最新小学教师十月工作总结报告实用

时间:2023-05-29 作者:储xy

随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

小学教师十月工作总结报告实用篇一

总结写作分为标题、正文、落款。标题又分公文式的,一般由单位名称、时限、内容、文种组成。你会写十月工作总结吗?下面小编给大家带来十月工作总结,希望大家喜欢!

本月份我校成功举行了秋季运动会,不仅提高了学生的心理素质,而且学生真正体会到了什么叫拼搏精神。顺利开展文明礼貌月活动,通过形式多样的主题班会和板报宣传,学生们逐渐养成了文明礼貌的习惯。以下是本月度个人工作总结报告:

一、精心组织的秋季运动会

10曰3号,我校举行了秋季运动会。这次运动会在陈校长和张主任的领导下,进行了充分的准备,包括画跑道、给学生画区域以及秩序册的编排,使得运动会进行的非常顺利。这次运动会上,学生们的拼搏精神可嘉,精神面貌很好,也取得了优异的成绩;学生们也非常遵守纪律,都在自己的指定位置,为运动员加油助威,充分体现了学生们纪律观念进一步加强了;学生们也没有吃零食的,注意了场地的卫生,说明他们的提高了;同时也增强了班级凝聚力;

总之,这次运动会赛出了成绩,赛出了精神,赛出了风格,同学们的拼搏精神得到了进一步的体现,班级的凝聚力得到了进一步的增强,学生的课余生活变得更加精彩。

二、文明礼貌主题班会

文明礼貌是一个人文化素养和精神风貌的总体表现,是每一个中学生应具备的美德,为了使“讲文明,懂礼貌”的风气在校园内形成,所以召开了这样的主题班会,想以新的形势促使学生个个讲文明,人人懂礼貌。

我们分为两个阶段来完成,第一个阶段是在10月12号,开展了文明礼貌活动的预备会;第二个阶段是在10月19号,开展了文明礼貌实施会。更重要的是,我们把它落实到实践中去,各班班委认真组织,将活动落实到同学中,组织了新颖的活动,而不是枯燥的讲解,使同学们容易接受,乐于接受,也使我们这项活动有了更高的意义,收到了更大的效果。其中9.1班、9.2班、9.7班、9.8班、8.4班、7.6班等以小品的形式阐述道理,引人注目。同学们明白了文明礼貌的重要性,领悟了其内涵。其他班级班会也别具匠心,为我校德育工作添上最炫的一笔。

此次活动,提高了同学们的认知水平,增强了同学们的道德意识,更让同学们体会到讲文明懂礼貌的益处,发挥了我国优良的文化传统美德,为和谐校园的建设贡献了一份力量。

三、利用板报和广播站的宣传

为了渲染这次活动氛围,各班团委精心设计了有关文明礼貌的板报内容,同时也为了督促此次活动的正常开展,我们也利用广播站对不文明礼貌的行为,进行全校通报批评,也对文明礼貌的行为进行大会表扬,以提醒同学们时时刻刻不掉以轻心,使得这次活动进行的顺利而成功。

下个月份,我们将举行交通安全知识竞赛,做好安全工作计划,以提高学生的安全意识;我们还要进行拒绝零食的活动,让同学们远离零食。

时光如梭,两个月的时间已经过去了。在这短短的两个月时间里,我们每个人都有新的变化,部门也有了一个新的开始。

为了促进学风建设,我们系组织了“树财会新学风 创书香新尚”创意金点子大赛。此次活动是我们部门主要负责的',每位干事在干部的指导下,都很认真的完成了任务。

在系迎新晚会上我们部门主要负责鼓掌器和荧光棒的购买、分发、回收以及晚会的检票。我们用了很多时间在晚会的前期准备工作,虽然我们部门设计的舞台背景和外墙设计都没被采用,但是我们部门吸取了很多教训,努力争取在以后的各种晚会有所贡献。

接下来的时间里我们部门协助辅导员王丹霞老师举行了__金融证券专业推介会,从前期一些资料的准备到活动材料的采购,到活动场地的布置,到招聘会现场的协助,我们部门认真工作并从中获益许多,为接下来的工作积累了很多经验。

