国家安全教育课感悟范文(14篇)

时间:2023-11-15 作者:曼珠国家安全教育课感悟范文(14篇)

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国家安全教育课感悟范文(14篇)篇一

祖国是我们的母亲,是我们的家园,我为我是中国人而感到骄傲。我们的大中国里出了很多的英雄人物,他们为了保护中国,我们的祖国,也为了给子孙们也就是为了我们有书读,有一个完整的家,跟日本人拼了这条命,付出了自己的性命,共产党是为了自己的国家,为了党,为了人民的利益而奋斗。

有一些的人不知道珍惜现在眼前的一切去犯法,比如杀人,放火,诈骗,打劫,而做上了牢,受了应有的惩罚。没有国家这个大家庭就没有个人的家庭没有祖国的强大和和平,就没有社会的安定,个人的幸福。没有个人也就不存在国家,没有社会的安定,没有个人的幸福也没有国家的强大和和平。国家要考虑和实现社会、个人的利益,社会、个人也要实现国家的利益,国家、社会、个人和谐才会有国家的强大。

祖国我爱你,在每一次看飘扬的五星红旗,每一次唱嘹亮的国歌就会想起我们的国家,想起先辈的努力,虽然我现在只是一个普通的中学生但是以后的中国只能靠我们这一代了祖国就是我的妈妈,祖国就是我们的母亲,祖国的爱是无私的,让我们一起努力,让我们的祖国的更加富强。

国家安全教育课感悟范文(14篇)篇二

2021年千万师生同上一堂国家安全教育课,我们每个人都要观看,这堂课有利于培养和加强我们对国家安全方面的认识和理解。

司法部、全国普法办联合印发通知2021年的全民国家安全教育日普法宣传活动主题为“践行总体国家安全观,统筹发展和安全,统筹传统安全和非传统安全,营造庆祝建党100周年良好氛围”。通知要求,重点抓好领导干部和青少年的国家安全法治宣传教育。基层干部能为国家安全做些什么,从学习《论语》中有几点深刻感悟。

“学而不思则罔,思而不学则殆。”说到国家安全,大部分基层干部想到的可能是要树立总体国家安全观,然而对总体国家安全的内涵以及各方面的内容却知之甚少。面对国家安全,广大基层干部要摒弃“事不关己高高挂起”的态度,要有维护国家安全是每个人的责任和义务的意识。基层领导干部更加需要了解国家安全的深层次内涵,首先要积极学习《中华人民共和国国家安全法》以及与国家安全相关的基本知识,其次要善于思考,要把工作中可能涉及的国家安全的内容按照要求做好落实。同时还要积极参与全民国家安全教育日普法宣传活动,真正的把“学”和“思”有效结合在工作中,才能真正地体会到国家安全的内涵。

“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”一旦有事关国家安全的事故发生可以说就没有小事,面对这些事故,基层干部必然要有“见不贤而内自省也”的心态。现如今网络信息发展迅速,随时就可能在不知情的情况下触及到国家安全的底线,转发信息、朋友圈晒照片、随意抒发爱国情感……这些看似无关紧要的事情,更要把好关,用好度。所以更加要用好国家安全教育日普法宣传活动,要从那些涉及国家安全的事故中汲取教训,在自身的日常工作中要注意“夫祸患常积于忽微”,越是小事越需要“谨小慎微”,面对国家安全不能有丝毫懈怠放松的思想。

“知之为知之,不知为不知,是知也。”领导干部在工作中有涉及到国家安全的部分,要有最基本的安全知识,面对自己不熟悉不了解的领域更要有“不知为不知”的虚心学习的态度。无论是普通的使用单位内网要注意的规章制度还是一些涉密文件的处理工作,基层领导干部都不能有丝毫懈怠心态。面对一些国家安全的未知领域,要做的是严格按章程办事,而不是随心所欲地按自己的想法去办事,国家安全领域本就是基层领导干部不太熟悉的领域,只有真正的做到知法守法用法,谨小慎微才能做到“知人者智,自知者明”。

国家安全教育课感悟范文(14篇)篇三

生活中,安全系着每一个人。如果安全都没有保障,何去谈别的事情。

近几年来,安全事故频发。安全!引发了人们深思。许多中小学生丧生于车轮下、熊熊大火中。所以,我们要从小培养安全意识,过马路时要一看二行三通过,遵守交通规则……学校也多次开展地震火灾逃生演练,增强我们的安全意识,让我们安全事故发生时中能够保持镇定,安全、有秩序的逃生。

