9.比赛可以培养人们的自信心和胆识，激发他们敢于挑战和探索的勇气。比赛是一种展示自己才华和能力的机会，它可以帮助我们发现自身的优点和不足。如何在比赛中展现自己的实力和优势？这是一个需要认真思考和准备的问题。以下是小编为大家收集的比赛经验分享，希望能给大家提供一些参考和启发。
唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇一
近日，我所在的学校举办了一场校歌比赛，我有幸参与其中并取得了一定的成绩。通过这次比赛，我深刻体会到了团队合作的重要性、个人能力的提升以及对学校文化的认知。在此，我将结合自身经历，分享对这次校歌比赛的心得体会。
首先，团队合作是这次比赛中最重要的要素之一。我们的队伍里有唱歌很好的同学，也有作曲和编曲的专业同学，大家各司其职，共同努力。在排练过程中，我们相互鼓励，相互支持，共同克服了困难和考验。每次排练结束后，我们还会进行总结和提出改进意见，不断优化我们的表演。这一次的比赛，让我深深体会到一个团队的力量是无穷的，只有每个人都尽职尽责，才能达到更好的效果。
其次，这次校歌比赛对我个人能力的提升也是非常有意义的。作为队伍的一员，我负责负责为队伍和个人专业演唱方面的训练。在这个过程中，我学会了更多的演唱技巧和方法，提高了自己的声音技术和音域，也增强了我的自信心。通过与队友的合作与交流，我还学到了如何更好地表达自己的情感，以及如何与配乐进行配合。这次比赛让我不断地挑战自我，充实了我的艺术修养和才能，给我的成长带来了巨大的推动力。
此外，通过参与校歌比赛，我对学校文化有了更深层次的认识。在学校文化中，校歌是学校的精神象征，体现着学校的特色和价值观。参与校歌比赛，可以更好地理解学校的文化内涵和精神追求。在学校的指导下，我们通过分析学校的历史和发展，挖掘学校的形象和精神，为校歌的编写提供了思路和灵感。通过这个过程，我更加坚定了对学校的归属感，也对学校的发展和未来充满了信心。
最后，这次校歌比赛不仅仅是一项活动，更是一次珍贵的人生经历。这次比赛让我结识了很多志同道合的伙伴，他们都对音乐有着极高的热情和追求。在比赛中，我们互相学习彼此的专业技巧和经验交流，从中获得了很多启发和帮助。此外，在比赛的过程中，我也体会到了失败的痛苦和挫折，但也从中学到了如何坚持和努力。无论最后结果如何，这次比赛都是一次宝贵的财富，我会将这次比赛的经历贯穿于我的音乐学习中，并为之努力奋斗。
总之，这次校歌比赛给我带来了很多的收获和体会。通过团队合作，我体会到了集体的力量和凝聚力；通过个人能力的提升，我不断学习和成长；通过认识学校文化，我更加了解和认同学校的精神面貌；通过这次经历，我也结交了很多志同道合的朋友，并明确了自己的努力方向。感谢这次校歌比赛，让我在音乐道路上坚定了自己的脚步，为未来的发展打下了坚实的基础。
唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇二
上周我们都在精心准备，准备什么呢？原来9月28日我们学校要举行“红歌比赛”，唱红歌比赛作文。我们都在翘首盼望这一天快点到来。在一天天的期待中，我们终于迎来了9月28日。
那天，天刚蒙蒙亮，在妈妈的催促下，我伸了伸懒腰、揉了揉惺松的眼睛、慢吞吞地起床了。然后妈妈按照老师的要求，为我梳妆打扮，做完了这些，我和妈妈匆匆忙忙赶到了教室。教室里好热闹呀:化妆的化妆、梳头的梳头、系红领巾的系红领巾……忙得不可开交。在老师和家长的齐心协力的帮助下，我们很快打扮好了。不一会儿，学校的广播响了：“请全体同学到操场集合。”大家立即搬着凳子像喜鹊似的飞到了操场。哇！操场上的人真多呀！同学们做得整整齐齐，等待着观看表演。
当主持人说完开场白后，比赛开始了。首先是小弟弟、小妹妹表演，别看他们小，唱的歌可不一般。轮到我们班时，同学们昂首挺胸快步走上了舞台，音乐刚响起，我顿时紧张起来，虽然很紧张，但我还是面带微笑唱完了歌。比赛继续进行着……宣布名次的时刻到了，我们睁大了双眼、竖起耳朵，听着校长念到：“三年级一班第一名。”“耶！”同学们欢呼雀跃。一会儿，我们都从班里拿出凳子，在操场上排了一个大大的方阵，台下许多同学都坐了下来。一会儿，每班都选一个代表去捏纸蛋来排顺序，我们班第四。可同学们还是说：“要是第七多好啊！”“不对，应该是第六，六六大顺嘛！”“不赖了，第四知足吧！”又过了一会儿，还不到一节课，就都唱完了。中间轮到我们时，我十分紧张，心里像揣了一只小兔子一样，“嘭嘭”的直跳，开始唱时，也就没那么紧张了。我们很顺利的唱完了两首歌，而且每一个动作，每一首歌，我都觉得非常完美了。可是得出来的分却不尽人意，9点31分，我们老师并没有参加，中学生作文《唱红歌比赛作文》。所以我们非常遗憾得了最后一名，其他班只是老师参加了而已，所以都加了一分。并不是靠他们自己的实力的来的，并不光荣。
在比赛结束后，老师语重心长的说：“这次失败并不遗憾，我不会指挥，也不会唱歌，是我让大家与奖状擦肩而过，我向大家道歉。”说完深深的鞠了一躬，又眼含热泪地说：“我们以后一定会拿到一个好名次，这次并没有失败，只是成功的起点……”大家都沉默了起来。
我想：这次失败并不怎么可怕，可怕的是我们不团结。只要我们团结，团结就像一把利剑，披荆斩棘，斩断所有的困难。
愿这次失败让大家永远铭记在心里。
