通过总结和概括自己的心得体会，我们可以更好地提升自己的能力。下面是一些真实的心得体会，记录了作者在工作和学习中的思考和体验。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇一
在我们的日常生活中，故事无处不在，它们可以是我们小时候听过的童话故事，可以是朋友们分享的趣事，也可以是经典文学作品中的故事情节。故事不仅可以带给我们快乐和启示，还能让我们从中获得很多宝贵的心得体会。本文旨在探讨故事的重要性以及从中学到的经验和教训。
第二段：故事的重要性。
在人类的历史中，故事一直扮演着重要的角色。故事可以将人类的经验和智慧传递给后代，使人们更加理解生活的意义和价值。通过故事，人们可以了解不同的文化背景、价值观和世界观。此外，故事也有助于培养我们的想象力和创造力，使我们在面对困境和挑战时更加自信和有智慧地应对。
第三段：故事中的经验和教训。
许多著名的故事中都包含着深刻的经验和教训。例如《格林童话》中的《灰姑娘》告诉我们不要轻易放弃自己的梦想和希望，《享受人生》这本书中的《两头狮子》则教给我们如何在两难之间做出决策。通过阅读这些有意义的故事，我们可以从中吸取智慧和经验，然后将其应用到我们的日常生活中，帮助我们更好地面对人生中的挑战和困境。
第四段：故事带给我们的启示和快乐。
故事不仅可以带给我们智慧和教训，还能带给我们快乐和启示。许多经典的故事情节令人难忘，在我们遇到困难和挫折时也能以此给予我们调节情绪的力量。例如，我最喜欢的童话故事是《小红帽》，每当我感觉沮丧和无助时，我会拿出这本故事书再次品味故事情节和人物形象，这感觉就像一个老朋友在给我温暖和抚慰。
第五段：总结。
综上所述，故事不仅是我们生活中不可或缺的部分，而且对于我们的成长和发展也具有极其重要的作用。通过从故事中吸取经验和教训，我们可以更好的应对人生的困难和挑战，并更加自信和明智地面对未来的可能性。而且，在我们的日常生活中，故事也为我们带来了无穷的启示和快乐，令我们感觉更加温暖和幸福。所以，无论我们是在阅读故事，还是在分享故事，都应该将故事视为重要的资源和传统。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇二
讲故事是人类的一项基本技能，也是交流和传统的重要方式。故事能够引起人们的兴趣和共鸣，使得观众更易于接受和记忆。在讲述一个故事的过程中，讲述者不仅需要有一个精心设计的情节，还要有清晰的逻辑，丰富的表达方式以及情感的传递，而这些都需要通过实际的训练和经验来提高。
第二段：故事的设计。
一个故事的设计是讲述一个好故事的基础。故事应该有清晰明了的主题，并且需要明确表达这个主题；情节要连贯，故事的开头应该吸引观众的注意力，观众通过故事的发展和情节的推进来了解故事情节的发展，直到故事的尾声。
第三段：表达方式。
故事的表达方式同样重要。讲述者需要有充足的语言功底，准确的语言和合适的语调可以使得观众更容易理解故事。此外，讲述者可以通过吸引观众的注意力和传递情感来让故事更生动。有时候，用一些抒情的语言，或是用一些比喻和形象的语言，可以使得故事更加有趣和引人入胜。
第四段：情感的传递。
每一个好的故事都可以带给我们情感上的共鸣。要想使得观众真正体会到故事中蕴含的情感，讲述者需要通过自己的情感来传递故事中的情感，同时也需要注意到观众的反应，及时将情感的流动和变化反映在故事中。
第五段：总结与展望。
在讲故事的过程中，我们需要有一个令人感兴趣的故事情节，一个清晰明了的主题，准确的表达方式，以及情感的传递。作为讲述者，我们需要通过实际的训练和经验来提高我们的技能，成为一名优秀的讲述者。在未来的日子里，我相信讲故事这项技能将会在互联网和信息化时代得到越来越重要的发展，为我们带来更多的机遇和挑战。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇三
小故事给我们带来了许多快乐和思考，它们或让我们开怀大笑，或让我们深思熟虑。而在这些小故事中，我们可以从中汲取到一些心得体会，让我们的生活更加充实和美丽。在我的阅读和感悟中，我发现了五个关键的心得体会。
首先，小故事教会我们快乐生活的重要性。在我们忙于工作和生活的压力之中，人们常常忽略了快乐的重要性。通过阅读小故事，我们可以看到主人公们在各种挫折和困境中如何保持乐观的态度，并最终取得成功。这让我们明白了快乐是一种心态，只要我们积极面对生活，享受每一天，我们就能获得真正的快乐。
接下来，小故事教会我们珍惜眼前人和事。有时候，我们过于追求外在的成就和物质的财富，而忽视了身边的家人和朋友。小故事中的主人公常常在与亲人和朋友失去联系之后，才意识到他们的重要性。通过这些故事，我们明白了亲情和友情的珍贵，懂得了与人分享快乐和悲伤的重要性。
第三，小故事教会我们坚持追求梦想的勇气。我们都有自己的梦想，但是有时候我们会因为困难和挫折而放弃。小故事中的主人公们常常通过坚持不懈和奋斗，最终实现了自己的梦想。这些故事告诉我们，只要我们有勇气去追求梦想，不怕遭受失败和批评，我们就能最终实现自己的目标。
第四，小故事教会我们善待他人。在小故事中，我们常常可以看到主人公与他人之间的善意和友善。这提醒我们在我们的日常生活中，应该尊重和善待他人。无论是对待陌生人还是对待自己的家人和朋友，我们都应该保持友善、体贴和善良的态度。这样不仅能让我们的人际关系更加和谐，也能让我们自己的心灵更加纯净和幸福。
最后，小故事教会我们感恩和回报社会。我们生活在一个复杂而多样的社会中，有人帮助我们，我们也应该帮助别人。小故事中的主人公们常常通过帮助他人，让自己获得了快乐和满足。这提醒我们要学会感恩和回报社会，帮助那些需要帮助的人，让我们的社会更加温暖和美好。
总之，小故事给我们带来了许多快乐和思考。通过阅读这些小故事，我们可以从中汲取到许多宝贵的心得体会。小故事让我们明白了快乐生活的重要性，教会我们珍惜眼前人和事，坚持追求梦想，善待他人，感恩和回报社会。让我们在日常生活中，从小故事中汲取智慧，让我们的生活更加充实和美丽。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇四
