少。在军队工作中，我们采取了一些灵活的措施，如提供文化娱乐活动、加强宣传教育、实行奖惩挂钩等等，这些措施充分考虑了士兵的身体和心理健康，让他们在忙碌而充实的军营生活中得到了关心和爱护。
结论：
通过以上分析，我们可以得出一个结论，军队严格管理不仅是一种责任和义务，更是一种深刻的爱。它通过严格的规范和措施，让士兵逐渐变成更加优秀的人，与此同时也能体现出国家的安全规保，所以我们应该积极支持并优化军队的严格管理政策，为更好地服务国家和人民建设的事业做出贡献。
严管就是厚爱篇五
永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。
——题记
我有这么一个朋友，他叫小明，他呢，矮矮胖胖的，总是穿着一身宽大的衣服，衣服肥得就好像裙子似的。但是按照他的说法是：“哼，你懂什么?这样玩的时候，比你方便多了!”他的长相十分普通，是那种丢在人堆里找不出来的那种，但是唯一不同的是他那张永远也停不下来的“好吃嘴”。
他是个“吃货”，他家是小康家庭，平常他们家人也很宠着他，所以养成了他的“好吃嘴”。对于他来说，吃，是他人生最大的追求。他虽然爱吃，但也是一个有爱心的人。
我还记得不久前他12岁生日那天，他邀我与他一起过生日。他手里捏着早上从他妈妈那里拿的100块钱，拉着我去肯德基为他庆祝生日。当我们路过一个面包店的时候，他看到店里面有个衣服满是补丁的老奶奶，拖着一个麻袋，好像在和售货员争执着。他的脚步随即停下来了，抬脚向面包店走去，我拉住他：“干嘛?不是要去肯德基吗?”他顿了顿，然后回答我：“等一下嘛，看看里面在干嘛。”我拉不住他，无奈只好跟着他走进了面包店，我看到老奶奶在和售货员拉扯着，售货员用鄙视的眼神斜视着老奶奶：“捡破烂的，就你还想买蛋糕，你买得起吗?”老奶奶唯唯诺诺道：“今……今天，我孙女生日，我想给他买个蛋糕，有便……便宜一点的吗?”售货员看了看老奶奶手上捏着的50块，不屑道：“三磅起卖，一磅30，共90?你有吗?”“我有!”小明实在看不下去了，“有这么欺负人的吗?”他愤愤不平，大叫道：“我帮老奶奶给钱!”售货员白了他一眼“小朋友，不要逞英雄哦。”小明拿出100块在售货员面前扬了扬：“我给!”老奶奶在旁边拉了拉小明，说：“小朋友，你不用帮我的，我会自己想办法的。”小明却对老奶奶说：“没关系，今天也是我的生日，我就当自己吃了就好了嘛。”老奶奶还想说什么，但是小明一把把钱拍在桌子上，“去给我把蛋糕包起来!”售货员见了，面子有些挂不住，什么也没说就转身回去包蛋糕了，小明这时一把拉住我往外跑。跑得我气喘吁吁地才停下来，他对我说：“明年如果还能遇见老人，我一定还给她买蛋糕。”
严管就是厚爱篇六
严管厚爱这个词是用来形容一种管理方式的，也是一种教育理念。在日常生活和工作中，我们常常会遇到各种各样的问题和挑战，如何恰当地进行管理和教育是我们需要思考和掌握的技巧。严管厚爱这个概念为我们提供了一个新的角度和思考方式，下面将从不同的角度分别探讨严管厚爱的含义以及它带给我们的体会。