六十年，经过半个多世纪的.轮回，经历风霜雨雪，历经苦难坎坷，我们祖**亲在岁月的长河中，一步一步，艰难的挪动脚步。多少次，我们心潮难平，多少次，我们激动万分，我们都是为了这一天——祖**亲六十年华诞！
今天天气格外晴朗，天空格外蔚蓝，你看进校门的哪一个不是神采飞扬，衣着整齐。咦？
这时你可能有疑问，今天怎么学生每个打扮的漂漂亮亮，要想知道答案就随我来吧！
一进校门，就看到天空中一条丝带，上面写着歌咏比赛。
下午一点五十，师生搬着各自的椅子在操场上集合，升旗台旁搭了个粉色的舞台。
远远望去人山人海，热闹非凡，大家脸上挂着长久的笑容。
一首首动听的歌声在荡漾，师生们其乐融融，瞧那首春天在哪里？
唱的多好呀，一二排拿着鲜嫩的小草仿佛向人们展现春天的生机，
三四排拿着芬芳的花朵，向人们展现一张张笑容。
头脑里一边想着歌词，生怕唱错。第一段由我们班陈朗怡唱，台下的师生被她那优美的歌声所陶醉，最后一句高音更是为这首歌带来气氛。演唱会结束后，大家有说有笑的会到班级。
通过这次活动，我感到了祖国的气势，感受到中华儿女的气节。所以我们更因该好好学习，回报社会。在这里我祝祖国；将来更加繁荣富强。
唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇三
听说要红歌比赛啦！我即兴奋又紧张，因为这是第一次在二年级各班面前唱歌，当然紧张啦！
等着等着，终于报到我们班的名字了，我们立马排成一排秩序井然的队伍，每个小朋友也像我一样忧心忡忡。开始唱歌了，第1首我们唱“快乐的节日”，发出了又清脆又快乐的声音，还有该停顿的也停顿了，当一首歌快要唱完时，音乐老师偷偷加了一句：“声音轻一点，不要太响。”我们马上让声音变成正常的。
第2首是“共产儿童团歌”，我们是多么像一位小小的军人，笔直的站在那里，声音可勇敢可坚定啦！比赛完之后，一个声音传到我耳边，二（1）班赢了！话音刚落，我们班高兴的像炸开了锅一样，手舞足蹈，就像从那惶恐不安的晚上来到了春光明媚的早晨，操场上传来了我们二（1）班一阵阵笑声。
哈哈！这次我们班得了第一名喽！不过也不能骄傲哦！骄傲使人退步哦！高兴可以高兴，不过不能开心过头，要虚心啊！
唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇四
上个星期五，学校举行了最后一个集体比赛活动——“千人齐唱校歌”。
那天上午，我们穿着干净整齐统一的校服早早的来到学校排练，在彩排过程中，张老师向我们千叮咛万嘱咐：在表演中一定要面带微笑，抬头挺胸。
左边的等待区，这时我们听见了别人班的歌声，多么优美啊!到我们唱了，我倍感紧张，似乎听见了自己紧张的心跳声和急促的呼吸声，我忽然想起了老师的叮嘱，脸上立马挂上了笑容，“啦啦啦……啦啦啦……”伴着音乐我的情绪慢慢地平稳了下来，我把自己激动的情感都融合到歌里去了，这歌声比每一次彩排都动听，真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”在场的每一个人都陶醉其中了，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅，当我们唱完最后一句台下响起了雷鸣般的.掌声。
比赛结束了，无论结果如何，有可能名列前矛，也有可能名落孙山，但不管怎样，我们都经历了，也都尽力了。四(8)班还是四(8)班一个团结互助，积极向上的班集体，两个漂亮大方的美女老师和一群机灵淘气又阳光的快乐少年。
唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇五
国歌是一个国家的象征，能够激发人们的爱国情怀和自豪感。近日，我参加了学校的国歌比赛，在这个过程中，我深深感受到了国歌的力量和意义。在比赛中，我不仅学习到了国歌的演唱技巧和表达方式，更重要的是，我感受到了团结、奋进和自信的力量。
第二段：学习国歌的技巧和表达方式。
国歌在音乐和歌词上都有其独特的表达方式。在学习国歌时，我注意到了演唱技巧的重要性。比如，在演唱国歌时，要注重音准，保持稳定的音高和节奏感；要注意呼吸控制，使歌曲旋律流畅而不间断；要使用自然而且舒展的嗓音，表达出激情和力量。此外，国歌的表达方式也要符合其庄严、肃穆、雄壮的特点，充分展示出国家的气象和人民的精神风貌。
第三段：感受到团结的力量。
在国歌比赛中，我感受到了团结的力量。在参赛过程中，我和我的队友们一起排练、互相鼓励，我们共同努力以达到最好的演唱效果。每个人都尽自己最大的努力，为了一个共同的目标而奋斗。这让我深深地感受到了团结的魅力。这个过程也加深了我对集体的认同感和对合作的理解。在比赛中，我们互相帮助、合作无间，最终取得了很好的成绩。这种团结和合作的力量有助于解决各类困难和挑战。
第四段：体验到奋进的动力。
国歌的内容和歌词表达了国家的历史、文化和人民的精神风貌。在学习和演唱国歌的过程中，我更深刻地体验到了奋进的动力。国歌中的每一个字都凝聚着民族精神和国家荣光。当我用全部的力量去诠释国歌的时候，我能够感受到一种内心深处的力量，这种力量激励着我不断前进、勇往直前。无论遇到什么困难和挑战，我都会坚定勇敢地面对，努力奋斗，不断提高自己。
第五段：坚定自信，展现自我。
参加国歌比赛让我更加坚定了自己的自信心。在比赛开始之前，我感到了紧张和不安，但当我走上舞台，准备演唱国歌的那一刻，我感到一股自信涌上心头。国歌激励着我展现自己的实力和才华，让我相信自己可以做到最好。这种自信不仅存在于比赛的舞台上，更贯穿于我日常的学习和生活中。我相信只要我坚持努力，相信自己的能力，就能够克服困难，取得更好的成绩。