虽然父母、学校一再叮嘱我们:小心一点,安全重要。可有些同学还是当耳旁风,如:我班的一名男同学,在放学路上边拍着篮球边跑,一不小心,竟跌倒在路檐下。胳膊、膝盖、手上都是血淋淋的伤口。虽然第二天他还是来上学了,幸好功课没又落下。但是在以后的很长的一段时间他都不能跑、跳,这一次一定让他吃尽了苦头。这一事件告诉我们,在放学的路上,要慢慢地走,看脚下的路,不能一心二用。

再如:2004年5月25日下午,广州省惠东县某小学五名女生到附近海边游泳。除一名女生因害怕没敢下水外,其他四名女生在海里正玩得高兴时,一个浪头打来把她们卷走。一名女生吓得直喊救命,被火速赶来的两位民工救上岸,另外三人却找不到踪影。这是多么悲痛的教训,要爱惜自己的生命,千万不要私自去游泳。

在这两个案例中,我为在安全事件中丧生的学生感到无比惋惜与沉痛。他们是祖国的花朵,但是他们还没有盛开就凋零了。罪魁祸首就是同学们对安全教育的缺乏和对安全的淡薄。所以,从现在开始,从这一分这一秒开始,遵守交通规则,认识安全教育,做一个懂安全,做安全的小学生。

国家安全教育课感悟范文(14篇)篇四

全民国家安全教育日有利于贯彻落实提出的“总体国家安全观”,有利于提高政府和社会公众维护国家安全的法律意识,有利于增强国家安全法普法宣传的效果。

“明者因时而变,知者随事而制。”新的形势,要求我们全方位地来审视和重视国家安全。我们不仅仅要关注以政治安全、军事安全和国土安全等为主要内容的传统国家安全,还要重视经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等等。坚持总体国家安全观,就是要以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,走出一条有中国特色的国家安全道路,汇聚起维护国家安全强大力量,不断提高人民群众安全感、幸福感。忧患意识好比是一副清醒剂,能起到防患于未然、凝聚人心和警钟长鸣的作用。要培育和激发人民群众的忧患意识,就要加强国家安全教育,让大家保持清醒冷静的头脑,担当起一个公民应该担当的责任,全员参与和行动起来,共同维护国家安全,筑牢国家安全的钢铁长城,维护国家长治久安。

国家安全教育课感悟范文(14篇)篇五

看完20xx年千万师生同上一堂国家安全教育课,这堂课真是太棒了,我们为祖国的强大点赞,同时,我们也要积极参与国家安全建设中去。

20xx年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为“践行总体国家安全观,统筹发展和安全,统筹传统安全和非传统安全,营造庆祝建党100周年良好氛围”。接到这个活动主题,我设想了一次网络“云宣讲”。

进入宣讲场景:

“党员干部们,你们知道今天是什么节日吗?”“好像是国家安全教育日,我看手机短信上是这么写的。”“这位老党员同志您说对了哟,今年的2021年4月15日是第6个全民国家安全教育日,听着这个词是不是感觉有点陌生,觉得太高大上了,跟我们老百姓不沾边呢?其实不然,生活中危害国家安全的现象是存在的。尤其是在网络流行的时代,境外一些不法分子在网上利用一些群众的不满情绪,编撰虚假信息与我们的政府‘反着干’,在一定程度上危害国家安全。”

国安则民安,我们要未雨绸缪,做好预案,从思想上“众”视各个领域的安全。

比如疫情期间,病毒蔓延,如果不能有效控制新冠肺炎疫情,势必会影响人民群众的安全,进而影响国家安全。习近平总书记强调,要下好先手棋,打好主动仗,做好应对任何形式的矛盾风险挑战的.准备。在这个关键时刻,必须牢固树立人民意识,打有准备之仗,保护人民群众的安全。按照习近平总书记提出的国家安全观总体部署,落实落细疫情防控措施。对于我们党员干部,就是要带头做好志愿服务,做好宣传教育,做好个人卫生,劝导老百姓们少聚集,绝不给疫情防控添堵。