首先，严管厚爱是一种管理方式。严格管教意味着对员工、学生等进行严格的管理和监督，确保工作和学习的规范性和正常运行。严管理念中的“严”并不是指僵化的纪律和约束，而是指在工作和学习中的明确规范和标准。与此同时，厚爱则强调对员工、学生等的关怀和尊重，为他们提供必要的帮助和支持。这种方式可以有效地调动员工和学生的积极性，促进他们的工作和学习效果。
其次，严管厚爱是一种教育理念。教育不仅仅是知识的传授，更是品德的培养。在严管理念当中，严格管教可以帮助学生树立正确的学习观念和行为规范，培养他们的自律意识和责任感。而厚爱则注重培养学生的人格与品德，提升他们的综合素质和社会适应能力。严格但不苛刻的教育方法可以促使学生正确认识自己的优势与不足之处，从而更好地发扬自身长处，提高个人素质。
此外，严管厚爱也是一种人际交往方式。在与他人的交往中，我们往往会遇到各种问题和冲突。采用严格管教的方式可以帮助我们与他人保持距离和冷静，确保自己不受到伤害。而厚爱则可以增强对他人的理解和包容，提高人际关系的和谐程度。通过用严格管理和爱心去处理与他人的冲突和问题，我们可以更好地与他人沟通和协作，促进事情的顺利进行。
从以上几个角度来看，严管厚爱兼具管理方式、教育理念和人际交往方式的特点。它一方面要求严格遵守规范和标准，以确保工作和学习的顺利进行；另一方面又注重关怀和尊重他人，以促进他们的积极性和发展。这种方式不仅可以帮助员工和学生提高工作和学习效果，也可以培养他们的品德和素质，更好地融入社会。
最后，从自身的体会来看，严管厚爱对于每个人来说都是一种有益的经验。在我个人的工作和学习中，我深刻感受到了严格规范和规定的重要性，它可以帮助我养成良好的工作和学习习惯，提高自己的效率和质量。同时，我也明白了关怀和尊重他人的重要性，它可以促使我与同事和同学建立良好的关系，共同进步和成长。通过遵守规范和兼顾他人的需求，我能够更好地适应和融入工作和学习的环境，取得更好的成绩。
综上所述，严管厚爱是一种相对完善的管理方式和教育理念。它不仅可以帮助我们更好地管理和教育他人，也能够在人际交往中产生积极的影响。通过遵守规范和关心和尊重他人，我们能够更好地适应和融入工作和学习的环境，取得更好的成绩。因此，我们应该不断学习和掌握严管厚爱的方法和技巧，用它来指导我们的工作和生活，创造美好的未来。
严管就是厚爱篇七
中共中央政治局常委、中央纪委书记xx23日在纪检监察干部监督工作座谈会上强调，严管就是厚爱，信任不能代替监督。
对于这句话，每个党员干部都需要仔细琢磨。当下，我们有些领导对下属充满了“人情味”，对有苗头性问题的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”，然这种做法是万万不可取的。“千里之堤，溃于蚁穴”，对于干部出现的小毛病、小问题，如不及时敲打、告诫，小错误会不断放大，最终不可挽回。早打“预防针”、常敲“警示钟”、多当“保健医生”的“严管”才能让干部防微杜渐，才是对干部的真正“厚爱”。
怎样做到严管厚爱?