故事是人类一个重要的表达方式，通过故事，我们可以传递知识、激发想象、启发思考。而如何创作出一篇好故事则需要一定的技巧和才能。在我从小到大的阅读和写作经历中，我渐渐领悟到了一些关于“好故事”的心得体会。
首先，一个好故事必须有一个引人入胜的开头，以吸引读者的注意力。这就是所谓的“入情节”。比如，一篇好故事可以从一个精彩的场景开始，或者通过一个引人入胜的对话，或者是一个悬念，使读者迫不及待地想要继续阅读下去。例如，我曾读过一篇故事，开头就描述了一个惊心动魄的追逐场景，读者被迫要了解发生了什么，才能释放内心的紧张情绪。
其次，一个好故事需要有生动的人物形象，使人们能够产生共鸣。人物是故事的灵魂，他们的性格、行为和思想是故事的核心。一个好故事应该给人留下深刻的印象，这就要求我们对人物进行具体的刻画，使他们看起来鲜活、真实。我记得，在一篇故事中，作者通过细致入微的描写，让人对主人公的悲伤感同身受，同情心油然而生。这样的故事人物会让读者产生共鸣，进一步增加对故事的兴趣。
然后，一个好故事需要有一个引起情感共鸣的情节。一个好故事往往会令人心潮澎湃，或者激发人们的思考。情节的设置需要与主题相呼应，具有一定的深度和意义。例如，一篇好故事可以通过一个令人感动的事件来表达友爱、亲情，或者通过一段悲伤的描写来唤起读者的同情心。这样的情节往往能够使人们产生强烈的情感共鸣，使故事留在读者心中久久不散。
其次，一个好故事需要有丰富的想象力和象征意义，使读者在阅读中有所启发。刻画细节是一个好故事的关键所在。作者通过对细节的描写，能够使读者进入故事场景，感受其中的情感。并且通过细节的描写还能增加故事的真实感和可信度。而象征意义则可以让故事更深层次地触及读者的内心。一篇好故事所传递的信息是多重的，可以通过细节和象征意义来实现，这样的故事往往能够引起读者对生活的思考和反思。
最后，一个好故事需要有一个引人入胜的结局，以留下深刻的印象。结局是整个故事的压轴，是对整个故事的总结和升华。一个好的结局往往能够给读者带来一种强烈的满足感和共鸣感。一个好故事的结局不仅要和整个情节相呼应，而且要给人以启发和思考。一个令人深思的结局可以使故事更加深入人心，让读者久久难以忘怀。
总之，一个好故事不仅要有一个引人入胜的开头，还要有生动的人物形象、引起情感共鸣的情节、丰富的想象力和象征意义，以及一个引人入胜的结局。通过阅读好故事，我们可以享受阅读带来的快乐，同时也能够从中汲取到一定的启发和思考。写作好故事则需要我们不断探索、实践和积累，通过提高自身的写作技巧和敏感度，我们可以创作出更多更好的故事，与读者分享和交流。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇五
故事是人类自古以来传承的一种文化形式，它是文化的瑰宝，也是社会中不可或缺的艺术形态。而故事汇则是把众多的故事集合在一起，形成一个文化交流平台。在这个平台上，我们可以听到各种各样的故事，了解不同文化背景下的人们的生活和思想，感受着人类灵魂的共鸣。在这篇文章中，我将分享我在参加故事汇活动后的体会和感受。
第二段：丰富的故事世界。
参加故事汇活动，最令人惊喜的是它所提供的丰富的故事资源。在这个平台上，我们可以听到来自不同文化背景的故事，包括古老的传统故事、新时代的网络故事、国内的神话传说和国外的童话故事等等。故事的种类繁多，涵盖了人类的各方面生活，不论是温馨感人，还是荒诞离奇，都让人感到耳目一新。
第三段：体验共鸣与启示。
故事汇不仅提供了各式各样的故事，更重要的是这个活动可以带给我们身临其境地体验共鸣与启示。在这个平台上，我们可以听到许多不同寻常的故事，这些故事都蕴含着人生的哲理和智慧，而那些智慧往往是通过人们的实际经历得来的。故事讲述者在讲述故事的过程中，往往会给我们的生活带来启示和建议，让我们感到指明了前方的方向。
第四段：积累口才技能。
参与故事汇活动，更能积累和提高我们的口才技能。在故事讲述者的讲述过程中，需要用到清晰的语言、流畅的口感和生动的表情等技巧，这些技巧能够增强我们的表达能力和沟通能力。而且，通过参与故事汇活动，我们也能增强自信心，更好地与人交流和相处。
第五段：收获感动与快乐。
在故事汇活动中，最让人感动和快乐的是交换故事和分享心情的过程。我们能够和讲述者、听众一起共同分享故事的感受和心情，共同感动，共同快乐，共同品尝故事的美味。这种群体共享的快乐和感动，不仅会留在我们的心中，让我们铭记于心，更会推动我们朝着更加积极向上、更加热爱文化、更加丰富人生的方向去努力。
第六段：总结。
在参与故事汇活动中，我认识了不同的人们，欣赏了各种各样的故事，感受到了人性的美好和多彩。这个活动不仅让我们有机会去接触多元文化，并且加强了我们的口才技能，更让我们在快乐与共鸣中获得了收获与感动。因此，我相信每一个参与故事汇活动的人都会感受到生活中的无限美好，也会因此更加走向成功和幸福。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇六
第一段：引言（200字）。
故事是人类基本的表达方式之一，讲述着我们的生活、思想和神话。编故事是一项具有挑战性且非常富有创造力的工作。每个人都可以编写故事，但成功的故事通常需要有意义、引人入胜且具有逻辑性。在此文章中，我将分享我在编故事中所得到的体验与心得。
第二段：静思与构思（250字）。
编故事不同于写作业或报告，它需要静思与构思。我通常会花费相当的时间来想出一个背景和主要人物。首先设定一个清晰的世界观是至关重要的。其次，涉及到的人物必须被赋予适当的人格和目标。当我设定了一个好的背景和人物时，故事就开始蜕变成为他们的故事，展现他们的冒险和成长。
第三段：逻辑性与连贯性（250字）。
编故事过程的下一个非常重要的步骤是保持逻辑性与连贯性。故事应该具备清晰的起点，承接，转折点和终点。这使得编故事更具流畅性和意义性。在撰写过程中，我尽可能采用简单语言和适当的描述。