家是最小国,国是千万家,一点一滴筑安全,我们不当局外人。

国家安全并不仅仅是国家的事,也不仅仅是我们政府部门的责任,而是与我们每一个人、每一个家庭息息相关。我们要知道,国家安全是安邦定国的重要基石,它不是狭义上的安全,如我们经常接触的建筑领域、非煤矿山、道路交通安全;国家安全包含多个方面,有政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全等。国家安全非小事,我们不能轻视,更不能置身事外,要绷紧安全弦,当看到有危害国家安全的事情发生时,要主动站出来。在网络信息安全方面,争做网络安全守护者,不造谣、不传谣、不信谣,不从事违反法律、有悖公德的涉网活动。

“众”视安全,“指”为幸福一点;“众”视安全,国安则民安。新时代新征程,让我们全面践行总体国家安全观,一点一滴筑安全,共同保卫祖国。

国家安全教育课感悟范文(14篇)篇六

直播开始,全体人员认真的观看。此次活动以人民安全为宗旨,通过两个案例,让我们更加清晰得了解什么是国家安全,而不是片面的理解。非传统安全,网络安全,文化安全,社会安全,生态安全,海外利益安全,这些都是国家安全的组成部分。国家安全是国家发展的基石,是最重要的保障。我们的国家的富强、繁荣,离不开每个人的努力。维护国家安全,是我们爱国精神的体现,是每个公民义不容辞的责任。家国一心,国与民是一个责任共同体。

参与观看的同学们都受益匪浅,活动结束后通过采访,校青志协黄莹同学说到,今天是国家安全教育日,观看《同上一堂国家安全教育课》,我意识到国家安全是国家生存发展的前提,感触颇深。没有国家安全就没有个人安全,国家安全是与我们的生命息息相关的。而国家安全教育对我们来说意义重大,提高了我们的责任意识和忧患意识。国家安全不仅有传统安全,还有网络安全,文化安全。我们应该统一意识,树立国家安全观念,增强国力,加强民众的安全意识。

通过此次直播的观看,增长了学生们的安全知识,提高了学生们的安全意识,促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离安全事故。营造和谐安全的校园环境。

国家安全教育课感悟范文(14篇)篇七

4月15日,是国家安全教育日,更准确的说法是全民国家安全教育日,由2015年7月1日,全国人大常委会通过的国家安全法规定的,今年的4月15日是首个全民国家安全教育日。

说到国家安全,你的第一反应是不是也觉得那是很“高大上”的事?在这里只能说你的第一反应是不准确的,你身边出现的很多行为都可能涉及到国家安全,只是没有留心而已。

国家安全教育课感悟范文(14篇)篇八

我国颁布了《中会人民共和国国家安全法》,规定每年的4月15日为全民国家安全教育日。国家安全是什么?它指的是国家的政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全的能力。

安邦固本、安身立命、长久治安、安居乐业......在一个有一个凝结了中华民族传统只会的成语里,无一不显露出“安”是中国人从古至今的大事。在历史的长河,多少次因为战火的硝烟,中华民族积累了数千年的文明成果毁于一旦。我们心系祖国的发展,关注祖国的安危,增强国防意识和国家安全意识,强化组织观念,培养坚强的意志,养成良好的行为习惯,提高综合素质,做新时代合格的接班人,为祖国的发展、强盛努力奋斗!

具体在有关总体国家安全观的教育中,也需要重视以下内容:。

一是要进行以人民安全为宗旨、国家安全一切为了人民、一切依靠人民的教育。以人民安全为宗旨,可以说是总体国家安全观的第一要义,总体国家安全观的教育首先要把这点讲清楚,特别是给国家安全工作机构讲清楚,给领导干部讲清楚,使国家安全的机关、机构职能部门能够在实际工作中真正落实、贯彻总体国家安全观的第一要义。

二是要普及五个“既重视又重视”。既重视外部安全又重视内部安全,也就是说,我们国内的安全、内部的安全,现在是安全工作的重点所在;既重视国土安全又重视国民安全,这也是一切依靠人民、一切为了人民的核心理念的体现;既重视传统安全又重视非传统安全,如网络安全问题、信息安全问题、生态环境安全问题等非传统安全问题,需要被重点关注。

最后,既重视自身安全又重视共同安全。换句话说,在当代全球化的形势下,任何一个国家都不可能独善其身,必须和世界其他国家联合起来解决_的问题、发展的问题,只有合作才能共赢。