结束语：
通过参加国歌比赛，我更加深入地理解和领悟了国歌的力量和意义。学习国歌的技巧和表达方式，感受团结的力量，体验奋进的动力，坚定自信，展现自我，这一切都让我受益匪浅。我相信，只要我们每个人都能热爱祖国、珍视国歌，我们一定能够共同创造富有荣光和希望的明天。
唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇六
10月25日下午，我们没有像往常一样去做大课间，没错，因为我们学校要举行隆重的颂国歌，唱红歌大赛。
比赛开始了，首先上场的是二年级一班唱的《红星歌》，每个同学都认真的唱着，虽然有个别的小同学跟不上节奏，但是每个人都在努力的演唱。二年级各班演唱完后是三年级各班的演唱，其中一个班是唱的《红星闪闪》，唱的真是太好听了。
就这样，每个班级一个接一个的演唱，过了好长时间终于轮到了我们一一一圣荣小学四三班，我们演唱的歌曲是《学习雷锋好榜样》，我们都很激动，每个同学都发辉出了最佳歌技，放声歌唱着，我们唱的是那么齐，声音是那么大。好像是每个同学都感受到了当时那个年代下的国家和我们的先辈们，那种为了祖国而奉献自己一切的精神！
比赛结束了，大家陆陆续续回到各自的教室，大家的心情久久不能平静。那个年代的人们真是太累太苦了，我们现在好幸福啊！我们一定要好好学习，长大后把我们的祖国建设的更好，更强！
唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇七
合：“青春风采，激情飞扬；魅力无限，越唱越响”。
a：尊敬的各位领导、老师b：亲爱的同学们合：大家晚上好。
a：在这柳絮飘飞、鲜花怒放的季节里，我们迎来了20xx年xx科技学校第xx届校园歌手大赛决赛。
b：本次活动得到了我校领导及各部门的大力支持，在此请允许我代表所有工作人员及参赛选手表示衷心的感谢！下面请允许我隆重介绍出席本场比赛的评委老师。
他们分别是：朱丙文老师，孙宁老师，李金鑫教官，王琳老师，李全垒老师，张敏老师，王云霞老师，再次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。
a：校园歌手大赛作为我校丰富中职生校园文化生活的品牌活动，至今已成功举办了六届。
b：经过预赛、复赛的激烈争夺，此刻站在舞台上的18位选手脱颖而出。就在今晚，他们将用动人心弦的歌声向我们展示他们的风采。
a：就在今晚，让我们放松心情，跟随他们的步伐，享受一场音乐的盛宴。
a：好，请让我们再次以热烈的掌声欢送各位选手下台准备比赛（鼓掌）
b：比赛马上就要开始了，下面我为大家宣读评分规则：
a：下面我为大家宣读本次比赛的奖项设置：首先设有冠、亚、季军各一名，十佳歌手十名，优秀奖名。
b：现在我宣布：20xx年xxx科技学校“青春风采，激情飞扬；魅力无限，越唱越响”第xx届校园歌手大赛决赛，合：正式开始！
结束语：
a：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。
b：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
a：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想
b：今天，我们用歌声共同挽起有爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的畅想
a：现在我宣布20xx年xx科技学校“青春风采，激情飞扬；魅力无限，越唱越响”第xx届校园歌手大赛决赛到此结束，再次感谢各位领导和老师的到来！
b：各位晚安
唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇八
乙：亲爱的同学们！
合：大家下午好！
甲：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，
乙：面向未来，我们书写豪迈誓言。
甲：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，
乙：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。
甲：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，
乙：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
甲：当动人的旋律在这里响起，
乙：当青春的笑容在此刻绽放。
甲：我们满怀希望，
乙：我们相聚一堂。
合：我们共同迎来了校园歌咏比赛！
甲：今天参赛的.共有11个班集体。希望每个班级都能发挥自己的水平，获得好成绩！
乙：接下来请允许我介绍今天到场的评委：德育处张主任，教导处刘主任，办公室董主任，后勤处张主任，八年级朱主任，七年级张主任，六年级李主任，财务处董主任，后勤处杨老师。
下面请张主任宣布比赛规则。
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唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇九