第四段：表达与情感（250字）。
故事需要牵动我们的情感并传递信息。编故事的时候，我会将一些个人的情感、体验和思想添加到其中，以便让故事更有情感共鸣。情感和表达可以通过真实的描述、细节和角色之间的关系来传达。这种增强的表达力帮助读者更好地理解故事和它所传递的信息。
第五段：总结与回顾（250字）。
故事是一个将读者带入一个虚拟的世界的机会。作为编故事者，我应该想让每个人都能够沉浸其中，进入我的世界，跟随我的主人公来完成他们的旅程。在构思故事时，我需要保持逻辑性，情感表达和创造性。这需要实践和训练，但最终的成果是值得一切努力的。
综上所述，在编故事中，我学会了如何设计背景、塑造人物、保持逻辑和情感表达。这些技巧、经验和洞察力帮助我创造出有意义，流畅和引人入胜的故事。虽然编故事需要付出很大的努力和时间，但制作故事也是一种非常有趣的过程，能够带给自己和读者无尽的视觉和精神享受。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇七
第一段：好的故事能够触动人的内心，激发出人们内在的善良。近年来，越来越多的善故事出现在人们的视野中，这些故事通过生动的情节和感人的描写，传递出一种积极向上的力量。我看了很多这样的故事，深深地感受到了善良的力量，也对人与人之间的关系有了更加深刻的理解。
第二段：一个好的善故事，常常通过一系列的发生在主人公身上的事件，揭示出主人公的善良品质。无论是一次小小的善举，还是一次大胆的拯救行动，这些故事都在无形中告诉我们，任何一个人都有善良的一面，只要我们愿意去发现并用心去实践。我记得有一次看到一个关于捐献器官的故事，主人公为了拯救另一个人的生命，不惜牺牲了自己，这种勇气和善意令我深受触动。
第三段：善故事中的角色常常是那些与我们生活息息相关的平凡人物，他们或许是一个普通的邻居，或者是一位善良的老师。这种设定让我们更容易产生共鸣，觉得这些事情离我们并不遥远，我们也有可能成为故事中的主角。正是这种将善良展示在我们身边的方式，让善故事更具有感染力。通过这些故事，我明白了每个人都可以成为一个善良的角色，无论周围有多少困难和挑战。
第四段：善故事也经常透过对于人性的探讨，揭示出人的本质和人性之间的矛盾。在一个世界充满了负面信息的背景下，人们可能会产生怀疑和不信任的情绪。而善故事则通过讲述人性最纯善良的一面，提醒人们善良是共同追求的目标，是化解矛盾和构建和谐社会的基础。从这些故事中，我对于人性的美好和善良有了更深的认识，也更加坚定了我秉持善良的信念。
第五段：善故事中的感人瞬间常常让人们感动不已，激发起对于善良的向往与追求。人们希望自己有能力帮助他人，希望自己能成为一个值得崇敬的人。这种向善的激励能够推动我们更加积极地投身于公益事业，追求自己的梦想同时也服务于社会。善故事给予我无限的勇气和力量，让我相信，每个人只要肯付出努力，都可以成为一个改变世界的人。
总结：善故事是一种通过讲述善良行为和揭示人性美好的方式，激发人们内在的善良与勇敢。这些故事常常打动人心，让我们深刻理解善良的力量，从而激发起追求善良和为他人付出的热情。通过这些故事，我们能够更加深入地认识到人与人之间的关系，坚定自己的价值观，努力做一个积极向上的人。让我们从善故事中汲取力量，共同营造一个更加美好的世界。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇八
“鸟欲高飞是振翅，人求上进是读书”、“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”。本周是南光城市花园幼儿园开展爸爸妈妈讲故事的日子，我很荣幸成为其中一员，通过与中（二）班小朋友面对面的交流，让我更加深刻地体会到阅读的力量，更加真切地意识阅读的重要，更加坚定地坚持亲子阅读这门必修课。
本次讲故事活动我带给小朋友的故事是《小蜈蚣穿鞋》，故事中的小蜈蚣因为攀比、任性地让妈妈从商店买了100双走起来会叫的吱吱鞋并要求穿着去上学，结果不仅上学迟到了，还浪费了许多家人宝贵的时间。从这个故事中我告诉小朋友们不能因为喜欢就买一大堆自己并不需要的东西，小朋友们都听得很认真，在互动环节，踊跃发言，体现出了好故事的重要的教育意义。
书是我们重要的知已、伙伴，是亲子阅读、亲情互动、培养孩子形成良好的.阅读习惯的重要工具。与孩子一起阅读不仅是分享知识，同时也增长了知识，锻炼了思维能力，为以后孩子的写作水平打下基础。
阅读不仅是一种很好的休闲方式，还可以营造书香家庭的环境，让孩子生活在书的启迪和智慧中，久而久这，孩子就会爱上书。
一旦养成了读书的好习惯，就等于给孩子的生活装了一台发动机，为孩子一生种下希望的种子，希望小朋友们以书为友，与书为伴，在读书中快乐健康的成长。
***妈妈。
20xx年3月27日。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇九
我家孩子叫李希麟，在江阴市城中中心幼儿园中四班上学。转眼，孩子已经6岁，看着孩子的不断成长，感受着孩子每天的欢笑，倾听着孩子的烦恼，内心深刻体会到为人父母的喜悦和责任。孩子的成长，离不开家长和学校的共同培养。
作为家长，我们都知道读书不仅可以丰富知识，还可以让人变得充实而快乐，变得积极向上。读书可以丰富内心，完善自我，从小培养读书的兴趣，从而学会表达，学会分享故事，让小小心灵日渐丰富，让他的内心接受真善美的熏陶，是一个不错的习惯。