制度规范是“标尺”。无规矩不成方圆，严格的管理制度是每一位干部检视自身言行的“镜子”，也是部门衡量管理的依据，能有效避免随意性。
执行制度是关键。有令不行、有禁不止，“严管”就成了一句空话。“严管”就要做到规范面前人人平等，不能有特殊的人，不能搞“下不为例”。查处违法违纪既要叫得响，更要抓得实，对干部而言这既是警戒，更是保护。
以人为本是核心。“严管”的目的是为了更好的实现干部的价值，在严管的过程中绝对不能忘记对干部的关心，既要大张旗鼓肯定工作，大张旗鼓批评不足，大张旗鼓指出方向，也要教育与处理并重，表扬与批评并重，奖励与处罚并重，经验与教训并重，让干部觉得工作又搞头、又盼头，真正接受“严管就是厚爱”的理念。
严管就是厚爱篇八
“对大家、对自己怎么爱护?只有严管。严管包括自律和他律。以自律为主，他律强化自律。自律就是高标准、严格要求自己。”在平谷法院赵军院长给全院干警讲课时，这是给我印象最深的一句话，仔细回味开来，慢慢的咀嚼其更深的含义，感想颇多。
一直以来，都觉得自己缺乏“自律”的意识，学生时代的懵懂至此尚有理由，但毕业后参加工作却依旧如此。读书的时候分数至上，疲于应对各类考试，考试前忙于复习，毕业前忙于找工作，感觉一直都很忙碌，没有仔细想过是否有过“自律”的意识。
现在回过头来，才恍然间意识到当时其实并没有这种概念。那些每天感觉的忙碌都是因为有一项项的硬性指标摆在那里，论文不通过拿不到毕业证，考试不及格找不到工作，在忙于这些东西的时候，甚至没有时间去思考，如果当时能对人生或者未来有更清晰的规划，也许工作后就不会感觉手忙脚乱。以至于在听到赵院长的这句“什么是本科生?学到了基本的、初步的专业知识就是本科生。什么是研究生?具备了初步的研究能力就是研究生。博士就是学问更广博、研究能力更强”，我开始更深刻的反思自己，如果可以对号入座的话，我想我仅仅是初步掌握了基本的.专业知识，甚至这一些基本的专业都还不够，另一个角度来说，三年的研究生生活里，真正收获的东西不多，研究问题的能力并没有掌握。
“自律”就是高标准、严格的要求自己。在参加工作以后，慢慢发现自己解决实际问题的能力太弱，研解问题的能力还需要加强，远远不能适应工作的需要。但是，在发现了这些之后，依然找不到突破和解决问题的关键点。在业务庭室每天接触案件，接触当事人，当时抱怨每天没有时间研究案件，将大把的功夫花费在琐碎的程序上。
在综合职能部门开始转换视角，又觉得接触的案件太少，没有可开展的调研素材，好像每次都有理由推托。现在反思这些实际上就是不自律，没有自律的意识。“谦虚使人进步，真谦虚才能使人真进步，因为只有你真正认识到了自己的不足，你才能做到真虚心。
你心情不愉快是因为你进入了误区，你对工作发怵是因为你能力还不足，你身上的一切问题从某种意义上来说都源于你自身。你有许多改变不了的东西，但你可以改变你自己，让自己能适应环境，迎合趋势。”现在就我自己而言，在工作中发现了自己的问题，比如理论联系实际的能力不强，遇到问题想当然，被束缚在自己所知道的仅有的法律的条条框框里。与当事人沟通的时候明显发现自己能力还有欠缺，掌握当事人心理的能力差。虽然意识到了这些问题，但是又总以自己还没有实际办理案件为由而搪塞推托。实际上这些问题在发现之后是应该正视的，并且应该在现有的环境内逐渐的改善，而不应该逃避。
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严管就是厚爱篇九
第一段：引言（150字）
“严管厚爱”是一种管理和教育理念，强调在管理中既要严格要求，又要注重爱心和关怀。这种理念的核心是将严监管和激励机制与温情关怀和个性化指导相结合，以期能够激发被管理者的积极性和创造力，使其在压力和激励的双重作用下发挥出更大的潜力。在本文中，将探讨“严管厚爱”的具体内涵和实施方式，以及对个人成长和组织发展的启示和体会。
第二段：严管与厚爱的平衡（250字）