国家安全教育课感悟范文(14篇)篇九

4月15日午时,应用统计学团支部第1团小组共同观看了《总体国家安全观视角下的疫情防控》,看完了此次视频,小组成员们分别对此次学习视频发表了自我的感想。

加铮同学:“安全问题无时无刻都需要高度重视,普及安全教育知识刻不容缓,国家安全是国家生存和发展最基本的前提,维护国家安全就是维护我们自身的安全,作为当代大学生,我们有理由深入了解和掌握总体国家安全观的主要内涵和基本要求。”

杜钰强同学认为:“我们国家在安全方面的一些措施和办法从大的方面到小的方面都做的很到位,作为青少年的我们,也应当有国家安全,青年之责的意识,为维护国家安全贡献智慧和力量,让国家安全观深入我们之心。”

来文鹏同学:“针对日常生活中的种种不安全,我们必须时刻防范着,所以,安全的意识是十分重要的。使我们跨出自我保护的第一步。可是仅有安全的意识是不够的,我们还必须要学会正确的处理方法,仅有这样才能远离危机,培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力,是我们必备的防范武器。”

丁镇岳同学认为:“灾难不是偶然,是因为疏忽才酿成恶果,从这一件事情我们能够看到,正是因为防范的疏忽才导致了疫情的蔓延,接下来的日子里我们要吸取教训,明白我们应当做什么,应当怎样做,对于各种预见性的小事,能做到举一反三,不止疾病,我们生活中还有很多安全事件,我们都要加以防范,俗话说有备无患,仅有多做准备,才能够在接下来可能发生的事情里,有备无患。”

对于各种突发事件,我们应当了解好应对措施,进取预防,提高抵御突发事件的本事,快速响应,支撑公共安全,才能在未来保证全国人民的安全。

国家安全教育课感悟范文(14篇)篇十

经过这次的国家安全教育课,我认识到在此刻我们应当坚持总体国家安全观,统筹传统安全和非传统安全,为决胜全面建成小康社会供给坚强保障。在即将到来的415全民国家安全教育日,我们更要重点抓好领导干部和青少年的国家安全法治宣传教育。要意识到维护国家安全,人人都是主角!同时要加大公共卫生安全、生物安全等法治宣传力度,结合典型案例,加大以案普法的力度,坚持网上网下结合,不断提高国家安全法治宣传的影响力和传播力!

这堂宣传课结合了目前发生于世界范围内的新冠疫情,中国在防疫面前做得十分棒,同时在进取援助其他国家抗疫面前也充分展现了一个负职责大国的形象。我们注意到民众在公共安全事件面前绝不仅仅是被动的、被保护的对象,同时他们也是进取应对公共安全事件的主体。在突发公共安全事件时,要坚定不移地坚持总体国家安全观、强化法制建设、强化政府职能建设、健全信息公开媒体与互联网管理制度、强化专家的科学精神与职业素养、健全应急管理机制、加强社会组织建设,完善社会力量参与机制、提升公民应对疫情灾情素质、切实把”预防为主“的方针落到实处、注重研究突发公共卫生事件的外溢风险及其应对政策措施。应对疫情,作为当代大学生的我们能够做好日常的自我与家庭预防、利用假期丰富自我,做好心理调控、提升信息辨识本事、不传谣不造谣。大学生们创新前行,在进取对社会做贡献中,将实现自身的韧性增强和境界升华。

国家安全教育课感悟范文(14篇)篇十一

随着改革开放的不断深入,我国的市场经济有了较大的发展,国际竞争力也得到了提高,但在社会主义建设的道路上依然面临着许多的不安全因素,其中当代大学 生国-家-安-全意识问题是一个十分值得观注的问题。

通过学习国-家-安-全教育知识以及有关事例,更深刻的认识到什么是国-家-安-全。那什么是国-家-安-全呢?国-家-安-全一般是指作为社会政治权利组织的国家及其所建立的社会制度的安全的保障,是主权国家独立自主地生存和发展利益的总和。具体指国家独立、主权和领土完整及人民生命、财产不被外来势力威胁和侵犯;国家政治制度、经济制度不被颠覆;经济发展、民族和睦、社会安全不受威胁;国家秘密不被窃取;国家工作人员不被策反;国家机关不被渗透等。

随着高校改革开放深入,大学生的生活空间大大扩展,交流领域也不断拓宽。在校期间大学生除了进行正常的学习、生活外,还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下,如果缺乏必要的社会生活知识,尤其是安全知识,势必会导致各种安全问题的发生。因此,加强大学生的安全教育,增强安全意识和自我防范能力,已迫在眉睫、刻不容缓。在此,我针对大学生国-家-安-全意识问题谈谈个人的一些看法。