男：同学们;。
男女：大家:下午好!
男：在这阳光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春;。
女：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;。
男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;。
女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想;。
男：这，将是才艺的'较量，更是信心和勇气的比拼;。
女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;。
男：心有多大，舞台就有多大;。
女：想得多远，我们就能走得多远;。
男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来;。
女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来;。
男：现在我宣布，“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛。
男女：现在开始!
男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师,。
女：他们分别是xxx。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!
男：接下来的时间就交给我们的参赛代表队，希望他们能够赛出水平赛出个性。让我们共睹他们的风采。
结束语：
男：一首首耳熟能详的校园歌曲;。
女：一幕幕众人合唱的感情xx;。
男：一阵阵掌声雷动;。
女：一声声喝彩助威;。
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;。
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;。
男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;。
女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;。
男：最后，请允许我宣布：“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛圆满成功!
女：同学们，再见!
唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇十
乙：今天我们展示自信。
甲：感谢所有的比赛班级为我们带来的精彩表演。
乙：也感谢在场的评委、领导、老师、和同学们。
甲：我祝愿各位领导、老师家庭幸福、工作顺利，
乙：我祝愿各位同学身体健康、学有所成。
甲：我祝愿我们的校园更加和谐、漂亮!
乙：我祝愿我们的祖国更加繁荣、富强!
甲：让我们记住这激情的时刻，
乙：让我们留住这美好的记忆!
甲：我们坚信：我们的未来不是梦，我们的明天会更好!
乙：伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。
唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇十一
合：大家下午好！
男：在我们的`迎国庆歌咏比赛之前，
奏《中华人民共和国国歌》，请全体起立，肃静！（国歌完后，请全体师生坐下）。
男：金秋送爽万里河山披锦绣。
女：丹桂飘香各族人民庆辉煌。
男：今天，在国庆72周年即将来临之际，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝祖**亲的生日。
女：此时，蓝天白云抒写着我们的祝福，山川田野荡漾着我们的深情！在祖**亲72岁华诞之际，让我们送上发自肺腑的心声。
男：祝愿祖国生日快乐。
女：祝愿祖国繁荣富强。
男：祝愿我们古城初级中学。
合：蒸蒸日上，再创辉煌。
男：下面我将荣幸的为大家介绍各位评委。
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
女：比赛评分标准：
1、总分采取10分制。
（1）、音乐基础：5分。
参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等。
（2）、艺术表现：3分。
参赛选手对音乐的表现力以及台风台技等。
（3）、现场感染力：1分。
参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。
（4）、综合印象：1分。
参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
2、各个参赛队进行现场评分，参赛队最终得分为去除1个分和1个最低分后其余评委评分的平均分。
合：古城初中全校诗歌朗诵比赛，现在开始！
唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇十二
男：敬爱的老师们!