我家孩子是个很喜欢说话的小朋友。从2岁开始，我就给孩子订阅了《婴儿画报》。晚上7点半左右，我和孩子就躺在床上，静静地开始分享故事。床头柜上堆积了很多孩子的书，在孩子的房间，要保证有他触手可及的书籍，让他养成用看书来打发时间的习惯。随着年龄的增加，孩子按照自己的兴趣爱好，自己先翻阅一些，虽认字不多，可他还是饶有兴致地看着那些图画。他对新鲜事物充满好奇，遇到不明白地总是要充满期盼地看着妈妈，希望妈妈给出满意的答案。从《幼儿画报》、《嘟嘟熊的故事》、《365天故事》、《成语故事》、《托马斯和他的朋友们》等，虽然听过的故事数目不多，可是孩子养成了睡觉前读书的好习惯，他的求知欲望被激发了，对各种类型的故事都充满了好奇和追求。在孩子的鼓励下，妈妈特希望自己是个配音演员，能拥有不同的声音，掌控故事里不同的人物发出的声音和语调。有的时候，妈妈累了，就通过电脑搜索故事，让孩子自己聆听。他也乐于接受，并且在选择中找到爱听的、感兴趣的故事。我们知道故事都渗透着很多的知识，比如节日，生活常识，交往礼仪，行为习惯，科学知识等，孩子通过形象的画面，生动地语言，学会了自主学习，有时虽不能全部理解和吸收，但是长期聆听下来，记忆力增强了，知识日渐累积，孩子的语言词汇丰富了，有了初步的世界观，能够辨别一些是非对错，还会把故事中的知识用到生活中，转变为自己的知识。
和孩子讲故事的时间是我和他每天晚上最为静心谈话的时候，通过这个过程，我既了解了孩子一天的`心情，得到了他的反馈信息，获得了和他亲密交谈互动的机会。下面就给儿子讲故事，讲一点心得，和大家分享，欢迎老师和家长参与讨论。
—、孩子阅读不怕重复，不要求多求新。
要选择好的阅读材料，能吸引孩子兴趣是前提。我通常选择语言生动的，图片形象的，有趣乐观的、充满现实生活气息、有教育意义的故事讲给儿子听。每个阶段，会按照孩子的心情和发展换些故事类型，这样可以增加孩子对很多学科的兴趣。我儿子对地理，历史，音乐都很感兴趣。妈妈主要讲文科类的故事，爸爸主要讲理科类的故事。通过这些故事，孩子小小的心里对新的知识充满渴望，形成一定的人生观，能够有笼统的是非对错概念。重复不是浪费时间，有时遇到孩子喜欢，一个故事多讲几遍，讲几天都是可以的，通过慢慢渗透，细细品味，孩子在思考中逐渐领会，爱听我们就可以重复。
二、根据孩子的缺点和坏习惯，通过类似故事达到教育目的。
孩子有些任性，经常会发脾气，不懂礼貌，不听话。这时候我就找类似行为习惯方面的故事和他分享，让他能在聆听故事的时候，分析故事人物个性，“故事里的小动物或是人物，谁做得对，谁又做得不对，应该向故事里面的小动物或是人物学习什么?”通过这样的问话旁敲侧击的的问问孩子，每天有什么收获，有什么开心的事情，有什么不开心的事情，或者说说干的不好的事情，只要诚实，不给予过多指责。孩子敞开心扉，家长就多了了解孩子的机会。可孩子毕竟还只是孩子，有时孩子对自己的错误当时领会了，过后就忘记了，没有真正记住。这时需要我们家长不断地灌输和引导，在不伤孩子自尊心的前提下，让他慢慢接受生活中的变化和自己的不足。纯粹教条的说教孩子不服，很多时候也行不通。对于孩子来说，正确适当表扬与鼓励和发现他的优点最利于他的健康成长。孩子需要认同感，我们作为家长，将在他成长过程中不断地观察和总结教育方式，给予他适当地帮助，切勿用力过猛。
三、复述故事。
先让孩子看图画、听故事。可以让孩子一边看画，一边有感情地朗读给孩子听，要掌握语速和语调，对于故事里的不同角色说的话，可以用不同的声调，这样更能感染孩子。朗读时还要注意，有些词汇孩子可能不理解，家长要加入通俗的话或适当地比喻作些解释。孩子对故事的内容比较熟悉了，就可以让孩子自己来复述这个故事。由于故事的文字比较长，孩子不可能一下子完全讲下来，家长不要急于求成，可以分几个步骤。开始先采用提问的方式，家长问一句，孩子讲一句，一问一答，讲完这个故事。然后再用“接龙”的方式，家长和孩子一起讲，父母讲一小段，孩子讲一小段，直到最后孩子能完整地把故事讲出来。这样的方式不光能培养孩子的记忆力、语言表达能力，在家长和孩子的“亲子共读”过程中，还可以增强母子、父子间的亲和力。
四、留下一点点疑惑。
孩子阅读的很多书，都是有连续性的，越是好的故事，意境越是无穷的，孩子的学习兴趣也越大。每天选择几页作为学习内容，留点悬念，激发孩子的求知欲。每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了？今天要从哪里开始呀？什么内容呢？”看看孩子有没有记住。长期这样训练，可以有效提升孩子的记忆力。同时，随着学习的深入，知识的累积，可以慢慢培养孩子编故事的能力。让孩子自己分析、想像，把故事续编下去。这种训练可以发展孩子的想像力和思维能力。在这个能力训练的同时，我们家长要珍惜和孩子相处的时间，带孩子融入生活，培养孩子的观察能力，交往能力，感受自然，感受风景，用孩子的心看待身边的花草树木，引领他们了解自然，认识社会。
读书可以增加一个人的底气，塑造一个人的知识结构和举止修养。多一些时间和孩子阅读，多一些时间和孩子分享，是培养孩子语言表达能力的最好方法，聆听故事，讲述故事，孩子在故事中完善知识，在表达中消化知识，锻炼表达能力。好习惯受用一生，愿我们和孩子一起聆听故事，一起成长！
青运故事心得体会（优秀19篇）篇十
《我的教育故事》这一本书的作者是于永正老师，我们可以从书中学习到关于教育教学的知识。作为教师没赢过怎么样教学生呢?要给学生树立起一个标杆，让他潜移默化的进步。下面是小编带来的我的教育故事读书感悟：风流儒雅亦吾师。“我自以为我的教育不空虚，因为我有情。我的情无处不在。”刚刚拿到这本书，就被封面上几行小字所吸引。然后迫不及待的开始阅读于永正老师的《我的教育故事》。在书中，我看到了于老师丰富多彩的教育故事，看到了于老师才华横溢的小学老师，看到了他在病中谈笑风生的样子……读完之后，心中感触颇深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理论，他说，生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。于永正老师的做法让我脑海中第一个闪现的就是这几个字：生活即教育，于老师进行的是真实的学习，让学生们在生活中感受学习，感受语文。
“才饮长江水，又食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒”这豪迈的背诵声飞出窗外时，就知道于老师要带着学生去游泳了;“胭脂点雪”、“映日荷花”、“喧宾夺主”、“星光灿烂”、“蓝孔雀”等，于老师在赏菊过程中为孩子们了打开认识美的窗口;“只要是花，开在哪里都好看!”这是春游过程中一位小朋友脱口而出的话……带着学生感受生活的美好，引导学生多看美的东西，这些做法对学生是一种精神上的享受，无形之中会让美融于血脉，使人有种不吐不快的感觉，写作文自然水到渠成。