某大使馆新任文化参萨某。期间,朱某又认识了某自治区党校退休老师杜某。后来,某大使 馆文化参萨某提出要朱某及杜某等为使馆收集新疆伊斯兰教派活动的有关情况,当时朱某及杜某未表示拒绝,与萨某签订了协议书,并接受由萨某撮合的摄像机 1部、活动经费1万元以及二人的月薪3000元,随后返回乌鲁木齐。接着,朱某及杜某先后前往乌鲁木齐、喀什、莎车等地拍摄、录制了伊斯兰教派有关活动情况的资料,返回乌鲁木齐后,朱某、杜某被抓获,追缴了全部拍摄录制资料。经某自治区国家保密工作局、宗教事务局鉴定,朱某所收集的资料其密级为“机密”级。朱某的实施的行业严重危害了国-家-安-全。

由此案例,引发了我对当今大学生国-家-安-全意识方面问题的一 些思考。目前,我国所面临的国际环境复杂多变,而许多大学生的国-家-安-全意识不强,认识过于狭隘,这具体体现在以下几个方面:

首先,当前我国面临的环境复杂多变,安全形势不容乐观。这主 要表现为境外敌对势力和间谍情报机构为达到分化、西化中国的目的,一方面利用各种渠道,以公开或秘密的方式,传播西方的政治和经济模式、价值观念以及腐朽的生活方式,培养和平演变的“内应力量”。另一方面采取金钱收买、物质利诱、色情勾引、出国担保等手段,或打着学术交流、参观访问、洽谈业务等幌子,刺 探、套取、收买我国家和单位秘密。

其次,大学生对国-家-安-全也存在着种种模糊的认识。许多大学生 缺乏国-家-安-全意识,对国-家-安-全的认识存在局限性。这具体体现在以下几个方面:

一是大学生对国-家-安-全还停留在军事、战争、国防、领土、情 报、间谍这样一些传统的、局部的认识上。当前,国-家-安-全既包括国土安全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统内容,也包括文化安全、 科技安全、金融安全、信息安全等方面的新内容。因此,全方位理解国-家-安-全有助于端正大学生的思想认识,增强国-家-安-全意识。清楚的认识到这一点对大学生加强 国-家-安-全意识有着十分重要的作用。

该以国家主人翁的姿态,积极享受和履行维护 国-家-安-全的各项权利和义务。

三是随着我国经济发展、社会稳定、人民安居乐业,国际地位与 日俱增,和平环境使大学生自觉不自觉地对国内外敌对势力的破坏活动放松了警惕,淡化了安全意识,认为“对外开放无密可保”,“和平期间无间谍”等等。由于 思想麻痹,造成国家的一些机密被泄露,更有甚者,个别经不起金钱、美色等种种诱惑,不惜丧失国格人格,出卖情报,给国-家-安-全和利益造成重大损失,教训极为 惨痛深刻! 那么我国面临如此复杂的国际形势,其原因究竟何在?大学生国 家安全意识为何又会如此之淡薄?笔者认为原因主要有以下几点: 第一,中国是社会主义国家,和西方国家在意识形态上存在着巨 大的差别。由于历史原因和国家自身利益等方面原因,我国在许多问题上与西方一些国家存在着一定的分歧。

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国家安全教育课感悟范文(14篇)篇十二

204月15日,我们迎来了全国第五个“全民国家安全教育日”,作为学生的我们,肩负着历史的重任,是民族的期望,所以我们应当时刻树立忧患意识,树立国家安全意识,自觉关心维护国家安全,不因个人利益而损害国家利益。国家安全是头等大事。所谓天下兴亡,匹夫有责,看上去遥远的国家安全其实与每个人的生活息息相关,我们更应当用实际行动为国家和我们的学校铸造起一座无可抵抗的安全长城!并且,维护国家安全、荣誉、利益,是每个中国公民的义务,任何危害国家安全的行为必将受到法律追究,维护国家安全和利益,从你我做起!

国家安全教育课感悟范文(14篇)篇十三

通过这次的国家安全教育课,我认识到在现在我们应该坚持总体国家安全观,统筹传统安全和非传统安全,为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。在即将到来的415全民国家安全教育日,我们更要重点抓好领导干部和青少年的国家安全法治宣传教育。要意识到维护国家安全,人人都是主角!同时要加大公共卫生安全、生物安全等法治宣传力度,结合典型案例,加大以案普法的力度,坚持网上网下结合,不断提高国家安全法治宣传的影响力和传播力!