严管与厚爱的平衡是实施“严管厚爱”的重要基础。严管体现了管理者对被管理者的高要求和严格监管，通过规章制度和激励措施来规范行为和激励个人的积极性。然而，单纯的严管容易使人产生抵触、厌恶和恐惧，降低工作积极性和创造力。而厚爱则强调对被管理者的关心、关怀和支持，注重培养个人的自尊、自信和自律能力。但过度的厚爱容易让人养成过于依赖和懒惰的习惯，影响个人的成长和自我发展。因此，在实施“严管厚爱”的管理理念时，管理者需要找到严管与厚爱之间的平衡点，在严格要求的基础上注重情感温暖和个性化关怀，以激发被管理者的积极性和创造力。
第三段：实施“严管厚爱”的方法（300字）
实施“严管厚爱”的方法取决于具体的管理对象和背景，但都应注重与被管理者建立良好的关系、培养广泛的技能和实现个人和组织的目标。首先，建立良好的关系是基础。管理者应注重与被管理者的沟通和沟通，了解他们的需求和问题，并给予及时的回应和帮助。其次，培养广泛的技能是重点。管理者应根据被管理者的特点和需求，设计个性化的培训和发展计划，提高他们的工作能力和专业技能。最后，实现个人和组织的目标是目标。管理者应明确组织目标，明确工作职责和要求，并通过激励机制和奖励制度来激发被管理者的积极性和创造力。
第四段：对个人成长的启示（250字）
对个人成长来说，“严管厚爱”是一种积极的激励和引导方式。在“严管”方面，严格要求和规范有助于个人养成良好的工作习惯和纪律，培养自我管理和目标导向的能力。在“厚爱”方面，关心、关爱和支持有助于个人提高自尊心和自信心，激发内在动力，充分发挥自己的潜力。因此，个人应在“严管厚爱”的管理环境中主动调整自我，积极应对挑战和压力，培养自己的适应能力和抗挫能力。
第五段：对组织发展的启示（250字）
对于组织发展来说，“严管厚爱”是一种促进员工士气和积极性的有效方式。在严格要求的基础上注重关心、关怀和支持能够增强员工的归属感和凝聚力，提高员工的工作热情和奉献精神。同时，个性化指导和培训可以提高员工的工作能力和专业技能，推动组织的创新和发展。因此，组织应在“严管厚爱”的管理理念下构建良好的工作氛围，创造发展机会，激发员工的积极性和创造力。
总结（100字）
“严管厚爱”是一种灵活和适应性强的管理理念，它不仅能够帮助个人实现自我提升和成长，也能够促进组织的发展和创新。在实施“严管厚爱”时，管理者应找到严管与厚爱之间的平衡点，与被管理者建立良好的关系，倾听他们的声音，并通过培养技能和实现目标来激发积极性和创造力。这样，才能实现个人和组织共同发展，取得更大的成功。
严管就是厚爱篇十
近日，多次强调：“严管就是厚爱，信任不能代替监督。”“把握运用监督执纪‘四种形态’，以严明的纪律推进全面从严治党。”彰显了组织对党员干部的严管将成为新常态。而要真正把“严管、把握运用监督执纪‘四种形态’”落到实入，贵在坚持，重在长久，不能松一时、紧一时尺度不一，不能此一时、彼一时朝令夕改，更不能口头严、执纪宽高举轻放，必须以制度规范行为，靠监管提升质效。
严管须有“铁”制度。古有圣贤说：“仁圣之本，在乎制度而已”，意思是人存在欲望就像天地间存在时间和空间一样，要让天地人和谐共处，唯有制度来约束。党员干部也一样，有着这样那样的欲望，有的欲望越了界就会铸成大错，而单靠个人自觉，自行约束显然靠不住。因此要严管首先必须建立健全相应的制度，才能明晰行为底线。制度是框，一言一行都必须符合框内标准。制度为严管提供了依据，党员干部心中有戒，言行才能不妄为。
制度须靠“硬”监督。好的制度只是好的开始，任何制度不能逗硬的话就只是一纸空文而已。“信任不能代替监督”，一些干部对上级领导和有关机关的“严管”往往不够理解，认为“严管”容易妨碍干事，是对他们的不信任。有些领导对有问题苗头的干部也往往“睁一只眼闭一只眼”，当“老好人”。但我们常说“打是亲、骂是爱，不打不骂成祸害”，这样的俗语一定有着它的道理。如果发现了问题的苗头，不及时进行提醒、批评、教育，一旦东窗事发，那损失才叫严重呢。
这样的事例不胜枚举，领导干部在位时风光无限，一旦被查处，无不陷入身败名裂、人财两空、妻离子散、亲友蒙羞、母校难堪、单位无光的丢人局面。落到这样的下场再埋怨组织上没有对其“严管”，后悔自己没有接受“严管”，又有何意义呢？强化监管，逗硬落实制度才是对干部的“厚爱”。