我们平时总让学生写作文，还要求学生写出真情实感，有时候我们并没有带他们体验，却要求学生写出来。以后我们也应该带学生多多体验生活中的点点滴滴，这样学生才会在写作中自然而然流露出真正的情感。
于老师说：“引导、点拨、示范。”学生学了五年语文，越学越不会，到底应该怎样学习呢?于老师说：“多读多写。”语文就是教学生识字、写字、读书、背诵、表达(包括口头表达和书面表达)。至多再加一个：培养兴趣和习惯。作为语文教师，要想教好学生，要做到那几点呢?我认为以下几点很重要。
首先，朗读是必备技能。朗读要做到正确、连贯，还要做到语气自然。好书不厌白回读，精彩的文章一朗读出来，就活了，更能让学生走进文章。教儿童学语文，靠的是示范，教师的朗读好了，学生也会在潜移默化中进步，感受文章鲜活的语言。模仿是儿童的天性，儿童学语文都是从模仿开始的。好的示范具有启发性，能为学生树立起一个标杆。
其次，板书很重要，要想学生写好字，老师得起带头和示范作用。字是人的“第二张脸”，是人的“一张名片”。都说“字如其人”，字写得不端庄、不漂亮，难道是要用实力证明我们长得不够端庄、不够漂亮吗?于老师说：“写好字，是‘儿童的语文’的应有之义。”板书对语文教师是必需的，手写出来的字，都是鲜活的，有情感的，可以传达我们想要表达的信息。我的第一张脸没有长好，我就得在第二张脸多用功。最近我也一直在练字，争取能够拥有一张端庄美丽的“脸庞”。
最后，教学，要“实打实”、“手把手”的教，作为教师，一定要有责任心，要有爱。学生跟我们学语文，我们就得尽老师之责，用我们耐心、细心、恒心和爱心，教学生识字、写字，教(从容网)会学生读书、表达。夏丏尊先生说过：“教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”所以要想我们的教育不空虚，除了要有责任心，必须要有爱。
成尚荣先生说：“教学不是背不动的书包，而是带得走的能力。”我们一定要牢记：少做题，多读书，光在课堂学习语文，是不能真正学好语文的，从语言积累、培养语感、发展思维的角度说，学好语文更多的还要依靠课外阅读，平时要注意语言的积累，我们的语文教育就会有光明的未来。
天有不测风云，于永正老师被检查出了白血病，看着于老师一次次被病痛折磨，又忍不住潸然泪下。病中的于老师，知道自己将不久于人世后，留下了三句话，其中一句是：我是唯物主义者，死后不设灵堂，不扎花圈……我想说：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”虽然于老师走了，却留给我们一笔珍贵的精神财富，他教会了我许多，没有比“风流儒雅亦吾师”更确切的了。
读了于永正的《我的教育故事》这本书以后，我会在教育的道路走的更坚定，更执着。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇十一
每个人都有自己的生日，而我有两个生日，其中的一个政治生日就是我入党的时间。今年是建党____周年，我不由回忆起40年前，1978年5月13日入党那一天的情景。
1978年春天，正是我国改革开放之时，全军指战员掀起了“学政治、学军事、学技术”的热潮。那时我是坦克兵连队的技术骨干，党支部根据我的表现，于5月13日召开支部大会，吸收我成为中国共产党预备党员。
那一天，我用略带激动而紧张的声音读完了入党申请，连队党员们进行了表决。当党支部书记、指导员宣读了表决结果——一致同意我加入中国共产党。那一刻，我热血沸腾。从那一天起，我有了一个新的身份：中国共产党党员。
入党后，我接受组织的第一个考验是带领坦克修理班参加保障训练。连队彭启先指导员找我谈话：“盛华平同志，部队要到苏州太湖进行坦克水上训练，派你带一个修理班担任坦克修理保驾任务，有什么困难吗?”“没有，坚决完成任务!”服从命令，完成任务是军人的天职。我接受了任务，挑起了重担，在苏州光福太湖边依湖扎营，摆开了修理坦克的场地。
水陆坦克是轻型坦克，重18吨，它有水、陆驱动装置，陆上、水上都能行驶。训练用的水陆坦克由于服役时间长，设备老化，在训练中损坏严重，我们修理保障班9人，每天少时要修理2至3台坦克，多则要修5至6台坦克。修理坦克与修汽车根本是两回事，坦克既笨重，又油脏，光一个负重轮重达100千克，修理发动机时要钻到里面，等出来时从头到脚整个人都揩了机油。这样的活，我是带头干。野外训练条件差，衣服洗不干净，成了“油子兵”。为了抢时间，坦克随到随修，我们经常24小时连轴干。在野外修车，摄氏35度高温，坦克车里面的温度更高了，太阳晒得钢板上发烫。我们用鼓风机往坦克里吹风，但这个风也是热的。干一天下来不知要出多少汗。
在训练的100多天里面，我一天都没有休息过。天堂苏州就在旁边，但我们没有时间去旅游。正在训练的紧要关头，我祖父去世。苏州离____很近，如果我提出请假回沪一次，首长肯定同意的。但为了完成任务，我化悲痛为力量，留下来出色地完成了部队首长交给的任务。
训练结束，我们坦克修理保障班被评为先进班，我荣立了三等功。1978年7月1日，我有幸参加了坦克训练基地技术处党委组织的新党员入党宣誓仪式。
1983年，我这个27岁的坦克兵军官，转业到宝钢总厂运输部组织科工作。1989年调宝钢总厂宣传部，负责新闻宣传工作，我兼任光明日报特约记者、新华通讯社特约通讯员，在新华社、人民日报、光明日报、解放日报、文汇报、新民晚报等中央、____报刊上发表了1000余篇文章。我撰写的《宝钢，本世纪最宏伟的工程》新闻稿，被评为1994年中国十大新闻奖。
1996年起，我任宝钢废钢公司组织人事部经理、废钢中心书记等职。20____年7月，我到千里之外的广东宝钢湛江钢铁公司，开始了“第二次当兵”的生活。我担任了废钢铁团队书记，站好了职业生涯最后一班岗。