女：亲爱的同学们!
合：大家，下——午——好!
男：校歌是校园文化的重要组成部分，是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。
女：校歌是反映学校精神风貌的重要标志，它集中体现了学校的教育理念、办学特色、优良传统，是学校优良校风、教风、学风的高度概括，是引领学校发展方向的精神宣言。
男：校歌能激励学生成长、凝聚学校精神、推动校园文化建设。
女：校歌犹如学校的精神图腾，与校徽、校训等相得益彰。
男：今天我们欢聚一堂，用我们嘹亮的歌声，传唱同一首校歌，歌唱我们美丽的校园，歌唱我们幸福的生活。
女：下面请允许我介绍一下出席今天比赛并担任评委的各位老师，他们分别是学校：范连军校长、董付华副校长;教务处：吴华勇主任、刘爱民主任、贾强久主任、张明玉老师;工会：赵华主席;一级部：刘若春老师;二级部：齐广云老师;三级部：张智莉老师;成绩统计：程志强老师、孙雯老师;伴奏：徐令彬书记、王瑜老师;广播：雷猛老师。为了这次比赛能顺利进行、圆满结束，我们的老师和班主任都花费了大量的时间和精力，让我们用最热烈的掌声对他们表示最诚挚的谢意!谢谢你们!
男：本次校歌比赛的评分标准：
1、队员上下场保持安静，服从调度，遵守演出纪律;服装整齐，精神饱满。
2、能准确把握歌曲的旋律，演唱声音、节奏、速度正确。
3、有较好的音准，吐字清晰，情绪高昂，能展现歌曲的意境;歌唱性强，“声情并茂”，音色明亮。
4、演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如领唱、轮唱、朗诵等。
女：本次比赛采用百分制计分。评委10人,去掉一个分和一个低分，取其平均分为最后得分。从进入赛场开始计分，到比赛结束为止。本次比赛团体奖设：一等奖4名，二等奖6名。比赛次序由抽签决定。好，现在我宣布：泰安第十三中学《为了理想的明天》校歌比赛现在开始!
“淋浴时代的阳光，伴随时代的脚步，走来了一支朝气蓬勃的队伍，我们是光荣的十三中人。”掌声有请年级班为我们唱响校歌。
唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇十三
（音乐起，男女主持人上场、站定，音乐止）。
（注意：音乐要柔和低沉）《我的骄傲–纯音乐》。
二、介绍本次竞赛的发展历程、意义。
男：值此建党九十周年、我校六十周年校庆之际，我们迎来了第九届南京地区高校国防知识联赛。
女：南京地区高校国防知识联赛是在大学生中宣传国防知识、推动国防教育、密切各个高校之间的联系、加强各个高校之间交流的盛会。
男：她最初诞生于南京航天航空大学与南京理工大学的对抗赛，经过在宁高校的共同努力，至今已成为由十多所高校参加的大型综合比赛。
女：回忆起“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”的任重道远，如今我们“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
男：今日“少年壮志，海阔天空，笑指长虹。望环宇，将红旗高举，直上云中。”
女：南京地区高校国防知识联赛已经走过了八个春秋。今天，她第一次来到我们江苏海事职业技术学院。在此向给予我们高度信任、支持的兄弟院校致以衷心的感谢。
男：海涵地负，德诚志远！正所谓“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”。
女：江苏海事职业技术学院军事爱好者协会热烈欢迎各参赛院校的到来！
三、介绍参加竞赛的领导、嘉宾、参赛代表队和观众。
男：首先让我们用热烈的掌声欢迎领导、嘉宾、各高校参赛代表队和观众的到来。本次南京地区高校国防知识联赛是由我院人民武装部主办，军事爱好者协会承办，并得到了南京地区国防联盟各兄弟社团的大力支持！激情飞扬，有你有我！
女：今天莅临本次联赛的领导有：
江苏省教育厅体卫艺处副处长时文山。
男：江苏省军区司令部军训办公室副主任刘春军。
女：江苏海事职业技术学院副院长蔡步前。
男：江苏省国防教育研究会秘书长杨向东。
女：河海大学军事理论教研室主任王建中。
男：中国药科大学武装部部长郝运学。
女：江苏经贸职业技术学院武装部部长宋逸成男：南京交通职业技术学院武装部部长祁国新。
女：江苏海事职业技术学院武装部部长李继武。
男：东南大学副教授研究生导师李有祥。
女：南京邮电大学军协指导老师姚飞。
男：南京航空航天大学国防协会指导老师陆地。
女：南京特殊教育职业技术学院军协指导老师李志军。
男：今天观摩本次联赛的嘉宾及观众有：
南京地区各高校兄弟社团成员及远道而来的合肥各高校的兄弟社团代表，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。
女：下面介绍参加本次南京地区高校国防知识联赛的各高校代表队。
男：这是1号台南京航空航天大学代表队。