之后的在这个月末的运动会上,我们部门和素拓部一起负责我系运动员的检录工作,虽然运动会遇上冷空气的到来,但是这丝毫没有减弱我们部门干事们的积极性。在运动员和我们团学组织成员共同的努力下,我们系也取得了很好的成绩。

在过去的两个月时间里,我们部门既有收获成功同时也有体会到失败的教训,希望在接下来的时间里,我们部门有更多的进步。

十月,秋高气爽,正是干事创业的好时节。一个月来,在开好头,起好步的同时,我们做好了一下几方面工作:

1、做好档案整理工作,迎接国家普九验收。

2、做好常规管理工作。

(1)抓安全管理不放松。层层签订责任书,实行责任追究制。特别对学校食堂、学生交通安全当作头等大事来抓,确保师生平安上下学。

(2)重整放学路队,抓好学生习惯养成。放学路队是我们的形象工程,既能保证学生人身安全,又是社会对学校教学秩序评价的一个标准。我们组织师生召开了三个专题会议,学校与班主任、班主任与路队长层层签定责任,并由少先队牵头,每月选出文明路队和优秀路队长给以表彰奖励,确保了师生交通安全。

(3)做好教学工作计划,认真开展听评课。在以教研组为单位的小组听评课的同时,学校组织全体教师举行了为期两周的第一轮优质课大赛。领导带头讲课,教师人人参与,及时进行评课研究。最后针对听评课进行了校本教研活动,以后如何听课,如何记录,如何评价一节课,教师们畅所欲言,对以后课堂教学起了很大的促进作用。

(4)布置安排了区、校教研活动。特别对校级教研活动进行了重点安排,并于13日、27日进行了两次研究。就“如何听评课”、“如何让学生走进经典”两个专题进行了研究。

(5)少队工作。做好感恩教育,做好少先队工作计划,从教师做起,学校印发了《中华二十四孝故事》,做到人人知晓,人人会讲。要求班主任每天向学生讲一个古代孝敬亲人的故事,人学生学会感恩,学会做人。

3、继续做好新教育实验工作。

本月,我校主要以“中华经典诵读”为实验课题,师生共同参与试验。学校制定有活动方案、活动计划、考评细则。师生人人参与,学生分年级分目标阅读,教师指导阅读方法,学校跟踪评价,家长与孩子进行亲子共读,把阅读由学校推向社会,树立全民阅读意识。

4、组建学校篮球队、长跑队。

学校安全工作是一项长期而细致的工作,来不得半点疏漏和马虎。进入十月份以来,我校不断加强师生安全教育,对学校建筑、用电线路,各种配置设施和学校周围安全环境进行了排查,针对存在的问题,能解决的解决立即解决,需协调或整改的进行研究,制定方案,限期解决,给师生创造了一个安全的工作学习环境,为教育教学质量的稳步提高创造了条件。

在排查中,我们发现危及师生人身安全的有:下课学校上下楼梯,虽经常教育,仍有部分学生拥挤或追逐狂奔,这样有可能造成学生摔伤和踩伤,我们就召开教师会,让上课的教师下课或上课晚走早到在楼梯口、走廊上维持秩序进行值班,追查教育不守纪学生,效果很好。在平时的工作中,我们也发现:学生在公路上行走,一部分不遵守交通秩序存在有交通隐患,个别学生玩耍不注意安全,就召开班主任会、学生会议进行教育,也收到了良好效果。学校从10月开始,在原有教师昼夜值班、轮流巡视检查的基础上,学校安排教师住守在校,加强值班力量。学校进行了一次安全演练,受到了良好的效果。

防范胜于救空,责任重于泰山,我校将进一步加强安全工作,查漏补缺,把安全工作搞好,为教学服好务。

我校十月份工作紧合县教育局20__年的重点工作安排和部署,认真贯彻落实县教育局阶段性布置的工作任务及会议、文件、通知精神,学校班子团结务实,全体师生群策群力,各项工作开展有序、高效,较好地完成了既定的工作目标及任务。

