在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
后悔的大公鸡字篇一
我爷爷家喂了很多鸡，我最喜欢那只美丽而神气的大公鸡。
它头上顶着像火把一样红的花冠。它背上的羽毛鲜红而艳丽，它腹部的羽毛是一片金黄色，就像是穿了一件小马夹。它的嘴巴尖利而又灵活。最引人注目的是它那条五颜六色的大尾巴，把它衬托的美丽而又威武。
大公鸡每天早上天没亮就“咯咯咯”地叫我们起床，就像个小闹钟。大公鸡真是个勤快的小东西。
大公鸡除了吃谷子和米饭等。它最喜欢的是虫子和蚂蚁。它捉虫子的本领可高了，无论是在树上的还是在地里的虫子，它都能抓来吃。
大公鸡还是那些小母鸡的保护神。有一次一条小蛇缠住了一只小母鸡，大公鸡看见了就立刻扑过去，用它那尖利的嘴巴猛啄蛇的头部，蛇被啄痛了，就灰溜溜地逃走了。这时，大公鸡昂首挺胸，得意神气的样子，像个首领一样，真威武。
我特别喜欢这只美丽而勇敢的大公鸡。
后悔的大公鸡字篇二
大公鸡，我是不喜欢它的。每每遇到它，总是看见它在欺负骨瘦如柴的小母鸡，或是追打嗷嗷待哺的小鸡仔。直到有一次，一件事彻底改变了我对大公鸡的看法。
在春天里的一个早晨，明媚的阳光催促着人们快速起床。刚从被窝里爬起的我连外衣都来不及穿便揉着朦胧的眼睛走出大门，享受着温暖的春风姐姐带给我的按摩。收拾过后，我随着妈妈以及小姨表哥一起去挖春笋。到了山上以后，妈妈和小姨便四处寻找春笋。而我和表哥，则在边上玩耍。
我与表哥玩得正高兴。猛一转头，离我们不远处，有一条大花蛇正吐着猩红的信子。它的目标显然是它正前方那只腿不停发抖尖叫不已的小鸡仔。大花蛇那危险的目光令人胆战心惊，仿佛下一秒它会一口把你吞了似得。
那只受惊的小鸡仔前面，是一只威风逼人的大公鸡。它的目光看上去是那么毫无畏惧之色。
大公鸡先发制人，一口向大蛇的眼睛啄去。大蛇显然是被激怒了，它张开血盆大口向大公鸡咬去。大公鸡像疯了一样对着大蛇乱啄一通。半小时过去了，大公鸡胜了。大花蛇带着满身伤痕落荒而逃。金色的阳光照在大公鸡身上妖，艳的血就像血红色的琥珀。
就这样，彻底改变了我对大公鸡的看法，它那伟大的父亲形象在我面前高大起来。
后悔的大公鸡字篇三
1. 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。
2. 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。
1. 歌曲录音。
2. 钢琴。
一. 复习部分。
1. 复习歌曲《丁冬小门铃》。
2. 引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。
3. 进行简单地歌表演，重点提醒幼儿左手动作。
二. 学习歌曲《大公鸡》。
1. 欣赏歌曲第一遍，听听歌曲的旋律怎样？
2. 学习按歌曲的节奏用左手打拍子。
3. 学唱歌曲《大公鸡》，边唱边拍手。
4. 分小组继续学习对唱歌曲，如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。
5. 启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱，并用拍手表现。
6. 启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。
1. 愿意自由创编动作表现歌曲内容。
2. 乐意向同伴学习新编的动作。
1. 幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。
2. 大公鸡头饰若干。
一. 复习部分。
1. 复习歌曲《大公鸡》。
2. 要求把默唱部分唱清楚、唱准。
二. 进行韵律活动《大公鸡》。
1. 启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。
1） 幼儿边唱边做动作，教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。
2） 教师找出表演有特色的幼儿，为他带上大公鸡的头饰，并带领大家一起做。
3） 引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避（公鸡扇动翅膀），动作要合上音乐节奏。
4） 鼓励幼儿自己结伴（面对面）进行韵律活动。
后悔的大公鸡字篇四
1、 幼儿能够在理解歌词的基础上，跟着歌曲节奏来演唱歌曲。
2、 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。
1、歌曲录音。
2、歌曲的相关图片。钢琴。
一、导入，引起幼儿活动的兴趣。
1、 教师通过谈话“衣服脏了，怎么办呢？”（洗一洗），
2、 “用什么洗呢？”（水来洗）。
3、 “除了用水来洗，还需要其他东西吗？”（肥皂、洗衣粉）
二、借助图片，理解歌词，学习歌曲《大公鸡》
1、 教师出示公鸡图片，“你在哪里见过大公鸡？（菜场）”“谁会学大公鸡叫？”（喔喔喔）
2、 “看，大公鸡的衣服漂亮吗？”“对呀，大公鸡，穿花衣。”引导幼儿一起说一说。
3、 出示图片“衣服脏了，大公鸡会怎么办呢？”（它会洗个澡），“是啊，它会自己洗。”“但是不用肥皂也不用水，猜猜看，它会用什么来洗呢？”（沙子），教师出示相应的图片，引导幼儿理解歌词内容。
5、 教师：“现在我们一起来听一听歌曲《大公鸡》”，听两遍。第二遍的时候引导幼儿一起唱一唱。
6、 教师弹钢琴，幼儿学唱歌曲。1~2遍。
三、总结，结束活动。
1、 教师：“除了大公鸡用沙子来洗澡，还有很多小动物也是用沙子来洗澡的，我们过后可以用其他小动物来代替，放在歌曲里。
2、 结束活动。