女：这是2号台南京理工大学代表队。
男：这是3号台南京大学代表队。
女：这是4号台南京师范大学代表队。
男：这是5号台河海大学代表队。
女：这是6号台南京邮电大学代表队。
男：这是7号台东南大学代表队。
女：这是8号台南京工业大学代表队。
男：这是9号台江苏海事职业技术学院代表队。
女：这是10号台南京特殊教育职业技术学院代表队。
男：这是11号台钟山学院代表队。
女：这是12号台南京医科大学代表队。
（背景音乐起）。
男：有请我院副院长蔡步前老师致欢迎词！
四：比赛流程及规则：
男：第九届南京地区高校国防知识联赛。
合：现在正式开始！（背景音乐起）《我相信》。
男：本次比赛奖项设置分为团体奖和个人奖，团体奖为特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干；个人奖为特等奖3名、一等奖6名、二等奖9名、三等奖若干。在此我们预祝参加本次联赛的12支代表队取得佳绩！
女：本次比赛基本分100分，请统计分数的工作人员给每支参赛队加上100分！本次联赛共分为步步为营，全线出击，抢滩登陆，先发制人，军事影音，兵器透视，技侦风云、巅峰对决八大部分。
《《第一部分：步步为营之轮流必答题》》。
女：冲锋上阵的时刻到了！首先进入我们今天比赛的第一部分：步步为营之轮流必答题。男：每支代表队请注意。轮流必答题：各个参赛队依次为另一支参赛队选题，每支参赛队选出一名代表作答。回答正确，加上相应的分数；答错或者不答均不得分。同时答案必须明确，若模棱两可，视为不得分。本环节共有12组题，每组2题，每题10分，满分20分。每题答题限时20秒。
女：现在有请12号南医大学代表队为1号南航代表队选题。
男：现在有请1号南航代表队为2号南理工代表队选题。
女：现在有请2号南理工代表队为3号南大代表队选题。
男：现在有请3号南大代表队为4号南师大代表队选题。
女：现在有请4号南师大代表队为5号河海大学代表队选题。
男：现在有请5号河海大学代表队为6号南邮代表队选题。
女：现在有请6号南邮代表队为7号东南代表队选题。
男：现在有请7号东南代表队为8号南工业代表队选题。
女：现在有请8号南工业代表队为9号海事学院代表队选题。
男：现在有请9号海事学院代表队为10号南特教代表队选题。
女：现在有请10号南特教代表队为11号钟山学院代表队选题。
男：现在有请11号钟山学院代表队为12号南医大代表队选题。
《《第二部分：全线出击之集体必答题》》。
男：下面进入我们今天联赛的第二部分：全线出击之集体必答题。
或错误）加（）分/很遗憾不能加分。
女：第2题：请听题（主持人出题，ppt出题）。时间到，请各支参赛队亮答题板！（播报加分情况）*号，*号„„代表队回答（正确或错误）加（）分/很遗憾不能加分。
军迷竞猜观众题。
男：下面是我们军迷竞猜阶段，请参赛选手稍作休息，等待工作人员统计审核分数。那就进入今天的第一轮观众题环节。非常感谢今天到现场观战的各位来宾及同学，欢迎大家的到来。我们特别为你们准备了几道现场观众题，现场观众可举手答题，答对的观众可获得纪念品一份。（由主持人读题，主持人挑选答题者，根据观众答题情况，女主持人宣布对错。最后由我们的礼仪小姐发送纪念品。)。
女：请听题„„。
男：（统计人员呈上各参赛队前二部分得分给主持人）。
（主持人播报各参赛队在前二部分的得分情况）。
《《第三部分：抢滩登陆之快速抢答题》》。
男：比赛进入第三部分：抢滩登陆之快速抢答题。本环节要求参赛选手思维敏捷，反应迅速。女：快速抢答题：在主持人念完题，语音提示“三、二、一”后方可抢答，先行抢答成功的参赛队获得答题资格，若回答正确，加上相应的分数；若回答错误，不得分，并由主持公布正确答案。提前抢答的参赛队取消本题的答题资格（不扣分），其它参赛队对本题继续抢答。本环节共有20题，每题10分。
男：第1题：（读题）“三、二、一！”
女：第2题：（读题）“三、二、一！”
《《第四部分：先发制人之描述性抢答题：》》。
女：下面开始第四部分：先发制人之描述性抢答题。描述性抢答题不仅要求选手具备敏捷的思维能力，而且考察选手的识记能力。
男：描述性抢答题：本次环节每题都有三句描述，各参赛队根据描述回答出人物、武器型号、战役名称等。参赛队伍在任一时刻均可抢答，且越早抢答，得分越多，若回答错误，则需扣除相应的分数，但仍具有继续回答本题的资格，可与其他参赛队根据接下来的描述，继续抢答；回答正确，加上相应的分数。
女：本环节共有12题，第一句30分，第二句20分，第三句10分。
男：第1题：准备好了吗？请听题：
女：第2题：„„。
军迷竞猜观众题。
男：比赛到此时已经进行一半了，在紧锣密鼓的答题环节中，我想，各位参赛选手都高度绷紧神经，现在，请我们的参赛选手放松精神，进入今天的第二轮军迷竞猜环节。（由主持人读题，主持人挑选答题者，根据观众答题情况，女主持人宣布对错。最后由我们的礼仪小姐发送纪念品。)。