一、突出重点,抓细节,强化安全管理。

十月份,我校针对安全工作新形势,结合学校实际对食堂卫生、食品安全和门卫的工作列为重点,加强监管,对食堂卫生“三防”设施、食品采购、保质保鲜、留样、财务、食堂工作人员着装、体检等一系列工作认真按照上级文件要求,逐项进行整改,同时制定了操作性强,较为精细的食堂管理制度确保食堂工作能持续规范、有序开展。同时要求全体师生牢固树立“安全第一”思想,抓好安全工作的细节管理。十月份,学校教导处组织开展了“应急知识宣传和教育”、“应急疏散演练”、“安全常识手抄报比赛”等安全主题活动,学校安全工作做到每月要排查,每周有安排,集会必强调,上学、放学进出校门必广播,对学生安全实现课内课外时时处处全覆盖的无缝管理。

二、围“课改”而动,绕“常规”而清,夯实教学工作

“学本式”高效课堂的打造,导学教练模式走进我校课堂,是我校本期教学工作的重中之重,期初教导处已明确思路并安排课改相关工作,十月份课改迈出了有力的一步,推进会的召开使我们对课改工作把脉更准,更能放心、放手加强和完善对课改各环节,特别是备课、上课的管理。目前对教师备课、上课等环节的实施,紧合课改制定了有效的管理制度,并明确了实施管理的过程,对集体备课采取了行政班子和年级组捆绑管理的硬举措,对教师的新授课做到全登记,一节不放过的“细着陆”,确保课改工作不务虚、不走偏。同时积极打造课改交流平台,十月份,我校宋林华、何玮玉、刘明艳等老师执教“过关课”,老师们在课后为课改而谈,教学而语,对“导学教练”教学模式有了更深的理解和认同,为课改工作释放了正能量。

教学常规的管理同样是我校教学工作的另一重点,不加强教学常规管理,就会使课改,甚至整个教学华而不实。本期我校继续推行“月检、周查、日清”的常规检查制度,确保教学工作落实到位。

三、扎实推进以养成教育为主题的学生德育管理工作

十月份,我校从活动熏染渗透和勤抓细管两方面着手夯实以养成教育为重点的学生德育管理工作,一是充实德育工作的管理队伍,成立了少先队各中队干部组成的学生日常行为规范值勤小组,他们分区域,按活动时段值勤,全方位监管学生课外的一举一动,对各班大课间活动各环节的组织开展情况进行量化评比,纳入班级管理与班主任绩效挂钩,使学生的言行举止得以进一步规范,其次围绕主题开展丰富多彩的德育活动。十月份以来开展的“三爱三节”主题教育,“争做文明小卫士”征文等活动使学生受到良好的思想教育,为学生良好行为习惯的形成营造了良好的氛围。

四、注重制度管理,彰显人文关怀,强化队伍建设

教职工队伍建设是学校必须重视、长期抓好的一项重要工作。我校教师队伍总体来说是一个团结、和谐、给力的团体。队伍建设不放松,要居安思危、保持强劲是学校没有动摇的理念之一。十月份,我校紧合党的群众路线教育实践活动的开展,针对教师队伍在思想上、工作作风上存在的个别问题进一步完善《教职工管理制度》,坚持用制度约束、规范教师的日常工作、生活行为,确保管理公平公正。其次重视对教职工生活、工作的的关心,本期学校建好了教工食堂。总务处在热心服务的同时,非常重视采纳教职工提出的意见和建议,进一步提升服务质量,使教职工能真切感受到学校带来的温暖。第三,我校教职工活动丰富多彩。十月份还自发组织了篮球协会、广场舞队,广大教师课内充实紧张,课余开心快乐,不但收获了工作拥有了健康,还有了高层次的精神追求。

__中心校十一月份重点工作工作安排

1、继续推进新课程改革教研过关课。

2、抓好教学进度,搞好复习迎接期中检测。

3、进行期中千师访万家活动。

4、组织“小手拉大手文明小卫士劝导队”开展劝导活动。

5、举行石羊中心校20__年广播体操比赛。

6、进行第三次月常规工作检查。

7、举行“红领巾(共青团)向家长捎句话”文明行动主题(队)团会。

8、参加县小学生运动会。

十月份,本年级组完成了以下工作:

1、秋季运动会:

国庆长假到校后,各班主任对学生进行收心教育,并组织全体学生参加运动会。为期两天的运动会期间,学生观看文明有序,运动员发挥正常。二(10)班获得第一名。

2、“廉洁教育”。

本月,按照学校要求,各班主任通过黑板报和班队会对学生进行廉洁教育,各班主任还撰写了廉洁教育教案。

3、教学工作。

语数教研组长从没放松学科教学的研讨,语数各组织老师们听评了一节先行课,语文赵桂梅,数学张君执教。

语文教师在繁忙的工作之余,利用一切时间进行达标课前的研讨,年轻老师主动向有经验的邓老师和陈老师请教,年老的教师也积极认真地准备着达标课。数学虽然是中高段的研讨课,但严妍,谢小红和刘平还是挤时间去参加学习。

各科教研组长检查督促本学科的教学进度,适时调节,为顺利迎接期中考试作准备。

4、组织部分老师观看安陆市“解放思想,跨越发展”电视辩论大赛。

5、录取本组教师最新联系方式及家庭住址信息,准备通讯录。

6、组织年级委员会成员检查教育教学情况。

十一月份的工作重点是期中考试的复习及考试组织工作。

进入十月以来,每位同志的工作更见从容,这跟大家在九月份把好开学关,迅速熟悉、了解学生和教材是分不开的。有了九月的辛勤工作,十月可以说是开始进入教育教学的收获季节。

首先,各班收获了运动会的圆满成功。

在班主任老师的督促和指导下,各班运动员充分地做好了运动会的准备工作。每天,运动员们积极锻炼,老师悉心指导,热情鼓励。在赛场上,各班运动员都表现出了高涨的参与精神,虽然成绩有先后,但是各班运动员的拚搏劲头却不分上下。非运动员在科任老师的组织下,能做守纪文明的观众和啦啦队。运动会期间,各班呈现出一片团结向上的良好风尚。

第二、全年级的老师们团结合作,共度难关。

十月份,我组教师出差和请假的人次比较多。为了不影响教学工作的正常进行,并且不给学校领导增添麻烦,我们组的老师们自己克服困难,共同担当起了工作岗位上的空缺。其中,李凤梅老师顶替李小霞老师代起了两个班的数学课,孙艳萍老师在脚伤未愈的情况下,代起了三(5)班的语文课兼班主任,各班的班主任和科任老师更是自觉把因此而形成的体育、思品、微机课的空缺补上去,大家顾全大局,任劳任怨,服从安排,表现出良好的精神境界。

第三、认真备课,积极参加学校的数学达标课活动。

今年,我们组的数学老师是达标课考察的对象。我组全体数学教师,不管是需要达标的还是不需要达标的,都非常关注本次活动,青年教师虚心向教师请教,认真备课,老教师对青年教师非常关心爱护,热心给他们出点子,指不足,涌现了许多互帮互助的感人事迹。大家不光认真上课,还积极听课,不放过任何一个学习机会。总之,大家在这次活动中都有所收获。

第四、各科教学研讨工作继续认真开展。

语数先行课,在教研组长的组织下,按时认真地进行,大家积极听课,认真评课,上课的教师和听课的教师都能虚心学习,坦陈所见,体现了一种融洽的研讨氛围。

当然也存在着不足之处,那就是,学生的卫生习惯有滑坡的迹象。下阶段我们将督促各班加强安保文明小组的责任,用好班级自主管理这个法宝,使学生的行为习惯向好的方向发展。另外,期中考试在即,我们将组织全体老师搞好教学和迎考工作,安排好考试的各项事宜。



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小学教师十月工作总结报告实用篇二

十月份,随着紧锣密鼓地开学工作的开展,我们课题组的各项工作也如期展开。我在这段时间做的不够好,除了完成领导交办的工作外,没有主动去钻研。先将个人工作总结报告如下,再谈谈我的'感受。

2、在综合实践活动网上建立了自己的博客;

3、准备并参加了开题会议;

4、参与课题组其他工作。

对课题组来说,十月份是个特殊月份,在黄校长的悉心布置下,开题会议如期、隆重地举行。作为课题组的成员,我感到神圣与自豪,同时也感觉到身上的责任重大与压力剧增。很多时候,我都很被动地和同志们一起参与课题研究工作;大多时候,是一时心血来潮,草草搞点东西以“交差”;很少有时候,能真正地静下心来做点本该是属于自己、有益自身的课题研究工作。