这堂宣传课结合了目前发生于世界范围内的新冠疫情,中国在防疫面前做得非常棒,同时在积极援助其他国家抗疫面前也充分展现了一个负责任大国的形象。我们注意到民众在公共安全事件面前绝不仅仅是被动的、被保护的对象,同时他们也是积极应对公共安全事件的主体。在突发公共安全事件时,要坚定不移地坚持总体国家安全观、强化法制建设、强化政府职能建设、健全信息公开媒体与互联网管理制度、强化专家的科学精神与职业素养、健全应急管理机制、加强社会组织建设,完善社会力量参与机制、提升公民应对疫情灾情素质、切实把”预防为主“的方针落到实处、注重研究突发公共卫生事件的外溢风险及其应对政策措施。面对疫情,作为当代大学生的我们可以做好日常的自我与家庭预防、利用假期丰富自我,做好心理调控、提升信息辨识能力、不传谣不造谣。大学生们创新前行,在积极对社会做贡献中,将实现自身的韧性增强和境界升华。

既要重视外部安全,又要重视内部安全;既要重视国土安全,又要重视国民安全;既要重视传统安全,又要重视非传统安全;既要重视发展问题,又要重视安全问题;既要重视自身安全,又要重视共同安全,这是习近平总书记提出的“总体国家安全观”。每一位公民,都应熟悉和把握这一“总体国家安全观”的深刻内涵,以自己的一言一行践行“国家安全法”,自觉成为国家安全法的模范遵守者和持久守望者。

2000多年前,古人左丘明就警醒世人:“居安思危,思则有备,有备无患,敢以此规。”面对“国家安全法”这样一部事关国家利益、人民利益的大法,每一个公民都应知法、学法、懂法、守法。去年7月1日,全国人大常委会通过的“国家安全法”规定,将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系,增强全民国家安全意识。

我们不仅要在全民国家安全教育日这一天参与、体会、感受国家安全这一高大上的主题,更要将国家安全与个人安全、家庭安全、社会安全、网络安全、生产安全、环境安全、防灾减灾安全等等紧密结合起来,使全民国家安全意识内化于心,外化于行,成为每一天的记忆与实践。

国家安全教育课感悟范文(14篇)篇十四

在遥远的古代,威胁国家安全的无非是部队人数的悬殊,或是冷兵器的寒光,而在如今这个科技飞速发展的时代,对国家安全的威胁因素早已远远不止这些。军事、政治、文化、网络、生态、生物……威胁国家安全的因素来自四面八方,而要想保障国家的安全,就必须要使得国家各个方面都不断发展。“落后就要挨打”这句话我国曾有过深刻的体会,好在顽强不屈的中国人民团结一致,捍卫了我们的国土,又以坚持不懈的精神使我国不断发展,到如今已成为国际舞台上一颗最闪耀的星。由此我们能够明白,要想保障国家安全,发展是第一要义。

国家安全有很多方面,我们不能说哪个重要,哪个不重要,因为每一方面的因素都是环环相扣的,他们会互相影响,在必须条件下也可能会互相转化,比如此次新冠疫情,按理说,疫情应当属于生物安全,但当疫情发生时,我们的经济也会受到损害,此时经济安全也受到了必须程度的威胁。危害国家安全因素众多,每一个都应引起我们的高度重视,才能更好地维护国家安全。

作为人类,我们共同生活在美丽的地球上,我们的行为所带来的一系列后果会互相影响,所以纵使有时国家间会有利益纠葛,但当灾难来临时,我们就应坚守人类命运共同体,互帮互助,共同度过危机。在此次新冠疫情中,国外疫情不断加重的同时,不仅仅国外损失严重,我国的对外贸易也会受到影响。而我国在这时就充分展现了友好的一面,当疫情蔓延,我国进取帮忙其他国家,主动供给医疗物资,分享疫情防控方法,展现出了人类命运共同体应有的样貌。

在这个网络高度发达的时代,国家安全离我们一点都不遥远。网络的发展,使得信息的传递极为方便,同时,信息的泄露也更加不易察觉,所以我们人人都应当树立起保护国家安全的意识,对一切可能涉及国家安全的信息细心谨慎,注意自我在网络上的言行。作为大学生,我们理解着先进的教育,也有着更先进的思想,我们更应当做好表率,为维护国家安全献上一份力。

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