20____年8月，我退休回到____，结束了43年的工作历程，到友谊路街道报到。我虽然退休了，但党员的第一身份没变。我积极投身社区公益活动，被街道聘请为宣讲团老师、街道关工委联络员，参加了枫叶情读书会活动。我认真学习党的十九大精神，抓住重点，联系自己实际，向居民宣讲。我还为中小学生讲述了“闪闪的红星及主人公故事”，赢得了学生们热烈的掌声。
我不忘初心，永不懈怠，坚持笔耕不停步，每天坚持记日记。我把四十多年的稿件，以《新闻作品选》《难忘的军营》《快乐的回忆》《湛江的故事》《第二次转业》分门别类整理。退休近两年来撰写了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名传四方》的长篇通讯，被评为20____年____市第十一届老年文化艺术节银龄作家作品。我退休了，发挥余热，为社会、为家庭做了应该做的事。
入党40年，我从当年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40个政治生日，我参观了浙江长兴的“新四军苏浙军区纪念馆”，再次向党旗宣誓。5月13日的政治生日我年年过，永生不忘。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇十二
第一段：引子（200字）。
在这个喧嚣的都市中，人们时常感到疲惫和迷茫。而与此同时，不少人也会通过谈心得体会来寻求一些解答和启示，帮助他们更好地面对生活的困惑。我也是其中之一。在我最近一次的谈心得体会中，遇到了一位特殊的对象，他的故事给了我很多启发，也让我对生活有了新的理解。
那天，我在一家咖啡馆里遇到了杨先生。他是一位退休后选择在乡村安享晚年的老人。我们聊了起来，杨先生讲述了他当年在城市打拼的经历。他告诉我，他在城市时刻苦奋斗，为了事业牺牲了太多。然而，最终他却发现，努力换来的只是空虚和孤独。于是，他选择告别城市的喧嚣，回到乡村，寻找内心的平静和安宁。
杨先生告诉我，他在乡村开始了一种新的生活方式。他学会了种植，每天在田间劳作，与大自然融为一体。他说，在这个过程中，他重新找回了对生活的热爱与信心。他终于明白，生活不仅仅是追求功利和金钱，还要关注内心的需要和真实的欲望。通过与大自然的亲密接触，他体验到了真正的幸福和满足。
第四段：故事触动心灵（200字）。
听完杨先生的故事后，我不禁陷入了沉思。我开始反思自己的生活，思考什么是我真正渴望的，什么是我人生中最重要的东西。或许，我们在追求物质和金钱的同时，也应该关注自己的内心需求，寻找到真正属于自己的幸福和满足。杨先生的故事让我意识到，追求平静与宁静的心态，追求内心真正的快乐才是人生中最重要的。
第五段：总结（300字）。
通过这次与杨先生的谈心，我意识到人生的价值不仅仅是追求物质和名利，而是关注内心的需要，追求真正的幸福和满足。在这个繁忙的都市中，我们经常迷失真实的自我，被外界的压力和诱惑所左右。然而，只有通过与自己的内心对话，从而更好地面对生活的困惑和挑战。谈心得体会不仅是一种寻求答案的方式，更是一种与自己对话的方式，通过对生活的体验和反思，寻找真正属于自己的幸福之路。
总结：通过与杨先生的谈心得体会，我认识到了追求物质和名利的单一价值观的空虚和苍白，更深刻地领悟到了追求内心真正的快乐才是生活中最重要的事情。而通过与自己对话，我们可以找到真实的自我，走出迷茫与困惑，迈向真正属于自己的幸福之路。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇十三
第一段：引言（大约200字）。
故事是人类的精神食粮，它以生动的情节、丰富的细节激发我们的想象力，从中汲取智慧和力量。而遍读故事，则是一种对世界的探索和自我认知的过程。在遍历数百、数千个故事的过程中，我有幸一窥作者们的人生智慧和思考，也逐渐领悟到一些心得体会。下面将结合我阅读的几个故事，分享我的心得。
第二段：故事一（大约250字）。
我阅读过的故事之一是《红楼梦》，这部经典巨著给我留下了深刻的印象。其中的人物形象鲜明、细腻的描写令人难以忘怀，尤其是贾宝玉、林黛玉等角色的形象令人陶醉。通过阅读《红楼梦》，我深刻体会到人物形象对故事的重要性，只有栩栩如生的人物形象才能让读者产生共鸣。同时，故事中对人性的揭示也让我反思人与人之间的关系，以及人性的复杂性。
第三段：故事二（大约250字）。
另一个让我印象深刻的故事是《小王子》，这本童话小说以其深刻的寓意和令人感动的情节赢得了广大读者的喜爱。通过小王子对于世俗和纯真的对比，我明白了生活中的应当关注什么，以及我们应该追随内心的真实。此外，故事中的老狐狸和玫瑰等角色的形象也向我展示了人际关系的珍贵性和需要经营的程度，这让我更加关注和珍惜身边的人。
第四段：故事三（大约250字）。
另一本我读过的故事是《活着》。这本小说描绘了一个农民的一生，通过他的经历和遭遇，我认识到生命的宝贵和不易。人的一生如同一场无常的旅行，在这个旅途中我们可能会经历许多困苦和磨难，然而这些经历都是人生成长和成长的机会。同时，这个故事也告诉我要勇敢面对生活的坎坷，无论遇到多少困境都要坚持下去，因为生活的价值不在于结果，而在于经历的过程。
第五段：总结（大约250字）。
在阅读各种故事的过程中，我深刻体会到故事的力量和人性的复杂性。每个故事都是作者的思考和感悟的结晶，它们向我们展示了人类的智慧、心灵的纯净和伟大的品质。通过阅读故事，我懂得了人与人之间的关系和重要性，也更加明确了自己的人生追求。我相信，通过不断遍历故事，我们可以更好地了解世界、了解自己，走上人生的更高层次，并以更加坚定的决心面对生活的挑战。
总结：透过遍阅故事，我认识到了人物形象对于故事的重要性、人际关系的珍贵以及通过生活的坎坷来成长。故事给予我启示，揭示了人们的智慧和心灵。通过阅读，我了解了社会和人性，加深了对自己的认识。遍读故事，让我能更好地理解世界，更好地面对挑战。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇十四