女：请听题„„。
男：（统计人员呈上各参赛队前四部分得分给主持人）。
（主持人播报各参赛队在前四部分的得分情况）。
《《第五部分：军事影音之视频题》》。
女：第五部分：军事影音之视频题。要求我们的参赛选手眼、耳、手、脑并用。
男：视频题：在每一段视频后有两个小题。各参赛队需将答案写在答题板上，时间到亮题板，回答正确，加上相应的分数；不答或答错均不得分。
女：本环节共有6段视频，每段视频共有2题，第1题10分，第2题20分，每段视频答题限时30秒。请各位选手仔细观看视频，留意细节，主持人说完计时开始进行答题。
男：请看大屏幕，播放第一个视频：（视频播放完）。
女：（播报得分）请工作人员给*号代表队加（）分，„„。
（以此类推）。
《《第六部分：兵器透视之识图题》》。
女：下面进入第六部分：兵器透视之识图题。要求参赛选手集各家所长，军事知识涵盖面广泛。
男：识图题：根据ppt展示的图片，根据题设，回答武器的名称、型号。各参赛队需将答案写在答题板上，时间到亮题板，回答正确，加上相应的分数；不答或答错均不得分。女：本环节共有4组图，每组图4幅图片，答出1幅图片得10分。答题限时40秒.男：各位选手做好准备了吗？（等待）下面，请显示第一组图片。
（屏幕显示图片）。
计时开始：（ppt计时器）。
女：请显示第二组图片：
（屏幕显示图片）。
计时开始：（ppt计时器）。
《《第七部分：技侦风云改错题》》。
女：第七部分：改错题需要参赛选手聚精会神、全神贯注哦！
男：改错题：各参赛队根据主持人的叙述，寻找其中的错误，先行发现错误并抢答的参赛队获得答题资格。回答正确，加上相应的分数；回答错误，不得分，并由主持人公布正确答案。女：本环节共有3段描述性语句，每段描述性语句共有若干处错误，找出并改正1处错误得10分。
男：请各位选手集中精神听题。第一段描述性语句：
女：第二段描述性语句：
男：第三段描述性语句：
（娱乐环节）。
女：比赛到此时已经接近尾声了，现在请各参赛队选手稍事休息，进入今天我们的娱乐环节，在欣赏文艺节目的同时等待工作人员统计审核分数。中国戏曲源远流长、韵味十足。下面请欣赏戴梦洁同学为大家带来的越剧《穆桂英挂帅》！（表演完毕）。
男：《穆桂英挂帅》让我们看到了“巾帼不让须眉”！但我们男儿也要当自强！下面请欣赏我院“龙腾”双节棍俱乐部带来的精彩节目《》，展示中华武术的博大精深，气势恢宏。男：（统计人员呈上各参赛队前七部分得分给主持人）。
（主持人播报各参赛队在前七部分的得分情况）。
(出现平分的情况下)。
附加题阶段。
男：看来我们的比赛还真是激烈啊，我们场上出现了平分现象，接下来进入附加题阶段，巅峰对决，一决胜负。
女：附加题为抢答题，抢答题的题目将显示在大屏幕上，等语音提示“三、二、一”后方可按抢答器，提前按抢答器取消本题答题资格，其他队伍继续抢答。答对加10分，答错扣10分。（答题分数不计入总成绩，一般进行一轮。）。
男：到此刻我们的比赛已经进行了七大部分，场上的分数也各显分明，现在我宣布进入第八部分：风险题的六支代表队。他们分别是：
女：（）号（）代表队；得（）分。
（）号（）代表队；得（）分。
„„。
男：请另外六支代表队先行到台下休息。
《《第八部分：巅峰对决之风险题》》。
女：超越自我，相信自我！第八部分：巅峰对决之考验参赛选手的自信心和勇气。
男：风险题：参赛队在进入风险题后，必须先答门槛题，回答正确直接进入风险题；回答错误，则需扣除相应的分数后方可进入风险题。门槛题20分。由分数最低的代表队先行选题。女：本环节共有6组题，每只代表队选择1组题，每组3题，第一题必须作答，回答正确，参赛队可以选择是否继续作答；回答错误，扣除相应的分数，并终止答题。第一题10分，第二题30分，第三题50分。
男：想要乘风破浪，就要接受风雨的洗礼。在正式进入风险题之前，开始我们的本轮比赛。男：下面我们正式进入第八部分—风险题！
女：*号*代表队请选题！（选题完毕）。
女：门槛题：请看题！（主持人出题，ppt出题）。
男：第1题：请看题！（主持人出题，ppt出题）。
男：第2题：请看题！（主持人出题，ppt出题）。
男：（统计人员呈上各参赛队总得分给主持人）。
（主持人播报各参赛队在前总的得分情况）。
五、领导讲话：
（音乐起）《追梦人》。
男：经过紧张激烈的角逐，第九届南京地区高校国防知识联赛到此已经结束了。在本次竞赛中各参赛队选手调动思绪，共同合作，尽到了自己最大努力。让我们把掌声再次送给他们！记分员正在为各队进行最后的分数核对工作，现在我们有请河海大学军事理论教研室主任王建中对本次国防知识竞赛活动情况进行点评。
十三、宣布得奖情况：
男：现在我手上拿到的就是新鲜出炉的比赛得分结果。有请江苏省军区司令部军训办公室副主任刘春军宣布本次比赛结果（宣布经核对后的各队比赛的总得分）：
男：现在宣布团体奖得奖情况：
女：团体特等奖：__________。
女：团体一等奖：__________。__________。