领导不说,基本不做;领导再催,勉强小做;直至龙颜大怒,才匆忙“出作”——这样的“作品”能有什么质量与实质价值?我想,是到了该做点事情的时候,要不对不起自己不说,更对不住领导与同仁们的关心了。草写几句,发给各位,一来敬请帮助监督,二来也是自我督促。

小学教师十月工作总结报告实用篇三

1、加强了学生的夏季安全教育,特别是人身防范教育,防控手足口病教育,防交通事故、防雷电、防溺水教育;继续开展了周三常规逃生演练活动;配合全县安全轮查对校园设施进行了全面细致的'安全大检查,对教室房顶破损处进行了维修。

2、配合镇教研室对部分教师进行听评课,完成了课堂教学达标课的筛选工作。

3、认真抓好学校常规管理工作,开展了一系列教研活动和文体活动。

4、认真开展了“蓓蕾读书”活动。

5、组织教师进行了师德学习并写出学习体会。

6、精心筹备庆“六一”工作。

7、对操场和校园环境进行了整治。

8、认真完成了上级领导布置的各项工作。

1、做好个人工作计划,继续抓好学生的夏季安全教育,特别是人身防范教育,防传染病教育,防交通事故、防雷电、防溺水教育,继续开展周三逃生演练。

2、抓实抓好学校常规工作,继续开展各种教研活动,把学校各项工作认真落实好。

抓好课堂教学,努力提高教学质量。

3、组织学生认真读书、写字,开展好“蓓蕾读书”活动。

4、组织教师进一步学习师德法规,努力提升教师的职业道德素养。

5、开展庆“六一”活动。

6、认真完成上级领导布置的各项工作。

小学教师十月工作总结报告实用篇四

十月份,随着紧锣密鼓地开学工作的开展,我们课题组的各项工作也如期展开。我在这段时间做的不够好,除了完成领导交办的工作外,没有主动去钻研。先将个人工作总结报告如下,再谈谈我的感受。

2、在综合实践活动网上建立了自己的博客;

3、准备并参加了开题会议;

4、参与课题组其他工作。

对课题组来说,十月份是个特殊月份,在黄校长的悉心布置下,开题会议如期、隆重地举行。作为课题组的成员,我感到神圣与自豪,同时也感觉到身上的责任重大与压力剧增。很多时候,我都很被动地和同志们一起参与课题研究工作;大多时候,是一时心血来潮,草草搞点东西以“交差”;很少有时候,能真正地静下心来做点本该是属于自己、有益自身的课题研究工作。

领导不说,基本不做;领导再催,勉强小做;直至龙颜大怒,才匆忙“出作”——这样的“作品”能有什么质量与实质价值?我想,是到了该做点事情的时候,要不对不起自己不说,更对不住领导与同仁们的关心了。草写几句,发给各位,一来敬请帮助监督,二来也是自我督促。

小学教师十月工作总结报告实用篇五

本课程将“促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标,实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一,尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成,使学生既学会做事,更学会做人,在做事中学做人,在做人的指导下学做事。在教学过程中,我能全面把握目标,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验,形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯,提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识,从而整体地实现课程目标:帮助学生参与社会、学会做人。

道德不是抽象的概念,它存在于生活之中,由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。同时,社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值,儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。因此,我们在上课时都特别关注学生的现实生活,教育的内容和形式都以贴近学生生活,反映学生需要为根本。让学生从自己的世界出发,用自己的眼睛去观察社会,用自己的心灵去感受社会,用自己的方式研究社会,感受社会生活的美好,懂得社会生活的规范,掌握参与社会生活的知识和能力。我在教学时充分地让学生谈自己的所见、所闻、所思,体会到团结就是力量。

新的`教学目标观告诉我们,培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则,最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度,以及思考问题的取向。这些都是一个具有共生性特点的现代人必须具有的基本观点、基本态度,是他能够融入社会,立足社会,并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此,我们在教学中有机地对学生进行教育,使学生带着问题走出课堂,走进社会,真正学会生活、感悟生活。

在今后的教学工作中,我会更加努力学习理论知识,在工作实践中不断完善自己,与时俱时,教学相长,提高教学与教育科研能力,提高教学实效。

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