故事课是一种独特的课程形式，它通过故事的讲述来传递知识和价值观。作为一名学生，我在参与故事课的过程中，深深感受到了它的魅力和教育意义。以下是我的故事课心得体会。
第一段：故事课的娓娓道来。
故事课源远流长，它不仅让人愉悦、感性，更可以深入人心，对我们的思维和观念进行潜移默化的影响。在课堂上，讲师或者老师会用生动的语言和娓娓道来的节奏来讲述一个故事，使听众如同置身其中，带着感情、体验着故事中的场景和情节。这种感性的理解方式，远比人们平时的理性思考更加深入人心，让人们很容易地接受并深化故事中的思想。
第二段：故事课的启迪教育。
故事课还有一个非常重要的作用就是启迪教育。许多故事背后都蕴含着深层次的道理或哲学思考，通过故事来传递这些道理与思考，使人们在无意中领悟了故事中的价值，不知不觉地养成了好习惯或体验。例如我们小时候听到《白雪公主》和《灰姑娘》的故事，不仅领悟到了美好的爱情与永恒的价值，还学会了勤劳和善良。这些道理在我们后来的生活中发挥了重要的作用，并助力我们成为更好的人。
故事课还能够促进学生之间的交流与合作。在一个故事课堂上，师生之间不仅是讲述者和听众的关系，更重要的是建立了一种互动式的关系。故事中的情节与内容往往是需要学生去参与进来，通过接龙式的讨论和合作来推进故事的讲述与演绎。这样的交流与合作氛围，往往可以激发学生的积极性并调动他们的思考能力。
第四段：故事课的营造共鸣。
故事课还有一个强大的作用就是营造共鸣。故事中往往会通过讲述故事人物的情感和经历，使听众发生共鸣，进而认识到人性中的某些普遍性。故事能够拓宽视野，增加人的阅历和生活阅读，帮助观众把个人的经历与故事里人物的经历联系起来，寻找到自己的共鸣点。
第五段：故事课的引导自主。
故事课在启迪和教育的同时，也有着引导自主的作用。在讲述故事的过程中，教师或讲师会以启示性的方式引导听众思考，抛出问题与未来挑战，让学生在思考中自主探索与发现。这种思考方式不仅可以培养学生的创造力，并且还可以帮助学生建立个人的自主思考能力。
综上所述，故事课的价值和意义不仅仅在于讲授知识，更在于以生动的形式、启迪的观点和教育的方式对人进行深刻的潜移默化的影响，同时让学生充分发挥交流合作的技能和自主思考能力。这种课程形式，对于我们的成长与发展有着重要的意义。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇十五
在生活中，我们常常会通过经历和体验来获得各种各样的心得体会。这些心得体会，或让我们明白自己的不足，或让我们感悟到生活的真谛，或让我们获得成长和进步的动力。以下是一则我亲身经历的故事，讲述了我在一次旅行中的得失与收获，以及我从中得到的心得体会。
第二段：旅途初见。
去年暑假，我和几个朋友计划一次自驾旅行，探访一些风景如画的地方。在旅途初见时，我们感受到了大自然的魅力与美丽。山水之间，景色如画，让人心旷神怡。然而，与此同时，我们也意识到了旅途的不易。在行程的安排上，我们有时疏忽考虑了一些因素，导致行程的紧张和疲惫。同时，我们也面临着不同的人际关系问题，有时争吵和摩擦也会发生。
第三段：困境与收获。
随着旅行的进行，我们遇到了一些困境。一天晚上，在找不到合适的住处的情况下，我们被迫选择了一个破旧的民宿。房间条件差强人意，卫生状况也不理想，让我们备受困扰。然而，正是在这个糟糕的环境中，我们发现了友情的可贵。面对困境，我们相互支持，鼓励和帮助。我们决定将破旧的房间收拾整洁，共同度过这个难关。这次经历让我们更加珍惜友谊，并体会到了友情的无价之处。
第四段：成长与心得。
在旅行过程中，我们也意识到了自己的不足，并通过一系列的困境和挑战去克服和改善。我们学会了更好地沟通和理解他人，充分发挥团队的力量。我们也学会了更加灵活地应对各种问题和突发情况，并及时做出决策和调整。通过这些经历，我们不仅提高了自己的处事能力和应变能力，也从中获得了成长和进步的动力。
第五段：结语。
这次旅行让我深刻地体会到了心得体会的重要性。我们的心得体会是通过亲身经历和体验得来的，它们可以让我们更好地认识和了解自己，提高自身素质和能力。同时，心得体会也是我们成长和进步的重要动力，它们使我们在面对困境和挑战时能够坚定信心，积极应对。因此，在未来的生活中，我会时刻保持对心得体会的关注和思考，不断总结和总结，不断成长和进步，努力使自己变得更加优秀和完善。
通过上述连贯的五段式文章，我用自己的亲身经历讲述了一次旅行所带来的得失与收获，以及从中获得的心得体会。通过这个故事，我希望能够引发读者对心得体会的思考和关注，让他们意识到心得体会对自身的重要性，并通过总结和思考，不断成长和进步。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇十六
一直对三毛疏于了解，只听说过她的洒脱与执着，于是我怀着兴奋的心情翻开了《撒哈拉的故事》，品味她在异国他乡的生活。
虽然在这本书中更多的是简单平实的语言，却能够把奇异的沙漠和浪漫的生活描写得淋漓尽致。真可以说读起来令人舒畅，放下时让人为之震撼。
初读伴着轻松的心情，《沙漠中的饭店》、《悬壶济世》、《沙漠观浴记》等展现了在沙漠生活的趣味，也使我觉得荒凉的大漠别有一番风情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，渐渐暴露出来的是沙漠的残酷，我一度放下了书，不愿再去感受三毛那艰苦的日子。再次拿起它，读了《沙巴军曹》、《哑奴》等又令我的内心久久不能平静。
我记忆最深刻的就是三毛的善良。她在《芳邻》中写到了和撒哈拉威人做邻居的经历，他们总是来要千奇百怪的东西，又偷吃天台上的水。不过，三毛并不气恼，反而感谢这些邻居让她沙漠的日子变得五光十色。在《哑奴》中，三毛不顾当地人的劝告和哑奴一家人成为了好朋友，一直无私地接济他们，却在羞愧自己无法帮他们脱离奴隶的生活。同时，穷得连身体都不属于自己的哑奴全力的回报，也令我动容。