男：团体二等奖：__________。__________。__________。
十五、颁奖。
（音乐）《北京2008年奥运会颁奖音乐-颁奖音乐》。
男：有请_______为获得三等奖的代表队______________颁奖。
（礼仪小姐引领导上场，向获奖学生颁发证书，领导退场，学生归位）。
（队员出列挥手致意，所有观众鼓掌）。
女：有请_______为获得二等奖的代表队______________颁奖。
（礼仪小姐引领导上场，向获奖学生颁发证书，领导退场，）。
（队员出列挥手致意，所有观众鼓掌）。
男：有请_______为获得一等奖的代表队______________颁奖。
（礼仪小姐引领导上场，向获奖学生颁发证书，领导退场，学生归位）。
女：有请_______为获得特等奖的选手______________颁奖。
（所有获奖者挥动奖杯、证书、奖品，向观众致意）。
六、结束语：
女：时间的回眸，让我们明白，“军事为国！”是我们每个热血青年的责任；历史的展望，使我们懂得，“国家民生”是我们爱国主义者必修的功课。
男：“年年后浪推前浪，江草江花处处鲜”，南京地区高校国防知识联赛的旗帜传递不息，一届胜过一届。
女：“花落自有花开月，蓄芳待来年”，第十届南京地区高校国防知识联赛将在南京理工大学举办，现在进行南京地区高校国防知识联赛锦旗交接仪式。
男：下面掌声有请我院军事爱好者协会王森同学将锦旗交接给南京理工大学国防协会（）。
同学。（交接仪式完毕）。
男：下面有请江苏省教育厅体卫文艺时文山副处长讲话。
女：“稳似泰山共携手，陶然一笑友情深”，让我们大家携手奋进、共创国防类社团的辉煌，同时也预祝南京理工大学成功举办第十届南京地区高校国防知识联赛。
男：21世纪，我们大声说出我们的心声：“先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人”。在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写新的篇章，创造新的辉煌。
男、女：第九届南京地区高校国防知识联赛到此圆满结束！
男、女：感谢在座的领导、嘉宾、老师，感谢所有到场的同学，让我们相约2012，相约南京理工大学！再见！
（音乐起，放礼花）。
唱校歌和国歌比赛（实用14篇）篇十四
男女：大家：下午好！
男：在这阳光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春；
女：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；
男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律；
女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想；
男：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼；
女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放；
男：心有多大，舞台就有多大；
女：想得多远，我们就能走得多远；
男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；
女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；
男：现在我宣布，“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛
男女：现在开始！
男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，
女：他们分别是xxxxxxxxxxxxxxx。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！！
男：接下来的时间就交给我们的参赛代表队，希望他们能够赛出水平赛出个性。让我们共睹他们的风采。
结束语：
男：一首首耳熟能详的校园歌曲；
女：一幕幕众人合唱的感情xx；
男：一阵阵掌声雷动；
女：一声声喝彩助威；
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节；
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切；
男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想；
女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响；
男：最后，请允许我宣布：“爱我校园，唱响校歌”合唱比赛圆满成功！
女：同学们，再见！