我最难以想象的是三毛的勇气和对于生活的热忱。正是她的勇敢和热情，即使远离繁华的大都市，置身沙漠这样恶劣的环境中，她也能把与荷西的日子过得有滋有味。在《素人渔夫》中，三毛荷西迫于生计，开车到很远处抓鱼来卖。尽管非常累，到最后反而赔了钱，两个人还是去饭店开开心心地大吃了一顿。正像三毛所说的那样，她爱上了“这片大漠诗意的苍凉”。
在《白手成家》中，三毛叙写了从刚进入陌生又简陋的房子的灰心，到后来被别人夸赞她的房子别出心裁的骄傲。她和荷西用装棺材的木板做家具，又慢慢地攒钱为小屋添置用品，条件上的困难可想而知，他们却从不放弃对生活情趣的向往和追求。三毛眷恋大沙漠就像是前生的故乡，再多的艰辛也磨不灭心中的希望。
在《哭泣的骆驼》中，三毛以战争为背景，写出了巴西里、沙伊达等人的悲惨经历。沙伊达“沉静的微笑，像一轮初升的明月，突然笼罩了一室的光华”，然而她“漆黑得深不见底的大眼睛”在听见巴西里的死讯后却变得了无生趣，这样一个脱俗的美女沦落为当时政治纠纷的牺牲品。我读出了三毛深深的忧伤。
阅读《撒哈拉的故事》让我感悟到三毛对生活的美好追求和无限热爱，她是沙漠中一朵常开的花，也是这世界上一段值得品味的传奇。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇十七
怎样的记者才能够被称为好记者?这个听起来简单的问题，我在《媒介素养》与《新闻学概论》的课程学习中看着那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到观看《好记者讲好故事》这一节目后，我才对“好记者”这一名词有了更进一步、更清楚的了解与感悟：好记者，不是名利双收、荣耀满身，而是用自己力所能及的力量去传递每一个“沉甸甸”的故事。
《好记者讲好故事》这一节目，利用荧幕的方式，让优秀的记者们在观众面前分享他们记录的新闻，历经的故事。尽管每一个故事看似都很平凡，但是就是这些普通的故事，其背后自有万钧之力，传送着满满的能量。
老王的故事、老王的精神和我们说，这一切都是值得的，只要为了心中的那盏灯，一直坚定不移地走下去就好了。好记者讲好故事，传递正能量，郑晋鸣肩负着自己的职责和本分，身怀忠诚和担当，行走于天下而默默记录故事、传播能量。他是好记者，尽他的努力让观众了解背后的故事，感受那些向上的正能量。
好记者应当把党的“48字职责使命”时刻牢记，坚持脚踏实地、开拓创新。站在镜头前分享的记者们，有的体验着媒体行业的转型升级，有的亲历了港珠澳大桥的时代建设奇迹，有的“穿梭”在危险战地之中，有的深入平凡群众的日常生活……他们，给观众带来的是不一样的中国故事，却有着同样震撼。他们，将那些感动他们的故事与能量分享来拨动我们的心弦。
这样的记者们，走进别人的生活，再来影响我们的生活，给我们的前行指引着。好记者们的存在，让这个社会行进多了一束光。作为后起之秀的我们应该向他们学习，将每一个“沉甸甸”的故事讲述，将每一份满满的能量传递，让这个社会更加光亮。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇十八
今天我终于读完了雷锋故事，读完这本书后，我深受感动。
雷锋叔叔在1940年12月18日出生，在他仅有4岁的时候，爸爸被被日本侵略者拉去当挑夫，遭到毒打后经常吐血，有无钱医治，不久去世，小雷锋失去了父亲。
1946年，是个不幸的一年，也是个残酷无情的一年。小雷锋的哥哥，12岁就去给资本家当童工因患肺结核无钱医治也死了。正当妈妈悲痛欲绝之时，连冰带饿的弟弟哟死在了妈妈的怀中。为了维持生计，妈妈去给地主唐四滚家做女工，受尽了欺辱却无处审判，妈妈在这年的中秋节打发小雷锋去隔壁玩，自己却悬梁自尽了。从此雷锋成了孤儿。
小雷锋在党的照料下，从校园当学生到去乡政府当通讯员，一直到上军营当战士。
雷锋叔叔不论在哪都是人民的榜样，他任劳又任怨，不惧脏与累，对人民热心于花魁，与战士亲同手足，和老人们亲同一家。雷锋叔叔箭一次二等功，箭两次三等功，多次受团、营嘉奖……他的照片、日记和模范事迹，通过报纸电台做了广泛宣传。但他总是不骄傲，总是谦虚谨慎。
就是这样的一个好战士，一个党的好儿子仅有二十岁就离开了我们——他在一次指挥一辆汽车时，被电线杆砸到头上。
我们应该想雷锋叔叔学习，做到任劳任怨，尊老爱幼，谦虚谨慎，不惧脏累，无论在学习中，在日常生活中，都要“天天向上”，时刻准备着做一个共产主义接班人。
青运故事心得体会（优秀19篇）篇十九
雷锋是多么乐于助人。一次，雷锋出差后回抚顺，见一位大娘再或者站寻找着什么，便上前关心地问：“大娘，您在找什么?”
“我去抚顺看儿子，在这把火车票弄丢了，可火车马上就要到了，身上带的钱又不够再买一张车票。”大娘焦急地说。
雷锋听了，二话不说就拿出自己的津贴费帮这位大娘买了一张火车票，然后一边扶大娘上火车一边说：“您和我同路，到了抚顺，我帮您找儿子!”大娘听了，对雷锋感激不尽。车上，雷锋一直向大娘询问他儿子的事;下车后，雷锋又费了几经周折才帮大娘找到儿子。
雷锋是多么勤俭节约。雷锋有一个用破木板钉成的小箱子，里面装着一些大大小小的螺丝钉。大家都非常疑惑：一些螺丝钉有什么用?雷锋笑着说：“一颗螺丝钉虽小、不起眼，但机器少了它就是废铜烂铁了。”听了雷锋的话，大家恍然大悟。雷锋的袜子是补了又补但还是不肯扔;雷锋买的香皂都是到过年时才拿出来用一次，平常都是用肥皂洗脸;雷锋的津贴费有一些必须开支，只留少量的钱买一些书籍，剩下的全部存入银行，从不乱花。
雷锋是多么谦虚好学。一天休假日的晚上，同志们都出去了，只有雷锋还在家中看书。指导员从营部回来，关心地对雷锋说：“小雷呀，都快到半夜了，早点睡吧!”说着，指导员就上了床，很快就睡着了。一觉醒来，见室内还亮着灯。一瞅，雷锋还在原位一动不动地看书。
我读着《雷锋的故事》，联想到了我自己。我生活在这么和平、美好的环境中，却生在福中不知福!在别人需要帮助时，却若无其事地走开，而在我需要别人的帮助时，别人又热情地伸出救援之手;我的袜子只要有一个破洞就扔掉;雷锋从不“牺牲”一点学习时间，而我却因为自身的惰性，浪费了大量学习时间，只是一味地追求舒服，实在感到惭愧!
希望大家能学习雷锋乐于助人、勤俭节约、谦虚好学的好习惯，做一个好孩子。